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生命話題的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的生命話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
生命話題的作文1
當飛蛾被捕捉時，它能拼命地掙扎，因為它渴望能活下來;當水將要把螞蟻淹沒時，它能頑強地爬出去，因為它渴望能活下來;當石頭縫中一顆無水無光呵護的花苗時，它破土而出，奮力生長，也是因為它渴望能活下來。世上比人類小的東西很多，但它們知道要熱愛自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣?
有時，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時可能會被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時間奪走了數(shù)萬萬汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒有向死亡線的獰笑低頭，因為他們熱愛生命，知道生命來之不易，知道要好好地活下來，知道明天會更好!
有時，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹，可以抵擋風沙：“一方有難，八方支援�！保斖须y時，不管是在第一時間搶救人員的警察，還是在遠方送去捐助的我們，都是因為自己擁有生命，來拯救更多人的生命。
一個人如果沒有生命了，那他就沒有的一切，所以一個人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好熱愛。生命就像人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對自己負責。所以，熱愛生命吧!把握好自己的生命，去為此付出，換來美好的生活，去熱愛自己的.生命，對國家做出自己的貢獻!
當你感受到呼吸時，感受到心跳時，請不要忘記：熱愛生命，熱愛生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛自己的生命，讓我們一起展開雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動力!
生命話題的作文2
風可以吹起一張大白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。
冬天象征著無情，象征著冷漠，它無情的吹打，吹落那些嬌嫩的花朵。而就在冷酷無情的嚴冬中，有一種美麗的花朵在悄悄地綻放，它看似脆弱不堪，經(jīng)不起寒風無情的吹打，但它卻抗拒著，頑強的拼搏著，努力的顯露出一點鮮艷的紅色，使寒冷的冬天變得溫暖，它就是梅花。
當一只被困在繭里的蟬經(jīng)歷了嚴冬的考驗后，它迎來的依舊是重重考驗：破繭而出。它必須努力的在那厚厚的繭中尋找到突破口，然后用它的頭顱去沖撞，一次，兩次，百次，千次，萬次……一個小小的繭就成為它新生命的第一個關(guān)卡，否則，它將永遠受困于此。終于，它沖開絲繭，化身為一只蝴蝶，開始了它新生命的旅程。
當你看見一只鷹在天空中翱翔，不必贊嘆它的英姿。因為，它之所以能飛翔在這無邊無際的天空中，是因為它經(jīng)歷了生與死之間的挑戰(zhàn)。
當蜷縮在巢中的小鷹長滿結(jié)實的羽毛時，它們的`母親便會讓它們接受生與死的挑戰(zhàn)。雌鷹會毫不留情的將它們拋出巢外，年幼的小鷹們在山谷中急速的墜落，而現(xiàn)在唯一能挽救它們生命的便是：飛起來！它們極速有力的煽動著自己的翅膀，求生的欲望使它們很快便學會了飛翔，但往往有些小鷹能夠成功，有些卻摔在懸崖下一命嗚呼，而那些飛起來的鷹們，最終便會享受屬于它們的天空。
