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綠色環(huán)保作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的綠色環(huán)保作文，歡迎閱讀與收藏。
綠色環(huán)保作文1
人人都希望身邊的小溪清澈見底，希望天上的陽關(guān)燦爛如金，希望頭頂上的天空湛藍如鏡，希望腳下的大地綠草如茵，鮮花盛開，更希望我們的地球能像從前那樣美麗起來。
世界文學(xué)大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的`屠夫�！苯陙�，人們隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，使我們生存環(huán)境遭到了嚴重的破壞，和污染。也不知道什么時候，美麗又清澈的小溪變成了垃圾河，潔凈的河面不見了，水中可愛的魚兒和小蝦，小螃蟹也不見了，只有那廢棄的垃圾和骯臟的污水在河面上靜靜地流淌著……
每次當(dāng)我走到化工廠時，總會有一種難聞的氣味撲向我。心想：在這樣的環(huán)境里，小樹怎能健康又快樂的成長，花兒怎能開的更加美麗，鮮艷呢？
所以，當(dāng)我們看到路上有垃圾時，要彎下腰，撿起來放到垃圾箱里；當(dāng)我們看到有些人亂扔垃圾，隨地吐痰時，我們要提醒他們；當(dāng)我們看到水龍頭沒有關(guān)時，我們就應(yīng)該及時關(guān)上……這樣才是一位合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
保護環(huán)境，要從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色家園，讓我們行動起來吧！
綠色環(huán)保作文2
當(dāng)你跨進東恩中學(xué)的校門時，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗的校園里。
你真要為此而感到幸福和驕傲。讓我們把目光掃向整個學(xué)校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍�？�，"美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致，；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長不的園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹都有自己的."身份證"，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，而沒有及時關(guān)上嗎？
同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。
綠色環(huán)保作文3
近日，我和楊丹一起去看了一部有趣的電影———《喜羊羊與灰太狼開心過蛇年》，電影主要講的是灰太狼和小羊們?yōu)榱酥圃斐龈呖萍嫉漠a(chǎn)品，利用了天氣家族。使得外面狂風(fēng)大作，洪水爆發(fā)，動物們無家可歸，只能逃到孤島上。最后，大家都真心，保護環(huán)境，感動了天氣，整個青青草原終于恢復(fù)了生機。
看完電影，我被深深震撼了，這部電影，不就是在呼吁人類保護環(huán)境嗎？我曾聽說過這樣一個故事：從前，人們都住在一個美麗的星球上，他們?nèi)粘龆鳎粘龆�。可是不久，那兒的人們�(yōu)榱藵M足自己的需求，開始瘋狂的砍伐樹木來建造屋子；打死可愛的動物來給自己添衣服；開起汽車方便自己的.生活。這個星球終于憤怒了：火山爆發(fā)、山洪暴發(fā)，淹沒了莊家，淹沒了房屋，人們無家可歸。
現(xiàn)在從各個新聞媒體上，都報道著：全球變暖！嘴上都那么說，可又有誰去踏踏實實做到了環(huán)保呢？在這么下去，受害者必定是人類��！藏羚羊只可能是神話中的動物，鯨也只能在博物館中看見，還有……這是多么可怕的事情�。�
親愛的人類，哦！不不，是我們自己，注意環(huán)保，讓我們從身邊的點滴做起吧！
綠色環(huán)保作文4
