贊美老師的作文

時(shí)間：2023-04-18 19:58:44 寫(xiě)作作文我要投稿

【精選】贊美老師的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的贊美老師的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】贊美老師的作文四篇

贊美老師的作文篇1

　　老師，您就像蠟燭，把您所有的光和熱都奉獻(xiàn)給了我們；老師，您就像蜜蜂，把您所有辛苦釀的蜜都給了我們；老師，您就像露珠，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，自己也不求回報(bào)……老師，我贊美您！

　　老師，在我們的人生旅途中，您扮演著一個(gè)不可缺少的角色。是您，豐富了我們的心靈，打開(kāi)了智慧的大門，照亮了人生的道路，傳授了畢生的知識(shí)，老師，您為我們付出了一切一切，老師，我贊美您！

　　看著講臺(tái)上您繪聲繪色的講解，那雙沾滿了粉筆灰的手和那張口干舌燥的嘴，我的心不由得感慨起來(lái)，老師，您竟有這樣大的魅力，這就是老師的品格吧！

　　使我印象最深刻的就是我們的.數(shù)學(xué)老師戴老師，記得有一次，戴老師的腳不小心崴了，而且比較嚴(yán)重，但戴老師并沒(méi)有向疼痛屈服，她在家里休養(yǎng)了幾天后，便又來(lái)給我們上課，盡管上課時(shí)走路還是一瘸一拐的，上下樓還需要人攙扶，但是她并沒(méi)有說(shuō)一句怨言，強(qiáng)忍著疼痛堅(jiān)持了下來(lái)。也許，這就是老師這份職業(yè)的偉大吧！

　　老師，您多像默默無(wú)聞的樹(shù)根，您使小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝和掛滿了豐碩的果子，卻不要報(bào)酬。老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種希望，播種祖國(guó)的未來(lái)！

　　三年級(jí)的時(shí)候，我們認(rèn)識(shí)了英語(yǔ)老師程老師，他是一位十分稱職的好老師，比如說(shuō)有一些差生有問(wèn)題不懂的，程老師就會(huì)主動(dòng)上前給他們講解，他是那么的耐心，他用他的汗水和心血滋潤(rùn)著我們。看著為我們講課講得滿頭大汗的程老師，我心里激蕩了起來(lái)：老師，您為了我們付出了那么多，我即使兩鬢白發(fā)，也要尊敬地對(duì)您說(shuō)一聲“老師”。

　　假如我是詩(shī)人，我將用滿腔的熱調(diào)寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美那浩瀚而又深遠(yuǎn)的大海，并獻(xiàn)給我那胸懷博大，知識(shí)精深的老師們！

　　老師，您為了我們，流下了數(shù)不盡的汗水與心血，您是多么地希望，我們長(zhǎng)大能夠成為祖國(guó)的橫梁之才。所以，您為了祖國(guó)的明天工作著，努力著，老師，我贊美您！

　　老師，伴隨著我們成長(zhǎng)的腳步，您既是慈祥的媽媽，又是嚴(yán)厲的爸爸，您打開(kāi)了我們的心房。

　　老師，在我的人生中，您的位置是不可取代的，再多的語(yǔ)言也傾訴不了我對(duì)老師的贊美�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始開(kāi)�！崩蠋煟屹澝滥�！

贊美老師的作文篇2

　　又是一年感恩節(jié)，我想借這個(gè)節(jié)日表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情——老師像蜜蜂，釀造甜蜜；老師像春蠶，吐盡銀絲；老師像航燈，言傳身教；老師還像石階，托我攀登……

　　我的班主任徐老師是一位女老師，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的微笑。徐老師說(shuō)得一口流利的普通話，她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時(shí)，她深情的`語(yǔ)調(diào)，把一幅美妙的春天的圖畫(huà)展現(xiàn)在我們面前；還有她給我們上《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》時(shí)，她給我們分角色串讀，讓我們也仿佛置身其中，親身體會(huì)和感受到小柳樹(shù)的驕傲和小棗樹(shù)的謙虛。徐老師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事，讓我們感受到讀書(shū)的快樂(lè)，把我們帶入了一個(gè)快樂(lè)的語(yǔ)文世界。

