圣誕節(jié)的作文

時(shí)間：2023-04-21 09:10:35 寫作作文我要投稿

實(shí)用的圣誕節(jié)的作文合集五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的圣誕節(jié)的作文合集五篇

圣誕節(jié)的作文篇1

　　“咔嚓，咔嚓！”教室里傳出小老鼠吃餅干的聲音，走進(jìn)來(lái)一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谂e辦“圣誕節(jié)，我最閃”主題活動(dòng)，所有的老師都變成了“長(zhǎng)”鹿角的老師，非�？蓯�(ài)，隨后我們表演了各種各樣的節(jié)目。

　　你看，三年級(jí)二班的李享上臺(tái)表演街舞，讓臺(tái)下的同學(xué)們大開眼界。他的動(dòng)作干凈利落，一會(huì)兒搖搖手，一會(huì)兒甩甩腿，真沒(méi)想到他還是個(gè)活力四射的動(dòng)感男孩兒呢！哇，老師給他打了全場(chǎng)最高分。

　　接下來(lái)，李享又和劉梓晨一起演唱了“世界杯主題曲”，他們扯著脖子，聲嘶力竭地唱著，震耳欲聾的聲音讓同學(xué)們捂住耳朵，哈哈大笑起來(lái)：“誰(shuí)唱歌的聲音那么大呀？”

　　瞧，精彩的節(jié)目表演后，“薯片跳舞”的'活動(dòng)開始了。老師拿出了一袋餅干讓同學(xué)們放在額頭上，用表情把它吃到嘴里。沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的同學(xué)不費(fèi)吹灰之力就吃到了薯片，有的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力就是吃不到薯片，他們擠眉弄眼，可是餅干就是粘在他的眼睛上，紋絲不動(dòng)。在一番激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，陳書澤同學(xué)吃到了薯片，經(jīng)過(guò)老師的一番采訪，我們終于知道了她的“獨(dú)家秘訣”：“先皺皺眉頭，把餅干弄到鼻尖，然后再聳聳鼻子讓它滑到嘴邊，最后用舌頭把它一卷就可以了�！痹瓉�(lái)如此呀！

　　這節(jié)課，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都覺(jué)得這真是一個(gè)難忘的圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)的作文篇2

　　今天我過(guò)了一個(gè)開心的圣誕節(jié)。頭一天的晚上我興奮得一晚上沒(méi)睡著覺(jué)，早早地洗完澡，坐在床上，想著明天圣誕節(jié)要做的事，并且聽姐姐說(shuō)“平安夜的時(shí)候西方國(guó)家的.人把床頭放上一雙襪子……”這樣的話，圣誕老人就會(huì)在我熟睡的時(shí)候給我送來(lái)我最想要的禮物。正在想著，圣誕老人會(huì)送什么禮物給我？爸爸媽媽這時(shí) 對(duì)我說(shuō)：“周波，我們出去有點(diǎn)事，等下就回來(lái)，你在家睡覺(jué)��！”說(shuō)完，爸爸媽媽就關(guān)上門出去了。

　　帶著無(wú)限的遐想，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，在我的床頭，發(fā)現(xiàn)了我最想要的那份禮物——游戲機(jī)，我一下子從床上蹦了起來(lái)，姐姐帶著疑惑的表情看著我，我大聲地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐，我收到了圣誕老人送給我的禮物了，圣誕老人真神奇！”姐姐似乎一下子明白了，便無(wú)所謂的對(duì)我說(shuō):“哦，那肯定是你最近表現(xiàn)的好吧，圣誕老人才會(huì)把禮物送給你的."'那是那是"我應(yīng)和道。

　　走出房間，我看見爸爸媽媽在那偷笑著，也不知道為什么，總覺(jué)得怪怪的，覺(jué)得他們有什么事瞞著我。在吃中飯的時(shí)候，我邊說(shuō)邊笑著的對(duì)爸媽和姐姐說(shuō)：“祝你們圣誕快樂(lè)啊!”媽媽說(shuō)：“圣誕禮物我已經(jīng)送給你了��！”嗯？嗯？嗯？什么，難道？我終于明白了那份圣誕老人送來(lái)的禮物。

　　今天我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的圣誕，也祝黃老師圣誕節(jié)快樂(lè)！

圣誕節(jié)的作文篇3

　　有一個(gè)小女孩，她家里很窮，爸爸媽媽得病，家里沒(méi)有錢，她只好去別人家打工。可是，她的爸爸媽媽還是去世了。有一天，她看見屋前的田里有一只小老鼠，它好像餓了，走起路來(lái)一會(huì)兒顛倒，小女孩見它可憐，就把一些食物給它吃。吃好后，它就跳到小女孩的手上睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，它醒了，它趕緊跳到了田里。原來(lái)，這只小老鼠是圣誕老的寵物，它不小心迷了路，找也找不到回家的`路。從田里回到了圣誕老人身邊。圣誕節(jié)到了，晚上，圣誕老人給她了好多禮物，還把他自己的寵物送給了這個(gè)小女孩。圣誕老人又架著露車飛到了天。

