【推薦】六年級(jí)的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
去年寒假，我們?nèi)业剿拇ǔ啥嫉拇笮茇埛庇芯炕乜次覈?guó)的國(guó)寶——大熊貓。
清晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們一家乘坐熊貓研究基地里的觀光車到幼年大熊貓別墅看一些一兩歲的熊貓。在路上，我們聽到了一個(gè)振奮人心的好消息：基地的大熊貓從原來(lái)的6只繁育到現(xiàn)在，已有300多只了！我好期待能快點(diǎn)見到可愛的大熊貓。
一到那里，我們看見圍欄邊擠滿了人，就迫不及待地?cái)D進(jìn)了人群中。原來(lái)，有幾只幼熊貓?jiān)诨▓@里玩耍呢。它們的樣子可真可愛！耳朵、眼睛周圍、手和腳，還有頸部都是黑色的，其它部位都是雪白雪白的，胖嘟嘟，毛茸茸，一副憨厚老實(shí)的樣子。它們?cè)诘厣下嘏绖?dòng)，像一個(gè)球在滾來(lái)滾去。它們非常悠閑，像一個(gè)個(gè)闊老太太，一會(huì)兒爬，一會(huì)兒坐，一會(huì)兒躺，一點(diǎn)兒也不在乎圍欄外興奮得又跳又叫的.觀眾。最令人驚訝的是，大熊貓居然會(huì)爬樹！它們喜歡在樹上睡覺！看，那邊有兩只熊貓睡在樹杈中間，軟綿綿地耷拉著腦袋，像掛在樹上似的，而且睡得很香呢！別小看它們又笨又重，爬起樹來(lái)可靈活了。瞧，那邊有一只熊貓四肢抱著樹干，一步一步，像在地上走一樣，一會(huì)兒就爬到了樹上，小心翼翼地找了個(gè)樹杈舒舒服服地躺下，閉上眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“快看，那邊還有幾只呢！”哥哥高興地說。我興奮得差點(diǎn)跳了起來(lái)，因?yàn)檫@些熊貓實(shí)在是太可愛了。我們走去哥哥指的那個(gè)方向，果然還有幾只幼熊貓。忽然，我們看到了有趣的一幕：一只幼熊貓正在樹上做著甜甜的美夢(mèng)，另一只調(diào)皮的幼熊貓則偷偷地爬上樹，爬到那只熟睡的熊貓旁，用頭撞了它一下，把它弄醒了，然后飛快地爬下樹。被弄醒的熊貓憤怒地看著那只弄醒它的熊貓，對(duì)著它咧了咧嘴，可那只頑皮的熊貓頭也不回地走了，還在偷笑呢！我們都哈哈大笑起來(lái)，熊貓真調(diào)皮！
接著，我們又到已成年大熊貓別墅看大熊貓。“快看，那邊有許多只大熊貓?jiān)诔灾褡�！”媽媽興奮地說。果然，有幾只大熊貓正在津津有味地吃著。它們懶洋洋地躺在地上，把竹子拿在手上慢慢地吃。有一只更懶，躺在地上，連手都不肯抬，直接吃另一只熊貓的竹子垂下來(lái)的葉子。它們不吃竹子的皮，只吃竹子里面的肉，就像我們吃甘蔗一樣。
在熊貓研究基地我們還了解到了各種有關(guān)大熊貓的知識(shí)，我覺得大熊貓真的好可愛，我希望熊貓們身體健康，繁殖得越來(lái)越多。
六年級(jí)的作文 篇2
童年的眼瞳是清澈的，童年的笑容是純真的，童年的心靈是明亮的，童年發(fā)生的事更是讓人覺的清新自然，有趣可笑的。
記的我六歲那年，媽媽因?yàn)橐鸵虌屓ド虉?chǎng)買點(diǎn)米，說很快就回來(lái)，我便主動(dòng)決定留在家里看電視，忽然，我發(fā)現(xiàn)vcd上有一組光盤映入我的眼簾，我拿起它一看，心想：這么一張光盤只要畫上圖，寫上曲名，就能播放出好聽的音樂和美麗的圖像，我何不多做幾張“光盤”，著既可以讓我聽到優(yōu)美的音樂，又可以讓媽媽省一點(diǎn)錢，這豈不是一舉兩得嗎？ 于是我說做就做，我先從柜子中取出一張張白皙如雪的紙，然后從書桌上拿來(lái)剪刀，水筆和彩色筆放到客廳，接著把媽媽買的光盤小心翼翼的墊在白紙下面，用水筆把光盤的大致形狀描了下來(lái)，我看了看心想：如過我做好了，放出了優(yōu)美的`音樂，媽媽一定會(huì)表演我，還會(huì)獎(jiǎng)我一大堆東西呢！我想著想著，真想不到我是個(gè)小天才�！肮�......”我心里美滋滋的。