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可愛的老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的可愛的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的老師作文1
一雙會(huì)說話的眼睛時(shí)刻觀察著全班，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
你們猜：這是誰？
她就是我們四年級(jí)二班時(shí)的語文老師——汪老師。
我們的汪老師十分溫柔，但是溫柔里面帶著嚴(yán)厲。
那天，我們班的楊思涵同學(xué)上課的時(shí)候在咬手指頭，沒有專心聽課。這個(gè)小小的動(dòng)作被汪老師看得清清楚楚。
汪老師想又想，說：“我們班有一位同學(xué)正在吃隨身攜帶的'純天然‘薯?xiàng)l’。他吃得可香了呢！大家看看是哪位同學(xué)正在吃著‘薯?xiàng)l’呢？”
我們順著汪老師的目光去找。哈哈哈……我們?nèi)嘈�(gè)不停，太好笑了！
楊思涵也不好意思地笑了，他立刻把手收了起來。以后上語文課他再也不敢吃自己的“薯?xiàng)l”了。
你看，這就是我們四年級(jí)二班的汪老師，這就是我們那溫柔、嚴(yán)厲、睿智、慈祥的汪老師，這就是我們那用笑話來改正學(xué)生錯(cuò)誤的汪老師，這就是我們班所有人都喜愛的汪老師！
可愛的老師作文2
一看見這個(gè)題目你一定感到很奇怪，為什么睡室會(huì)變成音樂室？現(xiàn)在就由我來為你們解決問題吧！
中午時(shí)，我們?cè)缭绲呐藕昧艘粭l隊(duì)伍，準(zhǔn)備去睡覺。這時(shí)，一位年輕美麗的女老師來了，她讓我們先進(jìn)去，然后突然大聲地說：“今天我獲得了個(gè)三等獎(jiǎng)哦！這可是從400個(gè)老師比賽中得來的�！闭f完，還用手做了個(gè)耶的手型。我說：“您好像一個(gè)小孩子哦！”這位老師又做出了一副小孩臉說：“人家明明是個(gè)大人，怎么可能是孩子呢？”然后又跺了跺腳。在我后面的璐璐同學(xué)說：“我不信，除非您能現(xiàn)場(chǎng)唱一首。”老師立刻提起了她那尖銳而又清脆的.嗓子唱了起來，那聲音別提多好聽了，像MP4在播放歌曲一樣。唱完后，老師說：“我唱的好聽嗎？”我們異口同聲地說：“好聽好聽。不過我們想聽一聽您唱搖籃曲�！崩蠋熣f：“你們給我祝賀一下我才唱。”我們都哈哈大笑。
怎么樣，你喜歡這個(gè)擁有孩子氣的漂亮老師嗎？
可愛的老師作文3
昨天下午去上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我來的比較早，班里沒有一個(gè)人，我就去辦公室找老師，老師對(duì)我說“劉中源，你先坐這兒休息會(huì)兒，一會(huì)兒上課再進(jìn)班�！蔽铱吹阶郎嫌幸槐緯�，就把坐車回家的錢隨手一放，就開始讀書了。
“叮鈴鈴”上課了我放下書，背起書包，飛快的跑到班里坐了下來，可我總感覺手里少了什么東西，想啊想啊，呀，我的一塊錢丟了， 于是我就在書包里找來找去，沒找到，在身上摸來摸去，也沒找到，我又去前臺(tái)，辦公室找但都沒找到我只好去前臺(tái)給媽媽打電話，想讓媽媽下午來接我，媽媽說“放學(xué)借老師一塊錢，以后再還給老師我同意了�？尚睦镆恢痹诖蚬�，我怎么去跟老師借呢，如果老師不借怎么辦呢，愁死我了。
