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翅膀的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的翅膀的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
翅膀的作文1
我接到了一個神圣的使命——幫助全世界的兒童快樂健康的成長。這是我向往以久的,因為我是一個活潑、可愛的小天使,我十分希望大家都能和我一樣有個美好的童年。
今天,我早早就起床,輕輕拍動我的翅膀,飛往貧窮山區(qū)。在那里孩子缺衣少食,更談不上教育了。作為愛心大使,幫助他們當(dāng)然是我義不容辭的。我拿出小魔杖,在空中畫了一個圈,頓時地面上出現(xiàn)各種各樣的`食品、游樂園、學(xué)校、圖書館......我把所有的孩子們集中在這兒,這里沒有貧窮,沒有饑餓,只有快樂和獲取知識的喜悅?粗@些小朋友臉上露出幸福的笑容,我無比快樂。
離開山區(qū),我拍動我的翅膀,自由自在地在藍(lán)天中飛翔,忽然在街上看到一個失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫字。對呀!世界上還有那么多殘疾兒童在等著我的幫助,拿出魔杖,我建立了一個殘疾兒童中心。智能機(jī)器人和專為殘疾小朋友們設(shè)計的智能椅,能夠協(xié)助他們讀書、娛樂、生活。當(dāng)看到每個殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時,我真是高興極了。
作為愛心小天使的我能讓全世界的兒童獲得幸福就是我最大的心愿,讓他們都能擁有一個美好的童年。
翅膀的作文2
鸚鵡,可能在大家心中是一種很普通的鳥類吧!可對于我來說,它是我的愛鳥。
自從那次秋游,我無意中得到了它,我們的人鳥情緣就開始了。這也許是命中注定吧,開始時,它對我毫不理睬,我想它是不是因為food和我鬧矛盾呢?然后,我給了它manymanyfoods(那時我還在想它會不會撐死呢)。可是,它似乎不領(lǐng)情,反而把foods弄得滿籠子都是。氣得我連續(xù)兩天不喂它!后來,我發(fā)現(xiàn)它要的并不是食物而是自由!這是多少千千萬萬人們渴望得到的!
為什么鸚鵡有翅膀呢?因為它想得到自由!
當(dāng)我明白時,我終于做出了一個決定,放生?不,我把鳥籠的門白天打開,晚上睡覺的時候關(guān)上。這樣,每當(dāng)我打開鳥籠門的時候,可愛的小鸚鵡就會“自覺”的飛向籠外,享受那千萬人渴望的.自由!
為什么報紙、新聞天天都有播某某富人自殺的事件?因為他覺得就算有比比爾?蓋茨更多的錢(雖然這不太可能),也沒有比擁有自由來得可貴!
小鳥擁有翅膀,那肯定就有屬于它的一片藍(lán)天!世間萬物都有屬于自己的一片天空,哪怕它十分渺小,但是只要自由,他們就有勇氣活在這世界上。
現(xiàn)在,小鳥在我家里過得很幸福,因為它擁有自由!
翅膀的作文3
思念她的滋味,像一顆小小的種子,從此在我心里扎根,緊緊扣我心弦。這種濃濃的思念齊悅的感覺,從一開始就在蔓延,變成現(xiàn)在的空虛?粗R悅送我的蝴蝶標(biāo)本,是那么濃郁的閃閃發(fā)亮的紫,黑色的邊框,顯得活潑又安靜。一擰,就擰上了門
把。
我在街上看中了一條紫藍(lán)色水晶吊墜,閃著令人暈眩的光,如鉆石般璀璨。買了之后,錢包立即縮水。林歡啊林歡,沒錢裝什么闊佬;氐郊液螅习掷蠇層迷尞惖.眼光盯著我。以前是我沒時間講話,時間用在了復(fù)習(xí)上,老爸老媽就連一個字也不多說,于是演變成了現(xiàn)在的眼神攻勢。
看來,他們是看到我買的吊墜了。未等他們發(fā)怒,我趕快溜進(jìn)房間。
在每天晚上睡覺時,我把吊墜放在枕頭下。虔誠的許一個愿望,那就是找到齊悅,然后說聲晚安。
每天上街期待奇跡。
就在回頭的一瞬間,奇跡出現(xiàn)。依舊是雪白棉布襯衫,米白短褲,低幫波鞋的她。我大叫一聲齊悅,人們都看著我。她回過頭,一甩清爽的短發(fā),琥珀色的大眼睛充滿了疑惑與迷茫。她看了我一眼,深深地。我抽出水晶吊墜,。感激的看了它一眼。但下一秒,確是晴天霹靂,她卻說不認(rèn)識我!