我把“光盤”一張張剪了下來(lái)，涂上顏色，畫上了一只小熊，然后按照媽媽光盤里的曲目用水筆1.2.3.4.地抄了上去，打開vcd放了進(jìn)去，可好久還沒有播放出音樂來(lái)，我重新打開vcd一看，“光盤”早就沒有了，我想：vcd可能想吃一張熱熱身吧！于是，我又放了一張進(jìn)去，不一會(huì)兒，又沒了，我就這樣一張兩張地放了進(jìn)去，都沒有聲音，直到我放最后一張光盤時(shí)，我才聽到了有一些“嘎吱，嘎吱”的聲音，“這回肯定可以放了，說不定我這個(gè)發(fā)明還可以得諾貝爾獎(jiǎng)呢！”我自言自語(yǔ)，可是過了好久，還是一點(diǎn)聲音也沒有。我打開vcd一看，“��！怎么又沒有了？”我疑惑不解，思考著這個(gè)問題。這時(shí)媽媽回來(lái)了，我連忙關(guān)掉vcd，給媽媽開門。 就這樣時(shí)間一天天的過去了。
忽然有一天，媽媽打開了vcd，放入光盤準(zhǔn)備聽音樂，可是過了好久卻一點(diǎn)聲音也沒有，媽媽她只好抱起vcd到維修店去修理了。當(dāng)媽媽抱回維修好的vcd回家時(shí)，一到家門口，媽媽她便急著向我問罪。 “這是不是你闖的禍？你還不快說！” “是我放進(jìn)去的，可是我不是故意的！”我吱吱唔唔地回答道。 “為什么，你可氣死我了！”沒等我說完，媽媽她就搶先責(zé)問。 最后，我為什么把紙放入vcd的事情經(jīng)過和想法一五一十地全部告訴了媽媽，媽媽的臉頓時(shí)多云轉(zhuǎn)晴，媽媽一把抱住了我，笑著對(duì)我說：“傻孩子，你做的“光盤”是播放不出來(lái)的，是聽不見音樂的，等你長(zhǎng)大后，你學(xué)好知識(shí)你就會(huì)明白了。”聽了媽媽的話，我不好意思地把頭往媽媽的懷里鉆。
我的童年是幼稚可笑的，但它又是美好有趣的。它就像那閃亮的小星星一樣，天天陪伴著我，使我時(shí)時(shí)刻刻感受到童年的樂趣。
六年級(jí)的作文 篇3
家鄉(xiāng)的春天，是四季中最美的季節(jié)。
春天到了，野草，野花遍地是。樹兒抽出了新枝，嫩嫩的小芽正在努力的生長(zhǎng)。遍地的小花，顏色可多了，有紅色的，有白色的，有紫色的，有黃色的，還有藍(lán)色的。它們都在向你微笑呢！小草也揮著兩條有力的胳膊向你招手！表現(xiàn)出自己是多么的歡迎。
正當(dāng)自己看得出神，一陣清涼的山風(fēng)吹拂在我的臉上，好舒服呀！風(fēng)兒吹得小草、小花左右的擺動(dòng)，仿佛是在邀請(qǐng)它們跳舞。瞧，他們跳得多歡快呀！
家鄉(xiāng)的溪流是他們的伴奏。原來(lái)是它們?cè)陂_舞會(huì)呀！溪流唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，又是“彈琴”，又是擊鼓，一點(diǎn)也不亞于城市里的那些貴族舞會(huì)。
家鄉(xiāng)的山，是一位舞者，她今天穿了一件黃綠色的短裙，看，它跳的多美呀！把小鳥迷得也在一旁伴唱：‘嘰喳喳！喳嘰嘰！’唱的多喜悅。就連天上的`白云大嫂也不由得駐足癡望。接著，她也開始跳起舞來(lái)，一會(huì)兒像匹馬，一會(huì)兒像棵樹，一會(huì)兒又像小兔子。太陽(yáng)公公被她拙笨的舞蹈都得哈哈大笑。
家鄉(xiāng)的樹，樹伯伯本來(lái)還沒睡醒呢！被太陽(yáng)公公這么一笑，也給驚醒了。但他一看到這場(chǎng)盛大的舞會(huì)，也不由得扭起來(lái)。這一扭不要緊，太陽(yáng)公公笑得肚子都疼了。
我看到了這個(gè)場(chǎng)面，也與樹伯伯、小花小草、大山、白云大嫂一起跳起了舞。家鄉(xiāng)的春天，是多么美麗呀！她是一位姑娘，和大家并肩把這舞兒跳。大家跳著跳著忘了時(shí)間，一直等到月亮奶奶出來(lái)替太陽(yáng)公公接班才算結(jié)束了。這個(gè)舞會(huì)雖短暫，但是卻非常精彩，明年的春天，春姑娘還會(huì)舉辦這令人難忘的舞會(huì)嗎？
我想，一定還會(huì)的，明年春天，我還要和大家一起跳舞，一起在家鄉(xiāng)約定好。
家鄉(xiāng)的春天，多美呀！
