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享受過程作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的享受過程作文，歡迎閱讀與收藏。
享受過程作文1
小鹿經(jīng)過跋山涉水，才到達(dá)草地；溪流越過山川巨石，才匯入大海；我經(jīng)過刻苦磨練，才學(xué)得了熟練的琴藝。
記得第一次見到古箏，就被它那優(yōu)美的外表迷住了。它全身散發(fā)著古時候的幽靜，充滿了古木的氣息，仿佛凝聚了中華古文明所有的精髓。它的二十一根弦白綠相間，淡雅卻不失新鮮。它雖很輕，卻融合了中國匠人的智慧。我便開始練習(xí)彈琴，我生疏地帶上古琴指甲，不熟練地觸碰琴弦，雖沒有那么完美，夾雜著許多瑕疵，我卻依然對它的聲音如癡如醉，因為那是一次成長的撥動。
我從練習(xí)單音、識譜、手法，最終練習(xí)考級曲譜，這過程中充滿了艱辛。我時常因彈琴手過度緊張而蹭破皮，還經(jīng)常在彈奏時傳出“鋼鐵被鉆孔機(jī)鉆入”時的聲音。我看著琴譜上的指法，感覺忙亂又迷茫，但我依然不放棄，因為我知道既然我已選中了它，我就要對它付出精力，不能放棄。我在心中鼓勵著自己，讓自己不要忘記原來的初心，我一個一個單音慢慢地彈，雖然開頭很艱難，但我卻很享受，因為我知道付出終會有成果�？嘈娜�，天不負(fù)，我練成了！
日光刺透輕薄的窗紗，銀色籠罩了整片房屋，手指輕輕拂過琴弦，發(fā)出輕微溫柔的音符。我奏起高昂活潑的高音，仿佛進(jìn)入花木蘭“但聞黃河流水鳴濺濺，但聞燕山胡騎鳴啾啾”的慷慨；我奏起低沉悲傷的低音，仿佛身臨李商隱“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的深情；我又奏起溫柔典雅的`中音，就像看見“呦呦鹿鳴，食野之萍”的淡然。我靜心地?fù)嶂�，懷想著之前的種種難題，嘴角泛起了成功的微笑，彈琴能讓人感受到“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”的靜謐，也能讓人品到“大江東去，浪淘盡”的恢宏。撫琴讓人遠(yuǎn)離世俗的喧囂，讓人保持內(nèi)心的寧靜，更讓人感受到超越靈魂、超越世間、超越自我的佛家精神，它代表了中華傳統(tǒng)文明的精髓所在！
樹苗經(jīng)過風(fēng)雨中的搖晃，才長成一棵參天大樹；大雁千里跋涉，才能回到南方；我經(jīng)歷波折，終于收獲了成長的喜悅。這過程，真是一種享受！
享受過程作文2
去年五月，爸爸到云南旅游，帶給我一包黑色的小豆豆，說是跳舞草的種子。跳舞草？草也會跳舞么？我抱著幾份疑惑種下了種子。
此后，每天起床，我做的第一件事就是跑到花盆邊，看看種子有沒有發(fā)芽，我是多么想早點欣賞它跳舞呀！澆水、松土、靜靜地凝視那盆花土，便成了我每日必不可少的一部分。
終于，在我種下它的第二十一天，一枝嫩嫩的、黃黃的、纖細(xì)的芽兒伴著暖暖的陽光破土而出。我把它輕輕地端到陽臺上，好讓它沐浴在陽光下，將芽片一片一片地舒展開來，露出它的笑靨。此時，我的嘴角也會為有這一份小小的.滿足而微微向上揚起，情不自禁地哼著那首老歌：“我從山中來，帶著蘭花草……”
花盆中的綠色漸漸多了起來，不覺長出了三枝葉片，一絲喜悅又涌上心頭。我時而悄悄伸出小手捋一捋它嫩嫩的綠葉，時而用手掌輕輕接住葉尖的小露珠，時而靜靜觀察它一縷縷嫩綠的葉脈。它每片新葉抽出，我都會好一陣高興，圍著它跳起來，此時，在它的眼中，我就是一株“跳舞草”吧？我期盼著它快點兒長大，哪一天像婷婷玉立的女孩子，舒展衫袖，隨著我彈奏的舞曲，情意綿綿地舞動……
那天，我去了補習(xí)班，老師講的課我一句也沒有聽進(jìn)去，思考著究竟該用哪首曲子來配它婀娜的舞姿�；丶液�，將書包丟到沙發(fā)上就沖向了陽臺，可它……不見了！堂弟堂妹正蹲在地上玩過家家的游戲，他倆的手上，還殘留著綠色的汁液，陽臺上，是跳舞草光禿禿的莖和緊連著的根。我強(qiáng)忍著眼淚，拖著沉重的腳步蔫蔫地回到臥室。我沒有責(zé)怪他們，因為我是姐姐。我鄭重地坐在鋼琴前，含著淚奏完那首篩選許久的《小步舞曲》，想象著它正和著舞曲翩翩起舞……
爸爸悄悄地走到旁邊，拍了拍我的肩膀：“別難過了，那畢竟只是一個結(jié)果，我們經(jīng)歷得更多的，是過程。別忘了，你為每個嫩芽而手舞足蹈過。既然已經(jīng)享受了這個美妙的過程，何必太在意結(jié)果呢？”
