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【精華】初中生的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的初中生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
初中的大門催促著我們,集結(jié)號(hào)也響起來(lái)了,身上那種小學(xué)的氣息——幼稚和無(wú)知還沒有完全的脫落,我就匆匆地步入了初中。
一進(jìn)校門,我完成陶醉于這里了。一股清新的空氣撲鼻而來(lái),使人神清氣爽,有一種沁人心脾的感覺。綠樹環(huán)繞在四周,像一個(gè)個(gè)屹立的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著學(xué)校的安全。小鳥嘰嘰喳喳的叫起來(lái),像是在說(shuō):“歡迎,歡迎,熱烈歡迎”。小花妹妹也不甘示弱,隨風(fēng)飄擺著身子,賣弄它那優(yōu)美的舞姿,雖然面對(duì)這一張張陌生的面孔,卻并不感覺孤單、寂寞,反而因?yàn)橄氲酱撕竽茉谌绱藘?yōu)雅環(huán)境中學(xué)習(xí)而感到幸運(yùn)和甜蜜。
原來(lái)學(xué)校的滋味也不全是甜美的。有一個(gè)星期天的下午,我穿了一身“引人注目”的衣服,一到寢室,就有人說(shuō):“哎,你怎么穿這樣的衣服啊!你剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我還以為是外星人呢?哈哈……!迸赃叺.人也能跟著笑起來(lái),直到萌走過來(lái)說(shuō):“哎呀!不行了,再笑就笑得肚子痛了,你還是去換一套衣服吧!再窮也不可能窮到穿這種奇裝異服的衣服吧!我當(dāng)時(shí)心里很酸,沒想到,這么長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué)會(huì)因?yàn)橐患路儺,太令人心寒了。不過我還是堅(jiān)信:一個(gè)人的美丑不是取決于一件衣服的好壞。
哎!初中生活的辛苦也不是省油的燈,特別是我們初三的學(xué)生。要體育中考,這可累壞了我們了。在夏天,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,土地里的水分也在不斷蒸發(fā),樹上的蟬在不停地叫著,可是我們卻還要烈日下堅(jiān)持訓(xùn)練,每天都在不停的跑、跳、蹦,十分的辛苦,可是都是心甘情愿。
初中生活是一道道美味佳肴,酸甜苦辣,應(yīng)有盡有,初中生活充實(shí)了我的人生!
啊!難以忘懷的初中生活!
初中生的作文 篇2
人生,總讓人無(wú)語(yǔ),笑的時(shí)候,不一定開心,也許是一種無(wú)奈;哭的時(shí)候,不一定流淚,也許是一種釋放;痛的時(shí)候,不一定受傷,也許是一種心動(dòng)。走過一段路,總想看到一道風(fēng)景,因?yàn)橐呀?jīng)刻骨銘心;想起一個(gè)人,總會(huì)流淚,因?yàn)橐呀?jīng)融入生命。擠不進(jìn)的世界,不要硬擠,難為了別人,作賤了自己;跨不過的門坎,不要硬跨,跨過了是門,跨不過就是坎;做不來(lái)的事情,不要硬做,換種思路,也許會(huì)事半功倍;拿不來(lái)的東西,不要硬拿,即使暫時(shí)得到,也會(huì)失去。
