【推薦】夢想作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的夢想作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢想作文 篇1
每個(gè)人都有夢想，這個(gè)夢想也許偉大，或許平凡。但正是因?yàn)檫@個(gè)夢想，我們在前進(jìn)的路上才能路披荊斬棘，勇擎高峰，創(chuàng)造平凡生活的不平凡。
創(chuàng)新“超人”李超從小受爸爸的影響，對父親修理些小設(shè)備很感興趣，希望能成為像父親樣的能工巧匠。長大后，他如愿當(dāng)了名普普通通的維修鉗工，他立志從這平凡的崗位上出發(fā)，向著夢想前進(jìn)，做個(gè)不平凡的維修鉗工。從此，只要他遇到困難，他總是刻苦鉆研，從不放棄，先后解決生產(chǎn)難題230多項(xiàng)。李超，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，成為了眾多維修鉗工中最不平凡的.那位。
從李超的身上，我想起了我小時(shí)候媽媽早早的讓我開始學(xué)古箏、接觸音樂的事。
還記得第一節(jié)課，老師在我和媽媽的面前表演了只曲子，只見在老師的三兩下的撥動(dòng)后，首時(shí)而溫文爾雅、時(shí)而又熱情奔放的美妙之音就環(huán)繞在我的周圍。就這次，我就深深地愛上了它，夢想從我的指端也能傾瀉出和老師樣動(dòng)人樂符。
然而開始剛學(xué)習(xí)古箏時(shí)，我總是彈得磕磕絆絆，首曲子得分成好幾回才能彈完。與老師的水平比，真是天上地下。我這種水平什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)夢想呢？這時(shí)我便有了放棄的念頭，媽媽在邊鼓勵(lì)我：“沒事的，沒有誰剛開始學(xué)就能彈得很好。你現(xiàn)在才剛開始學(xué)，還不太熟悉，等練得多了，你自然會(huì)熟練的�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我決定每晚都練習(xí)半小時(shí)的古箏，再不間斷。
在每周節(jié)的古箏課上，我把在家練習(xí)的曲子彈遍給老師聽，在彈的過程中，如果我有什么不對的地方，老師會(huì)耐心地給我指出來，之后我就反復(fù)練習(xí)這個(gè)地方，直到我記住為止�；氐郊�，又將老師新教的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，從個(gè)音起，到段結(jié)束，遍遍，反反復(fù)復(fù)，就這樣直練直練，直到流暢。
天天的，我咬牙堅(jiān)持，努力攻克了個(gè)又個(gè)的難處、闖過了一道又一道的關(guān)口。
有天，當(dāng)我彈完古箏后，媽媽欣喜地告訴我說：“你要再認(rèn)真練，因?yàn)槔蠋熣f你已經(jīng)可以去考級(jí)了！”“考級(jí)？”我很是詫異，媽媽耐心地解釋道：“對，考級(jí)，級(jí)級(jí)往上考，十級(jí)是最高級(jí)別�！薄澳俏叶ㄒ际�(jí)！“我終于有了丈量與夢想距離的工具了，從那天起，我每天更加努力地練習(xí)，為了能與古箏十級(jí)的夢想更近步。
那天很快就到了，看著那么多考生，我不禁有些緊張，媽媽仿佛看穿了我的心思，安慰我道：“別緊張，發(fā)揮出你的正常水平就行。”輪到我了，我看了看監(jiān)考老師，他說：“開始吧！“我就開始管自己彈起來，談到后來竟然忘了我在考級(jí)。最終結(jié)果出來了，我通過了這次的考級(jí)，實(shí)現(xiàn)了夢想。
我們的夢想是盞燈，為我們照亮前進(jìn)的方向，夢想是雨露，滋潤我們的心田。因?yàn)閴粝�，我們不斷前行，永不放棄�?/p>
夢想作文 篇2
成功的人之所以成功，是因?yàn)樗诶щy面前沒有選擇退后、低頭，而是至始至終都堅(jiān)定的守護(hù)自己的初衷。
有人說：“堅(jiān)守是死抓著不放，是固執(zhí)的�！倍覅s不這么認(rèn)為。堅(jiān)守是堅(jiān)持不懈的另一種詮釋，并不是庸人眼里的固執(zhí)。
抗美援朝時(shí)期是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛、槍林彈雨的時(shí)代。為了不讓敵軍發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍行蹤，而被大火侵蝕的革命烈士——邱少云。在生命的最后一刻，他仍堅(jiān)守在崗位上，紋絲不動(dòng)，直至死亡。
邱少云這種為了不讓敵軍發(fā)現(xiàn)身后的戰(zhàn)友而犧牲自己的大無畏精神，不能稱之為固執(zhí)。他的堅(jiān)守初衷，是因?yàn)樗矣趪⒅矣邳h、愛戰(zhàn)友。這種堅(jiān)守稱之為固執(zhí)，豈不是很可笑？
