精選身邊的事作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的身邊的事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
身邊的事作文 篇1
我不禁要發(fā)出疑問：“人們的誠實守信都到哪里去了？”
現代社會誠實守信在人們心中已變得若有若無，一件發(fā)生在我周圍的事深深觸動了我，讓我感覺到誠實守信似乎真的已經人們淡忘了……
那是一個冬天的早晨我去廣場鍛煉，在廣場跑了幾圈便在廣場上走走。忽然，一個在寒風中瑟瑟發(fā)抖的小男孩引起了我的注意，只見他手里拿著什么東西，坐在那焦急的左顧右盼，好像在等著誰？出于好奇心我在這也等了起來……
寒風無情地吹向我，漸漸地我感到了寒冷。半小時了，然而那個小男孩要等的人卻始終沒有出現，寒風中小男孩不時對著手掌吹一口氣，可以看出他很冷。急性子的我再也忍不住了：我不明白那個小男孩到底要等誰，怎么等了這么久那個人還沒來！我就要跑過去問個究竟，這時小男孩也站起身來，他好像要走了。只見他再一次向四周張望，眼中滿是期待的目光，但還是沒有他要等的那個人。終于他一步一步僵硬的離開了，我本想追過去，但看他神情失落的樣子也就知道了事情的前因后果了。目送著他漸漸離去……
我想這個小男孩離去的心情一定是失望的，他一定氣憤于另一個人答應了他來廣場卻沒有來。我此時的心里充滿了憤怒，我氣憤這樣不守信用的人，但對這樣的人我們確實是無言以對，畢竟社會中這樣的.人、這樣的事太多了，不禁問道“難道當今‘誠實守信’在人們眼中真的只成為了幾個字嗎？”
我曾經看到一個故事，是關于孔子的弟子曾參的。一天，曾參的妻子要出門，兒子哭著要跟著她去。曾參的妻子安慰兒子說：“你別去，也別哭。等我回來給你殺豬吃�！眱鹤右宦牨悴豢蘖�，在家等著。等她從街上回來，見曾參正準備殺豬，她忙制止道：“我只不過哄孩子，你何必當真呢？”曾參卻說：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，教孩子說謊。”于是就堅持把豬殺了。誠實守信作為我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，如今為什么沒有被傳承下去？因為從小，大人們就教導我們要誠實守信，然而長大后可以發(fā)現，一些大人們在很多事上也沒有做到誠實守信，社會上不更是如此？
所以作為華夏兒女，作為一個中國人，作為一個青少年我們應當擁有誠實守信的品質，否則一個愛撒謊又不守信用的人怎能立足于社會呢？
身邊的事作文 篇2
令人印象深刻的畫面有很多，可能是一個動作，一句簡短的話，還可能是一種微不足道的色彩……
看了題目你可能會問，一句短短的話有什么可感動的，別急，聽我慢慢道來。
那是兩年前一個陽光明媚的星期天，我到外婆家去玩。我看到一個小女孩從家里走出來，正津津有味地吃著香蕉，還不停地喃喃著，好像在說：“嗯！這香蕉真好吃！”吃完了，手里拿著香蕉皮，還時不時舔舔嘴唇，好像在回味似的。
可她哪知道，她即將面臨的是一場麻煩。就在她正準備去垃圾箱那兒扔香蕉皮的'當兒，突然，她被絆倒了，香蕉皮瞬間飛了出去……
無巧不成書。這香蕉皮一下子就飛到了一個正在滑滑板的小男孩前面。小男孩剎車也來不及了，他只好眼睜睜地看著自己摔倒。小男孩哇哇大哭起來。
小女孩看了，害怕極了，感覺她的心里是十五個吊桶打水——七上八下。
這一幕，又偏偏被小男孩的媽媽看見了。這更讓小女孩感到恐懼和無助：“這小男孩哭得這么厲害，這位阿姨會不會罵我呢？……”只見那位阿姨迅速把小男孩扶起來。而小男孩似乎對媽媽說了些什么，也許是告小女孩的狀，說她把他弄摔了，傷口很痛……
那位小女孩走上前去，吞吞吐吐地說：“阿姨，他……摔傷……了沒有？我……對不起。”那位阿姨輕輕地撫摸著小女孩的頭，笑瞇瞇地說：“沒事的，孩子，你不是故意的！”
“你不是故意的！”多么溫暖人心��！這位阿姨的寬容讓我覺得十分感動。她知道，這可愛的小女孩不是故意的，為什么要怪她呢？
后來，當我遇到了一兩件別人無意傷害了我的事時，“你不是故意的”就會在我耳邊回響，引導我做一個善良而寬容的人。
身邊的事作文 篇3
信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
一天，我發(fā)現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙
石或別的'物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
溫馨提示：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
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