人可以像“犀牛”一樣那么勇敢的，哪疼也是可以的。但人們卻如同�？�，要是張著便有不斷的傷害，不斷的疼痛，但他們還是像花一樣開著。
這邊是生命的力量。
生命話題的作文3
生命是什么？我想沒有什么人可以為它下一個準確的定義。然而生命的可貴與短促卻是人人認同的。
因此，我們要善待生命！
多少年前當屈原縱然跳入汨羅江中，滿懷抱負而不得志的他得到了解脫；多少年前當海子斷然橫臥在山海關(guān)鐵路線上時，在理想與現(xiàn)實矛盾的悲苦中，他得到的是解脫。
他們的生命結(jié)束于自己的`手掌之中，他們是在善待生命嗎？
坎貝爾說：“活在活著的人的心里，就是沒有死去�！�
屈原走了，但他留給我們一篇篇不朽的詩篇，這位浪漫主義詩派的鼻祖，讓我們感受到了他的靈魂，他的信念，他的永恒。
海子去了，但這位當代年輕的詩人卻把他的靈魂留給了未來的人們，未來的世界。
他們的生命結(jié)束了，然而，靈魂卻得到了永生。
難道在生命還在進行的時刻，他們沒有善待生命嗎？
是否善待生命，不在于如何的死去，而在于生命進行時如何去把握。
歐也尼·葛朗臺，家財萬貫，生活無性。然而為了金錢，他背棄了妻子，剝奪了女兒的終身幸福。他的生命缺少了價值。善待生命離他多么遙遠！、
生命的可貴還在于創(chuàng)造價值。善待生命，即是在有限的生命中創(chuàng)造價值。
美國動物學家卡爾在生命中將要結(jié)束時刻還在為人類作貢獻，記錄下自己死的感覺和征兆。他的生命是有價值的。
蒙田也說過：人生的價值不在于生命的長短，而在于我們?nèi)绾卫蒙墓怅帯?/p>
生命長也好，短也罷�？倸w需要經(jīng)歷。生命誠可貴，善待價更高。
當我們吟頌前人的美詞佳句時；當我們感受他們的靈魂深處時；當我們感受到他們曾經(jīng)的生命時。善待生命，又一次成為我們的追尋。
生命話題的作文4
幾抹溫柔的綠依舊生氣盎然，縱使窗外一片死寂，卻仍如水般恬靜。室內(nèi)的墨雜，不論是喜惡多別，也總是一副其樂融融。
不明白為何離開了那片黑土，它們也還是搖曳風姿。本是一年開始，經(jīng)歷割膚之痛，沖破黑暗，然后飽受挫折，舒展手臂，最后再受世人的贊詠而后枯死。這是一規(guī)則�？伤鼈儯翢o意義地離開了滿是榮譽的地方，離開了真正屬于它們的`地方。
手指似曾相識地撥著葉，看它來回搖動，最后歸為寂靜。不覺間浮起了一個身影：
蹲在地上，粗糙的手指此刻卻那么溫柔，只敢用手輕輕托著，然后緩緩放下，攏了攏土，遲疑緩慢，用手指將十幾厘米寬的花瓶里的泥土按實，卻再也不敢去觸碰。
眼睛環(huán)視室內(nèi)，每一盆都是母親親手種的。那一盆君子蘭她說它怕澇，不然會爛根；那一盆狐尾蘭她說它過不得旱，要經(jīng)常澆水；那一盆鳳尾竹她說它怕陽光，會傷著……
每一盆都像她的孩子。
還是不明白，為何失了野性的它們，竟可奪得母親這等眷念？
“好，這些怎么只有葉不開花，還綠里夾黃，真難看！”我不滿地打量。
“你懂什么，你和你姐要都上了大學，可就只是它們陪我�！彼卮鹫f。
手指沿著紋脈，想感受它的跳動。可沒有，它們在我眼里只是一群死物，縱使墨綠清雅，卻毫無意義。
它們離開了那滿是榮譽的地方，離開了它們本應該在的地方。意義？毫無意義！
仍是模糊，為何弱不禁風的它們卻受母親如此呵護，為何毫無野性的它們給母親如此力量。無意間看見窗外的幾叢蕭瑟的黃草，突然間，我明白了。
原來溫室之花之所以受母親愛憐，是母親賦予了它們愛與守護的意義；枯葉凄草之所以有此贊譽，是詩人賦予了它們堅韌和不屈的意義。萬物都無意義，關(guān)鍵是賦予它們什么意義。
那人生，也亦是如此吧！
生命話題的作文5
生命是手心的一點清泉，一不留神，就能從指縫間溜走。生命很短暫，就像一分鐘，眨眼間便消逝了。因此生命是要我們小心呵護的。呵護生命，安全便是重中之重！
危險的“魔爪”隨處不在，有時它在小河里。炎熱的夏天，同學們大汗漓淋。來到小河邊，河水很清涼。于是便相約下河洗澡。河水很急，他們渾然不知。一個同學腳下一滑，倒了，其他人急了，都去救人了，接著不停的`濺起浪花。結(jié)果最后只有書包在岸邊……寶貴的生命就這樣失去了。假如他們沒有下河，這一切都不會發(fā)生，家長也不會心痛。所以請大家堅決不下河游泳！
