【推薦】六年級作文錦集9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
樹總領(lǐng)笑著出來迎接她們，說：“謝謝你們了！”
蓮蓮不解的問：“樹總領(lǐng)，您要雪蓮花干什么？”
“你們還不知道吧，雪蓮花是我們這個地方的寶花。”說著，便把寶蓮花放在一個花型的石頭上，這個地方立刻煥然一新“你們原先看到的只是失去寶花的情景，現(xiàn)在可好了！”
“雪蓮花怎么失去的？”
“黑暗之神知道你們會使用五劍對付他，所以他派黑風(fēng)把雪蓮花卷走了！”
“太可惡了！”
“我們一定會讓大地回復(fù)和平的！”
“對，請您放心！”五位仙子繼續(xù)向前走。
她們走著走著，突然，天空被什么黑東西遮住了，黑壓壓的一片。五位仙子進去一看才知道，那些黑東西是烏鴉。烏鴉看見她們便都“呀－呀”的叫了起來，五位仙子突然感到一陣頭疼。原來，這是聲波烏鴉，它們發(fā)出的聲波會使人（仙、魔）感到頭痛。眼尖的夢夢看到一尊石像，大叫起來：“快看那是什么？”大家一起朝夢夢指的方向看去，看到一尊石像，五位仙子快步走過去，可是大片大片的烏鴉一起向五位仙子放出聲波，五位仙子實在受不了了，捂著耳朵，臉上露出了痛苦的表情。就在這時，那尊石像發(fā)出了耀眼的光芒，這光芒為五位仙子消除了所有的痛苦，現(xiàn)在五位仙子終于看清了石像的樣子，原來是一尊烏鴉石像，在它的嘴里好像有什么東西，菲菲想走近看個明白，誰知所有的聲波烏鴉一起向她發(fā)出聲波，五位仙子以為她們會永遠出不去。
“我們就在這呆一輩子吧！”靈靈捂著耳朵大聲的說，雖然她知道其他人聽不見，因為聲波烏鴉發(fā)出的'聲波聲音實在太大了（捂著耳朵還能聽見）。
“你們在哪呀？聽到請回答我！”菲菲焦急的說，“芳芳，蓮蓮，靈靈，夢夢，你們在哪呀？”
同時，芳芳也在尋找她們：“周圍好黑呀，你們在哪呀？”五位仙子都走散了，靈靈走著走著撞到了一個人，大叫道：“菲菲，我可找到你了！咦，其他人呢？”
“不知道，我和她們也走散了！”
“那怎么辦��？”
“不知道！”
“你什么都不知道，算了，現(xiàn)在也不是發(fā)脾氣的時候！”
“靈靈，你看上面”靈靈抬頭一看，才注意到上面沒有烏鴉了。她心想：難道我走出來了，難道……“不好！”靈靈大叫“難道他們還在里面……”她不敢再說下去了。
“你看，那不是夢夢嗎？”菲菲指指河邊說。
兩個人急忙跑過去，只見夢夢倒在河邊，看樣子已經(jīng)昏倒了！
“夢夢，夢夢，你快醒醒呀！”夢夢在昏迷的狀態(tài)中一點一點的醒來……
在另一邊，芳芳在森林里迷路了，“砰”她撞到了一棵大樹，昏倒了。而五個人中蓮蓮的體力最好，她在森林里找到了筋疲力盡并昏倒的芳芳，背著她去尋找其他的伙伴……
六年級作文 篇2
有人說：”忙碌會使人像熱鍋上的螞蟻�！庇腥苏f：”忙碌會使人像只無頭蒼蠅一樣，做事沒有頭緒�！币灿腥苏f：”忙碌會讓人滿頭大汗、心跳加速�！蔽矣X得忙碌會讓人心頭亂哄哄、鬧哄哄的。
誰最忙？太陽最忙，忙著照亮世界；月亮最忙，忙著高高掛在那美麗的夜色；星星最忙，忙著在夜里閃爍；誰最忙？聳立的高山最忙，忙著站在地面上，一動也不能動；美麗的花粉最忙，忙著制造花粉。流動的.瀑布最忙，忙著沖刷河里的石頭；大海最忙，忙著做出一波一波浪花。
誰最忙？農(nóng)夫最忙，忙著種出香噴噴的稻米；老師最忙，忙著罵頑皮搗蛋的學(xué)生；警察最忙，忙著打擊犯罪；工人最忙，忙著建筑新房子；藥劑師最忙，忙著研發(fā)出新的藥丸；我最忙，忙著寫功課、念書、還要幫忙大掃除。
奶奶最悠閑，彷彿活在天堂里自由自在、無憂無慮；最忙碌，宛如掉進了無底洞，怎么樣都無法到底。忙碌跟悠閑就跟地獄和天堂差別一樣。
六年級作文 篇3