因?yàn)楫吘刮液屠蠋煵皇鞘煜ぬ貏e久的'，所以沒敢借課老師好像看頭了我的心思一樣，給我了一塊錢，說“劉中源，你是不是丟了一塊錢，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又說”給，先坐車回家吧�！�
我特別感動(dòng)，下定決心好好學(xué)習(xí)，給老師爭(zhēng)光。
可愛的老師作文4
說起麻煩老師，我們學(xué)校里有很多款，各有特色。
首先是“幼稚”款，他每次上課都教訓(xùn)我們，要我們少看卡通，結(jié)果自己比我們還愛看，在教室放影片的時(shí)候，永遠(yuǎn)都是放卡通，我們好奇的問他：“老師！你不是說少看卡通嗎？”
他眼睛盯著電視，不專心的回答我們：“哎喲！在學(xué)�？礇]關(guān)系啦！”明明就是你自己愛看，還理由這么多。
“恰北北”款，這種類型，很多學(xué)校都有，一天到晚就愛訓(xùn)人，不訓(xùn)人的話，他很難過日子。學(xué)生們最怕這種老師了，常常莫名其妙被訓(xùn)得臭頭，好冤枉哦！
最后一款是“裝可愛”，明明就不是年輕人，老老的一個(gè)人，還跟小朋友學(xué)講話，裝可愛，裝童音，好做作，我看了就搖頭。
有同學(xué)受不了這些麻煩老師，就想辦法轉(zhuǎn)班，結(jié)過超衰的.，碰到更麻煩的老師，這下沒得轉(zhuǎn)，只好認(rèn)命的跟麻煩老師天天相處。
如果天下沒有麻煩老師的話，那該有多好�。�
可愛的老師作文5
今天是9月10號(hào)，是個(gè)特殊的日子，這一天是我們老師的節(jié)日，是我們充滿感恩的日子，雖然平時(shí)也會(huì)帶著感恩的心來對(duì)待我們的老師，但今天我會(huì)用我的`方式來表達(dá)對(duì)老師的敬意。
親愛的老師們，因?yàn)橛心鷤兾也艜?huì)變得這么乖巧懂事，因?yàn)橛心鷤兾也拍苓@么健康快樂的成長(zhǎng)，是您們給了我巨大的力量，讓我充滿信心的向高處飛翔，我現(xiàn)在還小，我會(huì)慢慢地吸取老師教給我的知識(shí)，我做不到十全十美，但我會(huì)努力做得更好，老師們，你們就放心吧！
本想打個(gè)電話向老師說句節(jié)日快樂，但您一筆一畫的教會(huì)了我寫字，所以我要用我的文字來表達(dá)對(duì)老師的敬意，我祝所有的老師們：節(jié)日快樂，心情更美麗，老師，我愛你們！
可愛的老師作文6
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。 天之涯，地之角，知交半零落；一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。 長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
離別的日子到了。我們的`實(shí)習(xí)老師刁老師馬上就得離開我們。我們傷感，嘆息，珍惜這最后一節(jié)課。
下午的歡送會(huì)開始了。氣氛有些沉重，所幸同學(xué)們精彩的表演下氣氛漸漸緩和，同學(xué)們似乎又特意選了些跟離別有關(guān)的節(jié)目，傷感又油然而至。不過幾位同學(xué)的精彩脫口秀和笑話倒讓人開懷大笑。
歡送會(huì)尾聲時(shí)大家合唱了一曲《送別》，兩位同學(xué)更是現(xiàn)場(chǎng)書寫詩句贈(zèng)與刁老師。刁老師隨即發(fā)表感想，告訴我們“文字是一種強(qiáng)大的力量”，“心中要永遠(yuǎn)安放溫暖”，也希望我們都能在以后也記得她。這是當(dāng)然啦！
歡送會(huì)在傷感與淚中結(jié)束。
刁老師，我們會(huì)想你！刁老師，祝你夢(mèng)想成真!
