- 相關(guān)推薦
唱起那首熟悉的歌作文（精選55篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的唱起那首熟悉的歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
唱起那首熟悉的歌作文 篇1
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！笔煜さ男捎忠淮卧谖覀兛谥谐觯徊贿^(guò)和第一次唱這首歌時(shí)相比，已經(jīng)物是人非了。
第一次唱起這首《送別》。那是在小學(xué)三年級(jí)。那天是音樂(lè)課，老師說(shuō)要教我們一首好聽(tīng)的歌曲，隨著音樂(lè)老師的纖纖玉指在鋼琴上飛舞出曼妙的音樂(lè)，我們?cè)谙旅鎿u頭晃腦的吟唱。那時(shí)的我們還不懂得歌詞的意思，只是覺(jué)得旋律非常優(yōu)美。
第二次唱這首《送別》是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，文藝委員提議讓我們齊聲合唱《送別》。開(kāi)始沒(méi)有幾個(gè)人唱。但唱了幾句后，我們都情不自禁的融入了進(jìn)去。那時(shí)，我們也許懂了些《送別》中蘊(yùn)含的傷感以及不忍與朋友分離的情感。
而這一次……我早已離開(kāi)了稚嫩的小學(xué)時(shí)光。邁入了初中的.大門(mén)。
入學(xué)沒(méi)幾周。一個(gè)同學(xué)便因家庭原因轉(zhuǎn)學(xué)了，他來(lái)領(lǐng)轉(zhuǎn)學(xué)證明的那一天，我們都哭了，雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不久。但彼此之間還是結(jié)下了深厚的友誼。
我們自發(fā)的把他送到了校門(mén)口。一片抽泣聲中，不知是誰(shuí)輕聲唱起了那熟悉的旋律“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們輕聲地和著，和著……歌曲聲中淚水早已打濕了我的臉頰。這時(shí)，不見(jiàn)了藍(lán)天上的朵朵白云，卻在仰天一瞥時(shí)，看到了黃云間的歸鴻。
這時(shí)的我，真正從心底里讀懂了這首歌。哀而不傷，寄托了朋友真誠(chéng)的情誼。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”。熟悉的旋律一次又一次輕輕從我們口中唱出，我們知道了在人生的道路上離別是常態(tài)，我們?cè)谶@優(yōu)美的歌聲里慢慢長(zhǎng)大。
唱起那首熟悉的歌作文 篇2
在我的心里，有一首歌讓我覺(jué)得非常的難忘，但凡涉及母愛(ài)的任何場(chǎng)景或話(huà)題，我都能夠想起這首歌——《世上只有媽媽好》。
有一年六一兒童節(jié)的時(shí)候，我覺(jué)得全身酸軟無(wú)力，就連走路都感覺(jué)很吃力。媽媽一看不對(duì)勁，就立馬帶上我還有弟弟去省醫(yī)做檢查，做完檢查，醫(yī)生就叫我去驗(yàn)血。我抽血的時(shí)候被抽暈了，幸虧媽媽及時(shí)給我喝了一杯糖水。那時(shí)候我感覺(jué)自己在死亡的邊緣徘徊，醫(yī)生看我的情形，便叫我住院了。
到了住院部，我躺在床上，媽媽一直焦急的在床邊守護(hù)著我。媽媽無(wú)微不至的關(guān)心著我，照顧著我，我能感覺(jué)到她很心痛，恨不得自己來(lái)代替我住院。頓時(shí)我心里回響起那句歌詞：“世上只有媽媽好�！边@句歌詞讓我真正的感受到了世界上母愛(ài)的`偉大，雖然我以前總是和媽媽吵吵鬧鬧的，但是我相信經(jīng)過(guò)這件事后，我長(zhǎng)大了，以后我再也不跟媽媽爭(zhēng)吵了。
如果世界上沒(méi)有母愛(ài)，那么這個(gè)世界將會(huì)變得多么可怕；正因?yàn)橛辛四笎?ài)，我們才能感覺(jué)到溫暖和幸福。
父母是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人，而我們，也是愛(ài)自己的父母的。只是有時(shí)會(huì)因?yàn)樵S多小小矛盾和爭(zhēng)吵而不敢表達(dá)這份愛(ài)。無(wú)論如何，請(qǐng)讓我們鼓起勇氣，對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！你們是世界上最�(lèi)?ài)我們的人，我以后不會(huì)像以前那樣對(duì)待你們！”這也是我想對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)。
我永遠(yuǎn)都會(huì)記得那件事，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)；就算我不記得這件事情了，但我一定會(huì)記住這一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
唱起那首熟悉的歌作文 篇3
老師，我想為您唱首歌�！鞍�，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩�！碑�(dāng)時(shí)光的暖流駛過(guò)青春校園時(shí)，我總想為你們唱這首歌——感恩老師，謝謝您冬天寒風(fēng)中的棉襖，謝謝您每次都認(rèn)真為我批改作文，謝謝您不厭其煩地為我解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。歲月像一把刻刀，將我們從幼稚走向成功生活的腳印，印滿(mǎn)了您的身影;歲月是一棵大樹(shù)，將我們從嫩芽釀成綠茵，常青的日子里，充滿(mǎn)園丁的深情。不忘我考試前您的諄諄教導(dǎo)，不忘我考試失利時(shí)您的句句鼓勵(lì)，不忘我疲憊時(shí)您的聲聲關(guān)心，不忘我成功時(shí)您的'甜甜笑容。愿我的記憶之歌，陪伴您翻開(kāi)新的職業(yè)歷史的篇章。
朋友，我想為你唱首歌，愿心中，永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。當(dāng)季節(jié)更替時(shí)，我總想為你們唱首歌。謝謝你在我發(fā)燒的時(shí)候給我的衣服，謝謝你在我饑餓時(shí)幫我買(mǎi)面包，謝謝你在我驕傲的時(shí)候潑我一盆泠水，謝謝你在我失落時(shí)你的陪伴，謝謝你灑下的歡聲笑語(yǔ)�？傁霝槟愠皇子肋h(yuǎn)也唱不完的歌，豆蔻年華，我們享受著青春的光環(huán)，感受著溫暖的友情。朋友，我們一起拼過(guò)笑過(guò)努力過(guò)，一起熱烈地迎接朝陽(yáng)，一起無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)。愿我的祝福之歌，照亮你的青春旅途。
媽媽?zhuān)蚁霝槟赘�，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家，當(dāng)歲月的年輪無(wú)情的在您的臉上刻下深深的皺紋時(shí)，我總想為您唱首歌。謝謝您雨中的溫暖的傘，謝謝您每天晚上可口的飯菜，謝謝您在我生病時(shí)給我倒水，謝謝您在我哭泣時(shí)幫我擦眼淚。謝謝您給了我這個(gè)平凡的生命，詮釋了您偉大的母愛(ài);謝謝您為我筑造了一個(gè)溫暖的家。愿我的感恩之歌，平撫您的皺紋，打掃您的鶴發(fā)。
總想為我生命中的你們唱首歌，一首熟悉的歌，一首永不褪色的歌
唱起那首熟悉的歌作文 篇4
“月光光照地堂，蝦仔你乖乖瞓落床……”
時(shí)至今日，我也記得這句童謠，用溫柔的客家話(huà)唱著，消散在童年的夏日里。
唱起那首熟悉的歌，我想起教會(huì)我這首歌的阿太。聽(tīng)著這首歌早早睡去，睡在童年的老房子里，睡在童年的小山村里。
我并不會(huì)說(shuō)客家話(huà)，起初根本就聽(tīng)不懂這樣古老的歌謠。只知道阿太在田埂上唱，在餐桌旁唱，在雨天的菜園里唱，在月夜下的涼席上唱。
唱起這首熟悉的歌，我和伙伴們飛奔在田埂上，又是摸田螺又是網(wǎng)魚(yú)。田埂旁的水溝被攪得渾濁不堪。弟弟轉(zhuǎn)身追鴨子，摔在田埂上嚎啕大哭。大家正手足無(wú)措時(shí)，阿太走過(guò)來(lái)，唱起那首熟悉的'童謠，弟弟不再哭泣。我站起身，看到將落的夕陽(yáng)與初起的圓月，還有那滿(mǎn)天霞光。
唱起這首熟悉的歌，阿太端著紅糖蒸糕上了餐桌。她是多么嚴(yán)格地，一遍一遍教我們懂禮貌讓大人先吃，用筷子打掉一雙又一雙臟手，卻在孩子們爭(zhēng)搶時(shí)，一旁笑看我們吃。媽媽問(wèn)阿太為什么不吃，她說(shuō)，看著孩子們歡喜地吃，我已經(jīng)飽了。
唱起這首熟悉的歌，我們?cè)诓藞@里收割蔬菜，與細(xì)雨一同飄起的是阿太的歌聲。她拿來(lái)幾頂泥土香氣的草帽，低著頭，仔仔細(xì)細(xì)為我們戴上，轉(zhuǎn)身又消失在田間的小道上。
唱起這首熟悉的歌，一家人在星月夜下乘著涼。阿太講著一個(gè)又一個(gè)舊時(shí)故事，重重復(fù)復(fù)說(shuō)著那些教誨。她說(shuō)，讀書(shū)是我們唯一的出路，媽媽也是靠讀書(shū)走出小山村的……
童謠在夏夜飄蕩，我熟睡在竹席上，夢(mèng)里仍留有阿太的耳邊呢喃。
“月光光，秀才郎……”
那位秀才郎，也是唱著這首熟悉的歌，記著他阿太的教誨，走出小山村的吧？
唱起那首熟悉的歌作文 篇5
那首歌，我聽(tīng)了十幾年，卻聽(tīng)不膩，反而被我永遠(yuǎn)地銘記在了心中。
那天晚上，我家一片漆黑，桌子上有一個(gè)蛋糕，蛋糕上有十一支蠟燭，桌子四周有幾個(gè)人，臉上的激動(dòng)似乎差一點(diǎn)就會(huì)溢出來(lái)似的。其中一個(gè)，是我，頭上戴著一頂紙質(zhì)的，金色的，上面寫(xiě)著“生日快樂(lè)”的帽子。我吹滅蠟燭，十指相扣，放在胸前，我微笑著，心中默默地許愿：“希望我們一家健健康康，永遠(yuǎn)幸福！”隨后媽媽起身開(kāi)了燈，眼前的爸爸，媽媽還有弟弟，齊聲唱了那首我最熟悉的歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”我臉上洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，然后，就開(kāi)吃了！
就這樣，我的十一歲生日結(jié)束了。時(shí)間過(guò)得異�？�，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月過(guò)去了，媽媽的生日到來(lái)了。
媽媽的生日那天，沒(méi)有大蛋糕，沒(méi)有禮物，沒(méi)有生日歌，唯一只有我隨意的一句：“生日快樂(lè)，媽媽�！奔词怪皇且痪浜�(jiǎn)單的祝福語(yǔ)，媽媽卻已心滿(mǎn)意足，抱著我，說(shuō)：“謝謝我的寶貝，你長(zhǎng)大了！”
時(shí)至今日，我還沒(méi)有給爸爸媽媽唱過(guò)一首生日歌，可是他們呢？不僅在我生日上給我好吃的蛋糕，精美的生日禮物，還給我唱生日歌，盡管他們的嗓音沒(méi)有那么好聽(tīng)，我卻深深地感到幸福。
爸爸的'生日那天，我還不知道那天是他的生日，還是媽媽提醒我的。當(dāng)時(shí)爸爸正在外地辛苦的工作，我只好用電話(huà)打給他：“爸爸，祝你生日快樂(lè)，嗯……”這時(shí)，我本想唱一首生日歌送給還在加班的爸爸，可是媽媽在身旁，爸爸在聽(tīng)著電話(huà)，我感到氣氛有些尷尬，隨即便草草說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)！”便掛掉了電話(huà)。
爸爸媽媽?zhuān)M管我不懂音樂(lè)，我五音不全，我還是想把這首你們和我都熟悉的歌，送給你們：“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！”
唱起那首熟悉的歌作文 篇6
歲月在不知不覺(jué)中流逝，幼年的記憶已經(jīng)漸漸模糊。直到去年看到年幼的弟弟，自己的童年、那段熟悉的歌謠又在腦海中清晰起來(lái)。
我是被姥姥看大的，從小姥姥總愛(ài)唱“小老鼠，上燈臺(tái)……”的歌謠，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我每每聽(tīng)到，都會(huì)咧著嘴傻傻地笑。再大些，我自己也會(huì)唱了，每次唱，不覺(jué)也會(huì)將自己逗笑�？呻S著我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，那段歌謠也逐漸地消失了。
去年，舅媽家生了二胎，小弟弟需要姥姥照顧，姥姥便去舅媽家住了。一次放小長(zhǎng)假，思念姥姥的我也來(lái)到舅媽家住幾天。
小弟弟已經(jīng)一歲多了，開(kāi)始學(xué)著說(shuō)話(huà)，姥姥天天守在他的身邊。舅媽告訴我：“你姥姥就像當(dāng)年照顧你一樣，照顧小弟弟。小弟弟現(xiàn)在啥樣，你當(dāng)年就啥樣�！�
那天早上，舅媽飯還沒(méi)做好，小弟弟似乎是餓了，邊躺在床上哭。姥姥走過(guò)去：“小老鼠，上燈臺(tái)……”，熟悉的歌謠將我從手機(jī)的樂(lè)趣中拉了回來(lái)，姥姥邊唱邊撓小弟弟癢癢，小弟弟立馬露出才長(zhǎng)出來(lái)的兩顆小兔牙，邊笑邊晃，笑得臉都變了形，姥姥也哈哈大笑。
看著鶴發(fā)蒼蒼的姥姥，聽(tīng)著那熟悉的歌謠，我思緒萬(wàn)千：小弟弟多么像多年前的.我，我小時(shí)候調(diào)皮搗蛋，默不作聲的干了許多小壞事，但是姥姥從來(lái)都不批評(píng)我，帶給我的永遠(yuǎn)是一張慈愛(ài)的笑臉。想到這里，我的眼前模糊了，不知不覺(jué)也跟著姥姥一起唱。我來(lái)到弟弟的面前，他“吱吱呀呀”地吐字不清，小手在空中亂舞，好像也跟著在唱“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)……”
這么多年過(guò)去，我又唱著那首熟悉的歌，兒時(shí)的記憶在腦海中如幻燈片般放映，仿佛又回到遙遠(yuǎn)的童年。
唱起那首熟悉的歌謠，體會(huì)姥姥深深的愛(ài)。
唱起那首熟悉的歌作文 篇7
炎炎夏日，清涼的晚風(fēng)止不住蟬的聒噪的歌聲。我獨(dú)自坐在寬大的搖椅上，唱起那首熟悉的歌。
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行……”
一陣清風(fēng)帶起響亮的蟬鳴，措不及防地，我陷入了如潮水般涌來(lái)的回憶里。
“奶奶，蟬為什么一直在叫啊。它從早上叫到現(xiàn)在。”我討厭蟬鳴，聒噪、單調(diào)。突兀地打破了寧?kù)o的夏夜。奶奶卻很喜歡蟬聲，她用蒼老卻寬厚的`手輕輕地?fù)嶂业谋臣梗卣f(shuō)：“夏蟬不知春秋。它們要在夏天唱完一輩子的歌……”奶奶望向院子里的樹(shù)，她似乎看見(jiàn)了我所不曾知道的事和人。
“寶寶，我教你唱歌吧。”一陣沉寂過(guò)后，奶奶突然開(kāi)口。
“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”唱起這首歌，奶奶顯得格外溫柔。她耐心地教著，一句一句唱著這首如詩(shī)的歌。我和奶奶擠在門(mén)前的搖椅上，一唱一隨。一陣風(fēng)拂過(guò)，蟬鳴霎時(shí)淹沒(méi)了我們的歌聲。
“以前，我們老家就有谷堆。小時(shí)候，每次捉迷藏我就躲里面。晚上，所有人都到大壩上乘涼。大人小孩聚在寬闊的大壩上，夏天常聽(tīng)到蟬鳴。”月光籠罩著奶奶瘦小的身影，她仿佛回到了過(guò)去，回到了家鄉(xiāng)。
“晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲�！�
后來(lái)，奶奶回了家鄉(xiāng)，她說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要她的照顧。她說(shuō)她要回去看看那個(gè)大壩，她說(shuō)她要回去聽(tīng)聽(tīng)那里的蟬鳴，她說(shuō)……
大大的搖椅上只剩下了我，顯得有些空空蕩蕩的。蟬的歌又開(kāi)始唱了，歌聲一如當(dāng)年它們的祖輩那樣單調(diào)而聒噪。我躺在搖椅上，再次唱起了那首熟悉的歌，不再感到孤單。因?yàn)槲抑�，在同一片星空下，一個(gè)慈祥的老人正聽(tīng)著同樣的蟬鳴，與我一起輕輕地哼著相同的歌。
唱起那首熟悉的歌作文 篇8
“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星……”
在我記事的時(shí)候，爸爸媽媽因工作而外出，長(zhǎng)久不歸家，留下的只有我與奶奶，我便常常陪伴奶奶身邊。這天，我躺在奶奶懷中莫名地哭了起來(lái)，是什么原因使我如此大哭呢？餓了？困了？累了？直到現(xiàn)在也說(shuō)不清了，奶奶見(jiàn)了此景，微笑地?fù)u搖我，并唱起歌謠道：“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星……”漸漸地，我停止了哭聲慢慢步入睡夢(mèng)之中……
上了初中，我有了一個(gè)年齡僅僅兩歲的小弟弟，父母外出，照顧弟弟的責(zé)任到了我的身上。
“你要去哪，別亂跑！小心摔倒��！”我對(duì)弟弟大叫道。好動(dòng)的弟弟不聽(tīng)，這不，話(huà)音剛落，預(yù)料之中的事情就發(fā)生了：弟弟稍不留神，踩到隨意放置的玩具在濕滑的'地板上摔了一跤，重重得摔倒在地。隨之而來(lái)的當(dāng)然是哭喊聲了，面對(duì)此景，我只好無(wú)奈地抱了抱他，感嘆道：“你可真是和哥哥一個(gè)樣啊，沒(méi)啥辦法，只能好好地哄你咯！”我慢慢地抱起弟弟，一只手撫摸著他的頭，向奶奶之前那般，輕輕地?fù)u晃著他，微笑著說(shuō)道：“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”，弟弟也終于停止了哭聲，在我的懷中漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
奶奶在一年前離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，我為此感到無(wú)比悲痛，為了悼念她，我總是在心情特別低落的時(shí)候重新唱起那首熟悉的歌曲：“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星……”
唱起那首熟悉的歌作文 篇9
