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寫作作文

禮物作文

時(shí)間:2023-04-23 08:05:07 寫作作文 我要投稿

實(shí)用的禮物作文合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的禮物作文6篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的禮物作文合集六篇

禮物作文 篇1

  星期三的第一節(jié)課是語文課。

  “鈴鈴鈴”,鈴聲響了,同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室。

  只見一位年輕的女老師拿著一個(gè)天藍(lán)色的盒子,神秘地說:“今天我們是第一次見面,我要送給你們一個(gè)神秘的禮物,大家猜猜是什么?”大家聽了,馬上陷入苦想之中。

  黃芊高高地舉起了手,老師請(qǐng)她說:“我猜是一個(gè)刨筆刀。”她的臉上掛滿了興奮的笑容。葉碧瑜也舉起手:“我猜是個(gè)水杯!......

  老師看了看大家,說:“我請(qǐng)一個(gè)上來摸,但是不能看,也不能拿出來。摸了后用動(dòng)作、語言表達(dá)出來,千萬不能說出那幾個(gè)字眼兒!蓖瑢W(xué)們動(dòng)心了,紛紛舉起了手,教室里立了一片“手林”。老師請(qǐng)了朱嘉泳。

  朱嘉泳既興奮又期待地走上講臺(tái)。只見她緊閉雙眼。開始時(shí),她的臉上掛滿了疑問,漸漸地,她笑了,我的心中期待著答案。

  老師折起盒子,朱嘉泳在空中如畫邊框似的.,一彎一曲地圍成了一個(gè)長方形!笆菚r(shí)鐘!”同學(xué)們異口同聲地回答。“很遺憾,你們都猜錯(cuò)了!崩蠋熣f。

  袁寧杰也上來摸。然后又在空中畫了一個(gè)圖。同學(xué)們被搞得一頭霧水,不知他在干什么。袁寧杰便說:“一個(gè)可以放大東西的東西!迸!是放大鏡。

  原來,老師送給我們的神秘禮物是一個(gè)道理:要處處留心身邊的事情,就能做好一件事。

禮物作文 篇2

  今天早上我起床,穿衣服的時(shí)候看見一個(gè)神奇的禮物,打開一看是一個(gè)我最愛的望眼鏡,我非常喜歡這件禮物,而且是圣誕老人送給我的,圣誕老人真好啊,只要你表現(xiàn)好,聽老師和爸爸媽媽的話,圣誕老人一定會(huì)送禮物給你的`。

  我真高興,我會(huì)繼續(xù)努力的。

禮物作文 篇3

  明天就是一年一度的母親節(jié)了,我要送一份禮物給媽媽。

  我親手折了一只千紙鶴給媽媽做禮物,千紙鶴代表真誠的祝福,祝媽媽身體健康,天天快樂。

  媽媽每天早上起床為我煮早餐,然后送我去上課。連午餐、晚餐都是媽媽給我煮的。我覺得媽媽是與眾不同的媽媽,人家的媽媽都打扮得漂漂亮亮的`,穿著高跟鞋,涂著口紅,而媽媽卻身穿睡衣,在家?guī)У艿堋寢尀榱宋业膶W(xué)習(xí)成績,每天晚上幫我復(fù)習(xí),放下手中的重要的事。

  這份禮物是我對(duì)您的真愛之情,謝謝您,我永遠(yuǎn)愛您。

禮物作文 篇4

  從小到大,我們收到過許許多多的禮物,有好玩的玩具、美味的零食親愛的`小朋友,你知道嗎?我收到過最好的禮物,就是我的妹妹田雅言。

  夏天,我的妹妹來到我們家里,那時(shí)候我才剛剛4歲,對(duì)她的到來我并不歡迎,心里總是想著多了一個(gè)人來搶我的玩具和零食。

  慢慢地,妹妹長大了,可我并沒有覺得她多么可愛,因?yàn)樗藫v亂,什么也不會(huì)。于是我沖著她大吼大叫,告訴她:我討厭你,你為什么要來到我們家里?

  這樣的情況越來越多,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)以后,認(rèn)真地找我談話。媽媽說:在這個(gè)世界上,除了爸爸媽媽,妹妹就是和你最親的人了,許多年以后爸爸媽媽老了,但你和妹妹還會(huì)相互陪伴,相互幫助。爸爸說:我們把妹妹帶到這個(gè)世界上,就是不想你一個(gè)人那么孤單!在爸爸媽媽的教誨下,我慢慢改變了對(duì)妹妹的態(tài)度,F(xiàn)在我越來越喜歡這個(gè)小家伙了,她會(huì)跟著我一起背唐詩,也會(huì)讓我教她畫畫寫字。雖然偶爾我們還是會(huì)吵架、搶東西,但一想到她是爸爸媽媽送給我最好的禮物,我也不再斤斤計(jì)較了。

  我和妹妹,就像天上飄下來的兩朵雪花,本來互不相識(shí),落在地上,化成水結(jié)成冰,就再也分不開了!謝謝我的爸爸媽媽把妹妹送到我身邊,讓我從此不再孤單!

禮物作文 篇5

  今天是個(gè)特殊的日子,“520”代表著“我愛你”;在這樣一個(gè)特殊的日子里,我也收到了一份特殊的禮物,這份禮物是爸爸給我的。

  一開始,我猜測(cè)著爸爸會(huì)給我什么禮物:是本書?是玩具?是文具……這么想著想著,我還是不知道爸爸會(huì)給我什么禮物,我甚至一點(diǎn)頭緒都沒有。自己猜測(cè),還不如去問爸爸。

  “爸爸,您知道今天是什么日子嗎?”

