禮物作文

時(shí)間：2023-04-23 08:05:07 寫作作文我要投稿

實(shí)用的禮物作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的禮物作文6篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的禮物作文合集六篇

禮物作文篇1

　　星期三的第一節(jié)課是語文課。

　　“鈴鈴鈴”，鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室。

　　只見一位年輕的女老師拿著一個(gè)天藍(lán)色的盒子，神秘地說：“今天我們是第一次見面，我要送給你們一個(gè)神秘的禮物，大家猜猜是什么？”大家聽了，馬上陷入苦想之中。

　　黃芊高高地舉起了手，老師請(qǐng)她說：“我猜是一個(gè)刨筆刀。”她的臉上掛滿了興奮的笑容。葉碧瑜也舉起手：“我猜是個(gè)水杯�！�......

　　老師看了看大家，說：“我請(qǐng)一個(gè)上來摸，但是不能看，也不能拿出來。摸了后用動(dòng)作、語言表達(dá)出來，千萬不能說出那幾個(gè)字眼兒�！蓖瑢W(xué)們動(dòng)心了，紛紛舉起了手，教室里立了一片“手林”。老師請(qǐng)了朱嘉泳。

　　朱嘉泳既興奮又期待地走上講臺(tái)。只見她緊閉雙眼。開始時(shí)，她的臉上掛滿了疑問，漸漸地，她笑了，我的心中期待著答案。

　　老師折起盒子，朱嘉泳在空中如畫邊框似的.，一彎一曲地圍成了一個(gè)長方形�！笆菚r(shí)鐘！”同學(xué)們異口同聲地回答。“很遺憾，你們都猜錯(cuò)了�！崩蠋熣f。

　　袁寧杰也上來摸。然后又在空中畫了一個(gè)圖。同學(xué)們被搞得一頭霧水，不知他在干什么。袁寧杰便說：“一個(gè)可以放大東西的東西�！迸�！是放大鏡。

　　原來，老師送給我們的神秘禮物是一個(gè)道理：要處處留心身邊的事情，就能做好一件事。

禮物作文篇2

　　今天早上我起床，穿衣服的時(shí)候看見一個(gè)神奇的禮物，打開一看是一個(gè)我最愛的望眼鏡，我非常喜歡這件禮物，而且是圣誕老人送給我的，圣誕老人真好啊，只要你表現(xiàn)好，聽老師和爸爸媽媽的話，圣誕老人一定會(huì)送禮物給你的`。

　　我真高興，我會(huì)繼續(xù)努力的。

禮物作文篇3

　　明天就是一年一度的母親節(jié)了，我要送一份禮物給媽媽。

　　我親手折了一只千紙鶴給媽媽做禮物，千紙鶴代表真誠的祝福，祝媽媽身體健康，天天快樂。

　　媽媽每天早上起床為我煮早餐，然后送我去上課。連午餐、晚餐都是媽媽給我煮的。我覺得媽媽是與眾不同的媽媽，人家的媽媽都打扮得漂漂亮亮的`，穿著高跟鞋，涂著口紅，而媽媽卻身穿睡衣，在家?guī)У艿堋寢尀榱宋业膶W(xué)習(xí)成績，每天晚上幫我復(fù)習(xí)，放下手中的重要的事。

　　這份禮物是我對(duì)您的真愛之情，謝謝您，我永遠(yuǎn)愛您。

禮物作文篇4

　　從小到大，我們收到過許許多多的禮物，有好玩的玩具、美味的零食親愛的`小朋友，你知道嗎？我收到過最好的禮物，就是我的妹妹田雅言。

　　夏天，我的妹妹來到我們家里，那時(shí)候我才剛剛4歲，對(duì)她的到來我并不歡迎，心里總是想著多了一個(gè)人來搶我的玩具和零食。

　　慢慢地，妹妹長大了，可我并沒有覺得她多么可愛，因?yàn)樗藫v亂，什么也不會(huì)。于是我沖著她大吼大叫，告訴她：我討厭你，你為什么要來到我們家里？

　　這樣的情況越來越多，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)以后，認(rèn)真地找我談話。媽媽說：在這個(gè)世界上，除了爸爸媽媽，妹妹就是和你最親的人了，許多年以后爸爸媽媽老了，但你和妹妹還會(huì)相互陪伴，相互幫助。爸爸說：我們把妹妹帶到這個(gè)世界上，就是不想你一個(gè)人那么孤單��！在爸爸媽媽的教誨下，我慢慢改變了對(duì)妹妹的態(tài)度�，F(xiàn)在我越來越喜歡這個(gè)小家伙了，她會(huì)跟著我一起背唐詩，也會(huì)讓我教她畫畫寫字。雖然偶爾我們還是會(huì)吵架、搶東西，但一想到她是爸爸媽媽送給我最好的禮物，我也不再斤斤計(jì)較了。

　　我和妹妹，就像天上飄下來的兩朵雪花，本來互不相識(shí)，落在地上，化成水結(jié)成冰，就再也分不開了！謝謝我的爸爸媽媽把妹妹送到我身邊，讓我從此不再孤單！

禮物作文篇5

　　今天是個(gè)特殊的日子，“520”代表著“我愛你”；在這樣一個(gè)特殊的日子里，我也收到了一份特殊的禮物，這份禮物是爸爸給我的。

　　一開始，我猜測(cè)著爸爸會(huì)給我什么禮物：是本書？是玩具？是文具……這么想著想著，我還是不知道爸爸會(huì)給我什么禮物，我甚至一點(diǎn)頭緒都沒有。自己猜測(cè)，還不如去問爸爸。