是啊，太多太多的時候，我們只注意了追求一個好結(jié)果，而忽視了在追求的過程中的執(zhí)著和喜悅。細(xì)細(xì)回想，過程，也是值得享受的。
享受過程作文3
腦海里總是揮不去那一抹翠綠，那高山之巔，俊拔的身姿，堅韌的傲骨，凜然的氣節(jié)——巖竹，竟深深扎根于我心中。
天氣異常悶熱，我思緒繚亂，轉(zhuǎn)不出數(shù)學(xué)迷宮，出去走走吧。樓下園子里有一片清幽蒼翠的竹林，每當(dāng)我被林林總總的煩心事困擾時，就會流連于這清幽的密林中，那潮濕清溢的竹香，迎面撲來，深吸一口，沁人心脾的馨香便分散開來，流淌于心間。我打開隨身聽，《神秘園》婉轉(zhuǎn)幽幻的旋律在竹林間回蕩開來，我全身心沉浸在那綠色蓬帳里。
不知不覺，下起了蒙蒙細(xì)雨，這不正是我陰郁的心情嗎？像雨，像霧，說不清道不明，我深陷于激烈的角逐中，被壓得透不過氣來。我一定要到達(dá)哪樣的境地呢？
腳下松軟的草地，頭上朦朧的煙雨，身旁棵棵挺拔的倩影，喚我拋開凡塵。我徜徉在雨霧的竹海里，清幽扶疏、搖曳生姿的翠竹，猗猗的竹聲和著天籟之音帶我走進(jìn)如夢似幻的仙境�？每们嗲嘤捏颍揄犂w長，像一群孿生姐妹，無一獨特，它們比肩相依，相互扶攜，挺拔向上，婷婷逸秀，一年四季始終如此的蒼綠青翠，葳蕤生機(jī)，洋溢著青春的熱情和活力。它們團(tuán)結(jié)向上，攜手并進(jìn)，誰也不想壓住誰的風(fēng)頭，形成一道綠色屏障，狂風(fēng)吹不倒它，風(fēng)雪壓不垮它。它以高潔、俊雅、凜然、虛心、正直塑造了完美的形象。難怪歷代騷人墨客為之傾慕為之歌詠。我尤為癡迷追崇的更是它的節(jié)，它的品，它的志。……我從迷霧幽谷中走來，在霧海竹林間仿佛看到了曙光，我懵懵懂懂似乎知道自己想要達(dá)到怎樣的境地。
此時，陰霾的長天，揮灑的細(xì)雨，幽遠(yuǎn)而來凄婉清柔的《神秘園》與縹緲的雨竹竟如此契合。小提琴清揚的韻律引我走出了幽深的神秘境界，薩拉·布萊曼那空靈的極具穿透力的天籟之音滌蕩了我混沌的心靈，沿著翠竹掩映綽約的`小徑，從蒼翠透碧的竹林深處，我向著光明走來。無需在乎前方何處，我只在乎腳下的路，享受這迷人的過程。
巖竹又來到我心間。那黃山之巔，張家界崢嶸山崖之上的一抹抹翠綠，那在貧瘠中綻放的頑強(qiáng)生命，那歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨百折不回的傲然屹立，給我以啟迪，給我以力量，我要到達(dá)的境地清晰起來，最燦爛的輝煌不是某個瞬間，而是通往它途中的積淀。
享受過程作文4
很多人做事都只重結(jié)果。
農(nóng)人種莊稼，都認(rèn)為是辛苦、勞累的，而只在糧食收獲時才感到喜悅。收獲多少與喜悅的程度是成正比的。學(xué)生學(xué)習(xí)被認(rèn)為是枯燥的，辛苦的，只有在考試后取得了好成績才會高興。文學(xué)愛好者認(rèn)為創(chuàng)作是艱辛的，只有發(fā)表了才認(rèn)為沒有白寫。繪畫者認(rèn)為是辛苦的，只有畫品被人買了才認(rèn)為沒有白畫。習(xí)書法者認(rèn)為只有堅持苦練才會有長進(jìn)，而“成功”的標(biāo)志就是能否讓作品參展、能否參加協(xié)會、作品能否有價值。旅游者的旅途是辛苦的，只有到達(dá)目的地后才開始欣賞風(fēng)景……
做任何事情，都是過程更長。
農(nóng)人種糧種果，往往是幾個月才收獲一季，而收獲的時間相對來說都是短暫的。學(xué)生也如此，要經(jīng)過多少個日日夜夜地聽、寫、練，才會有拿成績的幾十分鐘。寫作有時看起來一蹴而就，但積累生活、打腹稿的時間也是很長的。
人活著總是要做事的，而做事的.過程又會很長，如果我們都把過程看做苦，不能在過程中學(xué)會享受，那真是浪費了生命！
做事的過程中是有樂趣供我們享受的。
農(nóng)人播種后，每天去田間地頭，看見種子發(fā)芽了，應(yīng)該高興；長葉了，由兩片葉變多片葉了，開花了，結(jié)果了，果熟了，哪一個過程不令人高興？學(xué)生冥思苦想的一道題終于解了，能不快樂？這快樂恐怕比看到高分時的快樂更實在。我曾在課堂上建議學(xué)生把古人說的“學(xué)海無涯苦作舟”的“苦”字改作“樂”字，為什么？雖然學(xué)生每天坐在同一地方，但每天都獲取了新的知識，使自己得到了新的充實，人的文化素養(yǎng)又有了新的提高，不應(yīng)該為此高興快樂？練書法者，某字長期寫來不滿意，或因臨摹古帖，或因借鑒他人，或是自己所悟，此次寫來十分滿意，不亦樂乎！文學(xué)創(chuàng)作者，把長期聚結(jié)在心中的極想通過文字傾述的情懷終于寫成了作品，愛恨情仇的心懷得以宣泄，發(fā)表與否，都是快樂！旅游者，并非只在目的地才有風(fēng)景，無論乘車乘船坐飛機(jī)，沿途都有風(fēng)景：或鄉(xiāng)野，或街鎮(zhèn)，或沙漠，或草原，或云海，或波濤……比那些只到目的地才開始欣賞風(fēng)景的人，不是多領(lǐng)略了美、多享受了樂趣嗎？
