場景的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的場景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

場景的作文1

　　今天，我們?nèi)�家人�?zhǔn)備自駕游到鲅魚圈的山海廣場去游泳，我很開心。

　　早晨八點(diǎn)，我們就誰時(shí)出發(fā)了，車上帶了好多好吃的，當(dāng)然還有游泳圈和游泳衣。從蘇家屯上高速，一路談笑風(fēng)聲，我的心早就飛到了海邊。到中午11點(diǎn)時(shí)，我們?cè)邛阳~圈高速口下了高速，在我的催促下，勿勿吃了午飯，就向山海廣場進(jìn)發(fā)了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫一片，水天相接。還有游輪載滿了游客穿梭在海上，彩旗飄揚(yáng)。岸邊五顏六色的太陽傘林立，密密麻麻的人們象螞蟻搬家�？拷�岸邊的水面上漂著一個(gè)個(gè)游泳圈，好像浮萍連在一起，不時(shí)傳來一陣陣嬉戲聲。我迫不急待地跑到岸邊，三下五除二，換了泳衣，套了泳圈就下水了，開始水很涼，我打了個(gè)顫，過了會(huì)也適應(yīng)了水溫，感覺非常的舒服。尤其是海浪打來的時(shí)候，隨著波濤起伏的`感覺讓我象坐在了搖籃里，我淘醉在了大自然的懷抱里。特別是，我玩的時(shí)候，忘乎所以了，差點(diǎn)從泳圈里栽到水里，雖然是喝了點(diǎn)海水，咸咸的，但是我明白，做任何事都要注意安全。

　　晚上回到賓館，己經(jīng)很累了，但是回顧一天的游泳，還是很滿足地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！

場景的作文2

　　為了慶祝新年的到來，此時(shí)我校舉行了一場別開生面的拔河比賽。只聽裁判員吹了一聲口哨，比賽就熱火朝天的`開始了。第一場就是預(yù)賽，我們班對(duì)五（3）班。同學(xué)們很緊張，一向擔(dān)心再次輸?shù)�，拉拉�?duì)早就喊上了口號(hào)：“五（2）班，加油！”加油聲此起彼伏，像海浪一般陣陣涌來。我們班參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，一鼓作氣，一下子就把五（3）班拉過了中線。“YH！”我們班同學(xué)為這場預(yù)賽取得勝利而歡呼。

　　進(jìn)入第二場決賽了，我們班對(duì)五（1）班。只見參賽的同學(xué)滿臉就是汗，咬緊牙關(guān)，憋著一股勁兒，隨時(shí)準(zhǔn)備拉倒對(duì)方；觀賽的同學(xué)滿臉期盼，屏氣凝神，捏著一把汗，恨不能幫他們一把。這時(shí)哨聲響起，“加油！”“加油！”加油聲不斷，原本安靜的賽場又沸騰起來了。只見我們班參賽的同學(xué)就像喝醉了酒一樣，時(shí)左時(shí)右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊(duì)的加油聲越來越響亮了，參賽隊(duì)員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（1）班拉出了中線外。

　　哇噻！稀有的第一名！我們班第一次得了第一名！此時(shí)全班同學(xué)高興得都快瘋了！有的人手舞足蹈，有的人連喊“YH！YH！”還有的人激動(dòng)地直流眼淚……

場景的作文3

　　今天，我走進(jìn)了圖書館，準(zhǔn)備開始閱覽書目。

　　一走進(jìn)圖書館，我立馬就發(fā)現(xiàn)男女老少等許許多多的人在里面吵鬧。一些小孩我爭你，你搶我，而有些大人則是仔細(xì)挑選著書目，希望能挑到一本對(duì)于自己來說至高無上的書，場面一度非常熱鬧。

