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【精華】四年級觀察作文300字集錦10篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的四年級觀察作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級觀察作文300字 篇1
別以為農村的房子是瓦房,就看不起農村,其實農村有很多地方勝過城市,農村的空氣清新,綠樹成蔭,小河清澈見底……處處風景優(yōu)美。今天,我就給大家介紹一下農村的小河吧!
沿著長長的小路,我來到了彎彎的小河,一條條穿著五彩霞衣的小魚成群結隊地來迎接我的`到來,只見那些小魚拍打著清澈的河水,河面上頓時濺起了一朵朵水花,緊接著,一圈一圈的波紋越來越大,漂亮極了!這時,我順手撿了一塊小石頭,向河里扔去,那些小魚被這突然的襲擊給嚇得魂飛魄散,一個個驚慌地逃走了。
小河邊上的景色更迷人。瞧,一簇簇高大翠綠的竹子緊挨著小河,一陣微風吹過,竹林里就傳出了“沙沙沙”的聲音,好似彈起了優(yōu)美的樂曲!皣\嘰嘰”,我定眼一看,一只頭戴紅冠的大公雞在竹林里四處尋找食物。這時,它發(fā)現(xiàn)一只小蟲了,于是飛快地向小蟲奔去,然后拍打著翅膀,猛撲過去,可憐的小蟲就成了大公雞的“盤中餐”了。再看竹子上飄蕩的竹葉多像一只只金色的蝴蝶呀!
怎么樣?聽了我的介紹,想去農村看看嗎?
四年級觀察作文300字 篇2
前幾天,我的爸爸買了一盆含羞草。它在我家院子里安了家,沒過多久就適應了新的環(huán)境,挺了挺胸,伸長了胳膊,顯得格外精神。藍白相間的花盆,與碧綠的它頗為相稱,黑黝黝的泥土把它映襯的十分高貴、典雅。含羞草的奧秘
下午,我去看了我的“寶貝”。我用手輕輕地碰了它一下。恩?含羞草的小羽片先是一片片閉合起來,四根羽軸接著也合攏了,然后干脆整個葉柄都垂下來。我傻眼了,就好奇地問我媽媽,這到底是怎么回事?我媽媽只是說和它的`名字有關,具體原因也說不怎么清楚。我?guī)е蓡枏摹峨S你問》這本書中終于找到了答案。原來含羞草的葉柄下有一個鼓囊囊的包,叫“葉枕”,里面含有充足的水分,它有敏銳的感覺。當你用手觸摸它的葉子時,葉枕中的水馬上流向兩邊,葉枕癟了,葉子就垂下來。
含羞草哇!我一定要好好照顧你的,我是多么喜愛你。
四年級觀察作文300字 篇3
前不久,媽媽買回來了一株桂花,我們小心翼翼地把它栽在花盆里,給它澆上了水。
栽上以后,我就每天觀察它的變化。沒過幾天,桂花活了。因為已經到了秋天,山上樹木的樹葉都變黃了,沙沙地從樹上慢慢地落下來,就像一只只美麗的蝴蝶,而我們家的桂花,還是那么的嬌嫩,綠油油的葉子也沒有掉一片,還一天比一天長得更蔥綠。
過了半個月,我驚奇地發(fā)現(xiàn)桂花打花苞了,而且有些含苞待放。我想花開以后一定很香。到了晚上,爸爸正在給我講作業(yè),忽然他聞到了一股桂花的香氣,爸爸大叫道:“兒子,桂花開了!”這時,我走到桂花跟前,開始觀察桂花的樣子,桂花的'花瓣小小的,花開得卻密密麻麻,香氣十足,花瓣的顏色是白里帶著點黃,真漂亮呀!
