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【推薦】同桌的作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的同桌的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
在我的印象中,有過(guò)這樣一位令我又好笑又生氣的同桌。
他長(zhǎng)著水汪汪的小眼睛,一頂扁扁的鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,他的個(gè)子矮矮的',但又胖乎乎的,長(zhǎng)得很可愛(ài)。
記得有一次,我們兩個(gè)吵架了。
事情是這樣的:當(dāng)我把我的水杯放到了我桌子上時(shí),他因?yàn)橐蛔鳂I(yè)便匆匆忙忙的從我桌子邊跑過(guò),恰巧把我的水杯弄倒了,掉到了地上。我看見(jiàn)了急忙把水杯撿起來(lái),發(fā)現(xiàn)水杯破了,里面的水也灑了。我生氣極了,說(shuō):”你把我的水杯弄壞了!”可是,他卻當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,徑直跑過(guò)去交他的作業(yè)。
下課后,我哭了起來(lái),可他卻說(shuō)了一句話:”把你的眼睛哭瞎算了!‘’我聽(tīng)了后,更加傷心了。
這時(shí)老師來(lái)了恰好聽(tīng)到了我們的對(duì)話,于是把我們都叫到了辦公室,在聽(tīng)完事情的經(jīng)過(guò)后嚴(yán)肅批評(píng)了他,并讓他回家反思了好幾天。后來(lái)他回來(lái)后認(rèn)真給我道歉并哄我開(kāi)心,我也逐漸原諒了他。
這就是我的同桌,令我好笑又生氣的同桌。
同桌的作文 篇2
和新同桌已經(jīng)坐了差不多2個(gè)月了,曾經(jīng)的同桌是班里的第一也是年級(jí)第一,真可謂學(xué)霸,和她坐在一起,有不會(huì)的題自然不用擔(dān)心,我們偶熱開(kāi)開(kāi)玩笑,學(xué)習(xí)生活也一天天過(guò)去?墒牵瑑H僅一個(gè)學(xué)期,一次考試之后我換了同桌,換成了現(xiàn)在的同桌。
我們都是男生,上課偶然說(shuō)話自然是不可避免的,可是,樂(lè)趣也是無(wú)窮的。男生之間打打鬧鬧實(shí)是屢見(jiàn)不鮮了,一場(chǎng)小戰(zhàn)役又開(kāi)始了:快上課了,因?yàn)槭菙?shù)學(xué)課,我們都抱著一種望而生畏的心態(tài),數(shù)學(xué)課是我們最不敢搗亂的課,自然,數(shù)學(xué)課打打鬧鬧純粹就是自找苦吃,可是,這也是“戰(zhàn)役”中占便宜的好機(jī)會(huì),我們拼的就是膽氣,運(yùn)氣。預(yù)備鈴響起,我和同桌的戰(zhàn)役拉開(kāi)帷幕,他很有辦法,先是任我發(fā)動(dòng)攻擊,我看到他并沒(méi)有反擊,以為他認(rèn)輸了,也就放松緊惕,拿起課本準(zhǔn)備讀書(shū),誰(shuí)知道,在老師進(jìn)入教室的前夕,他進(jìn)行大反攻,我卻只有措手不及,不過(guò)他計(jì)算不夠周密,他雖然是個(gè)小胖子,可是“殺傷力”可并不大,我在反應(yīng)過(guò)來(lái)之后,馬上迎戰(zhàn),眼看老師就要進(jìn)入教室了,我要奮起了,一陣快拳使出,小胖子同桌束手無(wú)措,被欺負(fù)的向一邊俯下身子,周?chē)瑢W(xué)在旁邊邊讀邊看戲,我又看到了機(jī)會(huì),奮力一推,將他從凳子上推下去,他摔倒了,老師也正好進(jìn)入教室,我立刻打開(kāi)書(shū)在那兒裝樣,老師看到同桌摔在地上,詢(xún)問(wèn)時(shí)怎么回事,我以為要暴露了,心驚膽戰(zhàn)的拿著書(shū),誰(shuí)知小胖子同桌來(lái)了一句:“老師,我眼鏡掉了,我在撿,哪知道,凳子太滑,我摔倒了。”這句回答引來(lái)一陣的哄堂大笑,老師示意讓他坐下上課,小胖子坐下后,我正準(zhǔn)備向他致謝,哪知道他偷襲了我,我壞笑一下:“哈,你完了,下課繼續(xù)!