　　但是，這種喧鬧只持續(xù)了幾分鐘，便立馬安靜了下來，大家紛紛開始讀書了。我也挑了一本有趣的書，坐下來看。

　　在看書期中，我時(shí)不時(shí)地望幾下正在看書的人，我看到孩子們雖然并不怎么認(rèn)真，但他們還是吃力地認(rèn)著每一個(gè)字，效率倒也挺高。還有男女老少，他們也在認(rèn)真欣賞著每一篇優(yōu)美的文章，青年們坐在靠窗邊的坐位上，靜靜地欣賞每一篇文章。還有長者們，他們幾乎都戴上了眼鏡，還時(shí)不時(shí)地瞇起眼睛來欣賞。多么安靜祥和的景象啊！我在心中祈禱，希望這畫面一直這樣持續(xù)下去，永遠(yuǎn)不要停下來，大家一起沉浸在書的海洋中，一起汲取知識(shí)吧！

　　許多人都不約而同，踏上了同一個(gè)目標(biāo)——那就是成功之路，讀書！真是難以相信！

　　我看的這本書也挺有趣，它講得是一個(gè)名叫毛毛的人，在廢墟中生活，雖然是這樣，但她和其他住在這的'朋友一樣，生活得非�？鞓�。他們也一起經(jīng)歷了許多困難，最后成功了的奇妙故事。

　　我看完了書，發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)人還在圖書館里認(rèn)真看書，其他人都走光了。我看了看表，已經(jīng)四點(diǎn)多了，我立馬跑回了家，生怕被媽媽罵。

場景的作文4

　　“過年了！過年了！”隨著“噼里啪啦”的爆竹聲迎來了除夕之夜。在這辭舊迎新的時(shí)刻，奶奶、二叔和堂妹他們都從揚(yáng)州回來過年了。

　　爺爺為我們籌辦了一桌豐盛的年夜飯。有美味可口的可樂鳳爪，有香甜潤滑的桂花藕粉圓子，還有香辣十足的烤雞翅樣樣都讓人垂涎三尺，味香色俱全。全家人圍坐在一起，邊吃邊聊，相互敬酒祝福，其樂融融。

　　飯后，大人們悠閑地坐在沙發(fā)上一邊品茶，一邊看電視。而我則帶著堂妹在院子外面放煙花。我拿起一個(gè)“開門紅導(dǎo)彈”點(diǎn)燃后，過了一會(huì)手上一陣劇烈的震動(dòng)，轟的'一聲一個(gè)光點(diǎn)飛向天空，隨后，“嘭”的一聲炸出了五顏六色的火花，美麗極了，妹妹一個(gè)勁地拍手叫好。然后我又拿了一根“火炬”，按照說明將它豎立地面，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，先是一陣耀眼的白光，接著白光變成紅光，最后好幾個(gè)光點(diǎn)“噼里啪啦”炸向地面，讓我們眼花繚亂，興奮至極。

　　掌聲和歡笑聲又把我們帶入了“春晚”。今年的“春晚”文娛節(jié)目豐富多彩。有弘揚(yáng)中華民族文化瑰寶的京劇節(jié)目，有表現(xiàn)人們抗震救災(zāi)的舞蹈，有激發(fā)人們斗志的大合唱和男女聲獨(dú)唱，還有讓人賞心悅目的小品和讓人笑破肚皮的相聲

　　時(shí)間過得真快，新年的鐘聲敲響了。在“噼里啪啦”的鞭炮聲中，在“春晚”的歡笑聲中，我們又迎來了新的一年。

場景的作文5

　　“�！�…�！�…”

　　下課了，教室里頓時(shí)如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！

　　同學(xué)們的活動(dòng)也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個(gè)人，其中3個(gè)人圍成一個(gè)三角形，把皮筋套在身上，另外3個(gè)人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會(huì)兒把右腳向前，一會(huì)兒向后；一會(huì)兒跨過皮筋，一會(huì)兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點(diǎn)，點(diǎn)，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。207

　　有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠(yuǎn)，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊(duì)地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會(huì)露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽！”

　　還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運(yùn)球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的'傳到了自己組員的手里。接到球的那個(gè)人也毫不示弱，邊運(yùn)球，邊朝籃筐逼近，一個(gè)三分球，“好的！進(jìn)了！”在場的人都贊嘆不已。