危險千變?nèi)f化，有時它變成了地震�！暗卣饋砹恕痹谝魂圀@慌中，你擁我擠�！鞍�!”一個同學在下樓梯時被后面的人推倒在樓梯上，后面的人根本停不下來，有的從它身上踩了過去，有的則直接被絆倒，形成了惡性循環(huán)……
現(xiàn)在我就教大家從地震中逃跑的方法：地震來時大家一定要冷靜。先躲在桌子下或者墻角處，等搖晃停止后雙手護住后腦勺順序離開。假如前面有人摔倒了，應該大聲像后面的人告知，然后用最快的速度扶起摔倒的人，繼續(xù)跑向空曠地帶。假如被困就應該注意了：盡可能移開身邊的石頭，盡全力找到身邊可以飲用的東西，實在找不到可以用自己的尿液代替。被困時應盡量休息。聽到有人時，用石頭敲擊身邊的東西，發(fā)出求救信號。
不管危險如何幻化，只要安全隨時在我們心中，只要時時刻刻敲響安全的警鐘。就不怕危險的“魔爪”了。
生命是一只幼鳥，需要我們呵護，請大家一定要珍惜生命，注意安全！
生命話題的作文6
我不知道已經(jīng)有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲，有著歲月沉淀下來的痕跡。
“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當我火速趕去醫(yī)院時，她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩�，回老家拿換洗的衣服。
還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“xxxx年2月，囡囡今天和父母回家。”“xxxx年5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服�！薄皒xxx年7月，囡囡今天升學考�！薄皒xxx年2月，我今天看囡囡的照片了。”“xxxx年3月，囡囡已經(jīng)三個月沒回來了�！薄皒xxx年2月，囡囡已經(jīng)很久沒打電話給我了�！蔽野l(fā)了瘋似地翻動著所有撕下來的日歷。上面是詳細的日子和我與她之間發(fā)生的`事，時間到時、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電話了，是學業(yè)的繁忙，還是成長的疏遠與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時候那個撒著嬌的囡囡？
我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
床上的那張臉仍是小時候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你數(shù)日歷了，快醒醒……
生命話題的作文7
因為有了生命，世界才變得豐富多彩;因為有了生命，大地才變得萬物復蘇，生機勃勃;因為有了生命，我們才能幸福的過著每一天。而這些生命是親愛的爸爸媽媽給我們的，是上天給予給我們的！而然這些生命只有一次，我們應該加倍愛惜它們！
我要珍愛生命！我曾經(jīng)在電視上看新聞，一次的汶川大地震，奪取了數(shù)多人的性命。許多人因為失去親人而絕望想尋死。但是我看見了一個小女孩，她父母親為了保護她，而用身軀護住了這個女孩，父母被活活壓死。而這個小女孩卻幸存地活了下來。但是也在下面呆了幾天幾夜，她可是靠吃天上的雨水，書本和草。被救出來后記者的采訪，她插掉淚水，堅強地說：“爸爸媽媽既然愿意舍身讓我活下來，我就要實現(xiàn)他們的這個愿望，我一定要堅強的活下去，這樣才對的起他們！”這句話，令我深受感動。是啊，一條生命是多么的寶貴！