和同桌的`趣事是說(shuō)不完的,快樂(lè)自然也是不停的。正因?yàn)槊總(gè)人都不同,所以換一個(gè)同桌才會(huì)有不同的感覺(jué),樂(lè)趣。
同桌的作文 篇3
“觀其行,聽(tīng)而言”。頭三天還沒(méi)事,我們互不干涉,我暗暗松了一口氣。誰(shuí)知,“新修的廁所三天香”。第四天下午,他“舊病”復(fù)發(fā)。當(dāng)時(shí)我好好得在桌子上津津有味地畫(huà)畫(huà)。他不知什么時(shí)候把頭伸過(guò)來(lái),說(shuō)“哇,好漂亮呀!幫我畫(huà)吧!”我頭也不回地說(shuō):“不行!”我一說(shuō)出來(lái)就后悔了,真不該說(shuō)這話。不出我所料,他用手狠狠地夾我的手臂,痛得我五官都變了形。我只好說(shuō):
“好!”他才肯放手。我故意畫(huà)丑一些,他又瞪著我,我不得不擦了重畫(huà)。你們說(shuō),這樣的一個(gè)同桌,我又有什么辦法呢?
暴力歸暴力,曉輝在英語(yǔ)方面還是蠻嚴(yán)肅認(rèn)真的。一遇到問(wèn)題,他就并不夾我的手,而是虛心得向我請(qǐng)教:
“喂,這個(gè)單詞怎么念?”“哎,這個(gè)句子是什么意思?”
“嘿,‘上學(xué)’這個(gè)單詞的英語(yǔ)怎么念?”……問(wèn)得我頭都大了。
曉輝雖然英語(yǔ)方面輸我一截,可是數(shù)學(xué)方面我卻不如他了。當(dāng)然,他并不嘲笑我,而是耐心地幫助我。有一次數(shù)學(xué)課上做練習(xí),我遇到了幾道難題,就做不下去了,恨不得扔下筆復(fù)習(xí)去,可是看見(jiàn)別人不停地畫(huà)圖思考,我也咬牙做下去。堅(jiān)持了一會(huì)兒,實(shí)在堅(jiān)持不下去了,就停下來(lái)發(fā)呆。
曉輝不知什么時(shí)候探頭過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀,一把拿過(guò)我的本子,一邊耐心地給我分析,一邊鼓勵(lì)我?墒俏疫是不懂,就不想聽(tīng)了。他又一次用恐怖大的'目光瞪著我,說(shuō):“你不是想全面發(fā)展嗎?有本事跟我一起做,超過(guò)我!”
說(shuō)完,拿著全是“A+”的作業(yè)刺激我,要知道,他是全班有名的“數(shù)學(xué)尖子”,我哪能比得上他?但我也繼續(xù)畫(huà)圖,聽(tīng)他分析。我終于明白了。我緊緊地握住他的手,感謝他。這時(shí)候,他卻又沖著我豎起大拇指,重重地拍一下我的肩膀,說(shuō):“好樣的。
你們說(shuō),這樣的一位同桌,是不是叫人一半歡喜一半憂愁?
同桌的作文 篇4
我的同桌是個(gè)可愛(ài)的小女孩,她叫鐘雨姍,她的眼睛很小,身材瘦瘦的',個(gè)子高高的脾氣很好,像一只可愛(ài)的小兔子,她經(jīng)常扎著麻花辮,她走路的時(shí)候辮子一甩一甩的,像蜻蜓的翅膀一樣,看起來(lái)可愛(ài)極了!