人的一生總是在一次次做事的過程中度過的。學(xué)會在過程中享受，會使我們更加熱愛學(xué)習(xí)和工作，更加熱愛生活，熱愛人生。
享受過程作文5
這生活的豐富多彩總是讓我們值得留戀。這生活的殘酷也同樣是那么的折磨！擔(dān)憂卻總是會有這患得患失的感覺！但是這生活有時我們每個人應(yīng)該面對的。做不到現(xiàn)在，那就做到此時。也許享受著這一切也將會是一種幸福！或許這種幸福又總是來之不易�；蛟S這幸福又總是讓我們受盡磨難才開始的。這其中并不怪任何人。這只是我們命中注定的。為了明天的明天，更加為了以后的以后。也許在者享受的過程中總是讓我們記憶猶新。但這又確實我們此生無法忘記的。彼時的我們也將會是與眾不同。那就做好現(xiàn)在，唯有這樣，人生才會更加的豐富多彩。享受過程很重要。那就讓我們大膽的做好現(xiàn)在，也許只有這樣，才將會是最好的！
享受
也許，在這個世界中，說到享受這個詞語。我們又總是那么的熟悉。享受，相信我們每個人都會享受。但是這享受有缺是要經(jīng)歷的。享受的時光固然很重要。但我們又何來努力呢？享受的'過程人人皆知，但卻總是要回報。我們不能以為內(nèi)一時的快樂享受而選擇放棄任何一切。這樣并不屬于我們。只是我們真正的放棄了自己而已！現(xiàn)在的自己還是那么的差勁，做不到每個人所喜歡的樣子。但卻能夠讓自己活得更加的充實。面對這一切，我們也唯有的是選擇接受。也許只有這樣，才將會是真正地享受1在這青春之年華中，我們更加的選擇為了自己，也許只有這樣明天的明天才將會更加的精彩！學(xué)會享受過程，因為沒一個風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷都將會是很艱辛的！大膽地做到現(xiàn)在！
過程
或許，沒一個過程都將會是豐富多彩的。每一個過程也同樣會是那么的刻骨銘心。面對這一切，同樣也會更加的努力。相信所有的努力都將會是成長的足跡！過程總是折磨。但又要面對。也許只有好好的面對，才將會有不同的收獲！過程的經(jīng)歷又總是那么的無私。總是這樣的難熬。但是同樣相信，雨后的彩虹會更加的美，那樣的美會時時刻刻的陪伴與我們。學(xué)會這享受過程，相信，明天的明天會更加美好，經(jīng)歷則會改變著我們。相信擁有的這一切也同樣的重要！
享受過程，一切安好！
享受過程作文6
暑假過后，新初三生們迎來了初中最重要的一年——初三。為方便20xx年中考考生及家長查詢相關(guān)信息，中考頻道特別搜集匯總了中考作文寫作素材以供參考：
這個人常常自嘲是“倒霉蛋”，因為從小到大，無論朝著哪個目標(biāo)努力，他都沒有成功過。過了幾十年被失敗陪伴的日子之后，他終于發(fā)自心底地感到了上天的不公，于是，他決定去問上帝到底怎樣才能成功。
翻山越嶺，他來到了一條大河邊，見到了一位釣魚的老者。他走過去問道：“老人家，你知道怎么樣才能成功嗎?我從來沒有享受過成功的滋味，我非常想嘗一嘗。”老者看了看他，便把手中的魚竿交給了他。等他釣上一條魚來時，老者對他說：“每天都能釣到魚，你就成功了。”
他非常不滿意老者給他的答案，于是接著往前走去。又走了一個月，過了幾條河，他見到了一位正在樹林里打獵的中年人，又向他問道：“你能告訴我怎樣才能成功嗎?”中年獵人搖了搖手中拎著的新鮮獵物：“每天都能捕獲野獸，這就是成功啊。”
依然不滿意這個答案的他又向前走去，穿過森林，穿過沙漠，最后終于見到了上帝。
“怎么樣才能成功?”他忙不迭地問上帝。
“就像你這樣�！鄙系劢o了他一個非常出乎意料的答案。
“我這樣?”他迷惑地反問道。
“是啊，”上帝慈愛地回答道，“我的孩子，這一路走來，你見識了無數(shù)人與物，無論胸懷、眼光、智慧都大有長進(jìn)，這就是成功啊!如果僅僅把成功定義為一個結(jié)果，你就很難享受到成功的真正滋味，只有把過程化作成功的`一部分，你才能時時刻刻享受到成功的滋味啊!”