一個(gè)月前，舅舅打來(lái)電話(huà)，告訴我們外公得了腰椎間盤(pán)突出的消息，終日只能躺在床上默默忍受病魔帶來(lái)的痛苦。剛好舅媽又生了小表弟，家里頓時(shí)亂成一鍋粥。媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得馬上飛到上海照顧外公。但沒(méi)辦法，家里也少不了媽媽。
這幾天晚上，媽媽總是獨(dú)自坐在床邊，惆悵的翻著泛黃的照片。我不放心，便進(jìn)去看了看。媽媽手中的一疊照片吸引了我的注意力，照片上是一位年輕的男子。他黝黑的面孔中帶著一絲微笑，烏黑眼眸深邃如潭水，身著中山裝，英俊瀟灑——那是年輕時(shí)的外公。我不由得想起那首歌“多少人曾愛(ài)慕你年輕時(shí)的容顏”，可現(xiàn)在的外公，卻是另一番模樣了……
還記得去年暑假見(jiàn)到的外公，那蒼老的面容上很多老人斑，深邃的眼眸已失去往日的光彩，只有身上一席普通而整潔的襯衫加長(zhǎng)褲，令他顯得精神奕奕。本該安享晚年，含飴弄孫的時(shí)期，但由于舅舅的事業(yè)剛剛起步，外婆的手又患有風(fēng)濕病，不能長(zhǎng)時(shí)間泡水，于是“十指不沾陽(yáng)春水”的外公勇敢挑起了掌勺的大任。從菜市場(chǎng)原材料的精挑細(xì)選，到餐桌上的美味佳肴，外公經(jīng)歷了千錘百煉�，F(xiàn)在，煎炒炸煮對(duì)于外公來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。
只見(jiàn)他熟練地清洗蔬菜，瀝干；略帶血絲的肉在他細(xì)膩的刀工下變成薄薄的紙片。端來(lái)炒鍋，放下幾滴油，再把菜倒入鍋中，菜葉像是耐不住鍋內(nèi)的高溫，調(diào)皮地跳出幾滴油賤在外公的手上，外公卻顯得平靜，好像習(xí)以為常。再捏上幾片肉加入，用手握住鍋，突然用力一震，菜葉和肉都飛了起來(lái)。震的那一瞬間，外公的手臂青筋四起，我真害怕他會(huì)拿不住。再次翻炒幾下，香味已飄四方。而每當(dāng)外公在廚房那方舞臺(tái)展現(xiàn)爐火純青的廚藝時(shí)，總會(huì)在頭上戴頂鴨舌帽。有一次我開(kāi)玩笑說(shuō)：“外公，您應(yīng)該像廚師那樣戴頂高帽了�！彪y得看到外公黝黑的臉上竟然透出了紅暈：“外公老了，頭發(fā)會(huì)掉進(jìn)菜里，吃了不衛(wèi)生�！蔽疫煅柿�，年近古稀的.老人心里想的，永遠(yuǎn)是他的兒孫啊！莫名地，那首歌又在心頭盤(pán)旋，“多少人曾愛(ài)慕你年輕時(shí)的容顏，可知誰(shuí)愿承受歲月無(wú)情的變遷�！�
眼前的媽媽依然凝視著手中的老照片，我知道她擔(dān)心什么，可我不知道怎么安慰她。小時(shí)候她和舅舅生活在農(nóng)村，為了養(yǎng)活一家人，外公不得不選擇與家人聚少離多的生活，長(zhǎng)年累月在海上孤寂而無(wú)聊地工作。這一干，就是整整30年，直到兒女們都成家立業(yè)，他才辭去工作。那時(shí)候，外公已經(jīng)60歲高齡了。這段往事被媽媽翻來(lái)覆去講了不知多少遍，每次聽(tīng)完我都不由得感嘆，“多少人曾愛(ài)慕你年輕時(shí)的容顏，可知誰(shuí)愿承受歲月無(wú)情的變遷。”我們的現(xiàn)世安穩(wěn)，是因?yàn)橛心鸀槲覀冐?fù)重前行啊！
我的外公，這棵參天大樹(shù)已慢慢枯萎�？墒�，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您年輕時(shí)的容顏，因?yàn)槲覀冎滥鸀槲覀兂惺軞q月無(wú)情的變遷，愿歲月的雙手溫柔待您！
唱起那首熟悉的歌作文 篇10
在我的家鄉(xiāng)，那是一個(gè)寧?kù)o的杏黃色的夜晚。月光穿過(guò)小窗戶(hù)，灑在奶奶干凈簡(jiǎn)單的小房間里，踩著輕快的舞步，躲在嬰兒溫暖的床上。窗外金色的草堆漂浮著柔和的白霧和藍(lán)色的煙霧。月光照亮了小路上美麗寧?kù)o的水池。
無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里回到童年的故鄉(xiāng)安田，耳邊回響起的是“睡吧...睡眠...寶貝……奶奶哄著孩子的聲音哄著童年的我枕著幸福和甜蜜的夢(mèng)。
這是一位50多歲的`祖母，她剛剛成為寡婦，她的生活因她的兩個(gè)孩子的到來(lái)而變得豐富多彩。在我成長(zhǎng)的歲月里，我住在祖母家的日子漫長(zhǎng)而甜蜜。那是因?yàn)槲夷赣H的病。奶奶照顧我和妹妹。
那時(shí)歲月的顏色是新的綠色，孩子們像風(fēng)一樣長(zhǎng)大。我和姐姐交了朋友，在鄉(xiāng)下的土路上跑步。新鮮空氣中蕩漾的笑聲喚醒了路邊的花草。劉二吐出她嫩綠色的心事，用手指輕輕地?fù)嶂覀兊哪橆a。王冠是她給我們的最高榮譽(yù)。
坐在池塘邊，沐浴在從另一邊吹來(lái)的暖風(fēng)中，在叔叔的田里采摘水果。這時(shí)，一雙靈動(dòng)的眼睛正出神地望著漂浮的花朵和葉兒。鄰居大哥用一首柳葉兒的曲子演奏著悠揚(yáng)的音樂(lè)，沒(méi)有歌詞也沒(méi)有音調(diào)。在那一瞬間，天地之密是美麗的。
夜幕降臨時(shí)，淘氣一天的灰塵被沖走了。奶奶催促我們上床睡覺(jué)，給我們蓋了一床薄被子，給我們年幼的孩子拍了拍我們寬厚的手，慢慢地哼著催眠的曲子。
似乎許多年過(guò)去了。原來(lái)的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，我姐姐已經(jīng)出國(guó)留學(xué)了，我也早就不在家鄉(xiāng)讀書(shū)了。它就像一個(gè)池塘，可以沿著穿過(guò)城市的河流回到我的家鄉(xiāng)。距離是一種悲傷。
最能緩解這種情緒的是奶奶來(lái)我家過(guò)年的時(shí)候。二十年來(lái)，我祖母的背一直是彎曲的。錯(cuò)開(kāi)她的腳步。每當(dāng)我看著她搖搖欲墜的歲月，我總是緊張和悲傷。我80歲的祖母體力不如以前了。我為你預(yù)約了閱讀圣經(jīng)。不久前我還在做作業(yè)，她身后傳來(lái)輕輕的鼾聲。東陽(yáng)的溫暖似乎抹去了歲月的痕跡，給你的臉上增添了淡淡的微笑。我想知道你是否夢(mèng)見(jiàn)了我淘氣的童年。
那一刻，讓四海匯成一片綠，讓蒼山匯成一片綠，讓冬日的陽(yáng)光、涼風(fēng)和夕陽(yáng)一起奏響一首歌，讓光明和黑暗永遠(yuǎn)結(jié)合，讓一切都平靜祥和。我只想那樣看著我的祖母。我不需要擔(dān)心她突然的黑發(fā)是一個(gè)閃回。我不需要害怕失敗的痛苦。我只想靜靜地通過(guò)我的祖母看到童年的美麗。
輕輕地拿起奶奶的手，把它放進(jìn)被子里，慢慢哼著“睡吧...睡眠...親愛(ài)的寶貝……”
唱起那首熟悉的歌作文 篇11
唱完歌兒，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒。這時(shí)候鳥(niǎo)兒想：老朋友，我是不是
唱得還和去年一樣好聽(tīng)？去年你可是非常
粗壯的呀！今年為什么會(huì)變成這樣？我真希望再看見(jiàn)去年的你，我會(huì)一直想念你的！我明年還會(huì)來(lái)看你的，一定！
這時(shí)候鳥(niǎo)兒又想到：燈火將要熄滅，我要再看最后一眼。我不愿看到燈火熄滅的模樣，我要讓這盞燈火永遠(yuǎn)亮在心里，從此心里一片敞亮，從此永遠(yuǎn)不再孤獨(dú)。那么，在這盞燈火尚未燃盡的時(shí)候，走吧！
想到這兒，鳥(niǎo)兒就飛走了。鳥(niǎo)兒回想著以前和樹(shù)相處的美好時(shí)光，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的，不斷地往下掉。
鳥(niǎo)兒回家后，請(qǐng)家人銜了許多樹(shù)種，撒在老朋友——樹(shù)根的附近。鳥(niǎo)兒還不斷地灑水、施肥。
幾個(gè)月過(guò)去了，樹(shù)根的附近長(zhǎng)出了許許多多的小樹(shù)苗。鳥(niǎo)兒高興地唱起了歌兒。唱完了，她拿起手機(jī)，給人們?nèi)喊l(fā)了一條微信：樹(shù)木有凈化空氣的能力，能將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕�；�?shù)木可以防風(fēng)沙，沙塵暴的起因就是因?yàn)闆](méi)有植被保護(hù)土層而造成的。木材也是人類(lèi)生活中必不可少的'原材料，所以它的長(zhǎng)久供應(yīng)也是十分必要的，這也需要我們保護(hù)樹(shù)木。
鳥(niǎo)兒越想越激動(dòng)，又唱起了那熟悉的歌曲。
唱起那首熟悉的歌作文 篇12
跟媽媽央求了半天，才被允許養(yǎng)鳥(niǎo)的我，興沖沖地溜到市場(chǎng)，買(mǎi)來(lái)一對(duì)可愛(ài)的小鸚鵡�？粗鼈冇米燹凼嵊鹈�，爭(zhēng)食，伴著啾啾嘰嘰的活潑相，這些天一直在家里呆吃呆坐呆愣的我也會(huì)悄悄地?fù)P起嘴角。
第二天下午，我在房間整理衣物，待我再到陽(yáng)臺(tái)給鳥(niǎo)兒喂食，只見(jiàn)一個(gè)開(kāi)著窗口的空鳥(niǎo)籠，怔時(shí)腦子一片空白。這時(shí)，來(lái)我家玩的小妹妹才帶著哭腔跑向我，說(shuō)她給鳥(niǎo)兒添水喝后忘記關(guān)上小窗子……
我對(duì)著那空空如也的鳥(niǎo)籠，潸然淚下。
是不是，你們根本不屑待在我的身邊，連交個(gè)朋友的機(jī)會(huì)也不給？亦或是，你們對(duì)外面的一切，太好奇，太向往，讓你們寧愿自力更生也不選擇在安逸的生活里被束縛？
你們，太小。你們，還不太擅長(zhǎng)飛翔。你們，還沒(méi)學(xué)會(huì)覓食。你們，還不懂得如何對(duì)事物提高警惕……就這樣飛走。離開(kāi)得如此匆忙，只留給我傷感的空間。
這一刻，我終于明白媽媽的.心情。我渴望自由，我希望我可以?huà)觊_(kāi)媽媽對(duì)我的束縛學(xué)會(huì)獨(dú)立，我向往單向生活，不被人打擾，不被牽絆。媽媽一直不同意，說(shuō)我還小，不懂事，自理能力不強(qiáng)……現(xiàn)在我知道了，還有一個(gè)更重要的原因――自己多了份擔(dān)心，多了份寂寞。而會(huì)有這種感覺(jué)，因?yàn)樵诤酰驗(yàn)閻?ài)。
或許我對(duì)小鸚鵡的情感還不及愛(ài)那么深那么熾烈，但至少，我很在乎它們，盡管我們一起的日子不到兩天。我會(huì)替它們擔(dān)心，也會(huì)為它祈福，愿它們過(guò)得很好，很好。
仿佛，還有兩個(gè)小家伙的叫聲，一句一句，一段一段，七拼八湊地，在耳邊回響。七拼八湊的，一曲鸚歌。
哪天，你們累了，哪天，你們回心轉(zhuǎn)意了，就回來(lái)吧。
看到了嗎，夜里，陽(yáng)臺(tái)的那盞燈，也一直為你們亮著。
唱起那首熟悉的歌作文 篇13
黎明的戰(zhàn)火即將燃放，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)依然慘烈。
昨日的還是朋友，今天卻成為了對(duì)手，讓我們?cè)趹?zhàn)火中獲得新的希望吧，戰(zhàn)場(chǎng)上，我們是對(duì)手，場(chǎng)下我們依然是最好的朋友。
激烈的比拼，誰(shuí)也不會(huì)示弱，誰(shuí)也不會(huì)放棄，讓我們共同努力，去背水一戰(zhàn)。
無(wú)論是什么結(jié)果，都不要哭泣，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)努力過(guò)，曾經(jīng)奮斗過(guò)。
希望在結(jié)果出來(lái)的那一刻，我們共同歡笑，或是流下開(kāi)心的淚，而不是傷心的淚。
不可能每個(gè)人都有一個(gè)好的結(jié)果，但是只要我們努力了，我們問(wèn)心無(wú)愧。
讓我們共同微笑著走向這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，永遠(yuǎn)不忘的.是我們?cè)?jīng)的友情，讓著沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)給我們一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們最后一次的奮斗完美結(jié)束。
唱起那首熟悉的歌作文 篇14
一轉(zhuǎn)眼軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)了4天了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。
我們?cè)谲娪?xùn)里最有意思的就是“拉歌”，訓(xùn)練完之后，我們就拉了一會(huì)歌，我們學(xué)了兩首歌，一首是《團(tuán)結(jié)就是力量》，另一首是《當(dāng)那一天來(lái)臨》，15班的`一個(gè)學(xué)生領(lǐng)著我們唱了這兩首歌，每個(gè)班都唱的很好。教官還叫我們幾句話(huà)：“五班的，來(lái)一個(gè);來(lái)一個(gè)，五班的；讓你唱，你就唱；扭扭捏捏，不像樣；像什么，像綿羊，像綿羊�！�
這時(shí)候，14班的教官忽然說(shuō)一句“一二三四五，”坐在地上的同學(xué)紛紛都說(shuō)：“上山打老虎，”好多同學(xué)都在哈哈大笑，14班的教官教我們說(shuō)：“一二三四五，我們等得好辛苦；一二三四五六七，我們等得好著急�！蔽覀児笮ζ饋�(lái)，每個(gè)班都在互相叫這拉歌，每個(gè)班拉歌都很高興、很快樂(lè)。而且，我還從中發(fā)現(xiàn)教官的另一面很淘氣、很頑皮。每個(gè)班唱的很盡興
。教官還說(shuō)：“拉歌拉的是氣勢(shì)�！泵總�(gè)班唱的都很響亮，每個(gè)人長(zhǎng)得也很好，很高興，感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有這樣。當(dāng)我們�！懂�(dāng)那一天來(lái)臨》，每個(gè)人唱的都非常好，感覺(jué)就像昨天練習(xí)了一樣，教官也令這12班唱了一遍，12班的男女生唱的更響亮，也更好。時(shí)間過(guò)得好快，一轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)的時(shí)間，我們跟教官再見(jiàn)后，就回家了。
這是我們歡樂(lè)拉歌的一天。
唱起那首熟悉的歌作文 篇15
“幸福在哪里，幸福在哪里，……”從小我就聽(tīng)媽媽唱這首歌，媽媽不知哼了多少遍，我不知聽(tīng)了多少遍，也不止一次地問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶腋Ｔ谀睦?”媽媽總是回答：“長(zhǎng)大你就知道了�！�
上周周末，我們一家人一起看電視，電視里正播放這首歌，媽媽興奮極了，情不自禁的跟著哼唱起來(lái)，我又趁機(jī)問(wèn)了起來(lái)：“幸福在哪里?”這一次媽媽沒(méi)有回避，看了看我說(shuō)：“幸福就在你身上，有你這個(gè)乖女兒，給你買(mǎi)漂亮的衣服，看著你慢慢長(zhǎng)大，看著你背著書(shū)包上學(xué)堂，在幼兒園戴紅花，在小學(xué)戴紅領(lǐng)巾，在中學(xué)入團(tuán)，學(xué)業(yè)有進(jìn)步，領(lǐng)獎(jiǎng)狀回家，這就是幸福�！闭f(shuō)著指了指爸爸，又跟著電視唱起來(lái)。爸爸會(huì)意，接著說(shuō)：“我每期專(zhuān)程送你上學(xué)，給你辦入學(xué)手續(xù)，平時(shí)到學(xué)校去看你，送這送那，在家里看著你做作業(yè)，輔導(dǎo)你功課，這也是幸福。平時(shí)你回到家里，幫媽媽做飯洗碗，干些力所能及的家務(wù)，爸累了，你搬來(lái)一把椅子，端來(lái)一杯熱茶，天熱了，你遞來(lái)一把扇子，這些都使我們感到滿(mǎn)足，感到溫暖。幸福就在這些平平淡淡的生活中;你看，我家蓋了新樓房，買(mǎi)了電腦上了網(wǎng)，門(mén)前修了水泥路，通了環(huán)鄉(xiāng)公交，幸福就在我家眼前……”
沒(méi)等爸爸講完，爺爺趕緊搭上了腔：“我和你奶奶患病時(shí)，你爸媽守候在身邊，問(wèn)這問(wèn)那，端水送藥，平時(shí)，你給我捶背，給奶奶買(mǎi)可口的點(diǎn)心，你們這樣有孝心，我感到特別的幸福，幸福就在我們家中�！闭f(shuō)到這里，爺爺顯得特別興奮，加大了嗓門(mén)：“當(dāng)然我們還有比這更大的'幸福，我現(xiàn)在享受農(nóng)村醫(yī)保優(yōu)惠政策，去年住院，，國(guó)家給報(bào)銷(xiāo)了二千多元，我和你奶奶還參加了農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，每月國(guó)家還給我們發(fā)錢(qián)呢!”講到這里，奶奶趕緊插嘴，說(shuō)：“今年，我還從農(nóng)村信用社領(lǐng)到了幾百元種田直補(bǔ)款;這幾年，我家添加了不少家電，都是國(guó)家補(bǔ)貼的家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品;現(xiàn)在桔子豐收了，縣里正在舉行柑桔節(jié)，聽(tīng)說(shuō)今年桔子價(jià)格好，又好賣(mài)，桔子紅，我家的日子更紅了……”奶奶如數(shù)家珍，說(shuō)個(gè)沒(méi)完，全家人都沉浸在無(wú)比溫暖幸福之中……
聽(tīng)了他們的話(huà)，我總算弄清了幸福在哪里。原來(lái)，幸福就在我家里，在我的身上。我覺(jué)得幸福當(dāng)然也在我現(xiàn)在就讀的中學(xué)。去年，國(guó)家提款一百多萬(wàn)元新建了食堂、健身場(chǎng)和花園，為我們配備了美術(shù)室、圖書(shū)室、多媒體教室，學(xué)校面貌煥然一新。讓我們接受免費(fèi)的義務(wù)教育，還給貧困學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)。我想，如果沒(méi)有國(guó)家給我們提供法律保障和物質(zhì)保障，我能在這樣的合格化初中學(xué)習(xí)嗎?如果沒(méi)有國(guó)家的強(qiáng)大，能有我們這么溫馨的家嗎?如果沒(méi)有優(yōu)越社會(huì)主義制度，爺爺奶奶能老有所養(yǎng)，享受天倫之樂(lè)嗎?