鐘雨姍同學(xué)不僅長(zhǎng)得可愛(ài),而且聰明,任何難題都難不到她。記得有一次,戴老師布置了續(xù)寫(xiě)《小攝影師》的作業(yè),每個(gè)同學(xué)都搖頭晃腦,覺(jué)得很困難,因?yàn)椴恢涝趺磳?xiě),可是鐘雨姍卻很快地寫(xiě)完了,還用上了好詞好句。同學(xué)們都羨慕她,老師為她點(diǎn)贊。當(dāng)我作文寫(xiě)得不好時(shí),她就會(huì)積極的幫助我,告訴我怎么把作文寫(xiě)得通順,她是我心目中的學(xué)霸,在她的幫助下我把作文寫(xiě)得更好了!
這就是我的同桌鐘雨姍,我要向她學(xué)習(xí),像她一樣成為成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生!讓每個(gè)同學(xué)就會(huì)更喜歡我。
同桌的作文 篇5
剛?cè)雽W(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候,她拿的是一個(gè)藍(lán)色富光牌的杯子,而我的是一個(gè)白色富光牌的杯子,她留一頭長(zhǎng)發(fā)高高梳起,我亦如此,那是的我相信了一個(gè)名為緣分的詞。
后來(lái),我們吵架了,至于原因,我已經(jīng)不記得了,那時(shí)候吵得很激烈,互掐互罵,我以為我們之后的生活,會(huì)在兩個(gè)人互不理的情況中,但事實(shí)不是,我們就像別的同學(xué)與我一樣,又在沒(méi)有解釋?zhuān)瑳](méi)有道歉中和好。
最后的之前,我們開(kāi)始無(wú)話不談,我們開(kāi)始訴說(shuō)天南地北,開(kāi)始為對(duì)方著想。那時(shí)候?qū)W校里印了好多的數(shù)學(xué)卷子放在辦公室,好學(xué)生可以提前拿提前做,每次她拿都會(huì)有我的一份,但是我沒(méi)拿過(guò)也沒(méi)幫她拿過(guò),她卻什么都沒(méi)說(shuō),比起那些看似大方實(shí)際卻斤斤計(jì)較的人,數(shù)不清好了多少倍。
結(jié)局時(shí),落幕時(shí)。我已沒(méi)有任何的.言語(yǔ)來(lái)描述她,就像我沒(méi)有任何的言語(yǔ)來(lái)描述我們之間的感情,我不知道這三年間的在一起,究竟是陪伴,還是真的情感,我也沒(méi)了力氣再去想,因?yàn)樽约哼@三年真的好累,初中的學(xué)校,就像一個(gè)社會(huì),好臟好亂,讓人好想離開(kāi)。
我們一起看遍了這“社會(huì)”的人心險(xiǎn)惡,看遍了這社會(huì)的世態(tài)炎涼,看得多了,心也就涼了。我在這里沉淪,在這里墮落,在這里被改變,而你卻不改當(dāng)年,好羨慕你,同桌的你。
同桌的作文 篇6
這家伙總是說(shuō)自己有多帥有多帥,吹牛不打草稿。也許你不相信有人這么自大,看看看,他又在吹了。
上語(yǔ)文課時(shí),老師在說(shuō)每個(gè)人的日記都有自己的特點(diǎn),然后就舉了幾個(gè)例子:“昝慧很秀氣,所以她的文章也很秀氣;呂悅看上去很小巧玲瓏,很有靈性,所以她的文章很靈;汪婷這個(gè)人在為人處事方面特和氣,所以她的文章總給人一種和氣的感覺(jué);李程這個(gè)人很實(shí)在,看上去有點(diǎn)傻傻的,有點(diǎn)“土”,所以他的文章有帶有一些“土氣”;陳凌琦這個(gè)大個(gè)子給人一種穩(wěn)重的感覺(jué),所以他的文章總是很穩(wěn)的樣子!边@時(shí),許群就在下面小聲的對(duì)我說(shuō):“我的文章的特點(diǎn)就是帥啊,所以我的'人當(dāng)然也長(zhǎng)的很帥啦!”我吐,我看說(shuō)他很“衰”還差不多。
他平時(shí)就很愛(ài)耍酷,這一點(diǎn)和胡屹東很相似哦。他就喜歡把他那自認(rèn)為帥氣的頭發(fā)擺弄幾下,做個(gè)“POPS”,我暈。每次看到他,他總是做一個(gè)自認(rèn)為很帥氣的動(dòng)作,你說(shuō)這個(gè)人無(wú)聊不無(wú)聊。暈啊,他又來(lái)了,這次又會(huì)擺出什么奇怪的動(dòng)作啊(吐舌)。
