中學(xué)作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的中學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)作文 篇1
我和父親的關(guān)系一直不溫不熱，就像某些明星的人氣一樣不紅也不低。
我喜歡父親面容整潔，笑起來(lái)的樣子。不迷人，但很好看。
我不喜歡父親滿臉胡渣，吸煙。那樣不親近我，胡子也會(huì)扎疼我。
我喜歡父親每晚陪我熬夜很晚，為一道題探究很久，那樣我感覺(jué)他離我很近，學(xué)習(xí)也不孤獨(dú)。
我不喜歡父親太在乎我的成績(jī)，那樣壓抑使我喘不過(guò)氣。
我喜歡父親和我早上偷偷地去吃牛肉面，回來(lái)抹抹嘴，告訴媽媽我們什么也沒(méi)吃，這是我和父親的秘密，感覺(jué)很棒。
我不喜歡早晨4：00拉我去晨跑的父親，他說(shuō)我胖，姑娘家應(yīng)該面條點(diǎn)才有人喜歡。不過(guò)他也有啤酒肚，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么呀。
我喜歡哼著歌的父親，很好聽(tīng)，跟我一起看我喜歡的電視劇。
我不喜歡讓我看抗日，紀(jì)錄，自然類的資料的.父親。不讓我看言情小說(shuō)，但那真的沒(méi)什么，因?yàn)槲乙呀?jīng)偷偷看了很多。
我喜歡凌晨扶著高燒的我去看醫(yī)生的父親，天飄著雪，很冷。掛號(hào)，來(lái)回找人，忙的滿頭大汗卻不停的問(wèn)我，有沒(méi)有好點(diǎn)，難不難受。這樣我感覺(jué)你很在乎我，我也很有滿足感。
我不喜歡有點(diǎn)偏愛(ài)弟弟的父親，你總說(shuō)他小，要讓著他。那我豈不要讓他一輩子了，那樣我會(huì)嫉妒。
我喜歡我父親，我也不喜歡我父親。但我很愛(ài)我的父親，因?yàn)槲疑钌畹孛靼祝焊赣H的關(guān)懷與愛(ài)如同大山一般，頭頂著威嚴(yán)，但心里卻流淌著真情……
我想告訴我的父親，無(wú)論你卓越還是平凡，我只能仰望，即使有一天，我獲得榮光創(chuàng)造奇跡，也會(huì)覺(jué)得和你在一起最光榮。
中學(xué)作文 篇2
說(shuō)完了兩門(mén)主課老師，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)第三門(mén)主課老師——郟老師，郟老師是一個(gè)很兇的老師，對(duì)我們很嚴(yán)格，我們給她起了一個(gè)外號(hào)“老巫婆”，我們的中學(xué)老師之三——郟老師。但這幾天相處下來(lái)，我覺(jué)得郟老師只是對(duì)我們嚴(yán)格了點(diǎn)兒，并不兇，所以現(xiàn)在我挺喜歡她的。
記得上第一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)，這位又高又苗條的郟老師就板著臉走進(jìn)教室，然后把教科書(shū)和練習(xí)冊(cè)“啪”地往講臺(tái)上一摔時(shí)，我就知道，這是一個(gè)野蠻的老師。
這郟老師無(wú)緣無(wú)故地把我們數(shù)落了一頓：“你們小學(xué)里的英語(yǔ)基礎(chǔ)差得很，要想和中學(xué)的內(nèi)容接軌是很難的'，因此，我們得趁放假期間把它補(bǔ)起來(lái)，我不管你們以前的英語(yǔ)成績(jī)多么好多么差，我只當(dāng)你們都是一張張白紙，大家一定要好好努力，爭(zhēng)取把英語(yǔ)成績(jī)提高！……”
“演講”完后，她清了清嗓子“威嚴(yán)”地說(shuō)：“下面，我們先來(lái)學(xué)習(xí)音標(biāo)，音標(biāo)有48個(gè)，今天我們先教10個(gè)�！闭f(shuō)完老師在黑板上很快寫(xiě)下的10個(gè)音標(biāo)，然后領(lǐng)我們一起讀，也許是剛開(kāi)始學(xué)音標(biāo)，大家都很不習(xí)慣，經(jīng)常會(huì)讀錯(cuò)音，郟老師很生氣，說(shuō)：“你們干什么吃的，耳朵都裝在糞桶上了，��？！”我們都沉默不語(yǔ)，突然，郟老師的目光停留在我們組上，漸漸變得嚴(yán)厲起來(lái)，我們順著她的目光望去，原來(lái)是我們組的最后一位同學(xué)顧馳陽(yáng)在和同桌小聲講話，郟老師慢慢地向他走去，顧馳陽(yáng)連忙坐端正，郟老師擺出一副“居高臨下”的模樣，說(shuō)：“你就叫顧馳陽(yáng)？第一節(jié)課就不認(rèn)真，給我站著！還有你！”郟老師又指著坐在顧馳陽(yáng)旁邊的葉軍說(shuō)：“你叫月經(jīng)？”（我們的老師怎么都讀錯(cuò)音呢？目前正在研究中……）葉軍說(shuō)：“是的�！薄澳銈儍蓚�(gè)站著，第一節(jié)課就這么不遵守課堂紀(jì)律真是不象話！”郟老師又?jǐn)[出一副“威嚴(yán)”的樣子，站在講臺(tái)邊講課。就這樣，一節(jié)課就過(guò)去了。