結(jié)果的成與敗，只是一瞬間。如果僅享受結(jié)果，人生的快樂與價值將會大打折扣。只有把整個奮斗過程都享受一番，我們才能長久地生活在希望與滿足中。而且，過程本身不就是成功的一個組成部分嗎?
享受過程作文7
人生是一場旅行，沿途有許多湖光山色，鳥語花香……倘若我們只是一味地向前，不駐足欣賞，即使到了終點也會有悵然若失的感覺。一件事最有價值的便是其中的過程，享受過程，生活就不會變得索然無味。
記得兩年前的春節(jié)，媽媽邀請了她的朋友來家里做客。那是一對英國夫婦，他們很恩愛，有一雙兒女，兄妹倆都在中國留學(xué)，今年是他們在中國度過的第一個春節(jié)。通過許多話題，我和兩個新伙伴迅速熟絡(luò)起來，我向他們介紹了很多有關(guān)中國的春節(jié)習(xí)俗，他們似乎對寫福字有著很大的好奇與興趣，我便自告奮勇帶著兄妹倆“領(lǐng)略”中國文化的魅力。
我拿出幾張正方形的紅紙和三支毛筆。“寫福字，顧名思義就是在這樣的.紅色紙張上，用毛筆寫一個漂亮的‘�！植⑶屹N在門上，寓意著新的一年家庭和睦，一切順利�！蔽沂紫认蛩麄兘榻B，緊接著教他們毛筆的握筆姿勢，并細(xì)心地向他們演示，眼睛不停望向他們，確認(rèn)他們是否聽得懂。兄妹倆一邊點頭，一邊吃力地模仿起來。起初的握筆姿勢仿佛一個四不像，但在一次次反復(fù)認(rèn)真的練習(xí)下終于邁出了第一步。
接著便到了寫字的部分了，哥哥自告奮勇：“我先來”。只見他沾了沾墨水，撩起袖子，瞪大眼睛，筆頭笨拙地在紙上一筆一劃地勾勒著。雖然的確可以認(rèn)出是一個“�！弊郑珔s絲毫沒有行云流水的美感。實際上我也不能示范得如書法大家那般飄逸，只能教他們哪一筆要輕，哪個筆畫要用力。妹妹下筆時有些不知所措，我握住她的手在紙上寫�！斑@里要重，到最后輕輕一提”“這一筆寫出筆鋒會更加好看”。在兩個小時的非專業(yè)授課下，終于誕生了兩張滿意的作品。
經(jīng)過一天的體驗，兄妹倆對中國的春節(jié)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，并與我相約有空一起包餃子，我欣然接受。轉(zhuǎn)頭又看見桌上堆放的紙張和架在筆格上的毛筆，我感到了莫大的滿足和自豪：我可是教外國人寫福字耶！媽媽還親切地給我取了一個高大上的美稱“傳播中國文化的小使者”，頓時讓我成就感十足。
雖然最后兩幅字并沒有“上墻”，但生活嘛，享受過程最重要啦！
享受過程作文8
美麗的結(jié)果令人神往，描繪的過程值得用心去享受，創(chuàng)造美的同時，創(chuàng)造了生活;享受過程的同時，享受了人生。 ——題記
閑暇時翻閱讀本，看到一則材料：“中國合唱團(tuán)與意大利合唱團(tuán)赴英參加國際音樂節(jié)比賽，中國隊獲得第三名、意大利隊第九名。”最后的結(jié)局卻是中國隊垂頭喪氣，意大利隊狂歡祝賀。慢慢咀嚼，心中多了一份感慨。
我們總是在成功的道路上直線奔跑，卻忽略了路旁的風(fēng)景。
梵高將一生獻(xiàn)給了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類。他的生命是精彩的。當(dāng)他沉浸在向日葵的創(chuàng)作中廢寢忘食時，世人沒有認(rèn)可他的畫作。面對困窘的生活，他沒有氣餒。他堅持作畫，他相信成功并不全是金錢和名譽，而是這過程中的享受和收獲。
莫扎特也曾十分窘迫。但他在天寒地凍中仍摟著妻子哼著曲子、跳舞御寒，他創(chuàng)造了音樂史上的奇跡，用短暫的生命譜寫了永恒的傳奇樂曲。面對心愛的妻子去世，泰戈爾忍受著思念之苦，將這種痛徹心扉凝成詩集《追憶》。他說，我不求自己的痛苦會靜止，但求我的內(nèi)心能夠征服它。
莫扎特、泰戈爾都是世界頂尖人物，他們并沒有因最初的失敗而放棄夢想，他們在困境中享受著生命過程的歷練。
成功的喜悅固然誘人，沿途風(fēng)景也一樣迷人。
