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【實(shí)用】黃河作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的黃河作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
黃河作文 篇1
中國是巨人，長城是靜脈，黃河是動脈，動脈停止流動，巨人如何馳聘于亞洲原野？——題記
黃河，這道中國的天然屏障，這條神州大地的動脈，這位千萬華夏兒女的慈愛母親，以她雄健，婀娜的身姿，橫跨在九州之上：用她那奔騰的江流，雄偉的氣魄滋養(yǎng)了一代又一代的炎黃子孫�？梢院敛豢鋸埖恼f：他就是中國文明的發(fā)源地，華夏歷史的真實(shí)寫照！
以前，我們母親的兩旁：綠樹成蔭，鳥語花香，生機(jī)勃勃，兩岸人民安居樂業(yè)。因?yàn)樗榱鳚L滾，奔向東南，才有“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”之說;因?yàn)樗鲃萃募�，奔流不息，才有“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”之談;因?yàn)樗饔驅(qū)拸V，源遠(yuǎn)流長，才有“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯“之感！可如今，洪流滾滾以不復(fù)存在，有的只是一股涓涓細(xì)流。。。。。。
而這一切的一切，都是因?yàn)槲覀儭膬号S子孫，我們?yōu)榱艘患褐�，無情的撕扯著她的衣衫，無恥的吸取她的血液，因而，造成了大量的水土流失，使得慈愛的母親一反常態(tài)，無奈的教訓(xùn)這她的子女。。。。。。
1995年六月，斷流四十多天的黃河濟(jì)南段終于盼來了一次過流的`機(jī)會，然而緩緩而來的并不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股黑乎乎的污水，河面上漂浮著大量白沫和被毒死的魚類，散發(fā)著一股刺鼻的臭氣。
黃河是世界上含沙量最大的河，以泥沙多而聞名于世，據(jù)統(tǒng)計(jì)，黃河下游每年輸沙量為16億噸，平均含沙量為每立方米36千克。。。。。。
1998年初，中國科學(xué)院和中國工程院163名院士聯(lián)名向海內(nèi)外同胞發(fā)起呼吁：行動起來，保衛(wèi)黃河！
我相信，中華兒女不會讓拯救黃河成為一句白話，我們會用勤勞，質(zhì)樸洗去黃河的污穢，讓她恢復(fù)美麗，青春永駐！
黃河作文 篇2
今天我學(xué)了黃河頌這篇文章，感觸很深很深，讓我印象最深刻的是那黃河奔騰不息的氣勢和那民族偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神！
而這幾年卻讓我們心中一驚，我們大家知道黃河是我們的母親，是中國第二大河流，而長江是我們的第一長河，但是黃河存在的時間卻比長江還要長些，為此此有許多公民去參觀我們的母親河，為此我們本應(yīng)該皆大歡喜，但是變化總比計(jì)劃快，黃河母親哺育各族人民，但你們不懂得保護(hù)森林，保護(hù)黃河母親的外衣，他們無限的砍伐開墾放牧，使森林毀滅，讓黃河母親失去了天然的保護(hù)層，撕碎了外衣，把母親柔嫩的.，肌膚暴露在烈日寒霜之下，隨著歲月流逝，母親肌膚干裂了，萎縮了，殷紅的鮮血從母親身上無數(shù)的傷口中流淌下來。母親憔悴了，傷心了，淚水噴涌而出。那悲憤的淚水，化作洪水猛獸，沖毀合體，沖向農(nóng)田，給中華兒女帶來了深重的苦難！
這就是教訓(xùn)，深刻的教訓(xùn)！
當(dāng)我的題目叫座黃河魂的時候，我們就應(yīng)該明白，不應(yīng)做一名沒有靈魂的人，應(yīng)該用我們的能力來保護(hù)黃河，保護(hù)我們的母親！
黃河作文 篇3