可愛的老師作文7
我有一位老師，她幽默、溫柔，上課時(shí)又是一位一絲不茍的好老師。她就是我們班的班主任——孫老師。
孫老師長(zhǎng)得很漂亮，帶著一副無框眼鏡，個(gè)子不高不矮，瘦瘦的身材，頭發(fā)烏黑亮麗，有時(shí)披肩、有時(shí)扎著一個(gè)馬尾辮，眉毛下嵌著一雙明亮的`大眼睛。
孫老師是一位認(rèn)真盡責(zé)的老師。上課時(shí)，老師認(rèn)真的講著知識(shí)，怕我們不懂。下課時(shí)，又在辦公室里坐著仔仔細(xì)細(xì)的批著作業(yè)，怕漏掉一個(gè)小小的錯(cuò)誤。特別在我們復(fù)習(xí)的時(shí)候，通常一個(gè)人要批好多本作業(yè)，辛苦極了。有時(shí)生病了，還事事都為我們著想，拖著疲憊的身軀來為我們上課。
老師就像辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵；老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，培養(yǎng)著我們。孫老師為我們付出的太多了太多了，孫老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛，給了我們溫暖……
孫老師是我尊敬的一位好老師！
可愛的老師作文8
我的老師有一雙微笑的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴。她有大大的臉蛋和小小的耳朵。她的臉白里透紅，紅得像蘋果一樣的臉頰。
她有一頭漂亮的'頭發(fā)，烏黑油亮，在陽光下一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán)。我的老師喜歡穿高跟鞋和藍(lán)外套。她寫的字非常漂亮，可她說她還要繼續(xù)練字，要把字練得更美。她每天都來給我們上語文課語文老師是最慈祥、最善解人意的老師。。
我們班上的同學(xué)都很喜歡謝老師、我們放學(xué)的時(shí)候都愛拉著她一起走。
謝老師，您就象月亮一樣美麗，希望您一直做我們的老師！
可愛的老師作文9
我們家有很多“不說話的老師”，只要有任何的問題，你都可以找導(dǎo)解答。它們分別是知識(shí)指南書，不同的教科書，甚至就連漫畫也是個(gè)不說話的.老師。
每個(gè)不說話的老師，給我們的不只是知識(shí)，有時(shí)也能幫助我們排解郁悶，讓心情和個(gè)性都變得很陽光。
其中有一位“老師”她的名字叫作《暖綿綿的禮物》，書里有一只可愛的小白兔，它在抓毛時(shí)飄出了軟軟的毛，一只小蜥蜴跑出來說：“可以把這些毛給我嗎？我想要有一張床。”
小兔子答應(yīng)了，還找來了小灰兔一起抓抓毛。小老鼠問：“我可以打一條圍巾嗎？”小白兔也爽快的答應(yīng)了。
又有很多動(dòng)物像它們要“軟綿綿的禮物”，直到大象來了，這個(gè)體積龐大的可愛動(dòng)物會(huì)用到么毛，可真是天文數(shù)字呢？慷慨的小白兔會(huì)想出什么好主意呢？我邊看邊動(dòng)腦，跟老師一起沉浸在可愛的童話里了。
這本書雖然不厚，但很溫馨，《軟綿綿的禮物》，可愛的老師教了我很多事物呢！
可愛的老師作文10
今天天氣不太好，云彩黑黑的里面充滿了水珠。
“看來今天要下雨了”我自言自語到。真是稀罕，好長(zhǎng)時(shí)間沒來的數(shù)學(xué)老師竟來上課了！
數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)，用他那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話來講課，雖然天氣不太好，但這絲毫沒有擋住同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
隆隆隆，一陣驚天動(dòng)地的.的雷聲大斷了老師的思路�！跋掠炅恕蓖瑢W(xué)們驚叫起來
“怎么辦啊，我的電車還在停車場(chǎng)呢！淋壞了怎么辦�。俊�
大家再?zèng)]心情聽講了。過了一會(huì)，班主任老師走進(jìn)教室說到：“同學(xué)們不要著急，我已經(jīng)將大家的車子推到安全的地方了。”大家這才放心聽講。
��！親愛的老師，您是那么的慈愛，那么的偉大，在這是是您臨危不懼，為了避免大家的損失你義無反顧的去幫的家推車，可您卻因此感冒了。
放學(xué)時(shí)大家圍住你大聲叫著謝謝你，可你卻擺擺手說這是應(yīng)該的……
可愛的老師作文11
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，班里來了一位教數(shù)學(xué)的尹老師，她還做了我們的班主任。