海子一貧如洗，卻有著最充實華貴的精神。你可以說他一貧如洗，但他卻擁有每一座大山，他給它們?nèi)×藴嘏?名字，他便是擁有萬千山河的富者。德蘭修女也一貧如洗，畢竟她的遺物只有一雙涼鞋、三件舊衣和一幅耶穌受難像，可她的仁愛傳教會卻擁有四億多美元的資產(chǎn)。街上的流浪歌手，雖然他沒有絢麗的舞臺，但他是用心去歌唱，用執(zhí)著去唱響未來。
無論是世界精英，還是平民百姓，他們都在生命的過程中懂得享受。
真正的生活，不在于結(jié)果，而在于過程。黛玉葬花可為化作春泥更護(hù)花？太白吟詩可為“光輝萬丈長” ？
花開花落，不免感懷。心中想著中國隊的失落與意大利隊的狂歡、祝賀，美麗的結(jié)果讓人神往，過程卻豐厚著人生。
享受過程，享受人生。
享受過程作文9
成功后的歡聲笑語，是為過程而唱的贊歌�！}記
在初二的最后一個假期，我去了云臺山游玩。一則是為了放松心情，二是為了好好享受這“最后的自由”。整個旅途我印象最深的，不是山頂?shù)膬?yōu)美風(fēng)光，而是上山的漫長。
天灰蒙蒙地籠在山上，云下的山路上，我和媽媽在緩緩前行。山上臺階無數(shù)，大小不一，大的可橫臥三人，小的'卻沒有巴掌大。這樣的路，走著必然艱難。一開始的我還興沖沖地跑在最前方，過了一陣子就開始發(fā)累，到現(xiàn)在只能走在最后，一步三搖。
山上下來的人紛紛微笑著表示“快爬，只剩三分之二啦！”，但這只給了我一絲的鼓勵。二十分鐘前早有人這么說過。我稍稍加快了步伐，期待能看清剩下的路程長短。走到一個平臺時，同隊的人馬紛紛坐不住了，開始向下走。原來是上面的山巒嚇到了他們，幾乎朱赤的峭壁上，行人盤旋著向上，目的直指那插入云霄的峰頂，少說也有幾千米吧，我心想。
媽媽打斷了我的“回避”式思路，和我說起來過去爬泰山的點滴：“你當(dāng)時連那么高都敢爬，又何況小小云臺？把過程當(dāng)做享受，這樣你才會成功！”我受到了不小的觸動：“泰山、華山都登上過，何懼于云臺耶？”我試著換個角度去想，把每一步當(dāng)做一步，而不是幾分之一的旅程。一步邊有繁華碧樹，一步邊有細(xì)雨云煙，一步邊有亭臺廟宇，一步邊有蟬聲陣陣……
一步又一步，不知不覺已登上山頂。
山頂出乎意料地寂寥，廟宇被云煙懷抱，雨點如繁花綻落，煙雨兩蒙蒙。不知云深處，可有我想見到的美景？不知霧散時，我能否見到山下浮生？只可惜，我都沒有收獲。
回到車上，檢閱著自己的相機(jī)，不禁啞然，真正的美景不在山頂反在途中，真正的美好不在終點而在心中。想那人世奮斗的眾生，又有誰真正品悟了過程中的美呢？一步步，一天天，追求美好的終點，反在過程中遺失更多。
決定了，從今以后不再只追求奪目的終點。我將重視，珍惜初三每一天的過程，這將會是我初三最大的收獲，也會是我人生過程的最大成功！
享受過程作文10
生活是一場旅行，我們是跋涉的旅人。前方有我們?yōu)橹膬x的歸宿，身后亦是一片花草蔥蘢的往昔，而我們所能做的就是享受過程。
媽媽幫我報了鋼琴課，讓我學(xué)鋼琴。對于我來說，這是一個難題，但也是我的目標(biāo)，為此，我接受了媽媽的安排，接著，就是年復(fù)一年的苦練。
“再快一點，對，再快一點，注意……”“嗡……”停了，我揉著發(fā)麻發(fā)酸的手，“老師，可不可以換一首，這首太難了，我是不會成功的�！蔽胰滩蛔”г沟��！皩W(xué)完這首，你就可以不用再練其他的了。如果彈得不錯，那就應(yīng)該可以畢業(yè)了。”
“對，繼續(xù)，跟上……”“嗡……”斷了，“老師，我放棄算了，我不練這首了，如果一直是這樣的，我永遠(yuǎn)也學(xué)不會畢業(yè)，永遠(yuǎn)也達(dá)不到我的目標(biāo)�！薄叭绻@是你想要的，那么你自己決定�！蔽倚幕ㄅ�，忙選了一首簡單的樂譜，彈起來還真是得心應(yīng)手，可是我卻投入不進(jìn)去，沒有挑戰(zhàn)，刺激的感覺，只覺索然無味，曲子暗沉，枯燥，沒有生氣，我享受不到任何的樂趣，因為我只追求結(jié)果，而忽略了過程。
“感覺如何？”老師的問話打斷了我的思索，“老師，對不起，我知道錯了。”彈琴并不是一個工具，在學(xué)習(xí)它的過程中我放松，我愉悅，有失敗難過，有成功歡喜，我所能做的應(yīng)該是享受它。
