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我的自述作文(14篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的自述作文，希望對大家有所幫助。
我的自述作文 篇1
我叫李云，是一個性格開朗，活潑好動的陽光男孩。我今年八歲，在舞鋼市一小三（1）班上學(xué)。我個子瘦瘦的，一雙水靈靈的眼睛，小嘴巴說起話來甜甜的，所以大家都喜歡我。
我喜歡體育，愛好運(yùn)動，是班上的跑步健將。在學(xué)校舉辦的秋季>運(yùn)動會上獲得年級100米、400米項目第一名。在媽媽眼里我是個聰明懂事的孩子。一天媽媽下夜班回來，我發(fā)現(xiàn)媽媽無精打采、精疲力盡的樣子，坐在那里不想動彈。我想媽媽上夜班一定很辛苦，趕緊給媽媽捶背。一會兒，媽媽看上去好多了。媽媽休息了一會要去市場買菜，我也跟著去了�；貋淼穆飞�，我看見媽媽拎著沉甸甸的.袋子，急忙跑過去幫忙。回到家還和媽媽一起做家務(wù)，媽媽夸我是她的好幫手。有時我也很淘氣，玩過的玩具隨地亂放，把房間搞得一團(tuán)糟。有時還會突發(fā)奇想，把玩具拆得七零八碎，一探究竟。
在老師眼里我是個認(rèn)真聽話的學(xué)生。老師交代的各項任務(wù)，我都能認(rèn)真完成。但我也有許多缺點，比較任性，有時馬虎，總是考不了雙百分。
為了能使我更快地進(jìn)步，學(xué)習(xí)大家的優(yōu)點，去掉自己的缺點，我特意開通了電子信箱，請小朋友多和我交流喲！
我的自述作文 篇2
我是一只小蟋蟀，我差不多和蟬一樣有名，在有數(shù)的卓昆蟲中很出色的。我的出名是由于我的歌唱和住宅。
在各種昆蟲中，只有我長大后，有固定的家庭，這是我工作的報酬。在一年最壞的季節(jié)種，別的昆蟲隱蔽所得來方便，棄去也毫不可惜。在這件事上，我是超群的。
我們建在房屋的地點由狐貍和個獾豬的洞穴，大部分都是巖石形成的，很少經(jīng)過修整，只有個洞算了，這就是我們家族常常修造宅子的地點。除了人類，我認(rèn)為我們家族就是建筑技術(shù)最好的了。
我們的住宅內(nèi)部并不奢華，由光著，但并不粗糙的墻，大體上講，是一個很簡單的住所，非常清潔，沒有潮濕，一切都合衛(wèi)生的條件，怎么樣？不錯吧！我在花園里的`同胞，被螞蟻殘殺盡。唉！誰讓他們選擇了那個住宅呢！
4月之末，我開始唱歌了！我剛開始唱時，很羞澀。不久，我的同伴都來了，你們就可以聽合奏樂了。每塊泥土都在夸贊我，雖然我們的歌單調(diào)而無藝術(shù)性，但也是單純的喜悅正像賽適合，田野仍然可以得到一曲贊美之歌。
我的自述作文 篇3
我是個很喜歡安靜的人，也很喜歡交朋友，所以我的好朋友很多，多到用手指和腳指都數(shù)不完；我也很喜歡看書，因為我覺得書本就有如一大座金山，永遠(yuǎn)都有挖不完的寶藏和黃金，又有如世界第一高山喜馬拉雅山，似乎永遠(yuǎn)爬不到山頂，也像浩瀚的宇宙，永遠(yuǎn)都到不了盡頭，所以我很喜歡看書。
我的興趣是吹笛子，因為人家都說“學(xué)音樂的小孩不會變壞”，每當(dāng)我在吹笛子時，彷彿有一些音符精靈在我的`心里快樂的唱歌、跳舞讓我原本煩躁的心情平復(fù)許多；而我的嗜好是騎腳踏車，因為騎腳踏車不但節(jié)能減碳救地球為地球盡一份心力，也可以運(yùn)動健身，真是一舉兩得。
