未來想象作文

時間：2023-04-04 14:28:04 寫作作文我要投稿

未來想象作文匯編7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈磥硐胂笞魑�7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來想象作文匯編7篇

未來想象作文篇1

　　渴望著未來，我對未來充滿著好奇，我幻想著未來……

　　不知到了20xx，中國是否強大，世界是否和平，地球是否健康。不知到了20xx，這世界是否還有我，還有我的那些伙伴……

　　我想到了20xx，人類已經(jīng)發(fā)明出新的能源材料，代替了石油和天然氣；我想到了20xx，人類的交通將會有一個質的飛躍，到那時，可能從中國到美國只需30分鐘；我想到了20xx，人類的生活將會更加輕松，到那時，智能機器人將會分擔我們一大半的家務；我想到了20xx，人類的壽命將會更長；我想到了20xx，超越太陽系將不再是夢想；我想到了20xx，一切的奇跡都將會發(fā)生……

　　到了20xx，人們的生活將會發(fā)生徹底的變化。人們不再會為了塞車而煩惱，因為到那時，人類已經(jīng)發(fā)明了陸空汽車，這可以讓汽車飛過高樓大廈，直接到達目的地；人們也不會在為了住房而煩惱，因為到那時，人類已經(jīng)發(fā)明了氫氣房屋，他可以安裝在各個地方，不用是還可以伸縮變小，這大大的'減少了住房問題；到那時我們也不會為了食物而煩惱，未來的中國已完完全全的完成了社會主義第三步，人們可以隨時隨地的吃，而且不需要花一分錢；人類在未來更不會為了家務而發(fā)愁，在未來，機器人會為你分擔，而所需的報酬，也只是幫它充電而已；到了20xx，人類已完成了資源大革命，到那時，人類已步路到零污染時代，因為新能源已完全代替了舊能源……

　　呵呵，這一切只是浮云，但誰又能保證這一切這的不會發(fā)生呢！所以我渴望20xx!

未來想象作文篇2

　　呼呼呼呼，外面漫天飛舞的垃圾和黃沙，呼呼作響，我說：“哎，如今人們破壞環(huán)境，日子真是一天比一天難過啊�！苯裉煳乙ネ鈬�，我收拾東西后戴著氧氣面罩，出門，一開門，一大堆垃圾黃沙刮進來，把我吹倒在地，我爬了起來，睜眼一看，哇，氧氣面罩的.眼鏡被黃沙給蒙住了，我用紙擦著眼鏡，用鏡片清潔劑清潔鏡片，我站在馬路邊，等出租車，街上一個人也沒。我等了好久，等來了一輛出租車，我上了車，告訴司機我要去飛機場，司機開啟汽車，緩慢行駛，汽車擋風鏡早已被黃沙給蒙上了厚厚的一層，司機說：“哎，現(xiàn)在，沙塵暴一天比一天打了，怎么辦？”過了一個小時，機場到了，我匆忙登上飛機·，摘下我的氧氣面罩，從機艙里往外面看，天啊，沙子漫天飛舞。飛機起飛了，飛到了天上，沙塵暴減少了，我舒了一口氣。

