實(shí)用的快樂(lè)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的快樂(lè)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)作文 篇1
今天五月一號(hào)，是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。我卻吵著讓媽媽帶我出去玩，可是媽媽卻說(shuō)：“今天可是勞動(dòng)節(jié)呀！是應(yīng)該勤奮來(lái)勞動(dòng)的日子呀，所以是不能出去玩的。既然這樣那你就跟著我一起勞動(dòng)吧！”我聽(tīng)了感到很新鮮，于是我非常爽快地答應(yīng)了媽媽。
媽媽給我的`任務(wù)是拖地。我聽(tīng)了馬上接過(guò)拖把拖了起來(lái)。我真沒(méi)有想到拖地原來(lái)這么勞累呀！剛想要罷工，可又想起剛才的決定，就一咬牙忍住。我要拖的地方就是偶的小臥室。我最先拖的地方就是床底。我把拖把的手柄放得非常低幾乎要碰到地面了，我只是在里面胡亂地弄了幾下就算了事了，接著去打掃其它地方幾個(gè)部位。等我自以為很好的時(shí)候，看也沒(méi)看就對(duì)在衛(wèi)生間里忙碌的媽媽大叫道：“媽媽，我打掃完了。”媽媽聽(tīng)了聞聲走了過(guò)來(lái)，結(jié)果被眼前的景象搞得哭笑不得。我丈二和尚摸不著頭腦，轉(zhuǎn)身一看才知道，原來(lái)呀，臥室被我拖得比原來(lái)的還要臟，還要亂了�！斑�是我自己來(lái)拖吧！”媽媽微笑著說(shuō)。于是媽媽開(kāi)始了“工作。”
雖然，這次我拖得很不好，不過(guò)我堅(jiān)信下次再拖一定會(huì)比今天的要好得多。
快樂(lè)作文 篇2
“耶，今天是六一，今天是屬于我們的節(jié)日！”
可是，今天上午我很愁悶，因?yàn)椋航裉毂緛?lái)就是六一，我應(yīng)該是高興地，但我根本就不高興，因?yàn)�，家里只有我、媽媽、哥哥三個(gè)人，根本就不好玩兒。我起床后，就到了8點(diǎn)半多了，我穿好衣服，洗了臉，已經(jīng)就到了9點(diǎn)多了。媽媽說(shuō)：“薇薇，下來(lái)騎騎自行車吧！”我下去后，就騎起了自行車，騎完后，就10點(diǎn)多了，媽媽讓我陪她去買菜，我就答應(yīng)了，買完后，就到了11點(diǎn)多了，媽媽就開(kāi)始做飯了，爸爸不在家，我們飯后，哥哥
到了臥室去睡覺(jué)了，我和媽媽也睡覺(jué)了，爸爸回來(lái)了，我們睡起了覺(jué)。醒來(lái)后，就到了1點(diǎn)多了。
才剛醒來(lái)，爸爸媽媽就去了工地，媽媽說(shuō)道：“你把作業(yè)完成了，我和爸爸回來(lái)后，我們陪你去吃大餐�！蔽艺f(shuō)：“行�！�
爸爸媽媽回來(lái)后，媽媽說(shuō)：“”寫完沒(méi)�。俊拔艺f(shuō)：”作文不會(huì)寫。“
爸爸說(shuō)：”吃羊肉串兒去吧！“我說(shuō)：”行�！�
我和爸爸、媽媽、哥哥、大大、娘一塊兒去吃了羊肉串兒。
我們吃晚飯后，就會(huì)家了。
今天，的確是我們的`節(jié)日，可是爸爸媽媽只帶我吃了一頓飯，但我還是很高興。
快樂(lè)作文 篇3
我愛(ài)讀書，書在我的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演者不可或缺的角色。在我難過(guò)的時(shí)候，書讓我高興起來(lái)；在我煩躁的時(shí)候，書使我平靜下來(lái)；在我受挫折的時(shí)候，書給我信心和勇氣。但更多的是書帶給我那無(wú)窮的歡樂(lè)和無(wú)盡的.知識(shí)。
