【精選】描寫朋友的作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫朋友的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫朋友的作文 篇1

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了。

　　小白兔興沖沖地跑回家。突然，被一條小河擋住了，她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　“嗚嗚嗚……”她急得哭了。

　　小烏龜聽見了哭聲，便朝這邊走來，關(guān)切地問：“小白兔，你怎么不回家？”

　　“嗚……，前面有條小河擋住了我。”小白兔一邊擦著眼睛一邊說，“我……我回不了家。”

　　小烏龜撓了撓后腦勺，想了一會兒安撫著：“那你坐在我背上，我送你過河吧！”

　　……

　　“到岸了！”小白兔走上岸后，高興地向烏龜揮揮手，擦干眼淚，向烏龜?shù)乐x，“謝謝你�！�

　　“不客氣！”小烏龜縮了縮腦袋，“我們是朋友應(yīng)該互相幫助。”

　　小烏龜目送小白兔回家了！

　　三年級:林蕾蕾

描寫朋友的作文 篇2

　　某一天，你是否想過，身邊的朋友是否真實，或者，該不該結(jié)交這個朋友。

　　也許你很幸運，都是生死之交，也許你很倒霉，全是見利忘義。

　　真的，不瞞你說，生死之交是看不出來的，而且你必然會產(chǎn)生一個思想：他是一個好欺負(fù)的人，我們可以打他、騙他。

　　除非和我一樣有強(qiáng)迫癥，否則一定會的。

　　告訴你我的強(qiáng)迫癥是怎么來的吧！

　　我有一個同學(xué)，名字叫做陳龍，由于媽媽是賣魚的，成績也不好，所以別人都不愿意和他玩，久而久之他就養(yǎng)成了一種玩世不恭、挑逗他人的性格，我當(dāng)初也只是覺得他有些小錢，還比較大方才和他玩的。

　　后來，我的看法改變了，我認(rèn)為就是因為他沒有多少朋友，才會珍惜我這一個鐵哥們。于是，我開始輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，把我爸教給我的為人處世，交友方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣說給他聽我居然發(fā)現(xiàn)了這個差孩子的無數(shù)優(yōu)點。

　　之后，我爸爸說是他把我成績影響了，不讓我與他交往了，但我放假時還是找他。期末考試完了，我和他都考得不錯，他卻無緣無故的'搬走了。數(shù)學(xué)88，語文53�？粗�他的分?jǐn)?shù)，我明白了。是語文老師的問題，我開始不按老師的方法，叛逆了。

　　最后，我在網(wǎng)上看見了他的試卷，他變成了尖子生，但是由于我不在那里管住他，他開始打同學(xué)了。

　　這就是友誼，最好的一面只會在朋友那里展現(xiàn)，我又開始結(jié)交那些“不好”的人了。

　　我被朋友背叛不在少數(shù)，最后只總結(jié)了一句話：

　　當(dāng)你成功時，朋友認(rèn)識了你；當(dāng)你失敗時；你認(rèn)識了朋友。珍惜那些成功只是努力為你鼓掌，失敗是默默陪你哭的那個人吧。

描寫朋友的作文 篇3

　　每當(dāng)我看見那對水晶小豬，我就會情不自禁地想到我的好朋友唐未。上小學(xué)四年級的時候，唐未和我是鄰居。因為我們是同一年級的，所以我們經(jīng)常在一塊溫習(xí)功課。我們成了一對“學(xué)習(xí)雙俠”！一直到了五年級。我非常清楚地記得，那是唐未的生日。

