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實(shí)用的愛心的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的愛心的作文4篇，歡迎大家分享。
愛心的作文 篇1
愛，是一個(gè)令人陶醉的字眼，它造就了一個(gè)五彩的世界。如果沒有愛，那么世界將陷入一個(gè)沒有愛的世界。
愛，是發(fā)自內(nèi)心的。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一件事，它讓我瞬間被感動(dòng)了。我在電視上了解到山區(qū)的孩子們一個(gè)個(gè)都非常熱愛讀書。但因?yàn)橐恍┣闆r，他們想學(xué)習(xí)的夢(mèng)想破碎了，而且連一些學(xué)習(xí)用品都沒有，因?yàn)榧揖池毨�。為了解決這個(gè)問題，每個(gè)地區(qū)的“愛心天使”開始行動(dòng)起來(lái)，開展了募捐活動(dòng)。我們學(xué)校的孩子也行動(dòng)起來(lái)了。同學(xué)們捐獻(xiàn)出自己寶貴的壓歲錢，他們捐出的并不是錢，而是一份永久的.愛心。我們向山區(qū)的孩子們?cè)S愿：希望他們能夠在學(xué)校上學(xué)，并且有嶄新的學(xué)習(xí)用品。
愛的精神永遠(yuǎn)不會(huì)退縮，而將一直蔓延下去。
我暑假住在舅舅家。一天，我下樓梯時(shí)，看到了這樣一幕：舅舅家隔壁住在一位盲人爺爺，因?yàn)檠劬床灰姡陨舷聵翘莺懿环奖�。就在爺爺下樓梯時(shí)，一個(gè)比我小幾歲的小妹妹趕緊跑過(guò)去扶著老爺爺?shù)氖�，并叮囑老爺爺要小心下樓梯。�?dāng)時(shí)，我聽到一句讓我非常感動(dòng)的話：“爺爺，從今天開始，我就是您的“新拐杖”了。那一句話深深地刺痛了我的心靈，讓我感到非常慚愧。
愛永遠(yuǎn)不會(huì)在我們身邊消失，它將會(huì)一直流傳下去。
愛心的作文 篇2
約克鎮(zhèn)上有一個(gè)小女孩叫瓊絲，他不幸患上了白血病。這天早上，瓊絲在大街上看到一個(gè)魔術(shù)師在表演魔術(shù)，魔術(shù)師問瓊絲 : “小姑娘，想要什么玩意兒？湯姆叔叔給你變出來(lái)！”
“那我要一只企鵝蛋！爸爸說(shuō)，企鵝是我的媽媽，我也要孵出一只小企鵝·········” 湯姆撓了撓腦袋：“那好吧，你等等。”說(shuō)完，他擠出人群，鉆進(jìn)了一所小木屋里。
過(guò)了一會(huì)兒，湯姆捧著一堆鵝卵石出來(lái)了，真的用那些鵝卵石變出了一只企鵝蛋。湯姆說(shuō)：“六個(gè)月后，小企鵝就能孵出來(lái)了�！杯偨z高興的'把企鵝蛋帶回了家。父親杰克奇怪的問她那是什么，瓊絲說(shuō)：“魔術(shù)師叔叔送給我的企鵝蛋和鵝卵石，我要孵一只小企鵝，我也要當(dāng)媽媽！”
愛心的作文 篇3
下午，大課間活動(dòng)時(shí)間，六（1）班的教室里熱鬧非凡，原來(lái)這里正在舉行愛心義賣活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的安排，今年為紅十字會(huì)捐款，一改以往的直接捐款，而是同學(xué)們將自己看過(guò)的書籍、玩具等帶到學(xué)校進(jìn)行義賣，所得錢款全部捐獻(xiàn)。
活動(dòng)開始了，同學(xué)們紛紛將自己帶來(lái)的“產(chǎn)品”擺上了課桌。我也不落后，儲(chǔ)蓄罐、小掛件、小花盆、書……擺了滿滿一桌子，頓時(shí)吸引了不少同學(xué)。
陳圓手里抓著一把硬幣走了過(guò)來(lái)，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，忽然拿起一個(gè)紫色的小掛件，笑著問：“哎呀，趙老板，這小玩意多少錢？”看到第一個(gè)“顧客”上門，我怎能輕易放過(guò)，連忙說(shuō)：“你仔細(xì)看看，這可是我花了10元錢從云南買回來(lái)的。第一份生意，2元賤賣給你了�！薄�1元賣不賣？”看這陳圓，就是想占便宜�！安毁u”，我斬釘截鐵地說(shuō)。“好，好，算你狠，2元，我買了�！标悎A說(shuō)著，摸出兩個(gè)硬幣放在我手上，高興地轉(zhuǎn)身離去了。太棒了，第一份生意就做成了，2元掙到手了。我高興地蹦了起來(lái)。
不一會(huì)兒，吳瑤和葛湉不約而同地看中了我的.小豬儲(chǔ)蓄罐。葛湉捧起儲(chǔ)蓄罐，上下左右看了幾遍，就是舍不得放下。吳瑤有些急了，沖著葛湉問：“你買不買？”“我不在看嗎？”葛湉瞪了她一眼，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問我：“多少錢？”我連忙說(shuō)：“1元。”“行，我買了。”葛湉將手伸進(jìn)了口袋。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，吳瑤一把將儲(chǔ)蓄罐搶在手里說(shuō)：“我給兩元。”葛湉也急了，一把掏出3個(gè)硬幣，放在我手里，白了吳瑤一眼說(shuō)：“我出3元”，說(shuō)罷，搶過(guò)儲(chǔ)蓄罐，笑嘻嘻地走了。
