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我心中最美老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的我心中最美老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我心中最美老師作文1
老師,是您用甘甜的露水滋潤(rùn)了我們幼小的心田;是你,用那溫暖的陽(yáng)光,照亮了我們前進(jìn)的道路;是您,讓我們體會(huì)到了人生的哲理;您是多么高尚呀!想起您,就有許許多多的話想對(duì)您說(shuō)。每當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,您總是耐心教育我們,丁老師,您是多么高尚呀!
丁老師有一頭黑里透黃的頭發(fā),一雙彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,丁老師的外貌算不上美,但心靈很美,其中有一件事令我記憶猶新。
放學(xué)后,丁老師大步流星地走進(jìn)教室,對(duì)那些沒(méi)有背好書(shū)的同學(xué)嚴(yán)厲地說(shuō):“請(qǐng)你們出去背書(shū),背好了才可以回家!蹦切](méi)背好書(shū)的同學(xué)就開(kāi)始后悔了,早知道就應(yīng)該……有些同學(xué)想要腳底抹油——溜之大吉;有的`同學(xué)捧著書(shū)有口無(wú)心,和老師死耗,消磨時(shí)間;有的急得抓耳撓腮,希望老師寬宏大量,放他們一馬……現(xiàn)在對(duì)他們來(lái)說(shuō)天上一秒就等于地上一分。這時(shí),丁老師來(lái)了,說(shuō):“早知今日,何必當(dāng)初呢?今天無(wú)論如何也要背好。”最后這句話是嚴(yán)厲的。那些沒(méi)背好書(shū)的同學(xué)只好小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心地背。他們面容痛苦地背著。大約到了五六點(diǎn)鐘,丁老師說(shuō):“今天暫時(shí)留到這,今天回家去背,明天再過(guò)關(guān)!边@時(shí)丁老師發(fā)現(xiàn)天色已晚,不放心他們自己去,又說(shuō):“等等,我送你們回家!边@樣丁老師一個(gè)一個(gè)把他們送回了家。多么盡職的老師,當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們告訴我這事時(shí),不禁感嘆。
這就是丁老師,無(wú)私地傳授給我們知識(shí),卻不求回報(bào);這就是丁老師,外貌不美,但心靈美;這就是丁老師,刀子嘴豆腐心。丁老師為我們付了多少努力,為我們花了多少心血,這都是緣于一個(gè)字——愛(ài)!
您就是我心中最美的老師,也是我心中最親的親人!
我心中最美老師作文2
四年前,我榮幸地成為了堇山小學(xué)的第一批學(xué)生。堇山小學(xué)很美,堇秀圖書(shū)苑是個(gè)知識(shí)的海洋,和雅廳美如其名,乒乓室整齊劃一……。堇山小學(xué)美,堇山的老師更美!
學(xué)校成立之初,老師們放棄了整個(gè)暑假投入到籌備工作中,冒著酷暑調(diào)試設(shè)備,布置校園,讓我們一開(kāi)學(xué)就能在舒適的氛圍中安心投入學(xué)習(xí)。每天老師比我們?cè)绲叫,開(kāi)始一天的教學(xué)工作;中午常常照顧我們吃完飯才匆匆解決自己的就餐;下午老師要改很多作業(yè),有時(shí)下班了還要開(kāi)會(huì),回到家已經(jīng)暮色降臨。老師的工作很辛苦。
曾記得我們的班主任黃老師用嘶啞的聲音給我們講課,為了講得聲情并茂,我感覺(jué)她的每一個(gè)發(fā)音都那么艱難,而偏偏還有幾個(gè)頑皮的同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律。因?yàn)槌D暧蒙み^(guò)度,聲帶小結(jié)成了老師們的職業(yè)病,哪個(gè)老師的聲音嘶啞了,我們就知道她(他)又勞累了。
曾記得我們的`數(shù)學(xué)劉老師發(fā)著燒給我們上課,課后同學(xué)們一個(gè)個(gè)擠上去問(wèn):“老師,您生病了為什么不請(qǐng)假休息?”,劉老師虛弱地笑笑說(shuō):“我請(qǐng)假了,你們就會(huì)落下課的,所以老師要帶病堅(jiān)持呀!” 曾記得班里有同學(xué)生病了,老師象媽媽一樣照顧她;有同學(xué)犯了錯(cuò),老師循循善誘,看似嚴(yán)厲實(shí)則用心良苦。老師就象茂盛的葉子,呵護(hù)著我們這些花骨朵們。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;我感恩老師,您讓我們從天真的孩子變成了朝氣蓬勃的小學(xué)生。老師的職業(yè)很平凡,但是很高尚,她是人類的靈魂工程師。老師的工作很辛苦,但是很有成就感,三尺講臺(tái)教書(shū)育人,換來(lái)的是桃李滿天下。也許歲月像一條溪流,會(huì)沖淡我的記憶,但是我不會(huì)忘記我心中最美的人——老師!
