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才藝展示作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的才藝展示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
才藝展示作文1
怎么那么熱鬧？告訴你，我們班級今天表演才藝。幾乎每個同學(xué)都有幽默細胞，就比如說吧，有一次音樂老師組織我們?nèi)嚅_展才藝展示。
事情就這樣開始了，底下沒有一位同學(xué)是認真聽著上面同學(xué)的表演，我捂著耳朵，眉頭緊鎖，好不容易班級安靜了一點，就聽到周圍的大笑聲。在主持人的報目中我聽到了主持人說：“下面有請單壬和蘭方舟表演相聲。”我興高采烈地走向舞臺，在大家熱烈的掌聲中，我們的相聲開始了。我們說著相聲臉上露出了會心的`微笑。不知是我們的相聲說得搞笑，還是我們表演搞笑，全班人都哈哈大笑，有的捧著肚子，彎下腰，有的從椅子上笑到了地上，有的笑在地上打滾，還有的微微一笑，沒有太大的動靜。隨后，又是一陣哈哈大笑，原來是我們班的小干同學(xué)把音樂書卷成了一個“打狗棒”說到：“小姚，你們笑什么，有什么好笑的，真是�！�
我想大家那么喜歡我們演的相聲，還哈哈大笑，為什么他們不喜歡其它節(jié)目，就喜歡我們的這個節(jié)目呢？哦，我知道，大家一定喜歡搞笑的節(jié)目，其它節(jié)目太無聊了。
有時，我們的校園生活也是需要歡樂的。
才藝展示作文2
10月22日下午，在李公樸小學(xué)多功能大廳舉行了一場青年教師才藝展示比賽。
比賽節(jié)目豐富多彩。
第一個節(jié)目是“按照人影剪紙”，就是把模特的輪廓在卡紙上剪下來。第二個節(jié)目是古箏獨奏《好一朵茉莉花》，第三個節(jié)目是詩歌朗誦《青春萬歲》，第四個節(jié)目是歌曲演唱《愛的代價》。第五個節(jié)目是霍老師的歌舞，她像一個小姑娘，完全沉浸在“荷塘月色”的美景中……
我手拿相機，咔嚓咔嚓，拍下了許多精彩畫面。
比賽繼續(xù)進行著，老師們的表演吸引了大家的眼球。接下來的節(jié)目有潘老師的`葫蘆絲獨奏，那葫蘆絲的聲音真是好聽啊!有鄭老師的吉他彈奏，雖然短但是非常動人……大廳里的氣氛非常熱烈，大家的陣陣掌聲，為參賽選手送去了鼓勵和表揚。
一邊的小記者在采訪評委，一邊的后勤組人員在為演員準備道具。大家熱情高漲，每個人都樂滋滋的。
兩個多小時過去了，比賽雖然結(jié)束了，但是大家的心卻依依不舍，希望這樣的歡樂時光永遠不要停下來。
才藝展示作文3
這個星期二下午，我們學(xué)校舉行了第十五屆王氏獎學(xué)金候選人才藝展示會。
才藝展示會開始了。只見主持人手拿話筒，報出各位參選選手的出場序號，我排在了最后一個，我心里想：不能緊張，一定不能緊張，要放松。這時，才藝展示開始了，同學(xué)們有的跳舞，有的演講，有的唱歌，還有的朗讀自己的作文……看的我眼花繚亂。過了40多分鐘，馬上就要輪到我了，這時，老爸湊過來叮囑我：“不要急，得讀出感情來�！蔽尹c點頭，表示我知道了。不一會兒就輪到我了。我火速的'沖上臺，然后，不緊不慢地說：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好……”開始還挺順利，可是，在朗誦我自己寫的詩的時候，就忘記了我爸爸的叮囑，速度完全快了很多，不由得緊張起來，朗誦也就有點結(jié)結(jié)巴巴了，根本沒有一點感情。最后，我不冷不熱地說：“謝謝大家！”我立即跑下了臺，臺下立刻響起了一片熱烈的掌聲。這時，主持人發(fā)話了：“我宣布，大公路二校王氏獎學(xué)金才藝展示到此結(jié)束！”
