【精華】同桌的作文600字4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的同桌的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文600字 篇1

　　“高精鉞，你又在干什么？站起來！”數(shù)學老師大聲咆哮著，他不好意思的站了起來。他就是愛看漫畫、調(diào)皮、貪玩的高精鉞，也是我的同桌。

　　高精鉞他1米55左右，長著一副大眾臉，沒什么特別之處，唯一值得眼前一亮的是他是一個充滿陽光的“差生”。

　　上課時的他是迷茫的！“鈴，鈴，鈴—”上課了，這節(jié)課又是高精鉞最討厭的數(shù)學課。只看他僵硬的坐在座位上，緊鎖著眉頭，一臉迷惑的`表情，卻裝出一副認真學習的樣子，不停的揮動筆桿在紙上做一些已經(jīng)做錯的題。數(shù)學老師進來了，邊看著高精鉞做的題邊拍他的腦袋說：“高精鉞，都做錯了！”高精鉞一臉無可奈何的樣子被老師提了起來。老師給他出了幾道最簡單的正負數(shù)加減題，高精鉞默不作聲，眼睛只盯著課本，流露出迷茫又很呆板的眼神。數(shù)學老師一句話都沒說，絕望地走上講臺，開始上課了。

　　課間的他是活潑，調(diào)皮的！看見李婧一在全神貫注地寫小說，他心里突然想到了一個惡作劇。只見他踮起腳尖，抬起胳膊，張開雙手，詭異地悄悄地走到李婧一身后，大聲尖叫：“李婧一！”叫完之后，便立刻轉(zhuǎn)身跑走了。過了一小會兒，他又回到教室，發(fā)現(xiàn)孟慶豪在玩比賽背人，他看孟慶豪沒留意他，就邁著大步跑到孟慶豪身后一跳，雙腿一盤，雙手一抱便成功了！高精鉞滿臉神奇，盛氣凌人地說：“豬八戒背媳婦了哦！”但是好景不長，由于孟慶豪重心不穩(wěn)，他倆狠狠地摔到了地上。高精鉞站起來了，對著孟慶豪說：“壓到人家了，痛死了！”說完全班哄堂大笑，高精鉞則又被孟慶豪追地滿“世界”跑。

　　他就是我的同桌高精鉞，既是我們班的“調(diào)皮鬼”，又是我們班的“開心果”！與他一起的日子，平添許多快樂！

同桌的作文600字 篇2

　　我和我的同桌益友我和我的同桌益友在我心中是永遠難以忘懷的一段珍貴回憶,它曾讓我品味到辣、酸、甜三種不同的人生味道，。我和我的同桌益友是辣的。記得那是一個陽光熱辣的中午，我站在課桌前，目光呆滯地望著眼前被人用黑筆畫的亂糟糟的書本，心中一片懊惱。這時，同桌的聲音闖進我的耳朵里：“哎呦！這書是誰弄的？這么有創(chuàng)意�！闭f著，還用手翻開我的課本，向其他同學“展示”。

　　我慌忙奪過他手中的課本，用熱辣辣的目光注視著他。他見狀，訕訕地走開了。我和我的同桌益友是酸的。記得那是一個天氣陰沉的'下午，我坐在位子上，認真地看著眼前考得極差的數(shù)學試卷，。忽然，同桌將自己考了滿分的試卷推到我眼及的地方，然后故意“感慨”道：“唉！這次我又考得太好了，下次怎么獲得進步獎�。　闭f著，手指還在試卷上用力敲了兩下。我看著他的滿分試卷，不由地低下了頭。一滴淚水劃落到我的嘴里，微微一舔，發(fā)覺酸澀無比。我和我的同桌益友是甜的。記得那是一個陽光明媚的清晨，我剛生病出院，回到學校里，已落下了許多課程。

