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【推薦】抒情的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的抒情的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
春風(fēng)和悅,夏風(fēng)清爽,秋風(fēng)飄香,冬風(fēng)刺骨。
一年有四時(shí),四時(shí)各不同。風(fēng)也如此。風(fēng)姑娘是大自然的女兒,活潑又開(kāi)朗,時(shí)不時(shí)的還有點(diǎn)小淘氣……
春姑娘挎著花籃,帶來(lái)一縷芳香,帶來(lái)了叮咚的水流聲。引得冬眠的小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都醒了,剛熬過(guò)嚴(yán)冬的小青蛙一個(gè)勁地喊“餓,餓,餓”,就連不愿去南方過(guò)冬的麻雀也開(kāi)始嘰嘰喳喳地聊起天來(lái),如同好友多年未見(jiàn)噓寒問(wèn)暖。風(fēng)姑娘帶著暖哄哄的吹風(fēng)機(jī),吹散了冬的寒冷,吹開(kāi)了芬芳的花朵,吹綠了柳樹(shù)的新芽;▋焊(jìng)相開(kāi)放,小草隨風(fēng)搖擺起他那翠綠的小腦袋,還有那擁有嘹亮喉嚨的鳥(niǎo)兒,也開(kāi)始不知疲倦地唱,陣陣微風(fēng)吹過(guò),把那歌聲帶出好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)……
春天過(guò)得快極了,快得連春姑娘都無(wú)暇給春天用花環(huán)編上一個(gè)句號(hào),轉(zhuǎn)眼間便到了夏天,風(fēng)姑娘也從稚嫩的孩童成長(zhǎng)為花枝招展的少女,有些羞澀,卻不脫小時(shí)的頑皮,你瞧,放眼望去一片綠色,綠色的草原,綠色的竹林,就連濟(jì)南的大明湖也沒(méi)有逃過(guò)風(fēng)姑娘的涂鴉,也被染成了綠色,湖旁的柳樹(shù)也綠了,湖中的荷葉也綠了,唯有荷花與眾不同,那紅蓮恰似飛動(dòng)的.紅霞,那白蓮猶如舞動(dòng)的浪花,一朵一朵綻放開(kāi)來(lái),襯托出夏的清爽,如抹茶蛋糕一般俘獲人心。
秋的到來(lái)有些出人意料,仿佛一夜之間柳樹(shù)不再翠綠,而呈現(xiàn)出一種淡淡的黃;楓葉不再翠綠,呈現(xiàn)出似火一般的紅,點(diǎn)燃了我的熱情,在我眼里綠和黃搭配是無(wú)與倫比的絢麗,大概這景只有在秋天才能看到了吧。風(fēng)姑娘搖擺著婀娜的身姿,飄過(guò)樹(shù)林,緊跟著一陣“嘩啦嘩啦”的摩擦聲,隨后,那一片片落葉似蝴蝶一般翩翩起舞;風(fēng)姑娘飄過(guò)果園,農(nóng)民伯伯喜悅的笑聲此起彼伏,一個(gè)個(gè)果實(shí)又大又飽滿,好像那枝杈也承受不了,一個(gè)個(gè)都累彎了腰。
冬是孩子們的天堂,打雪仗,堆雪人一個(gè)也不落,風(fēng)姑娘忙不迭地吹來(lái)吹去,孩子們的臉上有的沾滿了雪,有的凍紅了臉,雪精靈也許是怕凍壞孩子吧,收斂了許多,孩子們也被喚回家去了,而淘氣的風(fēng)姑娘人就不停地吹來(lái)吹去……
春風(fēng)能解凍,和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖,花氣時(shí)相送。夏風(fēng)草木熏,生機(jī)自欣欣,小立池塘側(cè),荷香隔岸聞。秋風(fēng)雜秋雨,夜涼添幾許。颼颼不絕聲,落葉悠悠舞。冬風(fēng)似虎狂,書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響,鳥(niǎo)雀盡潛藏。
啊!四時(shí)之風(fēng)!更愛(ài)這絢麗的自然!
抒情的作文 篇2
有些愛(ài)情,走了就走了,再回頭已然徒勞。但愛(ài)情走了,也有記憶隱約留了下來(lái),有些記憶是快樂(lè)的,有些記憶是悲傷的,但是人生需要這樣的感覺(jué),所有酸甜苦辣,都要嘗一嘗,才知道人生是五彩繽紛,有哭有笑,是立體的。
對(duì)于走了的愛(ài)情,我們只能說(shuō)一句,我認(rèn)了,既然被淘汰,就接受這樣的結(jié)果,不要輕易的去哭求,也不要輕易的就做陌生人,兩個(gè)人不能在一起一定有不能在一起的理由,上天知道你們不能在一起,卻安排你們又在一起過(guò),目的很簡(jiǎn)單,為了滿足你上輩子的遺憾。
我們常說(shuō),前世500次的回眸,才能換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。上輩子我們一定是戀人,戀到?菔癄,至死不渝,但一定因?yàn)槟撤N原因我們分開(kāi)了,所以,今生我們彌補(bǔ)著之前的.遺憾。而且,這是一個(gè)輪回,我相信下輩子,也許我們還是不能在一起,但一定能相識(shí),重復(fù)我們今天的悲歡離合!