沉下心來的我，準(zhǔn)備再一次嘗試，輕輕地把手放在琴鍵上，緩緩地彈奏起來，一串輕快靈動的音符飄蕩起來，回蕩在整個房間里，它們蹦跳著，奔跑著，帶著甜美的律動，鉆進(jìn)我的心間發(fā)酵，升騰。隨著琴音的升高，我的雙手不受控制，急促而有力，似是高山流水般壯闊。我仿佛置身其中，心靈翩然起舞，仿佛身體的每一個細(xì)胞都得到了洗禮。我陶醉其中，不能自拔，最后的樂章完成，如雨般急促的琴音，戛然而止。我抬頭望去，老師嘴角抑制不住的笑容蕩漾開來，閃耀著光輝的眼眸竟有一絲濕潤，遞給我一個肯定的眼神，我知道，我成功了。
隨后而來的校慶，我參加表演，演奏不出意料大獲成功。的'確，生活中很多事，結(jié)果很重要，但不可為此而不顧通向結(jié)果的過程。在追求結(jié)果的過程中，享受過程遠(yuǎn)比達(dá)到目的要快樂得多，我要放下那顆注重結(jié)果的心，欣然享受過程帶來的快樂。因為，一個只顧低頭走路的人，是永遠(yuǎn)領(lǐng)略不到沿途的風(fēng)光的。
享受過程作文11
泡沫在陽光下漂浮，輕輕一觸就會破滅，但它留下了五彩的光澤；流星在夜幕中劃過，瞬間燃燒后就會完結(jié)，但它留下耀眼的痕跡；汗水在臉頰上流過，即使很快就會蒸發(fā)，但它留下努力的見證。
這些都是過程，盡管這些過程也許艱難、也許痛苦、也許結(jié)束后便會就那樣逝去，但那一定要是美麗的，一定是值得回憶的。享受這過程，OK！
花兒在夜空下悄悄地綻放，我走過去細(xì)嗅花香。問道“此時是否就是你最美的時光？”花兒卻搖頭不語�；秀敝�，我似乎聽見了花兒柔柔的情語，看見了花兒在種子里拼命的發(fā)芽，大口大口地吮吸著春天的甘霖。它在烈日下頂著驕陽、默默的呼吸、忍受著蟲咬人踏、狂風(fēng)暴雨、冰天雪地。春去秋來，終于開出花蕾。我貌似聽到它笑著說“這才是我最難忘、最享受的過程�！蹦暧椎奈亦街欤坏闷浣�，那過程是那樣的艱辛，又有什么值得享受的呢？我將這個問題留給了長大后的自己。
長大后的我，望著自己的過去，不禁笑著對自己說：“這才是最值得享受的過程�！鄙钜�，天空便是我的回憶。不禁想起了在幼兒園成長的過程。膽怯的我因為想要得到老師的大紅花，冒險舉起了顫抖的手回答問題；上進(jìn)的我為了得到父母的夸獎，堅定的.燃起夜燈努力學(xué)習(xí)；好強(qiáng)的我為了體驗飆車的颯爽，堅強(qiáng)地忍受著傷疤血流；天真的我為了得到朋友的友誼，便敞開心扉不惜一切……多少個第一次就這樣悄悄流逝，成了曾經(jīng)的見證，也成就了現(xiàn)在的我。
我的成長不正和花一樣充滿艱辛與煩惱嗎？長大后的自己坐在花一樣的星空下對自己說“這過程才是我最享受的時光�！边@過程飽含著曲折、智慧與快樂；也蘊含著意外、驚喜與沮喪�？梢哉f，這些，都是美麗的享受。
過程是一種享受。生命正因為有過程才越發(fā)堅強(qiáng)；生存也正因為有過程才會潛能無限；生活正因為有過程才變得絢麗多彩。那便是過程，回頭看看時，過去的你，過去回憶的一切定會看著你微笑，目送你到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。
享受這過程，OK！
享受過程作文12
天降小雪，你會埋怨天地的寒冷，還是會徜徉在雪中。如若是我，我會選擇后者，這樣就可以與大自然來個親密接觸，觸及到大自然的美麗。在這個過程中，美的是過程本身。
世界上會有很多人不停歇地去追求更美好�？墒堑饶惬@得了一個成功，便會有另一做人生的高峰等著呢去征服。有朝一日，待你攀上呢所向往的頂峰時，卻有種拔劍四顧心茫然”的感覺，回首來時的路，你會發(fā)現(xiàn)，人生，最有價值的才是自己攀登的過程。因此，我們不難只注重追求結(jié)果，而應(yīng)在追求、跋涉的過程中享受他本身的美麗所在�！巴ハ氯绶e水空明，水中藻荇交橫”蘇軾與好友在月夜步于庭中，他們是為了什么嗎?他們不為什么。東坡被貶，內(nèi)心無比悲涼，只有月色入戶才能激發(fā)他的興致。便“欣然起行�！蓖ブ新绞嵌嗝从崎e，月光與竹影交錯又是無比有趣。正是這個過程中漫步的悠閑、賞月的欣喜才給他帶來了人生的感慨。他終于釋然，心結(jié)解開了，不過被貶，哪里都能一展宏圖。過程給了他啟迪，這賞月的美也是過程的美。
