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【精】好人好事作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的好人好事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好人好事作文1
童年是快樂的，是感動的，在小學(xué)的生涯中我目睹了許多的好人好事：默默的為班級擦黑板、幫忙成績不好的同學(xué)提高成績、貢獻書籍、倒垃圾、布置黑板報······
其中，我印象最深的是我們班的施同學(xué)幫忙成績不好的同學(xué)提高成績。她，平日里幫忙老師整理作文，在百忙之中抽空幫忙提高她同桌的成績。有一天，老師要求同桌互相檢查背誦課文;她接過同桌遞過來的書，只見她同桌結(jié)結(jié)巴巴的背誦起來，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍色的記號筆畫出來提醒同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎!就說會被不就行了!”可她卻義正言辭的拒絕了：“有調(diào)查報告顯示、有約33%的學(xué)生認為自我背書慢他們的心態(tài)多半是隨便無所謂”或認為自我記憶力不好，以此為借口，有部分則緊張。煩躁。或靜不下心來，有51%的同學(xué)認為背得多少算多少，只要用心背，無雜念就好，僅有16%的同學(xué)認為他們背快，且記得牢，他們的心態(tài)偏向于，無論如何也要背下來。所以你不能放下啊!要相信自我。”過了一會兒，她同桌“卷土重來”，她放下手中的事物，耐心的聽他背誦，提出一些小意見，帶給背誦方法;如此反復(fù)，她的同桌最后背好了，而她手中的作業(yè)卻拖延了很多，她不厭其煩的態(tài)度令我敬佩，她的耐心與執(zhí)著令人感動。
在她年復(fù)一年，日復(fù)一日的幫忙下她的`同桌成績提高了不少，受到了老師的表揚與贊賞。
她的這份執(zhí)著與耐心是絕無僅有的，她的這份堅持是難能可貴的，我們就應(yīng)像施同學(xué)學(xué)習(xí)，擁有更多的好人好事，使我們班充滿愛的正能量，努力學(xué)習(xí)，向互助示范班進發(fā)!
好人好事作文2
只要我們多多留意身邊的每一件事，就可以發(fā)現(xiàn)很多好人好事的榜樣。
在我家樓下最底層住著一位清潔工，那里非常陰暗，潮濕。一絲陽光也找不進去。這位清潔工五官端正，瘦瘦的`。他總是默默無聞地在樓道和小道上打掃衛(wèi)生。這位清潔工他總在太陽還沒有升起，人們還在睡覺的時候工作。我在樓道里看見很多垃圾，可是到了第二天垃圾就不見了。
這位清潔工總是時時刻刻地注意小道上的垃圾。又一次我早了一點去上學(xué)，在小道上看有一個趕著去上班的人隨手將一個罐子和塑料袋扔在地上，突然一個清潔工把垃圾給掃走了。這時我呆呆地站在那里看著想著，如果我們每個人都將垃圾隨手扔一地沒有清潔工會怎么樣呢？
一份普普通通的清潔工工作，可能大家都瞧不起，但是如果這樣想：假如世上沒有清潔工那我們是不是每天都要在垃圾中生活。
這位清潔工一直是我的榜樣。
好人好事作文3
今天下午，我特別高興，你們肯定會想是因為我被老師表揚了，或是因為我得獎了。那么，我告訴你們，你們猜的都是錯的。那是因為今天下午我?guī)椭艘晃恍〉艿�，所以我才會這么高興。
事情是這樣的.：幾天下午第二節(jié)課一下課，我背會英語后，就拿著跳繩哼著小曲兒下樓啦!我走到操場的時候，有個低年級的小弟弟走在我面前，他一邊和同學(xué)玩耍，一邊奔跑，突然，他一不小心摔了一跤，重重地坐到了地上，哭了起來。可是，他光哭有什么用，有許多同學(xué)路過他身邊都不管他，只是看了幾眼就走啦。當我看到這種場景時，心里很是生氣，心想：難道他們就不知道贈人玫瑰，手有余香的意思嗎?于是，我把小弟弟從地上扶了起來，并把他送回了教室。這是，我聽到很多同學(xué)都在夸獎我，我心里高興極啦!