這次王氏獎學(xué)金評選才藝展示我失敗了，我很傷心、很難過。我想：遇到困難不能放棄，要繼續(xù)努力。我決心繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，克服困難，爭取得到下一屆王氏獎學(xué)金！
才藝展示作文4
今天，又是我們自己的節(jié)日了，“六一”兒童節(jié)，畢竟一年就一次，我們別提有多高興了。今年的六一節(jié)，我們學(xué)校舉行才藝展示。上午，我們拿著板凳排隊在操場上集合，坐下來觀看同學(xué)們各自的才藝表演。
首先出場的是演唱和舞蹈配合的'表演，好看的舞蹈和優(yōu)美的歌聲讓我們陶醉。接下來有肚皮舞、唱歌、中華武術(shù)、爆笑課堂等。我最喜歡的是中華武術(shù)了，出場的是一個三年級的大哥哥，他穿著一套白色的武術(shù)服裝，像黃飛鴻一樣揮舞著拳腳，神拳劈腿，表演著各種武術(shù)動作，到接近尾聲時，他從地上拾起一把扇子舞起來，又像電影中的霍元甲，精彩極了！
已經(jīng)九點半了，小主持人宣布這次的六一才藝演出結(jié)束，叫同學(xué)們有序地返回教室。從這次的演出中，讓我們得到了鍛煉，感受到了成長的快樂。六一節(jié)真好！
才藝展示作文5
今天下午，我們班舉行了一場別開生面的班級才藝展示會。我們表演的節(jié)目可多了，有書法、唱歌、魔術(shù)、跳舞……
其中我最喜歡魯楠清的魔術(shù)表演。只見他拿出一疊牌，先洗了一下牌，然后讓他的搭檔隨意抽出一張牌，舉在手上，問我們這是幾？我一看，是一張梅花8、魯楠清把這張牌放進牌堆，重新洗了一下牌，抽出一張問大家：“是這張嗎？”“不是！”我們答道�！笆沁@張嗎？”魯楠清又問。“是的！”臺下響起了熱烈的掌聲。
接下來輪到我表演了。我拿出四個不銹鋼的'鋼環(huán)，左手三個，右手一個，笑著問大家：“你們相信我能把這四個環(huán)連到一起嗎？”大家七嘴八舌，有的說：“能！”有的說：“不能！”我裝出很用力的樣子，把右手的一只環(huán)套到了左手的一只環(huán)中。其實，那兩個環(huán)并沒有連到一起，左手三只環(huán)中有兩只本來就是連在一起的，我只不過是用了一個“障眼法”。我又把左手剩下的兩只環(huán)悄悄地連到了一起，然后再和原本就連在一起的兩個環(huán)連接起來，我很神秘地把手一抖，這樣四只環(huán)就全部連在一起了。大家都情不自禁地發(fā)出驚嘆聲，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我激動地想：“我表演成功了！”
這真是一場精彩的才藝展示會。
才藝展示作文6
學(xué)校開有專門的素質(zhì)教育課，我班是每周星期四的下午。每到這時，同學(xué)們都摩拳擦掌，顯得異常活躍。一次，老師說：“今天請同學(xué)們大膽展示一下各自的才藝�！痹捯魟偮�，胡楓、嚴宇昊等同學(xué)就沖上臺跳起了拉丁舞，優(yōu)美的舞姿，令我十分羨慕。未等結(jié)束，申紫萱同學(xué)就迫不及待地耍起了跆拳道，那一招一式，還真有模有樣；接著譚雅文和黃芊芊熟練地譚起了電子琴，伴著悠揚的琴聲，周書旗同學(xué)大聲的朗誦……同學(xué)們都情不自禁的鼓起了掌。
這時，突然有人高喊“蔡心儀，你還沒表演呢？你成績平常不是很好嗎？快，亮兩招呀！” “對呀，展示什么呢？我好像沒有拿的.出手的才藝呀？”我只好漲紅了臉一個勁地推脫。幸好，同學(xué)們沒跟我較真，才讓我逃過一劫。
打那時起，我暗暗發(fā)誓，是鍛煉自己綜合能力的時候了，因為，我始終忘不了素質(zhì)教育課上的尷尬情景。
現(xiàn)在，業(yè)余時間，我除了寫毛筆字，學(xué)唱歌，還積極參加球類活動，偶爾也變點魔術(shù)……恰逢湘潭日報小記者俱樂部成立之際，我還有幸成為了當(dāng)中一員。雖然，目前這些都只算是“三腳貓”的功夫，但我一定會刻苦努力，掌握好真正的本領(lǐng)！
才藝展示作文7