我要珍愛生命！因為它讓我看到了美麗的大自然，讓我能蹦蹦跳跳，也讓我學會了許多做人的道理！春天悄悄地來臨了，一切開始新的生命。我時不時會去公園，在那里充滿了生命的力量。小草有精神飽滿地探出尖尖的腦袋了，那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強大，但是它有頑強的生命力！在經(jīng)歷無數(shù)的挫折，與困難中，還能生長得那么艷！我輕輕地撫摸著這片小草，它們似乎把正能量傳遞給我，告訴我：“無論你何時何地，無論你遇到多大的困難都不能放棄生的希望！”
我要珍愛生命！因為它給了我豐富多彩的`情緒，我會遇到不愉快的事情而生氣，我會開心的笑，我會因無聊而覺得寂寞，我會感到委屈，我會……
生命是頑強的，又是脆弱的。只有愿意去珍愛生命的人才能讓自己的人生煥發(fā)出光彩;只有珍愛生命才能讓自己創(chuàng)造出新的奇跡！
生命話題的作文8
輕輕閉上眼睛，你會領(lǐng)略到大自然的風姿，會呼吸到新鮮的空氣。夾雜著泥土的清香中，你會聽到鳥兒歡快的歌聲。
雨在歡快的下著，細細的斜織著，像千萬條花針，伸出手來雨水兒便會親吻你的小手。打在鄉(xiāng)間房頂?shù)男⊥呱�，擊起朦朧的水霧，人家的屋后有一片竹林，雨打在纖細、翠綠的竹葉上，“沙沙”做響，譜成了一首優(yōu)美的協(xié)奏曲。春天萬物復蘇的季節(jié)，在這一場春雨的幫助下，地面已經(jīng)有了積水，小草一個勁地往外鉆。當你趴在地下傾聽時，在泥土里生活了許久的野草再也受不了泥土的阻擋，相互呼喊著“加油，加油”。在夜深人靜的.時候，小草終于都在為它們歡呼。早晨下來，草已經(jīng)有了綠芽，芽中經(jīng)常有一些露珠，如同一顆顆明珠。小草們都在舉手歡呼，未到這個世界，為渲染一片綠色。
雨后的綠色不僅僅只有小草，還有竹筍。成群的竹筍從土里探出頭來，欣賞這迷人的吸吮著甘甜的雨露。伴著溫和的陽光，竹筍們個個茁壯成長，你可以看到，也可以聽到竹筍每生長一點他身披的鎧甲就逐漸松弛了，微風一吹鎧甲就“啪”的一聲，隨風飄落在竹筍旁。這時竹筍已經(jīng)不需要外境的保護，幾天之內(nèi)迅速的生長，每天都有新樣子�？芍^是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
當然這么美好的季節(jié)怎么能沒有葡萄呢？葡萄樹的莖是最早感覺到春天的來到，將冬天的大棉被都脫了下來，棕色的外皮似斷非斷，連在莖上，風吹過時，像老人的長壽胡一樣，飄逸。接著又是枝頭抽出嫩葉，喜鵲都在枝頭快速說道：“快點呀！不然就落后了�！逼咸岩膊桓陕浜�，不到幾天，綠葉都布滿了整個藤脈，樹葉都拍手發(fā)出“啪啪”的掌聲，喚它快點成長。
植物有生命的拔節(jié)，人也有，給自己一個拔節(jié)，讓自己去破浪。
生命話題的作文9
清晨，窗外雨淅淅瀝瀝地下著，毫不留情地拍打著萬物。
我為這萬物感到悲傷，但又不得不因它們的堅強而感嘆。面對狂風暴雨，它們選擇的是迎面而上，而不是怯懦地躲到“襁褓”中。
是什么讓它們?nèi)绱四�？思考著，突然，一只小飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
為何感覺與這種情景似曾相識？啊，是杏林子的'《生命生命》中出現(xiàn)的。
“飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它”，對，就是那種求生的強烈欲望才得以使萬物迎難而上！
生命，這就是生命！
你可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋它，一切均由自己決定。但既然你擁有了生命，又為何不好好珍惜它？
在宇宙的大生命中，我們雖卑微渺小，而只有一滴一葉的活動才能合成整個宇宙的運行。不是每一道徑流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼。上天對每一個人都是公平的，生命之中不僅僅只有享受，也不是永遠痛苦，享受與痛苦是相輔相成的。我們要了解生命的真諦：只要你付出了汗水，生命就會給你個完美的答復。
雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己譜寫出一曲強勁有力的生命進行曲。
一縷溫暖的陽光透過窗簾照射進來，我看到了金色生命的希望，聽到了激壯的生命進行曲，將堅強重新扛在肩頭去迎接屬于自己怒放的生命。
生命話題的作文10
一點顏色
空曠。全沒有了原來的模樣。沒有跳躍的陽光，沒有新鮮的空氣，沒有閃動的靈性，沒有……什么都沒有。有的只是綿長的恐慌、無聊和寂寞。
一個人走在曾經(jīng)擁擠的大街，偶爾會遇上一兩對戀人。他們戴著厚厚的口罩，只用眼睛互相久久地注視。他們不抬頭，因為他們欣賞的`是對方。只有我才看見藍色的憂郁的天。因為我找不到一個安全的歸宿，只有在這里看天。
我曾經(jīng)并不怎么喜歡幸福，認為那是很縹緲的事，讓人無法感覺。我早已沒有感覺。
愛過一個女孩。她總是問我為什么總發(fā)愣。我說我在這個世界上沒有快樂所以我在尋找我的快樂。她說她就是我的快樂。我沒有回答。遠處的一只灰鳥忽然飛起，凌亂的羽毛上分明寫著惶然。是什么驚嚇了這可憐的生命？
分手的那天是個艷陽天。她問我們?yōu)槭裁捶质帜�？我沒敢看她。我說天下沒有不散的筵席，曲終則人散，沒有結(jié)束就永遠無法重新開始。她說你看著我！我抬起頭，望見那只驚惶的灰鳥又在飛�！芭椤�，遠處一聲槍響。那鳥兒劃了一條美麗的弧線落下。它從此不用再牽掛，也不會被驚嚇了。
我站在沒了落葉的路上，等待秋天，等待葉落。光潔的大街上隱約有戀人留下的腳印，像一首詩：
是不是太冷漠／把心靈疏遠在天邊
是不是怕走錯／才逃避你的呼喚
是不是怕偶爾駐足／會迷失明天的旅途
是不是怕看到葉落／才狠心讓你離去
我怕是看不到葉落了。我總感覺有一只槍口在時刻瞄準著我。那是多么無助的一雙眼睛啊。只聽“砰——”的一聲，我就可以成為第一枚落葉。當然，秋天還沒有來，所以我的身上不是秋的金黃，而是白色，一點點白色。
生命話題的作文11
歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經(jīng)叢林�！嚑柲嵫┓蛩够�
夜，靜如秋水。我一個人趴在窗前的書桌上，心情隨著冰心的一篇文章《談生命》而起伏著。
突然，一只飛舞的小蟲吸引了我的視線，它從紗窗的破洞中進來，在屋里“盤旋”了幾圈之后，像是飛累了，停留在了桌角上，休息一會兒后，它又重新?lián)]動起翅膀，開始了新的旅程。不過，它好像對我的這個小空間厭倦了，在窗前徘徊著，像是在尋找出口，我故意用紙將那個破洞遮了起來，想看看它的`反應。
它在空中徜徉了無數(shù)次后，終于對入口失去了希望。但令我驚訝的是，它不僅沒有放棄，而是用另一種方式來解決問題——“撞”，只見它鼓足了氣后，便用力地撞上了紗帳，經(jīng)過一次猛烈地撞擊，它便開始頭昏腦脹，有氣無力地癱在書桌的邊緣上，我以為這次它定是放棄了，但它卻又一次次的重復著撞擊循環(huán)著。（這讓我想起了尼采在《偶像的黃昏里》的一句話：那些能將我殺死的事物，會使我變得更有力。）
大約過了五分鐘左右吧，它終于崩潰了，精疲力盡地倒在了最近的那疊書本上……
看到這一幕后，我于心不忍了，它不過是一個小小的生命啊，和我一樣，只是萬千世界中的一員，卻有著如此頑強的生命力和戰(zhàn)斗力，這一點著實打動了我。于是，我懷著激動的心情揭開了那張紙，小蟲看見那個洞如同看見了希望，顧不得勞累二話沒說便揮動著翅膀飛了出去。
是啊，連這樣的小蟲都有著強烈的求生意識，生為人，我有什么理由埋怨自己的命，雖然在人的一生中面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，生命的道路是曲折的，要經(jīng)歷種種磨難，但其間雖有痛苦也有幸福，而痛苦也是幸福的一種，生命的過程是進取、斗爭。生命的本質(zhì)和規(guī)律在于蓬勃成長、奮勇前進，任何力量也無法阻礙它、抑制它。
面對生命所給予我們的考驗，我們應做到永不放棄，去爭取，去奮斗，去迎接我們美好的未來！
生命話題的作文12