我的東西賣得差不多了，數(shù)了數(shù)，收入17元�？纯醋郎暇褪Ｏ聝杀緯耍瑴愖�20元，我的目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)了。我亮開嗓門，大聲喊起來(lái)：“兩本書，大清倉(cāng)，打折啦！一折出售，兩本書3元，機(jī)，會(huì)錯(cuò)過(guò)就……”我還沒喊完，“呼啦”一下沖過(guò)來(lái)好幾個(gè)人。王愉不愧是打籃球的，一個(gè)“三步上籃”，將兩本書緊緊抓在手中，丟下三個(gè)硬幣，樂呵呵地走了。
“Yeah！20元�！蔽遗艿骄杩钕淝�，將20個(gè)硬幣投了進(jìn)去。這時(shí)，教室里的義賣還在進(jìn)行著，叫賣聲、還價(jià)聲、笑聲不絕于耳。我摸摸口袋，帶來(lái)的20元錢還沒用呢，立刻離開座位去尋找我喜愛的東西�！斑@本書幾塊？”“兩塊�！薄俺山��！薄斑@只‘小兔’咋賣？”“1元。”“我買了�！薄芸�，我的20元也花了個(gè)精光。
活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們都把各自所得全部放進(jìn)了捐款箱。愛心義賣雖然所得有限，但每個(gè)人的臉上都充滿了笑容，每個(gè)人的心里都留著一份快樂。
愛心的作文 篇4
一大早，剛走進(jìn)教室，教室里還沒有幾個(gè)孩子。陶陶、和琛和玥好些孩子就迫不及待地各自拿著信封上來(lái)。腦子里迅速轉(zhuǎn)了一下，今天好像還沒到交飯錢的時(shí)候呀，于是我詫異地問：“這是什么呀？給我寫的信？”小家伙們七嘴八舌地叫道：“老師，這是我的零花錢，我想捐出來(lái)給災(zāi)區(qū)的小朋友們�！�
很是感動(dòng)，不過(guò)學(xué)校此次號(hào)召老師們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款，但沒有要求學(xué)生捐款。于是，對(duì)他們說(shuō)：“老師，為你們有這樣的愛心感到高興。不過(guò)，學(xué)校沒有要求小朋友們捐獻(xiàn)，或者你們可以和爸爸媽媽一起直接把錢捐到紅十字會(huì)，我相信，那里的孩子們會(huì)感謝你們的……”即便如此，孩子們還是不甘心把錢拿回去。
班級(jí)一些家長(zhǎng)也紛紛來(lái)消息，比如，張知行的媽媽早就發(fā)來(lái)消息，說(shuō)希望也能給孩子們展開關(guān)心災(zāi)區(qū)的討論，建議給孩子進(jìn)行地震知識(shí)的宣傳，并主動(dòng)送來(lái)兩本圖文并茂的關(guān)于地震知識(shí)的書；李思媛的媽媽也發(fā)來(lái)消息，建議班級(jí)可以開展一些關(guān)心災(zāi)區(qū)、珍愛生命的教育，同時(shí)表示：如有需要，隨時(shí)樂于服務(wù)……真的非常感動(dòng)。
下午的品社課，專門圍繞此次地震的情況展開討論，并學(xué)習(xí)了有關(guān)地震的一些知識(shí)。當(dāng)孩子們看到那些令人震撼的圖片、聽到我讀那些同齡的孩子們的情況時(shí)，表情都很嚴(yán)肅，文瀚、知行等好些個(gè)孩子已經(jīng)忍不住哭了……孩子們的'心靈還是很善良美好而充滿愛的。
之后，問孩子我們還可以用什么方式表達(dá)自己對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心？孩子們紛紛表示，我們可以折千紙鶴和幸運(yùn)星，把我們對(duì)他們的祝福折進(jìn)去；有孩子說(shuō)，我們可以為他們寫一句祈福的話，表達(dá)我們對(duì)他們的愛和關(guān)心……于是，就把這作為一項(xiàng)自愿的作業(yè)布置給了孩子們。
而第二天一大早，許多孩子就把自己折好的千紙鶴和幸運(yùn)星帶來(lái)了，一些孩子還寫了慰問災(zāi)區(qū)人民的信。
災(zāi)難有時(shí)固然殘酷，但往往在大災(zāi)面前，人性的光華就閃現(xiàn)出來(lái)，人們也更加團(tuán)結(jié)和關(guān)愛。也感動(dòng)于這些充滿愛心的家長(zhǎng)，他們也用無(wú)聲的行動(dòng)把這種人文關(guān)懷的意識(shí)傳遞給我們的孩子們，這樣的教育也許遠(yuǎn)勝過(guò)說(shuō)教吧。
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