每逢星期一，我們都要舉行升旗儀式，每個班舉行的升旗儀式之后，要進行才藝展示，別的班形式都很大眾化。有的班級彈古箏，有的班級朗誦詩歌，有的班級表演舞蹈，還有的班級在國旗下進行演講。不過，我們“螢火蟲”中隊才不這么平庸。我們“螢火蟲”中隊的口號是：追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸。
我們班的國旗下的.才藝展示那可是別的班無班能比的。我們“螢火蟲”中隊做了一件別的班都沒有做過的事----班歌展示。我們決定在國旗下演唱我們的班歌---《螢火蟲》。老師精挑細選，我和胡瀟藝等十幾個個同學(xué)做手語，劉暢和張玉瑩領(lǐng)唱，其他同學(xué)伴唱。形式新穎的才藝展示贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲！我作為六三班的一員，感到無比自豪！這不由得想起老師忙碌的身影：每天中午預(yù)備鈴響過，老師就和我們一起學(xué)唱，全班同學(xué)都沉浸在優(yōu)美的旋律......日子一天天過去，我們不但會唱這首歌，還學(xué)會了做手語。
多么別出心裁的才藝展示呀！
才藝展示作文8
今天我特別高興，因為今天是“六一兒童節(jié)，”是我們的節(jié)日，是全國小朋友的節(jié)日。
早晨，我早早便起了床，可能由于學(xué)校今天有節(jié)目表演，所以我特別興奮。我高興地背著書包來到學(xué)校，隨后在老師的帶領(lǐng)下，我們排隊來到操場準備觀看節(jié)目。
不一會，節(jié)目便開始了，兩位小主持人為我們主持節(jié)目，剛上場的第一個節(jié)目便令人吃驚，是集體表演臨海詞調(diào)，臺上演員有的唱曲，有的奏樂，有的跳舞，有的穿著戲服邊演邊唱真是五花八門，非常好看。第二個節(jié)目是一個大哥哥表演武術(shù)。那身手真是嬌健，我看了也想去學(xué)了。隨著一陣陣的掌聲，小朋友們把各自準備的節(jié)目都獻了出來，有的唱歌，聲音優(yōu)雅動聽；有的'跳舞，舞步婀娜多姿；還有的敲鼓，敲得很有力度，讓人不自覺得想跟著舞起來�？粗@些精彩的表演，我不禁也想上臺，可是我什么也不會，又什么都想學(xué)。我下定決心，下次我一定也要表演一個節(jié)目，所以從今天開始，我要多去培養(yǎng)興趣，多練習(xí)了。
不一會，節(jié)目結(jié)束了，同學(xué)都依依不舍地排著隊離開了操場，各自回了教室，老師給我們發(fā)了糖果，我們心里美滋滋地回家了。
今天真是個快樂的日子。
才藝展示作文9
才藝展示的第一關(guān)是口算比賽，我不由得大叫一聲“啊”，其實我一點也不緊張，只是有點興奮，因為口算是我的強項，我只需努力一點就行了。比賽開始了，同學(xué)們個個摩拳擦掌，我想一定要快，一定要快。我越想快偏偏就越慢，這么簡單的`題目都要用腦子算過，最后做了十七題，雖然做的不多，可我全部做對了。最后老師點評，第一名做了二十三題，第二名做了二十一題，第三名做了二十題，想想真是遺憾！如果還有這樣的比賽機會，我還會參加，爭取取得更好的成績。
正當(dāng)我美滋滋想的時候，機會就來了，老師讓我們記成語，看誰記得最多。這下我要好好把握機會。老師給我們兩分鐘記成語。我竭盡全力地記著。時間很快過去了。老師請了一位同學(xué)背成語，她居然能背出七個。接著同學(xué)們自由組成一隊互相背輪到我時，我不慌不忙地背出了八個，我高興地跳起來。最棒的背出了九個，可惜我還是差了一點點。但我還是覺得很棒。
第三關(guān)是自由才藝展示階段，有的同學(xué)展示畫畫，有的同學(xué)展示朗誦……他們都表現(xiàn)得非常精彩。
我覺得：每一個人只要有自信能發(fā)揮自己的才能，就是最棒的。
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