【必備】青春的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
青春，是一個(gè)永恒的話題。古人之論青春，慨嘆其清純之至，圣潔之至，珍貴之至。吾之觀青春，備感其周身之碧色，翠綠欲滴，分外閃亮。
青春，綠得蔥蘢。恰似那一株萌芽于墻腳，卻最終繞梁而上，掩映一墻的的爬山虎。為了心中的愿望，他將自己柔嫩的根須化做嵌入磚瓦的利爪，用滿墻的翠綠向世界發(fā)出宣言：“向上，向上，永遠(yuǎn)向著太陽，那才是我夢(mèng)中的.方向！”
青春，綠得瀟灑。仿佛那一株鳴響于山腰的茶樹。雖然他的身姿并不高挑，但他卻勇于在清風(fēng)中從容地飄揚(yáng)�？墒怯謴牟粡垞P(yáng)，只是默默地飄香。待到恰當(dāng)之時(shí)，便展現(xiàn)出內(nèi)在的清爽，這才是個(gè)性的飛揚(yáng)。
青春，綠得精彩。猶如那一株深綠的芭蕉。雖有幾時(shí)浸沒于短暫的憂傷，卻不忘在天晴后將最美的色彩閃耀。雨后清幽的天井里，是他讓困頓壓抑的人們欣賞到第一縷亮光。也許雨中傷痛讓人不忍回味，但唯有刻骨的洗禮才能鑄就生命的鏗鏘。
青春用綠色銘記成長(zhǎng)的滋味，青春用綠色感悟真愛的力量，青春用綠色裝點(diǎn)奇異的夢(mèng)想。
這綠色，是生機(jī)，是勇氣，是力量……
我愛青春，因?yàn)樗r活而又充滿力量；我愛青春，因?yàn)樗悄球?qū)散陰霾的光茫；我愛青春，因?yàn)樗掠谠趷鄣奶炜兆杂娠w翔。
我愛青春，因而我登上山峰眺望遠(yuǎn)方；我愛青春，因而我撥開荊棘不改方向；我愛青春，因而我愿追隨秒針在深夜奔跑，而不是陪著時(shí)針爬到天亮。
你愛自己的青春?jiǎn)�？如果愛，就�?qǐng)邀上圣潔的綠色為伴。用知識(shí)做武裝，用理智當(dāng)先鋒，選擇并把握好前進(jìn)的方向，義無反顧地投身生命的遠(yuǎn)航。
切勿遲疑，即刻啟程。
青春的作文 篇2
在青春的路上，踽踽前行，或經(jīng)懸泉瀑布，急流飛漱；或經(jīng)流水人家，榆柳娉婷；又或塵滿客袍，拾翠尋芳？在行途終止，我站定身子，一路舟車勞頓，是為了博一青春笑顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
“青春應(yīng)當(dāng)慘烈些才好�！边@幾乎成為我為青春拼搏的信念。
中考的大浪急急忙忙地把我從初一推到初三。月下，桌前。一道數(shù)學(xué)題阻擋了我的去路，我如孤獨(dú)的旅人處在“山重水復(fù)”無法邂逅“柳暗花明”。風(fēng)兒悄悄從窗縫中溜進(jìn)來，枝丫漫無目的地敲著我的窗，汗水浸濕了外衣，侵滿了額頭，也滴落在為之傾心的紙面。晚鐘肅穆地敲了十二點(diǎn)，才宣告一切的結(jié)束。這就是我拼搏的青春，沒有偷懶與懈怠，因?yàn)橐磺性谥锌济媲�，都�?huì)那樣蒼白。若我不搏，豈不負(fù)了我的青春年華？
我的青春，如一盞清苦的香茗，教我在浮世萬千，看淡所有不辭而別。
進(jìn)校之初，我結(jié)識(shí)了一位好友。冬天的糖霜，秋天的麥芽糖，夏天的蓮子羹，春天的綠豆糕，都甜不過她的笑。她也很喜歡我似的，天天與我形影不離，軟軟糯米團(tuán)子一般的手，叫人握了再也不放開。后來，日漸沉重的學(xué)業(yè)壓得我抽不開身，對(duì)于她經(jīng)常跳出的話茬，礙于手里不停歇的筆，和腦中飛閃而過的公式，也是愛搭不理。每每她如春風(fēng)般飄來，就會(huì)如秋風(fēng)般離去。
韶光流逝，菡萏香銷。等我再想去尋回她與我的美好，卻已遺落在拐角，流逝在手心了。我知道，我們?cè)僖膊粫?huì)回到最初最好的我們。我的青春，在歲月的離歌中，教會(huì)我珍惜，珍惜。
我的青春如歌，為有可愛可敬的老師，陪我聲聲調(diào)湖海茫茫。