我以前住的小區(qū)前面有一條清澈見底的小河，小河的一旁有很多美麗的小花和翠綠的小草還有那高大挺直的大樹，最好的是還有那特別清晰的空氣，我們家的.那座樓就在最前面我們向外望去及叫人驚嘆，又叫人舒服，看上去就和一幅美麗的自然風(fēng)景畫似的。
過了很長很長的時間我們搬家了，我們離開了那美麗的地方，來到了離那很遠很遠的地方。我們來到的地方也很美但遠遠不如我以前的那家。
不久我們的生活也越來越好，交通也已經(jīng)很發(fā)達了，家家戶戶都有了汽車，人人都有了汽車并不一定是一件好事，比如汽車的尾氣，它是由一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物、二氧化硫、煙塵微粒（某些重金屬化合物、鉛化合物、黑煙及油霧）、臭氣（甲醛等）。她能導(dǎo)致與血紅蛋白相結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，降低血液的載氧能力，削弱血液對人體組織的供氧量，導(dǎo)致組織缺氧，從而引起頭痛等癥狀，重者窒息死亡。所以我們應(yīng)該少開車多坐共公汽車。
有一次，我路過那條我以前住的那個地方，我一看變化真是太大了小草基本都快沒了，小花就甭提了，樹也快砍光了，清澈見底的小河已經(jīng)成了臭氣熏天的小河，路過的人有時會捂住鼻子，以前的東西全沒了。
我看到這一幕以后我對爸爸說我一定要綠色環(huán)保，我長大了還要告訴人們綠色環(huán)保我先行！
綠色環(huán)保作文5
上個星期六是我第一次參加合肥晚報小記者活動，我可開心了。來自合肥工業(yè)大學(xué)的志愿者們給我們上了一堂關(guān)于垃圾分類的課。聽完之后，我了解了很多關(guān)于垃圾分類的知識。生活在地球上，我們每一天都會消耗大量的資源，也會產(chǎn)生大量的垃圾。如果不把這些垃圾進行分類，將會造成嚴重的環(huán)境污染和資源浪費。
那么你知道什么是垃圾分類嗎？讓我來告訴你吧。垃圾分類是指，按照垃圾的不同成分，屬性，利用價值，以及對環(huán)境的`影響，根據(jù)不同處理方式的要求，分成屬性不同的若干種類。通俗的講，垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放。
那應(yīng)該怎么分類呢？在小區(qū)里，馬路邊，我們看到的垃圾桶大致可以分為四類：藍色的帶循環(huán)標志的是用來投放可回收垃圾；紅色的帶禁止標志的，是用來投放有害垃圾；綠色的垃圾桶，是用來投放廚余垃圾；最后其他垃圾就可以投放到灰色的垃圾桶里�？苫厥绽侵笍U舊報紙，紙盒，塑料袋，塑料制品等。我們平時生活中的廢舊的電池，以及廢舊的油漆桶，過期的藥品等等都屬于有害垃圾。廚余垃圾是指我們平時做飯時產(chǎn)生的垃圾，包括吃剩的飯、菜等。其他垃圾包括用過的餐巾紙，以及煙頭等。
同學(xué)們，關(guān)于垃圾分類，你們懂了嗎？作為一名小記者，我還應(yīng)該多多去宣傳垃圾分類的知識，從我做起，從今天開始，爭做一名垃圾分類環(huán)保小衛(wèi)士。
綠色環(huán)保作文6
昨天回到家，發(fā)現(xiàn)婆婆居然把這床褥子變成了一個薄薄的雙人被和一個薄厚合適的單人褥子，正好一個我們蓋，一個鋪在若一的小床鋪上。我當(dāng)時就大聲驚呼：“奶奶真是牛�。≌媸且粋�‘牛奶’��！”
哈哈，之后的一晚上我們都管若一的奶奶叫“親愛的牛奶”。
第二天，我突發(fā)奇想，婆婆的手工特別棒，她們天津老家的棉花又都是自己種的上好的棉花，這些年我們?nèi)乙恢倍枷硎苤艦槲姨峁┑摹熬G色環(huán)保手工被褥”（嘿嘿）。婆婆呆在我這里，總是說閑著沒事沒意思，干嘛不讓她做一些小孩子的被褥，我在淘寶上給她賣掉呢？
當(dāng)大學(xué)老師有一個優(yōu)點，就是雖然沒錢但是有閑，我仔細想了一下，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)確實挺好玩的。簡單查了一下，這還真是個市場的`空白呢，棉花是上好的棉花，被面是純棉的被面，小孩子蓋著鋪著是真正環(huán)保健康的。我要不要試一下呢？
最搞笑的是若一爸爸，這家伙在家里張牙舞爪地說：“開！計算機專業(yè)現(xiàn)代媳婦與勤勞手巧的傳統(tǒng)婆婆強強聯(lián)手，為全中國的兒童打造優(yōu)質(zhì)綠色環(huán)保棉被褥！”我的天，我都快暈倒了。