時間,在這一刻靜止。我蹲在地上好久。突然,淚流滿面。
蝴蝶的翅膀斷了。
翅膀的作文4
小的時候,我就想當(dāng)一只小小鳥。每次看到小鳥在天空中自由飛翔,忽高忽低,撲哧翅膀的樣子,我就會看上半天,直至鳥兒飛遠(yuǎn)。長大了,漸漸的有了理想,很想像老師說的“插上理想的翅膀自由翱翔。”可是,這么美麗的翅膀卻要用“自由的翅膀”去交換呢!
自從升上六年級,媽媽對我說的最多的一句話就是“怎么還在玩啊,你已經(jīng)不小了,都上六年級了,六年級讀完就要上初中了,可不能松懈,是非常關(guān)鍵的一年,快去做作業(yè)了!眿寢尩哪蔷湓捒偸菚谖蚁胍ネ娴臅r候想起,把我的那一點小小的“貪念”扼殺在我還沒有說出口的.時候。我無奈地在房里,做起小山似的作業(yè)了,老師布置的作業(yè),媽媽給買的語文、數(shù)學(xué)、英語《每課一練》、《單元自測》。除了喝牛奶,吃雞蛋,就剩“啃作業(yè)”了。我真的是想對媽媽說:媽媽,我能處理好自己的成績,請你不要再這么“監(jiān)督”我了,我需要喘氣,需要游戲,需要自由!可是,每每看到媽媽辛勤的背影,充滿期待的眼神,我什么話都沒有了。
窗外,小鳥又在天空中自由地飛翔了!皣\嘰嘰,嘰嘰嘰”歡快的聲音使我沒有了奈心。我撲到窗前。突然我也有了小鳥樣的翅膀,擺脫了作業(yè)的困擾,快活地飛呀,飛呀,飛呀……
“咦,怎么又不做了,等一下沒做好,明天又要早起了!笔煜さ穆曇魪亩呌只厥幜似饋,打斷了我的幻想,媽媽用銳利的目光看著我,我又過著在籠子里的生活了……
翅膀的作文5
想知道未來嗎?來吧,跟著我一起穿越時空,來到未來。
哇!這里食物好漂亮呀,造型千姿百態(tài),有鴛鴦戲水,有鳳凰展翅,有百鳥齊飛,還有百花齊放呢。看得我眼花繚亂,稍等,讓我嘗嘗,可別中看不中吃呀!"這是什么做的?太好吃了!"我不經(jīng)贊嘆道。
吃飽喝足了,去大街上逛逛,我來到大街上,看見好幾間商店里都沒有人,難道不怕東西被人拿了嗎?我走進(jìn)一間大型超市,"您好,歡迎光臨來到本店。"這句話立刻響起,這個超市很大,我都弄不清哪兒是哪兒了,正當(dāng)我搞得稀里糊涂的時候,那清脆悅耳的聲音又在我耳邊響起:"您如果要買文具,請往前走,再左轉(zhuǎn)就到了。"我走了過去,的確到了買文具的地方嘍!再說它怎么知道我要買文具,真是厲害呀!
咦!這服裝真新奇啊,它們都在各自地變換著顏色,一會兒紅的.,一會兒黃的,眨眼間又變成綠的了,而且都是漸變起來的,好看極了......
未來的東西太奇妙啦!
翅膀的作文6
“每一次都在徘徊孤單中堅強(qiáng),我看見每天的夕陽也會有變化,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……〞每當(dāng)想起這首歌的時候,我就不禁想起兩年前那件事,是呀,那雙“隱形的翅膀”的確幫我擺脫了困境!