唱起那首熟悉的歌作文 篇16
人生的開(kāi)始有一段空白，那段空白會(huì)像歌曲前奏一樣，影響你的一生。說(shuō)不出是歡樂(lè)還是難過(guò)，只不過(guò)在那淺淺的記憶中你慢慢的走進(jìn)了世界，也緩緩地開(kāi)始歌唱。每一滴眼淚，都有著屬于他的故事；每一張笑容，都有著屬于他的快樂(lè)；每一次成長(zhǎng)，都有著屬于他的經(jīng)歷，就像歌一樣。
當(dāng)然人生同樣少不了高潮。每個(gè)階段的升學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)算是個(gè)放聲吶喊的日子，它是我一個(gè)又一個(gè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那段日子不知道放任了多久。而這次好像不一樣了，我無(wú)力去奮喊，或者說(shuō)是我沒(méi)能力吶喊只有點(diǎn)點(diǎn)的嘶叫。在跟方向捉迷藏的日子里，忙綠了卻專(zhuān)研錯(cuò)了。離譜的事接踵而來(lái)，而我已無(wú)力招架。這是段灰色、迷茫的高潮。相信每個(gè)人心中都有屬于自己的高潮，是那閃耀的榮譽(yù)，是那成功的路途，還是那背后的故事。
“相信我們會(huì)像童話(huà)故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局“ 。如歌所言，人這一生也帶著末尾。雖然常說(shuō)一件事情的結(jié)束使另一件的開(kāi)始，但人生卻有些異同。走完了這輩子，或許你如同聊齋故事所講的幽魂一般，在回走你走過(guò)的'路；也可能早已是個(gè)無(wú)意識(shí)的人，在等待著腐爛。它的結(jié)束，充滿(mǎn)著神秘，因?yàn)槟悴⒉恢浪篮蟮南乱幻肽闶鞘裁礃幼�。�?huì)不會(huì)像《西游記》一樣，有神，有精通七十二變悟空，還有集眉毛與善良的觀音世菩薩？的確無(wú)處問(wèn)起。只能盡力讓這結(jié)尾更唯美一點(diǎn)，更充實(shí)一點(diǎn)。
拿起你手中的筆，揮舞吧！讓人生之歌更為精彩。
唱起那首熟悉的歌作文 篇17
每一段歲月，都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡化，但它永遠(yuǎn)不會(huì)消失，而會(huì)以另一種形式永恒地留在人們的內(nèi)心深處。
歡笑的歲月
歡笑的歲月如一串如鈴聲般清脆動(dòng)聽(tīng)。
“二十四，二十五……好，再跳一個(gè)！”操場(chǎng)上跳躍的身影和高高甩起的馬尾辮，是歲月的身影，跳繩時(shí)的歡笑聲如歌一般，永久地回蕩在我的心弦。
奮斗的歲月
畢業(yè)考的前一晚，我端坐在書(shū)桌前，鵝黃色的燈光與貼在墻上的成績(jī)線(xiàn)相輝映，給人一種說(shuō)不出的緊張感。我死死地盯著那忽上忽下的成績(jī)線(xiàn)與我近期從95分以下到80分的成績(jī)，心中很是沉重。我明白，每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)小小的充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，必須用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)テ床ケＷ∽约旱牡匚�。我心想：最后一次小學(xué)的大考了，必須拼一把了！
翻開(kāi)一冊(cè)冊(cè)厚厚的書(shū)本和講義，不知不覺(jué)中，腦門(mén)上冒出了一層細(xì)汗，顧不得擦，又翻開(kāi)了下一張講義……“嗒、嗒、嗒”秒針走路的聲音與翻書(shū)聲交雜在一起，更顯出房間的安靜。不知不覺(jué)中10點(diǎn)30分了，我伸了伸懶腰，匆匆洗漱睡覺(jué)了。
考場(chǎng)上，我端坐著。在試卷上作答，皺著眉頭，生怕看錯(cuò)了題目。最終，功夫不負(fù)有心人，我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
奮斗的歲月，如一首勵(lì)志的歌謠，反復(fù)撥弄著我的心弦。
悲傷的.歲月
“啪”一個(gè)巴掌甩到我的臉上，火辣辣的疼�！拔倚列量嗫鄴赍X(qián)讓你去上各種補(bǔ)習(xí)班，你就給我考86分！就以你這成績(jī)，排在倒數(shù)幾名了吧！你還有臉回家，我要是你，就沒(méi)臉回家……”媽媽批評(píng)的話(huà)語(yǔ)，如同針一般扎在我身上，讓我痛不欲生。
悲傷的歲月，是一首悲痛的歌。
歲月如歌，歲月的歌聲，將永遠(yuǎn)留在我們心間，激勵(lì)，鞭策著我。
唱起那首熟悉的歌作文 篇18
有人喜歡流行的歌，有人喜歡經(jīng)典的歌，而我卻喜歡那曲由腳步聲合成的歌，它不動(dòng)聽(tīng)，也不優(yōu)美，卻讓我感動(dòng)，讓我終身難忘！
那是一個(gè)嚴(yán)冬的夜晚，我在床上翻來(lái)覆去，難以入眠——我突然肚子疼了起來(lái)。我咬緊了嘴唇，忍著疼痛，因?yàn)槲抑滥赣H已在樓下睡著了，我不想驚動(dòng)疲憊的母親。但不久還是驚醒了母親�！昂V篤篤……”樓梯上響起了母親的腳步聲，母親來(lái)到我的身旁，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。我只是輕輕地說(shuō)了一聲：“肚子有點(diǎn)疼�！蹦赣H又問(wèn)：“嚴(yán)重嗎？”我輕輕地?fù)u了搖頭。我一邊捂著肚子，一邊緊緊地撕扯著床單，眉頭緊鎖著，汗珠從我的額頭滲出來(lái)。母親見(jiàn)狀二話(huà)沒(méi)說(shuō)，趕緊幫我穿上厚厚的衣服，自己只披了一件外套，背起我走下樓去。“篤篤篤……”樓梯上響著媽媽那有節(jié)奏的急促的腳步聲。
外面的風(fēng)很大，吹得我睜不開(kāi)眼睛，寒風(fēng)中，只有我們母女走在夜間的路上。“篤篤篤……”我伏在母親的背上，靜靜地聽(tīng)著那斷斷續(xù)續(xù)的腳步聲在風(fēng)里回蕩。
……
從醫(yī)院回來(lái)，母親把我輕輕地放在床上。不一會(huì)兒，母親端上來(lái)一碗冒著熱氣的蛋茶。我吃完后躺下，母親為我蓋好被子�！昂V篤篤……”樓梯上又響起了那熟悉的腳步聲，那聲音仿佛是一首令人陶醉的歌，讓我?guī)е鹈圻M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
腳步聲，多么平凡的聲音，多么熟悉的聲音，多么和諧的聲音，多么恬淡的聲音，因?yàn)橛袗?ài)的修飾，有愛(ài)的傾注，才使它宛如一首動(dòng)人的歌。
“篤篤篤……”一首愛(ài)的.主題歌，這首歌里，傾注了母親對(duì)我無(wú)限的愛(ài)，這是一首讓人回味無(wú)窮的歌。
蟋蟀可以彈奏動(dòng)人的音樂(lè)，鳥(niǎo)兒可以唱出悅耳的歌曲，然而它們又怎能與愛(ài)的主題歌相比呢，聽(tīng)——
“篤篤篤……”那是母愛(ài)之歌在耳畔回蕩！
唱起那首熟悉的歌作文 篇19
生活就像一首歌，它唱出了人生的平平淡淡，唱出了人生的坎坎坷坷；唱出了人生的和風(fēng)細(xì)雨，唱出了人生的萬(wàn)難千磨。
生活這首歌，你雖然不能填詞，但你可以高歌；你雖然不能譜曲，但你可以定調(diào)。對(duì)生活的追求可以高調(diào)，對(duì)人生的索取應(yīng)該低調(diào)。在豐富多彩的生活中，快樂(lè)如歌詞，挫折如音符，傷心如旋律，一段美好的生活就是一首美好的歌曲。生活是一首歌，不同的人唱出不同的人生。有的人可以唱響他的一生，歌聲千錘百煉仍然優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；有的人可以把它唱得風(fēng)靡一時(shí)，但只是曇花一現(xiàn)。
年幼時(shí)，生活就是兒歌，它唱出了你的幼稚頑皮；青年時(shí)，它唱出了你對(duì)未來(lái)的憧憬；中年時(shí)，它唱出了你對(duì)生活的真實(shí)；年老時(shí)，它唱出了你對(duì)生活的成熟�？鞓�(lè)時(shí)，它唱出了你的陽(yáng)光；煩憂(yōu)時(shí)，它唱出了你的憂(yōu)郁；痛苦時(shí)，它唱出了你的陰晦；悲傷時(shí)，它唱出了你的心碎。
生活就是一首快樂(lè)的歌。
在快樂(lè)的歌聲中，我們可以“隨心所欲”，我們可以“異想天開(kāi)”，可以飛上天去摘月亮，可以和星星一起玩耍；可以和戀人花前月下，可以和愛(ài)人如膠似漆；可以和父母促膝談心，可以讓子女騎大馬；可以和朋友嘻嘻哈哈，可以和知己無(wú)話(huà)不說(shuō)；可以和所有的人無(wú)拘無(wú)束，可以高興得忘乎所以。當(dāng)快樂(lè)圍繞著你：年輕時(shí)，你的生活是一首青春搖滾曲，轟轟烈烈，充滿(mǎn)詩(shī)意；總是那么喜歡熱烈，喜歡嘗試；總能彈奏出熱情洋溢的.樂(lè)曲。中年時(shí)，你的生活是一首交響曲，你對(duì)一切都是那么好奇，你不僅僅喜歡單曲的靜謐，你更喜歡生活的五彩繽紛，喜歡情調(diào)的濃郁，你喜歡去探索，去探險(xiǎn)，去探奇；去樹(shù)立你的理想，實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，付諸你的現(xiàn)實(shí)。年老時(shí)，你的生活是一首古曲，你會(huì)在樂(lè)曲中平心靜氣，沉淀生活，反省自我；你會(huì)仔細(xì)的品味人生之酒的綿柔或剛烈，品味人生之茶的清香和濃淡，你會(huì)閉目凝神的聆聽(tīng)人生那悠長(zhǎng)的旋律。
生活就是一首憂(yōu)傷的歌。
在憂(yōu)傷的樂(lè)曲中，你的生活就像變化無(wú)常的天氣，有時(shí)晴朗有時(shí)陰雨，雖然你對(duì)其捉摸不定，不知道今天，明天，后天會(huì)是什么天氣，哪怕今天忽然會(huì)遇一場(chǎng)風(fēng)雨，哪怕明天忽然會(huì)遇一場(chǎng)寒霜，哪怕后天忽然會(huì)遇一場(chǎng)冰雹，我們都要淡定待之，泰然處之，滿(mǎn)懷希冀，笑對(duì)現(xiàn)實(shí)。既然生活是一首歌，就難免會(huì)有高亢和低沉，難免會(huì)有喜悅和悲傷。對(duì)于唱歌的人，難免會(huì)有平緩和激情；對(duì)于聽(tīng)歌的人，難免會(huì)有平靜和共鳴。你若不開(kāi)心，也要保持笑，也要唱出無(wú)人能比的精彩，也要活出無(wú)人能比的驕傲！說(shuō)生活是一首憂(yōu)傷的歌，有時(shí)候的確如此！諸如愛(ài)情：故事的開(kāi)始往往是“我會(huì)給你幸福”，而結(jié)尾往往卻是“祝你幸福！”；諸如朋友：開(kāi)始往往是“肝膽相照，兩肋插刀”，而結(jié)尾往往卻是“各奔東西，形同路人”；諸如情人：開(kāi)始往往是“相見(jiàn)恨晚，如膠似漆”，而結(jié)尾往往卻是“愛(ài)恨交加，分道揚(yáng)鑣”。
生活就是一首難唱的歌。
盡管生活的天空是那么的藍(lán)，盡管生活的海洋是那么闊；盡管生活的美酒是那么醇，盡管生活的清茶是那么的香；盡管生活的夢(mèng)境是那么美，然而生活畢竟還是一首難唱的歌。你的心愿再美好，你的道路再寬闊，但世上萬(wàn)事無(wú)完美，人間諸事難周全。你想當(dāng)個(gè)好公婆，無(wú)奈兒媳不配合；你想當(dāng)個(gè)好夫妻，無(wú)奈對(duì)方不解情；想當(dāng)個(gè)好父母，無(wú)奈子女欲望高；你想當(dāng)個(gè)好兒女，無(wú)奈父母刁難多；你掏心掏肺對(duì)朋友，無(wú)奈朋友猜疑多；你時(shí)時(shí)事事想圓滿(mǎn)，無(wú)奈偏有某人不和諧。生活的歌兒若好唱，你的歌聲悅耳朵；生活的歌兒若難唱，你的歌聲跑掉多。生活就是一本糊涂的帳，你想算清又奈何？；生活就是一條必經(jīng)的道，你不想走也難逃脫；生活就是一場(chǎng)夢(mèng)，你不想醒來(lái)夢(mèng)更多。
難唱的歌，在生活的歌集中，也只是那么幾首，生活的旋律大都明快向上，生活的主題，本質(zhì)依然是那么鮮明。這就是生活，詩(shī)一般的生活，那么值得誦讀，品味；這就是生活，歌一般的生活，那么值得歌唱，欣賞。
生活，無(wú)論它順或逆，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)；生活的歌，不管是快樂(lè)，是憂(yōu)傷，好唱還是難唱，我們都要努力、盡情的把它唱響！
文/彩云追月
唱起那首熟悉的歌作文 篇20
裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下，不知不覺(jué)又一秋。
還是和以前一樣呢，喜歡在田間漫步，感受著風(fēng)輕輕地吹，感受著秋風(fēng)綰發(fā)。那飽滿(mǎn)的麥穗幸福了整個(gè)季節(jié)，鄉(xiāng)間小道上的落葉厚厚一疊，踩得咔嚓咔嚓響。落葉是最出色的演員，秋的飄逸，秋的婉轉(zhuǎn)，都被它演繹得淋漓精致。
熱情給了夏天，輕盈給了春天，歡樂(lè)給了冬天，但大自然卻唯獨(dú)把悲傷留給了秋天。自古以來(lái)，秋天一直是悲傷的象征，總會(huì)讓人想到流離失所花落人悲，總會(huì)有一陣莫名的.傷感。自古逢秋悲寂寥，秋是楓葉蕭蕭，是秋蟬默默，是蕭蕭遠(yuǎn)樹(shù)疏林外，一半秋山帶夕陽(yáng)。
可是秋天怎么會(huì)一直悲傷呢？看那耐人尋味的是秋天的閑云，那么的純潔，那么的悠悠然，好似遠(yuǎn)離了人世間的煙火。
說(shuō)到云想到風(fēng)，人們說(shuō)的云淡風(fēng)輕，正是說(shuō)的秋。秋風(fēng)是最干凈而又利落的，它奔進(jìn)樹(shù)林間，帶走了樹(shù)上已經(jīng)枯黃的落葉，吹得它沙沙響，不帶一絲眷戀，優(yōu)柔寡斷情難猜。戀著老樹(shù)的最后一片葉子，被冷漠的秋風(fēng)帶進(jìn)了一個(gè)新的世界。
落葉化塵埃飛揚(yáng)，找尋它的赤裸理想，花落人斷腸，凋謝的世道上命運(yùn)不堪。但其實(shí)落葉并不是一切結(jié)束之意，反之，它代表著一切新生物。落葉不知被風(fēng)卷進(jìn)了哪個(gè)角落，老樹(shù)上光禿禿的，但也許就在那么一個(gè)不經(jīng)意間，新葉悄悄探出，所以說(shuō)啊，老葉的死去，代表著的不就是新生的到來(lái)？
從古至今無(wú)人做到自由的美，但秋盡顯這點(diǎn)。悠然自得的云，豪邁灑脫的風(fēng)，隨風(fēng)漫天飛揚(yáng)的葉，它們是那么的自由，那么的美啊，美得讓人嫉妒，卻又被它自帶的悲傷所折服。秋，它沒(méi)有留下任何遺憾。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，如果能收藏整首秋歌……
唱起那首熟悉的歌作文 篇21
星期四上午，我在學(xué)校玩“顛倒歌”。王老師宣布開(kāi)始這個(gè)游戲時(shí)，一位同學(xué)先說(shuō)：“一句簡(jiǎn)短的話(huà)就行�！蓖趵蠋燅R上指示：“小明這組的人先來(lái)吧�！毙∶髁⒖陶f(shuō)：“清晨我和豬。”下一個(gè)是以誠(chéng)反過(guò)來(lái)說(shuō)：豬和我晨清�！�
然后，同學(xué)們哄堂大笑，課堂上就充滿(mǎn)了殺豬般的笑聲，我們的課就像歡樂(lè)的海洋。接下來(lái)的游戲中，好多同學(xué)都鬧出笑話(huà)。把話(huà)顛倒過(guò)來(lái)總會(huì)讓人有意想不到的回答，不禁讓我們笑得合不攏嘴。
放學(xué)的鈴聲剛剛響起，我就排好了隊(duì)。今天玩的這個(gè)游戲我下次還要玩，我們到了校門(mén)口開(kāi)心地跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”。
我們開(kāi)心地回家了，我下次要推出更好玩更有趣的游戲�；丶液�，我講給了我的家人聽(tīng)，他們聽(tīng)了也覺(jué)得好笑，我跟家里的`人說(shuō)：“我們明天上學(xué)的時(shí)候，先給家里的人玩一下，再去學(xué)校玩吧。晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，在夢(mèng)里我也在玩游戲呢！
唱起那首熟悉的歌作文 篇22
那是一首歌，一首祝福的歌；那是一首歌，一首友誼的歌；那是一首歌，一首幸福的歌。
