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寫(xiě)作作文

新學(xué)期的作文

時(shí)間:2023-03-18 11:30:18 寫(xiě)作作文 我要投稿

【精選】新學(xué)期的作文合集十篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的新學(xué)期的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】新學(xué)期的作文合集十篇

新學(xué)期的作文 篇1

  經(jīng)過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假后,我又要開(kāi)始投入緊張的學(xué)習(xí)中了。在新學(xué)期中,我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學(xué)期中有更好的'發(fā)展,我決定制定一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新課材。

  復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,多讀記要點(diǎn)。

  每天聽(tīng)讀1~3模塊英語(yǔ)。

  每天按時(shí)按質(zhì)按量完成當(dāng)日作業(yè)。

  空閑時(shí)間多看有意義的課外書(shū),記1~3條好詞佳句,爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。

  課后多做深.精的練習(xí)題,擴(kuò)展思維。

  學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

  改掉粗心的毛病。

  不論考試或做作業(yè)要做到卷面整潔,字體規(guī)范,不寫(xiě)錯(cuò)別字。

  語(yǔ)文每次考試達(dá)到97分以上,數(shù)學(xué)98分以上,

新學(xué)期的作文 篇2

  新的學(xué)期到了,我順利升入了五年級(jí),但不順心的是,我們班換新老師了。

  新班主任姓程,是位女老師,20來(lái)歲,扎著個(gè)馬尾巴。雖說(shuō)是女老師,可她不會(huì)笑。我們班原來(lái)的老師像個(gè)孩子王,在班里一呼百應(yīng)的,真不知道這個(gè)只會(huì)板著臉訓(xùn)人的程老師會(huì)把我們班管成什么樣子,因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)總是服軟不服硬。程老師還有點(diǎn)羅嗦,就說(shuō)今天吧,程老師本來(lái)只想表達(dá)一個(gè)意思:如果別的老師說(shuō)我們班某某同學(xué)不好,被我知道了,你們就慘了!結(jié)果她一句連一句,竟整整說(shuō)了半個(gè)小時(shí)。

  數(shù)學(xué)老師姓邱,是位男老師,40多歲,比程老師溫柔多了。他最讓我難忘的'一點(diǎn)是:他在批評(píng)同學(xué)的時(shí)候,竟能保持住臉上可愛(ài)的微笑,像是在對(duì)同學(xué)開(kāi)玩笑。邱老師教出了許多畢業(yè)班學(xué)生,其中有很大一部分考上了重點(diǎn)中學(xué),只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)沒(méi)能上得了。所以,我還是很喜歡邱老師的。

  新學(xué)期,新老師,新老師的性格和以前的老師剛好相反,我什么時(shí)候才能適應(yīng)新老師呢?

新學(xué)期的作文 篇3

  新的學(xué)期又開(kāi)始了,再次進(jìn)入工作狀態(tài),著實(shí)感覺(jué)有些忙碌。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面要求自己。

  一、政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),不斷改進(jìn)工作方法。記寫(xiě)筆記,撰寫(xiě)心得體會(huì),求真務(wù)實(shí),走近學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,“愛(ài)”學(xué)生。

  二、業(yè)務(wù)工作。上好“開(kāi)學(xué)第一課”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,幫助學(xué)生很快進(jìn)入角色。做好教學(xué)常規(guī)工作,按照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)導(dǎo)學(xué)案,既備教材,又備學(xué)生,多和學(xué)生溝通,及時(shí)掌握學(xué)情。用“心”上課,創(chuàng)造輕松愉悅的課堂環(huán)境,注意捕捉來(lái)自學(xué)生的信息,及時(shí)調(diào)整教法。認(rèn)識(shí)到心理健康教育課和興趣活動(dòng)課的重要性,精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,上好每一節(jié)課,讓學(xué)生能夠全面發(fā)展。課后積極反思,及時(shí)記錄課堂上的得失,放大學(xué)生優(yōu)點(diǎn),讓不良習(xí)慣慢慢消失,讓自己成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的好伙伴。

  三、其他方面。利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)新教法,新理念,新知識(shí)。積極參加學(xué)校和教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)“觀”課、“議”課的方法,多聽(tīng)取別人的`意見(jiàn)和建議。挖掘教學(xué)資源,在教學(xué)研究方面多努力,填補(bǔ)自己工作中的空白。

  教育是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過(guò)程,教學(xué)工作也需要有創(chuàng)新的意識(shí)和方法。思想認(rèn)識(shí)很重要,落實(shí)行動(dòng)才是關(guān)鍵,我會(huì)努力在各方面嚴(yán)格要求自己,不斷提升自己。