今天下午，我真快樂呀，因為我?guī)椭艘粋�人。
好人好事作文4
在我的身邊有許多好人好事，我也做了一些好人好事，我?guī)椭拥耐瑢W(xué)去醫(yī)務(wù)室；扶起摔跤的同學(xué)；借給同學(xué)需要的東西；幫助同學(xué)聽寫……可令我最深刻的好人好事就是幫助同學(xué)聽寫。
在我來到東華的第二個學(xué)期的第三周的星期五下午，同學(xué)都在教室里等待著爸爸媽媽的到來，張老師也在教室里給同學(xué)們講著精彩的笑話，逗得我們?nèi)喙笮�，就連張老師自己也露出了笑臉，教室里蕩漾著同學(xué)和老師的`笑聲。家長們陸陸續(xù)續(xù)的到來，許多同學(xué)已經(jīng)趁這個時間趕緊完成周未作業(yè)。我和我的同桌張?zhí)駷]和我的上下桌蔡？玲也在完成周未作業(yè)了。她們兩個想做聽寫的作業(yè)，可是沒人幫她們聽寫。我聽見她們正在討論這個問題時，正當她們猶豫時，我對她們說：“我來幫你們聽寫吧。”可是我又想，幫她們聽寫我又寫不了作業(yè)，我該怎么辦呢？有了，我可以邊做作業(yè)邊幫她們聽寫嘛，我怎么剛才沒想到呢，我真笨�。∷齻兟犃粟s緊拿出聽寫本，折好格子興奮地對我說：“太謝謝你了，李曉晴，要不是你，我們回去還要聽呢。”“謝謝你幫我們聽寫�！蔽抑t虛地說：“不用謝，幫助同學(xué)是理所當然的事�！薄拔覝蕚浜昧耍憧靾蟀��！彼齻儗ξ艺f，我開始報了：“第一個：維持，”過了一會，我又說：“可以了嗎？下一個……”“聽寫終于完成了，我的爸爸也來了，再見，李曉晴、蔡玲。”
幫助別人，別人快樂，自已也會快樂的。
好人好事作文5
現(xiàn)在的社會總是被我們控訴不夠人情味、人與人之間太過冷漠，但這一切不都是我們自己造成的么?我們總是對自己的過錯供認不諱，反而把矛頭指向他人，這一切，該何時結(jié)束呢?這個社會，越發(fā)讓人寒氣透骨。
但在她身邊，我總覺得是一片春暖花開。在學(xué)校她總是俏皮的向同學(xué)、老師問好;在商店，她總是友好的向服務(wù)員說聲謝謝;回到家，她總是大聲的說:“我回來了!”在她看見別人有煩惱困苦時，她總會第一時間去幫助他，可能她做的事都很微不足道，讓人轉(zhuǎn)身就能忘卻，但她那樂于助人，善良的.心，卻是令我難以忘懷，她做過得的好事我都已經(jīng)忘卻了，但她那為別人勞累的身影，卻烙在了我的心里，讓我在這個冰冷的社會中，時刻保持著溫暖。
好人好事作文6
我們學(xué)校里有很多好人好事，下面我給大家講講發(fā)生在我們四（4）的好人好事。
其實我們班有很多同學(xué)都愛助人為樂，我要講誰的故事呢？那我就講一講楊浩涵和尹若宇幫助人的故事吧！
有一次上課的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的筆盒忘帶了，這怎么辦呢？正當我心急火燎、不知所措的時候，我的同桌尹若宇遞給了我一只鋼筆說：“先用我的吧�！蔽疫B忙感激地說：“謝謝�！边@就是我的同桌尹若宇，正因為她的樂于助人，才解了我的燃眉之急。
有一次課間的.時候，我們都在教室外面玩耍，這時有一位其他班的同學(xué)抱著一摞書一下碰到了楊浩涵的身上，這時書灑了一地，楊浩涵一看，也顧不上身上的疼痛了，趕緊幫那位同學(xué)把書撿了起來，然后和他一起送到了他的班里。
當我看到這件事的時候，心想：“我以后一定要向楊浩涵學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的好學(xué)生。當然，我也希望我們?nèi)５膶W(xué)生都能樂于助人，因為這樣我們整個校園就會更加充滿愛！
