溫暖的記憶的作文

時(shí)間：2023-04-02 10:26:26 寫(xiě)作作文我要投稿

【實(shí)用】溫暖的記憶的作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的溫暖的記憶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】溫暖的記憶的作文四篇

溫暖的記憶的作文篇1

　　正是驚蟄，天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)地飄灑著幾點(diǎn)雨。我上完鋼琴課，蹦蹦跳跳地往家里走。突然，一不小心，在下臺(tái)階的時(shí)候，我踩到了一顆石頭，腳下一打滑瞬間就失去了平衡，重重地摔倒在地上，手里提的琴譜也扔出去老遠(yuǎn)。當(dāng)我爬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的情況，我的膝蓋被摔紫了，輕輕一碰就痛得厲害。

　　我該怎么辦？是堅(jiān)持著走回去，還是打電話(huà)給媽媽來(lái)接我？坐在濕潤(rùn)的臺(tái)階上，我想到了兩個(gè)辦法。可事實(shí)是殘酷的，當(dāng)我嘗試著站起來(lái)走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己根本就站不起來(lái)；而且更為要命的是，身上一分錢(qián)也沒(méi)有，也沒(méi)有帶手機(jī)，聯(lián)系不上媽媽。我頓時(shí)陷入了困頓，只能坐在臺(tái)階上，輕輕揉著受傷的膝蓋，任憑小雨絲飄落在身上。

　　“小姑娘，你怎么啦？”一聲低沉而溫柔的聲音在我身后響起，我扭過(guò)頭，一個(gè)素不相識(shí)的中年女人映入眼簾。糟糕！我的第一反應(yīng)竟然是，她應(yīng)該不是人販子吧？乘人之危把人騙走？“我沒(méi)事，我就在這里坐一會(huì)，謝謝！”我下定決心說(shuō)。可是她還沒(méi)有走，又接著說(shuō)“你是不是迷路了，還是跟丟了大人？不要擔(dān)心，我不是壞人，讓我來(lái)幫助你”“真的不需要”我倔強(qiáng)地說(shuō)�！拔液弥亍蔽蚁朊銖�(qiáng)站起來(lái)離開(kāi)，但是剛要站起來(lái)，鉆心的疼痛讓我瞬間放棄�！鞍パ�，你受傷了！不要亂動(dòng)，讓我看看！”她伸手拉住了我，那是一雙溫暖而有力的手，像媽媽的手一樣溫暖，我稍微地放松了警戒。她俯下身子，輕輕地把我的褲腳卷起來(lái)，看了看說(shuō)：“哎，你這孩子，都傷成這樣了，還在硬撐著，走，我?guī)闳メt(yī)院去看看�！薄安�，我不去，不疼！謝謝你，阿姨”我堅(jiān)決不去，我還是放心不下，心里還是覺(jué)得不安全，畢竟是一個(gè)陌生人。

　　“那好吧，我給你家大人打個(gè)電話(huà)吧”她見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，也不勉強(qiáng)，把傘撐開(kāi)在我頭上，蹲在我旁邊。“阿姨，能把你的電話(huà)借給我打嗎？”我的警戒心又強(qiáng)烈起來(lái)。“當(dāng)然可以”說(shuō)著她把手機(jī)遞給我。

　　我拿過(guò)手機(jī)，先是撥打了媽媽的電話(huà)，好幾遍，無(wú)人接聽(tīng)。又撥打爸爸的電話(huà)，也是無(wú)人接聽(tīng)。我忍不住地哭了起來(lái)，好像自己真的變成了沒(méi)人要的孩子。

　　“哎，你這孩子，咋又哭啦，爸爸媽媽肯定是工作太忙，說(shuō)不定在開(kāi)會(huì)，沒(méi)事，我等著你，什么時(shí)候你的家人來(lái)接你，我什么時(shí)候走，咱們現(xiàn)在先去吃點(diǎn)東西，你邊吃邊給家里人打電話(huà)”。這句話(huà)，讓我放松了警惕，于是，在阿姨的攙扶下，我和她到不遠(yuǎn)的咖啡店里繼續(xù)等待我的家人。

　　爸爸的.電話(huà)終于打通了，等他趕到咖啡店里接我的時(shí)候，整個(gè)城市已是燈火通明，爸爸一個(gè)勁地向她感謝著，她微笑著，連聲說(shuō)不用謝，是應(yīng)該做的事情。我向她說(shuō)謝謝，她撫摸著我的頭說(shuō)，不用謝，叮囑我下次要小心些。她走進(jìn)了茫茫的夜色里，再也看不見(jiàn)她。

　　我甚至也不知道她的姓名，但是這份不期而遇的溫暖，就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心田。讓我感受到，生活中還是有那么多的真善美！