　　早上上學(xué)時，我故意不和她一起上學(xué)，因為我要給她一個大驚喜。走著走著，我看到了一家精品店，我透過玻璃窗看到，那是一對漂亮的水晶小豬。我決定要買這對水晶小豬了。我敲了敲門，有人說：“請進(jìn)！”我走了進(jìn)去，來到了那對水晶小豬的旁邊，心想：這對水晶小豬真可愛，我和唐未就像這對水晶小豬一樣。嗯！好吧，就你啦！我對店主說了一句：“這對水晶小豬多少錢？”“十元錢，”店主說。我拿出十元錢遞給了店主，來到了學(xué)校，我小心翼翼地捧著水晶小豬飛快地跑著。生怕被唐未看見要“搜查”我的書包呢！不行，一定不能被唐未發(fā)現(xiàn)，這可是我給她的驚喜呢！一不小心說不定就變成驚嚇了。上課了，我一如既往地聽著老師滔滔不絕地講著一道道例題。下午，我看到了唐未拿著一個漂亮的籃子，那是她親手做的.，我很喜歡這個籃子。我想這個籃子一定是送給我的，因為我們倆不管是誰的生日都會交換禮物。

　　晚上，唐未邀請我去參加她的生日聚會。我把那對水晶小豬遞給了她，她高興地打開抽屜，把水晶小豬輕輕地放進(jìn)去，并拿出了一個存錢罐遞給我，我極不情愿地收下了存錢罐，我最想要的是漂亮的籃子呀�；丶液�，我躲到房間里小聲抽泣著。媽媽進(jìn)來了，看見我在哭。她就問：“怎么了，寶貝？”我看了看媽媽的眼睛，就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽安慰我：“沒關(guān)系，我相信唐未給你的存錢罐中一定有著更大的秘密！”

　　星期五早上，我一來到教室。唐未就跳了出來，手上拿著我喜歡的那個籃子，說：“給你一個驚喜！”我開心地笑了，激動得哭了!我們倆緊緊地?fù)肀г谝黄�。那天以后，我和唐未的友誼變得更加深厚了。

描寫朋友的作文 篇4

　　我很想擁有許多朋友：活潑的，開朗的，文靜的，靦腆的，各具特色。雖然經(jīng)常和我玩的，學(xué)習(xí)在一起，但是，卻稱不上是知心朋友。知心朋友，無疑就是那種，在我快樂的時候，與我一起分享美好心情；在我悲傷的時候，與我一起承擔(dān)那失落心情的人。一位名人說過：“擁有一個知心朋友，你將擁有兩份的快樂，免去一半的.憂愁�！甭犃诉@句話，我就更想能有個知心朋友了！

　　假如我有一個知心朋友，那是一件美好的事。我可以與他一起學(xué)習(xí)，一起分享學(xué)習(xí)的心得。當(dāng)我的作業(yè)不會時，我們可以互相幫助，教導(dǎo)對方，看見對方的成績進(jìn)步了，自己也開心。然而，我最需要的不是那一些，而是一份關(guān)心，一份鼓勵。當(dāng)我成績考砸了！心情十分沉重，很失意時，知心朋友會安慰我，鼓勵我再接再厲，伴隨著我，在人生的大道上與我共同進(jìn)退，一起努力。而他發(fā)生了什么事時，我也可以逗他開心，互幫互愛。記得在我剛剛進(jìn)入初一的時候，我寫篇作文去投稿，但是投稿失敗時，心情如給刀絞，好像一陣狂風(fēng)把我吹倒，我痛哭著，我感到無助，感到孤單。在那一刻，如果有一個朋友能給我一點的關(guān)心，把我從風(fēng)雨中扶起，在漆黑的路上，點上一盞明亮的燈，我會是多么開心！那時，我將會是世界上最幸福的人。

　　財富不是朋友，而朋友，一個知心的朋友則是財富，我好想有一個知心的朋友。

【描寫朋友的作文】相關(guān)文章：

描寫朋友的作文04-12

精選描寫朋友作文四篇04-21

【精選】描寫朋友的作文三篇04-15

精選描寫朋友的作文三篇04-20

描寫朋友的作文4篇04-20

描寫朋友的作文5篇02-25

精選描寫朋友的作文5篇03-10

【精選】描寫朋友作文4篇03-10

描寫朋友作文三篇03-22

【精選】描寫朋友的作文3篇03-26