其實(shí),所謂穩(wěn)穩(wěn)的幸福,就是不要輕易的放棄,得到了一定要珍惜,花花世界,誘惑太多,但誘惑始終是給那些被世界拋棄的,對(duì)愛(ài)沒(méi)有原則的人,如果你是一個(gè)敢愛(ài)敢恨,恪守誓言的人,不論男女,請(qǐng)記住,愛(ài)情就是一場(chǎng)競(jìng)賽,賽的就是誰(shuí)比誰(shuí)更堅(jiān)強(qiáng),更執(zhí)著,更愛(ài)對(duì)方!
穩(wěn)穩(wěn)的幸福,需要,我們一同用肩扛起!這樣,每次伸手入懷中,才--有你、有我、有家有未來(lái)的溫度。
抒情的作文 篇3
呆呆的望著這幅畫(huà),那片神奇的桂林山水,就在我的面前。我站起來(lái),深深地吸了一口氣,啊!好新鮮的空氣呀!
咦,什么東西在輕輕飛動(dòng)啊?是一群可愛(ài)的天使在山水間飛來(lái)飛去!他們熱情地邀我同游,立刻,我也長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀,跟上了他們的.隊(duì)伍。
我們來(lái)到清澈的水里,一群金魚(yú)和我們做起了游戲,大家在水草和巖石間捉起了迷藏。“抓到了!抓到了!”我發(fā)現(xiàn)金魚(yú)吹起的小泡泡,立刻就發(fā)現(xiàn)了它們藏身的地方。被抓住要表演節(jié)目,金魚(yú)們就在水面跳起了水中芭蕾。她們的動(dòng)作是那么優(yōu)美,我忍不住想上去抱抱可愛(ài)的小金魚(yú)。
我們飛翔在山峰間,山里的空氣更新鮮了,我向山谷大聲喊:“啊——啊——啊——”遠(yuǎn)處的山也對(duì)我喊:“啊——啊——啊——”我不禁想,山中肯定有人在學(xué)我說(shuō)話,否則,怎么會(huì)有回音呢?
飛累了,我們就停在江邊那片草地上。草地就像是一片綠色的地毯,軟軟地托著我們的身子。我躺了下來(lái),抬頭望著天空的云朵,一朵朵白云,一會(huì)兒變成了公雞,一會(huì)兒變成了花貓,一會(huì)變成了小狗、金魚(yú)……真是美麗極了!我聽(tīng)著旁邊的小鳥(niǎo)在枝頭的歌聲,真舒服!不知不覺(jué)的,就沉沉地入睡了。
“若望!若望!”爸爸的叫聲,驚醒了我。“一叫你看書(shū)就睡覺(jué)!”他責(zé)備我。
抒情的作文 篇4
借景抒情是一種常用的寫(xiě)作方法,其特點(diǎn)是寓情于景,情景交融,它是通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)自己的感情。例如《第一場(chǎng)雪》里說(shuō):“荷!好大的雪啊!山川、樹(shù)木、房屋、全都罩上一層厚的'雪,萬(wàn)里江山變馬了粉妝玉砌的世界。”字里行間流露出作者對(duì)大雪的喜愛(ài)。
盡管如此,由于人們生活經(jīng)歷、知識(shí)狀況不同,對(duì)事物的看法存在差異,抒發(fā)出來(lái)的感情必然也不一樣,因此根據(jù)具體情況,聯(lián)系自己的實(shí)際,有的放矢,才能借助于景色描寫(xiě),抒發(fā)出自己的真實(shí)感來(lái)。
下面的故事對(duì)我們很有啟發(fā):
從前,有一個(gè)秀才與縣官、財(cái)主一起飲酒。這時(shí)外面正下著大雪,秀才 提議吟詩(shī)助興,誰(shuí)如果接不上,就罰酒三杯。秀才先吟第一句:“大雪紛紛落地!笨h官想自己的轉(zhuǎn):一切都是皇上給的,感激之情油然而生,便接口吟道:“一片皇家瑞氣。”財(cái)主想顯示一下自己的財(cái)富,接下去吟了第三句:“再下三年何妨?”正在此時(shí),一個(gè)又凍又餓的農(nóng)民正好從屋前走過(guò),聽(tīng)到這話心想,下三年豈不要把我餓死?就氣憤地說(shuō):“真是吃飽放屁!”話雖粗俗,但卻在理。
面對(duì)同一雪景,四個(gè)人由于經(jīng)歷、處境不同,抒發(fā)的感情也就截然不同,但是他們抒發(fā)的感情卻是十分真實(shí)可信的,都符合各自的身份。
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