綠葉雖然會桔黃墜落，但我們不會忘記它們在炎炎夏日里給予我們的一陣陰涼；曇花雖然只有一瞬的綻放，但我們卻不會忘記它們美麗的一現(xiàn)；流星雖然會稍縱即逝，但我們卻不不會忘記它在星空中劃出的一道星光。
也許，當我們看到不同的事物走向死亡，但想到了它們的貢獻，那也許便是生命的重量。
我見過清晨露水的晶瑩剔透，我見過夏季中午的烈日炎炎，美好的回憶，永遠都在點滴之間，像一顆顆璀璨亮麗的明星，點綴我們內(nèi)心的世界，而那光芒最為之耀眼，來自那美好的歷史。
不曾追起往昔，那是美好而又高尚的回憶，愿在歷史中尋找生命的重量，填充自己空虛的心靈。
當年，李白不受朝廷重用，卻寫了“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的.名句，使之成為了歷史的“憤恨”，成為了讓人難以忘懷的精彩；那時，陶淵明看不慣官場的貪婪腐敗，一句“不為五斗米折腰”的豪邁言語，使之成為歷代淡泊名利者的至高追求；那時，王昌齡大喝于沙場“不破樓蘭終不還”，是他的選擇；那時，駝鈴叮當，昭君卻堅持“但使邊城靜，娥眉敢愛身”的壯舉，使之成為漢代盛世民族和睦的佳談。
腦海中至今仿佛還是那一個畫面：彩旗飛舞，高朋滿座，詩友如云，王勃向眾人勾畫出了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的優(yōu)美瞬間。
我們也不會忘記那一個畫面：清風徐來，水波不興，與客相聚于舟中的東坡，留下的“浩浩乎如馮虛御風，飄飄乎如遣世獨立”的悠然瞬間。
我們更不會忘記那個畫面：浪滔滾滾，獨立江邊，與崖邊的屈原高呼“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的歷史絕筆。
他們以人生為紙，以人性為筆，僅僅為一瞬間，便繪出了一幅屬于自己，也屬于歷史的藍圖，他們的生命啊，無不在那一刻變得高大，變得有重量。
我們不能奢望生命永遠光芒萬丈，但它也不會永遠暗淡無光，我們不應求驚天動地的偉業(yè)，也許一點兒小小的努力，但能走向成功，走近他人，感受生命的重量。
生命話題的作文13
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！边@句話讓從剛學會看書的我一步步走進知識的海洋。
從小時候起，媽媽便買來許多童話書，一個字一個字地教我誦讀。每當講完一個故事，我便要求自己再講一遍，那時，我就咿咿呀呀，繪聲繪色地講起來。那個時候，媽媽欣慰的笑容，響亮的掌聲和激勵地話語就是我最好的回報。
童話書里，被后母毒害的.白雪公主讓我心生憐惜；沒有甜美聲音的小美人魚讓我淚落如珠；為外婆送食物戰(zhàn)勝了大灰狼的小紅帽讓我不禁為他的勇敢、機智而豎起大拇指；最終得到幸福的灰姑娘讓我高興得手舞足蹈……最讓我記憶猶新的故事是《七色花》，因為它也讓我在書的海洋里尋找到了屬于自己的七色花。
我國四大名著中《三國演義》里的人物：諸葛亮的足智多謀，隨機應變讓我敬佩不已。睿智，便是第一片花瓣。
第二片花瓣：勇氣。記得我在低年級時期曾學過一篇課文《掌聲》，講述的是一位殘疾小女孩勇敢地站在講臺上講故事，而同學們則選擇給予她掌聲。我明白，勇氣使人振作，它能使人挑戰(zhàn)困難，并最終取得了成功。
現(xiàn)在，不知道自己為什么突然佩服居里夫人來。讀了《居里夫人傳》，我的心久久不能平靜。她那研究鐳的精神，使我堅信滴水能夠穿石這個哲理。第三片，就是堅持。
你知道杰克倫敦嗎？你讀過《熱愛生命》嗎？杰克倫敦也是一位殘疾人，但他熱愛生命，珍惜生命，因為生命只有一次。所以，第四片便是珍愛生命。
是書，這位無言的老師，他教會了我珍惜。珍惜親人，珍惜時間，珍惜生活中所有的點點滴滴……
書是一股清泉，流入并滋潤了我的心田；書是一縷縷陽光，照耀我成長十個春秋；書是一片美麗的百花園，讓我在里面尋找到了最適合自己的那一朵……
在書的世界里，我的生命更加精彩！在書的天空中，是書給予了我一雙羽毛般翅膀，讓我能夠飛得很遠很遠……。
生命話題的作文14