兩年前,我讀二年級,當(dāng)時,我們正在學(xué)“小數(shù)點〞這單元,“小數(shù)點〞不是我的強(qiáng)項,所以我考出來的成績極不理想.媽媽對我說;“別灰心,利用暑假的時間補(bǔ)一補(bǔ),成績并不代表一個人,而是代表你把這些知識學(xué)到手了沒有.”媽媽的這句話讓我受到了極大的鼓舞,我下決心一定要在暑假把功課補(bǔ)上去.
暑假開始了,在別人還在草坪上盡情的`奔跑玩耍的時候,我卻在家里補(bǔ)功課,媽媽也沒閑著,有空就幫我講解著我不清楚的地方.有時我累了,想出去玩玩,但我想起了那首歌,它使我又充滿了信心,疲憊頓時消失無影無蹤,我又埋頭遨游于知識的海洋中……
后來,媽媽出了一張綜合試卷,我滿懷信心地做起來,我特別小心,一點兒都不馬虎.功夫不負(fù)有心人,經(jīng)媽媽檢查,我得到一個大大的100分!我高興地跳起來,因為“小數(shù)點〞這單元我總算過關(guān)了!
是呀,只要努力,一定會成功!那雙“隱形的翅膀”就是媽媽呀!
翅膀的作文7
給我一雙蝴蝶的翅膀,迎著風(fēng)快樂的自由飛翔,穿過山,越過海洋,知識中有夢的天堂。多美的歌!我也要像這唱的一樣,走進(jìn)歌曲的殿堂。
從小到大我都是家里最愛音樂的一個人,音樂雖說不是我的全部,但我卻離不開它。離開了音樂,那么我就像一只蝴蝶失去了飛翔的翅膀,但是要好好握住這一次次飛翔的機(jī)會真的很難。每次我想上臺表演,但每次卻像十五只吊桶打水----七上八下的,我知道這是我對自己沒有信心的原因,也是我到現(xiàn)在都不能叩響音樂大門的主要原因。
有一次,學(xué)校舉辦星級評比活動。以往我一次又一次步入音樂殿堂,這次可能是我鍛煉勇氣的`大好機(jī)會,不能退縮,我鼓足了勇氣向老師報了名。一天,兩天,三天……….眼看評比的日子越來越近了,我?guī)缀跆焯於荚谙耄绻隽顺筮@么辦。我都快得“精神分裂癥”了。這時有一個人,她給了我鼓勵,告訴我:“別人都以為命是天定,都不相信自己的命運可以由自己來定。我卻不以為然,命運是掌握在自己手里的,只要有信心,不退縮,音樂大門就會為你打開!边@些話給了我勇氣,力量。從那以后,我的信心增進(jìn)不少。那一天終于到了,當(dāng)老師喊道我的名字時,仿佛有人在告訴我:“別緊張,相信自己能行!”我鼓起勇氣走上了舞臺,在表演的過程中,我感覺站在舞臺上很自然,很輕松。是她給了我動力給了我勇氣,就像給我安上了一雙蝴蝶翅膀。謝謝您,媽媽!
翅膀的作文8
假如我有一雙翅膀,我將飛遍全球各地,采集各種各樣的奇異的花粉的精髓,再用身上的隨身攜帶的瓶子,裝滿用純凈的水蒸氣凝結(jié)成的水,再向蜜蜂討教釀蜜的技術(shù),向飛船請教穿越時空的方法,最后做成世界上無與倫比的超級花蜜,我將這種花蜜隨身攜帶著。
我在飛翔的路上遇見了小音樂家揚科。他面色蒼白,躺在床上,沒有呼吸,我將這種花蜜涂一點于他的嘴唇,他面色漸漸地變得紅潤,嘴角的微笑慢慢化開,眼睛慢慢睜開,向我問好。我的花蜜實驗成功了!我更加有了信心,越發(fā)興奮。
我隨后又碰見了貝多芬,他雙耳已聾,聽不見任何聲音。我向他飛過去,將花蜜給他吃一點,他說:我的耳朵好了!謝謝,謝謝!這樣,我又幫助了一個人。
我接著有來到了張海迪的床邊,她全身2/3高位截癱,行動不便,于是我給她喝了50克的花蜜,他又能動了,又能站起來走路了!她寫作的`精神更集中了!