好人好事作文7
好人好事，在我們身邊，無處不在……一個冬天的早上，媽媽到菜市場買菜，就做了一件不為人知的好事。
那天早晨，天氣晴朗，媽媽早早地買菜去了。剛走到菜市場，遠遠就看見了那邊圍滿了一堆人。
“大家快來看�。Ｖ物L濕關(guān)節(jié)痛！”被圍在中間的中年男子大聲吆喝著，“這位老媽媽，這可不是一般的東西，從外國引進的`，保你吃上一個后，腰不酸，腿不疼，百吃百靈！”
這時，媽媽擠進人群，突然發(fā)現(xiàn)中年男子跟站在身旁的幾個老婆婆偷偷使了個眼色，她們也附和道：“對對對！這東西很有效，上回我吃了一個，第二天，全身都舒服！腿腳也靈活多了�！�
媽媽的目光轉(zhuǎn)移到了男子身邊的盒子里。盒子里面擺著許多形似花生的玩意兒，只不過比花生大上一倍，殼和里面的果實都是棕色的。
“真有那么神？”大家議論紛紛。
“喂，這多少錢一個？”站在最前頭的一位老婆婆猶豫不決，半信半疑地問。“不貴，40元�！薄昂冒�，我買一個�！崩掀牌耪统鲥X包。
又是詐騙！媽媽急忙碰了碰那位老婆婆的手，把她帶出人群，小聲說：“他是騙人的，你看他旁邊那幾個老人，其實他們是一伙人，只不過是為了推銷自己的東西，他們才“裝作”不認識，來騙你們這些老年人�！�
老婆婆考慮了一會兒，點點頭說：“呃……你說的有道理�！比缓筠D(zhuǎn)身對其他老人小聲說道：“他凈騙人，咱不買，走，走……”
眼看著錢就要到手了，卻又被攪亂了！男子不被氣得肺炸才怪！他抬頭一看，許多買菜的攤主正看著他呢。卷席帶鋪子，走人吧。
這樣的好人好事，在我們身邊……讓我們多做幾件好事，為我們的城市多添幾分光彩吧！
好人好事作文8
有人說，愛如春雨，滋潤著大地；有人說，愛如陽光，溫暖著人心。如今在我的身邊不斷地涌現(xiàn)出這樣的好人好事，溫暖著身邊的每一個人。
去年，我和媽媽隨著愛心車隊的好心人一齊來到渦陽縣陳大鎮(zhèn)洼李洼村見到了這樣的三姐弟。姐姐十二歲，兩個弟弟，大的十歲，小的六歲。原本他們和其他同齡孩子一樣依偎在父母的身邊盡情地撒嬌，可如今母親離家出走，父親病逝，三姐弟生活遭遇了前所未有的打擊。
看到他們瘦弱的身軀，望著他們哭紅的雙眼，我們都忍不住流下了同情的淚水，一位叔叔當場就捐出了1500多元，愛心車隊的會長也把他們募捐的'幾千元錢拿了出來。大家都伸出援助之手，一份愛心，一份誠意，看到這樣的情景我們異常感動，我把自我僅存的5元零花錢也給了他們，并在心里默默地祈禱：期望他們在愛心人士的幫忙下，能夠健康成長。
這樣的好人好事在我的身邊不斷涌現(xiàn)，每當媽媽帶我去看望孤兒院的孩子們和敬老院的孤寡老人時，我都會見到這樣的場景。
是啊！生活中難免有遇到困難的時候，別人有困難時我們應(yīng)當伸出援助之手。在你有困難的時候，別人也同樣會幫忙你，只要人人都獻出一點愛，我們的世界將變成完美的人間。真心期望這樣的好人好事會越來越多。
好人好事作文9
溫暖的分量，就是你犧牲一些自己的時間去幫助別人，哪怕是一點小事，一點微不足道的小事，也會成為你心靈上的斑斑印痕。你的心里是否有回聲？它是否在告訴你，什么，是溫暖，什么，是快樂。
細細回想。我身邊的好人好事還真是多如繁星，那么，班級里的應(yīng)該是最閃耀的一顆了。