“一戰(zhàn)”前西方國家的工業(yè)革命大興起，無數(shù)工人一夜間失業(yè)人數(shù)暴增。工人的飯碗在著名的“蒸汽時(shí)代”里微乎其微，大機(jī)器的出現(xiàn)把工人推向社會(huì)的底層。工人們迫切的想奪回自己的權(quán)利，卻沒有正確的指導(dǎo)思想，才有了“巴黎公社”這樣的悲劇。在這關(guān)鍵時(shí)刻，一位偉人——馬克思，誕生了。他帶來了《共產(chǎn)黨宣言》，成功的領(lǐng)導(dǎo)一次又一次的工人運(yùn)動(dòng)。以至于受到資本主義的資本家的排擠，致使他漂泊在外。他一生可謂顛沛流離，但他沒有放棄工人運(yùn)動(dòng)。他依舊堅(jiān)守著他的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，74年后列寧用他的《共產(chǎn)黨宣言》建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家——蘇聯(lián)。
馬克思飽嘗背井離鄉(xiāng)之苦他依舊堅(jiān)守著為無產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)，不能稱之為固執(zhí)。他堅(jiān)守的初衷，是因?yàn)樗胱尮と藫碛袑儆谧约旱臋?quán)利。
“予獨(dú)出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！笔菍μ諟Y明的真實(shí)寫照。他厭倦了骯臟的官場生活，一心向往怡然自得的田園生活。才有了“采菊東籬下，悠然見南山�！边@樣美麗的田園詩。他堅(jiān)守著他的`節(jié)操，在田園度過了余生。
陶淵明沒有榮華富貴，只有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！�。他不愿與統(tǒng)治者同流合污，堅(jiān)守自己的節(jié)操，向往著田園的美好生活，不能稱之為固執(zhí)。他的堅(jiān)守的初衷，是因?yàn)樗幌朐诠賵錾钪忻允г瓉淼淖约骸?/p>
人若不堅(jiān)守自己的初衷，就會(huì)像墻頭草一樣，風(fēng)往哪吹就往哪倒。到最后，原來的自己根本不知道迷失在哪里了。
人若不堅(jiān)守自己的初衷，到老的時(shí)候記憶里剩下的就只有遺憾和懊悔，后悔自己的一生沒有意義。
人若不堅(jiān)守自己的初衷，到不了成功的彼岸�！肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！保瑳]有人能隨隨便便成功。堅(jiān)守，是成功的人必備的品質(zhì)之一。
堅(jiān)守并不是固執(zhí)，它是堅(jiān)持不懈的另一種詮釋。堅(jiān)守是一種精神品質(zhì)，更是通向成功的橋梁。因此要堅(jiān)守自己的夢想，永不放棄，才能走到彼岸。
夢想作文 篇3
筆尖下流淌的鉛灰線條構(gòu)造出王冠，終有一日，它會(huì)為因夢想加冕。
——題記
提筆，仔細(xì)描摹著石膏體的輪廓，灰色的影子在白紙上翩躚，勾勒的線條反射著銀白的光，陰影在灰白間穿梭而成，光與影的交錯(cuò)，黑與白的變幻，跳躍著，如最初的夢想……
課間，一個(gè)同學(xué)在桌前埋頭用幼稚的筆觸勾勒著線條，許多同學(xué)圍在她桌前。喜歡畫畫的我也在其中，看著，心中生出一股欣羨之情：如果，有一天，我的畫也能博得眾人的贊嘆……
我對一個(gè)看過我的畫的同學(xué)說了我的夢想，她帶著一絲嘲諷的語氣說：“幻想可以，但千萬別當(dāng)做夢想�！�
為了證明這不是幻想，我開始學(xué)素描。
一個(gè)小學(xué)生眼中五彩的世界開始在畫紙上褪色，只留灰白。從灰白的正方體到灰白的蘋果，從灰白的酒瓶到灰白的五官……我一次一次描摹起那些不同的線條和結(jié)構(gòu)，從生疏到熟練，畫著我的夢想。
一節(jié)素描課的時(shí)間是一個(gè)半小時(shí)，對于日漸復(fù)雜的圖畫，時(shí)間漸漸不夠。一次，當(dāng)一個(gè)半小時(shí)匆匆逝去，而我筆下的物品才剛剛成形。同學(xué)一個(gè)一個(gè)帶著自己完成的畫作和未完成蒙混過關(guān)的畫作離開。有跟我要好的同學(xué)悄悄對我說：“你要留到下個(gè)班嗎？你會(huì)被人笑得，你課間，隨便畫一下，交差就好啦�！�
我的'筆頓了頓，那一瞬，我猶豫了。
幻想可以，但千萬別當(dāng)夢想。
熟悉的詞句勾著隨意又在我耳邊響起。這是幻想嗎？不是。那么就不該隨意。
因?yàn)橐还P的隨意，就會(huì)讓夢想偏離。
“算了吧�！蔽艺f�！澳悴幌觼G臉�。俊彼y以置信地說�！坝脡粝爰用�，是光榮�！蔽掖�。我開始照常旁若無人地畫，迷醉于復(fù)雜交錯(cuò)的線條之中。
當(dāng)我畫完時(shí)，另一節(jié)課已上了大半，我把畫給老師看，老師笑著說：“這幅畫進(jìn)步很大，寫個(gè)名字留在這兒，給別的同學(xué)看吧�！蔽倚闹虚W過歡樂，我夢想的王冠，終于又鑲上一顆寶石。
夢想不是幻想，但幻想?yún)s是夢想。它們的轉(zhuǎn)換，只在于你，是否真的為之一次次確定夢想的方向，一次次為夢想努力，一次次收集夢想的碎片，把它們拼湊成夢想的王冠。
與夢想同行，讓幻想作夢想加冕，即成王。
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