我期待將來升上初中、高中、大學(xué)、碩士、博士時，成績能夠不要退步，一路順利的讀上去，再去美國深造，就算老了還要一直讀下去；我的理想是當(dāng)一位飽讀詩書、學(xué)富五車，又充滿知識及令人尊敬的學(xué)士。
我的自述作文 篇4
我叫李師賢，我有三個特點，一是瘦小，二是愛看書，三是貪玩。
我可是“瘦名遠(yuǎn)揚(yáng)”，這樣，我就有“瘦猴子”、“釣魚桿”的稱號。我表弟比我小，有七十多斤，我當(dāng)哥哥的`只有四十多斤，別人說我瘦，我強(qiáng)詞奪理地說：“因為他的名字筆畫比我多，他才這么重嘛！”
我是個書迷，只要捧上我喜歡的書，鉆進(jìn)去就出不來了，媽媽叫我吃飯，我耳朵失靈；爸爸叫我洗澡，叫九九八十一遍我也不動彈。因為我喜歡看小說，對三國人物熟悉得像熟悉自己的鄰居，對水滸人物熟悉得像熟悉我的玩伴，對唐僧師徒熟悉得就像熟悉自己的家人。
我還貪玩，我恨不得一天玩四十八個小時。要是我玩得高興，就找不著東南西北，分不清春夏秋冬；三頓飯要爸媽發(fā)“尋人啟事”我才回家。
這就是我，你愿意和我做朋友嗎？
我的自述作文 篇5
相信我們也不陌生，我是一只與眾不同的筆，我五顏六色的，人們叫我彩色鉛筆，簡稱彩鉛。
我有35個兄弟姐妹，我們住在一個精致的“小屋子”里，房蓋的中間是透明的塑料，四周有可愛的卡通人物。我的顏色豐富，規(guī)格也很多，如12色、24色、128色等。而且主人可以通過自己用筆的力度來改變顏色的深淺，而水彩筆卻只能在一旁羨慕。我還具有很強(qiáng)的透明度和色彩感，還具有可擦性。并且在打印紙、鉛筆紙等紙張上都可均勻著色，還可以畫出漸變色，這樣的能力，讓馬克筆望塵莫及啊！我們穿著五顏六色的花衣裳，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……小主人想用什么顏色，只要看我們衣服的顏色就一目了然了。
我的作用可大了！每次上美術(shù)課時，小主人都把我?guī)г谏磉�，我�(guī)椭≈魅嗣枥L出了一幅幅美麗的圖畫。小主人用藍(lán)色畫過湛藍(lán)的天空，用紅色畫過火紅的太陽，用綠色畫過翠綠的.小草……
記得前些日子，小主人用我的兩個哥哥――綠色和棕色畫了一顆枝葉茂盛的參天大樹和嫩綠嫩綠的小草，又用我們畫了笨笨的小黑熊，威風(fēng)的小獅子，可愛的小兔子，火紅的大公雞等。
這就是我一只與眾不同的筆。
我的自述作文 篇6
我是一個非�？鞓返娜�，我長得不高，只有1.3米。我的眼睛像兩顆黑葡萄，長著一頭黑乎乎的頭發(fā)，小臉蛋胖嘟嘟的，還有一張能說會道的嘴巴，是一個調(diào)皮的.小孩子。
我是一只“小饞貓”，肚子像個“無底洞”總是吃不飽。有一次，我覺得餓乎乎的，放學(xué)了，我一步一步走在回家的路上，忽然，我聞到一陣香噴噴的味道，原來是炸雞，我馬上買了一個，狼吞虎咽地吃炸雞起來，還吃得津津有味，吃得香噴噴的。不一會兒，我就把炸雞吃得一干二凈，還回味無窮呢。