天下上最貴重的是生命，生命對于每個人來說只有一次。作為一名小學生，我想敷陳大師：平安事件的產(chǎn)生帶給我們的是傷痛，帶給家長的是擔憂，帶給學校先生的是一份責任。因此，我們應該愛惜生命，熱愛生命。本日借此機緣，我向同硯們提幾點有關(guān)平安方面的建議：
首先，要加強平安意識，把“平安”二字常記心中，走路、騎車、戲耍時，隱患隨時伴在我們身邊，要時時想到有也許會泛起的殘害，樹立自我庇護意識，加強自我回護手段。
其次，要自覺遵守交通規(guī)則，自覺遵守學校規(guī)律，客氣聽取先生的教導。放學回家，步碾兒到各巷口路段時，要連結(jié)蘇醒的頭腦，不要在路上游玩打鬧，要密切詳細車輛行駛的.環(huán)境，預防交通事件的產(chǎn)生。
第三、同窗們在穿越馬路時，要多一份謙讓和守候，絕對不克貪一時之快亂穿馬路，要看清楚往來車輛，在絕對平安的環(huán)境下過馬路。被接送的同窗要講述家長把車停在學校給各班指定的所在，不要擠在門口或隨意泊車而影響同窗們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同窗，要坐穩(wěn)、抓緊，要提示家長仔細平安。
第四、同窗們在教室里、走廊上、操場上不要相互追逐打鬧，格外要詳盡開向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等處所，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺階，防止跌傷、踏傷，造成人身踐踏事變。
第五、進展同窗們愛護身材，考究衛(wèi)生，連結(jié)康健，切切不要在校門口小攤販那里購買自己就具有制癌物的不潔食品。
同窗們，我們是祖國的將來和進展，扶植新世紀法治、文明、和諧的中國，重任落在我們肩上。我們要敲響交通平安的警鐘，永遠銘記血的教導，學習交通全知識，遵守交通規(guī)則，提高交通平安意識，做到高滿意興上學，平安全安回家。讓交通變亂永遠在我們生活中消失，讓我們的明天布滿鮮花，布滿陽光。
生命話題的作文15
我總是想，生命究竟是甚么？
一次，我在鄉(xiāng)下奶奶家打掃衛(wèi)生。我發(fā)現(xiàn)地上有一只小甲蟲，二話不說把它掃進灰斗里。我正要將垃圾倒掉，發(fā)現(xiàn)一�；覊m在里面爬，我好奇走上前，原來就是剛才那只甲蟲。我看見它費力地爬到灰斗的邊沿，想攀上峻峭的擋板。可是，這一切都是徒勞，由于它每爬到不到一半，便掉下來，摔了個四腳朝天。但是，它并沒有放棄，費力地翻了過來，再爬再摔......我被甲蟲的行為感動了，輕輕地捏起它，甲蟲費力掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一個鮮活的生命在我的指尖撲騰，那末強烈！那末鮮明！甲蟲強烈的求生欲望令我震動，我忍不住放了它！甲蟲在空中劃出了一道美麗的弧線。
媽媽帶回來一株植物，綽號叫打不死。過了幾天，我看見它的樣子一點也不漂亮，便把它連根拔起，隨手丟在陽臺的.角落里。過了兩個星期，當我再次走進陽臺，一片新綠首先映入眼簾，呀！那正是前幾天被我丟在陽臺上的打不死！望著郁郁蔥蔥，茁壯成長的花，我驚奇極了，打不死居然能在沒有水，沒有土壤的空隙里活下來。那末小的花里，包括著一種那末強的生命力！
夜晚，我在電腦上查閱杏林子的資料，里面的一些文字引發(fā)了我的留意：杏林子十二歲時患有幼兒類風濕關(guān)節(jié)炎，全身百分之九十九的關(guān)節(jié)壞死，而她卻用全身上下僅能動的幾個手指寫出了幾百萬字，二十多本勵志書。這些文字給我極大的震動。這一切真是難以置信，我要向杏林子學習，固然我寫不出幾百萬字的文章，但是，我卻可以將知識的根基打得更扎實，自己的一切由自己負責，我必須也對自己負責。
固然生命短暫，但我能夠?qū)⒂邢薜纳w現(xiàn)出無窮的價值。
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