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寫(xiě)作作文

贊美老師的作文

時(shí)間:2023-04-18 19:58:44 寫(xiě)作作文 我要投稿

【精選】贊美老師的作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的贊美老師的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】贊美老師的作文四篇

贊美老師的作文 篇1

  老師,您就像蠟燭,把您所有的光和熱都奉獻(xiàn)給了我們;老師,您就像蜜蜂,把您所有辛苦釀的蜜都給了我們;老師,您就像露珠,為我們無(wú)私奉獻(xiàn),自己也不求回報(bào)……老師,我贊美您!

  老師,在我們的人生旅途中,您扮演著一個(gè)不可缺少的角色。是您,豐富了我們的心靈,打開(kāi)了智慧的大門,照亮了人生的道路,傳授了畢生的知識(shí),老師,您為我們付出了一切一切,老師,我贊美您!

  看著講臺(tái)上您繪聲繪色的講解,那雙沾滿了粉筆灰的手和那張口干舌燥的嘴,我的心不由得感慨起來(lái),老師,您竟有這樣大的魅力,這就是老師的品格吧!

  使我印象最深刻的就是我們的.數(shù)學(xué)老師戴老師,記得有一次,戴老師的腳不小心崴了,而且比較嚴(yán)重,但戴老師并沒(méi)有向疼痛屈服,她在家里休養(yǎng)了幾天后,便又來(lái)給我們上課,盡管上課時(shí)走路還是一瘸一拐的,上下樓還需要人攙扶,但是她并沒(méi)有說(shuō)一句怨言,強(qiáng)忍著疼痛堅(jiān)持了下來(lái)。也許,這就是老師這份職業(yè)的偉大吧!

  老師,您多像默默無(wú)聞的樹(shù)根,您使小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝和掛滿了豐碩的果子,卻不要報(bào)酬。老師,您用人類最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種希望,播種祖國(guó)的未來(lái)!

  三年級(jí)的時(shí)候,我們認(rèn)識(shí)了英語(yǔ)老師程老師,他是一位十分稱職的好老師,比如說(shuō)有一些差生有問(wèn)題不懂的,程老師就會(huì)主動(dòng)上前給他們講解,他是那么的耐心,他用他的汗水和心血滋潤(rùn)著我們。看著為我們講課講得滿頭大汗的程老師,我心里激蕩了起來(lái):老師,您為了我們付出了那么多,我即使兩鬢白發(fā),也要尊敬地對(duì)您說(shuō)一聲“老師”。

  假如我是詩(shī)人,我將用滿腔的熱調(diào)寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美那浩瀚而又深遠(yuǎn)的大海,并獻(xiàn)給我那胸懷博大,知識(shí)精深的老師們!

  老師,您為了我們,流下了數(shù)不盡的汗水與心血,您是多么地希望,我們長(zhǎng)大能夠成為祖國(guó)的橫梁之才。所以,您為了祖國(guó)的明天工作著,努力著,老師,我贊美您!

  老師,伴隨著我們成長(zhǎng)的腳步,您既是慈祥的媽媽,又是嚴(yán)厲的爸爸,您打開(kāi)了我們的心房。

  老師,在我的人生中,您的位置是不可取代的,再多的語(yǔ)言也傾訴不了我對(duì)老師的贊美!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始開(kāi)!崩蠋煟屹澝滥!

贊美老師的作文 篇2

  又是一年感恩節(jié),我想借這個(gè)節(jié)日表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情——老師像蜜蜂,釀造甜蜜;老師像春蠶,吐盡銀絲;老師像航燈,言傳身教;老師還像石階,托我攀登……

  我的班主任徐老師是一位女老師,瘦瘦高高的,待人隨和,嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的微笑。徐老師說(shuō)得一口流利的普通話,她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時(shí),她深情的`語(yǔ)調(diào),把一幅美妙的春天的圖畫(huà)展現(xiàn)在我們面前;還有她給我們上《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》時(shí),她給我們分角色串讀,讓我們也仿佛置身其中,親身體會(huì)和感受到小柳樹(shù)的驕傲和小棗樹(shù)的謙虛。徐老師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文,一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事,讓我們感受到讀書(shū)的快樂(lè),把我們帶入了一個(gè)快樂(lè)的語(yǔ)文世界。