這就是我的“帥”同桌,如果他在學(xué)習(xí)上再加把油的話,那他說(shuō)不定還真是個(gè)“帥哥”。
同桌的作文 篇7
她留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),水汪汪的大眼睛,像會(huì)說(shuō)話似的櫻桃小嘴,粉嘟嘟的,可愛(ài)極了。她是誰(shuí)?呵呵,告訴你也無(wú)妨,她就是我的同桌,一個(gè)樂(lè)于助人的同桌。
“呀,怎么辦呀?忘帶筆芯了!都怪我昨天沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,收拾好東西再睡覺(jué),這下可好了,老師要聽(tīng)寫(xiě),沒(méi)有筆芯可怎么寫(xiě)字啊,而且老師還要扣分的`呀!”我焦急地小聲嘀咕著。這時(shí),她聽(tīng)見(jiàn)了,連忙打開(kāi)自己的文具盒,一看,也不多了,可她也沒(méi)有猶豫,直接拿給我,我在旁邊看得目瞪口呆。要知道,昨天她和我借尺子,我還小氣地說(shuō)不給呢,可是現(xiàn)在她卻……頓時(shí),我的臉羞得通紅,不好意思地低下了頭,撓著頭,恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去,小聲說(shuō):“謝謝你呀,昨天的事情可真對(duì)不起呀!”她卻若無(wú)其事地說(shuō)了句:“沒(méi)關(guān)系,我也是盡我的能力來(lái)幫助同學(xué)呀,要說(shuō)什么太大的事情,我還幫不了呢!”我抬起頭,和她相視了一眼,都開(kāi)心地笑了。
瞧,這就是我那樂(lè)于助人的同桌,真值得我們學(xué)習(xí)!
同桌的作文 篇8
同桌,多么親切的一個(gè)名字,她是我們學(xué)習(xí)的助手,是我們生活中的伙伴,是我們交流的朋友。
我的同桌是我的干妹妹,她是一個(gè)女孩子,充滿稚氣的`橢圓形面孔上呈現(xiàn)著很健康的琥珀色。她的眼睛很亮,亮得像沒(méi)有微塵的海水,亮得寧?kù)o。她那紅潤(rùn)的嘴巴,好像兩片帶露珠的花瓣,笑起來(lái)有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。她的臉蛋是白里透紅的,一害羞就會(huì)臉通紅。她的耳朵小小的,看起來(lái)好像兩片嬌小的嫩葉。她總是扎著一個(gè)頭發(fā),走起路來(lái)甩來(lái)甩去的……
她的性格很活潑、開(kāi)朗,是個(gè)樂(lè)觀派,每當(dāng)遇到困難時(shí),他總是很樂(lè)觀的面對(duì)事實(shí)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是:“遇到困難時(shí),我們一定要樂(lè)觀,要覺(jué)得任何事情都可以解決。”
比如這一次數(shù)學(xué)考試,我們都考得很差,無(wú)一幸免;氐郊液,各自都被媽媽“主審官”拷問(wèn)了一遍,然后接受了一頓懲罰。我們的題都是粗心所為:要不就是計(jì)算算錯(cuò),就是題目看錯(cuò)。但是她卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系啊,雖然我們這次考得很差,但是下次努力考好不就行了?”聽(tīng)了她的話,使我又重新充滿了自信感……
她不僅樂(lè)觀,還很關(guān)心老師。
英語(yǔ)課,有的同學(xué)總是不聽(tīng)陳老師的話,很調(diào)皮,陳老師就總是發(fā)火。她看到這情況,一下課就到陳老師那里說(shuō):“陳老師,你不用生他們的氣,跟他們計(jì)較,生氣傷身體!标惱蠋熉(tīng)了,心情擴(kuò)朗了很多,也就不生氣了。
別看她那么乖巧,其實(shí),她也有急躁的一面。記得有一次,她到我們家吃飯,我們聊得太興奮了,連吃飯都在笑。結(jié)果,她笑得太厲害了,嗆到了,喝水的時(shí)候太猛了,把筷子一下搓我手上了。結(jié)果害我疼了好幾天。
她有什么好處就與我分享,每次她家人買(mǎi)好的東西,她總要買(mǎi)雙份,她就是我的好朋友——張藝珊!