作為炎黃子孫，龍的傳人，在我們心中，“祖國”不是一個普通的名詞。這個單元的課文，都是表現(xiàn)愛國主題的文學(xué)作品。一樣的感情，不一樣的表達(dá)，都富有動人心弦的力量�！饵S河頌》這首詩以歌頌的形式，寫出了黃河的偉大形象。它以其粗獷、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的'風(fēng)骨；純樸、踏實(shí)、熱情而真摯的風(fēng)度；博大的胸襟、奮進(jìn)的精神造就了中華民族的性格，黃河就是中華民族的魂。這篇感情強(qiáng)烈的詩歌是本單元的導(dǎo)讀課文。為了激起同學(xué)的愛國激情，以及自瀆后面的篇章，我精心設(shè)計(jì)了一個開放的，生動的，有力度的教案。
整個教學(xué)過程分為四大步驟：一、話說黃河歷史；二、吟讀黃河頌歌；三、探究黃河精神；四、詠唱黃河歌曲。
教學(xué)中以學(xué)生為主體，大膽地進(jìn)行自主
合作
探究性學(xué)習(xí)方式，交流充分，手法多樣。覺得每個步驟都明晰合理。
“話說黃河歷史”拓展了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的情感，給課文教學(xué)鋪墊了一個厚實(shí)的背景。
“吟讀黃河頌歌”將學(xué)生引入課文情感的波濤，從中感受體味詩中澎湃激昂的頌揚(yáng)贊美之情。
“探究黃河精神”既是文學(xué)的，又是理性的，既是語言的，又是人文的。
“詠唱黃河歌曲”是活動形式的變換，也是對課首的呼應(yīng)，同時讓全課的教學(xué)余味猶存。
總之，這篇課文教學(xué)全程思路開闊，布局合理，我感受很深，效果令人滿意。
黃河作文 篇4
“黃河在咆哮，黃河在咆哮……”這洪亮的歌聲傳遍祖國天南海北，激蕩我們每個人的心中。
黃河在咆哮，古老的黃河在咆哮。她一身深黃的河水奔騰翻滾，訴說著她漫漫的旅程。黃河，你實(shí)在是太古老，太輝煌了。五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄故事，在你身邊飾演。他們都是名副其實(shí)的炎黃子孫，以自己勤勞的雙手，聰明的頭腦創(chuàng)造了這個文明古國，在中國歷史悠久的篇章中，寫下了舉世聞名矚目的一頁。過去的中國是炎黃祖先的功勞，今日的中國是父輩的辛勤，未來的中國將在我們的手中奔騰飛躍。
黃河在咆哮，悲傷的黃河在咆哮。她飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)歷了難以計(jì)算的坎坷歲月。她含冤受辱，遍體鱗傷。她大聲呼喚著我們中華兒女：不要忘記過去那段屈辱的歲月，英國侵略者如何用鴉片、大炮“敲”開了中國大門；不要忘記八國聯(lián)軍的燒殺搶掠，肆意踐踏中國的文明瑰寶；不要忘記中華民族被列強(qiáng)欺壓在水深火熱中煎熬。這冤、這屈、這辱，刻骨銘心。黃河兒女世世代代都背上了這烙印，肩負(fù)著一切重振國威的使命，在大浪中奮勇向前！
黃河在咆哮，醒來的黃河在咆哮。這咆哮是號角，這咆哮是戰(zhàn)鼓。新中國的成立，給中華大地帶來了朝氣，帶來了蓬勃。黃河在千千萬萬的炎黃子孫震天撼地的歡呼聲中咆哮。她翻騰，抖擻，激蕩。她為中華民族的.光輝前程而全身心興奮。黃河在咆哮，黃河的每一朵浪花都發(fā)出全力的呼號，她時時刻刻都在激勵著中華健兒們前進(jìn)。
黃河啊黃河，你用磅礴、震聾發(fā)聵的聲音，在督促我們奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國增光添彩！多少個朝朝暮暮，你都在咆哮，為的是什么？為的是中華民族的富強(qiáng)，中華民族的繁榮昌盛，這是我們每一個中國人神圣的職責(zé)！
母親，你放心吧！我們中華兒女，一定會在你的哺育下，發(fā)揚(yáng)壯大；一定會學(xué)習(xí)你的精神，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！
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