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【推薦】感悟生活的作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的感悟生活的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
感悟生活的作文 篇1
可憐的老師，請您不要再被眼前的“成績”所迷惑，所欺騙，仔細看看那鮮紅的分數(shù)吧。它們身上都披著一張漂亮的羊皮，而隱藏在這羊皮之后的骯臟卻不被你所見。
可憐的父母，請不要為你們的孩子所取得的“好成績”而驕傲，為了博取你們的歡心，這些分數(shù)露出了它們猙獰的面孔。
可憐的孩子們，請不要為自己的“好成績”而沾沾自喜了�？茨銈兊哪康囊呀�(jīng)達到了，你們可憐的老師和家長已經(jīng)開始考慮如何獎勵你們了，這個新年你們過得一定很愉快！
可憐的我，卻終日被這恐怖的`，不公平的分數(shù)所驚嚇。我的考試成績與我付出的努力成反比，我驚愕！
為什么在還未放碼前，平天就向另一邊傾斜，即使我睡得再晚，再用心，即使我考得再好，我也深感不公！我們本應站在同一超跑線上的啊！
什么時候，我們才能進行一場公平的競爭呢？
感悟生活的作文 篇2
“磨——剪——子——來——，戕——菜——刀——！”在我們居住的小區(qū)里吆喝聲不絕于耳！不停的吆喝聲穿透街道小巷，匯成一曲樸素的音樂，簡短卻抑揚的聲調(diào)中傳達出的是對生活的熱愛抑或是無奈。這不過是前些年我舉家剛遷移到宜昌這座城市時，所看到的一道別樣的風景。
一聲聲底氣十足的吆喝，一把把銹鈍的剪子和菜刀帶著人間煙火的氣息等待他的打磨。卸下簡單的工具連同心中的'期待，他以固定姿勢把自己定格在了一隅，布滿裂紋的雙手，握著锃亮的菜刀把柄，傾著身子，霍霍霍霍……
幾道小工序下來，最后以手試試刀鋒，一把菜刀比先前更加好用。持刀人笑瞇瞇地繼續(xù)著柴米油鹽醬醋茶的生活。可是磨刀人的吆喝聲卻在社會的飛速發(fā)展中漸漸地轉(zhuǎn)移了陣地、縮小了陣地�；蛟S，到了最后就成了凝固的記憶，留在我們的回憶中，成了書中一幀發(fā)黃的相片滑落。
但也有例外，有的來我們小區(qū)后并不吆喝。在我居住的小區(qū)，每隔十天半月，總有一磨刀人來為居民磨刀。他，六十開外，削瘦的臉上架著一副老花眼鏡，額頭上有刀刻一般的皺紋。大概是年齡關(guān)系，磨刀人很少么喝，每到一處就將凳子一擱，坐下來點燃支煙，靜靜地等候顧客的到來。
那是一個星期天的上午，磨刀人又來了。不知啥原因，這天生意很清淡，快臨近中午，才做了兩筆生意，正打算“打道回府”，從大樓里急匆匆奔出來一年輕女子，邊跑邊嚷：“磨剪刀，磨剪刀�！蹦桥优艿侥サ度烁罢f：“快幫我磨，家里等著用�！蹦サ度私舆^一看，是把裁縫剪刀。于是，就對那女子說：“過十五分鐘來取，包給你磨得又快又好�！�
磨刀人想這家人大概是靠裁縫持生計，剪刀對她來說，那真是太重要了。于是，他不敢怠慢，十分認真地干了起來，用了粗刀石磨，再用細刀石磨，磨推削敲，不一會兒，原先鈍銹的剪刀變得明亮鋒利，拿過一塊舊布，輕輕一剪，殘片就落了下來。磨刀人抬腕看了看表，正好十五分鐘。他很滿意，沒有耽誤人家的事情。
過了十五分鐘，磨刀人一支煙抽完了，那女子還沒來取，興許家中事情多，等會兒吧。
又過了十五分鐘，磨刀人有點納悶了，來時催得急，磨好這么長時間了，怎么還不來取。
再過了十五分鐘，磨刀人急了，她家會不會出什么事嗎？不行，我得找她去。他顧不得收拾工具，拿起剪刀，朝大樓走去。
磨刀人不知那女子住那戶，只能一層層爬著扶梯，挨家挨戶敲門：“有誰磨剪刀了沒有？”在一扇鑲著虎頭的豪華防盜門前，摁響門鈴，好長時間才聽到有人來開門。門一打開，正是那女子。磨刀人遞過剪刀，那女子“啊喲”一聲：“打麻將把這事給忘了。”說著，從口袋里掏出十元錢，磨刀人看了看，說：
“太多了，2元就夠子�！�
“多下來給你買包煙抽�！蹦桥诱f。
“我只抽自己買的煙�！蹦サ度苏f完從口袋里掏出一大把零錢，湊了8元給那女子，就下樓了。
看著他的背影，我被他的認真負責的行為所折服。
于是，我乘電梯上樓來到家里，把那把多年沒用的菜刀操在手里，然后再乘電梯下樓奔出大廳，追趕上那位老人，對他說 “請您幫我磨把菜刀�！�
“咋不好使？”
“一個刀，還有多少不好使，不快了，磨磨�！�
“那可不一定。趁不趁手，壓不壓刀，利不利貨，有講究。刀快不利，切下的東西都沾在刀上也不行。”