溫暖的記憶的作文篇2

　　于有些人而言，溫暖的記憶是兩人相逢于小巷時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，相互走近，再擦肩而過(guò)；與某些人而言，溫暖的記憶是夏日的夜晚，一群老人圍在樹(shù)下乘涼，小狗伸出舌頭散熱，有些人啃著西瓜，有些人搖著蒲扇；與我而言，溫暖的記憶是與奶奶相伴的日子……

　　陽(yáng)光正好，擠過(guò)樹(shù)葉的縫隙照在我的頭頂�！澳棠�，你扎頭發(fā)能輕一點(diǎn)嗎？”我的頭發(fā)被拽的生疼，“頭發(fā)打結(jié)了，不好梳�！蹦棠滩粷M(mǎn)的語(yǔ)氣從我頭頂上方傳來(lái)，“也不曉得怎么回事……”熬過(guò)時(shí)間的折磨，頭發(fā)終于扎好了，奶奶順手。折了一朵梔子花，露水在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，她的手一起一伏，露水便跌進(jìn)了泥土中，消失不見(jiàn)。別在我的發(fā)絲中，“這樣多好看，漂亮的小丫頭！”有了奶奶的祝愿，我覺(jué)得上學(xué)又多了幾分動(dòng)力。

　　奶奶是一個(gè)有許多故事的人。她常說(shuō)自己扁擔(dān)長(zhǎng)的“一”字都認(rèn)不得，自己生的年代不好，現(xiàn)在的時(shí)代多好，小丫頭片子也讓上學(xué)。因此她常教導(dǎo)我在學(xué)習(xí)上要多多用功。她還說(shuō)她那個(gè)時(shí)代，姊妹特別多，飯也吃不飽，只好去別人家菜地里偷。抓住生玉米也往嘴里塞，路邊的野菜也挖著吃，因此她常教導(dǎo)我要節(jié)約糧食。她每每說(shuō)到自己在半夜起來(lái)偷吃蘿卜時(shí)就笑了，眼睛是那樣的明亮，那里似乎有對(duì)過(guò)往的懷念。奶奶經(jīng)常與我講鬼故事，說(shuō)什么土地上的坑洞都是紅毛怪用五個(gè)手指頭印出來(lái)的，還有白菜變成的大腳美女，姥姥半夜起床偷吃孩子的手指頭……這些故事給我留下了深刻的印象，我有時(shí)也會(huì)覺(jué)得她是為了恐嚇我才說(shuō)的！可不管怎樣，有您的故事伴耳我才可以睡得更香。

　　每在我孤獨(dú)的時(shí)候，我總會(huì)記起那每一個(gè)夏日的夜晚，奶奶為我搖著蒲扇，送來(lái)陣陣涼爽。聽(tīng)著老輩人說(shuō)著革命戰(zhàn)斗的故事、說(shuō)著人生的'道理、看著奶奶微笑時(shí)眼角染上的得意……

　　在鄉(xiāng)下，有奶奶相伴的那些歲月是我記憶中最溫暖的。我愿為這最溫暖的記憶畫(huà)一束月光，我愿為這最溫暖的記憶添一朵花色，我愿為這最溫暖的記憶描一點(diǎn)輪廓。

溫暖的記憶的作文篇3

　　輕輕敲開(kāi)我“珍藏小屋”的大門(mén)，一股溫暖的氣息迎面撲來(lái)，我品味著這些珍藏，心理好甜……

　　課堂上溫暖的眼神

　　在每一節(jié)她的課上，我總能看到那種溫暖的眼神，給人以力量和鼓勵(lì)。記得有節(jié)課上，她問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我緊張得坐立不安，無(wú)法舉起我“沉重”的右手。我偷偷地抬頭看她，頓時(shí)被那柔和的目光吸引，仿佛在說(shuō)：“孩子，不要怕，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，勇敢地舉起了那“沉重”的右手流利地回答了問(wèn)題。她笑了，眼神中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，充滿(mǎn)了希望。

　　這是屬于我的“珍藏”，我悄悄地把它放入我的小屋，珍藏住這溫暖的眼神帶給我的勇氣與力量，更珍藏住我的感激。

　　課堂后溫暖的鼓勵(lì)

　　記得一次考試后她找我談話(huà)，她說(shuō)：“我一直覺(jué)得你在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方面很有天賦，我相信你會(huì)好好學(xué)習(xí)，我也期待你的出類(lèi)拔萃�！蔽艺f(shuō)：“謝謝您，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！”我們都笑了。

　　幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，包含了他對(duì)我的期望，這是屬于我的“珍藏”，我要珍藏他對(duì)我的期盼。