  爸爸竟然跟我裝傻:“今天是什么日子呀?我怎么不知道!

  聽了這句話,我心里好失望!只好垂頭喪氣地走開了。還沒等我走遠(yuǎn),只聽“撲哧”一聲,爸爸再也憋不住了,哈哈大笑起來:“好了,寶貝,爸爸逗你玩呢!”聽到這句話,我猛地回頭,怒氣沖沖地盯著爸爸,像一頭大獅子似的跳著腳朝爸爸走去,爸爸一見我這氣勢(shì),趕緊說“可是你最喜歡看的書哦!”我一臉驚喜,飛奔過去,說:“快把書給我!快把書給我!”爸爸拿出書,我就一把搶了過來,樂滋滋地把書抱回我的房間,津津有味地看了起來,如同一只小猴子正在啃香蕉。

  可是,我卻忘了一件非常重要的`事情,我們的禮物都是爸爸媽媽或長輩給的,在這樣一個(gè)特殊的日子里,我們是不是也應(yīng)該給他們一份特殊的禮物,讓他們也開心一下。

禮物作文 篇6

  在教師節(jié)里,學(xué)生們都會(huì)給老師送上各種各樣的禮物,以表達(dá)感激之情。如巧克力、鮮花、杯子等等,而在這第三十個(gè)教師節(jié)里,我卻不經(jīng)意間送給了三位我最喜歡的老師三份特別的教師節(jié)“禮物”。

  第一份教師節(jié)“禮物”送給了語文吳老師,清早我來到教室,一股熱氣直往衣服里鉆,熱得人心煩意亂。我人雖坐在座位之上,但卻還是心不在焉,仍然睡眼朦朧。到交作業(yè)時(shí)間了,我拉開了書包,在書包里一陣亂摸,除了幾本書以外沒摸到我迫切需要的東西----語文練習(xí)冊(cè),我把頭都快伸進(jìn)書包里了,可一陣瞎找后仍然沒有結(jié)果。糟糕,忘帶了!我大驚失色,整個(gè)人立刻從睡眠狀態(tài)恢復(fù)了過來。到了這時(shí)我才想起來,我給了練習(xí)冊(cè)與草稿紙一樣的待遇——放家里了,我急忙向上級(jí)語文科代表匯報(bào),并在大課間將這一份“禮物”遺忘在家的情況告訴了老師,看見吳老師那“滿意”的微笑,我心里真是后悔啊,老師的節(jié)日我丟丑了。

  第二份“禮物”我以快遞送給了數(shù)學(xué)吳老師,上完了三節(jié)課,人困馬乏,數(shù)學(xué)科代表用了九牛二虎之力將批改后的`數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)抱回了教室,準(zhǔn)備下發(fā)時(shí)我大步流星地走上講臺(tái),本打算找到我的練習(xí)冊(cè)就溜之大吉的,結(jié)果看見課代表在那孤軍奮戰(zhàn)發(fā)本子,我心軟了,就決定幫她一起發(fā),并準(zhǔn)備順便拿我的練習(xí)冊(cè)。上課鈴響了,四十多本練習(xí)冊(cè)也發(fā)完了,但就是沒有見到我的練習(xí)冊(cè)的影子,我立刻慌了神。下課后,我慌忙地四處尋找,尋找無果后,認(rèn)定其為失蹤。這下我可被驚出一身冷汗,因?yàn)樵诰毩?xí)冊(cè)上,我還多做了不少作業(yè),如果失蹤,那我做的這些作業(yè),不全成為無用功了嗎?而且,我還無法上交今天的作業(yè),有可能還會(huì)被老師批評(píng),哦,天哪!昨天才開完家長會(huì),我可不希望被老師點(diǎn)名批評(píng)。無奈之下,我只好請(qǐng)爸爸撥通電話說清原委,答應(yīng)將遺失的“禮物”一定送貨上門。

  第三份“禮物”算是交給了英語李老師,這份禮物可是我耗時(shí)兩天精心制作的,這從老師的表情就可以看出這份“禮物”是個(gè)精品。幾天之前,我就開始寫這份“禮物”,我絞盡腦汁,左思右想,僅剩下一道聽力題空著,最后終于完成了英語練習(xí)冊(cè)。當(dāng)我滿懷欣喜把它交給英語老師時(shí),英語老師批閱后把“禮物”回贈(zèng)給了我,并附贈(zèng)兩個(gè)問號(hào)。我當(dāng)時(shí)就傻眼了,心想:我不是都做了嗎?在上課講評(píng)時(shí)老師特別指出了我的“禮物”與兩個(gè)問號(hào)的關(guān)系,原來聽力題是要求用筆書寫答案的,并對(duì)我的“禮物”大為贊賞,因?yàn)槠渌瑢W(xué)都和我一樣,看來英語老師對(duì)我的“禮物”也算是十分滿意吧!

  在老師歡慶的的教師節(jié)里,我卻送了這樣特殊的“禮物”,真是從心里對(duì)不起老師,希望在以后的日子里,同學(xué)們可不要像我一樣送給老師這樣的“禮物”哦。

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