“采菊東籬下，悠然見南山�！北荛_世俗的紛擾，享受自然田園之樂，陶淵明在自己的世界里苦中作樂。他為什么呢?不為什么，甚至不為五斗米折腰。足見他的清高。日出而作，日落而歸，不必?fù)?dān)心吃飽穿暖，享受自然之美就夠了，心中尚且也是“而五車馬喧”了。五柳先生隱居過程中，有什么得失?我想他享受的'是這個過程之美，是“此中有真意，欲辨已忘言�！�
柳宗元享受人之樂，周敦頤獨居陋室中，毛澤東也曾沉浸于北國萬里雪飄中……在成長地過程中，那么，我又是怎么做的呢?這次，我的其中考試成績不夠理想，過去一段時間，我曾沉浸于游樂之中，結(jié)果，到頭來，一無所獲。而且這個過程并不是我所想要的。我想，以后的我可以沉浸在學(xué)識之中，享受獲取知識的快樂，才能體驗到追求過程的美妙。
享受過程之美，需要現(xiàn)在的我抓緊時間，在過程中不斷提升自我，最終獲得成功。享受過程之美，享受一種別具一格的美。
享受過程作文13
我們很多人在人生的道路上都太過于在意結(jié)果，在意結(jié)果的輸贏，但是其實我們要做的是享受過程，因為過程也是非常美好的，是值得我們?nèi)テ肺�，所以我們不要總是看結(jié)果，是書還是一樣，同時也要享受過程，知道我們在過程中收獲了什么，我們經(jīng)歷了什么，無論是酸甜苦辣我們都可以變成寶貴的記憶深藏在我們的心中，變成一份美好和回憶的甜蜜。
我們經(jīng)常會在意結(jié)果，到底是輸還是贏，所以我們經(jīng)�；丶易鲆患畲蟮臎Q策是非常的猶豫，其實這樣也是非常不好的，因為我們元宵節(jié)我們是否會贏是否會輸，越是不敢前進(jìn)，但是如果我們是保著參與了就很好了的態(tài)度去想一件事情的話，那么我們就會非常有感力的去嘗試，然后我們一定會在過程中做過一些事情，你能給自己帶來一些好處，但是如果我們始終畏懼不前，那么我們就始終無法前進(jìn)，就始終停止在一個地方，沒有辦法提升自己，也不知道自己到底是什么樣的水平，所以在我們做一件事情的時候，不要太過于在意他的結(jié)果，我們也要享受過程，過程有時候可能是艱辛的'，就像在我們高中的時候，因為要備戰(zhàn)高考，所以就會經(jīng)歷一段非常辛苦的日子。但是現(xiàn)在我想起來還是我覺得當(dāng)時的生活還是非常美好的，因為每一天都非常的重視，能夠和老師和同學(xué)們一起探討問題，也是非常好的事情，在做一些事情的時候，果然是非常甜蜜的，這些甜蜜和美好的過程，更值得我們珍惜和記住他們，所以輸贏其實并不是那么重要的，我們都能在過程中收獲到一些東西，所以我們每個人都要享受過程，我再等一下不要太過在意輸贏。
其實只要我們享受過程不難發(fā)現(xiàn)，過程也許有很多值得我們珍惜和珍藏的一些事情，我們太過于在意，結(jié)果反而會讓我們失去我的東西，但是如果我們同等生活過著享受過程中的酸甜苦辣，把過程中的每一個事情都是為我們成長的印記，那么也是很好的。
享受過程作文14
一年一季的廣東第二師范學(xué)院花都校區(qū)男、女子籃球賽于10月拉開帷幕。10月10日，我系于花都校區(qū)籃球場開始首場男、女子系際籃球賽，對于體力欠缺的女生來講，打籃球本是種挑戰(zhàn)，首次戰(zhàn)役還遇上強(qiáng)敵——美術(shù)系(曾獲第一屆系際籃球賽女子籃球賽冠軍)，但她們毫不畏懼，為了集體榮譽，她們在籃球場上奮力拼博，堅持不懈地在賽場上搶奪著、奔跑著。
同時，男子隊員這邊，正與計算機(jī)系在你追我趕中，場面十分緊張，雙方實力相當(dāng)，比分也僅幾分之差，時間是裁定結(jié)果的最后終結(jié)者，一場終結(jié)哨響，計算機(jī)系領(lǐng)先我系三分。首次戰(zhàn)役，政法男籃、女籃不幸敗北，但政法精神存于心中。
接下來幾天大雨的洗滌,似乎沖刷了我們系首次戰(zhàn)役的污點，就此掀開了展新的一面。10月16日上午，我系男籃、女籃再次上場。女籃對上勁敵中文系，但女子隊員精神抖擻，準(zhǔn)備大展身手，這不，比賽開場就以一帥氣的投籃率先獲得比分，使隊員們士氣大增，中文系隊員也不甘示弱，頻頻進(jìn)攻，將比分拉近。我系防守得當(dāng)，毫不松懈，比分一直領(lǐng)先，最后女子以六分優(yōu)勢獲勝。