在沒人知道自己付出的時(shí)侯,不要表白;在沒人懂得自己價(jià)值的時(shí)侯,不要炫耀;在沒人欣賞自己才能的時(shí)候,不要?dú)怵H;在沒人理解自己志趣的時(shí)侯,不要困惑。被人理解是幸運(yùn)的,不被理解也未必不幸。誰(shuí)又能理解誰(shuí)的多少痛苦;誰(shuí)又能懂得誰(shuí)的多少傷痛,淚,沒掛在誰(shuí)的臉上,誰(shuí)不知道它的冰涼;傷,不在誰(shuí)的身上,誰(shuí)不知道它的分量,或許,你能看到眼中的淚花,卻不一定能讀懂心中的悲涼,或許,你能看到身上的傷疤,卻不一定能理解心中的憂傷,在落淚以前轉(zhuǎn)身離去,留下華麗的背影,讓心靈輕松地上路。
我們的一生始終都要面對(duì)痛苦的抉擇,道德的取舍。人生,每一季都會(huì)有鮮花綻放,時(shí)間,能經(jīng)歷很多事,亦明白很多理;能證明很多事,亦看透很多人;能落滿很多灰,亦滌蕩很多塵。時(shí)間,能封塵很多歲月,亦開啟很多記憶;能撫平很多苦難,亦沖刷很多傷痛;能淡看世上紛繁,亦從容人間冷暖。
別嘆世界太精彩,別羨他人太美好,這與你無(wú)關(guān),你就是你,只須梳理自己的羽毛,飛向你心中想去的地方。別怪世界太冷漠,別怨他人太虛偽,這也與你無(wú)關(guān),你還是你。壓抑時(shí),換個(gè)環(huán)境呼吸;困惑時(shí),換個(gè)角度思考;路走不通時(shí),路旁邊還有路,無(wú)需解釋時(shí),沉默就是金。生活就是一種經(jīng)歷,精彩不多,輝煌也很少,多的是平淡、平凡,而我們只需在平凡的生活中,走好自己的路。
有多少緣,從相濡以沫轉(zhuǎn)變到相忘江湖;有多少情,從海誓山盟演變到萍水相逢。緣來(lái)是你,緣去是空;心字好寫,人心難懂。感情多善變,日久才見人心;世態(tài)有炎涼患難才見真情。緣不貴多,貴在風(fēng)雨同行;情不論久,重在用心經(jīng)營(yíng)。不忘初心,方得始終,只有走過彎路更確信當(dāng)初最想要的是什么,有些人、有些事,有些風(fēng)景,一旦入心,即便霎那,也是永恒。
如果一個(gè)人真的足夠在乎你,那么他總能擠出時(shí)間來(lái)陪你,沒有借口、謊言,沒有不兌現(xiàn)的'諾言。當(dāng)你在高處的時(shí)候,你的朋友知道你是誰(shuí);當(dāng)你墜落的時(shí)候,你才知道你的朋友是誰(shuí)。什么都不說(shuō),不代表我什么都不懂。有一種忍讓,就叫沉默。
人生,由我不由天,幸福,由心不由境!青春真的很單薄,什么都很輕,風(fēng)一吹,我們就走散了。當(dāng)疲憊的時(shí)候,那就停下腳步,遙想追逐的遠(yuǎn)方,恢復(fù)力量再上路;每當(dāng)困惑的時(shí)候,那就停下腳步,梳理紛亂的思緒,驅(qū)走迷茫再上路;每當(dāng)痛苦的時(shí)候,那就停下腳步,撫摸流血的傷口,擦干眼淚再上路。
過簡(jiǎn)單的生活,因?yàn)樽詈?jiǎn)單的也是最真實(shí)的,往往也是最寶貴的。生命有限,所有得到,最后終會(huì)失去。任何事情,總有答案。與其煩惱,不如順其自然。有時(shí)候,沒有下一次,沒有機(jī)會(huì)重來(lái),沒有暫停繼續(xù)。有時(shí)候錯(cuò)過了現(xiàn)在,就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的沒機(jī)會(huì)了!