新學(xué)期的作文 篇4

  新的學(xué)期到了,我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  1、每天按時(shí)到校、堅(jiān)持體育鍛煉。

  2、做好課前預(yù)習(xí)工作。

  3、上課認(rèn)真聽(tīng)講。

  4、遵守課堂紀(jì)律、不做小動(dòng)作、積極回答問(wèn)題。

  5、按時(shí)完成作業(yè)、書(shū)寫(xiě)工整。

  6、每天堅(jiān)持閱讀課外書(shū)。

  7、每天堅(jiān)持讀英語(yǔ)。

新學(xué)期的作文 篇5

  開(kāi)心的日子總是過(guò)得很快。愉快的寒假過(guò)去了,迎接我們的是快樂(lè)又能增長(zhǎng)知識(shí)的新學(xué)期了!我為自己精心設(shè)計(jì)了兩個(gè)計(jì)劃,如果你有興趣的.話,就來(lái)看看吧!

  “嘩嘩——嘩嘩——”這是什么聲音?這當(dāng)然是我寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的聲音嘍!學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)如下:每天晚上先復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天老師所講的知識(shí)點(diǎn),再預(yù)習(xí)一下第二天老師要講的課文,上課之后要認(rèn)真聽(tīng)講,下課后再看一遍老師所講的重要知識(shí)點(diǎn),……學(xué)習(xí)計(jì)劃基本是這樣了,那我再給你們看看我的生活計(jì)劃吧!

  不過(guò)主要是指放假的哦——每天早上七點(diǎn)起床,洗臉?biāo)⒀篮笙匆路,到了中午吃飯后,開(kāi)始寫(xiě)老師所布置的作業(yè),到了晚上,看一會(huì)電視,九點(diǎn)之前必須睡覺(jué)。因?yàn)閯e人常說(shuō):“早睡早起精神好!”……這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活計(jì)劃了,如果你有些更好的意見(jiàn)也可以告訴我哦!

新學(xué)期的作文 篇6

  “一年之計(jì)在于春,一日之在于晨”。新學(xué)期已經(jīng)來(lái)了,我們要按時(shí)間好好讀書(shū)好好學(xué)習(xí),新學(xué)期要有新的希望,每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始,我們要以全新的面貌來(lái)面對(duì)生活。

  去年,我的語(yǔ)文不怎么好,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還不錯(cuò),今年。我的語(yǔ)文,要更上一層樓,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也會(huì)保持,在學(xué)習(xí)中,有以下三條:

  一:提前預(yù)習(xí)每門(mén)功課,課文中,好詞好句好段用不同符號(hào)標(biāo)出來(lái),不會(huì)認(rèn)的字圈起來(lái),向字典公公請(qǐng)求幫助,英語(yǔ)中,覺(jué)得有難讀的單詞時(shí),圈起來(lái),課堂中認(rèn)真聽(tīng)老師怎么讀;數(shù)學(xué)中,提前預(yù)習(xí),多看別的題,對(duì)第二天課堂上的.作業(yè)會(huì)有所幫助。

  二:課中要認(rèn)真聽(tīng)講,下面不能做任何小動(dòng)作,不能偷偷地小聲說(shuō)話,讓讀的時(shí)候不能偷懶,老師提問(wèn)時(shí),要認(rèn)真思考,勇于舉手。要學(xué)會(huì)做筆記,做好筆記才能完成課后作業(yè)。

  三:課后的作業(yè)要學(xué)會(huì)獨(dú)立完成,有的孩子做作業(yè)時(shí)要家長(zhǎng)在旁邊督促,這是一種不好的習(xí)慣,課后還要復(fù)習(xí)鞏固,星期天去書(shū)店多看些書(shū),可以更好的提高寫(xiě)作能力。

  在生活中我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,晚上回家做完作業(yè),整理好書(shū)包,迎接新的一天。星期天,我們還可以參加一些實(shí)踐活動(dòng),增長(zhǎng)我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,豐富我們的生活。

  計(jì)劃已經(jīng)寫(xiě)好了,我一定會(huì)按計(jì)劃去完成,請(qǐng)大家監(jiān)督我,相信我,鼓勵(lì)我。

新學(xué)期的作文 篇7

  新期學(xué)期的我明顯有了很大的變化,這種變化一一化作了我們身邊人對(duì)我的評(píng)價(jià)。

  同學(xué)說(shuō),我變得合群了。

  這學(xué)期一開(kāi)學(xué),也就是從我進(jìn)入學(xué)校的那一天起,我每遇上班上的每一個(gè)同學(xué),我都會(huì)高興的打上一聲招呼。這是變化的開(kāi)始,之后的一些天里,我不在像以前那樣,一到下課就趴在課桌上睡覺(jué),而是選擇與同學(xué)們一齊聊聊天,或者一齊討論討論題目,在與同學(xué)們交流的過(guò)程中,我感受到了一種以往我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到的歡樂(lè)。