綠色環(huán)保作文7
星期天下午，我去參加張玲瓏她們的“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動，我準備好了小禮物，背著我的小背包，準備到張玲瓏家那里發(fā)宣傳單。
開始發(fā)宣傳單了，我和葉軒如、方玫若一隊，我們各領(lǐng)到了20份宣傳單，出發(fā)了。我?guī)е齻儯搅?單元那一幢樓，葉軒如先敲了敲一樓101室的門，里面沒人開門。又敲了102室的門，人也不在。我們二樓跑去，二樓的201室終于有人開門了，開門的`是一位高年級的大哥哥，他才聽葉軒如說到一半，就“嘣”地一聲把門關(guān)掉了，我們相互對望了一下，再敲了一下202室，還是沒人。我們不氣餒，到了301室，把門給敲開了，開門的是一位慈祥的阿婆，我介紹了我來自那里，這個宣傳單里有什么內(nèi)容，然后送出了我親手制作的小禮物。阿婆夸獎了我們。然后我們再敲302室，一聽有人，聽301室的阿婆說，她就是實驗中學(xué)的老師，方玫若學(xué)我把這段說完，然后從我的袋子里拿出小禮物送給她。再往上面，402室又有一個阿公開門了，聽我們說話，他說：“還要回復(fù)嗎？”我們異口同聲地說：“不用了，只要關(guān)注一下就行。”我們剛要敲501室的門的時候，媽媽忽然跑上來說：“快點走吧，悠子！唱歌要遲到了！”我才依依不舍地離開了這里。
這次社會實踐的課真好！既培養(yǎng)了我的勇氣，又鍛練了我的說話能力。我以后要多參加這種活動，爭取作一個合格的市民。
綠色環(huán)保作文8
展開緋紅的記憶，加上濃濃的惆悵情緒，往日的快樂加上一絲蒼白。
中學(xué)3年級的生活程序就像落葉一樣，一滴生命也看不見，一滴水也擠不出來。我疲憊地爬在枯燥的刻度線上，就像發(fā)條纏繞的手表一樣。練習(xí)題包圍著我，描繪著殘酷的現(xiàn)實。
度過忙碌的日子，智慧生長在思索中。生活不是象牙塔的，不能期待。人生不是詩般美麗的牧歌，只有快樂，沒有悲傷。事實上，生活給我們太多的壓力和無力感。既然要走自己的路，擁抱一邊，擁抱自己的天空，那么伸到我們腳下就不是單純的路了，高高掛在我們頭上的除了悠悠白云之外，還有烏云滾滾。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿過稀疏的玉米帶，懶洋洋地躺在人們的肩膀上時，我們已經(jīng)在書中探討了死者的心，或者說這兩者，并在稿紙上探討了Y和X的函數(shù)關(guān)系。
初三給我?guī)淼闹挥忻β岛陀X悟。就像自己一夜之間長大一樣，理解了很多以前不理解的事情。既然沒有能力改變，就服從它吧。這是一句經(jīng)典的話。幾個字就能知道生活的游戲規(guī)則。
伏爾泰說：“人生是火焰，生命是原動力�！睖嘏臍庀⒅饾u長大，一點一點地覆蓋了我的'世界。我知道我心里有熾熱的火焰，任何枷鎖都困不住�，F(xiàn)在的我，像天邊的云一樣，再堅定一點，再輕浮一點。又少了一個成熟的，又少了一個稚嫩的。
初中三年級生活再坎坷，我也會帶著陽光繼續(xù)走下去。在這條荊棘路上飛，舞著屬于我的奇跡。
綠色環(huán)保作文9
現(xiàn)在的人，都生活在高科技時代，然而，現(xiàn)在的污染也越來越嚴重。
人類不講文明，讓動物們失去父母、伙伴，無家可歸；讓大樹伯伯“為國獻身”；讓小溪流生��！人們倒好，個個成了“運動員”，不信？往下看。
一、射擊手一位很有紳士風(fēng)范的'男子，身著西裝，手上拿著包，他走著走著，喉嚨里突然發(fā)出一陣怪聲，一口痰就留在了樹干上。
二、籃球手只見一個小青年“咕咚咕咚”地把一瓶水喝完了，拿著那空瓶，“呯”的一聲向那垃圾桶投去，貌似技術(shù)不好，沒投中，他便掃興地說：“下次再投準點！”然后轉(zhuǎn)身離開了。
三、拳擊手一個小孩子站在那里，也不知道在干些什么，走近一看，他對著他面前的這棵樹拳打腳踢的，是在發(fā)泄？在抱怨？還是無聊沒事干？都沒有人知道。
生活中的這些現(xiàn)象實在是太多太多了，只要走在大街上，無意間往別處一瞄，就會發(fā)現(xiàn)生活中這些丑陋的現(xiàn)象。請誠實地回答我一句，你真的沒有做過這些事嗎？每個人自己心里最清楚。
我們時常會浪費東西，一張紙，一支筆，但是有沒有想過，一百個人，如果每人浪費了一張紙，那加起來，就浪費了一百張紙，多可惜啊。