本來(lái)成績(jī)是名列前茅的，但是因?yàn)橐庵静粓?jiān)定走了彎路。當(dāng)時(shí)成績(jī)一落千丈，但是因?yàn)橐恍┗A(chǔ)，沒(méi)有達(dá)到差生的水平。但是，有一些喜歡搗亂的同學(xué)諷刺地對(duì)我說(shuō)：“你的成績(jī)不會(huì)像以前那么好了�！蓖瑢W(xué)的話(huà)像針扎了我的心，讓我陷入沉思：怎么辦？在嗎？還是退款？我還有能力再考嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我已經(jīng)失去了信心和勇氣。
知道這些后，我的朋友對(duì)我說(shuō)：“黑人領(lǐng)袖馬丁路德金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘這個(gè)世界上沒(méi)有人能讓你墮落，如果你自己的信仰還在的'話(huà)。’只要你有足夠的信念，你就會(huì)堅(jiān)持到底。”說(shuō)完，給我一個(gè)熱烈的擁抱。我有點(diǎn)動(dòng)心：“也許我會(huì)做得更好�！薄拔蚁肼�(tīng)的不是也許，而是肯定。如果你連信念都沒(méi)有，那么你就是世界將會(huì)灰暗。仔細(xì)想想吧？“是的，我有信念讓我的世界豐富多彩。原來(lái)信仰是如此重要，我感激并堅(jiān)定地對(duì)朋友說(shuō)：“我明白了！謝謝，我會(huì)做好的！相信我，為我加油！”“我支持你，加油！“我看到她眼中的鼓勵(lì)和肯定，像一股暖流，溫暖著我壓抑的心，給我前進(jìn)的動(dòng)力。那一刻，我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)了，我想實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
一段時(shí)間過(guò)去了，我的成績(jī)有了明顯的提高，從原來(lái)的平均分76到85。我很開(kāi)心。對(duì)我來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)的每一次提高都是進(jìn)步。我相信有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
堅(jiān)定的信念一步步伴隨著我。如果沒(méi)有朋友的鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ)和積極的目光，我可能會(huì)自暴自棄，隨波逐流。
友誼是一首用之不竭的幸福之歌，也是一首祝福之歌，永遠(yuǎn)留在我心里。
唱起那首熟悉的歌作文 篇23
一個(gè)閑閑散散的日子里，我和林曉窩在我公寓的沙發(fā)里看著《最終兵器少女》。一個(gè)有點(diǎn)陰沉壓抑的故事，一開(kāi)始還是明快的少女漫畫(huà)風(fēng)格，后來(lái)小小的笨拙的少女被改造成了人間毀滅兵器的時(shí)候，整個(gè)故事的畫(huà)風(fēng)都變了，戰(zhàn)爭(zhēng)就像地獄一樣籠罩著走過(guò)世界的人們。
這是個(gè)愛(ài)情故事，但是并不純情，充滿(mǎn)了交叉多角戀愛(ài)的劇情，男主角念念不忘自己初戀的人，而看似純情專(zhuān)一的千瀨也和部隊(duì)里的軍官有了說(shuō)不清的感情，或許這才是真實(shí)吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)就和地獄一樣。那樣的'混亂里沒(méi)有人能獨(dú)善其身，沒(méi)有人能保持純凈。連正常都是一種奢望。
千瀨的設(shè)定是靠藥物才能保持人性�，F(xiàn)在想起來(lái)這可能是某種很深刻的隱喻，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓人失去人性，特別是作為兵器的人，很輕易就會(huì)在慘死屠殺中忘記了自己還有作為“人”的本性。最后戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈，沒(méi)有藥物能讓她維持人形，她也只能走向毀滅。
寫(xiě)給我最?lèi)?ài)的人。她留下過(guò)那樣的信。就算地球毀滅他們還是要相愛(ài)，因?yàn)閻?ài)情就是人類(lèi)最后的一支歌。
黑暗和災(zāi)難面前根本沒(méi)有辦法抵抗。被稱(chēng)為神作的戰(zhàn)爭(zhēng)題材作品有很多，但是……總覺(jué)得比不上手冢治蟲(chóng)在一系列短篇集里的思考�！蹲罱K兵器少女》已經(jīng)算是略微能夠與之比肩的，有些深度的作品了。
戰(zhàn)爭(zhēng)期間就連文藝作品都是被禁止的，除非是宣揚(yáng)戰(zhàn)爭(zhēng)的。這種對(duì)人性的扭曲，是殘酷的。
唱起那首熟悉的歌作文 篇24
逝去的時(shí)光如流水嘩嘩，一去不復(fù)返，留下首首如歌的回憶，在心頭慢慢醞釀。
童年如歌。還記得上幼兒園時(shí)期，每天放學(xué)一回到家，我就會(huì)找我的小伙伴們一起玩耍。有時(shí)會(huì)在碧綠茂盛的草叢中，彎著腰，仔細(xì)地找著會(huì)變身成“小球”的西瓜蟲(chóng);有時(shí)會(huì)趁大人們不注意時(shí)，在幾位小伙伴的掩護(hù)下，躡手躡腳地去偷摘好吃的.無(wú)花果和大棗子;還有時(shí)大人們會(huì)圍坐在樓前的大樹(shù)下，看我們這群孩子玩游戲，聽(tīng)我們唱《春天在哪里》：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”就是如此淘氣，就是如此頑皮，在“春天在哪里”的陪伴下，我度過(guò)了快樂(lè)的童年。
成長(zhǎng)如歌。時(shí)光荏苒，告別了那小小的幼兒園，我進(jìn)入了小學(xué)。在小學(xué)里，我開(kāi)始了初次的知識(shí)之旅：與博大精深的語(yǔ)文交朋友，同奇妙多變的數(shù)學(xué)進(jìn)行斗爭(zhēng)，和有趣好玩的英語(yǔ)聊天暢談……我喜歡我的同學(xué)、老師和多姿多彩的課程。在體育課上，我揮灑著汗水;在美術(shù)課上，我畫(huà)著美麗的大自然;在音樂(lè)課上，我唱著羅大佑的《童年》：“一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”就是這樣，我在小學(xué)學(xué)習(xí)做人的基本知識(shí)，一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)著，在“一寸光陰一寸金”勉勵(lì)下，我享受著我的成長(zhǎng)。
唱起那首熟悉的歌作文 篇25
在陽(yáng)臺(tái)上鋪一張長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，拿一本小說(shuō)，靜靜的和白云一起偷看。天氣好的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì)懶散地襯著老人們的銀發(fā)，閃爍著，霎是好看，使我常常想要抓住那一絲光輝，陽(yáng)光的聲音雜這安靜的世界里，是如此清晰，如此溫情。陽(yáng)光過(guò)處，留下的，是一團(tuán)柔和的空氣。
雨天，整個(gè)世界都被雨聲悄悄掩埋，每一寸空氣，反復(fù)著泥土的清香。我喜歡把窗戶(hù)打開(kāi)，和笑臉一起伸手去迎接雨聲，“唰……”我可以很清楚的聽(tīng)到每一滴雨的聲音。心，似乎也被他們洗滌過(guò)一樣，清澈，純凈，安寧……
夜越深，安靜也就越清晰。
晚風(fēng)不知不覺(jué)地吹著，淡藍(lán)的窗簾輕紗慢舞地飄了起來(lái)。簾后是一串喜人花苗，火紅火紅的，它，也一個(gè)人孤單著，嚼著夏日的`風(fēng)，安然入睡。閉上眼，屋子茶香繚繞，藍(lán)色的舞衣在眼前演繹著末代清朝，和時(shí)光一起閃了回去。
安靜是一種幸福，只有孤單時(shí)才能享受。
孤單是一種幸福，只有安靜時(shí)才能感受。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，水般清透，在云端遙望，化作一滴點(diǎn)晶瑩，落入窗頭，也許，生活，人生，并不需要質(zhì)問(wèn)為什么，只要抱著一顆虔誠(chéng)的心度過(guò)一生，此生便問(wèn)心無(wú)愧。
唱起那首熟悉的歌作文 篇26
我的車(chē)輪碾過(guò)三月飛花，追逐最初的夢(mèng)想，碾碎一地單薄的感傷，今天陽(yáng)光明媚，十四個(gè)過(guò)去的歲月在空得讓人落淚的天空下固執(zhí)歌唱，唱那些難以磨滅的快樂(lè)、寂寞、彷徨，十四年的青春是一條好長(zhǎng)的路，而我在猝不及防中穿越，維以不永傷。
站在十四年的終點(diǎn)，突然感到空蕩蕩的難過(guò)，就在十四年來(lái)那個(gè)還很溫暖的冬日，我很堅(jiān)決的選了理科，坐在那個(gè)可以通過(guò)玻璃看到日出的教室，演算著無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題，與時(shí)間做著乘方游戲。可是我就這樣與我的阿修羅告別了，與我的路西華告別了，與我的進(jìn)藤光，與我曾那樣摯愛(ài)的藤原佑為告別了，甚至，不留下一絲它們?cè)谖疑心菢涌v情燃燒的證明，就這樣說(shuō)再見(jiàn)了。
十四歲的青春就像一場(chǎng)華麗的電影，流淌著上映我少年的茫然，有些事還沒(méi)有準(zhǔn)備好就已經(jīng)呼嘯而過(guò)，留下千百個(gè)無(wú)法交集的錯(cuò)身，我的'淚在陽(yáng)光下洶涌，我用笑容擦試卻看到水的痕跡在天空中蔓延。我抱起畫(huà)夾對(duì)自己說(shuō)，我們回家吧，回眸處是我永遠(yuǎn)無(wú)法再次觸摸的紙上歲月，那些精致的素描，高傲的山水在風(fēng)中腿色，速度快如我的帥氣單車(chē)。
來(lái)自暗夜的風(fēng)在剎那間灌滿(mǎn)我的白衣，城市邊緣巨大的裂縫敲擊了我的視覺(jué)，在某個(gè)不知名的角落我灑下了十四歲最后的淚滴，然后抬頭，望著這座古老小城灰藍(lán)色的天空努力地微笑，燦若蓮花。我站在十字路口，看飛鳥(niǎo)將天空拉出一道又一道破裂而又激越的傷口，如同我曾經(jīng)失手打破的那塊藍(lán)色玻璃。一輛又一輛汽車(chē)駛過(guò)，載滿(mǎn)的又是誰(shuí)與誰(shuí)的過(guò)往；每一棵靜立于路邊的樹(shù)，注視的又是誰(shuí)與誰(shuí)的因緣，只是無(wú)言。
小H說(shuō)過(guò)我是個(gè)寂寞的孩子，所以才會(huì)固執(zhí)地愛(ài)上滄月，那個(gè)擁有天馬行空般想象的女子，那個(gè)文字精致得不食人間煙火的女子。白瓔、舒靖容、沙曼華、薛楚妍、迦香……。那些聰慧俊逸的女兒們；蕭憶情、炎汐、舒夜、伽若……那些如神一般的人啊，那些如歌的歲月，那些血雨腥風(fēng)的日子，那些愛(ài)恨情仇交織的絢麗世界，都活在她的筆下，活在我的十四歲里。然而韓寒于我的印象卻是一個(gè)張揚(yáng)的少年，明亮的眼神，高高揚(yáng)起的嘴角，在筆端構(gòu)造自己的長(zhǎng)安，開(kāi)著賽車(chē)呼嘯而過(guò)，留下那些讓人追憶的一座城池，那是屬于韓寒的城池，有他自己獨(dú)特的思考，調(diào)侃，快樂(lè)和難過(guò)，他就是那樣一個(gè)人，不屬于也不應(yīng)屬于這個(gè)功利的世界。在十四歲將盡時(shí)我看完了《狼圖騰》和《曼珠沙華》，前者讓我的心房尖銳地持續(xù)疼痛卻一直無(wú)法麻木，而后者卻讓我看到了殘忍與殺戮中那彌足珍貴的情意，讓我在放下書(shū)的同時(shí)淚落無(wú)聲。
我與十四歲的我在路口分別，說(shuō)著再見(jiàn)，卻明知永遠(yuǎn)無(wú)法相見(jiàn)，然后再轉(zhuǎn)身，對(duì)著我的十五年華說(shuō)，寶貝，祝我生日快樂(lè)。
唱起那首熟悉的歌作文 篇27
天空灰蒙蒙的，空氣好像凝固了似的。
我坐在窗前，看著窗外這一番景象發(fā)著呆。在剛剛結(jié)束的奧數(shù)比賽中，我考砸了，徹底考砸了。走出考場(chǎng)，我只想一個(gè)人，靜靜地待著。
忽然，一道閃電劃破了天際，瞬間將天空撕成了兩半，讓似乎已凝固的云海泛起了漣漪。閃電劃過(guò)，劃破了黑暗，也劃破了凝重的氛圍。
暴雨隨之傾瀉而下，砸在屋頂，砸在窗邊，也砸在我的心房。那雜亂的聲音恰好敲擊著我雜亂的.心緒，壓抑了很久的情緒在一瞬間爆發(fā)，淚珠如斷了線(xiàn)的珠子落下。我在后悔，在自責(zé)，自己拼了一個(gè)月，卻以這樣的結(jié)局收?qǐng)�，是自己付出得不夠，還是發(fā)揮得不好？我不知道，只能任由淚水在臉龐上肆意流淌……
這時(shí)，一首歌在心中奏響：“我看見(jiàn)希望閃耀在虹之間，光芒凝結(jié)于你我的那片天……”是啊，暴雨過(guò)后，應(yīng)該會(huì)有彩虹的吧！我慌忙拭去了眼角的淚水，在逐漸晴朗的天空尋找那一抹代表了希望與未來(lái)的彩虹。
我找到了！就在那云海之后，一架無(wú)比絢麗與夢(mèng)幻的彩虹橋橫跨天際。我仿佛看見(jiàn)了雨后光明重現(xiàn)的希望，更看見(jiàn)了自己對(duì)未來(lái)的自信與向往。雨后，一切都會(huì)好的，無(wú)論是天空，還是自己。
天晴了，我心中的天空也晴朗了。彩虹漸漸消散，然而，心中的彩虹將永遠(yuǎn)架在心中那最溫暖的地方。正如歌曲中所唱：“放下了執(zhí)念，微笑，現(xiàn)在……”
那動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我心中縈繞著，伴著這場(chǎng)雨給我的啟示，將給我鼓勵(lì)與自信。無(wú)論風(fēng)雨如何打擊和傷害，我都堅(jiān)信彩虹與光明的存在，相信終有“陽(yáng)光閃耀在虹之間”的一天！
唱起那首熟悉的歌作文 篇28
一首歌里唱“你撐把小紙傘”，細(xì)雨蒙蒙里飄散著淺淺的哀愁。
然而我不喜歡這細(xì)雨溫潤(rùn)婉約的芬芳，因?yàn)樗惠d得動(dòng)悠悠的愁緒。我所愛(ài)的，是那無(wú)所羈絆的大雨，淋漓盡致地將豪放的歌唱遍天地。
我倚著窗，看那窗外的雨紛紛而下。那雨珠是剔透的石子，堅(jiān)毅地甩開(kāi)臂膀沖向地面，在水汪汪的路面碎為玉一般美麗的'水花。它在屋檐邊躍動(dòng)著有力的鼓點(diǎn)，仿佛是擊打著生命最高昂的凱歌。我竟在這雨中剎那間怔住了。
不禁思忖，既是注定消逝在大地的縫隙，又為何這般毅然決然？
我再一次將思緒沉浸在無(wú)邊的雨中。我看到它竟揚(yáng)起一抹微笑，炫舞在空中，用玻璃般的軀體映出整個(gè)世界的剪影，懷揣著那褪去塵埃后亮麗的色彩，一滴又一滴，前赴后繼地奔向地面，仍是散成碎玉般零落的珠，卻含著靈魂深處難言的信念與勇氣，那樣無(wú)畏而決絕。雨聲的鼓點(diǎn)也越發(fā)清晰了起來(lái)，似乎可以聽(tīng)得到鼓點(diǎn)中生命的吶喊。雨珠敲擊出清脆而響亮的節(jié)奏，就這樣吶喊著，吶喊著我不曾聽(tīng)懂的豪言壯語(yǔ)。
我再一次問(wèn)，既是注定消逝在大地的縫隙，又為何這般毅然決然？
而我竟倏忽間在這被雨覆蓋著的世界里找到了答案。它的生命原來(lái)不止于此的。我感覺(jué)到空氣在這雨的洗禮中驟然變得清新了，那地面的積水中雨的碎片仿若霧氣升騰著，將世界裝點(diǎn)——我似乎看到草間的土變得濕潤(rùn)溫暖，裹挾著迷人的味道；我似乎看到雨的痕跡順著葉的莖脈蔓延開(kāi)來(lái)，讓葉片綻開(kāi)一個(gè)綠瑩瑩的笑容；我似乎看到雨的靈魂飄飄悠悠地升向天空，天空便一掃哀愁，煥發(fā)出藍(lán)湛湛的明快的神采。
原來(lái)它奔向地面，為的只是破碎，去點(diǎn)綴和潤(rùn)澤每個(gè)角落。那吶喊原來(lái)是生命的歡歌，歌唱著它無(wú)悔的生命價(jià)值。它吶喊著，只為了追尋心中不變的信念，將靈魂獻(xiàn)給這個(gè)世界。它的吶喊竟倏忽間在我的心中聚集起力量，關(guān)于勇敢，關(guān)于奉獻(xiàn)。它也許是想讓我懂得如它一般奔向磨難，蛻變出一個(gè)更好的自我；它也許是想讓我懂得如它一般付出，裝點(diǎn)世界也升華自己。
雨聲不住，不住地歌唱著它永恒的信念，響徹天地。