一次，我粗心大意丟了一枚隊徽，我當時如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。副班長見我面如土色，便上前詢問，當他得知事情的來龍去脈，便二話不說，立即幫我找隊徽。在當時，我的心里就有一種聲音，一種出于感激與感動心情交織的聲音。但同時，一種感覺如同噩夢降臨一般打破了片刻的安逸：就算如此，又能怎樣呢？終歸是不會找到的`。但然后，他卻在我置身于迷茫的黑暗中時，給了我一抹曙光，那番光芒萬丈，讓我又看到了希望。當時，我的心情就像蕩起漣漪的湖面，是一波又一波的激動。這一次，我得到了幫助。
還有一次，一位同學(xué)遇到一道題，就“止步不前”了——不會。我見他那番猴吃辣椒——抓耳撓腮的樣子，幫助之意頓由心生。我得到過別人的幫助，知道那種感覺，所以，我也希望這種好的東西能一直傳下去，一人傳一人。于是，我毫不猶豫地上前教那位同學(xué)。那位同學(xué)原本陰郁的臉上綻開了笑容。不只是他快樂，我也快樂！這一次，我?guī)椭藙e人。
班級里的好事多不勝數(shù)，有同學(xué)幫忙打掃衛(wèi)生，同學(xué)幫忙買盆栽等等。這些事情終歸如石頭，打破我們?nèi)绾姘阈撵`的靜謐，成為我們心靈永遠的印記，難以抹去。
于是，我明白了：溫暖是你得到幫助，快樂是你幫助他人！
好人好事作文10
在我身邊發(fā)生的好人好事很多，我親身經(jīng)歷的也很多，但最讓我記憶深刻的是還是兩次水壺的事情。
第一件事發(fā)生在學(xué)校。
那時的我，在讀五年級上學(xué)期。那一天，放學(xué)的時候我高高興興的回到了家，收拾書包的時候，我發(fā)現(xiàn)我的水壺不見了。我想，也許是媽媽拿走了我的水壺，于是我就問了媽媽，可媽媽說她從我回家起根本沒有碰過我的水壺，連看都沒有看一眼。我想：糟了，這下可完了，如果丟了，媽媽必須會罵死我的.！
這時，敏感的媽媽似乎感覺到了什么，從廚房里走了出來。我連忙向媽媽坦白：媽媽，我的水壺不見了。眼看著媽媽的小宇宙就要爆發(fā)了，我連忙潑冷水降溫：媽，也許不細心往學(xué)校了，明天再拿也不遲。
可惜我這冷水剛剛接近小宇宙中心就被無情的蒸發(fā)了，媽媽的火依然沒有變小。我感覺我就像一只待宰的豬，即將上西天了。
突然，一陣門鈴聲響起，緩解了著緊張的氣氛。我打開門，原先是燕箏來送我忘在學(xué)校的水壺。幸好燕箏把我的水壺送了回來，要不然，說不定第二天都找不回來呢！
第二件事發(fā)生在游泳隊。
那一天游泳完回家后，爸爸在幫忙收拾我的游泳包時問：你的水壺呢？我大驚，連忙翻遍了游泳包的里里外外，各個角落，都沒找到，我心想為什么又把水壺丟了？這已是第N次丟水壺！沒過多久，施予欣打來電話說她撿到了我的水壺，我們約定第二天她還我，沒想到第二天她還我時不僅僅把我的水壺洗得干干凈凈，還替我裝滿了水。
水壺是我生活中經(jīng)常用到的物品，而我也是個粗神經(jīng)，馬大哈的人，所以我經(jīng)常會把水壺遺失，多虧了許多好心人，不然我都不明白我會徹底丟失多少個水壺��！
好人好事作文11
糟！本來好好的天氣突然下起大雨來，我站在校門口可犯愁了。爸爸今天上中班，不可能來接我。媽媽昨天發(fā)了高燒，恐怕現(xiàn)在還沒有退，我得回去照顧她。可照這雨勢看起來，一會兒是不會停的。又吹來一陣冷風，冰冷的雨吹到我的臉上，風從脖子灌到腳底，冷得我直打哆嗦。沒辦法，豁出去了！我撒腿沖進雨中，往家跑。
老天爺真不照顧人，無論拐幾個彎一直是逆風，風吹得我眼睛也睜不開。忽然，遠處一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，像似媽媽。不會是她吧？她發(fā)著高燒不可能出來。但這人與我媽媽太像了：一樣瘦小，一樣的看似弱不禁風，分明是病中的摸樣啊！真的，真的是她，發(fā)著高燒卻還冒著大雨來接我的媽媽。我不顧一切沖了過去，“媽媽！”