　　力瑋，力瑋，起床了。我從夢中驚醒，我回想了一下，如果人類再破壞環(huán)境，那夢境里的場景再也不是夢境，而是現(xiàn)實。

未來想象作文篇3

　　到了2999年，人類發(fā)明出了一種新型的航天器。

　　這種航天器機身類似我們現(xiàn)在的轎車，機身長10米，高度最高達4，最低達0。5米，材料是來自外星的軟體金屬，上面有一條會發(fā)光的物體，這是力場保護罩的發(fā)射器。在機頭還有一個三角形的超合金物體，上面有一個激光發(fā)射孔——這是航天器突破大氣層時的穿透器，在返回地球時可以通過發(fā)射激光來保護機身。機艙的玻璃是用當時一種新型的防激光玻璃技術造成的，這樣在宇宙中既可以看清方向，又不會使玻璃破碎。但是在穿透大氣層的時候，為了防止摩擦產(chǎn)生的巨大熱量把玻璃燒化，在玻璃上方又裝了一個能夠升降的超合金保護片，在必要時可以降下來保護玻璃。這種航天器的機艙較小，只能容納三個人，但是卻十分實用和方便。航天器飛行有兩種模式：手動模式和自動模式。手動模式就是從座椅上方落下一個能夠與人腦連接的頭罩，航天員想做什么事，航天器就會按照航天員大腦中的指令行事，啟動這種模式一般用在航天器自動模式程序出錯的時候。而自動模式就是航天器按照出發(fā)前指定的程序運行，甚至吃飯、排泄等都會根據(jù)人體學準時給你弄。機艙中的座椅是一種特殊的感知儀器，這種座椅每天都會準時檢查你的身體，如果身體有異常，它就會用一種高科技的紅外線醫(yī)療法來醫(yī)治航天員的.身體。在遇到緊急情況時，這種座椅還會自動接上安全帶，落下氧氣罩。這種航天器的引擎內(nèi)裝的是一種特殊的原料。這種原料通過科學技術巧妙地把原子拆散并且重組，讓燃料中的粒子和宇宙中的粒子產(chǎn)生碰撞并產(chǎn)生粒子波來推動航天器前進。在飛船上方有一個圓圓的東西，這種物體類似我們現(xiàn)在各種各樣的天線。它能夠和航天局通話，從而安全降落在航天器跑道上；它能夠探測航天器周圍的情況，避免和隕石碰撞；它能夠發(fā)射探測波，探測未知星球的情況

　　這就是我想象的未來的航天器，如果真的有了這種航天器，人類的航天技術肯定會有突破性的大飛躍。

未來想象作文篇4

　　現(xiàn)在的世界，千變?nèi)f化，大家想不想看看未來的世界呢？那我就帶你們穿梭時空，來到公元20xx年。

　　走在高科技的大路上，路兩旁全是成群的樹木，空氣十分清新，每隔1000米，就會有一個小公園或便利店等娛樂，休閑場所。路兩邊各有一條傳送帶，可以把垃圾從地上運走，而當人不小心掉進去后，它便會立即停止，讓人出來后再運轉。如果還不行，就會有一層玻璃把人隔離起來安全送回地面。

　　但垃圾總還要有一個去處，那個地方就是地下工廠，那兒把垃圾變成肥料，讓工地更加肥沃，這樣即環(huán)保又綠色。

　　未來的汽車十分有趣，它像一個大碗，人就坐在碗里，里面有墊子，枕頭和被子，冬天有暖氣，夏天有空調(diào)，既可以在空中飛，又可以在地上跑，還可以在水里游。如果你要到某個地方，只要輸入它的名字，就能無人導航，無人駕駛自動飛行或行駛，也有自帶衛(wèi)生間，在高速上堵車就不算事了，而且車內(nèi)還有一些按鈕，車越好越貴，按鈕就越多，有早飯，有午飯，有晚飯，甚至還有甜點、下午茶呢！真是只有你想不到的`，沒有未來做不到的呀！

　　未來的屋子也十分神奇，可根據(jù)你的心愿變化形狀，根據(jù)你的要求變化墻壁的圖案，根據(jù)你的心情噴出香水。房間的風格可以根據(jù)你的喜好變化，床可以變，桌子可以變，柜子可以變，就連衣服也可以變。那時，每家每戶都有一個小花園，可以種植自己喜歡的植物，并能放上秋千，每家也都有一個小閣樓，樓上有一個小陽臺，可以在上面看日出，看日落，看星星，生活十分愜意。

　　不好！時光機快沒電子！我可不想卡在時間夾縫中，我們還是快走為妙吧！

未來想象作文篇5

　　一、教學目的

　　1．啟發(fā)學生自由地想象，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，——想象作文《未來的......》教學設計。

　　2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。

　　3．培養(yǎng)學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

　　二、教學重點

　　啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導學生有序地、主次分明地說和寫。

　　三、課前準備

　　1．課前學生繪制自己心目中《未來的......》構想圖。

　　2．制作多媒體課件。

　　四、教學時間

　　二課時（第二課時為寫作及講評）

　　五、教學過程

　　第一課時

　�。ㄒ唬⿲�

　　1．談話： (出示課件1后)小的時候，我就曾經(jīng)幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好�。‖F(xiàn)在你們又有怎樣的想象呢？（板書：想象）

　　2．結合學生回答表揚“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書：大膽.豐富.新奇）

　　3．小結：希望同學們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現(xiàn)出來。（4分鐘）

　　（二）本次作文指導經(jīng)過。

　　1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時空隧道，去未來看一看吧�。ǔ鍪菊n件2）（1分鐘）

　　2. 我們還在去未來的路上，但是偉大的科學家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象是一切創(chuàng)造之源�！保ǔ鍪菊n件3）這節(jié)課讓我們用想象創(chuàng)設一下未來吧！同學們，今天這節(jié)課，我們就來寫一寫未來的......（板書：未來的......）（出示課件4）（1分鐘）

