三年級的踏青作文

時間：2023-04-21 18:03:15 寫作作文我要投稿

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關(guān)于三年級的踏青作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級的踏青作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于三年級的踏青作文合集五篇

三年級的踏青作文篇1

　　不覺間，春天悄悄地來到了我們的身邊。和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠草，吹紅桃花，吹化河中堅冰，讓那春水潺潺流淌。

　　我走進大自然，傾聽春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！

　　踏上軟綿綿的草，微風(fēng)吹拂，草們紛紛搖動身子，爭先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛憐地?fù)崦荩鼈兊念伾侨绱说那啻溆�，這新鮮的嫩綠準(zhǔn)是春——這個多彩的調(diào)色盤中最美麗的色彩！

　　隨著陣陣峰鳴，我抬望見了幾株亭亭玉立的桃樹，啊，毛茸茸的嫩芽兒，伴著一朵朵明艷的笑臉，真叫人喜歡�？茨翘抑Γ械尿扒嘧�，有的修長細(xì)柔，有的遒勁茁壯�？茨翘一�，有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同。或濃或淡，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的開頭各異，有的要著骨朵兒，紅中透白，好似一只鈴鐺，又仿佛一張羞澀的`臉。有的正迎風(fēng)開放，透出一股昂揚之氣，別有“傲霜挺立，迎風(fēng)怒放”的味道。離桃樹不遠(yuǎn)，有一潭池水，池水清澈見底，微風(fēng)吹過，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方，一個勁兒地照鏡自賞。

　　春天來了，春天是如此美麗！多么想拔幾棵草，摘幾朵桃花，把它們珍藏，留住春天�？墒牵也荒�，也不忍去破壞這幅美麗的畫卷，真正愛春的人，應(yīng)當(dāng)百般愛護這大好的春色，明天的春光才會更美好！

三年級的踏青作文篇2

　　和煦的微風(fēng)，吹動沙沙的樹葉；思念的春雨，拍到行人幽魂處；這就是，春意正濃。

　　——題記

　　春的生力無窮，不久，便長出了草和葉，正值清明，便踏上了尋找春意的路�！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！彪m說江南時雨繁多，可見，今年的清明卻與往前不同，陽光明媚，鳥語花香，給懷有思念之人給予了更多真摯的情感，便給尋春有了一個完美的意向。

　　風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，落英遍地，斷柳橫坡，柳絮輕揚，蜂蝶慵舞。懷念那份感情，原本的那份濃溢的味道。我不由地想到了多年前寫的那樣一句：

　　值至清明踏尋春，緬懷家先念祖恩。

　　漫山遍野的`懷念與追思，綴滿青柳的枝頭。陰冷的春風(fēng)，蕭蕭瑟瑟，凄凄搖落灰蒙而久遠(yuǎn)的記憶。我想到了那些回憶，那些未珍惜的記憶……

　　聽·清明的雨

　　“聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，聞聞那冷雨。”這就是余光中先生用來贊嘆雨的深情而寒冷的記憶。清明的雨就是滴滴答答的，帶有花香彌漫，帶有真摯深情；攜幼藍天白云，碧草綠林。清明的雨就是擁有一種情感，一種流露內(nèi)心的情感。

　　看·清明的春

　　跟著春天的步伐，呼吸著春天的味道，欣賞大地回春，萬物歸生。在陵墓的周圍，有了許多綠意——映山紅，太陽花，雖有許多不知名的小草，卻同時給予了這陵墓一些生計，一些話語。夏日，那高大的梧桐，只為一些陰涼，讓他不再流汗。清明，春天已經(jīng)來了。

　　祭·清明的恩

　　清明和著春天融為一體，心中禁不住顫動已久的情人，我愿將清明的情感化為綿綿的細(xì)雨，悄然地落下，落到無邊的天空，無邊的天涯。萬物之生，大千世界，愿你在遙遠(yuǎn)的一方一切安好。清明，只愿得一人心。

　　樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。清明的景，清明的恩，清明的春，清明的雨，似一泓清泉，在清泉深處涌出熱量。用清明的心擁抱春天的美麗，祭掃未珍惜的記憶。

　　今年的清明，只為了尋找春天的感恩。

三年級的踏青作文篇3

　　今天，爸爸媽媽帶我去野外踏青。我們?nèi)ラL安縣一片麥田，看到綠油油的麥苗像士兵一樣排著整齊的隊列，進入麥田我們看到許多人在挖野菜。其中有一位阿姨對我們說：“這里的麥子從來不打農(nóng)藥，所以這兒的菜沒有污染，是純天然的.綠色食品，挖些嘰嘰菜能夠蒸麥飯吃，再挖些雪菜能夠涼拌吃，很可口�！�

　　于是我和爸爸媽媽也開始挖野菜，我和爸爸勁大挖菜時能夠連根拔起，媽媽勁小只能拔一些菜葉子，后來有一位阿姨給我們借了一把小鏟子，我拿著鏟子又挖了好多嘰嘰菜，還有雪菜和芥菜，最后挖了滿滿一兜兜。我還阿姨鏟子時對阿姨說了一聲：“謝謝阿姨，下次再見�！�

　　今天我收獲很大，我很高興。