我穿越時空飛到霍金的家,他得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,我不能眼睜睜地看著他艱難地用輪椅行走,用機(jī)器喂自己吃飯,馬上飛過去,將僅剩的半瓶花蜜,給他喝下。他又能站起來了。這回,他再也不用被疾病所困擾,被痛苦所折磨了。從此,他寫作的勁頭更足了,用了一年的時間寫下了《時間簡史從大爆炸到黑洞》,風(fēng)靡全球,影響了全世界。
雖然我這樣算篡改歷史,但是假如我有這樣一雙翅膀,我將幫助許許多多的人,幫助他們恢復(fù)健康。寫出更多令人佩服的文章。
翅膀的作文9
人都有手和胳膊,但這只是其中之一,其實,人的背后還有一雙隱形的翅膀,這對翅膀?qū)φ2凰闶裁,但是,這對殘疾人來說,將是他們一生中的奇跡。
這個星期三,我們?nèi)タ戳恕峨[形的翅膀》這場電影,其中女主角是一個叫志華的人,她失去了雙手,但是,她并不灰心,勤練腳,現(xiàn)在與正常人沒什么區(qū)別了。上帝給她關(guān)閉了一扇們——使她成為殘疾人,但是,上帝又給她打開了一扇窗——讓她用腳來生活,彌補(bǔ)沒有手的缺失。
我覺得,人不能干什么困難的.事就灰心,志華這樣的人能用腳生活全都是因為她勤練,最終,她能成功,這是上帝給她得獎品,讓她對自己更有信心。
志華她是個有遠(yuǎn)大志向的人,她立志考大學(xué),但第一次失敗促使了她媽媽精神失常而導(dǎo)向死亡。但是,他還沒有灰心,她苦練游泳,在比賽中超常發(fā)揮,得了第一名,最終,她站在了第一名的領(lǐng)獎臺上。高興萬分。上帝不光給她這些獎品,最后的時候,一份大學(xué)錄取通知書交給了志華。使她對人生產(chǎn)生了信心。
人生,充滿了不同的樂趣,還有不同的苦澀,但是,只要你對人生有信心,它就會非常精彩。而且,遇到困難,千萬不能灰心,一定要努力,爭取取得成功
如果,你因為某事而殘疾,你一定要堅強(qiáng),不能退縮,一定要努力,克服困難,相信自己,把事情做到最好,這樣才能取得最大的成功。什么事都難不倒你。
翅膀的作文10
“鈴鈴鈴……”一周的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了,慢慢地把作業(yè)收拾好,背上重重的書包,拖著沉沉的腳步,走出了教室。
好冷啊外面,月亮也不知躲到哪去,風(fēng)嗖嗖地在我臉上掃過,在黑暗里我看著別的同學(xué)都三三兩兩地討論著成績,看到他們都是微笑著,我從他們身邊悄悄走過。
回到家,丟上重重的書包,往床上一躺,就摔在床上,我迷迷糊糊的昏睡過去了。眼前總是閃過一幕幕畫面:一個男孩在白天里埋頭做作業(yè)、一個男孩在深夜里拿著知識點背、一個男孩在書桌上睡著、一個男孩在床上拿著書睡著、一個男孩在上學(xué)路上仍然拿著書本在看……
一束刺眼的陽光穿過窗射進(jìn)我的'眼睛,我很不情愿的起床了,洗過臉后看著鏡子里的自己,憔悴、還是憔悴。
很快黑暗又把大地籠罩了,我呆呆的坐著,看著家里的小狗,他似乎是那么地興奮,愉快,在活蹦亂跳,追著一只彩色,鮮艷的蝴蝶,不斷用手拍打著他,“啪!”,只見那蝴蝶往地上墜,然后小狗撲上去猛地用手抓!為什么,為什么啊!她也有生命啊!她也曾努力的捅破蛹,然后努力地飛,努力地使自己變美麗!為什么就這樣把她的努力毀了啊?
小狗玩膩了,我快步走過去,小心翼翼地把耷拉著翅膀的蝴蝶捧在手心,我,不禁流下了眼淚了。
感謝我的班主任羅柳紅老師!