　　1．讀一下課題，你覺得可以寫什么？進行討論。（3分鐘）

　　提示：人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等，小學四年級語文教案《——想象作文《未來的......》教學設計》。

　　估計可能有的題目：《未來的我》、《未來的生日》、《未來的母�！贰ⅰ段磥淼慕處煛�、《未來的祖國》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的學�！贰�

　　明確：在現(xiàn)實生活的基礎上，隨著科技發(fā)展，將來可能實現(xiàn)的設想或可能擁有的事物才可寫。

　　2．我們選好了要寫的題目，那么怎么來寫，具體寫些什么呢？

　　3．學習小組進行討論，要求：

　　1) 先交流各自要寫的題目，及主要內(nèi)容。

　　2) 選擇一題作重點討論，理清寫作思路。

　　3) 推選這一題來參與班級討論。時間：6分鐘。

　　4．好，時間到。下面以《未來的學�！窞槔Ｕ埥榻B一下你們小組討論后打算怎么來寫。把你心目中未來學校的樣子說給我們聽聽。

　　5．聽后，很有想象力，未來的`學校還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進行補充！

　　生答。（2分鐘）

　　6．學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：

　　真是太棒了，從大家發(fā)言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件

　�。�1）未來學校將會建在哪兒？（2）未來學校學習的場所是怎樣的？學生在這里怎樣學習？

　　（3）來來學校運動場是怎樣的？（4）未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施？

　　與此你們還大膽設想了對——

　�。�5）未來學校的教師有哪些要求

　�。�6）未來學校會培養(yǎng)出怎樣的學生？

　　這樣把原來簡單.粗造的設想，補充得十分的完善，這就是我們寫作時，每一各學生力求做到的。（3分鐘）

　　以上為例，每組選一題，討論一下然后告訴大家。

　　7.下面再以抽到《未來的我》為例。介紹一下你們小組打算怎么來寫。把你心目中未來我的樣子說給我們聽聽。

　　8.聽后，很有想象力，未來的我還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更有想象力！

　　9.學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：

　�。�1）未來的我將會在哪兒工作？（2）未來的我是怎樣工作的？

　�。�3）來來的我有怎樣的本領？（4）來來的我做了那些事收到了那些效果？

　�。�5）你對未來的我有哪些要求？（6）未來的我還會學些什么？

　�。�7）未來的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）

　　10. 討論，交流：你覺得剛才倆位同學展開大膽、豐富、新奇的想象，經(jīng)過我們客人地補充，介紹得怎么樣？學生評說。（板書：介紹.有序.重點突出）

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　　11.同學們根據(jù)自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據(jù)，快速作文。時間12分鐘。

　　12.抽3——6名學生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫的作文。教師肯定，讓學生補充還要豐富的想象。（4分鐘）

未來想象作文篇6

　　一個月黑風高的夜晚，我正躺在床上睡覺。睡著睡著，我突然聽到一陣敲門的聲音。我連忙走過去開門。呀，門前站著一位漂亮的仙女。噢，那是一位小仙女呀！她走進大門問我：“你愿意跟我去看看未來的教室嗎？”我高興地回答說：“當然愿意！”小仙女立刻叫我坐上飛碟。不一會兒，我們就來到了未來的教室。

　　我們走下飛碟，走到了未來的教室前面。我推開教室的門，看見那里的墻上設置了許多開關。那些開關的.顏色都不相同。我走過去大膽地碰了紅色的開關。過了一分鐘，教室里就變成了紅色。我按了藍色的開關，教室就變成了藍色的了。我又按了綠色的開關，整個教室就變成了綠色的了。這時，小仙女問我：“你為什么不按那個黑色的按鈕？”于是，我就按了一下黑色的按鈕。突然，一根繩子把我給綁住了。我問：“小仙女，為什么把我用繩子挷起來？”小仙女說：“讓你知道黑色開關的厲害！”同時，小仙女輕輕按了一下白色和黃色的按鈕。一下子，地上就出現(xiàn)了許多枕頭，我也從上面掉了下來，正好落在枕頭上面。我覺得非常舒服。我還想再在未來的教室里面玩一玩。

　　“丁零零……”鐘聲響了起來。我起床一看，原來剛才只是做了一個夢。