她抬起頭，蒼白的臉上露出一絲笑容：“終于找到你了，你就站在校門口等我好了，干嗎要跑回家，等雨停了不行嗎？”話說得很輕，但字字溫暖著我的心。“那你這樣出來，回去不是病得更厲害？”我心疼地說�！安怀鰜砦夷芊判膯幔糠凑乙呀�(jīng)病了，可舍不得再多一個小病員。先回家吧，總比在這里吹冷風好�；厝グ褲褚路摿�，洗個熱水澡……”平日里嫌哆嗦的'話，今天聽來特別舒服。
我扶著媽媽，感覺她那寬大的外套里空空的。我這才知道，媽媽因為著急，套了一件外套就出來了。我眼睛里那熱乎乎的東西終于涌了出來。我輕輕地摟著媽媽，握著媽媽發(fā)燙的手，心熱熱的，全身暖和起來。不管傘外風怎么吹，雨怎么打，傘內(nèi)的世界依舊那么溫馨。
好人好事作文12
我是一個愛幫助別人的同學(xué)。
有一天，美術(shù)課上，老師讓我們畫大樹和小鳥。我不一會兒就把大樹和小鳥畫好了，并給大樹涂上了綠色，給小鳥涂上了黃色，然后用黑色彩鉛給圖畫描了邊。我高興地把我的圖畫拿給同桌看，同桌說：“哇，你的畫真漂亮！”我看他畫的畫時，卻發(fā)現(xiàn)了他的畫沒有描邊，我問：“你為什么沒有描邊呢？”他說：“我沒有帶黑色彩鉛。”于是，我趕緊說：“你用我的彩鉛吧�！彼梦医杞o他的彩鉛描了邊后，果然畫好看多了。
那節(jié)課上，同桌的'畫還被老師夸獎了呢！他高興地對我說：“謝謝你！多虧你借給我黑色彩鉛用�！甭犃怂脑�，我心里可高興了。又想：“我只是做了一件很小的事情，就得到了別人的感謝。以后我還要多幫助別人。”
好人好事作文13
在我們的生活中，處處都存在著好人好事。每個人都可以做好人，做好事，只看你愿不愿意。在校園中，在小區(qū)中，我常�？匆娪羞@樣的事情發(fā)生，就連我們家也有。
暑假，因為爸爸媽媽沒空照顧我們，所以就把我們接去奶奶家住幾個星期。媽媽帶著我們?nèi)ボ囌举I票，過了一會，我們要上車了，我們走上車后，我和弟弟迅速坐下，可是媽媽見到一位孕婦沒位置坐，就讓我和弟弟起來讓給阿姨坐，這樣的事情誰都可以做，可是誰都不想做。
我也做過好人，好事，這件事發(fā)生在學(xué)校。下午我們睡醒覺后，我回到課室，我和一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)地面上有一塊錢，可是我們不知道怎么辦，經(jīng)過一會兒的商討，決定把錢交給值日生。我們下樓交給老師，老師說：“你們真是誠實的好孩子。我們聽了心里甜滋滋的�！�
還有一件事情，也是發(fā)生在學(xué)校，是關(guān)于我的一個同學(xué)的好事。那天放學(xué)，我們一起玩耍，過了一會，我爸爸來了，我去走了，到了爸爸接弟弟的時候，我才發(fā)現(xiàn)我外套不見了，我非常焦急，爸爸說：“是不是留在學(xué)校了？”我回憶了一下，我回答道：“好像沒有，我一直套在腰上�！卑职钟终f：“那可能是弄丟了吧�！蔽艺f：“嗯”。到了第二天早上，我回到學(xué)校，那個同學(xué)把衣服端我面前，我說：“這誰的'��？”那個同學(xué)說：“你的呀！”這是，我愣住了，我的心里又驚又喜，我接住外套，說：“你怎么找到的？”那個同學(xué)說：“昨天你走的時候落下的�！薄鞍�！”我驚訝道。然后沉默了一下，說：“謝謝你”。同學(xué)說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