前幾天,我從小姨的房間里發(fā)現(xiàn)了許多大小不一形狀各異的貝殼,我便趴在那里迷戀地欣賞起來。過了一會兒，小姨發(fā)現(xiàn)了，就說：“這是我從海南旅游帶回來的，不過現(xiàn)在沒什么用了，你和你表弟一起分了吧！”聽了這句話，我高興的謝了小姨，便開始撿貝殼。
我和表弟把玻璃缸里的貝殼倒在地上，一眼就看到了一個白色的珊瑚，雖然它不太漂亮，但因為珊瑚已經(jīng)石化，落在地板上，聲音清脆，真有趣。我又去尋找那些可愛的貝殼，我找到一個雖小但卻很重的'貝殼，它的外衣是白色、淡綠、淺棕相間而成，遠看像一個五彩繽紛的陀螺。接著，我又挑了一個側(cè)面看像淡綠號角的貝殼，里面略帶淡綠，發(fā)出閃閃的銀光，好漂亮。緊接著，我又發(fā)現(xiàn)兩個十分有趣的貝殼，一個是肉色的，比較大，另一個淺棕色，比較小。兩個貝殼的頂端好似塔頂一樣，活像一對雙胞胎。這些貝殼真可愛，我生怕表弟把漂亮貝殼搶了去，便飛快的搶著。我又搶到一個黑白相間，皮膚有點凸凸的小家伙，它的外型好似哪吒的風(fēng)火輪，我最喜歡了。表弟沒有我搶得多，小嘴嘟嘟著，快要哭了。后來，我又搶到一個好似小孩子耳朵輪廓的小貝殼，它的頂端有一個小漩窩，小表弟也要這個貝殼，我們倆便決定用剪刀石頭布定輸贏，結(jié)果我贏了，于是我得到了這個小寶貝。很快，小姨的寶貝被我和表弟平分了，我?guī)е鴳?zhàn)利品回家，心里別提多高興啦。
我愛這些漂亮的貝殼，它們是我的好朋友！
六年級作文 篇4
在我的人生中，掌聲已成為了我最好的伙伴。
記得在小時候，還在上幼兒園，每天都有才藝表演的課程，我那時斗膽背了一首《水調(diào)歌頭》，在下面準備的我既激動又興奮，里面還帶著一絲緊張的心情�！艾F(xiàn)在，有請彭徐旭小朋友為我們誦讀一首宋詞：《水調(diào)歌頭》�！崩蠋熢谥v臺上講著，我還枚反應(yīng)過來，同學(xué)們都望著我，我才知道該我表演啦。我一上臺，兩手背在后面，眼睛瞪著臺下的人，就這樣緊緊張張的開始背了：“明月幾時有，把酒問青天不知天上宮闕……”同學(xué)們都望著我，我背得更起勁了，背的更有感情了。“但愿人長久，千里……共……”我這下就急了，像熱鍋上的螞蟻。心想：哎呀！我這死腦筋，怎么快背完了就要卡殼呢？我安慰自己，不急不急，心急吃不了熱豆腐��！“千里共嬋娟�！蔽耶敃r什么也沒想，一句話就背下來了。老師聽后高興極了，她想不到我竟然能背出這么長的宋詞來，對一般人來說不算什么，但那時我才上幼兒園的大班！我背完后，一陣陣掌聲半天不停，把我樂的美滋滋的。
一轉(zhuǎn)眼，上小學(xué)的我開始對音樂方面產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽從外面搬回了一帶鋼琴：“旭！你干脆去學(xué)鋼琴吧！”我高興極了，仔細一看，這鋼琴是純黑色的，我再配一套黑色衣服，哈！肯定酷極啦。在十歲的生日派對上，我表演了我新學(xué)的一首鋼琴曲：《茉莉花》。那有我的`家人，同學(xué)和老師，我眼看著大家，卻忘了看樂譜，“咚……”我突然聽到一聲聲咚咚的聲音，我再一看，我把音彈到了最低音去了，但我沒有停下來，而是面帶微笑繼續(xù)彈了下去。到最后一個音節(jié)彈完了，媽媽第一個站了起來，為我鼓掌。接著，下面鼓掌的人越來越多，我心里又是一陣樂。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級了，面臨的是艱巨的小考任務(wù)，我不由得拘束自己，少玩一點，多學(xué)一點。老是把我推薦去爭取市三好的名額，沒想到，我成功啦，在領(lǐng)獎臺上媽媽和老師都為我鼓掌，我的心就更美了。
掌聲是無處不在的。
六年級作文 篇5