唱起那首熟悉的歌作文 篇29
千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。清晨五點(diǎn)，萬(wàn)里晴空一覽無(wú)遺，腦海中忽然便蹦出了這句詩(shī)。自然，我所思所想不過(guò)是眼前景物，并沒(méi)有詩(shī)句那么深入的涵義。天空真的是一朵云也沒(méi)有，一輪銀月還在眼前，似乎在凝視著這片大地，又似乎不是。安靜、嫻雅，如母親慈祥的臉龐，沒(méi)有任何情緒波動(dòng)的臉上似乎也有一種深蘊(yùn)的柔和，喚起心底最深的柔軟。
天際有朦朧的金光，許是太陽(yáng)的彩衣不經(jīng)意間掠起的光芒�；蛟S，它還在地平線(xiàn)上活動(dòng)筋骨，以驅(qū)散一身的睡意。便如我此刻猶帶惺忪的睡眼，朦朧得見(jiàn)晨曦嬌柔的容顏，一霎驚艷。那樣清麗的容顏柔柔地拂過(guò)雙眼，如清風(fēng)拂過(guò)山崗，逶迤出一片溫軟。沒(méi)有車(chē)馬喧囂，沒(méi)有人語(yǔ)嘈雜，只有一天一地的靜謐。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒的呢喃，葉兒的低訴，竹林的輕語(yǔ)，溪水的淺唱，一聲一聲拂過(guò)心弦，湊出一曲晨歌。
此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？一時(shí)之間竟然忘卻跋涉的辛勞，那些山水田園一遍一遍地在心里滑過(guò)，悠悠地蕩出一些清新的'句子，是“空山新雨后”，也是“清泉石上流”；是“采菊東籬下”，也是“飛鳥(niǎo)相與還”。偶一抬頭，見(jiàn)明月在前，紅日在后，倆人一般的溫和，如佛祖臉上瀲滟而圣潔的光輝。那是參透一切的了然，也是堪破世事的超然。那樣的柔和，讓人心中忍不住想去膜拜，希望就此匍匐于他們腳下，得聆生命的真諦。
群巒偎依在他們腳下，綠裳上浮出淡淡的松柏香。微微的起伏，是他們綿長(zhǎng)而均勻的呼吸，那樣的韻律，一起一伏都帶起心底最深的震顫。這一刻，所有關(guān)于生命的闡釋都顯得空洞無(wú)力，所有關(guān)于生命的吶喊都啞然失聲，因那裙裾上翩飛的綠色。那一襲綠，郁郁蔥蔥出一片繁華世界，多少人忘了那竹林輕音，輾轉(zhuǎn)于紅塵的一曲流觴。
白墻青瓦，高樓欄桿，誰(shuí)獨(dú)倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)？誰(shuí)拍遍欄桿？那些宛轉(zhuǎn)的心事于高樓上拋灑，換日光萬(wàn)丈，化月華千尺。月華如瀑，驕陽(yáng)似火，于其中徘徊掙扎終換得一個(gè)晨曦的安然。月光極柔，陽(yáng)光極淡，極清亮，極通透，極明澈。這一刻，禪關(guān)砉然破，美人如玉劍如虹。
月光似美人如玉，陽(yáng)光似劍氣如虹。縱橫綿密的劍光里，不見(jiàn)了紅顏，只有那晨歌嘹亮而清越，一個(gè)音符一個(gè)音符在心底激蕩，永不止歇。
唱起那首熟悉的歌作文 篇30
上音樂(lè)課時(shí)，大家總是吵著老師放“美麗的天空”這首歌。也不知道是什么原因，每當(dāng)大家唱這首歌時(shí)，總是特別的大聲、整齊，越唱越有味道。當(dāng)老師說(shuō)我們班的歌聲比任何一個(gè)班都還要悅耳時(shí)，大家更是樂(lè)此不疲，越唱越有勁。
小學(xué)六年級(jí)，是小學(xué)六年來(lái)最快樂(lè)的一年，或許是意識(shí)到即將要面對(duì)分離，大家更是努力的抓緊時(shí)間，享受和同學(xué)在一起的快樂(lè)。在“美麗的天空”這首歌中，有個(gè)地方，會(huì)突變成高音，我們班的男生，大部分都唱不上去，經(jīng)常破音，但他們卻依然唱得樂(lè)不可支，越戰(zhàn)越勇�！啊利惖腵天空，有我年輕的笑容，還有我們休息和共享的角落……”每當(dāng)下課，看男生們搭著肩，在走廊上，大聲地唱著這首歌，總感覺(jué)滑稽好笑，卻也有種莫名的感動(dòng)。
時(shí)間匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)就到了畢業(yè)典禮當(dāng)天，當(dāng)同學(xué)們?cè)谝路蟿e上“畢業(yè)生”的名條時(shí)，心里的感覺(jué)五味雜陳，百感交集。畢業(yè)典禮上，許多人都紅了眼眶，哽咽的允諾要常�；貋�(lái)看老師，常和同學(xué)聯(lián)絡(luò)。典禮結(jié)束，大家牽著手，走出學(xué)校，“……美麗的天空，常在你我的心中，多少風(fēng)雨的歲月，我只愿和你渡過(guò)……”
只要唱起這首歌，就會(huì)想起那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論酸甜苦辣，它都會(huì)是最美好的回憶。
唱起那首熟悉的歌作文 篇31
每個(gè)人的心中，總會(huì)有一首首歌，它們時(shí)而舒緩，時(shí)而歡騰，時(shí)而綿長(zhǎng)，時(shí)而憂(yōu)傷……
威海市每年都要舉行圍棋升段賽。今年，我上來(lái)便斬獲三局。第四局，是最重要的一局，小棋手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，我心中的那首希望之歌也開(kāi)始奏起。
第四局的布局相當(dāng)平穩(wěn)，依舊是那些常規(guī)手段，但由于我的一個(gè)處理不當(dāng)，勝利的天平立刻傾向了對(duì)方，我心中剛剛奏起的希望之歌也越來(lái)越弱，失去了聲勢(shì)。
好勝的.我哪肯甘心，率“奇兵”襲擊他的中腹，將局面導(dǎo)入復(fù)雜。棋盤(pán)上，黑與白兩條長(zhǎng)龍縱橫交錯(cuò)，越來(lái)越亂，我心中的歌也越奏越響，頻頻出現(xiàn)顫音，波音……
局面越來(lái)越險(xiǎn)象橫生，于是，我趁亂“打劫”，想便宜一下。誰(shuí)知對(duì)方一毛不拔，想通吃我，他哪里料到我早已準(zhǔn)備好了手段，他瞬間崩潰，只好舍小救大，我心中也奏起了激昂的交響樂(lè)。
局面已逐步平穩(wěn)，雙方鳴金收兵，開(kāi)始管自己內(nèi)部的缺點(diǎn)、漏洞，我一會(huì)兒這騙他一手，一會(huì)兒那摳他點(diǎn)兒空，一會(huì)兒又造個(gè)手段，他頑強(qiáng)的反擊，形勢(shì)非常嚴(yán)峻，心中的那首歌又跌宕起伏。
終于開(kāi)始數(shù)子，點(diǎn)到一塊小空兒，我失望至極，點(diǎn)到一塊大空兒，我興奮至極，最終以我大勝告終，心中的歡快竟然禁不住從嘴里哼了出來(lái)，這首歌終于奏出了勝利的高潮。
生活中的歌許許多多，我將永遠(yuǎn)將它們唱下去。
唱起那首熟悉的歌作文 篇32
秋風(fēng)吹過(guò)，金色的陽(yáng)光透過(guò)古樹(shù)的樹(shù)葉，映在地上無(wú)數(shù)斑駁。歲月如一首歌，旋律悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，富含我整個(gè)初中時(shí)代的回憶。
粉筆聲猶如伴奏一般沙沙作響，一位看似中年，個(gè)子不高，濃密的黑色頭發(fā)中伴著幾根白色發(fā)絲的數(shù)學(xué)老師正在“唱”著富有節(jié)奏的“歌”。他正是我們的班主任，我們親切的稱(chēng)他為“老董”�！袄隙睆某跻婚_(kāi)始便是我的班主任，他不愛(ài)干活，總喜歡把事情推給班長(zhǎng)干。他使喚班長(zhǎng)干活時(shí)就會(huì)笑起來(lái)，臉上出現(xiàn)幾道皺紋，眼睛瞇成一條縫，一手撐著桌子，另一手背在背后，腳一定會(huì)交叉站立，每次他一笑著走過(guò)來(lái)，我們就會(huì)一致地看向班長(zhǎng)，“完了，班長(zhǎng)又要干活了”。
“加油！加油！加油！”滿(mǎn)操場(chǎng)的加油聲，吶喊聲像是這首歌的副歌部分——整齊劃一。男生們猶如脫韁的野馬一般沖出起跑線(xiàn)，一個(gè)個(gè)飛馳在跑道上。女生們?cè)谂艿琅詾樽约喊嗬锏陌嗄猩佑�，期待著第一名的產(chǎn)生。一陣爽朗的風(fēng)拂過(guò)，男生們更像是打了“雞血”一樣奮力往前跑，這是一場(chǎng)永無(wú)止境的奔跑，同學(xué)們都向著自己美好的未來(lái)沖去。
就在那命懸一刻的時(shí)候，觀眾的心都提到了嗓子眼兒，眼看著持球的男同學(xué)縱身一躍，單手推出籃球，球進(jìn)啦！全場(chǎng)沸騰起來(lái)，他剛一落地，其他隊(duì)員蜂擁而上，托起他往空中拋。一米八幾的大個(gè)子被同學(xué)們輕而易舉地拖起來(lái)，這便是吃完午飯后的'午休時(shí)光，每天的中午亦是如此。有的同學(xué)在班中休息，而不例外的是幾乎所有男生都在操場(chǎng)上打球。坐在古樹(shù)下吹著秋風(fēng)，閉上眼聆聽(tīng)著操場(chǎng)上籃球在地上跳躍的聲音像是整首歌的拍子一樣，成為這個(gè)歌曲最重要的核心。
我的初中生活就是這樣豐富多彩，歲月悄悄流逝，但這首歌永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)尾。
唱起那首熟悉的歌作文 篇33
夜晚，夏風(fēng)溫柔地吹著。我托著下巴，在灑滿(mǎn)月光的陽(yáng)臺(tái)下，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。我參加了舞蹈隊(duì)剛剛不久，就要在六一兒童節(jié)表演舞蹈。我聽(tīng)了憂(yōu)心忡忡，心想：不知道這個(gè)舞蹈難不難呀！我每天中午、晚上都要拖著疲憊的身子去練，有時(shí)候，我會(huì)被辛苦打敗，但我還是想到莊子的名言：盛年不再來(lái)，一日難再晨。這句話(huà)支持著我，讓我明白要珍惜時(shí)間，要用信心百倍的心情去表演這個(gè)舞蹈。慢慢地，隨著時(shí)間一天一天地過(guò)去，我們終于學(xué)完了這個(gè)舞蹈�？墒且粋�(gè)從天而降的“大餡餅”落在我的頭上，這舞蹈因故取消了，改成了另一個(gè)舞蹈《感恩的心》，我差一點(diǎn)兒要暈倒。但還是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然地接受。在沒(méi)有被困難打倒的日子里，我的舞蹈一天比一天地進(jìn)步了，表演的時(shí)間卻一天比一天地臨近。
在上臺(tái)前，我心里很緊張。我握著手上的道具——小小的紅色手電筒，用細(xì)小的'碎步慢慢地走上了舞臺(tái)。望著臺(tái)下同學(xué)們對(duì)我支持的眼光，一種強(qiáng)大的力量出現(xiàn)在我身上，使我有了一種要努力的方向，我用最優(yōu)美的舞姿來(lái)跳舞，贏得了大家的掌聲。“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……”在感人的旋律中，我用心地跳，用心地?cái)[動(dòng)舞姿，心里想：如果災(zāi)區(qū)的孩子能看到這么深情、這么感動(dòng)的情景，那該多好哇！
我的往事像流水一樣，匆匆地走過(guò)了。但它更像一首美麗的歌曲，深深地銘刻在我的心中，永遠(yuǎn)在我腦海中吟唱！
唱起那首熟悉的歌作文 篇34
我心中的歌有著空靈的音符，每個(gè)音符都包含著滿(mǎn)滿(mǎn)的友誼。這些友誼猶如一罐香濃的蜜糖，即使過(guò)去了幾十年，也可能還是那么的令人回味無(wú)窮。
朋友是我生命中不可缺的一部分，但剛上初一，圍繞我身邊的不再是朋友，而是陌生感。教室里那一張張活力四射的臉，在我眼中卻是冰冷的。我找了個(gè)位置座下了。我偷偷瞄了一眼我的同桌，她是個(gè)女孩，劉海平平的，眼睛炯炯有神。她彎著腰，手在寫(xiě)著字。我有些羞澀地湊過(guò)去，她抬頭看了看我，把紙張推了過(guò)來(lái)：“你看我們好有緣哪！剛開(kāi)學(xué)就成為同桌。”我愣了一下，望著她甜甜地回以一笑。
她叫黃英琪，我感覺(jué)她是個(gè)很可靠的`朋友——她總是對(duì)著我笑，拉著我一起玩。她的聲音像鈴鐺，總是那么清脆響亮。
在一個(gè)烈日炎炎的上午，我的心情陰陰沉沉的。它多想得到陽(yáng)光啊，可當(dāng)那張八十二分的試卷又出現(xiàn)在眼前時(shí)，它又開(kāi)始發(fā)抖。我把試卷藏在書(shū)包里，像守財(cái)奴似的……不！要是我拼命想守的是一份財(cái)，那該有多好��！可是，那是一張讓我覺(jué)得可恥的試卷。
下課鈴像鬧鐘般地把我喚醒了，一堂仿佛有十幾個(gè)月那么長(zhǎng)的評(píng)講課終于上完了。有好多同學(xué)笑嘻嘻地來(lái)問(wèn)我考了多少分，我狠狠地瞪了他們一眼，死死拽緊書(shū)包，一句話(huà)也回答不上來(lái)。這時(shí)，她像往常一樣，來(lái)叫我先去洗個(gè)臉。我被她牽了出去，她很興奮地問(wèn)我：“你試卷多少分？”我一下子臉熱了起來(lái)，小聲地回答：“八十二�！蔽乙詾樗龝�(huì)很失望，當(dāng)我是個(gè)差生。誰(shuí)想到她卻說(shuō)：“哇！你那么高分，向你學(xué)習(xí)，有飯吃！”我被她的反應(yīng)嚇了一跳：“你傻啦！向我學(xué)習(xí)？我才八十二，哎……”她還是用很欣賞的目光盯著我，臉上綻放出了像花一樣的笑容，神秘地說(shuō)：“我才七十八哦！你已經(jīng)算很厲害了！看你平時(shí)成績(jī)好成那樣，這次只是失手而已吧。其實(shí)我覺(jué)得你要有信心�。∧銛�(shù)學(xué)又不是學(xué)不好。”我被她的鼓勵(lì)深深打動(dòng)了，飄來(lái)飄去的心恢復(fù)了以往的活力。她看見(jiàn)我終于笑了，拍了拍我肩膀：“等會(huì)兒是體育課，別又忘了帶飯盒喲！”
我插上了她所給予的翅膀，飛上了那原本覺(jué)得可望而不可及的天空。我聞到了那云朵里甜絲絲的味道——那是她給我的那顆香甜的糖果；我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒清脆的啼鳴——那是她笑起來(lái)時(shí)銀鈴般的聲音；我看見(jiàn)了一望無(wú)際的藍(lán)，我想，那也許就是我們純凈無(wú)邪的友誼吧！
心中的歌閃著清亮的光，那是友誼在歌唱。都說(shuō)朋友才是人生中最大的財(cái)富，在我漸漸長(zhǎng)大的成長(zhǎng)過(guò)程中，我要像個(gè)“守財(cái)奴”一樣去珍惜這心中美妙的歌聲！
唱起那首熟悉的歌作文 篇35
“團(tuán)結(jié)就是力量……”那一首軍歌仍在我耳邊回蕩。
——題記
驕陽(yáng)似火，天空一派高遠(yuǎn)，不得不說(shuō)，今天的天氣簡(jiǎn)直好的沒(méi)話(huà)說(shuō)。軍訓(xùn)就要開(kāi)始了，真想今天就見(jiàn)到心中期望已久的男神教官呀！嗯，他應(yīng)該很高很……想著想著，教官真的來(lái)了。我的頭觸電般看向教官，又像觸電般縮回。
不是吧，就這火柴般的小身板，能扛的住幾個(gè)人？就他這樣也算得上軍人？接下來(lái)的情形更是讓我大躍眼鏡！
算了，我忍！按照劇情接下來(lái)應(yīng)該帶我們下操場(chǎng)，哈，我們已經(jīng)做好耍大刀的準(zhǔn)備了！“練軍姿！”教官一句短促而又有力的命令打破了我的幻想。什么？我的心中帶著幾分得意，學(xué)了三年的舞蹈，還怕站軍姿。
我隨意一站，擺出一副滿(mǎn)不在乎的表情，教官?lài)?yán)厲的說(shuō)：“有同學(xué)沒(méi)站好，全體多站1分鐘！抬頭挺胸，收腹！兩腳腳跟貼緊，腳尖公開(kāi)60度，共11分鐘，又有兩13分鐘！”
“��？”“什么？”“他沒(méi)有做好，我們?yōu)槭裁词芰P”……三言?xún)烧Z(yǔ)的班里炸開(kāi)了花�！岸冀o我安靜！你們是一個(gè)集體，有福同當(dāng)。一人范錯(cuò)全體受罰！螞蟻之所以能搬起比自己重幾倍的物品，難道不是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)嗎？你們連這點(diǎn)集體意識(shí)都沒(méi)有，還算什么班級(jí)？”教官狠狠的教訓(xùn)了我們一番，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，心中的怨氣慢慢退卻。
