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寫(xiě)作作文

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

時(shí)間:2023-04-21 09:35:24 寫(xiě)作作文 我要投稿

【熱門(mén)】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯總5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯總5篇

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1

  寫(xiě)作業(yè)是我最討厭的事情,也是最煩人的事情。要是說(shuō)起我與它的深仇大恨,那可是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完的。下面就來(lái)看我一一列舉出它的罪惡吧。

  罪狀1:作業(yè)太多了

  作業(yè)是每天都要寫(xiě)的,就連星期六、星期天這寶貴萬(wàn)分的.時(shí)間,也有一大半是要寫(xiě)作業(yè)的。就拿上個(gè)星期六來(lái)做例子吧:我剛吃完早餐就被得力助手水筆叫到了戰(zhàn)場(chǎng)上原來(lái)作業(yè)又對(duì)我下了戰(zhàn)書(shū):三門(mén)功課,十項(xiàng)作業(yè)。我一看就頭暈眼花:聽(tīng)寫(xiě),抄寫(xiě),改寫(xiě)句子,日記抄寫(xiě)看來(lái)一項(xiàng)作業(yè)兩頁(yè)紙都不夠,何況我還要寫(xiě)其他功課呢。

  我二話不說(shuō)拿起筆就寫(xiě)起字來(lái),因?yàn)橐獙?xiě)的太多,水筆很快就沒(méi)水了!而作業(yè)山,只是動(dòng)了一點(diǎn)泥土。再看看我,早就已經(jīng)滿頭大汗,身上也濕透了,就像剛從水里撈出來(lái)的魚(yú)一樣,壓在我身上讓我軟弱無(wú)力,只要寫(xiě)上幾個(gè)小時(shí)人的心跳都要停了,要是不休息一下那就要打120把我送進(jìn)醫(yī)院了。

  罪狀2:浪費(fèi)時(shí)間

  星期六星期天去上輔導(dǎo)班的路上,我還要在手機(jī)里做作業(yè)。好不容易完成了手機(jī)作業(yè)想休息一下,結(jié)果沒(méi)想到的事情發(fā)生了:只見(jiàn)媽媽看著語(yǔ)文資料包上的問(wèn)題問(wèn)我,我傻眼了。她冷不丁地問(wèn)我:《三國(guó)演義》中智者的化身是誰(shuí)?不知道。我也很干脆給她個(gè)回答。媽媽有點(diǎn)不高興,又用上了她那招:不知道還想休息?還不去看,看完了就要背

  蒼天啊!我做錯(cuò)了什么!正想著,公交車(chē)到站了。媽媽突然把我的語(yǔ)文敵人換成了數(shù)學(xué)敵人,然后就問(wèn)我方程怎么做?這不是我的拿手好菜嗎?很快我就說(shuō)出了怎么做。媽媽繼續(xù)說(shuō):今天的課必須掌握,要不然

  我發(fā)誓我今天絕對(duì)會(huì)聽(tīng)懂的!老師你們以后能不能高抬貴手布置少一點(diǎn)作業(yè)呢?請(qǐng)老師們仔細(xì)想想吧,要不然晚上要9999999點(diǎn)鐘才能睡呢!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2

  這個(gè)單元我們對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”這一專(zhuān)題進(jìn)行了綜合性的學(xué)習(xí),讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有很多的感想,戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了太多的傷害了。語(yǔ)文課上我翻開(kāi)書(shū)本,我第一眼看到的就是一張黑白的照片,這是日本侵略中國(guó)時(shí),一位記者拍下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景,從照片中可以清楚的看出戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的悲痛。

