【精華】寫奶奶的作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的寫奶奶的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫奶奶的作文 篇1
我的奶奶與我們一直生活在一起，她熱愛生活，更愛我們這家人。
奶奶長著一對大大的、有神的眼晴，額頭長滿了皺紋，高高的鼻梁下面一張紅彤彤的嘴，總是笑瞇瞇的。
白天，爸爸媽媽上班，奶奶送我上學，回家后，又開始給我的寵物“孔雀魚”。換水、喂食，把它當寶貝似的嬌寵。在奶奶精心伺弄下，我的.“孔雀魚”長得活蹦亂跳，十分“機靈”，遇到一點動靜小魚就會游來游去，好似在說：“快跑��！有人來了！”奶奶天天給它喂食，邊喂邊自言自語地說：“小魚今天又長大了點�！�
到了晚上，全家人都回來了，奶奶又開始嘮叨起來，問爸爸媽媽單位忙不忙，問我的學習情況如何？每天到晚上七點的時候奶奶打開電視看起了新聞、天氣預報，看完后奶奶就給我找衣服。熱了，給我少穿點；冷了，給我穿厚一點；雨天；奶奶給我準備雨傘，怕我澆成“落湯雞”。一切完畢，又催爸爸媽媽，總怕忘了。
這就是我的奶奶，一人慈祥的老人，我愛我的奶奶。
寫奶奶的作文 篇2
在我小的時候，和別的同學一樣，愛哭愛鬧。每當我哭鬧時，會有一雙粗糙的手撫摸我，安慰我。
這雙手不是爸爸的手；不是媽媽的手；不是叔叔的手；不是舅舅的手；也不是爺爺的手……
這是奶奶的手。
記得有一次，天氣酷熱。中午，家人都在家里午休。只有年邁的奶奶陪著我在客廳里玩。我的肚子突然“咕，咕，咕”地叫了幾聲，我便讓奶奶帶我去摘桃子吃。奶奶被我吵的沒辦法，只好帶我去摘桃子。走到一棵桃樹前，樹上掛滿了紅彤彤的桃子。我饞得“口水直流三千尺”，立馬讓奶奶摘桃子吃。奶奶站在樹下，伸出手來摘桃子。還是夠不著。我在樹下又跳又叫，急得像熱鍋上的螞蟻。奶奶看我急得滿頭大汗，變拿來一個小板凳，站在板凳上，正好可以夠到。我欣喜若狂，好像已經吃到桃子一樣。突然，奶奶腳下一骨，摔倒在地上，不省人事。我嚇呆了，哇哇大哭起來。過了一會兒，奶奶醒來了。她看著我哭得厲害，便用那雙曾經溫暖過我的心的粗糙大手撫摸我，安慰我。那時，我覺得奶奶的手很溫暖，便停止了哭鬧，安靜的和奶奶回了家。
我4歲那年，舅舅開車接我去城里讀書。奶奶把我們送到村口，我卻撒嬌不肯走，還大哭大鬧起來。舅舅急了，說：“再不走，到了晚上就不好走了�！边@時，奶奶走上來邊用手摸我的頭邊說：“去吧，去城里可以坐飛機、坐火車、坐地鐵……”我將信將凝，但奶奶的手就像是我的.指南針，我便上了車。我透過一玻璃看見了奶奶那雙如枯枝般的大手在幾中輕輕搖晃著，隨著車子不斷前進，那雙手變成了一個小黑點，最后變的看不見了，我不禁又哭了。
突然，我從夢中醒來，我這才知道這不是真的，這是一場夢。但我的被子一角濕了。這時，有一行淚水從我的眼中流下……
寫奶奶的作文 篇3
在我的心目中，奶奶很了不起，都已經65歲的人了，還追隨潮流，學起了英語，為世博會做準備。
“a、b、c、d.”放學后，我還沒進家門，老遠就聽見朗讀英語的聲音，我?guī)е苫笞哌M了家門，一件新鮮事映入我的眼簾：奶奶正坐在錄音機前聽著磁帶學英語呢！
我輕輕地走到奶奶身邊，調皮地說：“奶奶，您都快70歲的人了，還一本正經學起外語來！
”奶奶聽了我的話，瞪了我一眼，又繼續(xù)學起來。過了一會兒，吃飯了，我連忙放下手中的.筆，來到飯桌前。一家人都來了，唯獨沒有看到奶奶。奇怪！剛才還看到奶奶在房間里呢！怎么一轉眼就不見了？一定是去老年活動中心學英語去了！我奔下樓，來到老年活動中心，從門口伸頭一瞧，果然看到奶奶正在朗讀英語呢！
我對奶奶小聲說：“奶奶，該回家吃飯了，今天的飯菜特別香，我們大家就等你了！
”你先回去吧，我待會再回去吃飯�！蹦棠踢@么一說，我也沒了辦法，我只好回家，一家人一直等，一直等，等到飯菜都涼了，也沒見奶奶回來。
奶奶時常戴著老花鏡，左手捧著書，嘴里發(fā)出嘰里呱啦的聲音。奶奶意味深長地對我說：“孩子，知識是學不完的。”我聽了十分敬佩。
奶奶，你真了不起，我要向你學習。
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