“磨刀還能磨出花樣兒來�！�
“那當然，什么都有門道�！�
我歪著腦袋想了一會兒，給磨刀人遞了一根煙，說：“這刀以前沒磨過�！�
“二五眼用刀，不摸門道，能切就行。明白人就明白�！�
“我只要一個快。天天切土豆白菜，講究頂啥用�！�
“那也得好家什。你這刀是張家莊老張家的。”
“要不是呢？”
“不是你砍了我。我管給你把刀磨快，砍起來利索。張家莊兩家做刀的，東頭老秦家，西頭老張家。秦家刀壓手，利貨。張家的鋼火好，不利貨�！�
“你干多少年了？”
“從記事兒就跟我爹跑，磨石用了半座山�！�
“家傳手藝�！�
“哪不是吹，經(jīng)我手的刀，天下沒二。還有一絕，不傷人，傷不動，不信你問，凡我磨過的刀千百輩兒沒傷過人。刀切到指頭上，崩了刃，指頭沒事�！彼哑孔永锏乃ナ系沽艘稽c，神秘地說：“秘密全在這里頭�！�
我把那個水瓶子拿過來仔細看，這是個有容量刻度的塑料瓶子，瓶口用塑料繩兒做了一個提手，瓶蓋兒當然也是塑料的。他擰開蓋兒，往里看看，又聞聞，水無色，也無味。
“這手藝，也該傳傳�！�
“沒人學，嫌丟人。我兒子都這么想，別人也一樣，到我這兒，絕了�！�
“你兒子干啥？”
“高中畢業(yè)，上了個大專，也畢業(yè)了，找不著事兒，天天在家里睡覺。”
“那還不跟著你出來，好歹能掙點錢�！�
“不出來，嫌累。”
“你就掙錢供他睡覺，他倒也睡得著。”
“一個大專生，干這個，也屈。慢慢找事兒吧，找不上就在家睡覺，我也能養(yǎng)活他。好歹大專畢業(yè)，祖祖輩輩就到他這兒冒了一股青煙，算是出個文化人，給祖上沾了光了，你說是不是？”
一塊臟兮兮的布把磨好的刀擦了一下，那刀閃出奇異的光。
他把刀遞給我：“十塊錢，嫌多，最少給兩快就行�！�
“兩塊錢，值不得領(lǐng)你這個情�！�
我付了錢，提著刀依舊折回大廳，步子比來時要快得多。走出好遠，聽見后面喊：“管三個月好使喚！”
……
雖然這是多年前的事了，但現(xiàn)在又重新來回味，總感覺其味兒很有嚼頭，磨刀這個行當終究會被時代的浪潮席卷而去。然而，我們的生活卻需要自己去磨礪。
感悟生活的作文 篇3
幼稚的心擋不住時針的滑行，不經(jīng)意間，我已是初三學生了。回想三年的初中生活，猶如一去歌曲，在和諧或不和諧地演奏著，其間夾雜著我的歡笑和淚水。
三年前，我是哼著“我去上學校，天天不遲到”這首歌走進初中校門的。中學校園的一草一木都令我倍感新鮮，但最突出的是“多”，科目多、老師多、同學多、上課時間多、章程多……
一開學我們便搖頭晃腦地背了幾天《中學生守則》、《一日常規(guī)》。近來又出臺了什么《學生自主管理》，我們簡直跟被軟禁一樣。
“零——”清晨的鬧鐘把我從暖烘烘的被窩里拉了起來。糟糕，又遲到了！我以迅雷不及掩耳之勢沖入學校�！拔梗∧膫�班的？不準跑！”拜托在S不變的情況下，加大V可以節(jié)省時間，難道這位“飲差大人”不知道嗎？
“還有兩周就要進行期中考試了，希望大家加緊復習�！�
“啊！”
以期中考試為中心的臺風迅速席卷了廣大學生的心田。頓時，“校園四月即飛雪”，大家拼命地背呀、寫呀、抄呀……
“期中臺風進入高潮階段，請大家注意保暖�！薄靶§`通”散播著消息�？荚囘@天，友哀愁著臉一直哼著：“還沒好好地感受雪花綻放的氣候……”
“臺風已進入末期，只是今天又大降雨……”每個教室里都出現(xiàn)了這種情景：一片混亂，具體言之，有捶胸頓足、咬牙切齒的；有喜氣洋洋的；有眉頭緊鎖，恨不得把試卷看穿的；有打聽分數(shù)的，還有類似“他給我少回了0.5分，我應該是80.5分……”的配樂。我的成績呢？“不容樂觀，要引起高度重視�！巴涝唬骸熬拖窈w不過滄海，沒有誰忍習責怪。”
無精打采地回到家中，放上我最愛聽的那首《寂寞流星群》“他只會記得我，沉悶的.天空，彼此閃過耀眼的火……”
唉，考試，你怎么沒向我閃過耀眼的火呢？
星期五的活動課上，全班同學唱了一去老的革命歌曲。我們那可親可敬的班主任站在一旁嚴肅地聽完后，順勢給我們上了節(jié)思想教育課：“從唱的情況來看還是革命歌曲好，請同學們不經(jīng)盲目地隨波逐流，革命歌曲比流行歌曲更有教育意義……”
我趁這會兒在桌上“瞇”了一覺。
“零——”解放嘍！一群女孩兒嘰嘰喳喳：“喂！梁詠琪出了新專輯了，陪我去買吧……”
初中生活有苦也有樂，正是學習生活中這一個個跳躍的音符，像一杯咖啡，讓我在不覺中品嘗到了成長的滋味。
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