我小時(shí)候愛(ài)看連環(huán)畫，剛上小學(xué)時(shí)愛(ài)看童話故事書，到現(xiàn)在我愛(ài)看散文、小說(shuō)。書在我的生活中無(wú)處不在，和我形影不離，密不可分。
我在書中交了許多朋友，比如《列那狐的故事》中機(jī)智狡猾的列那狐；《格列佛游記》中周游世界的格列佛；《哈利·波特》里為友奮不顧身的哈利·波特；《三體》里庇護(hù)人類五十年的羅輯。每當(dāng)看這些書時(shí)，我就恍如身臨其境般地進(jìn)入他們的世界。當(dāng)他們高興時(shí)，我會(huì)情不自禁地為他們欣喜；當(dāng)他們危險(xiǎn)時(shí)，我的心就高高地吊起來(lái)；當(dāng)他們悲痛時(shí)，我也隨著難過(guò)。
書還是我的良師益友，我從書上學(xué)到了許多知識(shí)。有一次，我們一家去嶗山游玩，晚上大家賞月時(shí)，發(fā)現(xiàn)夜空之中月亮微微發(fā)紅。正當(dāng)其他人都很疑惑，紛紛猜測(cè)的時(shí)候，我就說(shuō)起了在書中看到的知識(shí)：“如果月亮發(fā)紅就說(shuō)明要下大雨了。”“現(xiàn)在還是晴空萬(wàn)里呢，怎么可能就要下雨了？”當(dāng)時(shí)其他人都不相信。果不其然，當(dāng)天晚上伴著電閃雷鳴下起了傾盆大雨，他們這才相信了我的話。
書帶給了我快樂(lè)和知識(shí)，就讓這一本本好書伴我成長(zhǎng)吧！
快樂(lè)作文 篇4
我是班里是一個(gè)很不起眼的小女生，相貌平平，成績(jī)也平平。沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，說(shuō)的就是我。老師倒是說(shuō)過(guò)，丑小鴨總會(huì)變成白天鵝的，可那畢竟是說(shuō)說(shuō)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎是一個(gè)遙遠(yuǎn)的童話。
這些日子，老師號(hào)召大家學(xué)雷鋒，而且要用實(shí)際行動(dòng)。我想，像我這種默默無(wú)聞可有可無(wú)的人，學(xué)不學(xué)也無(wú)所謂，反正總結(jié)表彰的時(shí)候也輪不到我。
可是今天，我不經(jīng)意間做了一件很有意思的事，真的`很開(kāi)心！
我的同桌斯吉麗感冒了，去醫(yī)院打點(diǎn)滴，她的課程就拖下了，作業(yè)也就拖下了。我們平時(shí)親密無(wú)間，不知為什么，我居然自告奮勇地當(dāng)起了她的小老師。放學(xué)后，我就去醫(yī)院陪她，說(shuō)說(shuō)笑話，解解寂寞。其實(shí)一點(diǎn)感冒也沒(méi)有什么大不了的，掛了鹽水后，她很快就康復(fù)了。
晚上，我就像模像樣地給她上起了課，一點(diǎn)一點(diǎn)地教她，還耐心地輔導(dǎo)她做作業(yè)。她似乎很感激我，唏噓不已，甚至有點(diǎn)淚水漣漣了。我也覺(jué)得很快樂(lè)，臉上始終綻露出甜美的笑容。確實(shí)，我為她減輕了疾病帶來(lái)的痛苦與煩惱，還為她補(bǔ)上了上課時(shí)拖下的內(nèi)容與作業(yè)，我們兩顆心更貼近了，那種感覺(jué)真的很好！
今天過(guò)得真有意思，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人沒(méi)有必要自卑，就像我吧，不可能改變自己的容貌，但可以展示自己美麗的笑容。同時(shí)，我還懂得了，付出比索取更加快樂(lè)！那么，力所能及地做點(diǎn)好事，何樂(lè)而不為呢？
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