【熱門】人物的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的人物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人物的作文 篇1

　　我的母親是一位普通的人民教師�，F(xiàn)在的她留著卷發(fā)，嘴巴很小，兩排牙齒整齊而又潔白，一雙大大的眼睛好像能洞察一切。

　　母親和我說過，她上學(xué)的時候，就很厲害，怎么個厲害法呢？她的村里出了小偷，她一下子就能把小偷揪出來。每當(dāng)談到這兒，母親的臉上就會涌現(xiàn)出自豪的笑容。別看母親現(xiàn)在氣色紅潤，過得很幸福，她的童年可是很苦的。

　　母親上學(xué)的時候，學(xué)習(xí)抓的不緊。但母親始終都很刻苦，邊學(xué)習(xí)邊勞動，勤工儉學(xué)。母親一直都是班里的尖子生。不幸的是，母親初中沒有入團。為什么呢？原來，母親的外祖父是地主，由于這種關(guān)系，所以不能入團，母親的心里很壓抑。受他們的影響，學(xué)校不重視教學(xué)質(zhì)量，而注重搞社會實踐。就這樣，一直到高中畢業(yè)，母親直接參加了工作，在農(nóng)村當(dāng)民辦教師�；謴�(fù)高考后，母親努力考上了師范學(xué)校。畢業(yè)后，母親終于成為了一位名副其實的教師，實現(xiàn)了自己的夢想。這就是母親艱苦的求學(xué)路程。母親自打小學(xué)一年級就邊勞動邊學(xué)習(xí)，日子非常貧苦。

　　我的母親還是我的老師，而且從小學(xué)三年級一直教到小學(xué)畢業(yè)。在這三年里，母親待我和其他同學(xué)一樣，嚴(yán)格要求，犯錯也照樣罰。在這一點上，我非常敬佩母親。母親教的`是語文，她講課時繪聲繪色，身心全都投入到其中去，使學(xué)生愛聽，也易懂。所以我們班語文考試每次都拿第一名�，F(xiàn)在母親雖然年過五十，但身心卻還投入在事業(yè)當(dāng)中，直到現(xiàn)在，她還是擔(dān)任語文老師兼班主任。

　　現(xiàn)在我漸漸地長大了，而母親卻漸漸地老了，皺紋也漸漸爬滿了眼角，但母親的臉依然綻放光彩。小時候的許多事情我都已經(jīng)淡忘了，忘記了母親養(yǎng)育我的艱辛，我有時甚至對母親大發(fā)脾氣，而母親只是一笑帶過。我知道母親是關(guān)心我的，我也知道，那時，我傷害了母親。其實我不想對母親發(fā)脾氣的，可不知道為什么，這些話就像連珠炮一樣射了出來。當(dāng)時，聽著母親漸漸遠去的腳步聲，我的內(nèi)心充滿了愧疚。母親對我如此寬容，讓我感到母親如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。我忽然覺得，母親的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，而我卻常常忘記了它的存在。

　　這就是我的母親——一位堅強、慈愛、善良、關(guān)心我的好媽媽。

人物的作文 篇2

　　高高胖胖的她，白白圓圓的臉上有著春天般的笑容。是個聰明的小姑娘。這就是我們的班長——余舒婷

　　以前，我和她還不算是好朋友，直到那節(jié)美術(shù)課后，我們才成了十分要好的朋友。

　　記得那節(jié)美術(shù)課剛開始，老師讓我們拿出水粉顏料和毛筆，糟了！我忘記帶毛筆了，怎么辦呢？正當(dāng)我心急如焚的'時候，背后多了一雙援助之手，班長余舒婷拍拍我肩膀，說：“XX，是不是忘帶毛筆了？正好我這里多了一支，借給你用吧�！蔽艺f：“謝謝你!你真是解了我的燃眉之急�！彼�說：“不用謝，互相幫助嘛！”

　　我把毛筆弄濕了，沾了些顏料，認(rèn)真地畫起了水粉畫。

　　過了很久，下課鈴響了，我還沒畫完。老師說畫完才能回家。我跟余舒婷說：“不 能等我一起回家？”她爽快地答應(yīng)了。

　　她早已畫完，但她一直在旁邊耐心地等候著我。終于，我完成了我的畫……

　　回家的路上，我們說說唱唱笑笑……夕陽的余暉落在我們身上。我心里想，余舒婷是個樂于助人，誠實守信，活潑開朗的小女孩，我喜歡她！

人物的作文 篇3

　　瞧！那位可愛的小老太又出門來迎我了，這已是第四次回老家，家中的變化卻異常明顯。

　　提著行李走進房間，一張床，一把椅子。僅僅十平米的房間卻整潔明亮，有種久違的親切感。我笑著拉起奶奶的手，讓他帶我參觀參觀，簡陋的家具有序的擺放著，總不見親人的身影。我看了看奶奶，他什么也沒說，獨自走開。

　　我漫步在空無一人的家，莫名的同情涌上心頭，家中盡是空虛，好玩的我只能出去找樂子！家旁邊就是幼兒園，也是全村唯一的幼兒園，幼兒園的大門敞開著，熟悉的聲音傳來：“好吃嗎？……還要么？”我連忙停下腳步，探著頭，透過窗戶，只看到奶奶極少出現(xiàn)的那甜蜜的微笑，那么滿足……

　　聽賣菜的大嬸說，奶奶常為幼兒園做小朋友愛吃的拉面！我知道奶奶手指不靈活，也不好使，他又怎能做面呢？為了一探究竟，第二天我特意一起了個大早，卻聽見廚房早已忙活了起來。雞才剛開始啼叫，那個“龐大”的身影，映襯著一磚一瓦，有多不和諧。

　　奶奶從面袋中舀了些面粉，放在特制的缸中揉。揉了許久，不停的.加水，卻始終還是面疙瘩，我這才知道他那么早起是為了什么。我湊近了點，一種自然的小麥香撲鼻而來。但奶奶額頭上那豆大點兒的汗珠絲毫掩飾不了他的勞累！

　　奶奶手開始哆嗦起來，不聽使喚，我走上前去替她揉，沒多久，手便開始使不上勁，真的很難。我瞟了瞟奶奶，他坐在自制的小木椅上，雙手不停按捏按捏著自己的大腿，眼角的褶紋皺起來，卻還是疼痛難忍。我繼續(xù)回過頭和面，心中的淚水開始長流。

　　奶奶坐了許久，依舊站起來，把我的手拿開，但此時，面團已成型，奶奶吃力的將面團拿起，放在油板上，開始他熟練的制面程序。

　　我懂事的避開，因為再晚一秒，淚水就會不爭氣的流出來！是的，奶奶手握那把刀，需要花費他多少力氣才能拿起；她雙腿關(guān)節(jié)已得了炎癥，需要多大的勇氣才能站起……

　　我問奶奶，為什么要做面，他跟我說了一大堆的話，但有兩個字我聽的異常清晰“孤單”。

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