意義的作文

時(shí)間：2023-04-13 15:25:02 寫(xiě)作作文我要投稿

實(shí)用的意義的作文合集八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的意義的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的意義的作文合集八篇

意義的作文篇1

　　當(dāng)夢(mèng)想如同那一架飛機(jī)一樣劃過(guò)天際的時(shí)候，你就會(huì)看到它的美麗與光輝。你不知道在那一場(chǎng)淋漓盡致的夢(mèng)中，你看到了怎樣美麗的風(fēng)景，那樣場(chǎng)面震撼的樣子，也許已經(jīng)許久不曾見(jiàn)到過(guò)了。

　　假如當(dāng)你遇到令人震撼的畫(huà)面的時(shí)候，你的第一反應(yīng)是全身心的投入精力去欣賞它，去感受它，而不是去想著拍照把這一科留下來(lái)。那些東西如果能夠留在腦海當(dāng)中，那么是最好不過(guò)的了，可是如果留不下來(lái)，那么腦海也會(huì)自動(dòng)清除干凈。同樣的，假如你自己都不記得，即便是拍照留了下來(lái)，你也不會(huì)想著去翻看它。

　　除非他對(duì)你而言有著特殊的意義。

　　在很久以前的時(shí)候，我們總是在內(nèi)心有著很多不一樣的想法，也許你走過(guò)這條路你就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你和以前走過(guò)這條路的你已經(jīng)完全不一樣了，或許是精神方面，或許是身體方面。因?yàn)槟阒劳懽兒统砷L(zhǎng)發(fā)生在每時(shí)每刻。

　　年少輕狂的那段時(shí)光，其實(shí)你早就已經(jīng)忘記了當(dāng)時(shí)的`自己是否真的罪大惡極，只是記得當(dāng)時(shí)被人憎恨的模樣，讓你心懷愧疚以至于唯唯諾諾。

　　從一開(kāi)始你就擁有相信自己的底氣，那么現(xiàn)在你是否也變成了另外一番成熟的模樣？我知道你一直都很羨慕那些能夠睥睨天下的人，他們身上總是有一種不一樣的魅力和底氣。

　　或許本該就是幸福的模樣。

意義的作文篇2

　　今天早上8點(diǎn)，我們排著整齊的隊(duì)伍坐車(chē)前往雨花臺(tái)；一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，各自都在玩著自己喜歡的游戲。路程很短，一會(huì)兒就到了！

　　大家在門(mén)口下了車(chē)，在老師的帶領(lǐng)下到科普樂(lè)園參觀了一圈；之后我們就去玩各種游樂(lè)項(xiàng)目；我玩了：“大章魚(yú)”“小火車(chē)”“兒童樂(lè)園”等項(xiàng)目�！懊半U(xiǎn)城”我也親自體驗(yàn)了一下，其實(shí)也就是鬼屋，我看見(jiàn)了科莫多巨蜥，鱷魚(yú)，老虎，大象和僵尸，都是用熒光涂料涂上去的，很?chē)樔耍乙舶l(fā)出了尖叫聲。接下來(lái)還看了4D電影，名字叫《太空之旅》。

　　這些結(jié)束后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了烈士被捕的石碑前，我們班在這里拍了張合影；此處是給我留下印象最深的地方，因?yàn)檫@里有很多的烈士，他們受苦了；石碑上雕刻的形有的人戴著手銬，臉上的表情憤怒；有的衣著破爛不堪，被敵人的皮鞭打傷；還有的腳上戴著腳鐐，光著腳。但是他們個(gè)個(gè)都是堅(jiān)定的.表情。他們?yōu)榱诵轮袊?guó)的解放，被敵人殺死了；他們的這種付出的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的！

　　總之這次游學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義！

意義的作文篇3

　　10月25日，是一個(gè)秋高氣爽的日子！這天我參加了臨江村舉辦的第二屆嘗新節(jié)活動(dòng)。

　　一下車(chē)，首先應(yīng)入眼簾的是一個(gè)大大的“豐”字。據(jù)舉辦此次活動(dòng)的老師說(shuō)，“嘗新節(jié)”就是為了慶祝一年的豐收，將最好的糧食收割下來(lái)與遠(yuǎn)方來(lái)的'客人一起慶祝。