那一次，在操場(chǎng)上，教官陪我們一起站，可老天似乎不太眷顧我們，太陽(yáng)大得讓人煩燥，大地被烤得“???”作響，我們都像一個(gè)個(gè)熱鍋上的螞蟻，可為了集體無(wú)一人敢動(dòng)。
陽(yáng)光照在教官臉上，豆大的汗珠被照得似一顆顆“金豆子”。教官說(shuō)，幾個(gè)班一起比賽，包括教官，哪個(gè)班的人先動(dòng)，就罰上下蹲。
我看看那顆汗珠不偏不倚的落入了教官眼中，我以為他會(huì)動(dòng)，沒(méi)想到他右眼緊閉，全身一處沒(méi)動(dòng)，好似又挺拔了一分，只見(jiàn)教官站如挺拔的松柏一般，筆直筆直，挺拔的得的很。
我仔細(xì)看教官，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他也挺帥的，標(biāo)準(zhǔn)的一字眉，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁和兩只機(jī)靈的耳朵，看起來(lái)挺貓的�？蓞s帶著幾分清秀。雖然有點(diǎn)瘦可遠(yuǎn)看卻顯得高大魁梧，再配上標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，又有多了幾分男子的氣概！
比賽進(jìn)行到一半，我的眼睛中也落入了一顆黃豆大小的汗珠，辣痛難忍，可當(dāng)我的.手不自覺(jué)的想動(dòng)時(shí)，教官那高大的身軀就像一尊雕像杵立在我的眼前。
加油！挺一挺就過(guò)去了，為了集體，你不能動(dòng)！教官也沒(méi)有動(dòng)啊！你是班長(zhǎng)，要帶頭，要做榜樣，怎么能隨隨便便亂動(dòng)呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去，眼睛里像再次撕裂的傷口一樣，我的眼淚不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，為了集體我選擇了堅(jiān)持，便贏了比賽。
預(yù)備唱“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是天，這力量是鋼，比天還硬比鋼還強(qiáng)，向著……”2018年8月29日我們第一次唱響這首歌，然而這一刻，也將成為我們心中的永恒！
軍訓(xùn)如歌，而這首歌會(huì)在我的記憶庫(kù)中，成為永恒！
唱起那首熟悉的歌作文 篇36
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在春天里，春風(fēng)自由自在飄蕩在村莊里的稻田里。這時(shí)，積雪也漸漸地化成了水，游到了江河里，小燕子展翅飛翔，這預(yù)示著春天來(lái)了。
春天像一首歌，喚醒了花草樹(shù)木。柳樹(shù)在春天穿上了一件外衣，喜氣洋洋的。柳樹(shù)的影子倒映在江水上，似乎是在看著自己的“頭發(fā)”。那“頭發(fā)”軟軟的，細(xì)細(xì)的，綠綠的，真好看！松樹(shù)也穿上了深綠色外衣，看起來(lái)，真像一位士兵穿著整齊的軍裝，嚴(yán)肅地站著。村莊西邊的桃花盛開(kāi)了，看起來(lái)粉紅粉紅的，真像一位美麗的仙女。要是被太陽(yáng)照到，它的粉色就變成了金色的�；ú輼�(shù)木在春天真是漂亮極了！
春天的鳥(niǎo)兒鳴叫著，唱出優(yōu)美的歌曲。小燕子“唧”的一聲，從池塘西邊飛到東邊，每次都銜著樹(shù)枝或泥巴，看起來(lái)，等一會(huì)兒，鳥(niǎo)窩里就有了光禿禿的小鳥(niǎo)。喜鵲常飛到人們報(bào)喜。啄木鳥(niǎo)天天“治病救樹(shù)”，一會(huì)飛到一個(gè)樹(shù)上，發(fā)出嗒嗒的聲音。春天的鳥(niǎo)兒充滿(mǎn)活力。
春天的'昆蟲(chóng)充滿(mǎn)力量。蝴蝶從繭里破蛹而出，忙著展現(xiàn)著自己的翅膀。蜜蜂在這時(shí)忙著“工作”，成群結(jié)隊(duì)地飛到花叢里，采著花的果實(shí)。它們飛來(lái)飛去，真是太忙了，簡(jiǎn)直是春天的“忙碌人”。螞蟻在春天里，忙著采著小果子，過(guò)了一會(huì)兒，它們就收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，堆起來(lái)真像一座大山��！
春天就像一首歌，它喚醒了世間萬(wàn)物，讓花草樹(shù)木重回了生機(jī)勃勃，讓昆蟲(chóng)充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量。春天真是一道動(dòng)聽(tīng)的歌！
唱起那首熟悉的歌作文 篇37
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@是文嘉的一首著名的《明日歌》。以前認(rèn)為它就是一首普通的詩(shī)，上星期的事才使我領(lǐng)會(huì)到它的深刻含義。
上個(gè)星期天，書(shū)面作業(yè)不算多，要背的'東西可不少。我原打算星期五晚上寫(xiě)完作業(yè)，星期六上午洗衣服，下午背課文，星期天可以痛痛快快的玩一天了，也可以幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。
俗話(huà)說(shuō)：希望越大，失望越大。難道是是不是如此嗎？
星期五晚上我禁不住電視的誘惑，把作業(yè)推到明天�？墒切瞧诹霉脦е憬愫偷艿軄�(lái)了。怎會(huì)有心情寫(xiě)作業(yè)呢！我們四個(gè)人玩了一整天。不僅沒(méi)有洗衣服，作業(yè)也拋到九霄云外了。而我的作業(yè)也是拖到星期天下午才做完。
不管在學(xué)習(xí)中，還是在日常生活中，我們都會(huì)遇到各種各樣的難題，我們有一句百說(shuō)不厭的話(huà)：“明天再說(shuō)”�？墒怯钟卸嗌賯�(gè)明天呢?正如詩(shī)中所說(shuō)：明日復(fù)明日，明日何其多。
也許你們有這樣的感悟，朋友們到了該醒悟的時(shí)候了。請(qǐng)記�。航袢帐�，今日畢�；孟氲氖澜缰杏袩o(wú)數(shù)個(gè)明天，但我們生活在現(xiàn)實(shí)生活中，與心中幻想的世界是截然不同的。
唱起那首熟悉的歌作文 篇38
太陽(yáng)悄悄地落了，遠(yuǎn)處的水平面上露出半個(gè)太陽(yáng)。朵朵綿云聚攏了來(lái)，好似孩童手中那一根根綿糖，糯甜香軟。樹(shù)梢上灑滿(mǎn)了層層的日光，閃閃爍爍，樹(shù)蔭間，溪水流淌，只有此處隔絕了縷縷亮光。
溪水旁的一棵榕樹(shù)枝頭上，停留著些許布谷鳥(niǎo)兒，咕咕叫著，濕土上的幾只青蛙也有節(jié)奏地叫著，好似一幅場(chǎng)景——那是一條林蔭小路，一個(gè)牧童騎在牛背上，吹著手中的笛兒，縷縷笛聲飄出，清脆動(dòng)聽(tīng)。牧童轉(zhuǎn)而歌唱起來(lái)，孩童的稚嫩嗓音亮起，沒(méi)有高超的技巧，僅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地唱著，附上絲絲真情流露。牧童身下的牛兒低聲吟著，好似被牧童的興致所感染。走出樹(shù)林，路過(guò)田間，牧童隨著歌聲摘下一枝野花贈(zèng)予辛勤勞作的姑娘，與牛兒越行越遠(yuǎn)，與牛兒譜出的首首曲兒，歌聲悠長(zhǎng)，源源不止。
我靜思，那歌聲不華麗，卻為何如此鼓舞人心？
花叢中，一個(gè)不起眼的花骨朵兒，彩色蝴蝶立在那兒，身軀龐大。它抖著翅兒，發(fā)出一絲細(xì)微卻動(dòng)聽(tīng)的`聲響，如一場(chǎng)我做過(guò)的夢(mèng)——雨若瓢潑，傾注而下。泥濘的道路更是顯得濕滑不堪，坑坑洼洼處污水溢出來(lái)，匯成一條灰色小溪。雷聲滾滾，驚險(xiǎn)中……遠(yuǎn)處屋檐下似有一對(duì)母女在躲雨。朦朧中望見(jiàn)女兒在不停抖動(dòng)著身子，或許是受了些冷、或許是受了驚嚇。母親有節(jié)奏地拍著她的肩，予以安慰，時(shí)而低頭細(xì)語(yǔ)，時(shí)而為女兒輕聲吟唱，此歌聲在滾滾雷聲中雖顯得微弱細(xì)小，卻讓人感覺(jué)別有一番滋味——淡淡的旋律，沒(méi)有高低起伏的情緒，只是淺淺吟唱，融合在滾滾的雷聲和傾盆的大雨里。
我仍是靜思，那歌聲不過(guò)出現(xiàn)于夢(mèng)中，卻為何顯得那般真實(shí)？
心中又泛起一幅畫(huà)面來(lái)——古老的教堂里，人們虔誠(chéng)地輕聲唱著圣歌，歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。教堂的鐘聲響了起來(lái)，肅穆低沉，忽遠(yuǎn)忽近，忽高忽低，一波一波的余聲又起，莊重深沉。用大理石砌成的教堂一磚一石都顯得無(wú)限精致，無(wú)限細(xì)巧，每幅玻璃圖案都在陽(yáng)光照射下熠熠生輝。久久回蕩的歌聲與鐘聲，雅致的情景，一切的一切，都盡收上帝眼底，上帝嘴角揚(yáng)起一絲微笑。
三個(gè)不同的場(chǎng)景，三曲不同的樂(lè)章，卻讓我望見(jiàn)同樣散發(fā)出的愛(ài)，來(lái)自四面八方的愛(ài)，形形色色。三段樂(lè)聲在我耳畔久久回蕩，直叫我久久沉浸在愛(ài)中！
唱起那首熟悉的歌作文 篇39
有人說(shuō)：；青春是生命中最有活力的時(shí)光。當(dāng)你年輕的時(shí)候，最容易突破舊的，創(chuàng)造奇跡rdquo
愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生和許多科學(xué)家在20多歲的時(shí)候獲得了他們的第一項(xiàng)偉大發(fā)明。他們都用青春為人類(lèi)創(chuàng)造了奇跡。
對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，青春應(yīng)該是追趕“太陽(yáng)”的壯麗，而不是等待“月亮”的閑暇。盡管追趕“太陽(yáng)”的道路崎嶇不平，難以實(shí)現(xiàn)，但也值得一試。
年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)年輕時(shí)，學(xué)校允許他任教。雖然工作很輕松，但他的“太陽(yáng)”是他前進(jìn)的方向。他放棄了“月亮”的微弱光線(xiàn)，沖向“太陽(yáng)”路。
他沖向“太陽(yáng)”的決心是他成功的基礎(chǔ)。如果他滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，他至多就是一位優(yōu)秀的教師。這意味著他將青春獻(xiàn)給了“月亮”，而今天不會(huì)有偉大的陳景潤(rùn)。他心中的.“太陽(yáng)”是一個(gè)夢(mèng)想和一種沖動(dòng)。他的青春是一首壯麗的贊美詩(shī)，令人敬畏地聆聽(tīng)。
當(dāng)青春悄然出現(xiàn)在地平線(xiàn)上時(shí)，它預(yù)示著生命終將被青春的陽(yáng)光照亮。從現(xiàn)在起，它將變得溫暖、燦爛和充滿(mǎn)活力。青春穿過(guò)人群，譜寫(xiě)了一首美麗的歌。
青春就像一首歌，但這首歌因其奮斗和不屈的精神而美麗而發(fā)人深省。古人說(shuō):"；如果一個(gè)年輕人不努力工作，老人就會(huì)感到悲傷。《年輕與強(qiáng)壯》中的“年輕與強(qiáng)壯”是人們年輕時(shí)寫(xiě)的。提醒人們，如果你不追求；Sun當(dāng)你年輕時(shí)，當(dāng)你年老時(shí)，你將沒(méi)有勇氣和力量去追逐。
為什么很多人才華橫溢卻毫無(wú)用處？華為自己創(chuàng)造了一片美麗的天空，因?yàn)樗麄冎皇窍硎苤稍铝�，但不要試圖追趕無(wú)邊的光明；Sunrdquo，從而放棄了他們年輕的風(fēng)格。
因此，人們用自己的生命譜寫(xiě)的青春之歌完全取決于Sun在人們的心中，這一點(diǎn)不超過(guò)月亮。如果是這樣的話(huà)，那么這首歌一定會(huì)像高山一樣壯麗動(dòng)人。如果不是的話(huà)，這首歌一定像涓涓細(xì)流一樣輕。
讓我們趕上太陽(yáng)，抓住青春，為自己譜寫(xiě)一首贊美詩(shī)！
唱起那首熟悉的歌作文 篇40
從我記事起到長(zhǎng)大，小區(qū)的清潔工就換了好幾個(gè)了。之前幾個(gè)都是中年阿姨，沒(méi)做多久就累跑了。是啊，小區(qū)里那么多住戶(hù)，每天產(chǎn)生那么多生活垃圾，垃圾桶平常都是堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的，還有許多垃圾堆在外面臭哄哄的。直到八歲那年，小區(qū)住戶(hù)張奶奶承擔(dān)了清潔工的.責(zé)任。從此以后，小區(qū)就再也沒(méi)有換過(guò)清潔工。
第一次見(jiàn)到張奶奶時(shí)，是在早上上學(xué)的時(shí)候。她正彎腰掃我們這棟的樓梯。見(jiàn)到我，她笑咪咪地朝我揮揮手：“早上好！上學(xué)去啦？”我也有禮貌地朝她笑了笑：“嗯，是��！”我看見(jiàn)她慈祥的笑容，我突然覺(jué)得她就像陽(yáng)光一樣明亮。下午放學(xué)回來(lái)，我看見(jiàn)小區(qū)里煥然一新，落葉都被掃走了，不由自主地感嘆一聲：“哇，掃得真干凈！”
星期六下午，我從興趣班回來(lái)，看見(jiàn)張奶奶正在刷洗垃圾桶。她先去水池邊拎了幾桶水來(lái)，把洗潔精倒在刷子上，將手伸進(jìn)了蒼蠅亂飛的垃圾桶里，賣(mài)力地刷。垃圾桶有半人高，我看見(jiàn)張奶奶的頭和身子都伸進(jìn)了桶里。泡泡和水從垃圾桶的裂縫里流了出來(lái)，腐爛的菜葉也被張奶奶扔了出來(lái)。我看得目瞪口呆，見(jiàn)張奶奶已經(jīng)大汗淋漓，我也趕緊去幫忙。起初張奶奶攔著我說(shuō)：“不行！垃圾桶太臟了，你媽會(huì)罵你的！”媽媽在樓上喊道：“沒(méi)事，小孩子該多勞動(dòng)！”張奶奶才無(wú)可奈何地答應(yīng)了。張奶奶遞給我一個(gè)刷子，讓我刷垃圾桶的外面，而最臟的里面，還是由張奶奶來(lái)刷。就這樣，過(guò)了好久，垃圾桶終于被刷完了。
又過(guò)了幾天，我上學(xué)時(shí)又遇到了張奶奶。她依然綻放放著慈祥的笑臉，向我打招呼：“早上好，小朋友，上學(xué)去啦？”我恭敬地望著她，回答：“是的張奶奶，我上學(xué)了，再見(jiàn)！”
唱起那首熟悉的歌作文 篇41
人生的道路曲曲折折，猶如天氣一樣，有陰晴圓缺。在人生的道路上，有失敗才有成功，有痛苦才有歡笑。
失敗乃成功之母，人生只有嘗試無(wú)數(shù)的失敗的苦澀，才能擁有成功的甜蜜。
東方的陽(yáng)光已經(jīng)升起，溫暖的陽(yáng)光照在大地上，田野上，還照在一個(gè)不到2歲的小孩身上。陽(yáng)關(guān)為小孩照出了希望，照亮了未來(lái)。
這個(gè)小朋友活潑可愛(ài)，健康，可就是不會(huì)走路。小朋友的意志非常的堅(jiān)強(qiáng)。小朋友的媽媽把小朋友放在一迷多遠(yuǎn)的地方上，讓小朋友一步一步的走過(guò)來(lái)。這對(duì)于一個(gè)不到2歲的小孩來(lái)說(shuō)是多么的艱難��！小朋友的媽媽用糖果來(lái)引誘小朋友。這是一個(gè)很好的辦法。
小朋友開(kāi)始出發(fā)了，哈哈哈手放開(kāi)了，小朋友撐著搖搖晃晃的身子站在地上，小朋友邁出了第一步，他抬著腳，抖擻的`想放下，一個(gè)不小心，小朋友整個(gè)人摔到了地上，水汪汪的眼睛，頓時(shí)掉下了兩顆眼淚。媽媽在一邊，用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，對(duì)小朋友說(shuō)著：“站起來(lái)，快站起來(lái)，到媽媽這邊來(lái)，媽媽給你糖果吃�？欤�，快……”
小朋友憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，撐著全身的力氣，站了起來(lái)。小朋友又開(kāi)始出發(fā)了，他的腳有邁出了，跨出了第二步，他已經(jīng)走出了一步，說(shuō)明第二步已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
那位小朋友就這樣摔倒了站起來(lái)，站起來(lái)又摔倒，經(jīng)過(guò)了多次的失敗。他終于成功了。終于走到了哈哈哈面前，終于拿到了糖果。