周三上午，是政治的早讀課。老師早已備好試卷，用愛的'眼神落在每個(gè)同學(xué)的心上，煙煙霞霞，潑潑灑灑。后來，您注意到角落雜亂的垃圾堆，提高了嗓門批評(píng)幾句，下一秒，又帶些歉意地與勞動(dòng)委員交談。您的溫柔，落在我青春最柔軟的一隅。
每天，您陪我們一起長(zhǎng)跑，用鏡頭記錄下我們颯爽的英姿，您總說，鏡頭前的我們最可愛，可我覺得鏡頭后的您才更值得銘記；
每天，您總希望離您愛的孩子們更近一些，于是每天踩著高跟鞋，可又有誰注意到您在拐角獨(dú)自揉著早已落下病根的膝蓋？
我的青春，因有老師辛勤的付出和愛的耕耘，讓我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解。
這路上，有拼的痛快；有離的感傷；亦有愛的感動(dòng)。青春給我釀了壺濁酒，我愿用最好的自己回敬我的青春，烈火如歌。
青春的作文 篇3
你聽到過花開的聲音嗎？在陽光下鄭重地開放，朵朵帶著美好的愿望。你品嘗過青春的滋味嗎？在日子里美麗地變化，次次掠過都帶來別樣的滋味。
充滿著對(duì)未來的無限憧憬與向往，瞪大雙眼去發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)滴美好，邁著矯健的步伐走在這長(zhǎng)天闊地之中，去看那花開花謝的匆匆，云卷云舒的淡然，去感悟那時(shí)光的流逝，歲月的交替……
我的青春在不經(jīng)意間悄然而至了！
帶著無限的驚喜與興奮，我，像個(gè)孩子一般，天真地想嘗嘗這青春的滋味。
青春是有著淡淡清香的茉莉般的滋味，還是誘人的巧克力般的苦澀，抑或是平淡純凈得如水般的清淡？
帶上無限的疑問與暢想，我，像個(gè)蝸牛一般，信誓旦旦地要嘗到青春的滋味，看看它到底是怎樣的一種滋味。
于是，我出發(fā)了。
在一次次的跌倒后，鉆心的疼痛襲上心頭，青春是疼痛的嗎？也許是吧，我拍拍身上的塵土，倔強(qiáng)地繼續(xù)向前。跌倒固然疼痛，但堅(jiān)持就是勝利！
青春就是這種滋味吧。
青春的旅途上雖然布滿荊棘，但倔強(qiáng)的小花卻到處開遍。它們不怕疼痛，不畏失敗，它們要以美麗的微笑去迎接每一天的燦爛陽光。看著這些倔強(qiáng)的小花，心中豁然開朗：青春需要勇氣！
一路上的.小花給我以鼓勵(lì)，一路上的風(fēng)雨給我以啟示，一路上的陽光大聲地告訴我：青春就是太陽。
這也是青春的滋味吧。
一路的磕磕絆絆讓我的身體無比疲憊，也讓我的腳步變得越發(fā)沉重，當(dāng)我失意時(shí)，青春又投以我微笑與陽光，讓我繼續(xù)向前，一任風(fēng)雨兼程。
拖著疲憊的身體，我終于到達(dá)了秋的果園，擦去臉上的汗水，內(nèi)心涌動(dòng)著一種聲音:”我終于嘗到了青春的滋味！”
青春的作文 篇4
在青春的炫彩光芒中，有過烏云遮擋，有過大雨磅礴，然而雨過天晴，仰望藍(lán)天，陽光燦爛。
——題記
青春路上，比起一帆風(fēng)順，跌宕起伏更讓人成長(zhǎng)。路上的不平是在磨煉心智，它們最終都會(huì)化為人生的一筆財(cái)富。當(dāng)我們回首時(shí)，看到的是：青春路上，神采飛揚(yáng)的自己!
八歲：泰山腳下
山河壯美如斯。雄奇險(xiǎn)峻的山峰勾勒我傷痕累累的雛形�！皨�，我不爬了，我要回家!”我再也顧不得風(fēng)景如畫，用扯滿野草的小手捂著臟兮兮的臉蛋嚎啕大哭，哭聲驚走了藏匿于袖口中的螞蚱。媽媽俯下身子，為我擦去腮邊的眼淚：“乖，登泰山不是你的`夢(mèng)想嗎?累了痛了不要緊，堅(jiān)持到底才能看到最美的風(fēng)景�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，在我那委屈的不甘中，一層又一層，一步又一步，我咬緊牙關(guān)，向夢(mèng)想發(fā)出挑戰(zhàn)，當(dāng)跨過最后一叢荊棘，踏上最后一層臺(tái)階，我于山巔俯瞰人間壯麗!
