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寫作作文

人物的作文

時間:2023-03-28 13:05:28 寫作作文 我要投稿

【精選】人物的作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的人物的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】人物的作文5篇

人物的作文 篇1

  在我的印象中,有一些我看不起眼的小人物。他們有的是我的同學(xué),有的是我的朋友。

  記得有一次,我的同桌徐小敏,他是我們班的“垃圾大王”,很多同學(xué)都不愿意和他坐在一桌。直到有一天,我原來的同桌莫文天對我說:“楊金輝,我不想和你坐在一桌了!

  我便問:“為什么?”他沒有回答我的問題便走了。我們班的“垃圾大王”同桌徐小敏來了,我不拘一格地對他謾罵,我說:“你看你這桌箱!怎么這么多垃圾呢?我身為‘環(huán)保小衛(wèi)士’,也要管管你嘛,像你這樣,有哪個我們班的同學(xué)想要跟你坐在一桌嘛,你也不想想!

  他恨了我一眼,嘴里還念念有詞。我估計他是在罵我吧。過了一會兒,他把他的桌箱清理干凈了,了地上到處是紙團。我指了指那些紙團,并用我兇神惡煞的語氣說:“這里還有一大‘坨’!把它消滅掉!”

  話語剛落,誰知他又恨了我一眼,我用那非!颁N魂”的眼睛瞪了他一眼,他就再也不恨我了。上課了我正在認(rèn)認(rèn)真真的'在聽老師那非常精彩的講課,到了他的表演時間了,他仿佛這小小的教室就是他小敏的大舞臺,在我的旁邊哼者一曲曲小歌,可見他的心情很好。還時不時的玩耍,我心里想:我看你月考怎么辦。哼。

  星期五了,開始考試了,我心里又想:你上課不聽課,看你怎么考試。

  考試的時候,我感覺好極了。倒是他,邊寫邊玩。那監(jiān)考老師也不負(fù)責(zé),他在那里玩監(jiān)考老師也沒有看見。徐小敏還玩的開心,還笑的開心。

  考試結(jié)束了。過了兩天,該是公布成績的時候了。我心里很激動,以為我能得80分的,可是,我怎么也沒想到,我的同桌徐小敏竟然考的比我高兩分。我根本不相信,他會考比我高兩分。于是我就等到第二次月考。月考終于來了,我們細(xì)心的看題目里有沒有埋藏的“炸彈”。

  考試過后,我都在回想這件事。為什么我比他少考兩分呢?這個問題一直在我腦海里回想。

  過了三天,我們的班主任老師手里拿著一大堆白白的紙,我問其他組的同學(xué):“老師手里拿著什么呀?”

  “你沒看見嗎?那是第二次月考的試卷!

  啊,我想我一定沒考好,老師用那種臉部表情把我們嚇到腿軟了。老師把試卷發(fā)了下來了,我還是沒考好。唉,“真人不露相,露相非真人”呢。我要比你考高一點。

  從這次以后,我再也不嘲笑我們班有名的“垃圾大王”看不起了。他在我的眼里已經(jīng)不是小人物了。我要對他改變我的看法了。

人物的作文 篇2

  我們班有一個變臉高手,那就是坐在我前面鼎鼎有名的管閑隊隊長——何宇嘯。他有兩個特點那就是愛管閑事和變臉。他對流行歌曲非常感興趣,兒童歌曲叫他唱,他寧愿死也不唱。他跑步的耐力很好,但速度并不快。他寫的字非常難看,我的字已經(jīng)很難看了,但他的字比的我字難看好幾倍。烏龜?shù)臍な菫榱吮Wo自己不被其他動物吃掉,而他的變臉術(shù)是為了保護自己不被值日班長扣分。他管閑事的技術(shù)非常高超,十多米以外的閑事他都要管,

  一次,他在高高興興非常響的聲音和趙譽匯說游戲,這么響的聲音被在做作業(yè)的值日班長聽到的話非扣分不可,但這對何宇嘯來說小菜一碟。值日班長來了走到何宇嘯面前說:“不要吵了,再吵要扣分了。”只見何宇嘯把兩只手握住房在頭前面,裝作可憐兮兮的樣子,兩眼盯著值日班長,還眨了幾下,值日班長看他這么可憐就沒扣他的分。