只要自己肯付出，能以實(shí)力與困難作斗爭(zhēng)，前途就會(huì)一片光明。
人生是杯無(wú)色的酒，是苦是甜我都喝；人生是首無(wú)畏的歌，是高是低我都和；人生是條無(wú)名的河，是深是淺我都過(guò)。
唱起那首熟悉的歌作文 篇42
天很黑，風(fēng)很大，我一個(gè)人站在航母上，指揮著數(shù)以百計(jì)的戰(zhàn)斗機(jī)和艦隊(duì)，鎮(zhèn)定自若，手持激光槍。
這只是一個(gè)熱愛(ài)科幻和戰(zhàn)斗的我的夢(mèng)。但是現(xiàn)在回想起來(lái)，我真的是輕佻了，但是我沒(méi)有想到，我只是期待著有一天能研制和指揮科幻小說(shuō)中的無(wú)敵戰(zhàn)艦。為了追求這個(gè)夢(mèng)想，我讀了很多關(guān)于航空學(xué)和動(dòng)力學(xué)的美術(shù)書(shū)籍和資料。
記得有一天晚上，為了學(xué)習(xí)一本航空學(xué)的書(shū)，我花了一整夜的時(shí)間查閱關(guān)于流線(xiàn)體阻力的資料，一直讀到天亮。
那時(shí)候我真的是一個(gè)積極分子。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，想到什么就立刻行動(dòng)。就在我為這幾天不知疲倦地工作時(shí)，夢(mèng)想著向前跑。當(dāng)我查閱科學(xué)文獻(xiàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了。心情低落的時(shí)候，我不得不暫時(shí)放下那個(gè)幼稚的想法，于是我不得不努力學(xué)習(xí)，但心里還是有一團(tuán)永恒的火，去駕駛和指揮太空戰(zhàn)列艦。
有一次，我在看書(shū)看資料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人和動(dòng)物的根本區(qū)別是想象力和創(chuàng)造力。幾十年前人們還在用BP機(jī)，但誰(shuí)能想到現(xiàn)在都是智能手機(jī)。這些都只是來(lái)自一個(gè)突破性的想法，一個(gè)天馬行空的想象，最后鑄就了今天的輝煌。
那一刻，我重拾了對(duì)夢(mèng)想的'信心。我想努力，因?yàn)橐磺卸紒?lái)自于一種創(chuàng)新的思維和不懈的努力！
過(guò)去雖然不是很精彩很美好，但卻像一首優(yōu)美的曲子，唱出了我童年乃至未來(lái)努力奮斗，為之奮斗的夢(mèng)想！
唱起那首熟悉的歌作文 篇43
我想那該是一首很美的歌，寫(xiě)在我生命的五線(xiàn)譜里，曲調(diào)平緩而曲折……
——題記
前奏
6歲，她坐在碧空下松軟的草坪中，望著天空中呢喃的燕子，耳邊伴著搖頭晃腦的讀書(shū)聲“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái).”哦，宋詞是會(huì)飛的。在黑暗的雨夜，伴著王子和灰姑娘的故事和溫和的聲音，她乘著夢(mèng)兒穿過(guò)尼羅河，越過(guò)丹麥海峽，與白胡子的安徒生老做游戲；在和熙的春風(fēng)里，坐在如碧絲的草上，躺在滴綠汁的秦桑下，聽(tīng)著講的三國(guó)故事，她很想騎騎赤兔馬，見(jiàn)一見(jiàn)威風(fēng)八面的關(guān)云長(zhǎng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她與詩(shī)詞歌賦結(jié)緣，也開(kāi)始懂得文字是她最好的傾訴。
副歌
想來(lái)是件很美妙的一件事。午后百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候看著日光散漫的穿過(guò)門(mén)前的花草，影影綽綽的樣子像極了逝去的舊時(shí)光。10歲的她坐在樹(shù)陰下，仰頭便可看見(jiàn)一大片藍(lán)的能掐出水來(lái)的天空，她拿著筆，輕輕將色彩抹在純白的'紙上，明亮、稠密，帶著夢(mèng)想歡樂(lè)地流淌到遠(yuǎn)方。然后在那清澈如洗的天空下傻傻地簽上自己的名字。信心滿(mǎn)滿(mǎn)地將它交給。那個(gè)時(shí)候，連年級(jí)都知道她的臨摹能力特別強(qiáng)，可以稱(chēng)得上是以假亂真�？墒墙Y(jié)果卻也出乎意料。當(dāng)她看到自己的作品被放在一旁的舊報(bào)紙堆旁，她也終于意識(shí)到，自己的人生才剛剛開(kāi)始，而經(jīng)歷的失敗還要多得不計(jì)其數(shù)……
高潮
13歲了，她終于還是選擇了文學(xué)。在一次次比賽中，她在自己被宣布淘汰的時(shí)候露出笑容，卻在同伴被淘汰的時(shí)候掉下了眼淚；她連續(xù)一整天坐在桌前，頭痛欲裂只為能寫(xiě)好一篇；她帶著所有的尊嚴(yán)、情感和才華，滿(mǎn)懷希冀地用力敲打著夢(mèng)想之門(mén)，一次又一次徒勞她還是不會(huì)放棄！
于是就這樣一直堅(jiān)持著，自己的文字也被表?yè)P(yáng)著批判著，進(jìn)步進(jìn)步著……
間奏
人生如果這樣，一直追著夢(mèng)想奔跑，奔跑，那該有多幸福。成長(zhǎng)如歌，唱出我的艱堅(jiān)、曲折、幸福，一直蜿蜒到生命最深處……
唱起那首熟悉的歌作文 篇44
未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。
思念對(duì)于人來(lái)說(shuō)是一種說(shuō)不清道不明的感情，無(wú)關(guān)金銀，無(wú)關(guān)功利，無(wú)關(guān)風(fēng)月，似乎只要是世上之人便沒(méi)有不思念些什么的。
游子的思念多是思鄉(xiāng)。自古至今無(wú)數(shù)的文人騷客，用筆墨抒寫(xiě)自己的鄉(xiāng)愁，或哀傷或婉轉(zhuǎn)，或豪邁或嘆惋。如“鳳歌笑孔丘”的狂人李白那般風(fēng)流人物，不也曾在他鄉(xiāng)之夜輕吟一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。那濃得化不開(kāi)的思鄉(xiāng)之情隨皎潔的月光一直伴著他游歷祖國(guó)大半山河。客居異鄉(xiāng)的他會(huì)慨嘆：“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲慕成雪”。不過(guò)在他看來(lái)，思鄉(xiāng)又如何？鄉(xiāng)愁又如何？有美酒與朋友相伴豈不快哉！且待我，揮一揮衣袖，“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁�！彼^古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名，不過(guò)如是。
如果說(shuō)李白的.思鄉(xiāng)是豪放不羈，那么，賀知章的鄉(xiāng)愁則是歷經(jīng)歲月的磨洗而深厚濃郁。
賀知章少小離家，為官五十載，想著故園總有自己的一間茅屋，足以安度余生，卻不想一代新人換舊人，當(dāng)他老來(lái)還鄉(xiāng)之時(shí)，只落得“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”；只落得最后自己也不知是游子歸來(lái)，還是他鄉(xiāng)異客。那如口語(yǔ)道白的詩(shī)句中又何嘗不是透著淡淡的自嘲，想必他的心里更是苦悶吧。如此還鄉(xiāng)又何如不還鄉(xiāng)呢？難怪人道是“他鄉(xiāng)望故鄉(xiāng)，卻道總相望�！毕嗤谛念^手中，可會(huì)是你也不憂(yōu)，我也不愁？
然而鄉(xiāng)愁大多時(shí)間是單方面的感情投入吧！韋莊，身若浮萍，有家難回，流落江南，思鄉(xiāng)懷親，縱使有千萬(wàn)種風(fēng)情，可也是“人人盡道江南好，游人只合江南老。”然而畢竟非吾鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)月最圓。他鄉(xiāng)豈有故鄉(xiāng)的月明？國(guó)非國(guó)，家非家，就是這么一個(gè)懷鄉(xiāng)游子，只能無(wú)奈地以未老之心人思鄉(xiāng)之痛，還能暗自嘆息：還鄉(xiāng)須斷腸。這是怎樣的一種愁腸百結(jié)，思鄉(xiāng)情怯�。�
是啊，思鄉(xiāng)何如思國(guó)痛？
李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，唱一句“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，嘆一聲，成王敗寇，英才天妒，最終也是飲恨而亡。他被自己的故國(guó)所遺棄，就連天家的朱顏也不復(fù)存在。所謂大唐盛世早已成了小小南唐，即便是躲在江南一隅也難以擺脫國(guó)破人亡的宿命。南唐歸宋，若非那些含冤抱恨的闋闋詞調(diào)，誰(shuí)還會(huì)記得這個(gè)曾經(jīng)偏安一隅的小小南唐呢！誰(shuí)又會(huì)記得這個(gè)詞工大于政工的亡國(guó)之君呢！本意不在皇位的他毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)之心，卻被架上高臺(tái)終是難逃亡國(guó)被俘的厄運(yùn)。一次次的羞辱難堪，內(nèi)心的悲屈苦痛，又有誰(shuí)能懂？果然最是無(wú)情帝王家！
思鄉(xiāng)莫還鄉(xiāng)，去國(guó)懷鄉(xiāng)苦。思國(guó)難歸國(guó)，家破國(guó)亡痛。
一代才女李清照，歷經(jīng)國(guó)破家亡流離失所，家愁國(guó)恨將這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子包圍。泛舟雙溪之上，她的一腔愁苦無(wú)處傾吐，只得付與舟載。時(shí)事變遷，家破人亡，只留她孑然一身，想著物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�？稍浀茫悄晗と漳�，醉酒驚起的一灘鷗鷺？可曾懷念那卷簾人心中的海棠依舊，嘆此時(shí)卻早已綠肥紅瘦！
紅豆生南國(guó)，你只說(shuō)此物最是相思，愿君多多采擷。殊不知那生于南國(guó)的紅豆，春來(lái)發(fā)枝冬凋敝，睹枝思豆不見(jiàn)豆，不如不相思。
驚回首，物已不再，事亦不再；故國(guó)不知何處，故人也已無(wú)影；只留得自己一人，只影獨(dú)行天涯醉，只落得滿(mǎn)面滄桑，滿(mǎn)心愁苦，又說(shuō)與誰(shuí)聽(tīng)？
耳際忽傳梵唱之音，哦，那是倉(cāng)央嘉措的心聲！佛家重緣不重情，可他確實(shí)連著路子來(lái)，一首首短詩(shī)中透著濃郁的思念，他在思念誰(shuí)？誰(shuí)又在思念他？
這個(gè)不一般的喇嘛，不一般的活佛，不知在他拋去一切淡然離去的時(shí)候，可將思念如涅槃？不知他會(huì)是拈花一笑，還是淡漠無(wú)聲？
最好不相見(jiàn)，如此便可不相戀。
最好不相知，如此便可不相思。
最好不相惜，如此便可不相憶。
最好不相遇，如此便可不相聚。
但曾相見(jiàn)便相知，相見(jiàn)何如不見(jiàn)時(shí)。
安得與君相訣絕，免教生死作相思。
唱起那首熟悉的歌作文 篇45
歌曲很短，短到一首歌只有幾分鐘；歌曲很長(zhǎng)，因?yàn)樗鼈冐灤┝宋覀冋麄�(gè)青春。
如果青春是美好的，那么青春之歌一定能呈現(xiàn)出它最好的一面，青春需要歌。
談及青春，首先映入腦海的一定是繁重的學(xué)習(xí)和令人緊張的升學(xué)考試，在閑暇之余我也無(wú)法顧及玩樂(lè)，總想著查漏補(bǔ)缺。但即便如此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也無(wú)法提升，想到即將面臨的中考，我的心里一陣亂麻，就像墻頭的青藤，剪不斷，理還亂。“如果繼續(xù)這么下去，你高中都不一定能考得上�！崩蠋煹膭裾]在此時(shí)回響在耳邊，心情越發(fā)覺(jué)得苦悶。
沒(méi)辦法，我只能走到室外，來(lái)放松一下緊張的心。遠(yuǎn)離了那彌漫著苦悶氣息的房間，心情也跟著變得舒暢起來(lái)，欣賞著路邊的美景。我戴上耳機(jī)，想讓身心也跟著放松下來(lái)。
一首首熟悉的歌曲響在耳畔，但帶給我，除了動(dòng)聽(tīng)，似乎也沒(méi)有什么其它的特別之處。
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙……”仔細(xì)聆聽(tīng)，經(jīng)過(guò)一番思索，我驚嘆道，這不正是描述的現(xiàn)在的我嗎？曾經(jīng)我多么勤奮，多么好學(xué)，甚至因?yàn)榭荚嚊](méi)考過(guò)別人而流下眼淚。而如今，我只認(rèn)識(shí)那個(gè)頹廢，懶惰，擺爛的`自己。這是多么的可悲啊。
但那曾經(jīng)的輝煌已成為過(guò)去，我們要活在當(dāng)下�！啊绻颍[夠了，那就看究竟鹿死誰(shuí)手，誰(shuí)喝慶功的美酒，誰(shuí)成落水狗，誰(shuí)又可以一路向北走，大膽地走，大聲地吶喊莫回首，莫停留……”這首歌曲響在耳前，我渾身又再次充滿(mǎn)了斗志。
乾坤未定，你我皆是黑馬。中考未到，你我皆有無(wú)限可能。是啊，在中考還未來(lái)到之前，我不應(yīng)該安于當(dāng)下，而要朝著自己的目標(biāo)奮勇向前。
在困境中，我們不能輕易地被困難打倒，而要付出血汗與淚水，才能綻放出絢爛的生命之花。
“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。”只有努力拼搏，才會(huì)有勝利的可能。
我的心結(jié)在那一瞬間被解開(kāi)，我意識(shí)到自己這樣下去，到最后只會(huì)以失敗告終。一個(gè)人可以一落千丈，那他也可以重登山頂，相信自己，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，夢(mèng)在心間，路在腳下，向著自己的目標(biāo)奮斗吧。于是我終于清醒了，早起晚睡，投入到書(shū)山題海中……
“誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂浮�！�
歌曲讓我認(rèn)識(shí)到了自己，給予了我力量，讓我重新昂揚(yáng)起了斗志。我的青春也將因?yàn)楦枨兊秘S富多彩，在最后奮戰(zhàn)的日子里，我會(huì)加油拼搏。
青春風(fēng)華，正需要自信自強(qiáng)之歌。
唱起那首熟悉的歌作文 篇46
談起項(xiàng)羽，我總會(huì)不得不想起他的粗獷豪邁，他的人才不識(shí)，以及他的萬(wàn)丈深情。
——題記
月色如水，風(fēng)聲蕭索。一如那夜的風(fēng)起云涌。虞姬靜靜地佇立于項(xiàng)羽的面前，低垂的眼在細(xì)細(xì)地端詳著他，荒敗，悲涼，是此刻的他最真的寫(xiě)照。
稍刻間，虞姬輕輕地捻起衣裙，扭轉(zhuǎn)起舞，裙擺蹁躚如蝶。項(xiàng)羽哀慟大呼：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”虞姬愕然，那聲悲壯哀鳴，直抵心房，滿(mǎn)淚盈眶。忽而，毅然抽出劍，自刎!頃刻之間，艷紅的血從白皙的肌膚汩汩流出，宛如一朵絢爛的落花。項(xiàng)羽大驚，慌亂地奔去擁抱虞姬搖搖欲墜的身體，淚水在眼里不斷徘徊，逼紅的眼就如牢中困獸。他忽然明白了一些事，比如，韓信的背叛、亞夫的信任，雅馬與虞姬的不離不棄，亦或是劉邦的反目。
即日，楚軍四散，劉邦杳至而來(lái)，直舉的'沛旗在風(fēng)中豬豬作響，那慘紅的旗幟與黃沙上粗澀老黃的野草藤蔓若有宣示的諷刺意味。項(xiàng)羽惡狠狠滴大喝一聲，惱想，鴻門(mén)宴上自己的決斷，斷送了自己的前程似錦，如花美眷，甚至是同甘共苦的江東兄弟。能不悔嗎?可如今，大勢(shì)已去，倘若能有條活命，又有何顏面去面對(duì)那些江東的父老鄉(xiāng)親?如今想來(lái)，便再也不必懼怕會(huì)失去什么，會(huì)落個(gè)什么慘敗的下場(chǎng)!便硬生生地抬起頭瞪著馬上的劉邦，手起刀落下，西楚霸王，敗了!