　　“�！�…�！�…”上課了，熱鬧的課間結(jié)束了。

場景的作文6

　　4月15日下午，三、四年級(jí)在體育館舉行拔河比賽。比賽場上，裁判員拿著兩條又粗又長的繩子分別放在左右兩旁，比賽分兩組進(jìn)行。

　　緊張的時(shí)刻到了，只見參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)打著赤腳，比賽還沒開始就著急得緊緊地抓住繩子。場面上，一片凌亂，哨聲、招呼聲、呦喝聲、責(zé)罵聲、爭吵聲充斥耳間。只見裁判員高聲地吶喊著，他一手拿著紅旗，一手緊抓繩子，用力吹哨，招呼兩邊放松，使紅繩子居中。參賽兩邊壓根兒就沒聽見一樣，有的在把手，有的在踩腳，有的早就憋足了勁，用力拉繩……

　　裁判員好不容易使紅繩頭落在了中點(diǎn)，隨著一陣短促的.預(yù)備哨聲——“開始！”裁判員一聲令下，全場頓時(shí)沸騰起來，“加油！加油！……”場外的人比參賽隊(duì)員還用力，他們奮舉雙手，隨著“加油”吶喊，用力甩向自已班的一邊。我們班的梁秀貞，別看他瘦瘦的，可全身往后倒，腳尖磨著地板，咬著牙，臉鼓得像個(gè)包公。也許是大家太用力吧，木地板象要下沉似的。場面上難分難解，眼看四（3）班就要贏了，可不知為什么，紅頭繩又移到了四（2）班那邊。頓時(shí)，場上掠過一陣騷動(dòng)，“三班——加油！三班——加油！……”整個(gè)場館又沸騰了。

　　“嘀——”隨著一聲哨響，四（3）班贏了！

場景的作文7

　　雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來，好好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又好像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。

　　中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時(shí)我才深深體會(huì)到“鵝毛大雪”這個(gè)成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時(shí)，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真好像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國。馬路上好像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。

　　孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的'頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì)。

　　雪，仍然不停得下著，好像珍珠，晶瑩剔透，好像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，好像柳絮揚(yáng)花，從天而降……

　　此時(shí)，我想起了遠(yuǎn)處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時(shí)你進(jìn)山賞雪的話，那就好比進(jìn)了童話世界了！

　　雪，就好像那動(dòng)聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。

場景的作文8

　　文化廣場座落在樂從鎮(zhèn)新城區(qū)的中央。它一年四季風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，是人們休閑放松的好地方。

　　進(jìn)了文化廣場，展現(xiàn)在眼前的是一片寬敞的水泥空地。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，空地上就會(huì)聚集了許多出門散步的群眾。他們有的在空地上跳舞，千姿百態(tài)；有的在滑滑輪，手腳靈活；還有的秀街舞，令人贊不絕口。微風(fēng)從前面的人工湖吹來，讓人神清氣爽。

　　從空地一直往前走，便到了人工湖。沿著人工湖邊上的小路往左邊拐，一會(huì)兒就到了荷花池。荷葉一片連一片的，延伸到人工湖的另一邊。荷葉圓得像一個(gè)大圓盤，綠得像塊碧玉。荷花在微風(fēng)的吹拂下，有的像一位亭亭玉立的姑娘，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，有的'像下凡的仙女，婆娑起舞。真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　從荷花池出來，便踏上了沿湖的林蔭小道。這條小道最適宜散步了。小道兩旁栽滿了花草樹木，這種花還沒謝，那種花又開了。每天清晨，總有老人三五成群地散步。順著小道走沒多久，就到了兒童樂園。兒童樂園里最熱鬧了！有的在滑滑梯，有的在蕩秋千……到處都是孩子們的歡聲笑語。

　　文化廣場風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，令人流連忘返。希望你有機(jī)會(huì)也去文化廣場吹吹風(fēng)散散步。

場景的作文9

　　回憶起當(dāng)時(shí)的場景，我會(huì)情不自禁地難過起來。

　　那是一個(gè)美麗的深秋，陽光灑在大樹下的黃線上，那就是實(shí)心球的場地，在2:30，比賽開始。對(duì)于第一次參加實(shí)心球的我，剎時(shí)，我開始緊張。第一個(gè)出場的是我們班的`應(yīng)楠，她那無比的力氣，抓著實(shí)心球是小KS，扔這實(shí)心球也是小KS。