我心中最美老師作文3
老師是黑暗中的一盞燈,照亮我們前方的路。老師是一本厚厚的書(shū),讓我們不斷吸取新鮮的知識(shí)。老師是一名辛勤的園丁,培育我們這些祖國(guó)的花朵。
那是一個(gè)長(zhǎng)滿青苔,房齡有足足九十年的危房。風(fēng)一吹,房子就會(huì)發(fā)出痛苦的呻吟,雨一下,房子就像張開(kāi)大嘴巴似的漏下了那傾盆大雨。我們的羅老師,每天就在這個(gè)地方引領(lǐng)孩子們遨游知識(shí)的海洋。身材矮小的她,總是用長(zhǎng)滿粗繭的手奮力地抓著粉筆,在斑痕累累的黑板上寫(xiě)下工工整整的板書(shū),生怕孩子們漏掉一點(diǎn)知識(shí)。因?yàn)樯蠈W(xué)路途的崎嶇,接送孩子上學(xué)和放學(xué),便也成為了她每天的工作之一。然而,命運(yùn)的巨輪像與她作對(duì)似的,在1998年,她的丈夫因病去世了,家中的重任全壓在了她的身上,當(dāng)親戚朋友們都勸她回去娘家過(guò)更好的生活時(shí),她拒絕了,她說(shuō):“這里的孩子需要我,我跟他們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心!
有一次,羅老師得知一位學(xué)生的父母都在外打工,而家中的'爺爺也已年邁,無(wú)法再照顧她。羅老師二話不說(shuō)就把這位學(xué)生帶回自己家照顧,她像媽媽一樣對(duì)她噓寒問(wèn)暖并且洗衣做飯,空閑時(shí)間還不忘給她輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。寒風(fēng)呼呼地刮著,羅老師那蹲著洗衣服的身影如溫暖的陽(yáng)光般照亮了每個(gè)學(xué)生的心房。
羅老師身上的衣服有著許許多多的補(bǔ)丁,一條褲子洗得發(fā)白了還舍不得扔。為了掙生活費(fèi),她還在一間危房里養(yǎng)了幾只兔子。但生活如此拮據(jù)的她,黝黑的臉龐上卻總是掛著燦爛的笑容。
啊!老師,您是多么的偉大,又是多么的無(wú)私!在這里,我只想說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!