在天高云淡的下午初中，一名工人帶著他那把鋒利、閃閃發(fā)亮的斧頭來到一片高大、挺拔、茂密的樹林里。他抽著煙，雙手相互擦了擦，掄起那把令人發(fā)顫的斧頭，“嚓，嚓……”的響聲，非常的清晰。我仿佛聽到樹木在痛苦的呻吟“哎呦，哎呦……”。這時從遠處飛來一只啄木鳥，它望見，隨著一陣陣恐怖的聲響，一棵棵大樹相繼倒下。它本想去給樹木捉蟲，但它想這人的腦子里肯定有一只很大的“蟲子”，它迅速飛了過去，抓住他的衣服，使勁啄那個人的腦袋。
讀完這個故事，讓我們知道：砍伐樹木，不僅會使樹林面積減少，動物們無家可歸，還會使許多生態(tài)災(zāi)難頻繁發(fā)生，危及我們的生命，比如說，過度的'砍伐樹木，會使水土流失、泥石流發(fā)生的次數(shù)也會逐年增加、土地沙漠化的速度也會加速惡化……如果再這樣下去，地球的自然資源將會枯竭、臭氧層消失、所有動植物將會死去，最后，人類也會滅亡。這是多么可怕�。】墒�，在生活中人類還那么無知，還沒有醒悟。讓我們行動起來，為了讓周圍的空氣更加清新、為了讓生態(tài)災(zāi)難不再發(fā)生、為了讓人類不會滅亡！做出自己的貢獻吧！
六年級作文 篇6
站在熙熙攘攘的人群中，一個一瘸一拐的人走進我的視線——乞丐。
四川省汶川縣發(fā)生了 . 機特大地震。舉國同悲，身為中國人民的一份子，我也想盡一些微薄之力，捐出我的零花錢。于是我來到了紅十字會，那里獻愛心的`人可真多，把門口都堵得水泄不通，我趕緊找了個位置排隊。在人山人海中，一個衣衫襤褸，面黃肌瘦的人印入我的眼簾，咦？那不是乞丐嗎？他來這兒做什么？不會是來討錢的吧？也不看看這是什么地方？！“我知道你們看到我很奇怪，但是你們別誤會，我也只想為災(zāi)區(qū)盡一份力�！蔽业男乃急凰脑挻驍嗔耍S后，他從破爛的衣兜里掏出幾沓厚厚的零錢，不好意思地笑了笑，說：“這是我這么多年的積蓄，雖然不多，但至少可以幫上點忙�！惫ぷ魅藛T有些詫異，問他：“你為什么不把他們換成整錢呢？”他急忙解釋道：“我昨天在廣場的大屏幕上看到了災(zāi)區(qū)的受災(zāi)情況，就想要捐錢，可那是銀行已經(jīng)關(guān)門了，我又怕今天早上你們停止捐款，才沒去換�！薄澳悄惆堰@些錢都捐了，今后還怎么生活啊？”工作人員關(guān)切的問。他抓了抓頭，說：“我沒那么大公無私，還有一部分積蓄，等把這些錢捐出去后，開個小店，做點兒小生意維持生活就行了。再說了，這也不是我的錢，是那些有愛心的人在我有困難給予我的幫助，現(xiàn)在四川有了困難，我只是把愛心傳遞到四川那里去罷了�！痹趫龅娜藷o不為他樸實的話語而感動，想起了雷鳴般的掌聲。
乞丐的形象也因為他，在我的心中漸漸偉大起來。
六年級作文 篇7
人生如水，彎彎曲曲；世界似山，重重疊疊。生活不是一帆風(fēng)順的，我們會遇到很多困難。在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗。而我們身邊總會有人在關(guān)愛、鼓勵著我們，讓我們帶著自信昂然前行。
記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，外婆慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的�！币苍S是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當時高興得手舞足蹈。
在六年級的時候，一次月考，我自以為數(shù)學(xué)考得很好，哪知成績揭曉卻是不及格——只有48分。我的目光頓時黯淡了，我雙手緊緊的'捏住試卷，心覺得好痛，仿佛有無數(shù)把刀子絞著我幼小的心靈，使我禁不住熱淚盈眶，很長時間都走不出心中的陰影。老師鼓勵我說：“這次考不好沒有關(guān)系，只是偶然的一次失利，況且一次失利并不能說明什么，我相信你只要努力就一定能考出好分數(shù)�！蓖瑢W(xué)們也安慰我說：“別難過了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊。”面對著老師、同學(xué)的鼓勵，我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過后，我認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，終于功夫不負有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績——數(shù)學(xué)成績93分。