幾天后，我們的音標(biāo)全教完了，我們學(xué)得也很扎實(shí)，老師也很高興，為這事，我們老師來(lái)上課臉上總是掛著微笑，筆頭作業(yè)也減少了許多。有時(shí)抽同學(xué)起來(lái)讀音標(biāo)，偶爾讀錯(cuò)，郟老師也會(huì)耐心地教，不再像以前那樣批評(píng)了。同學(xué)們也不像以前那樣，聽(tīng)見(jiàn)腳步聲就說(shuō)“老巫婆來(lái)了，大家快坐好�！爆F(xiàn)在，我們聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲都會(huì)很自覺(jué)地做端正，等待老師來(lái)講課。
這就是我們的嚴(yán)格郟老師。
中學(xué)作文 篇3
告別一個(gè)暑假的歡愉和散漫，褪去一身的慵懶和貪玩，頂著早晨燦爛的陽(yáng)光，聽(tīng)著學(xué)校播放的國(guó)歌，我再次邁踏青輕盈的步伐走進(jìn)熟悉的校園。
開(kāi)學(xué)報(bào)道的那天 ，由于從家里出發(fā)晚了，到學(xué)校時(shí)已經(jīng)超過(guò)要求到校的時(shí)間。我背緊書(shū)包，風(fēng)一般的向教室跑去。在跑回教室的路上，我的內(nèi)心十分焦躁，但當(dāng)我邁進(jìn)教室的那一刻，我原本焦躁不安的心一下子平靜下來(lái)——映入眼簾的是那一張張熟悉的面孔，他們有的打掃衛(wèi)生，有的大聲誦讀，有的切磋問(wèn)題，有的摒棄一切噪聲沉迷于書(shū)�！磺卸寄敲词煜�，心里涌上一陣幸福感，我在心里默說(shuō)“初四，你好;故友們，你們好，很高興再次在此相聚在一起�！�
初四對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是特別的一年，這一年是我們要發(fā)憤圖強(qiáng)迎接中考的一年，是代表會(huì)有離別的畢業(yè)季的一年，但對(duì)于我，它的特別之處還在于這是我與同班同學(xué)在一起相處的最后一年。時(shí)間過(guò)得真的很快，在過(guò)去的三年時(shí)間里，我們用自己的時(shí)間和真摯的感情共同編織了一個(gè)屬于我們大家的美好故事。在這個(gè)故事里，我們每個(gè)人都是主角，我們?cè)诶锩骈W耀著光輝，里面有我們的笑容，同時(shí)還有我們的淚水。還記得我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，一起勞動(dòng)，一起為班級(jí)爭(zhēng)光……時(shí)間太短，故事卻很長(zhǎng)，怎么講也講不完，只有經(jīng)歷過(guò)才知道其中的美妙。
還記得剛?cè)雽W(xué)的那天，那是我們第一次相聚，我們這些“小鬼”們第一次收斂個(gè)性，每個(gè)人都揣著一顆歡喜、恐懼、迷茫的心坐在座位上不知所措，不知是誰(shuí)的一聲招呼，打破了尷尬的氣氛，使大家放開(kāi)身心成為了朋友。隨著時(shí)間的推移，教室里開(kāi)始有了生氣，有了朗朗書(shū)聲，有了歡聲笑語(yǔ)。
從初一的`懵懂少年到現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的前輩，時(shí)間為我們舉辦了一場(chǎng)盛大的洗禮，朋友間的堅(jiān)固感情更是為我們加冕。現(xiàn)在的我們更懂事了，再加上學(xué)習(xí)的壓力，我們收斂了愛(ài)玩的天性，更加專注于后面的學(xué)習(xí)�？晌覀�?nèi)詴?huì)在空閑時(shí)間去和同學(xué)一起聊天，一起放松，一起嬉戲。