　　生活中溫暖的知己

　　我常常感到心理壓力很大，也常常去聽(tīng)她的勸導(dǎo)。一次，我處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系，她告訴我：“朋友不是等來(lái)的，與誰(shuí)成為朋友也不是你能說(shuō)了算的，對(duì)于這些問(wèn)題大可不必?zé)⿶�，我相信以你的人格魅力肯定�?huì)找到志同道合的朋友！”我懂了，心理也舒暢多了，從那以后她就成了我的`知己，并向我承諾，愿意隨時(shí)做我忠實(shí)的聽(tīng)眾。

　　這也是屬于我的“珍藏”，我要珍藏住她的話(huà)語(yǔ)，珍藏住她的勸導(dǎo)，珍藏住我們的友誼。

　　她就是我的一位老師，更確切的講她是我的知己，使我完美的深交，更是我的珍藏。

　　輕輕關(guān)上我“珍藏小屋”的大門(mén)，思緒還是無(wú)法平靜，那股溫暖的氣息依舊在我心間蕩漾，細(xì)細(xì)品味這件“珍藏”后，心理依舊好甜……

溫暖的記憶的作文篇4

　　人間處處有溫暖，有的溫暖很細(xì)微，有的溫暖感人肺腑，人間也因此充滿(mǎn)了豐富的色彩。

　　還記得在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次我們學(xué)�；@球隊(duì)選人，因?yàn)槲彝Ω叩�，所以就被選中了。我們是最后一節(jié)課訓(xùn)練的，那時(shí)有點(diǎn)興奮所以在第三節(jié)下課馬上就跑去了體育館。剛進(jìn)門(mén)就看到了一個(gè)和我差不多高的同學(xué)正在打籃球，那時(shí)他正在投三分，“唰”的一聲球就進(jìn)了。

　　當(dāng)時(shí)我就想：我什么時(shí)候才能和他投的一樣準(zhǔn)。然后我跟著老師的指示去了舞臺(tái)后面拿了球，把球拿出來(lái)后我也照樣子投了幾個(gè)，但是一個(gè)也沒(méi)進(jìn)。就在這時(shí)，那個(gè)高個(gè)子的男孩走了過(guò)來(lái)，面帶微笑的問(wèn)我：“以前不怎么打籃球把？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又走近教了我?guī)讉€(gè)投球的.基本姿勢(shì)，我照著他說(shuō)的做了，進(jìn)球率果然高了許多。上課鈴聲響了，老師也走過(guò)來(lái)教我們運(yùn)球的基本技巧了。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，我也和他們混熟了。這天，老師教我們?nèi)缴匣@，沒(méi)過(guò)多久我就吃了個(gè)“蘿卜干”，手指疼的都伸不直。這時(shí)他又走過(guò)來(lái)告訴我這是打籃球會(huì)經(jīng)常遇到的，過(guò)幾天就好了。他還很小心的幫我拉了一下，瞬間我發(fā)現(xiàn)手指不疼了。后來(lái)到了六年級(jí)我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了，聽(tīng)說(shuō)他轉(zhuǎn)回老家讀書(shū)了。

　　還記得有一個(gè)暑假，那天雨下的很大，父親的單位離家挺遠(yuǎn)的，因?yàn)橄掠赀€有幾段比較泥濘的路。所以就決定打的去。過(guò)了不久，電話(huà)突然響了，我拿起電話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)父親著急的聲音：看到我的錢(qián)包沒(méi)？里面有很多證明。我說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)啊。”接著就傳來(lái)了“嘟嘟嘟”的聲音。

　　過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)父親風(fēng)塵仆仆的回來(lái)了，我反正也沒(méi)事就跟著他一起去找錢(qián)包了。當(dāng)我們一路找到公司時(shí)，發(fā)現(xiàn)公司門(mén)口有個(gè)人，這個(gè)人穿著藍(lán)色的T恤和一條褲管上滿(mǎn)是泥濘的人。這人一見(jiàn)到我父親，就一個(gè)快步走了上來(lái)并把一個(gè)錢(qián)包交給了我父親。這時(shí)我看到了他那疲倦的眼神，只聽(tīng)他氣喘吁吁地說(shuō)：“這是你的吧�！蔽腋赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭并握住他的手說(shuō)了聲：“真是太感謝你了�！蹦侨苏f(shuō)了句沒(méi)關(guān)系就匆匆的走了。看著他的背影想到：要是人人都能像他一樣該多好啊。

　　人間處處有溫暖，希望那些曾經(jīng)給過(guò)別人溫暖的人，也能得到溫暖。

【溫暖的記憶的作文】相關(guān)文章：

溫暖的記憶02-17

實(shí)用的溫暖的記憶的作文六篇03-16

實(shí)用的溫暖的記憶的作文三篇03-16