六年級(jí)的作文 篇4
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，在一所住宿的小學(xué)里上學(xué)。
有一天，我在飯口正排著隊(duì)打飯，忽然聽見一陣陣的叫喊聲。這是怎么回事呢?原來(lái)呀，是幾個(gè)二、三年級(jí)的小同學(xué)在喊著:“老師老師，他們加隊(duì)�！庇谑牵业囊暰�轉(zhuǎn)移到前面。再看看老師飯口那個(gè)男老師仍然在那里悠閑自得的吃著那香噴噴的飯菜。我心想：這位老師怎么那么不敬業(yè)呢?發(fā)生了這種事他還可以心安理得的坐在那里吃飯，對(duì)這件事情坐視不理。
我生氣極了，于是便去告訴那位老師說:“老師，前面有人加隊(duì)�！笨衫蠋焻s來(lái)了一句：“沒關(guān)系，就加一個(gè)人吧!”我聽完之后，立刻就走，嘴里還小聲的嘀咕著：“他是一位老師呀!作為一名老師是不應(yīng)該這樣的，老師是人類靈魂的工程師、是勤勞的.園丁(凡是他都應(yīng)該給我們起到一個(gè)好的表率作用)”
后來(lái)，張老師(張老師政教處的一位很負(fù)責(zé)任的女老師)終于來(lái)了，我看見張老師來(lái)了就不顧同學(xué)的勸告跑到了張老師那里，把事情的前因后果都說了，張老師聽了似乎也很生氣。
然后，張老師把那位不敬業(yè)的男老師給叫到政教處狠狠的批評(píng)了他一頓。并且，還給那些“心安理得”的加隊(duì)者們即時(shí)敲響了警鐘。這不單單是給他們敲警鐘也是給我們敲警鐘，自從張老師敲了警鐘后這種壞現(xiàn)象明顯的減少了。
這雖然是一件微不足道的小事情，可是卻引發(fā)了這么多的大的麻煩。它的啟示是：不要小看任何一件微不足道的小事情，這件小事情也許會(huì)給你帶來(lái)許多的大的麻煩，所以我們應(yīng)該盡量的減少小麻煩，能夠自己解決的事情一定要自己解決。
六年級(jí)的作文 篇5
有一朵美麗的花。她是無(wú)私的花，奉獻(xiàn)自己的汁液，，救助了過往甘渴的生命。這的花開的是燦爛，開的是掌聲與歡笑。掌聲送給我們這朵無(wú)私的花，只有她才能挽救生命，只有她才能撫平失落的心靈，我們用掌聲為她喝彩；歡笑送給這朵救命的花，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，世上的生物得以幸�？鞓�。我們歡笑，為一個(gè)又一個(gè)從死亡線上越過來(lái)的生命喝彩；我們歡笑，用笑聲感謝這朵美麗的花。這朵花是無(wú)私是生命的再現(xiàn)，是掌聲給予的光榮者，是歡笑帶來(lái)的幸福之花。這多花的'名字叫：關(guān)愛的心。
有一朵美麗的花。他是勇士胸前的花，他的一生陪伴著勇士闖下天下。當(dāng)勇士因失敗而灰心時(shí)，他會(huì)散發(fā)出催人前進(jìn)的香氣，讓這位敗落的勇士振作起來(lái)，信心十足的向前沖；當(dāng)勇士在最后一刻即將倒下時(shí)，他會(huì)用精靈的神話光芒，讓這為勇士擁有超人的力量沖出終點(diǎn)。勇士死了，但這朵花是不會(huì)死的，他會(huì)離開這位勇士的軀體，尋找下一位新的勇士。即使這樣，勇士的軀體也會(huì)流有英雄的氣息。他的花瓣撒落人間，落在勇敢者的心中，他教會(huì)了勇士們：不放棄，不拋棄。這朵花的名字叫：堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
有一朵美麗的花。他是誠(chéng)實(shí)的花，可以說有了他，世上才會(huì)有列寧。他的誠(chéng)信是世上唯一一個(gè)100%，他會(huì)將傳送的口信準(zhǔn)確無(wú)誤的傳達(dá)；他的寬容是世上唯一的100%，無(wú)論是什么時(shí)刻，什么情況他都用寬大胸懷包容所有人；他的生命是燦爛的，只有有了他，我們才能得以生存下去。這朵花的名字叫：善良的心。
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