我愛我家的桂花。
四年級觀察作文300字 篇4
獼猴桃是一個特別的水果,接下來就讓我們認識一下這個特殊的水果。
獼猴桃之所以叫這個名字,是因為它長得像猴臉。一張淺褐色方形的“猴臉”上長滿了土黃色的毛,上下的毛特別多,有一點粗糙。獼猴桃是皮薄肉多,一摁綠色的汁液噴涌而出,我一口咬下那鮮綠色的果肉,可味道卻大大的`出乎我的意料,我原以為是酸甜可口的,誰想到那味道喝了一瓶醋,牙齒都快酸掉了,我不敢相信又上前聞了一聞,那味道就像什么東西發(fā)霉似的。
雖然獼猴桃那么難吃,但它含有豐富的碳水化合物,維生素和微量元素。尤其是維生素C、維生素A、葉酸的含量較高,維生素C的含量是蘋果的十倍左右,被譽為“維生素C之王”獼猴桃屬于低脂低熱的水果,還有豐富的膳食纖維,低納高鉀等,宜于三高患者食用。果肉中黑色的顆粒部分,有豐富的維生素E。獼猴桃比較重香蕉及柑橘含有的鉀多。
獼猴桃真是神通廣大的孫大圣呀,所以我們要多吃獼猴桃,讓孫大圣守護我們的健康吧!
四年級觀察作文300字 篇5
今天第三節(jié)課上課時,老師和藹可親的對我們說:"今天我們要觀察一種植物,我們高興得像小兔子一樣快樂,我想:那我們要觀察什么植物呢?那我們要去哪觀察呢?
一會兒我們來到了操場旁,往前看,我看見了一棵大樟樹,我想:難道今天觀察的是大樟樹?“看,我們今天觀察植物---大樟樹."大樟樹遠看枝繁葉茂,只見就像一個大蘑菇在跟我們打招呼呢!我走近了一些,只見有一片樹葉飄落下來,就像有一位小仙女在空中翩翩起舞,再近些,只見頭上有個v字形的`樟樹,樹中間有些碧綠碧綠的青苔。只見有一位同學用雙手抱住樟樹的邊緣,竟然抱不住樟樹,真是不可思議,看來樟樹實在太高大了!接著我繞著‘‘大蘑菇”轉了一圈,發(fā)現(xiàn)有許多痕跡,好像有群小朋友在“大蘑菇”上畫畫呢!我平時到操場,不怎么注視"大蘑菇”。
今天,我觀察了之后,竟然有這么神奇之處.
四年級觀察作文300字 篇6
這一個周的星期五下午,老師讓我們觀察花生。我特地準備了兩個花生觀察。我們看見花生的顏色是淡黃色,又發(fā)現(xiàn)它的形狀像數(shù)字8,橫著看像一個皮球。
然后老師讓我們摸花生。花生皮就好像花生寶寶的盔甲,我使出很大的力氣也捏不碎它。我又發(fā)現(xiàn)花生皮不是光滑的,它上面有突起的'豎紋和橫紋。
接著,老師讓我們聞花生;ㄉ幸环N很香的泥土味直竄我的鼻孔。我口水都快流下來了,真想吃了它!
再接著,老師讓我們壓碎花生皮,聽聽發(fā)出的是什么聲音。老師說:“準備”的時候,同學們都非常緊張,隨時準備壓碎花生皮,老師說:“開始”,全班發(fā)出巨大的“咔嚓”聲,所有的花生皮粉身碎骨?晌沂沟牧馓,沒有壓碎。這時老師又讓壓了一次,我還用剛才那花生,這回我壓碎了,還是三個豆。
最后,老師讓我們嘗了一下花生豆。我覺得這個花生越嚼越香。我想:“如果我是花生的種子,我就把我撒播在角角落落,因為這樣結果后能讓乞討的人不至于餓肚子。
四年級觀察作文300字 篇7
清晨,我沐浴著溫暖的陽光,來到學校門口值勤。
我們穿著整齊的校服,戴著紅領巾和“校園文明引導員”的袖標,列隊站在大門一側迎接每一位老師和同學。見到老師,我們會立正、敬禮,異口同聲地說:“老師,早上好!”老師們有的點頭,有的微笑,有的招一下手……突然,我發(fā)現(xiàn)身邊多了兩個“紅袖標”,原來是教導主任和郭老師也加入了我們的隊伍。雖然進校的師生多了起來,但是校門口始終秩序井然。
這時,一個小同學引起了我的注意。他見到每個老師都會主動打招呼。剛才從他身邊一連走過了三位老師,他連說了三聲“老師好!”而且他敬禮的姿勢、洪亮的'嗓音和臉上認真的表情能看出他并沒有因為連續(xù)說了三聲“老師好!”而厭煩,好像還更高興了。如果每個人都像他一樣尊敬老師,懂禮貌,那么,我們的校園生活就會更加和諧、美好!