我又是一個“馬大哈”，有一次，我急沖沖地收拾完書包，就睡覺了，第二天一早，老師叫我們聽寫，我就在書包里找聽寫本，可是，我卻找來找去都找不到聽寫本。我明明把聽寫本放在書包里了，可是就是找不到，我想了半天，我才想起可能放在家里了。我怎么又把書放在家里呢？這已經(jīng)是這個星期第2次了。我真是一個“馬大哈”。
這，就是我。
我的自述作文 篇7
小小的我是一個活潑好動的小男孩，今年10歲，是一名五年級的學(xué)生，體重34公斤，在班上是個比較優(yōu)秀的學(xué)生。我的名字叫王瑞，“瑞”是祥瑞的瑞，是吉祥的意思，聽說爸爸媽媽為了給我取個好名字，費(fèi)了不少勁。
我的頭發(fā)短短的，頭上有一個旋。在濃密的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。我人緣很好，班上有一半的同學(xué)都是我的'好朋友，比如班上的男班長、男組長……
我不僅朋友多，興趣愛好也很多，比如：看書、大乒乓球、打羽毛球……其中，我最喜歡打羽毛球了。
有一次我和哥哥打羽毛球，我先發(fā)球，我揚(yáng)起球拍一打，球就象流星一樣飛到了哥哥那兒，哥哥不甘示弱打了一個低球，我一見立即來了一個“海底撈月”，把球救了回來。哥哥見勢不妙，便打了一個高球，我向上一跳，來了個“跳躍扣殺”，就這樣幾個回合下來，我們的比分變成了十一比十一，決勝局也開始了，但我最終球技不精，輸給了哥哥，我輸?shù)眯姆诜?/p>
這就是我！
我的自述作文 篇8
我們是快樂的天使，以前我們是爸爸媽媽的寶貝，來到藍(lán)天幼兒園后我們又成為了老師心中的寶貝。記得剛來到這個陌生地方的時候，覺是有點害怕，我成了一個愛哭的寶寶�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)喜歡了這個童話般的城堡，在這里我漸漸長大并且學(xué)到了很多的本領(lǐng)。我會自己吃飯了，不用老師喂了；我會上下樓梯了，不用爸媽抱了；我會跟著老師彈奏的'旋律唱好聽的歌曲了，我會拿起畫筆勾勒出可愛的小動物，涂鴉出我獨特的藝術(shù)夢想；我會扭腰、小鳥飛、和老師一起跳起快樂的舞蹈。
新的一年又來到了，我們又大了一歲。雖然我們有時還會鬧情緒，發(fā)脾氣。但請爸爸媽媽老師相信我們，一起慢慢等待并陪伴我們成長。
感謝爸爸媽媽，是你們帶我來到人世間，撫養(yǎng)我長大；感謝爺爺奶奶，感謝您無微不至地照顧和關(guān)懷，讓我們健康快樂成長；感謝老師，感謝您的教育。是您教我們畫畫做游戲，教我們唱歌和舞蹈，教育我們要和同伴友好相處。幼兒園是我們踏入“社會”的第一步，在這里我們學(xué)到很多很多······
新的一年快到了，在這里我祝福大家健康快樂每一天，我永遠(yuǎn)愛你們！
我的自述作文 篇9
一雙水汪汪的眼睛，雖然不是很大，但是炯炯有神，一對順風(fēng)耳，加上一張紅彤彤的嘴巴，這張嘴蘊(yùn)含著豐富的'情感，高興時咧著嘴笑，生氣時小嘴噘著能掛個油瓶，而且這張嘴總是話很多，讓我受到表揚(yáng)也挨過不少批評呢。
我的特長就是書法，教過我的老師都夸我書寫漂亮。其實，在我上幼兒園中班時，我書寫很糟糕，那字寫得歪七扭八，也就從那個時候起，我與書法結(jié)緣了。
一開始剛上書法課時，我還有點害怕，怕寫不好，惹來小朋友的嘲笑，所以我只好哭著去上書法班。后來到了二年級，我寫的字一天比一天好，在班里已經(jīng)算優(yōu)等生了，于是就直接挑戰(zhàn)軟筆——隸書。