  徐老師還很溫柔,當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她會(huì)走到你身邊,輕輕地拉著你離開(kāi)教室,或在走廊上,或在辦公室,徐老師就像一位“心理醫(yī)生”,會(huì)及時(shí)“診斷病情”,她很善于“用藥醫(yī)治”,往往是“藥到病除”,因?yàn)樗Uf(shuō):“要想別人尊重你,你也要尊重別人,尊重是相互的!”簡(jiǎn)單而有力地話語(yǔ),化解了許多的小摩擦和小矛盾,使我們的班集體凝聚力越來(lái)越強(qiáng)。這樣的好老師,我們?cè)跄懿幌矚g呢?!

  我永遠(yuǎn)愛(ài)您,老師!

贊美老師的作文 篇3

  一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您……

  如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師,多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨…… 別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……

  人生是一條沒(méi)有盡頭的'路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!

  每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

  老師,離別雖然久長(zhǎng),而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。

  今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。

  服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師…… 懷念您,親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷…… 飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。

贊美老師的作文 篇4

  老師,多么親切的稱呼啊,她,一個(gè)再也平凡不過(guò)的老師,卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的懷念,因?yàn)樗俏彝曜詈玫念I(lǐng)路人。

  她就是我的啟蒙教師——蔡老師。

  我的童年時(shí)期,是在一個(gè)使我夢(mèng)牽魂繞的奶奶家度過(guò)的。那時(shí)候,爸爸在臨浦,媽媽也經(jīng)常出差,一去就是一兩個(gè)星期,外婆又住在杭州,我只好住在奶奶家了。蔡老師就住在奶奶家對(duì)面,那時(shí),蔡老師才二十五歲,平日文靜寡言,但卻喜歡與我說(shuō)話,她常逗我開(kāi)心,給我講故事,教職工要懂禮貌,要努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心別人。蔡都喜歡我,我也敬重蔡教師,我在蔡老師的關(guān)心愛(ài)撫下漸漸長(zhǎng)大了。

  蔡教師喜愛(ài)綠葉,在她的書(shū)里常?梢钥吹接镁G葉制作的書(shū)簽。一次,我和蔡老師在公園里散步,我看見(jiàn)她低頭撿起了一片寬大的綠葉!安汤蠋煟趺催@么喜歡綠葉?”我憋不住問(wèn)。蔡老師反問(wèn)我:“你喜歡嗎?”“我不喜歡,我愛(ài)花兒!辈汤蠋熜α诵Γo我講了一個(gè)感人的故事……

  一位小姑娘患了重病,自己覺(jué)得馬上就要死了。她望著窗外的常青藤,說(shuō):“青藤上最后一片葉子落下來(lái)時(shí),我就離開(kāi)人間了。人們都為她而傷心,這件事被一個(gè)年邁多病的畫(huà)家知道了。老畫(huà)家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,抱病揮筆,畫(huà)了一片碧綠晶瑩的葉子,把它牢牢的扎在青藤上。此后不久,老畫(huà)家安然長(zhǎng)逝了,而那個(gè)小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。聽(tīng)著蔡老師建筑隊(duì)娓娓的講述,我悟出了她愛(ài)綠葉的.真正原因。

  后來(lái),我上學(xué)了,分手時(shí),蔡老師送我了一束鮮花,可我卻說(shuō)“您還是送我綠葉吧!”蔡老師會(huì)心地笑了,她笑得那么甜,感覺(jué)是那么欣慰。

  去年,我特意去看望蔡老師。她顯然有些老了,但比以前更開(kāi)朗健談。她見(jiàn)到我很高興,我也真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)她。臨別時(shí),她送我一張非常精致的卡片,上面鑲嵌著一片綠葉,綠葉下還寫(xiě)著一段名言:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們一起做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)永遠(yuǎn)都是謙遜的!

  此后,我一直珍藏著這張卡片,只要一看到這張卡片,我就會(huì)想起蔡老師。

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