  何宇嘯當(dāng)然不只有這么一個特點,還有一個特點連茅老師都知道的`,而且外號管閑隊隊長是茅老師取的。

  一次傍晚留下來,俞雪明做完作業(yè)在背常規(guī),有一個字背錯了,被茅老師聽到,就幫俞雪明改正了錯誤,俞雪明的錯誤被何宇嘯聽到了,就“哈哈哈”的大笑起來,他這一笑帶動著我和外號盛威超人的盛威杰也笑了起來。

  這就是我們班有兩大特點的何宇嘯。

人物的作文 篇3

  我的媽媽有兩個面,興奮一面,生氣一面。

  興奮:我聽話、自覺地幫媽媽干活、考試考得好時,媽媽就非常興奮,抱起我左親右親,一邊親一邊說:“我的小寶貝,我的心肝呀,我的肺,我親愛的'寶貝我的肉啊!”像發(fā)瘋了一樣。

  生氣:如果我做了什么不好的事,媽媽就罵我,可媽媽一罵就罵好久,而且有的與學(xué)習(xí)關(guān)的,媽媽卻會說到考試什么的。

  這就是我的雙面媽媽。

人物的作文 篇4

  昨天下午放學(xué)后,我和爸爸馬不停蹄地去長笛老師家。在停車場停好車,我看見了一位乞丐老爺爺。老爺爺雙眼布滿血絲。頭發(fā)和胡子白花花的,一看就是好久沒剪了。老爺爺穿著幾件單薄的外衣,拄著一根拐杖在乞討。

  老爺爺在向過路人乞討。每當(dāng)有行人路過時,老爺爺都會向他磕頭,并請求他“發(fā)發(fā)慈悲”?尚腥艘痪瓦h(yuǎn)遠(yuǎn)躲開,要不就是一邊捏著鼻子,一邊嘟囔著“臟死了,臭老頭”,從老人身邊快步離去。下課了,我發(fā)現(xiàn)老爺爺還在乞討地點木然地站著。天黑了,起風(fēng)了,晚風(fēng)涼颼颼的`。老爺爺?shù)耐庖赂居涣撕瑑龅弥卑l(fā)抖。可他乞討的瓷碗里還是空空的。這時,我從老爺爺身邊快步走去。老爺爺像見了救星一樣連連像我磕頭。但我卻內(nèi)疚地想:“老爺爺,對不起,我沒有帶錢!”看見我沒有給他錢,老爺爺嘆了一口氣,離開了乞討地點,漫無目的地走了。

  老爺爺?shù)男睦镆欢ê苁洌蛟S會想:“唉,我今天一分錢也沒得著,晚上只能挨餓了?墒俏宜膬耗?只好露宿街頭了……”

  我不禁想,要是口袋里有錢該多好!我會把錢全送給老人;要是老爺爺有錢該也多好!雖然不能住上好房子,但能吃一頓飽飯,買一件棉衣。

  夜深了,我邊寫作業(yè)邊想,老爺爺現(xiàn)在在哪兒?他還好嗎?他吃上一頓飽飯了嗎?買了一件棉衣了嗎?

人物的作文 篇5

  一聽到“柯南”你一定會想起他聰明機智的樣子。他,就是我喜愛的卡通明星。

  柯南又一個又大又圓的腦袋,短短的頭發(fā),又大又圓的眼睛,又小又尖的鼻子。他具有高中生的腦袋,小學(xué)生的身體。他有一雙炯炯有神的大眼睛,像閃著智慧的光芒,遇到困難時,他的眼睛“滴溜溜”地一轉(zhuǎn),就想出了好辦法?履峡偸谴┲咨r衫,藍(lán)色外套,還系著一個紅領(lǐng)結(jié),那是變聲器。他下身穿著一條淺灰色的短褲,配著一雙白色的球鞋。

  我喜歡他的`原因是:他很厲害,每次的案件都是他解決的?履,就是我最喜愛的卡通人物。

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