鼓勵像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉，它給了我勇氣和力量……生活在鼓勵中，在茁壯地成長，我是多么幸福�。�
六年級作文 篇8
螞蟻是一種常見的小動物，大家是否注意過螞蟻？是否觀察過螞蟻怎么搬運食物的？你也許沒注意過這個“小丫頭”，現(xiàn)在讓我?guī)銈儊砹私庖幌掳桑?/p>
這個星期天，我在樓下草地上和小伙伴玩耍時，看見了一群螞蟻，它們在干什么？只見有的螞蟻在搬運面包屑，有的在背幼蟲，還有的在抬其他的食物向前走著。看起來，第一只螞蟻是它們的頭目。瞧，它那神奇樣，就像是一個軍隊里的總司令一樣。聽科學(xué)老師說過，螞蟻是用觸角來傳遞信息的，第一只螞蟻——頭目和其他螞蟻會分泌一種信息素，指揮后面的螞蟻跟自己走一樣的路線。如果你用手劃過螞蟻的隊伍�！八哉f，請不要輕易打擾它們前進的隊伍！”
聽媽媽說它們在搬家呢！我觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有各種各樣的螞蟻，有黃的、紅的、黑的。我看到其中有一只螞蟻拖著一顆比自己大得多的面包屑，拖了一會，面包屑中還有奶油，面包屑還是一動不動，也許是螞蟻太累了，怎么也抬不起這面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時，只見剛才那只螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開始團團圍住食物，動了，食物動了起來！為什么呢？一只螞蟻搬不動一群螞蟻就輕松搬了起來。這可能就是我們常說的“團結(jié)就是力量”這支隊伍浩浩蕩蕩地把食物抬著向前走，我也似乎聽到了它們齊心協(xié)力的`口號聲……我看得入迷，被小螞蟻的干勁感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入它們勤勞的隊伍。
它們真的值得敬佩，每天早出晚歸，十分勤勞，怪不得人們都說，螞蟻是人類的好榜樣。每個動物都有它生存的意義，保護動物，人人有責(zé)讓我們?yōu)槊篮玫募覉@出一份力吧！
六年級作文 篇9
天，紛紛揚揚的，是雨；秋天，紛紛揚揚的，是落地的黃葉；冬天，紛紛揚揚的，是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚揚起熊熊火焰般不熄的生命奇跡，活潑地讓人迷醉，更耀眼得讓人眩目。______題記
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的.春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝�！�
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
春，魂牽夢繞，“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住�！�
……
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
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