剛開始，老師說：“隸書蠶頭鳳尾、一波三折；燕不雙飛、蠶不雙設(shè)；重濁輕清、斬釘截鐵�！蔽以诰毩�(xí)中不斷揣摩老師的教誨。練了段時間，又去練習(xí)楷書，后來老師不教我了，我就再也沒上軟筆書法，我只好去雙塔街寫硬筆，這一次，每周六我都去上書法課，每天堅持練三行。直到現(xiàn)在，每當(dāng)班里有書寫活動的時候，大家會異口同聲的說：“寫字找王一涵！”
這就是我，一個做事執(zhí)著，視書法如癡、既平凡又與眾不同的男孩兒。
我的自述作文 篇10
大家好，我是小雨點，我住在天上，姓別男，住在海洋里。叫陳子瑜。
我慢慢地長大了，媽媽對我說：“孩子，你可以到外面的世界闖闖了，外面的世界可好玩了�！�
春天，我的腳步是緩慢的，我所到之處，都萬物復(fù)蘇，柳樹的`葉子變綠了，桃花變紅了，小草叢里鉆出了腦袋，它們都在對我說：“謝謝你，小雨，你讓我們變得更加美麗了�！�
夏天，因為天氣炎熱，我變得很暴躁，經(jīng)常和雷公風(fēng)婆到外面玩，給人們帶來了不便�？耧L(fēng)暴雨來臨了。在街上，有的人把書本當(dāng)雨傘，有的人不快地跑回家，關(guān)上窗戶。
秋天，我是毛毛細(xì)雨，我和伙伴們，連綿不斷地來到大地上，但是給人們帶來了煩惱，農(nóng)民伯伯的果子被我給淋爛了，人們被雨給淋生病了。所以，這時，人們還是很討厭我。
冬天，我變成了雪花，落到地上，房屋變白了，地上鋪滿了一層厚厚的雪。小朋友們可喜歡我了，他們的在雪地上，打雪仗、堆雪人。
我的自述作文 篇11
大家好，我是一只非�？蓯鄣男“淄�，主人叫我白白。
我全身雪白雪白的，圓圓的腦袋上長著一對長長的耳朵，平時是耷拉下來的`，遇到危險時，我就會把耳朵豎起來，四處轉(zhuǎn)動，聽取周圍的動靜。我的眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石，又像夜里的兩盞紅燈泡。我的嘴巴很特別，是三瓣嘴。能讓我更快的吃食物。我的四條腿，前腿短，后腿長，后腿輕輕一蹬，就能跳的很遠(yuǎn)。我的尾巴毛茸茸的，短短的，摸起來可舒服了。
有一次，我和主人出去散步。突然，一條大黑狗從路邊竄出來。主人嚇得把牽我的繩子也放開了，趕緊躲在一棵大樹后面。大黑狗撲過來抓我，我趕緊逃跑。但他緊追不舍，眼看就要抓住我時，我使出了絕招，跑起了“S”步，這下子大黑狗怎么也抓不到我了。這時，正好跑到一面圍墻旁邊，圍墻下面有個比我身子大一點的洞，我急忙鉆進(jìn)去。大黑狗也想鉆，但他太大、太胖了，只能急得“汪汪”亂叫，我暗暗慶幸總算脫險了。這時，主人也尋聲找過來了，她高興地把我抱在懷里，撫摸著我，對我說：“你可真勇敢��！”
看到了吧，我就是一只可愛、機(jī)智，還非常勇敢的小白兔。
我的自述作文 篇12
我的名字叫章瀟，今年九歲了，我喜歡穿藍(lán)色上衣。
爸爸、媽媽都夸我是個懂事的'好孩子。媽媽每天回來都是腰酸背痛，我便跑上去給她捶捶背。爸爸每天都要做很多家務(wù)活，十分忙碌，我會幫爸爸洗碗、倒垃圾，干一些力所能及的事情。周末，我會陪爺爺聊聊天，讓他不感到孤獨。有一次，我和好朋友吳嘉俊、王翰林一起去看金魚，玩著、玩著，突然，吳嘉俊“哎喲”一聲叫了起來，原來他的腿摔傷了。我和王翰林急忙把他扶到一邊坐著，然后用最快的速度買了創(chuàng)可貼給他包扎傷口，并把他背回了家。