　　“爸爸，您知道今天是什么日子嗎？”

　　爸爸竟然跟我裝傻：“今天是什么日子呀？我怎么不知道�！�

　　聽了這句話，我心里好失望��！只好垂頭喪氣地走開了。還沒等我走遠(yuǎn)，只聽“撲哧”一聲，爸爸再也憋不住了，哈哈大笑起來：“好了，寶貝，爸爸逗你玩呢！”聽到這句話，我猛地回頭，怒氣沖沖地盯著爸爸，像一頭大獅子似的跳著腳朝爸爸走去，爸爸一見我這氣勢(shì)，趕緊說“可是你最喜歡看的書哦！”我一臉驚喜，飛奔過去，說：“快把書給我！快把書給我！”爸爸拿出書，我就一把搶了過來，樂滋滋地把書抱回我的房間，津津有味地看了起來，如同一只小猴子正在啃香蕉。

　　可是，我卻忘了一件非常重要的`事情，我們的禮物都是爸爸媽媽或長輩給的，在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們是不是也應(yīng)該給他們一份特殊的禮物，讓他們也開心一下。

禮物作文篇6

　　在教師節(jié)里，學(xué)生們都會(huì)給老師送上各種各樣的禮物，以表達(dá)感激之情。如巧克力、鮮花、杯子等等，而在這第三十個(gè)教師節(jié)里，我卻不經(jīng)意間送給了三位我最喜歡的老師三份特別的教師節(jié)“禮物”。

　　第一份教師節(jié)“禮物”送給了語文吳老師，清早我來到教室，一股熱氣直往衣服里鉆，熱得人心煩意亂。我人雖坐在座位之上，但卻還是心不在焉，仍然睡眼朦朧。到交作業(yè)時(shí)間了，我拉開了書包，在書包里一陣亂摸，除了幾本書以外沒摸到我迫切需要的東西----語文練習(xí)冊(cè)，我把頭都快伸進(jìn)書包里了，可一陣瞎找后仍然沒有結(jié)果。糟糕，忘帶了！我大驚失色，整個(gè)人立刻從睡眠狀態(tài)恢復(fù)了過來。到了這時(shí)我才想起來，我給了練習(xí)冊(cè)與草稿紙一樣的待遇——放家里了，我急忙向上級(jí)語文科代表匯報(bào)，并在大課間將這一份“禮物”遺忘在家的情況告訴了老師，看見吳老師那“滿意”的微笑，我心里真是后悔啊，老師的節(jié)日我丟丑了。

　　第二份“禮物”我以快遞送給了數(shù)學(xué)吳老師，上完了三節(jié)課，人困馬乏，數(shù)學(xué)科代表用了九牛二虎之力將批改后的`數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)抱回了教室，準(zhǔn)備下發(fā)時(shí)我大步流星地走上講臺(tái)，本打算找到我的練習(xí)冊(cè)就溜之大吉的，結(jié)果看見課代表在那孤軍奮戰(zhàn)發(fā)本子，我心軟了，就決定幫她一起發(fā)，并準(zhǔn)備順便拿我的練習(xí)冊(cè)。上課鈴響了，四十多本練習(xí)冊(cè)也發(fā)完了，但就是沒有見到我的練習(xí)冊(cè)的影子，我立刻慌了神。下課后，我慌忙地四處尋找，尋找無果后，認(rèn)定其為失蹤。這下我可被驚出一身冷汗，因?yàn)樵诰毩?xí)冊(cè)上，我還多做了不少作業(yè)，如果失蹤，那我做的這些作業(yè)，不全成為無用功了嗎？而且，我還無法上交今天的作業(yè)，有可能還會(huì)被老師批評(píng)，哦，天哪！昨天才開完家長會(huì)，我可不希望被老師點(diǎn)名批評(píng)。無奈之下，我只好請(qǐng)爸爸撥通電話說清原委，答應(yīng)將遺失的“禮物”一定送貨上門。

　　第三份“禮物”算是交給了英語李老師，這份禮物可是我耗時(shí)兩天精心制作的，這從老師的表情就可以看出這份“禮物”是個(gè)精品。幾天之前，我就開始寫這份“禮物”，我絞盡腦汁，左思右想，僅剩下一道聽力題空著，最后終于完成了英語練習(xí)冊(cè)。當(dāng)我滿懷欣喜把它交給英語老師時(shí)，英語老師批閱后把“禮物”回贈(zèng)給了我，并附贈(zèng)兩個(gè)問號(hào)。我當(dāng)時(shí)就傻眼了，心想：我不是都做了嗎？在上課講評(píng)時(shí)老師特別指出了我的“禮物”與兩個(gè)問號(hào)的關(guān)系，原來聽力題是要求用筆書寫答案的，并對(duì)我的“禮物”大為贊賞，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都和我一樣，看來英語老師對(duì)我的“禮物”也算是十分滿意吧！

　　在老師歡慶的的教師節(jié)里，我卻送了這樣特殊的“禮物”，真是從心里對(duì)不起老師，希望在以后的日子里，同學(xué)們可不要像我一樣送給老師這樣的“禮物”哦。

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