　　雖然實(shí)心球很重，可在她的心里好象已經(jīng)不在乎了。應(yīng)楠雙手一抬，兩腳穩(wěn)定，像流星般"射"了出去。結(jié)果，超出了我的記錄，超出了我的想象。雖然，這是第一次，但這時(shí)，我的心里漸漸起了個(gè)念頭:一定要超過所有人。

　　可漸漸地，我的念頭被不自信給打消了，因?yàn)檫�有很多人比我強(qiáng)。

　　終于，在緊張的心情下，輪到了我，我凝視著實(shí)心球，手也出了汗，當(dāng)扔球時(shí)，我使勁地一扔，實(shí)心球像水珠一樣滑過我的手心，我閉著眼睛，只想聽到同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，但聽到的是沮喪的嘆氣，我也慢慢地睜開眼，"唉"只差一點(diǎn)兒就已經(jīng)超過我的記錄，沮喪啊!

　　最終，我被淘汰了，頓時(shí)，我的眼睛里濕濕的，酸酸的，可眼睛卻被我收了回去。

　　終于，我想明白了一個(gè)道理:失敗了， 也許也有鮮花，失敗了，也許也有掌聲，失敗了，也許也有微笑，最多，我們已經(jīng)盡力了。

場景的作文10

　　早晨，我起來，打開窗簾一看，外面變成了一個(gè)白色的世界。我就高興地喊了起來：“爸爸、媽媽下雪了！快來看呀！”看了一會(huì)兒，我很想下去玩一會(huì)兒，就對(duì)爸爸、媽媽說：“我出去玩一會(huì)兒，可以嗎？”他們同意了，我興沖沖地跑到樓下。

　　雪還在下著，就好像棉花糖一樣白，真想咬一口呀！那六角形的雪花漫天飛舞，四處飄游，好像在尋找自己的家——大地母親的懷抱。我站在那看著它們真好像一群四處流浪的孩子在找媽媽。這時(shí)，雪已經(jīng)給大地蓋上了一條厚厚的被子。它們?yōu)閬砟甑姆N子發(fā)芽做準(zhǔn)備而犧牲了自己的`生命。冬天的時(shí)候它們還會(huì)復(fù)活。

　　一群小朋友來了，我們一起做游戲。打雪仗是我們的最愛，我伙先堆了一面大雪墻，這雪墻很堅(jiān)固，我們用它做堡壘。他們進(jìn)攻了，十幾個(gè)雪球同是向我們飛來，卻被雪墻一一擊碎了。他們的雪球很快用完了。我們躲在雪墻后面做了很多雪球，我們開始反攻，他們的雪墻被我們打碎了。我們勝利了。

　　我又想出了一個(gè)好主意，用雪做成大大的保齡球，向?qū)Ψ桨l(fā)起最后的總攻，我們的雪球越滾越大，把對(duì)方嚇跑了，其中有一個(gè)小朋友還被我們的大雪球壓倒了，我們扶起他后就戀戀不舍地回家了。

　　雪，我們很感謝你，你給我們帶來了無限的樂趣！

場景的作文11

　　這件事發(fā)生在一個(gè)寒冷的晚上，我自己獨(dú)自走在回家的路上，因?yàn)榉艑W(xué)后沒有等到家人，所以我才決定自己走回家的，那時(shí)候都五點(diǎn)半了，天已經(jīng)黑了，外面刮著瑟瑟的寒風(fēng)，還下著小雪，凍得我的臉像一對(duì)紅蘋果，我又沒有穿羽絨服，腿凍得都發(fā)軟，不光是身體，好像整個(gè)心都被凍住了。

　　終于快要到家了，可是我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就使盡全身力氣邁起了大步，這時(shí)我的眼前一陣模糊，腦子里好像一片空白，就在我又冷又累，昏昏沉沉的時(shí)候，突然我眼前一亮，看見了媽媽！媽媽著急地跑到我的面前，一把把我摟住我，淚水不停地流了下來，看見了媽媽，我也忍不住眼淚嘩嘩的流下來了。