我心中最美老師作文4
那是一片深藍(lán)色的夜空,浩瀚的星河里,成千上萬(wàn)顆星星在沉浮,在閃爍——題記
“任時(shí)光匆匆流去,我只在乎您”。光陰似箭,一眨眼就升初三了。很遺憾,您沒(méi)有跟著我們上初三,兩年多的感情,就像一家人一樣,但無(wú)論怎樣他還是我最在乎的教師。
記得您擔(dān)任我們班的班主任的時(shí)候,六尺講臺(tái)上,總是可以看到您熟悉的`身影,您在這六尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫(xiě)個(gè)不停,寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,寫(xiě)下了淵博的知識(shí)。您那黑色鏡框下藏著一雙閃亮的小眼睛,小小的嘴巴小小的鼻子,最有特點(diǎn)的是您那少而又少的頭發(fā)了,它們好像裝飾品一樣,把您裝扮得像個(gè)滑稽的小老頭。在您的課堂里總是很開(kāi)心。您把我們從一個(gè)充滿活躍感的小學(xué)生變成一個(gè)有理想、有作為的中學(xué)生您為我們付出了多少,我們?cè)谙硎苤约旱某晒,享受自己的快?lè)時(shí),卻不能忘掉您。還記得您為我們上的第一節(jié)課時(shí),您就像風(fēng)一樣飄了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我們無(wú)力的趴在桌子上,您不但沒(méi)有批評(píng)我們,還跟我們開(kāi)起了玩笑,還告訴我們您平時(shí)在家里是怎樣管教您的孩子,教室的氣氛一下子變得活躍起來(lái)!每天您都會(huì)把我們留到很晚才放學(xué),幫我們提高補(bǔ)差,雖然我們有時(shí)候也會(huì)抱怨,但我們知道您是為我們好。您也要趕回家照顧自己的兒女,但您依然不辭幸勞地幫助我們學(xué)習(xí)。每次我們遇到錯(cuò)誤時(shí),您都會(huì)幫助我們更改,讓我們以后不再犯這種錯(cuò)誤。記得您經(jīng)常跟我們說(shuō)的一句話就是“態(tài)度決定一切”,這句話會(huì)一直讓我銘記在心。
路遙遙,我仍有大步踏向未來(lái)的決心,感謝您,在我迷茫時(shí)幫助了我;在我困惑時(shí)指點(diǎn)我,只因?yàn)槟俏倚闹凶蠲赖慕處!我仍?huì)披荊斬棘,帶著您的鼓勵(lì)和盼望,勇往直前!
我心中最美老師作文5
有一群人他們默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)論你有多少不會(huì)的題,他們總會(huì)給你耐心講解,而這個(gè)人就是老師。
我的數(shù)學(xué)老師是張老師,也是我們的班主任,她工作認(rèn)真,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多,做事仔細(xì)。老師中等身材,短發(fā),白白的皮膚,鼻梁上架著一副眼鏡。給我的第一印象就是老師干練。
張老師說(shuō)話算話,說(shuō)到做到,我們班有很多同學(xué)愿意用中性筆寫(xiě)作業(yè),那天老師在講臺(tái)上批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,于是她對(duì)我們說(shuō):“如果誰(shuí)在寫(xiě)作業(yè)用中性筆,那么就把當(dāng)天晚上的作業(yè)抄著原題做一遍,并且兩個(gè)家長(zhǎng)都要簽名。”開(kāi)始我們都以為老師跟我們說(shuō)著玩的,第二天仍然有同學(xué)用中性筆,可沒(méi)想到老師說(shuō)到做到,讓那個(gè)同學(xué)抄著原題寫(xiě)了一遍,兩個(gè)家長(zhǎng)都簽上了名,并外加檢討。從此以后,我們?cè)僖膊桓衣?tīng)老師的話了,作業(yè)都認(rèn)真完成,認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,我們的教室里更加井然有序,我們的學(xué)習(xí)氣氛格外濃厚,我們的成績(jī)也更加優(yōu)秀。這都是因?yàn)閺埨蠋煹恼J(rèn)真負(fù)責(zé)和說(shuō)到做到,有這樣的好老師,我感到特別榮幸!
張老師講課還特別有有趣,讓我們產(chǎn)生了非常大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。有一天晚上我睡晚了,第二天上學(xué)時(shí)總感覺(jué)迷迷糊糊的,可是到了第二節(jié)數(shù)學(xué)課,老師講了幾分鐘的課,我就清醒了許多,感到教室里有一股熱流要爆發(fā),好像是被同學(xué)們的積極所打動(dòng),更好像是被老師講課氣氛而驚醒。
在張老師的辛苦教育下,我們班的各項(xiàng)成績(jī)都有了很大的`提高,我們都喜歡張老師,所以也更加努力的學(xué)習(xí)。老師如一盞指航燈,用自己的光芒指引著我們前進(jìn)的方向,如江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨,而老師把我們引向快樂(lè)的人生。
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