翅膀的作文11
常常在喧鬧的人群中不知所措。茫然的,漫無目的。不知道自己將要去什么地方。
不知道這是不是就是所謂的“漫步”。喧鬧,人聲鼎沸,在這之中久了,會被感染么?可為什么明明嘗不到。
看著白發(fā)鬢鬢的老人們,臉上早已布滿了歲月的滄桑,時光可證,像一條條蜿蜒的河流,望不見源頭,又像溝壑縱橫,他們扭動著充滿活力的身軀,人已老,心卻曾未老過。這里,洋溢著溫暖。雖然天很黑,雖然沒有星星,他們確似最亮的那顆星星。
在擁擠的商店里,閃著銀光的發(fā)卡鱗次櫛比,奪人眼目。它們的確很美麗。穿著時尚鮮艷衣服的女人,在鏡子面前試一個黑色的發(fā)卡,我瞟了她一眼,一頭金色的波浪長發(fā)。值得去欣賞么?我迷惑了。這樣,真的就是美麗了嗎?那只是一個虛偽的面具吧,真正的美麗,應(yīng)該是心靈的美。心靈才可以碰撞出美麗的火花。
就在一個個無知的歲月里,自己一天天的長大,我真的'長大了。我懂得了以前很多不懂得道理,也學(xué)會了默默享受著寂寞,默默欣賞著天然的迷離閃爍的美麗。學(xué)會了靜靜地用文字發(fā)泄自己的情感,漸漸的,愛上了……文字。
“天空沒有翅膀的痕跡,而鳥而已飛過!
翅膀的作文12
有一只小螞蟻叫非非,它是個很聰明的小家伙。最奇妙的是,它還有一對小翅膀。關(guān)于這對翅膀,還有一個故事呢,讓我給你講講吧。
有一天早上,非非來到小溪邊,正準(zhǔn)備喝小溪里面的水,由于腳沒有站穩(wěn),所以掉到水里去了。非非在水里拼命地掙扎著,突然,從天空中掉下來了一片嫩綠的葉子,非非看見后,馬上抓住了那片嫩綠的葉子,非非上岸后,聽見了有人在說:“非非,你沒事吧?”非非聽見后,馬上往天空看,原來是隔壁的`鄰居鴿子姐姐,非非說:“謝謝你,我沒事,鴿子姐姐!”說完后,他們倆就互相告別了。告別后,非非就去茂盛的草叢中尋找食物,鴿子姐姐就在樹枝上為樹爺爺唱歌。非非正在尋找食物的時候,發(fā)現(xiàn)了一個巨大的身影,非非走過去一看,原來是一個獵人正拿著槍要打死正為樹爺爺唱歌的鴿子姐姐。非非看見后,馬上對鴿子姐姐大聲喊到:“鴿子姐姐,獵人要打死你,快跑呀!”說完,非非就用他那鋒利的牙齒去咬獵人的腿,獵人正要開槍的時候,突然感到自己的腿部非常的疼痛,所以就跳了起來,一下子,槍就打歪了。鴿子姐姐拍打著翅膀說:“謝謝你,非非!”說完就飛走了。
鴿子姐姐飛走以后,從天上竟然飛來了一位可愛的天使,這位可愛的天使對非非說:“由于你在人間做的好事,所以我送你一對天藍(lán)色的翅膀”,說完,天使就在非非的身上施展了仙法,讓非非有了一對天藍(lán)色的翅膀。
就是因為這一件事,所以非非有了一對漂亮的翅膀。
翅膀的作文13
“學(xué)習(xí)是讓人飛翔的方式,不是使人平庸的道路“。飛上天空,飛上月球,是全人類的夢想,也是我的夢想。
假如我有一雙翅膀,我會翱翔于空中,與云霧作伴,和它一起跳蕩。
假如我有一雙翅膀,我會和空氣作伴,和空氣為友,在無邊無際的空氣中飛翔。
假如我有一雙翅膀,我要飛到太空中,看看星星是不是一樣大,月亮是不是真的很圓!
假如我有一雙翅膀,我會飛到祖國的各個地方,觀看祖國的壯麗山河,感受一下”江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”的豪言壯語!