——后人李清照追思，故作《已亥雜詩(shī)》“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！�
唱起那首熟悉的歌作文 篇47
在我的印象中，“石板”是一個(gè)陌生而虛幻的概念。在我心底，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天會(huì)去到這個(gè)地方。2008年9月，我的老師毅然放棄城里優(yōu)厚的工作環(huán)境來(lái)到這里支教，我和幾個(gè)同學(xué)約好要到這里看望老師，可最終由于種種原因，我的心愿還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，以至造成了我今生的遺憾！因?yàn)閹讉�(gè)月后，老師已經(jīng)離我而去……是恩師對(duì)山區(qū)教育事業(yè)甘灑熱血的奉獻(xiàn)精神，讓我對(duì)這個(gè)偏遠(yuǎn)的山村產(chǎn)生了一種向往，很想親臨這個(gè)這個(gè)村落看看，到那里的`學(xué)�？纯础欢ㄒァ�
今天，由于一個(gè)親戚的父親過(guò)世，讓我終于有機(jī)會(huì)來(lái)到了這個(gè)小山村，來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。雖然路途遙遠(yuǎn)，旅途艱辛，但山清水秀，風(fēng)景宜人的畫(huà)卷讓人心曠神怡，使我忘卻了旅途的勞頓。走進(jìn)石板九年制學(xué)校，我忽然有一種隱隱的說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)——我對(duì)恩師深深的歉疚，且眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出恩師的音容笑貌，恩師對(duì)我的諄諄教誨。校園的環(huán)境讓我有一種耳目一新的感覺(jué)，無(wú)論是教學(xué)樓還是宿舍樓都窗明幾凈，校刊的設(shè)計(jì)和書(shū)寫(xiě)整潔而清爽，學(xué)校的綠化美化雖還在建設(shè)之中，但每一盆花都擺放有序，令人賞心悅目……
看到這一切的一切，我幡然頓悟：或許，這就是吸引老師甘愿放棄優(yōu)厚的工作環(huán)境，遠(yuǎn)離城市的喧囂，來(lái)到這里支教的原因吧！
如今，這里山水依舊，可恩師……惟愿恩師好好安息！歲月如歌，師恩難忘！難忘師恩！
唱起那首熟悉的歌作文 篇48
當(dāng)太陽(yáng)的腳步從楓葉上走過(guò)，當(dāng)規(guī)劃的芬芳從苗圃里溢出，杭州這被譽(yù)為人間天堂的城市便唱響了金色的秋歌。
杭州的秋天無(wú)處不美景。不必說(shuō)草葉上那點(diǎn)點(diǎn)晶瑩剔透的露珠，也不必說(shuō)那令人心醉的蒙蒙秋雨，單是那一片碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，幾絲若有若無(wú)的浮云就足以讓人心曠神怡。
有人認(rèn)為，春是杭州最美的'季節(jié)。因?yàn)橛心巧鷻C(jī)勃勃的蘇堤春曉；有人認(rèn)為，夏是杭州最美的季節(jié)，因?yàn)橛心秋L(fēng)風(fēng)火火的曲院風(fēng)荷；有人認(rèn)為，冬是杭州最美的季節(jié)，因?yàn)橛心菨嵃讓庫(kù)o的斷橋殘雪。而在我看來(lái)，杭州的春過(guò)于絢爛，華而不實(shí)；杭州的夏過(guò)于張揚(yáng)，令人心煩；杭州的冬，近乎殘酷，冷漠無(wú)情。只有杭州的秋樸實(shí)無(wú)華，她帶給人們的是那一朵朵的規(guī)劃，是那一陣陣的芳香。身處杭州的秋天，自然有一種特殊的心境，像秋日揚(yáng)州的晴空一般明朗，像秋日西湖的湖水一般清澈。
杭州的秋天是一部為容深沉的巨著；杭州的秋天是一幅永不褪色的畫(huà)卷，杭州的秋天更是一首永恒的贊歌！
唱起那首熟悉的歌作文 篇49
秋天來(lái)了，她一邊唱著歌一邊走來(lái)。
她唱呀唱，唱呀唱……唱來(lái)了秋天的豐收。
農(nóng)田是金黃的稻子，黃澄澄的，山坡上熟透的大紅棗，紅了半邊天。小燈籠似的大柿子，掛滿(mǎn)枝頭，引來(lái)了小鳥(niǎo)流連�？矗@樹(shù)上的石榴全都咧開(kāi)了嘴兒，那一個(gè)紫紅的籽兒，經(jīng)陽(yáng)光一照，更顯得晶瑩閃亮，就如無(wú)數(shù)顆在金盤(pán)上的`美麗鉆石。蘋(píng)果也成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去碩果累累掛滿(mǎn)枝頭……
秋天是收獲的，收獲的是豐收，是花香，是果香。
我愛(ài)秋！
唱起那首熟悉的歌作文 篇50
我正在大街上游蕩，閃閃晃晃一縷縷丁香的香甜的音樂(lè)飄來(lái)，那歌聲時(shí)而高昂，時(shí)而憂(yōu)郁，時(shí)而婉轉(zhuǎn)……幾乎每一首歌的每一句歌詞都有它所表達(dá)的感情，都能順理成章的開(kāi)始與結(jié)束，它像似在交響著生命的樂(lè)曲，當(dāng)歌曲結(jié)束了，留下的只有那淡淡的氣息，生命的氣息。
生命往往不都是這樣嗎？有起有止，有高有低。石縫間的小花小草讓我震撼，石巖張的柱子讓我贊嘆，夕陽(yáng)的余輝讓我感動(dòng)，可是它們最終都屈服于死亡，屈服的只是它們的肉體，而它們的靈魂卻沒(méi)有，它們的精神像根一樣深深的扎進(jìn)了我們的心里。
在醫(yī)院里我第一次強(qiáng)烈地感受到生命的存在，一個(gè)活生生的生命：天使般的嬰兒。這樣一個(gè)小小的生命揮動(dòng)著粉嫩的小拳頭大哭，是抗議還是不服？我沒(méi)有體會(huì)過(guò)死亡的感覺(jué)，但我知道有時(shí)候那是一種痛苦有時(shí)候是一種解脫，從那一刻我決定不在幻想死亡，因?yàn)樯鼇?lái)之不宜，只有一次。一花一草都知道愛(ài)護(hù)生命我又何嘗不能。
在小的時(shí)候，我還只是一個(gè)扎著羊角辯的無(wú)知的小女孩，常�？匆�(jiàn)送葬隊(duì)來(lái)來(lái)往往，忽的聽(tīng)見(jiàn)一陣驚天動(dòng)地的哭聲和凄涼的樂(lè)聲，那聲音似一把利箭叉進(jìn)了我的心。那時(shí)我還小總聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)死，到底什么是死呢。隨著日月的流逝，我也漸漸了解，死就是永遠(yuǎn)的沉睡，毫無(wú)感知。
歲月的流水不會(huì)為我們而停止流動(dòng)；時(shí)間的列車(chē)不會(huì)為我們而停止前進(jìn)；同樣，生命不會(huì)為我們而川流不息。每個(gè)人的生命都是不同的，都有不同的精彩。沒(méi)有誰(shuí)的生命會(huì)一直沉默，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們既不是年幼無(wú)知的孩子，也不是年歲已高的老人，我們是青少年，擁有十八歲的妙齡。生命正如一朵絢目的花蕾，不經(jīng)風(fēng)雨的.摧殘和烈日的暴曬，又怎能綻放出美麗的花朵。
生命是激昂的。
為了理想可以放翅飛翔；為了愛(ài)情可以受傷自己；為了學(xué)習(xí)可以廢寢忘食；為了友情可以寬容別人……生命就是一條路，等待著你去選擇，而這條路上必定有坎坷，有甜蜜。就算身處險(xiǎn)境，面對(duì)危險(xiǎn)，也要從容不迫，沉著冷靜，憑著自身的一種鋼鐵勇氣，帶著一身的陽(yáng)光自信和一絲不滅的希望抗掙。少年們多少次含淚孤身奮戰(zhàn)，又多少次含笑悻然離開(kāi)。
生命是自由的。
生命由我們掌控，我們的手掌握著自己，我們各自有自己獨(dú)特的文字，有自己不一樣的歌聲，有和別人不同的愛(ài)好�？梢宰鲎约合胱龅氖虑椋矚g躺在草地上看看星星，看月亮，感受草的柔軟濕潤(rùn)；喜歡騎著自行車(chē)讓微風(fēng)浮過(guò)臉龐，享受風(fēng)的氣息。我是自由的替身，自由就是我。
生命是頑強(qiáng)的。
當(dāng)生命度過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折時(shí)，打敗一個(gè)又一個(gè)困難時(shí)，它是頑強(qiáng)的，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)滿(mǎn)山的遍野的層層蔥綠，更是它美麗壯觀的心靈世界，它具有震撼人心的力量，使這個(gè)世界變的更加精彩。
聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)。
生命的每一個(gè)環(huán)節(jié)都在交響著生命的輝煌時(shí)刻。
唱起那首熟悉的歌作文 篇51
冬天就像一支美妙的交響樂(lè)，它來(lái)到的身旁倕著去把它吹響在歌聲中度過(guò)那寒冷的冬天。
"呼……呼……""一陣一陣的冷風(fēng)迎面撲來(lái)真是叫人毛骨悚然呀！冬爺爺又來(lái)了瞧！那風(fēng)爺爺毫不留情餓將樹(shù)姐姐那一點(diǎn)點(diǎn)的黃葉也個(gè)摘走了太陽(yáng)公公不再像以前那般親切了只能無(wú)可奈何地在遠(yuǎn)處望著。樹(shù)姐姐被冬爺爺披上了一件雪白的衣裳。水晶般藍(lán)的天空阿姨把那潔白無(wú)暇的`白云變成了一片一片的雪話(huà)惹得孩子們又奔有跳。天空阿姨仿佛也在天空中欣慰地笑著呢！風(fēng)爺爺。天空阿姨。樹(shù)姐姐。太陽(yáng)公公。大地媽媽正在傾聽(tīng)著一支歡快的樂(lè)曲那便是——冬天的歌。
來(lái)到了公園，令我驚異萬(wàn)分，居然有人寒冷的冬天里做早操這……不放棄冬天寒冷的冬天而是去。喔！難得的精神呀！瞧！她們一步步精神抖擻完全寒冷的環(huán)境中陶醉了。再看看那邊有幾個(gè)孩子伸出那紅紅的小手，正努力著推著夢(mèng)幻中的城堡呢！瞧！那的模樣真可愛(ài)！令我也情不自禁為豎起大拇指我似乎感到有一股溫暖的源泉；流入我的心田冬天溫暖的氣息要去挖掘那一股令人陶醉的氣息。
快來(lái)啊！快來(lái)啊！北風(fēng)爺爺。天空阿姨。樹(shù)姐姐。太陽(yáng)公公天真活潑的孩子們讓手拉著手一起唱著冬天的歌送冬爺爺?shù)碾x開(kāi)。堅(jiān)信明年她會(huì)給帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的驚喜，讓歌唱等待著冬爺爺?shù)膩?lái)到。
冬天的歌最美。
唱起那首熟悉的歌作文 篇52
“早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，新燕和朱啄倪”，我們?cè)诖禾欤禾斓母韬透琛?/p>
-題字
小妮小時(shí)候在奶奶家見(jiàn)過(guò)，和我一樣大...
“燕子，穿著華麗的衣服，每年春天都來(lái)這里……”這是唯一能唱的。春天，這首歌在村子里到處都能聽(tīng)到。這也是這首歌，讓我們互相了解，互相了解。一起唱歌，抖起小碎花布裙，唱歌在河邊洗腳，唱歌偷黃瓜，放風(fēng)箏...
我喜歡甜食(水果)。你的家族種植了田甜。當(dāng)我說(shuō)等時(shí)機(jī)成熟時(shí)我們一起吃飯時(shí)，他欣然同意約定的日子已經(jīng)到了。我高興地奔向她的家人。我面前的場(chǎng)景是我臉上的學(xué)校被擦干凈了:小妮和她的弟弟在吃糖果。然后我...淚水突然涌出，我飛走了，盡管小妮不停地打電話(huà)。
那天下午，雨下得很大，夾雜著我的眼淚，或者還夾雜著小妮在門(mén)外“道歉”的眼淚...
后來(lái)，我聽(tīng)姨媽說(shuō)小妮病了。我很抱歉，打開(kāi)了她家的門(mén)。我的腳一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)小妮沖了出來(lái)。她的臉色蒼白，但她的眼睛閃閃發(fā)光。我被緊緊地抱在懷里。如此熱情，對(duì)她的怨恨一下子減少了許多。她握緊我的手，看著田甜爾，一個(gè)新鮮而勇敢的茶壺�！靶〉艿懿幌氤粤恕Ｄ銈�...這就是我特意留下來(lái)的，你……”一瞬間我明白了一切，淚水順著臉頰流下，我后悔自己片面的不信任。對(duì)自己的'所作所為感到內(nèi)疚，我投入了…看著小妮向日葵般純真的笑容。我緊緊地?fù)肀Я怂芫茫芫谩?/p>
只聽(tīng)他對(duì)我說(shuō):我們是一對(duì)燕子，我們將一起飛翔，讓雨水打濕我們的翅膀，即使，不，不，即使，我們將永遠(yuǎn)一起飛翔。
眼淚又流了出來(lái)。
接下來(lái)，小妮的歌“燕子，穿花，每年春天來(lái)這里……”我和她跳舞，和她一起笑。我知道我們是一對(duì)燕子。我們會(huì)在春天一起飛翔。我們會(huì)一起洗腳，一起摸蝦，一起吃田甜，永遠(yuǎn)在一起...
小妮，你是春天里唱著最美的歌的燕子，陪著我和我。
春天，最美的歌...
唱起那首熟悉的歌作文 篇53
有人把秋天比作小姑娘，有人把秋天比作童話(huà)，而我卻把秋天比作一首韻歌，它帶給田野的是一首豐收的歌。
看，筆直的高粱像一位神氣的戰(zhàn)士，戴著紅帽子，站在田野里，耀武揚(yáng)威地守衛(wèi)著這片土地。麥子成熟了，金燦燦的麥子在微風(fēng)吹拂下，形成了一波波麥浪，沙沙作響。農(nóng)民伯伯笑呵呵地說(shuō)道：“又是一個(gè)豐收年�。 �
秋帶給植物的是一首美麗的歌，秋葉像一個(gè)個(gè)金黃的蝴蝶，上下飛舞著，地上的落葉堆起厚厚的一層，踩在上面“咯吱咯吱”。一個(gè)小朋友跑過(guò)楓林，蕩起一波金色的海浪，再來(lái)看美麗的菊花，真是五彩繽紛�。》劬障褚晃幻利惖�'仙子下凡，墨菊像一團(tuán)紫氣佇立在莖干上，這時(shí)，飄來(lái)了一股淡淡的清香，原來(lái)是桂花。桂花十分小巧，就像天上的星星眨著眼睛，放射出耀眼的光芒。
秋帶給果園的是一首美味的歌，又大又紅的蘋(píng)果，黃澄澄的柿子，紫瑩瑩的葡萄，一大串一大串地掛在綠葉底下，有的在你擠我碰的玩游戲，有的在竊竊私語(yǔ)，還有的在枝頭睡大覺(jué)呢！大伙兒都忍不住摘下一個(gè)來(lái)品嘗，我也不甘示弱，摘下了一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，咬上一口，又脆又甜，美味極了。
我愛(ài)秋天，一個(gè)美景美味，美輪美奐的天堂！
唱起那首熟悉的歌作文 篇54
春寒料峭，天空像是倒翻了墨水瓶，藍(lán)的深遠(yuǎn)，藍(lán)的透徹。雖是晴天，但冷風(fēng)卻如涼水割著皮膚生疼。
我因上課著急，匆匆拽上一件衣服就往外跑，蓬著頭發(fā)，包半耷拉在肩上，一手拿著面包，一手提著鞋就往外沖。母親在背后大喊：“著什么急，回來(lái)。外面冷，多穿點(diǎn)再走，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”。我嘴里叼著面包，含糊的說(shuō)道：“哎呀，都要遲到了�！�。父親癱在沙發(fā)上嘆口氣“她都多大了，自己知道該穿多少，你別老嘮叨了。”說(shuō)著，拿起車(chē)鑰匙推著我下樓了。母親又喊：“你干嘛，才剛回來(lái)！”“我送娃�！备赣H向母親揮揮手。
天空還是那么藍(lán)，像海的顏色，上面的白云估計(jì)就是浪花吧。我拉著父親的手，很久沒(méi)拉過(guò)了，才發(fā)現(xiàn)他的手是那樣的粗大，略微泛黃的`手上印滿(mǎn)細(xì)細(xì)的皺紋。我抬眼望他的眼是那樣混沌、滄桑，眼角的皺紋清晰可見(jiàn)，我是何曾記得他年輕時(shí)那清亮的眼睛，如泉水里面包滿(mǎn)對(duì)我和母親的愛(ài)。
父親人老實(shí)，像是長(zhǎng)不大的孩子，也總愛(ài)胡買(mǎi)東西，一大包一大包的，里面卻沒(méi)有一件是自己的。初夏，天空漸漸暗下去，我和父親決定去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。你注意到今天的月亮不是很圓，像個(gè)半個(gè)黃澄澄的柚子被隨手撂在餐桌上，泛著微光。蟬聲不斷，此起彼伏，好像在開(kāi)家庭聚會(huì)，你一言，我一語(yǔ)，時(shí)而會(huì)哄堂大笑。母親突然打來(lái)電話(huà)：“寶，照顧好我老公，他還是個(gè)孩子�！蹦且蛔忠痪浞路鸨还嗣�，放在糖罐里。溫暖順著燈光撥灑下來(lái)。
我長(zhǎng)大了，到了叛逆的時(shí)候越發(fā)愛(ài)與父親頂嘴，暮然回首才發(fā)現(xiàn)父親的皺紋多了，話(huà)語(yǔ)少了，但盡管我如何對(duì)他無(wú)理他的愛(ài)卻從未消減。
牽起父親的手，閉上眼。一曲光陰奏畢，月涼如水，歲月如歌。
唱起那首熟悉的歌作文 篇55
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……
我們唱著驪歌，即將告別我們的初中生活。歲月如歌，人生幾何。漫長(zhǎng)而又短暫的初中三年，匆匆走過(guò)。我們告別稚嫩的自己，邁著成熟的步伐走向更加輝煌的人生。
驀然回首，如歌歲月。一幅幅動(dòng)人畫(huà)面早已印在我的心懷，時(shí)刻在腦�；厥帯� 老師！是您。以期待的目光把我引進(jìn)初中的大門(mén)。多少個(gè)日日夜夜里，辛勤的你，不顧自己的身體，為我們批改作業(yè)。是您，在我失敗時(shí)，給我以鼓勵(lì)，讓我擁有了前進(jìn)
的信心和勇氣。是您，在我無(wú)助、悲傷之時(shí)，為我打開(kāi)心靈的枷鎖。是您，在我迷茫之時(shí)，為我點(diǎn)明方向。如今，離別之際，請(qǐng)您收下我微不足道的`關(guān)心和祝福。
同學(xué)們！你們是我初中生活的精神支柱。是你們，讓我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。那年夏天，初踏三中校園的我們默默相識(shí)——是緣分讓我們走到了一起，歲月又拉近了我們的距離。而今，時(shí)光又要無(wú)情地讓我們分離。離別之際，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻難以言表。再見(jiàn)了，同學(xué)們！我們一定會(huì)友誼長(zhǎng)存！
離別的鐘聲即將敲響。我們即將告別，告別親愛(ài)的老師，告別親愛(ài)的同學(xué)，告別親愛(ài)的校園。我們懷著依依不舍之情重走校園小路，重聽(tīng)校園里的歡聲笑語(yǔ)，重新沐浴老師那期待的目光。默然回首，想要大聲喊出什么，卻又想起“悄悄”才是“離別的康橋”。就讓我們悄悄的離開(kāi)，不帶走一片云彩。
老師們，同學(xué)們，歲月如歌，人生幾何！今天，我們即將離別。別悲傷，莫哭泣，請(qǐng)默默接受我深情的敬禮！
如歌歲月，歲月如歌！
【唱起那首熟悉的歌作文】相關(guān)文章：
我心中的那首歌作文02-23
熟悉的作文12-31
秋天的歌作文03-03
感恩的歌作文06-03
熟悉的味道作文03-04
關(guān)于熟悉作文02-28
熟悉優(yōu)秀作文02-28
熟悉的風(fēng)景作文07-13
熟悉動(dòng)物作文11-26