地球媽媽在哭泣，你聽見了嗎？
綠色環(huán)保作文10
在當(dāng)今社會中，人們?yōu)榱藵M足自己的需求，來利用生態(tài)系統(tǒng)，使得生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重的破壞。
近幾個月，大家應(yīng)該對“霧霾”這個天氣的詞語聽得比較多，聽得多，那就出現(xiàn)問題了。由于人們的.濫用自然環(huán)境、濫用自然資源、“臭”化水資源，導(dǎo)致我國的北方多部地區(qū)，有嚴重的霧霾和沙塵暴。影響了人們的日常生活。
話說，這些不好的天氣是怎樣形成的呢？經(jīng)過仔細地觀察，由于人們亂砍樹木，導(dǎo)致有些森林“沙漠化”。
我作為一名小學(xué)生，這些大事我是無能為力的，但我會要求我身邊的親人和朋友，做到少用塑料產(chǎn)品，不隨地丟垃圾。讓那些砍樹的商人們，沒生意可做。這樣，他們自然也就不會在砍樹了。不砍樹，自然就不會有沙塵暴和霧霾天氣。這就相當(dāng)于一條“自然壞境鏈”一層接著一層，如果我們?nèi)祟愐郧皼]有要求生產(chǎn)塑料產(chǎn)品，那那些商人又為何去生產(chǎn)那些東西呢？所以，一切的責(zé)任，都歸于我們。
所以，我們要從身邊的小事做起，當(dāng)一個綠色環(huán)保的市民，這樣我們的生活會更快樂。作文
綠色環(huán)保作文11
環(huán)保，從身邊小事做起。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當(dāng)購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。我知道有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺�？雌饋砗芷匠�，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣。我認為首要的就是要在全民族樹立資源意識，生存意識。要讓大家都認識到，保護環(huán)境與資源和我們每個人息息相關(guān)，保護環(huán)境直接關(guān)系到人類社會今天的`生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天；只要我們每一個人都拿起手中的環(huán)保之筆，在我們所處的街頭巷尾，為中國這幅美麗而古老的畫卷添上自己的一抹綠色，就能使城市掩映在綠色的海洋中！
綠色環(huán)保作文12
今天，隨媽媽來到鄉(xiāng)下姥姥家，看見很久無人居住的土房四周長滿了野草，閃著充滿生機的綠色。
院子里，一叢蒲公英正把圓圓的花朵托起，像托起一片黃色的云；門口，湖藍色的滿天星正隨風(fēng)飄擺，真的好似滿天的繁星；路上，翠綠的小草織成了一塊綠色的.地毯，好柔軟……
可是，它們的身影怎么越來越少了？
現(xiàn)如今，在熱鬧的大都市，只有生硬的綠化帶，被修剪得整整齊齊，卻又一種囚禁綠色的感覺。也許很多年之后，人們所看到的自然的綠色，就只是在照片上了。
我們經(jīng)常在吟誦那不朽的詩篇：離離原上草，一歲一枯榮�？涩F(xiàn)在，那詩中“原上草”到哪里去了呢？“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，野火到時時常有，可春風(fēng)吹來時，卻沒有期待的生機。大片大片額綠色在我們眼中消逝……
不知何時，一根根冒著黑煙的煙囪伸向了天空；一根根噴著污水的水管伸進河流；一場場沙塵暴席卷了大地，一場場酸雨闖入了生活……
曾經(jīng)熟悉的綠色哪里去了呢？曾經(jīng)人們健康的身體哪里去了？
如果今天，如果現(xiàn)在，大家都愛護生活環(huán)境，停止污染，那么地球也會送還你一份豐厚的禮物——一片耀眼的綠！
綠色環(huán)保作文13
本學(xué)期，我們在綠色環(huán)保課程上，收獲了很多有趣的知識。
首先，我們學(xué)到了垃圾分類的知識，在劉老師的指導(dǎo)下，我們了解了垃圾的許多種分類，比如：廢電池是有害垃圾、紙巾是干垃圾、塑膠類產(chǎn)品則是可回收垃圾……我們收獲頗多，還經(jīng)常利用課堂上學(xué)到的知識，協(xié)助值日班長做好班級的垃圾分類工作。班級里的`環(huán)境衛(wèi)生，有我們不可或缺的一份功勞。為此，我感到非常驕傲！