　　回家后，媽媽不解地問：“是你爺爺接你呀？怎么自己走回來啦？”

　　我委屈地說：“在學(xué)校門口我沒有看見爺爺。就決定自己走回來了�！�

　　這時(shí)爺爺也急匆匆地從外面回來了，看見我在家，爺爺生氣地說：“我這一年也沒接你幾回，今天還去晚了，你自己走回來多危險(xiǎn)�。　蔽衣犃藸敔�?shù)脑�，心里不免有些后怕，身上不禁滲出了冷汗……

　　都過去這么半天了，仿佛我這顆心還在凍著……

　�。ń處熢u(píng)語：一次冬日里的歷險(xiǎn)，讓自己知道了“黑夜里獨(dú)自回家的危險(xiǎn)，”這也是反襯出家人對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，是多么的.溫暖！你注重了自己在寒冷中的多種感官的感受，這更突出了小小的自己獨(dú)自回家的艱難，爺爺和媽媽的動(dòng)作、語言描寫，抓住了人物的特點(diǎn)，突出地表現(xiàn)了家人對(duì)自己的那種關(guān)切的愛！）

場景的作文12

　　大年三十早晨媽媽收拾好房間，叫我陪她去超市購物，我高興地答應(yīng)了。我們有說有笑地走在前往三江超市的馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到三江超市門前的人與車密密麻麻的。我明白，這天我將感受一個(gè)熱鬧的超市之旅。

　　我和媽媽順著人流，走進(jìn)超市。以進(jìn)超市我就看呆了，人群涌動(dòng)，笑聲不斷，比往日的超市熱鬧好幾倍。

　　一樓就是食品專區(qū)，一樣樣令人垂涎三尺的零食、甜點(diǎn)、蔬菜、水產(chǎn)品、水果都擺放在貨架上。我興奮得跑到水果區(qū)去拿我最喜愛吃金燦燦的橙子，圓溜溜的葡萄，又大又圓的西瓜，毫不猶豫地填滿我的購物車。媽媽看地目瞪口呆。哈!我對(duì)媽媽眨眨眼，吐吐舌頭，誰叫媽媽這天答應(yīng)一切由我做主呢。媽媽裝出無可奈何的樣貌搖搖頭。此時(shí)之后我們來到了蔬菜區(qū)和肉類區(qū)，那里的白菜又鮮又嫩，菠菜翠綠欲滴，紅菜苔霞光燦爛，紅辣椒鮮艷無比，誘人的色彩促使你停下腳步，于就是我又毫不留情地在菜籃子里裝滿各種顏色的蔬菜。最后我們來到服裝區(qū)，哪里的服裝也可謂就是姿態(tài)萬千。有的英姿颯爽地站著，有的彬彬有禮地，還有的`已經(jīng)撒嬌似的趴在新主人的懷里。這次我可什么都沒有買，因?yàn)槲业男乱路�媽媽已�?jīng)給我買好了。

　　購?fù)晡镏�后，我和媽媽每人手里拎著兩大袋�?zhàn)利品，興沖沖地走在回家的路上�；仡^望去，超市門口依然就是車水馬龍。

場景的作文13

　　我們說過的每一句話，似乎都被人記錄在案，似乎在某個(gè)程度上，我們說了太多的話，可是我還是記得，在那個(gè)時(shí)候我們約定好了一起回家，可是每一次，我都期望能夠得到更多。這些對(duì)于我們來說，是不是也意味著更多的場景呢。

　　我可以學(xué)習(xí)更多，可是在某一個(gè)瞬間，也開始突然覺得，這個(gè)過程開展的速度可真是快啊。我們?nèi)绻�自己去學(xué)習(xí)什么，也是可以的。