青春路上，堅(jiān)持不懈終會(huì)換來最美風(fēng)景!
十二歲：教室里
夕陽斜射進(jìn)教室，將那張寫有61分剛剛及格的試卷映得格外鮮紅，刺痛了我的眼，也刺痛了我的心。考前的驕傲任性，已經(jīng)注定了這次成績(jī)將會(huì)一落千丈。但我清楚地知道：繼續(xù)消沉下去只會(huì)讓我更加平庸!我要向自己發(fā)出挑戰(zhàn)!此后，我用近乎瘋狂的努力去彌補(bǔ)自己的不足。終于，在期末考試中，我以100分的成績(jī)穩(wěn)拿全班第一，我終于證明了我曾經(jīng)的驕傲!
青春路上，汗水的付出定會(huì)換來鮮花與掌聲的回報(bào)!
十四歲：跑道上
跑道、烈日、汗水，構(gòu)成最火熱的夏日協(xié)奏曲�？諝庵械幕鹚幬侗徊门械陌l(fā)令槍點(diǎn)燃，同學(xué)們?nèi)缤x弦的箭一樣沖了出去。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)耗盡，力氣也一點(diǎn)點(diǎn)消逝。但我并沒有因此放慢腳步，因?yàn)槲乙蜃约喊l(fā)出挑戰(zhàn)——刷新自己的紀(jì)錄!終點(diǎn)、停表、讀秒，當(dāng)我聽到我的成績(jī)時(shí)，我非常高興，因?yàn)槲易龅搅?我又一次刷新了自己的紀(jì)錄!
青春路上，拼搏方能成就最美的夢(mèng)!
挑戰(zhàn)并沒有結(jié)束。而對(duì)這即將到來的中考，我少了一份緊張與焦慮。取而代之的是一份冷靜與自信。讓我們坦然面對(duì)挑戰(zhàn)，笑看風(fēng)云變幻!
充滿挑戰(zhàn)的青春路，讓我懂得了：只有無限的挑戰(zhàn)，不懈的追夢(mèng)，才能成就最美的人生!
青春的作文 篇5
青春，是無知無懼；青春，是萬馬奔騰；青春，是茁壯成長(zhǎng)。青春，是我們?nèi)松凶顚氋F的時(shí)段。
人人都擁有青春。但是，不是人人的青春都是由他們自己做主。有的人，被電子游戲做了主；有的人被父母做了主；有的人，被社會(huì)不良風(fēng)氣做了主。而被游戲做了主的人則被游戲毀了一生，被父母做了主的人，只知道聽父母的話，去補(bǔ)習(xí)，去找家教，而被社會(huì)不良風(fēng)氣做了主的人，以后只會(huì)走上黑暗甚至犯罪的道路。
所以，我的青春我做主。
我的青春我做主。我知道，沒有人能改變我的命運(yùn)，也沒有人能替我做主。命運(yùn)永遠(yuǎn)都是掌握在我自己的手中，我需要的是自己替自己做主！
我的青春我做主。我知道，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我想要為我的青春做主，還是不困難的。只要我努力學(xué)習(xí)、鍛煉好人際交往能力，打好將來必須的知識(shí)和技能的基礎(chǔ)。
我的青春我做主。我知道，一名學(xué)生，那肯定首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。一個(gè)成功的人，他不可能沒有知識(shí)。知識(shí)是一個(gè)人走向成功的奠基，是一個(gè)人擁有美好未來的根本。所以，在我的青春中，學(xué)習(xí)必定占到主導(dǎo)地位。
我的青春我做主。我知道，一個(gè)人光光擁有淵博的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他還必須要擁有良好的人際交往能力。因?yàn)橐粋�(gè)人只擁有豐富的`知識(shí)只能說明他是一個(gè)“書呆子”。很多擁有很高學(xué)歷的人，他們的知識(shí)的確是非常的淵博。但是，真正需要他們?nèi)ミ\(yùn)用的時(shí)候，他們卻也“呆住了”，一個(gè)字也說不出來。從中可以看出，訓(xùn)練人際交往能力也是非常重要的。所以，我知道，我還要利用這寶貴的時(shí)段，來鍛煉我的人際交往能力。
我的青春我做主。我知道，我想要的是一個(gè)美好的未來。路在腳下，我必須義無反顧的往前走。為了我能為我的青春做主，我必須要做到：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！薄凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！�
我的青春我做主。我知道我有兩個(gè)職業(yè)夢(mèng)想，分別是從事金融行業(yè)或計(jì)算機(jī)行業(yè)。我覺得，我的未來，需要的是一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的職業(yè)，而這兩個(gè)職業(yè)都剛好符合。而且我認(rèn)為，隨著二十一世紀(jì)的到來，世界已經(jīng)逐步走向信息化的“大數(shù)據(jù)”時(shí)代，也就是說我們生活的每時(shí)每刻，電子設(shè)備無處不在。也就是因?yàn)檫@個(gè)現(xiàn)狀，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)如一匹脫韁的黑馬迅速奔跑，而造成的是對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的不斷沖擊。所以我覺得，在將來選擇這幾個(gè)行業(yè)，會(huì)有更好的前景。
我的青春我做主。我知道，為了我的夢(mèng)想，我不可能只是在這里空談�！八级粚W(xué)則殆�！彼詫�(duì)于未來，不去努力而只是去想，則會(huì)疲憊而無所得。所以，為了我的夢(mèng)想，我愿意現(xiàn)在就開始努力，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累淵博的知識(shí)。我的青春我做主，我的未來我做主！
我的青春我做主。我知道，對(duì)于這些，我最缺少的就是拼勁，這也是我學(xué)習(xí)無法拔尖的原因。但是“世上無難事，只怕有心人�！�；為了有一個(gè)不后悔的青春；為了有一個(gè)美好的未來；為了以后有美好的生活，我愿意付諸于行動(dòng)，利用雙手，打造明天。我相信，“功夫不負(fù)有心人”。我會(huì)去努力，我會(huì)去奮斗，我會(huì)去拼搏，讓生命之花綻放。我相信，我所得到的成果也不會(huì)讓我失望的。
我的青春我做主，我的未來我做主。
青春的作文 篇6
誰又曾見過青春的模樣，你又可曾聽過青春的聲音。高中充滿了青春的味道，你可曾知曉。
微笑表現(xiàn)在行動(dòng)上，那是輕快的腳步;微笑流露在眼角，那是不經(jīng)意的回眸;微笑詮釋在唇間，那是嘴角揚(yáng)起的弧度……
高中，對(duì)于一個(gè)初來乍到的新生來說，一切都是陌生的，然而在這陌生的環(huán)境，陌生的人群中，我卻找到了一種熟悉的感覺。
校園的一角，微風(fēng)輕撫綠葉，我走在靜靜的`小道，腳步時(shí)快時(shí)慢，說不出是難過還是高興，分不清是對(duì)過去的懷念，還是對(duì)未來的向往。就在那轉(zhuǎn)彎的瞬間，轉(zhuǎn)頭的一剎那，腳步向右旋轉(zhuǎn)九十度的一刻，我看到了不遠(yuǎn)處新認(rèn)識(shí)的同學(xué)，習(xí)慣性地回頭一笑，以示友好。
時(shí)光在不斷流逝，回眸的那一笑卻在我腦中定格，驀然間想起一張清秀得像藍(lán)天一樣的臉，帶著清風(fēng)似的步伐，碧水一般的雙眸，那是同桌的你。
猶記得初一那年，我們都還很稚嫩，第一次相遇，你給了我一個(gè)大大的笑臉，我也報(bào)之以微笑。也許就是從這時(shí)起，我才養(yǎng)成了對(duì)別人微笑的習(xí)慣。
中考之后，三年來的記憶零零碎碎，拼湊不全，但我仍清楚地記得你按陽光般的笑容。離開中學(xué)的那一天，你往左，而我往右，我們之間的距離越來越遠(yuǎn)，就像兩個(gè)不會(huì)相聚的點(diǎn)在直線的兩端不斷延伸。然而就在那轉(zhuǎn)身的瞬間，我望見了你，你也正在望我。雖相距較遠(yuǎn)，但我能感覺到你在朝我微笑，我揚(yáng)起了手，作出告別的手勢(shì)，微笑著轉(zhuǎn)身，眼角不覺閃著光。
如今，又是相似的情節(jié)，雖是不同的學(xué)校，不同的人，但在種種的陌生中，我卻發(fā)現(xiàn)了熟悉的笑容。
我們相識(shí)在秋天——開學(xué)的九月，在微笑之時(shí)相遇，卻也在微笑之際分別，但我仍記得嘴角彎起的那個(gè)弧度。
逝去的是年華，忘不掉的卻是那個(gè)回眸，那抹淺笑，那一段記憶。
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