無(wú)論是擦肩還是錯(cuò)愛,無(wú)論是守望還是背叛,能夠在最深的紅塵里遇見,相知相愛過,本身就是一種幸福,總要好過從來(lái)沒有得到的空曠與荒涼。聚散離合皆是天意,何必去問是劫是緣?讓心靜下來(lái),做點(diǎn)自己真正喜歡的事,這才是真正的生活。心不靜,幸福就來(lái)不了!生命有限,所有得到,最后終會(huì)失去。任何事情,總有答案,與其煩惱,不如順其自然。
人生的路,說(shuō)長(zhǎng)也很長(zhǎng),說(shuō)短也很短。人生如置身迷霧之中,每走一步,都是一種艱辛;每一種艱辛,都尾隨著一種疼痛;每一種疼痛,都是一道難以逾越的坎。人心,只有真的痛了,才真的看淡了,也才真的放了。所謂永遠(yuǎn),到不了的就是永遠(yuǎn);所謂曾經(jīng),忘不了的就是曾經(jīng)。命運(yùn)不會(huì)虧欠誰(shuí),看開了,誰(shuí)的頭頂都有一汪藍(lán)天;看淡了,誰(shuí)的心中都有一片花海。經(jīng)過人生的荒涼,才能抵達(dá)內(nèi)心的繁華。
初中生的作文 篇3
在九月份,我升入了初中,我有了一個(gè)新名字"初中生",結(jié)識(shí)了一群新朋友,增加了一堆新課程。我的初中生活開始了。
初中生活和我想象的有點(diǎn)不一樣,在我的想象中:初中生活應(yīng)該是和小學(xué)生活差不多的,輕輕松松,無(wú)非是初中生換了一身炫酷的校服,多幾門學(xué)科而已。而現(xiàn)實(shí)中的初中生活卻并非如此。
一開學(xué),學(xué)校就給了我們一個(gè)警醒--分班考。學(xué)校通過分班考給我們劃分班級(jí),為我們貼上不同的能力等級(jí)"標(biāo)簽"。分班考之后才是真正的開學(xué)。
升入初中前,我看了學(xué)校的作息表和注意事項(xiàng)。小學(xué)的上課時(shí)間是8:00-12:00,初中的上課時(shí)間是7:30-12:30。與小學(xué)相比,不僅上課時(shí)間加長(zhǎng)了半個(gè)小時(shí),而且根據(jù)學(xué)校規(guī)定我必須在7:25之前到班并做好上課準(zhǔn)備。這意味著我必須每天6:30起床,睡眠時(shí)間大大縮短。再加上沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),以前不午休還精力充沛的我,現(xiàn)在我午休后還會(huì)覺得很疲累。我們初中還有一件特別"福利"--可以帶牛奶面包來(lái)學(xué)校。
剛開始我想著帶自己喜歡的`面包和牛奶去學(xué)校,課間休息時(shí)還能吃點(diǎn)零食,其實(shí)也不錯(cuò)。而當(dāng)我升入初中后,我才知道這樣"仁慈"的規(guī)定是有原因的--它暗示著初中生活壓力大,能量一下耗光光。每次我一上到第四節(jié)課,肚子就開始"咕咕、咕咕"叫個(gè)不停,這時(shí)我便知道,能量已經(jīng)消耗殆盡。
有一次上課,老師講得正起勁,一回頭發(fā)現(xiàn)我和其他同學(xué)都趴在桌上,嚴(yán)厲地問:"你們干嘛去了,為什么趴在桌上?"一位同學(xué)有氣無(wú)力地回答:"老師,我們餓了。"
這就是初中生活,時(shí)間緊,任務(wù)重。雖然很累,但每天的學(xué)習(xí)生活還是充實(shí)的。"為中考之崛起而讀書"是我們的口號(hào)即使再累,也要堅(jiān)持下去。
初中生的作文 篇4
今天是10月31日,也是西方傳說(shuō)中的“萬(wàn)圣節(jié)”。昨晚,我們杭州網(wǎng)的部分小記者去進(jìn)行了一場(chǎng)西方“鬼節(jié)”文化之旅。我們帶著各式各樣的“鬼”面具做游戲,大家真的玩得很開心哦!