我不僅懂事，還愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動。上課的時候，我認(rèn)真聽講，一回家就用心寫作業(yè)，然后就看課外書。每當(dāng)體育課的時候，我就會和同學(xué)們打乒乓球，雙休日和爸爸打羽毛球、爬山。
同學(xué)們，這就是我，你們喜歡嗎？
我的自述作文 篇13
五年的小學(xué)生活，我嘗遍了酸甜苦辣，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，卻曾未想過有一天，我將要與平時最親密的伙伴、最敬愛的老師、最熟悉的母校分別了，那份情怎么能割舍？
一個炎熱的夏天，我不小心撞倒了一位同學(xué)的水杯，杯內(nèi)僅有的水也灑在了干凈的`地上及我的身上和他的鞋上，我一時慌了神，看著自己那濕透了的衣服，不知該怎么辦好。誰知他從書包里取出一張紙巾，遞給我：快擦一擦吧！我這才反應(yīng)過來：哦，對不起！我是不小心的。沒關(guān)系！我急忙用拖把把地上的水拖干凈，并不住說：對不起！對不起！他寬厚地笑著說：沒關(guān)系，真的不要緊。那真誠的語言，難道我能忘嗎？
在一二年級時，我和幾個同學(xué)在水泥地上玩，我不小心摔倒在地，一旁的老師趕緊小跑過來，將我扶起，并把我扶送到醫(yī)務(wù)室，不停的問：還有哪疼？要不，去老師辦公室休息一會兒？注視著老師關(guān)切的神情，心中一股暖流在涌動，這將成為我心靈深處的記憶。
校園里，那高大挺拔的松樹和嬌小柔嫩的迎春花；那充滿歡聲笑語的操場和穿出朗朗讀書聲的教室，都將成為我永遠(yuǎn)的回憶。
再見了，母校！我的心永遠(yuǎn)在這里！
我的自述作文 篇14
我是一支鉛筆，但是我的心里卻很難過，這是怎么一回事呢？
有一天，一位小男孩走進(jìn)文具店想買筆。我終于有了用武之地啦�；氐郊遥灰娝脕硪话唁h利無比的小刀，一陣劇痛頓時蔓延到我全身的`每一個地方。雖然這種痛楚無法用言語來形容，但是我畢竟是鉛筆呀！活著就應(yīng)該為人類服務(wù)。于是，我只好咬緊牙關(guān)，努力地告誡自己：“你是鉛筆，要堅持住�！敝魅私K于將我“修理”好了，我真心盼望著明天會更好。
第二天清早，我隨小主人來到學(xué)校。不知什么原因，小主人在課堂上心不在焉的，老是開小差。他一會兒啃我頭上的紅帽子，疼得我嗷嗷直叫，他卻一點也不理會；他一會兒又在桌面上亂涂亂畫，這讓我感到恥辱。下課后，他拿著我在墻壁上寫著“某某是神經(jīng)病”等污言穢語。小主人沒有把我用在學(xué)習(xí)上。我越看越傷心，淚水早已模糊了我的雙眼。我感到頭暈?zāi)X漲，身軀越變越短。好不容易回到教室，他居然又拿著我和一群男生爭斗起來。我被晃暈了，最后斷成兩截，再也不能為他服務(wù)了。我靜靜地躺在垃圾箱里，流下了幾行眼淚……
我感到自己快要走到生命的盡頭了。我為不愛惜我的人感到惋惜。
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