“人生難得是歡聚，唯有別離多。”身為初四學(xué)生的我們，在不久之后要面對(duì)一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：畢業(yè)季!那將會(huì)是一個(gè)充滿著不舍、傷心和淚水的時(shí)候，它將會(huì)永遠(yuǎn)的深深的印在我們的腦海和心里，也更讓我懂得此時(shí)珍貴的相聚，要珍惜相聚，珍惜友誼。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言娓娓而談，由對(duì)相聚后的同學(xué)們的生活的具體描摹，又有對(duì)過(guò)去的生活的回顧，更有對(duì)未來(lái)生活的憧憬與展望，有力地突出了珍惜現(xiàn)在，珍惜友誼的主題。
中學(xué)作文 篇4
風(fēng)吹過(guò)了夏天，帶來(lái)了我最喜歡的季節(jié)-秋天。是我的夢(mèng)想起飛的時(shí)節(jié)現(xiàn)在的我是不是個(gè)在做夢(mèng)的女孩，我不知道，因?yàn)槲铱傁矚g想做些著不邊幾悸的夢(mèng)來(lái)告訴自己，我會(huì)完成這些夢(mèng)想，可是當(dāng)我真的長(zhǎng)大些的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是生活在不同的兩個(gè)世界。
喜歡當(dāng)秋風(fēng)吹起的時(shí)候忘著天空，看著那凄美的楓葉在風(fēng)中跳著它們最后的舞步，風(fēng)象跳躍的音符在為它們鼓奏，仿佛看見(jiàn)自己的夢(mèng)在風(fēng)中向自己展現(xiàn)他們的張揚(yáng)與沉默，也許它是在告訴我這些再讓我個(gè)該學(xué)會(huì)著些吧？
高三的生活讓我在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)中掙扎，可是夢(mèng)想失敗了，他被現(xiàn)實(shí)束縛在一個(gè)不屬于他的.世界中，可是他現(xiàn)在還沒(méi)有能力來(lái)挽救，他在等待吧？可是最后是怎么樣呢？誰(shuí)也不知道，未來(lái)一個(gè)很遙遠(yuǎn)又仿佛很進(jìn)的時(shí)空間。我的夢(mèng)想會(huì)在那里等待又等待多久啊！
有的時(shí)候決的很無(wú)奈，現(xiàn)實(shí)就象是個(gè)海，而我是條小魚(yú)怎么樣游就是游不到對(duì)岸，每天我都在告訴自己有也許只要我努力點(diǎn)明天我就可以到達(dá)對(duì)岸了，可是我只是條小魚(yú)，在我的身邊有太多的大魚(yú)，也有太多我不知道的危險(xiǎn)。我只有努力讓自己強(qiáng)大，我才可以找到自己的岸，可是為什么就是怎么的難呢？
人都有自己的命運(yùn)，天知道我是多么不想相信自己的命運(yùn)可是有些事實(shí)讓我不得不去相信，自己沒(méi)有什么可以讓自己不去面對(duì)這些我逃不掉的責(zé)任，我想為自己哀悼，我想為自己的逃避找個(gè)完美的理由，可是找不到吧因?yàn)橛行〇|西就算我現(xiàn)在不去面對(duì)有一天我還是要去面對(duì)的，沒(méi)什么理由了。我找不到理由為自己不想讀書(shū)而逃避了，現(xiàn)在的我就象樹(shù)上的葉子我沒(méi)有路可走，只有看風(fēng)把我吹哪是哪了。
也許有天我也可是找到我想要的家也不一定哦！
現(xiàn)在是高三拉我想我還是認(rèn)真點(diǎn)讀書(shū)，夢(mèng)不會(huì)飛走，他只是在個(gè)地方等我，他在等我長(zhǎng)大去找他拉。所以我希望自己要強(qiáng)大起來(lái)我要努力為我的夢(mèng)想努力吧。
中學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。在小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想；當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想；從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給父親母親看。父親母親得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡苁且�?yàn)樾⌒『⒇澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小小孩；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的`是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！
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