下午放學,我又開開心心地來到自己的崗位上。同學們排著隊,在老師的帶領下走出了校門。只見不遠處一個小女孩彎下腰,撿起地上的紙屑扔進了垃圾桶?粗仉x開,一種敬佩之感油然而生。
今天的值勤結束了,我收獲很多。心想:其實文明無處不在,文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子,就會開出幸福的花朵。
四年級觀察作文300字 篇8
今天,外公給我們抓了一只蝗蟲。
這只蝗蟲身穿綠衣裳,有著長長的觸角和半圓形的`大顎。它的腿斷了,翅膀也折了。所以,它只能在外公的手里躺著。
到家后,我們把它放在陽臺的一盆三葉草叢里;认x到三葉草叢里后,愣了一下。弟弟看來,猜測道:“可能是他還沒有餓吧!”“應該不會,”我沖著弟弟擺了擺手,“昆蟲被人從一個地方帶到另一個地方時,就會是這種表現(xiàn)!惫黄淙,弟弟話音剛落,他就狂啃起葉子來。只見它用嘴撕開葉子,再用嘴咀嚼,還用前足把葉子摘下來,一口吞下去,看來它真是餓極了!
可是不過一會兒,蝗蟲的動作又慢了下來!斑@次它應該是飽了吧!”弟弟有些沒底氣!皯撌堑模蔽一卮鸬艿,“因為那的確是吃飽了的架勢!
后來,我們查了百度,還知道了雄蟲的雙翅能發(fā)聲,它能跳很高很遠等信息。
沒想到,連蝗蟲都這么有趣!
四年級觀察作文300字 篇9
我來到了田野里,看見了金燦燦的稻田,猶如發(fā)著金光閃閃的黃金。
我仿佛隱隱約約看見了身穿綠白相間的少女,眼前出現(xiàn)了一副畫面有一位少女正在用她那優(yōu)美的舞姿翩翩起舞,煞是好看。忽然一陣風吹來我才回過神來。原來是風把蒲公英吹的.翩翩起舞。
忽然狂風大作,天空有一個黑色惡魔正在向我們跑來。我想應該是要下雨了吧。我急急忙忙的跑回家。
過了一會我才發(fā)現(xiàn)蒲公英還在田野里被淋著雨,于是我撐著傘來到田野用傘把雨擋住了,蒲公英仿佛在用她那弱小的身軀望著我,在對我說:謝謝你!
雨停了,我的眼前出現(xiàn)了一道彩虹,我望著那美麗的景色如癡如醉。時間飛快的過去了,夜幕降臨。
奶奶叫我吃飯了,在吃飯的時候我想:大自然著奇妙,我一定還要多多觀察發(fā)現(xiàn)跟多的奧秘。
四年級觀察作文300字 篇10
一天,我回到家看到媽媽鬼鬼祟祟在拿什么東西,我就問∶“媽媽!你在干什么?'媽媽說:我給你猜一個謎 語,你要是能猜出來我就把一個東西送給你。'我說∶“好!說吧!”“一身金鱗片,無手又無腳,眼睛圓又大,游來游去,樣子找人喜歡!'我說∶“是金魚!'媽媽說∶“猜對了!那么這三條小金魚就送給你了。'
這三條小金魚長得可漂亮了!一條金魚全身披著粉紅色的魚鱗,尾巴是透明的,像一條美麗紗裙,我給它起名叫“小公主”。另一條金魚黑色的頭上鼓起了軟軟的大包,,就像戴著一頂黑色的帽子,長長的尾巴像一件燕尾服,我就稱它為“ 黑黑先生”。還有一條金魚穿著白色的'紗裙,好像是去參加什么重大的會議呢!這三條小金魚可活潑了。
突然,我有了一個問題∶魚在水里怎么呼吸的?于是我便問媽媽。媽媽說∶“ 其實魚是用鰓呼吸,所以金魚可以吸到水里的氧氣!
我以后要繼續(xù)觀察小金魚,發(fā)現(xiàn)它的秘密。
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