圣誕節(jié)的作文篇4

　　當(dāng)小鳥在巢里做夢(mèng)，大地還在揉著惺忪的睡眼時(shí)，我已經(jīng)提著一大袋食品急匆匆地跑進(jìn)了學(xué)校。因?yàn)榻裉煳野鄬⒁e行”圣誕節(jié)的狂歡“聯(lián)歡會(huì)。

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們都已做好了充分的準(zhǔn)備，還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們班竟然是個(gè)臥虎藏龍之地，多才多藝的同學(xué)們各自拿出了看家本領(lǐng)：舞蹈家吳雨晴已精心策劃了民族舞蹈；相聲大師顏伊兵也親自創(chuàng)作了別具一格的校園相聲；故事大王田黛婕也已選好了動(dòng)人的故事，幾位繪畫大師在黑板上畫了許多雪花、氣球和三角旗，雪花飛舞，氣球升騰，彩旗飄飄，教室頓時(shí)就有了熱烈喜慶，喜氣洋洋的氣氛。為了奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩絕倫的演出，我們班的同學(xué)已忙得不可開交了。

　　下午，期待已久的時(shí)間終于到了，聯(lián)歡活動(dòng)開始了！班主任吳老師激情地作了簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白后，一段悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)響起來(lái)了。優(yōu)美的樂(lè)曲聲中，一只美麗輕盈的”孔雀“正優(yōu)雅地舞動(dòng)著身姿，隨著音樂(lè)的.節(jié)奏變化，”孔雀“翩翩起舞，鳳鳴朝陽(yáng)、仰頭長(zhǎng)引，嚴(yán)然一副百鳥朝鳳的姿態(tài)。我看得如癡如醉，連那顆正準(zhǔn)備放進(jìn)口中的糖果也被鎖定到嘴邊……

　　一曲舞罷，相聲大師顏伊兵雙手反背，邁著經(jīng)典的官步，擺出一副不可一世的樣子出現(xiàn)在大家眼前，這與平時(shí)在班里親和力的她截然相反。先見其人，未聞其聲，我就已經(jīng)忍俊不禁了，剛吞入口中的變色糖也早已飛出”虎口“。當(dāng)她自我陶醉、津津有味的講完一段有趣的相聲時(shí)，底下的同學(xué)們已被她笑倒了一大片。

　　豐富多彩的節(jié)目接連不斷、精彩紛層，真是好戲連臺(tái)。掌聲與笑聲淹沒(méi)了整間教室。聯(lián)歡會(huì)接近尾聲時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)，從早上就垂涎三尺的零食已所剩無(wú)幾了。唉！今天大飽眼福的同時(shí)卻沒(méi)顧得上大飽口福。不過(guò)也不用著急，在下次的聯(lián)歡會(huì)上，我一定做到觀賞與品嘗兩不誤。

圣誕節(jié)的作文篇5

　　圣誕節(jié)到了，小朋友們是不是都在期盼著圣誕老人的禮物呢？我也不例外！

　　晚上一個(gè)頭戴紅帽子，身穿紅棉襖，腳穿大黑靴，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，背著一個(gè)大袋子，笑容滿面的老人出現(xiàn)在我面前。

　　他拿下大袋子，給了我三件禮物，還說(shuō)這對(duì)我的前途有好處，放下禮物坐上雪橇飛走了。

　　我打開第一件禮物，只見里面有一束“仙花”。這種花具有仙氣，只要一打開頓時(shí)讓人心曠神怡，心情舒暢，而且長(zhǎng)輩們會(huì)長(zhǎng)壽，小孩會(huì)增加記憶、會(huì)克服重重艱難險(xiǎn)阻、還會(huì)自我保護(hù)。如果壞人們聞到花香，就使他們身不由己變成好人，幫助別人，快樂(lè)自己！

　　我打開第二件禮物，只見里面是一個(gè)“魔鏡”。魔鏡能讓你放下400度的`眼鏡，戴上它，多遠(yuǎn)的物體都看的清清楚楚，戴上一星期后不再戴眼鏡也能看清幾千米遠(yuǎn)的東西，差不多成了千里眼。再查眼睛的度數(shù)，都是4。5以上。

　　我迫不及待地打開第三件禮物，原來(lái)是一本書大小的“寶包”，這種包有許多奇特功能，不但伸縮自如，而且還能把比它大的東西變小變輕裝進(jìn)包里，就象拿紙一樣輕松自如，每天上下學(xué)都很輕便。

　　啊！圣誕老人，謝謝您給我?guī)?lái)的禮物。

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