尹老師戴著一副眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，面帶微笑，說話的聲音很好聽。開學(xué)上課，先學(xué)寫數(shù)字0-10。尹老師為了讓我們的數(shù)字寫得更漂亮，在班上每個(gè)同學(xué)的田格本上都用紅筆寫了一遍。她批改作業(yè)很認(rèn)真。上課的時(shí)候有人做小動(dòng)作，尹老師叫我們上課不要做小動(dòng)作，把嗓子都喊啞了，還繼續(xù)堅(jiān)持上好每一堂課。尹老師還帶領(lǐng)我們每星期開展各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng)，豐富我們的'課余生活。
尹老師是一位和藹可親的老師，也是我心中最可愛的老師。
可愛的老師作文12
那天上美術(shù)課，老師發(fā)給我們圖畫紙，說：“好好畫哦！可以參加比賽，德獎(jiǎng)品哦！”
大家都好興奮，拼了命的努力畫。隔了一個(gè)星期，大家問老師，寄出去參加比賽了沒有。哪里知道老師摸摸腦袋，很不好意思的說：“欸！那個(gè)比賽過期了耶！”
全班都失望極了，問著：“那你為什么不早一點(diǎn)發(fā)給我們呢？”他還很無辜的說：“沒關(guān)系啊！我們畫我們的，不一定要參加比賽吧！”
真是一個(gè)迷糊的老師，比我們小朋友還搞不清楚狀況。
我認(rèn)識(shí)的老師里，有一個(gè)沒什么大不了的事情，也會(huì)發(fā)飆訓(xùn)人的.，一點(diǎn)風(fēng)度也沒有。體育老師更扯，居然叫我們?cè)诎赜吐飞吓懿�，我害怕極了，萬一摔跤，那豈不是會(huì)擦破皮，流很多血？一點(diǎn)也不注意我們小朋友的安全嘛！
我能想到的可愛老師就這樣了，你說！夠不夠可愛？
可愛的老師作文13
下午，我們上了《人，自然，社會(huì)》的課，我們的'莫老師很可愛的。她根據(jù)課文的內(nèi)容《怎么辦》，做了一個(gè)很搞笑的動(dòng)作，老師說；“哎呀，我要小便，實(shí)在忍不住了�！蔽覀兌即笮ζ饋怼Ｄ蠋熣f：“我要請(qǐng)一位小朋友幫我想想辦法，怎么辦呢？”徐毓培站起來說：“讓我們?nèi)康娜硕蓟氐綃雰簳r(shí)代，再換上尿不濕�！蹦蠋焼栁覀冞�有更好的辦法嗎？沒有人回答。老師告訴你們吧!那就是你們下課的時(shí)候，不要馬上去玩，先上廁所，再去玩。這樣就不會(huì)尿褲子。喔，我明白了，應(yīng)該要這樣做。
我們聽了很高興。拍著手很開心。下課鈴響了，我們向可愛的莫老師說再見啦!
可愛的老師作文14
梅老師是我小學(xué)的啟蒙老師，也是我第一個(gè)班主任。她個(gè)子不高，剪著一頭短發(fā)，戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去很精神。她開朗活潑，對(duì)我們既關(guān)心又嚴(yán)格，同學(xué)們都很喜歡她。
梅老師是教我們語文課的，她上課生動(dòng)活潑。記得有一次在講課文《秋游》的時(shí)候，她就像一塊大磁鐵一樣深深地吸引著我們，我們就像跟著梅老師在郊外的公園里秋游一樣。叮鈴鈴，下課鈴聲響了，40分鐘的'語文課我們就像上了5分鐘一樣。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)上三年級(jí)了，梅老師也不再教我們語文了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的啟蒙老師——梅艷老師。
可愛的老師作文15
可愛的老師我的班主任趙老師是一。位非常可愛的老師，她又親切又風(fēng)趣，有事為證。事一：三年級(jí)時(shí)，我要參加小歌手比賽，我把選好的曲目練習(xí)了很多遍，可試唱時(shí)，音樂老還是說我?guī)缀跞苷{(diào)，我難過得快要哭了，這時(shí)趙老師走過來抱起我說：“其實(shí)比賽重要的并不是結(jié)果，而是過程，只要你努力了，不管結(jié)果怎樣，老師都支持你!”我的.眼淚又一次開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。
事二：有一次考試沒幾天，趙老師對(duì)我說：“你這次成績(jī)不好，回家會(huì)不會(huì)挨揍呀？”我心想：壞了，媽媽說我這段時(shí)間太貪玩，考不好要收拾我呢。老師大概看出了我的心思，“噗哧”一聲笑了說：“，你考了滿分。”
這就是我的老師，她總說學(xué)生可愛，其實(shí)她才最可愛呢!
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