與此同時我系男子隊員也與化學(xué)系隊員打得火熱，經(jīng)過激烈的角逐，政法系男籃以二分險勝化學(xué)系。
10月17日下午，政法系男籃、女籃面臨著最為重要的關(guān)頭，此戰(zhàn)非勝不可，正所謂有壓力就有動力。女子已打響了勝利的第一炮，此次賽對抗化學(xué)系，信心滿滿，能鎮(zhèn)定地應(yīng)付所有，她們的團(tuán)結(jié)、默契、冷靜與堅毅使她們的比分一直遙遙領(lǐng)先，勝利的.曙光已經(jīng)照進(jìn)，毫無懸念。
而男子這邊，與強(qiáng)敵美術(shù)系的賽事可謂精彩絕倫。上半場，男子隊員一直狀態(tài)不佳，處于明顯落后狀態(tài)，中場休息，男子隊員調(diào)整心態(tài)，設(shè)定戰(zhàn)略，拆其招還其攻，下半場開始就一直緊逼分?jǐn)?shù)，終于，在賽事結(jié)束前與美術(shù)系比分打平。進(jìn)入加時賽后，男子隊員們聰明應(yīng)對，巧妙還擊，最后反超比分，成為最后的贏家。
最終，政法系男籃、女籃同時率先出線，獲得進(jìn)入下一階段賽事的資格。
享受過程作文15
2000年悉尼奧運會上有一場經(jīng)典對決，是在熊倪和薩烏丁之間展開的。
從比賽一開始，薩烏丁就成為全場的主角，他完成的每一個動作都標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美，甚至無懈可擊。前五輪中，熊倪一直落后于對手，甚至在第五輪過后，又落到了墨西哥選手普羅塔斯之后，名列第三。最后一輪的角逐，薩烏丁因為所選動作難度系數(shù)過高而失誤。鋼鐵般堅強(qiáng)的熊倪，在最后一跳中完美發(fā)揮，以81．６0的高分一舉超越薩烏丁和普羅塔斯,奪得了一枚對中國跳水隊而言至關(guān)重要的金牌。
熊倪贏了,薩烏丁輸了�！皠僬邽橥�，敗者為寇”，我們該說熊倪是英雄�？墒牵铱吹搅艘黄P(guān)于這場比賽的報道，題目卻是“兩個英雄”。文章說，薩烏丁為我們帶來了一場令人嘆為觀止的表演，而熊倪憑借超強(qiáng)的意志和穩(wěn)定的發(fā)揮贏得了這場比賽，他們都是英雄。 不錯，莫以成敗論英雄。體育場上的角逐并非只是為了金牌。享受比賽，享受過程，享受奧林匹克。享受過程，不錯，我們看到，薩烏丁享受的是一種展示自我的過程，而熊倪則是在過程中感受到了超越的快樂。
我剛上初三的時候，老師告訴我們：只問耕耘，莫問收獲。天道酬勤，只要全心付出，結(jié)局一定不會令你失望。老師的話也許過于絕對，畢竟勞而無獲或多勞少獲的例子并不少見。但有一點可以肯定：付出后可能沒有收獲，但要想有所收獲，就必須付出。守株待兔的例子不可能發(fā)生在每個人身上。只有把過程中的每一步都踏踏實實地走好，才具有了成功的可能性。
然而，成功并不是僅有這個就足夠的，還要有一點幸運的`成分，比如赤壁之戰(zhàn)中的東風(fēng)。但孔明只有一個，不是每個人都可以向天借得東風(fēng)，所以結(jié)局往往是無法預(yù)料的。我們能做的就是眼睛盯準(zhǔn)前方，沿著這條路堅定地走下去�！拔覀儫o法把握結(jié)果，但我們可以享受過程�！�
相信很多人都有這樣的體會：當(dāng)我們把過多的目光投向結(jié)果，一心想要達(dá)到某個目標(biāo)時，我們有時便會因為承受太多的壓力而失利。所以，我想與其盯緊勝利給自己加上無謂的包袱，還不如享受過程本身。多數(shù)時候，過程決定了結(jié)果，如果你在過程中投入了全部熱情和精力，難道結(jié)局還會辜負(fù)你的勞動嗎？如果讓我選擇，我寧愿在學(xué)習(xí)這事上做一個勤勤懇懇的農(nóng)民，而不是一個靠算計和投機(jī)取勝的商人。
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