　　這次活動(dòng)內(nèi)容非常豐富，有普及農(nóng)作物知識(shí)：所有的果樹(shù)中，楊梅開(kāi)花最短，據(jù)說(shuō)，連八十歲的老人都不一定見(jiàn)過(guò)，枇杷開(kāi)花最長(zhǎng)，可以開(kāi)好幾個(gè)月；有探險(xiǎn)活動(dòng)：這是個(gè)考量體力和膽力的活動(dòng)，有些小朋友雖然在中途膽怯地停下了腳步，但是最后還是堅(jiān)持到底；有拔河比賽：它告訴我們要想勝利必需團(tuán)結(jié)；還有有趣地坐羊車(chē)、喂羊等等活動(dòng)。當(dāng)然，我印象最深的就是我們本次活動(dòng)的重頭戲----收割稻谷。一到農(nóng)田里，我就看到了那金燦燦的稻海，那沉甸甸的稻穗笑得彎下了腰。首先，老師先給我們講了三個(gè)割稻的基本動(dòng)作要領(lǐng)。第一個(gè)是“握”；第二個(gè)是“割”；第三個(gè)是“放”。就是說(shuō)割稻的時(shí)候要用左手一把握住稻桿，右手用鐮刀用力一割，就大功告成了，當(dāng)然，割的時(shí)候，很多小朋友掌握不好要領(lǐng)，直接“砍”稻谷了。割好一株后可以把稻先放一邊，這個(gè)放也是有講究的，一定要放整齊，不然，一回打稻谷的時(shí)候，就打不了。最后，就是我們打稻谷了，打稻谷需要一個(gè)打稻機(jī)，這個(gè)打稻機(jī)四四方方，最下面有一個(gè)踏板，打稻時(shí)，右腳用力踩一個(gè)踏板，帶動(dòng)一個(gè)機(jī)關(guān)，使打稻機(jī)快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，雙手握住稻谷，把有稻穗那頭放在機(jī)關(guān)上，不停地翻動(dòng)，那黃黃的稻谷就乖乖地從稻穗上下來(lái)了。我感覺(jué)踩打稻機(jī)就像踩彈簧上一樣，好玩，但是好累啊！我才弄了一會(huì)兒就覺(jué)得自己沒(méi)有力氣了！

　　好玩的時(shí)間總是過(guò)得特別快，才一會(huì)兒的時(shí)間，今天的嘗新節(jié)就結(jié)束了，我們也要隨著太陽(yáng)西落回家了。通過(guò)本次活動(dòng)，我深深地體會(huì)到糧食的來(lái)之不易，我們要尊重農(nóng)民伯伯地勞動(dòng)，做到不浪費(fèi)糧食。這次活動(dòng)實(shí)在太好玩，太有意義了！

意義的作文篇4

　　我的班主任——楊老師，她愛(ài)養(yǎng)花，在班級(jí)里放滿(mǎn)了植物。可我不懂為什么有那么多的人愛(ài)養(yǎng)花。每天都澆水施肥多麻煩，多浪費(fèi)時(shí)間！

　　一天放學(xué)，我留下值日。忽然老師一路小跑進(jìn)教室，十分著急的樣子，說(shuō)：“我今天忘記搬花了，同學(xué)們來(lái)幫老師搬一下�！焙煤玫幕槭裁匆嶙吣�？我心想。老師端著花又小跑出去，我也端著花在后面跟著，只見(jiàn)老師雙手抱著花，抱的緊緊的，生怕她的花摔著。下樓梯時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛的'盯著臺(tái)階，怕踩空把花丟出去。她把我?guī)У揭婚g朝南的教室里，因?yàn)檫@光照少不會(huì)曬到花。原來(lái)養(yǎng)花不僅是普通的澆水，還有這樣的講究！