　　下課鈴剛響，我便迫不及待地跑到好友身邊，向她尋借最近的學習筆記。拿到自己的座位上，對照著書本翻了翻，發(fā)現(xiàn)很不全。就在我心急如焚之時，同桌忽然把他的筆記本拿到我的面前，歪過頭對我說：“見你這么努力學習，我這個學習委也不能坐視不理，這個筆記是我無聊時記的，你留著看吧�！闭f完，他走出了教室。我翻開那本筆記本，看到里面一頁頁整齊全面的筆記，心里不由得變的甜滋滋的！這就是我和我的同桌益友，雖然故事很短，但是卻令我回味無窮。

同桌的作文600字 篇3

　　我的同桌，長著一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵，櫻桃小嘴巴，鼻梁不太高，挺漂亮的。

　　她雖然平時挺文靜的，但在對待“國際三八線”的問題上卻N兇。她的地盤一少，她就生氣，地盤一多，就高興得不得了；如果她給我們私自畫線，準是她多我少。

　　有一次，我們班調(diào)換座位，坐在了一張畫有“三八線”的課桌上。我一看，我的這么少，她的怎么那么多？只見同桌得意忘形地把文具盒放在了桌子上，我卻只好自認倒霉了！

　　開始，她雖然地大，卻經(jīng)常超線，我雖然地少卻不怎么超線。我偶爾超線時，她總是第一時間發(fā)現(xiàn)，還象機關槍似的不停地喊：“超線，超線，嚴重超線！”還用她那冰冷的`眼神向我射來，樣子兇極了！她超線了，我總是很長時間才能發(fā)現(xiàn)，為什么她對這個“國際三八線”如此情有獨鐘？又如此念念不忘呢？

　　哼！又過了幾天，該她走“霉運”了——她被老師調(diào)到我的座位上坐，我被調(diào)到了她的座位上。這下，該她享受一下我那N小地盤的滋味了……

　　我的同桌不僅“兇”，而且還經(jīng)常鬧笑話。有一次，上課了，她大搖大擺地走進教室，走過了座位，還要往前走，我及時拍了她一下，說“走過了。”她才醒悟過來，壞笑了一聲，坐回了自己的座位上。

　　還有一次上語文課，我找不到書，仔細一看，在同桌手上，我一把奪過書說：“這是我的！”同桌問：“那我的呢？”我回敬一句：“桌上不是？”她一看果然在上面，就不吭氣了。

　　這就是我的同桌，一個“兇兇”的同桌，也是一個幽默可愛的同桌。

同桌的作文600字 篇4

　　我的同桌，是一個幽默到極點，活潑到極點的人。坐在他周圍的人，一天會被他都笑無數(shù)次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧！他就是金益涵！

　　金益涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點，眼睛小了一點，頭發(fā)亂了一點……總的來說，長得還好吧！就是那一撮劉海怪了些。

　　該來說說他的成績了，大概在班上排個25左右。屬于中中級別。語文方面學地有些馬虎，作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個字，要么是看錯題，要么是寫反字……唉！有時真的很為他著急！數(shù)學和英語也就是上課不太認真，老是做錯。如果認一丁點兒真，就會少錯許多！

　　我的同桌金益涵有時真的非常讓人惱火，比如：上課時走神了，有作業(yè)不會，就兇巴巴地問我：“這個填什么？”，如果我說：“不知道�！蹦敲�，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會有更多的問題來問我！

　　不過，每個人都有長處，金益涵就有，他最拿手的還是畫漫畫，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當然不是自創(chuàng)的，而是模仿的，但是，卻好像真的.一樣，令人佩服！

　　金益涵有時會問一些莫名其妙的搞笑問題，使我們幾個人笑而不止，好像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時候，就連老師，也會被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)�班都不覺得他故意打亂課堂秩序，只認為他太天真了，太幽默了！

　　這個好玩，有趣的同桌雖然成績差了一點點，但是，他每天做的事都問心無愧，還算得上是一個品德好的學生�？上�，他貌似沒有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點，如果發(fā)現(xiàn)了，那他一定會努力把成績也提上去，最后變成一個三好學生，

　　這個天真的同桌，將伴隨我走過小學，走過童年！

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