我們的是身邊，就有這樣的好人好事，只要你細心留意，好人好事無處不在。
好人好事作文14
“小雨，你沒事吧？”“小雨，我去幫你拿紙！”“小雨，我來扶你�！薄慨斚肫鹉且惶欤业男睦锍錆M了溫暖和感動。
那一天，天空陰沉沉的，總覺得有什么事要發(fā)生。課間，我正坐在教室里看書，忽然，肚子一陣絞痛，我急急起身，向廁所奔去，剛奔到門口，一摸口袋，糟了糟了，忘帶紙了，我立馬“急�；剞D(zhuǎn)”。也不知從哪冒出來一個人，只聽“嘭”的一聲，我們倆來了個“親密接觸”，我的鼻子正巧“親”在了他的手肘上，一股鉆心的疼痛從鼻梁處傳來。我捂著鼻子坐在地上，鼻血如泉一樣，“嘩嘩嘩”地流下來，對面的同學(xué)不知是嚇到了，還是怎么了，扔下句“對不起”就溜走了。我又痛又氣，不爭氣的眼淚就快掉下來了。
這時，幾個熟悉的聲音在耳旁響起，“小雨，你沒事吧！”這一驚一乍的語調(diào)一聽就是小龍，“哎呀，肯定有事，都流鼻血了！小雨，我去幫你拿紙！”雖然溫柔但臨危不亂，肯定是小包，一聽她說去拿紙，我立刻又想起來自己在肚子痛，我捂著鼻子，掙扎著想起來，早有幾個同學(xué)見狀，風馳電掣地跑來，關(guān)切地說：“小雨，我來扶你�！庇钟袔讉�同學(xué)好心地把紙給了我，讓我堵住鼻子，小包拿了紙來，我在同學(xué)的攙扶下，來不及道謝先急急走向廁所。等我解決了個人問題，連忙跑回教室向同學(xué)們道謝：“謝謝你們，你們真是我的`好朋友！”
雖然這就是幾分鐘的一件小事，但是同學(xué)們像“天降神兵”一樣出現(xiàn)在我的身邊，讓我感動。
好人好事作文15
事情發(fā)生在上個月我去上英語課的路上，記得那天，晴朗湛藍的高空萬里無云，像碧玉一樣的澄澈。我在站臺上等公交車，等了十分鐘左右，公交車緩緩道來，接下來發(fā)生了感人的一幕。
公交車門打開了，我正準備上車，這才發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶拄著拐杖也準備上車，我正要攙扶老奶奶，突然從我旁邊跑過來一個小男孩，一邊雙手攙扶著老奶奶上車，一邊對老奶奶說：“您好！老奶奶，我來扶您上車，您慢點，小心腳下，不要著急�！彼麄兩狭塑�，我緊跟其后也上了車，我不由得打量起這個男孩，他看起來大概八九歲的樣子，瘦小的身體穿著一件洗的發(fā)白的藍色外套，留著短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛亮晶晶的。
一路上小男孩一直站在老奶奶身旁，左手緊緊地抓著扶欄，瘦小的身體護著老奶奶，右手扶著老奶奶，生怕老奶奶站不穩(wěn)。大約過了七八分鐘，長江路大學(xué)路站到了，小男孩旁邊的一位叔叔起身下車了，小男孩不假思索地連忙扶著老奶奶讓她坐了下來，奶奶說：“小朋友，謝謝你!” 小男孩笑著說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
我心里暗暗的佩服這個小男孩，難道這不是我們身為少先隊員應(yīng)該擁有的尊老愛幼、助人為樂的高尚品德嗎？那天晚上，我想起了媽媽說過的一句古話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為 。今后，我一定要向那個小男孩學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，多做好人好事。
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