　　一節(jié)班會(huì)課上，老師突然宣布班里的植物的照顧要實(shí)行同值周制。我是第一個(gè)。

　　這第一周就輪到我了。當(dāng)我早早來(lái)到教室查看植物情況時(shí)，老師卻早已在教室里等候我的道來(lái)與她一起記錄情況，看我那哈氣連天，睡眼朦朧，一幅不想來(lái)照看的模樣。再看老師的眼睛里滿(mǎn)是認(rèn)真和驕傲，不停地為花吹去塵土，除掉枯枝，修剪枝葉，仿佛在欣賞著什么。我在一旁不解地看著。放學(xué)了，老師和我為澆水的大礦泉水瓶灌水，她再三強(qiáng)調(diào)：不要灌得太滿(mǎn)，太沉了拿不動(dòng)跟老師說(shuō)，別傷到肩膀。她一遍遍的叮囑我。而老師呢？把水灌得滿(mǎn)滿(mǎn)地，略顯吃力地拎著大水瓶，胳膊一側(cè)斜著，腳步緩慢地走回教室。把瓶蓋一個(gè)個(gè)擰開(kāi)，不讓澆花的水有一點(diǎn)不好的物質(zhì)，我看到了老師為花的付出，感受老師的悉心關(guān)懷，這和養(yǎng)花有關(guān)嗎？我思索著。

　　到周五了，是該施肥的日子了。老師從袋子拿出一副手套、一個(gè)小匙子和二袋化肥。一袋有機(jī)化肥和一袋化學(xué)化肥，老師把手套和有機(jī)化肥給了我。而老師自己卻裸著皮膚，拿起了一匙化學(xué)肥，手腕使著力一點(diǎn)一點(diǎn)地倒化肥。她說(shuō)：戴手套控制不好力度。她還叮囑我一定要戴好手套。第二天，我看她的手腫著。吃勁地拿起粉筆、寫(xiě)字。有時(shí)看到老師緊咬雙牙拿東西時(shí)，我的眼角不經(jīng)意流過(guò)了兩行感動(dòng)的淚水。

　　春天，花開(kāi)了。把教室打扮得如花園一般鮮艷、美麗、繽紛。那是老師對(duì)花的熱愛(ài)和同學(xué)們的照顧積累起來(lái)的美麗，現(xiàn)在我懂了，當(dāng)你看到花的美時(shí)，也想起對(duì)她們的照顧，從而感受到生活的美和被老師培養(yǎng)起的責(zé)任心！要對(duì)自己的同伴負(fù)責(zé)。

意義的作文篇5

　　有些眼淚，是微不足道的，沒(méi)什么價(jià)值感；有些眼淚，是有重量的，它包含著重大的意義。

　　三歲那年的一個(gè)夜晚，我與爸爸媽媽在一起吃飯。飯吃到一半時(shí)，我就像屁股上抹了油似的，坐不住了。我翻下椅子，跑來(lái)跑去，一會(huì)兒到這兒，一會(huì)兒到那兒，十分調(diào)皮。調(diào)皮的風(fēng)兒好像是我的`玩伴，在我跑進(jìn)媽媽房間的剎那間，門(mén)被風(fēng)弟弟一吹，關(guān)上了。因?yàn)槲夷菚r(shí)還十分矮小，根本碰不到門(mén)把手，也碰不到電燈的開(kāi)關(guān)。在這黑暗的空間里，靜悄悄的。窗簾被風(fēng)兒吹起來(lái)，好似白色的幽靈，我感覺(jué)有東西好像在接近我，便害怕得大叫起來(lái)。狗叫聲，貓叫聲，各種聲音把氣氛襯托得更加令人毛骨悚然。此時(shí)的我，不知所措，“哇”地一聲，我哭了出來(lái)�！巴邸邸笨蘼曉絹�(lái)越響，刺破了整個(gè)天際�？墒牵职謰寢尯孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)，遲遲沒(méi)有走來(lái)。我的心變得越來(lái)越緊張，拼命地拍打著門(mén)，眼淚不停地順著臉頰往下流。我感到十分無(wú)助：“我被世界遺忘了，放棄掙扎吧�！蔽覐氐姿懒诵�，疲憊地摸到床，然后翻上去仰望天花板。我感覺(jué)天空黑暗混沌，連一顆閃閃發(fā)光的星星都沒(méi)有。在這無(wú)邊的黑暗中，疲憊不堪的我漸漸地入睡了，睡得真沉�。�

　　突然，一道亮光從門(mén)縫里透了出來(lái)，門(mén)緩緩打開(kāi)了。

　　原來(lái)，爸爸媽媽借此來(lái)考驗(yàn)我的獨(dú)立能力。而那兩痕淚，卻是深深地印在我的那一本“成長(zhǎng)日記書(shū)”里。

　　在我的心中，眼淚是珍貴的�？墒�，在生活中，我卻流過(guò)許多在別人眼中一毛不值的淚。但是，每一次淚都在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中畫(huà)上一筆，使我漸漸地從一顆小樹(shù)變成了大樹(shù)，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

意義的作文篇6

　　每種一棵樹(shù)都會(huì)給我們帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)活力！種樹(shù)這個(gè)詞，在我手中就實(shí)現(xiàn)了。

　　記得今年春天的一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽去爺爺家了。一進(jìn)院門(mén)，我就看見(jiàn)大門(mén)的左面中了一排的胡楊樹(shù)，隱隱約約我還看見(jiàn)，樹(shù)后面好象有一個(gè)人正在刨土，旁邊還有幾顆小樹(shù)苗。我想：肯定是爺爺又在種樹(shù)了。我跑過(guò)去說(shuō)：“爺爺，你又在種樹(shù)��？“呦！佳佳來(lái)了！那可不，你看看，這都是我昨天買(mǎi)的樹(shù)苗，而且都是石榴樹(shù)�！睜敔斝τ膶�(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我一下子手癢了起來(lái)（因?yàn)槲易類(lèi)?ài)吃石榴了）：“爺爺，我能不能自己種一棵樹(shù)啊，讓爸爸媽媽幫我，你在旁別指導(dǎo)我�！薄皼](méi)問(wèn)題”爺爺毫不猶豫地說(shuō)。爺爺告訴了我種樹(shù)的過(guò)程，就讓我自己種。

　　我選了塊土比較軟的'地方，就讓爸爸開(kāi)始刨坑，趁著爸爸刨坑的時(shí)間，我和和媽媽去接了兩桶水（準(zhǔn)備種完樹(shù)澆水的時(shí)候用）。爸爸刨完了坑，我和媽媽則小心翼翼地把樹(shù)苗放入坑中，再用力把土填實(shí)。我又細(xì)心地給樹(shù)苗澆水，并對(duì)它說(shuō)：“我們比一比，看誰(shuí)長(zhǎng)得高！”小樹(shù)苗站得直直的，仿佛接受了我的挑戰(zhàn)。

　　今天發(fā)生的這件事，可真是我長(zhǎng)大以來(lái)最有意的一件事，望著我和媽媽共同完成的作品，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

意義的作文篇7

　　今天放假，可是我起得和平時(shí)一樣早，因?yàn)槲医裉煲ユ?zhèn)安山里看望貧困學(xué)生，收拾完不到八點(diǎn)我就高高興興的出門(mén)了。

　　我們今天要去鎮(zhèn)安希望小學(xué)，在山路上開(kāi)車(chē)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我還想這里的學(xué)生想去我們那里可怎么出來(lái)呀！平日里是怎么上學(xué)的。我們?cè)谏铰飞弦宦奉嶔ぶ形缫稽c(diǎn)終于到達(dá)了目的地。我首先參觀了他們學(xué)校，學(xué)校的桌椅都很破舊，他們學(xué)校的主席臺(tái)也只有一個(gè)長(zhǎng)桌子和幾個(gè)椅子，教室里面空空的，連一個(gè)講臺(tái)和話筒都沒(méi)有，怎么講課呀！我還參觀了他們的家，家里也是很簡(jiǎn)陋。我給他們發(fā)了我?guī)?lái)的水彩筆他們很高興我也很高興。