  這張照片最顯眼的就是看到有一個(gè)看起來(lái)才三四歲的小孩坐在一片廢墟中,他的身上已經(jīng)鮮血直流,雖然從照片上看得不那么清楚,但他的'眼睛里一定充滿了悲傷、恐懼、絕望和無(wú)助。在孩子的四周,到處都是七橫八豎的尸體,鮮血已經(jīng)流成湖泊。后來(lái),老師跟我們講了這張照片背后的故事,我才知道那天人們得知日本侵略者將要轟炸上海,都驚恐萬(wàn)分地急忙收拾好了行李趕往火車(chē)站,想趕快逃離上海,可是已經(jīng)為時(shí)已晚了,日本侵略者的轟炸機(jī)早開(kāi)到了火車(chē)站。“嘭嘭”的幾聲爆炸聲,一座座樓房瞬間倒塌了,之前一片繁華的上;疖(chē)站變成了人間地獄,人們像無(wú)頭蒼蠅一樣,到處亂撞,跑呀,喊呀,死傷無(wú)數(shù)。那個(gè)小男孩當(dāng)時(shí)一定在喊著:“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀难剑靠靵?lái)救救我。俊笨墒菬o(wú)論他怎么喊,他的爸爸媽媽始終沒(méi)有出現(xiàn),因?yàn)樗陌职謰寢屧谶@戰(zhàn)爭(zhēng)中已經(jīng)死了。

  這個(gè)孩子以后就要面對(duì)一個(gè)人的生活了,我多么希望會(huì)有好心人收留他呀!我又想到我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福啊,和那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比,我們現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直就像在天堂一般幸福。同學(xué)們,戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了災(zāi)難,不僅是家破人亡,還有心靈深深的創(chuàng)傷,當(dāng)今社會(huì)還有很多戰(zhàn)爭(zhēng),我真心期盼世界停止戰(zhàn)爭(zhēng),世界上所有的孩子不再生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾下,希望戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子也可以像我們一樣在一個(gè)幸福的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3

  “這是我的位置”。“走開(kāi)!”咦,怎么回事?讓我們一起去打開(kāi)冰箱,探索奧秘吧|!

  今天早上,我打開(kāi)冰箱時(shí),里面一片狼藉,沉默了一會(huì)兒后,我知道了真相。于是馬上把冰箱里的東西翻了出來(lái),分成好幾堆,開(kāi)始整理了。

  這時(shí),蘋(píng)果代表水果類(lèi)的站了出來(lái),對(duì)其它類(lèi)的說(shuō):“我們是水果,人類(lèi)沒(méi)有我們可不行|!”紫葡萄也發(fā)話了,“是啊,是啊,所以我們最有資格回冰箱!笔卟祟(lèi)的`代表卷心菜趕緊答話:“我們也重要,沒(méi)有我們,光吃水果有什么用呢?所以呀,我們也有資格回去。”

  于是兩類(lèi)便打了起來(lái),最后雙方都只剩下一點(diǎn)點(diǎn)隊(duì)員。這時(shí),肉大搖大擺地走了上來(lái),零食也蹦蹦跳跳地跟在了后面,一問(wèn)才知原來(lái)他們聯(lián)合起來(lái)了要對(duì)付水果和蔬菜類(lèi)。他們后悔極了,可是已經(jīng)來(lái)不及了。就在這時(shí),冰箱開(kāi)口說(shuō)話了:“其實(shí)每一種東西都可以進(jìn)來(lái)我的肚子里,但是不要破壞我的肚子,只要大家和諧相處,擠一擠,誰(shuí)都不會(huì)去介意這種小事,難道不是嗎?”食物們聽(tīng)了冰箱的話,也覺(jué)得有道理,放下了心中的仇恨,大家擁抱在一起,開(kāi)開(kāi)心心地唱著歌,跳著舞,開(kāi)心極了。

  最后,他們都玩累了,一個(gè)接著一個(gè),排好隊(duì)跳下床子,一起悠閑地散著步,直到走不動(dòng)時(shí),才跳到冰箱里,開(kāi)心地睡著了。

  從此,他們過(guò)著互幫互助,團(tuán)結(jié)合作的日子,每天都快快樂(lè)樂(lè)的。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4

  1937年8月28日,戰(zhàn)爭(zhēng)再一次爆發(fā)。這一次是日本侵略上;疖(chē)南站。這一天,突然從飛機(jī)上扔下幾顆炸藥。百姓們紛紛向四處逃去。