在認識了垃圾的分類以及學(xué)會垃圾分類之后，我們開始學(xué)習(xí)種植洋水仙與葡萄風(fēng)信子。我和張梓軒分工合作，我負責(zé)種，張梓軒負責(zé)記錄幼苗的生長，每天我們都去澆水、松土，把種植箱放到有太陽的地方，等幼苗長出后，再一起觀察幼苗有沒有長高，土的濕度夠不夠，偶爾還會用尺量一下幼苗，對幾棵小小的幼苗倍加呵護。當(dāng)然，這個種植過程也不是那么一帆風(fēng)順，有一天驚現(xiàn)了驚險的一幕：我們在松土?xí)r，差一點把幼苗折斷！還好張梓軒看到了一點點綠色，我們一下子收手，保住了那顆發(fā)芽的洋水仙�，F(xiàn)在想想，我們再也不敢大手大腳地松土了。現(xiàn)在，它們已經(jīng)長得很高啦！對此，我們也是成就感爆棚，也感受到了老師、家長照顧我們時有多累，一路陪伴、呵護我們長大是多么的不易。
參加了綠色環(huán)保組后我發(fā)現(xiàn)，要做好這些綠色環(huán)保方面的事其實并不輕松，但我并不后悔，因為我在上課的同時，還能接觸大自然，從中獲得了說不出的快樂。
綠色環(huán)保作文14
星期天，是一個陽光燦爛的日子，小鳥在天空中自由自在地飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，令人心曠神怡，使我馬上就忘記了學(xué)習(xí)的勞倦。我做完家庭作業(yè)，伸了個懶腰，笑瞇瞇的對媽媽說：‘‘媽媽，我做完作業(yè)了，有什么需要幫忙的嗎？’’媽媽笑了笑說：‘‘好哇！那你就幫我洗一洗菜吧！’’
媽媽讓我洗的是我最愛吃的大蘿卜。面對著美食的誘惑，我急急忙忙地拿來兩個大盤子，先接少半水，把大白菜放進去認真地洗，洗完后，我把臟水倒進另外一個盤子。媽媽見了，疑惑不解的問：‘‘一點點水，倒來倒去不嫌麻煩么？’’我對媽媽說：‘‘不是的，書上說我們國家很多地方都缺水，而我們應(yīng)該要節(jié)約用水。我們可以用洗過菜的水來澆花，這樣不是能節(jié)約用水了嗎？還可以省水費呢！’’媽媽帶著一點諷刺的語氣對我說：‘‘是嗎？你從哪本書上看來的'？’’
我飛快地從書架上取下《珍愛生命》這本書，翻到三十七頁，給媽媽念道：‘‘我國是屬于缺水國家，在中國的600多個城市中，有400多個城市存在供水不足的問題；具數(shù)據(jù)表明，水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大危機……媽媽，你看，中國多缺水啊，我們可不能浪費一點一滴�。 �
聽了我的話后，媽媽不好意思地低下頭，紅著臉說：‘‘你說得對，走，媽媽和你一起澆花去�！覀兌紩牡匦α似饋怼�
綠色環(huán)保作文15
以前，我非常喜歡放鞭炮、煙花，也許是男孩子的特性，每到過年都會讓爸爸給我買一些摔炮，聽著聲響感覺好玩刺激。最近常聽爸爸媽媽說，國家提倡節(jié)約環(huán)保是每個公民的義務(wù)，元宵節(jié)來臨，希望大家過個綠色環(huán)保元宵節(jié)。
據(jù)了解，煙花炮竹燃燒會釋放大量的有害氣體，造成空氣污染，同時增加霧霾和PM2.5的濃度，危害人體的健康。
今天上午，爸爸媽媽帶我參加了城上城舉辦的元宵節(jié)活動，我們早早的來到了活動地點，門外已經(jīng)有很多人了，我下車一看，原來是猜燈謎有獎活動。
我們走進大廳，哇！已經(jīng)有好多小朋友了，他們忙的不亦樂乎，他們有的在畫風(fēng)箏，有的'在做燈籠……我和媽媽急忙道前臺登記，然后去領(lǐng)物品，阿姨問我：“你要燈籠，還是要風(fēng)箏？”本來我想要個風(fēng)箏，一想今天是元宵節(jié)就說：“還是要個燈籠吧！”燈籠五顏六色，每個小朋友領(lǐng)了自己喜歡的物品和色彩，在上面作畫，寫字…… 我挑了一個紅色的，紅色象征著喜慶、吉祥。
他們有的畫白云，有的畫小鳥，還有的畫梅花，各種各樣……我想，我畫什么呢……哈哈，還是先題上我的大名吧“楊宜儒”�？�！這開心快樂的場面，我們畫得多起勁��！然后我又畫了一個大大地“福”字……燈籠是圓的，中間一個“福”字，象征著圓滿幸福！動手又動腦，低碳又環(huán)保，真的是個快樂有意義元宵節(jié)！
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