　　回來(lái)的路上我在想，比起我們的'學(xué)習(xí)條件他們真是太艱苦了。我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我要努力學(xué)習(xí)，天天向上。明年六一我還會(huì)去，我會(huì)給他們戴上更好的禮物和學(xué)習(xí)用具，把愛(ài)心傳遞給他們。

意義的作文篇8

　　接到錄取通知的第一天，就有人嚇唬我，說(shuō)進(jìn)了中學(xué)，有兇巴巴的學(xué)生會(huì)，有吹著口哨的壞家伙，還有留長(zhǎng)頭發(fā)的家長(zhǎng)，整天只干一件事，玩命地學(xué)！當(dāng)時(shí)的我，又急又氣，一直想刪除學(xué)級(jí)檔案。

　　最終，我還是以一種極其無(wú)奈的心情，踏進(jìn)了這所校園，開(kāi)始了一段新的冒險(xiǎn)。

　　一年多了，作為初中生的我又大了一歲。曾經(jīng)的單純，貪玩，已經(jīng)變得成熟，開(kāi)始淡定，從容，學(xué)會(huì)了泰山崩于前，面不改色。懂得的知識(shí)也多了，由起初的成績(jī)?yōu)樵c(diǎn)，開(kāi)始不斷的延長(zhǎng)自己的線，將它們伸向了藝術(shù)，音樂(lè)以及未知的領(lǐng)域。我的平臺(tái)也一點(diǎn)點(diǎn)墊高了，接觸了更多的東西。舞臺(tái)大了，我也該為青春下一個(gè)定義了。

　　我應(yīng)該重視自己的價(jià)值，不能放低目標(biāo)，勇敢地做那些失敗者不屑的事，不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不虛榮已有成績(jī)，一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，再定更高的目標(biāo)。努力使下一刻比這一刻更好，我時(shí)常宣告我的目標(biāo)，也絕不滿(mǎn)足，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我不會(huì)再想起它。

　　然而，這只是基點(diǎn)，需要我們踩著它，一步步攀上人生巔峰。

　　但我認(rèn)為，我們最缺乏，也是最奢求的，是無(wú)悔。

　　八年級(jí)新增了物理，上課時(shí)也覺(jué)得挺容易的，第一次測(cè)試時(shí)，我認(rèn)為什么都會(huì)，考滿(mǎn)分都沒(méi)有問(wèn)題，可試卷一發(fā)下來(lái)，我就蒙了，整個(gè)人呆在原地，只是望著成績(jī)傻笑，剛剛及格。

　　很可笑吧，一個(gè)曾經(jīng)成績(jī)好的人，第一次物理差點(diǎn)不及格，一整晚，我都在罵自己是個(gè)二百五，蠢得天真，傻得可愛(ài)。想懲罰自己，是長(zhǎng)跪不起，還是痛哭流涕？我都拒絕了，因?yàn)樾睦锴宄刂溃词构虻固烀�，哭瞎雙眼，時(shí)間也不會(huì)停止，甚至倒流，我不可能回到最初的.起點(diǎn)，重新來(lái)過(guò)。

　　我是真的希望，長(zhǎng)大后的自己能驕傲地告訴孩子：“在我小時(shí)候，抓住了最好的年華，所以現(xiàn)在很成功！”而非像父輩那般“要好好學(xué)習(xí)呀，別像我們，后悔都來(lái)不及�！�

　　所以，給自己一個(gè)無(wú)悔的青春吧，在初中這個(gè)沒(méi)有兒時(shí)無(wú)知，沒(méi)有長(zhǎng)大現(xiàn)實(shí)的時(shí)代，多交摯友吧，多做正確的事吧。愿我們都能在幾天后，幾月后，幾年后，回憶起一個(gè)美麗的青春，一個(gè)沒(méi)有遺憾的季節(jié)。

　　這就是成長(zhǎng)的意義，向上，無(wú)憾，明亮！

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