　　我一直都在想，在那個(gè)時(shí)間段里，我們盡情地開著玩笑，我們說了太多，可是在某個(gè)瞬間，還是會(huì)被別人的三言兩語折服。

　　也許，同樣的一個(gè)錯(cuò)誤，自己犯過之后，還會(huì)再犯。

　　那些我們自己不知道的`表面現(xiàn)象，可能在本質(zhì)的最深處，還是有其他的原因在的，只是那一瞬間，我們無法理解，也想不清楚而已。

　　我見過那么多人，在某一個(gè)瞬間，突然明白那樣的咄咄逼人。也許他們是無意的，但是因?yàn)樘�過于期待，而造成的一些不好的現(xiàn)象。

　　也許，我們需要有時(shí)間，短暫地放松自己。

　　可是，也需要在別人說那些大道理的時(shí)候，也突然就覺得，原來自己所喜歡的那些仙氣飄飄的樣子，其實(shí)都未必真的能夠想得明白。

　　自己不一定喜歡啊。

場景的作文14

　　我小時(shí)候以為做家務(wù)是輕而易舉的事，所以我一聽到做家務(wù)，就像一頭欣喜若狂的牛一樣，快樂的奔跑過去，想要幫忙，我想這一定只是舉手之勞的小事而已。

　　有一天媽媽叫我自己一個(gè)去掃地，那滿地的垃圾和客人理下的頭發(fā)，讓我看了就頭昏眼花、眼花撩亂。掃完地，我已經(jīng)腰痛背痛的倒在床上。我起來時(shí)，媽媽又叫我去擦窗戶，窗戶黑漆漆的，這個(gè)“舉手之勞”，讓我的手痛死了，但我還是盡全力的擦；不到幾分鐘的.時(shí)間，我把玻璃擦得干干凈凈、清潔溜溜、閃閃發(fā)亮，媽媽看了露出滿意的笑容，還一直夸獎(jiǎng)我，還送我一個(gè)意外的小禮物。媽媽要我持之以恒，繼續(xù)保持這種做事的精神。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)迷上做家務(wù)了。我覺得以前的我“茶來伸手，飯來張口�！钡男袨楦�本是一條好吃懶做的豬，而且媽媽告訴我：“天下沒有白吃的午餐”想要獲得東西，就要憑自己努力和汗水去獲得。

　　我已經(jīng)知道做家務(wù)的辛苦，但付出是有用的，努力是不會(huì)白費(fèi)的，我學(xué)到如何做家務(wù)，知道爸媽為什么腰痛背痛，一臉疲憊，一副“黃臉婆”的樣子；原來媽媽像“虎姑婆”一樣，兇巴巴的罵我都是為我好。我現(xiàn)在覺得我實(shí)在是太幸福了，我一定要感謝爸媽對(duì)我這么好，我一定要回報(bào)這份恩情，努力的幫爸媽做家事，而且好好的孝順?biāo)麄儭?/p>

場景的作文15

　　為了慶祝新年的到來，我校舉行了一場別開生面的拔河比賽。只聽裁判員吹了一聲口哨，比賽就熱火朝天的開始了。第一場是預(yù)賽，我們班對(duì)五（3）班。同學(xué)們很緊張，此時(shí)一向擔(dān)心再次輸?shù)�，拉拉�?duì)早就喊上了口號(hào)：“五（2）班，加油！”加油聲此起彼伏，像海浪一般陣陣涌來。我們班參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，一鼓作氣，一下子就把五（3）班拉過了中線�！癥H！”我們班同學(xué)為這場預(yù)賽取得勝利而歡呼。

　　進(jìn)入第二場決賽了，我們班對(duì)五（1）班。只見參賽的同學(xué)滿臉是汗，咬緊牙關(guān)，憋著一股勁兒，隨時(shí)準(zhǔn)備拉倒對(duì)方；觀賽的同學(xué)滿臉期盼，屏氣凝神，捏著一把汗，恨不能幫他們一把。這時(shí)哨聲響起，“加油！”“加油！”加油聲不斷，原本安靜的.賽場又沸騰起來了。只見我們班參賽的同學(xué)就像喝醉了酒一樣，時(shí)左時(shí)右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊(duì)的加油聲越來越響亮了，參賽隊(duì)員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（1）班拉出了中線外。

　　哇噻！稀有的第一名！我們班第一次得了第一名！全班同學(xué)高興得都快瘋了！有的人手舞足蹈，有的人連喊“YH！YH！”還有的人激動(dòng)地直流眼淚……

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