  在火車(chē)站的垃圾堆里,躲著一位婦女和她僅兩歲的孩子。即使躲在垃圾堆里很臭,但為了不讓鬼子抓到,再臭也要忍住。

  “不好了,鬼子往這邊過(guò)來(lái)了!”婦女自言自語(yǔ)地說(shuō)。思量片刻后,婦女對(duì)他的.孩子說(shuō):“孩子,我去支開(kāi)鬼子,你留在這里。如果我們?cè)僖膊荒芤?jiàn)面,那我們來(lái)世有緣再見(jiàn)吧!”婦女流著眼淚,輕輕地在孩子的額頭上吻了一下。雖然這個(gè)孩子僅有兩歲,但他似乎聽(tīng)懂了什么。婦女將他的孩子蓋在力垃圾中,往一旁的竹籠跑?墒潜还碜幼プ×耍粯尨蛩馈瓔D女犧牲前說(shuō)下最后一句話:“再見(jiàn)了,孩子!”

  日本軍撤退了。孩子從垃圾堆里爬了出來(lái)。突然,從上面掉下一塊木板,將小孩砸得血流成河。他坐在鐵軌上哇哇大哭了起來(lái)。看著這倒塌的房屋;天空彌漫著的硝煙;遍地的老百姓的遺體……怎能不讓人心酸呢?這時(shí),從孩子的旁邊走來(lái)了一位幸存者,他將孩子抱走了。

  停止吧戰(zhàn)爭(zhēng)!讓“和平之神”布滿世界的每一個(gè)角落;讓“和平之花”開(kāi)得更加燦爛、鮮艷;不再讓本該有父母的孩子變成孤兒。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5

  盼望著,盼望著,我的暑假來(lái)了,這就意味著我可以和兩個(gè)既可愛(ài)又調(diào)皮搗蛋的弟弟一起嗨皮了。媽媽早就和小姨商量好了,暑假的時(shí)候讓遠(yuǎn)在合肥的三弟來(lái)家住一段時(shí)間。哈哈,對(duì)于這個(gè)安排,我想想就開(kāi)心。因?yàn)槲易钕矚g的是和弟弟們來(lái)一場(chǎng)“床上的戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  相聚總是快樂(lè)的。晚上洗完澡后,我們?nèi)齻(gè)人像撲金子一樣,撲到了大床上,一人占據(jù)一方陣腳,手上拿好了武器----枕頭。三弟楊楊首先宣戰(zhàn),拿著枕頭沖了過(guò)來(lái),我趕忙舉起我的枕頭,擋住了他的`進(jìn)攻,二弟磊磊卻從我的側(cè)面偷襲我,。∥覒K叫一聲倒在了床上,他倆卻發(fā)出了得意的笑聲。哼!這才開(kāi)始呢,你們別得意。我從床上爬起來(lái),跳上了高臺(tái)----床頭的靠枕上。這是一個(gè)有利的地形,既可以防守,又可以進(jìn)攻,背靠著墻,地勢(shì)開(kāi)闊,他倆的一舉一動(dòng)我都可以看得清清楚楚。這時(shí)我看見(jiàn)磊磊在楊楊的耳邊說(shuō)了幾句話,楊楊壞笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,我心想,你們還能玩出什么新花樣。忽然,楊楊喊我:“大哥,你看那里有只好大的蒼蠅啊”。我順著楊楊手指的地方看去,哪兒呢?就在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,耳邊忽然感覺(jué)到一陣風(fēng)聲,我一扭頭,哎呀,磊磊已經(jīng)拿著枕頭跳到了我的面前,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)蹲了下來(lái),磊磊的枕頭撲了個(gè)空,打在了墻上。哈哈,還好我反應(yīng)夠快,不然我又?jǐn)≡诹怂麄兪稚。蹲下?lái)以后,我馬上就跳下靠枕,扔下枕頭,拿起毯子,蓋住了磊磊的頭,把他擊倒。接著一個(gè)“旋風(fēng)斬”打翻了楊楊。他倆還想反抗,我毫不留情的沖過(guò)去把他倆打的落花流水,他們一一求饒。最終我大獲全勝。

  歡聲笑語(yǔ)回蕩在我們的房間里。歡樂(lè)的時(shí)光還在繼續(xù)……

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