同桌的作文 篇9
我和她不相見(jiàn)已三年有余了,我最不能忘記的是她那率真的笑容。她是我的小學(xué)同桌。
那一年,我跟隨父母來(lái)到他們打工的城市讀書(shū),作為一個(gè)來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū)的插班生,看著班上那些城里孩子們光鮮的衣著、得體的談吐,我總有一種自卑感,不敢主動(dòng)與他們交往,在這樣的環(huán)境下我覺(jué)得很孤寂。但是唯一欣慰的是,我終于可以天天見(jiàn)到我那兩年未曾謀面的父母了。
很多次上課,我的思緒都會(huì)被一種強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情緒所牽引。很多時(shí)候,老師正在講臺(tái)上津津樂(lè)道地講課,而我的心卻早已飛回了故鄉(xiāng),幻想著和家鄉(xiāng)的那群伙伴在山上自由自在地玩耍。這樣下來(lái)我的成績(jī)可想而知。第個(gè)二學(xué)期,班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)。從她的打扮,我看得出她應(yīng)該和我一樣也是來(lái)自農(nóng)村的插班生,老師安排她和我坐一起。記得那天她把書(shū)包往我旁邊的桌子上一放,沖我露出了燦爛的笑容,可能是被她的真誠(chéng)所感染,我的嘴角不由自主微微上揚(yáng)。
在后來(lái)的相處中,我發(fā)現(xiàn)她是一位非!昂霉荛e事”的人。每次我上課做小動(dòng)作,她就會(huì)用胳膊肘碰我;每次老師布置完作業(yè),她都會(huì)把我的作業(yè)本找出來(lái)擺在我面前;每次老師交代了背誦任務(wù),她都會(huì)催促我趕緊背……有時(shí)候,我很惱火她如此“管制”我,就會(huì)沖她大吼,可每次她都只是用笑容來(lái)應(yīng)對(duì)。那個(gè)學(xué)期的期中考試,拿到考卷,我突然發(fā)現(xiàn),以前看到就頭疼的考試題目好像也沒(méi)那么難了:很多數(shù)學(xué)題目都是老師上課時(shí)講過(guò),課后又做過(guò)的'習(xí)題;語(yǔ)文卷子上的詩(shī)詞默寫(xiě),也都是我背過(guò)的?荚嚦煽(jī)出來(lái)后,我看到她的名字很醒目地?cái)[在排名表的第一位,而我的名字從以往的最后一位上升了好多個(gè)名次。“謝謝你!”我由衷地對(duì)坐在我旁邊的她說(shuō)出了這句話,她轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),給了我一個(gè)微笑。
后來(lái),我隨父母回到了家鄉(xiāng),從此與她失去了聯(lián)系。我最不能忘記的是她那真誠(chéng)的笑容,不知道還能不能再與她相見(jiàn),我的同桌。
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