假如給我一雙翅膀,我將會環(huán)游地球,游遍地球上的每一個角落,去幫助需要幫助的人,懲奸除惡,為祖國的未來做貢獻(xiàn)。
假如我有一雙翅膀,我會飛向無邊無際的大海,去看看波濤洶涌的浪花,去聽聽海浪沖擊海岸的聲音;去聞聞大海的味道,還要看潮起潮落的變化,去沙灘上撿我喜歡的貝殼,那該是多么好玩的事情呀!
假如我有一雙翅膀,我會帶上我的家人,去觀看異國風(fēng)光,去看美麗富饒的.西沙群島,去看輝煌繁華的巴黎圣母院和埃菲爾鐵塔;去看無人不知無人不曉,被世人稱作世界第一凈土的國家---新西蘭!
假如我有一雙翅膀,那是多么令人愜意的一件事情呀!我一定好好學(xué)習(xí),實現(xiàn)我的夢想!讓時代向前邁上一大步,讓祖國更富強(qiáng)!
翅膀的作文14
翅膀,這兩個字眼,人們一看就是屬于某種動物的,尤其是各式各樣的鳥兒的。比如:鴻雁有力的翅膀、燕子輕盈的翅膀、蜂鳥渺小的翅膀
人類一直以來,都想有一雙適合自己的翅膀,像鳥兒那樣在天空自由自在、無憂無慮的飛翔。
《西游記》里的.主角孫悟空等眾神仙和妖魔鬼怪就有著神通廣大的飛天術(shù),而且一個筋斗云就能飛十萬八千里。這都是吳承恩的幻想,幻想人類也能飛天。
日月如梭,光陰似箭。從神話中的飛天到人類想方設(shè)法的制造飛機(jī);從萊特兄弟制造出的全世界的第一架飛機(jī)到波音747的誕生;從火箭的研制成功到去太空遨游人類在無時無刻地創(chuàng)造奇跡,突破人類長久以來飛天的夢想。
中國的“神舟五號”載著楊利偉第一次去了太空;“神舟六號”的出世,費俊龍和聶海勝又一次創(chuàng)造了奇跡。馬上,“神舟七號”即將誕生,它又要載著三位中國人民,載著十三億人的夢想,飛向宇宙。
翅膀,這個詞語,現(xiàn)在也屬于人類,屬于一直盼望飛天的人類。我相信,再過幾十年,人類一定能“飛”到銀河系之外,去見識更廣更奇的世界。!
翅膀的作文15
理想是人生長河中的一條小船,它會載你到風(fēng)浪的尖端,讓你穩(wěn)穩(wěn)矗立在成功的最高處。
小時候,我一篇日記寫得好,得到媽媽的表揚;上學(xué)時,我的一篇作文寫得好,得到老師的`稱贊。漸漸地,我的心里也就萌發(fā)出了一顆當(dāng)作家的心。
我想當(dāng)作家是因為我經(jīng)常會看課外書。每當(dāng)我看到幽默風(fēng)趣的語言呈現(xiàn)出的文章;緊張、扣人心弦的情節(jié);引人入勝的故事,我都會由衷地對這個作家產(chǎn)生佩服的心里。這個時候,我就會想,如果我寫得文章也能這么引人入勝,也能讓讀者感受到我的內(nèi)心,該多好!所以,我就開始寫日記。每次媽媽表揚我日記寫得好,我都會非常的開心。上小學(xué),每次我寫得好的作文受到老師的表揚、稱贊,我就會告訴媽媽。班上同學(xué)作文寫得好的,我都會自己下定決心和他們比一比。
我在課余時間也會看一些作文書。我會認(rèn)真地看作文書中的作文,想這些小作家們在文章中用到的描寫方法,寫作的手法、寫作順序和文章結(jié)構(gòu)。我有時也會想想這樣的手法有什么好處。我還會看看書中是怎樣點評文章的。要想成為一名作家,并不能只會寫文章,還要會點評文章,這些都是我想要成為作家必須要做的。
沒有理想,就沒有奮斗目標(biāo);有理想,就能知道未來的方向;沒有理想,就像一只無頭蒼蠅;有理想,就能飛上人生的頂峰!我一定要努力,成為一名作家。我一定要用筆,寫出引人入勝的文章!
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