“Flora ”老師說(shuō):“萬(wàn)圣節(jié)是個(gè)‘嚇人’的節(jié)日,你們知道它的由來(lái)嗎?”“這個(gè)……我們還真不知道呢!”于是,老師給我們看了一段視頻,視頻里解說(shuō)員在講,公元前的`愛爾蘭,這一天被稱之為“samhain",也就是凱爾特語(yǔ)的“夏之盡頭”。凱爾特人相信在這一天,死去的人們會(huì)從墳?zāi)估锱莱鰜?lái),完成生與死的交換,也就是“生死之至”。在靈魂游蕩的那一天,祭司會(huì)預(yù)言,他們的村莊是否能在冬季里存活下來(lái)。凱爾特人通常會(huì)點(diǎn)起營(yíng)火,并且喬裝打扮去驅(qū)趕和迷惑“鬼魂”。到了公元8世紀(jì),教皇Gregory 三世下令,每年11月1日為“ALL Hall ow's Day"(神靈的節(jié)日)”,是專門祭祀神的。凱爾特人便把這天的前一天定為鬼神的節(jié)日,“sam hain”的說(shuō)法便被“ALL Hall ow's Eve”(萬(wàn)圣前夜)取代了,英文縮寫就是“Hall oween。ㄈf(wàn)圣節(jié))。
“扮鬼”,自然是萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)中最好玩、最有人氣的游戲,就是“Trick or Treat".據(jù)說(shuō),起先是一些窮人去挨家挨戶討“靈魂蛋糕”,而現(xiàn)在大多演變成了我們小孩子提著“Jack-0'-Lantern"(南瓜燈),打扮成鬼怪的模樣,去家家戶戶討糖吃的游戲。見面時(shí),孩子們總是千篇一律地發(fā)出“不請(qǐng)吃就搗亂”的威脅聲,而家里的主人自然不敢怠慢,會(huì)連聲說(shuō):“請(qǐng)吃!請(qǐng)吃!”看,我和Cindy兩個(gè)“小鬼”也出動(dòng)了,Cindy敲門,我喊話:“Trick or Treat!”立刻傳來(lái)主人“請(qǐng)進(jìn)!請(qǐng)進(jìn)!”的回應(yīng)聲,哈哈,果然收到了主人送的許多好吃的糖果呢!“戰(zhàn)利品”很豐盛哦?磥(lái),誰(shuí)都害怕半夜“鬼”敲門啊! 除了這個(gè)有吃的好拿的游戲外,還有一個(gè)游戲,也是跟吃有關(guān),“apple bobbing "對(duì)了!咬蘋果,就是把蘋果掛在繩子上,讓孩子們?nèi)ヒВ荒軇?dòng)嘴,不能用手幫忙,誰(shuí)先咬到,誰(shuí)就是優(yōu)勝者。我和Cindy都參加了,開始!一聲令下,我急急地湊上前去咬,嘴剛碰到蘋果,想咬下去,調(diào)皮的蘋果卻晃悠悠地滑開了,我氣得直跺腳,在看看身邊的其他小伙伴也是個(gè)個(gè)急紅了臉,緊張地張大著嘴巴,死盯著來(lái)回?cái)[動(dòng)的蘋果,那場(chǎng)景真是又滑稽又好笑!大家都被一只“不聽話”的蘋果,搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),手心發(fā)癢,恨不得一把扯過繩子,“啊嗚”一口,把整個(gè)蘋果吞進(jìn)肚皮里,哈哈哈,真有趣哦!
今天是萬(wàn)圣節(jié),晚上可能會(huì)有“but (蝙蝠)、 ghosts (死魂靈) 、 witches (巫婆)、 werewolves( 每當(dāng)月圓時(shí)變成狼形的人)vampires(吸血鬼)出現(xiàn)在你床前哦,害怕嗎?告訴你一個(gè)破解的咒語(yǔ)吧,那就是,突然從床上坐起,大喊:“Happy Halloween!”(萬(wàn)-圣-節(jié)-快--樂!),肯定會(huì)讓一切妖魔鬼怪魂飛魄散哦。嘻嘻,開個(gè)玩笑!給生活加點(diǎn)料!記。‘(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),光明永遠(yuǎn)屬于我們至高無(wú)上的人類!
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