　　徐老師還很溫柔，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)走到你身邊，輕輕地拉著你離開(kāi)教室，或在走廊上，或在辦公室，徐老師就像一位“心理醫(yī)生”，會(huì)及時(shí)“診斷病情”，她很善于“用藥醫(yī)治”，往往是“藥到病除”，因?yàn)樗Ｕf(shuō)：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的！”簡(jiǎn)單而有力地話語(yǔ)，化解了許多的小摩擦和小矛盾，使我們的班集體凝聚力越來(lái)越強(qiáng)。這樣的好老師，我們?cè)跄懿幌矚g呢？！

　　我永遠(yuǎn)愛(ài)您,老師!

贊美老師的作文篇3

　　一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……

　　如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨…… 別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……

　　人生是一條沒(méi)有盡頭的'路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！

　　每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

　　老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

　　今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

　　服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師…… 懷念您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷…… 飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

贊美老師的作文篇4

　　老師，多么親切的稱呼啊，她，一個(gè)再也平凡不過(guò)的老師，卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的懷念，因?yàn)樗俏彝曜詈玫念I(lǐng)路人。

　　她就是我的啟蒙教師——蔡老師。

　　我的童年時(shí)期，是在一個(gè)使我夢(mèng)牽魂繞的奶奶家度過(guò)的。那時(shí)候，爸爸在臨浦，媽媽也經(jīng)常出差，一去就是一兩個(gè)星期，外婆又住在杭州，我只好住在奶奶家了。蔡老師就住在奶奶家對(duì)面，那時(shí)，蔡老師才二十五歲，平日文靜寡言，但卻喜歡與我說(shuō)話，她常逗我開(kāi)心，給我講故事，教職工要懂禮貌，要努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。蔡都喜歡我，我也敬重蔡教師，我在蔡老師的關(guān)心愛(ài)撫下漸漸長(zhǎng)大了。

　　蔡教師喜愛(ài)綠葉，在她的書(shū)里常�？梢钥吹接镁G葉制作的書(shū)簽。一次，我和蔡老師在公園里散步，我看見(jiàn)她低頭撿起了一片寬大的綠葉�！安汤蠋煟趺催@么喜歡綠葉？”我憋不住問(wèn)。蔡老師反問(wèn)我：“你喜歡嗎？”“我不喜歡，我愛(ài)花兒�！辈汤蠋熜α诵Γo我講了一個(gè)感人的故事……

　　一位小姑娘患了重病，自己覺(jué)得馬上就要死了。她望著窗外的常青藤，說(shuō)：“青藤上最后一片葉子落下來(lái)時(shí)，我就離開(kāi)人間了。人們都為她而傷心，這件事被一個(gè)年邁多病的畫(huà)家知道了。老畫(huà)家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，抱病揮筆，畫(huà)了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢的扎在青藤上。此后不久，老畫(huà)家安然長(zhǎng)逝了，而那個(gè)小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。聽(tīng)著蔡老師建筑隊(duì)娓娓的講述，我悟出了她愛(ài)綠葉的.真正原因。

　　后來(lái)，我上學(xué)了，分手時(shí)，蔡老師送我了一束鮮花，可我卻說(shuō)“您還是送我綠葉吧！”蔡老師會(huì)心地笑了，她笑得那么甜，感覺(jué)是那么欣慰。

　　去年，我特意去看望蔡老師。她顯然有些老了，但比以前更開(kāi)朗健談。她見(jiàn)到我很高興，我也真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)她。臨別時(shí)，她送我一張非常精致的卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉下還寫(xiě)著一段名言：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們一起做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)永遠(yuǎn)都是謙遜的�！�

　　此后，我一直珍藏著這張卡片，只要一看到這張卡片，我就會(huì)想起蔡老師。

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