  正如同學(xué)們所說(shuō)的這樣,我變的'開(kāi)朗,也變的合群了。我不會(huì)再將自我刻意的孤立起來(lái),因?yàn)檫@樣的自我一點(diǎn)都不歡樂(lè)。這一個(gè)新學(xué)期就是我改變自我最好的時(shí)段。

  教師說(shuō),我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。

  上學(xué)期,我在班上的成績(jī)排行在三十名開(kāi)外,可是這個(gè)新學(xué)期的第一次考試,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就上升了十幾名,這于我而言就是一個(gè)最大的提高。在教師的眼里,這也意味著我是一個(gè)學(xué)習(xí)的潛力股。

  我能有如此變化,最主要的原因還是我找到了適合自我的學(xué)習(xí)方法,并且也在努力的朝前跟進(jìn)。上課的時(shí)候,我不會(huì)開(kāi)小差,我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)教師講課;課后的時(shí)候,我也不會(huì)自我趴在課桌上無(wú)所事事,我會(huì)找同學(xué)們,將我們課上沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)一一問(wèn)清楚。我的變化,在于我自我打心里想要改變,我想看到一個(gè)不一樣的我,一個(gè)全新的我。

  就連在家里,媽媽也都說(shuō)我變了,這一學(xué)期,我變的更懂事也更聽(tīng)話了,我不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑榫团c她爭(zhēng)吵,相反,我此刻會(huì)主動(dòng)幫忙她做一些家務(wù)活。

  我是變了,因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng),每個(gè)人的成長(zhǎng)必然要跟隨著變化。

新學(xué)期的作文 篇8

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼的工夫我已是一名四年級(jí)的小學(xué)生了!

  在上學(xué)期里,我的字體在全班基本上是最差的一個(gè),因此被老師三番五次地叫到辦公室接受老師的'批評(píng)。不光是字體不好,還有粗心大意和心不在焉的壞毛病……

  在新學(xué)期里我一定多讀書(shū),從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)認(rèn)識(shí)更多的字,豐富自己的視野提高作水平,俗話說(shuō)的好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”多觀察做到:“處處留心皆學(xué)問(wèn)!倍嗑毠P,在暑假里我有兩篇作文《門(mén)前的小河》和《春天》在XX上發(fā)表了,這更讓我學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了更大的信心,新學(xué)期里在提高學(xué)習(xí)的同時(shí),我一定把字練好。

  在數(shù)學(xué)上我一定要多練習(xí)、勤儉查,徹底改掉粗心大意的壞毛病,上課時(shí)注意聽(tīng)講把學(xué)習(xí)全面提高,改掉心不在焉的壞毛病,爭(zhēng)取把我的壞毛病丟進(jìn)歷史的垃圾箱里……

  請(qǐng)看我的表現(xiàn)吧!我一定說(shuō)到做到,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望,做個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。

新學(xué)期的作文 篇9

  一個(gè)假期過(guò)后,我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了,我有兩個(gè)愿望要寫(xiě)在日記本上。

  一、我以前上課的時(shí)候雖然比較認(rèn)真,但偶爾還是有些小動(dòng)作,這個(gè)學(xué)期來(lái)了之后,一定要改正這個(gè)毛病,上課認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講是我所希望的。

  二、我得積累一些好詞好句,一、二年級(jí)的時(shí)候,這方面較缺乏,現(xiàn)在我三年級(jí)了,必須積累更多的知識(shí),運(yùn)用到我的'習(xí)作中,不然考試就會(huì)吃虧啦。

  這就是我的愿望,相信通過(guò)我的努力,一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

新學(xué)期的作文 篇10

  我是二年級(jí)的小學(xué)生,【新學(xué)期】我有三個(gè)愿望。

  第一個(gè)愿望是我想要一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)。因?yàn)辄c(diǎn)讀機(jī)可以幫助我學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。第二個(gè)愿望是我要當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。第三個(gè)愿望是當(dāng)上校信通的閱讀小天使。

  要當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)必須上課紀(jì)律好,要主動(dòng)舉手發(fā)言,朗讀課文要大聲,還要有感情地朗讀?荚嚂r(shí)不馬虎,字體寫(xiě)好,這樣就能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。

  怎么才能夠得到點(diǎn)讀機(jī)呢?媽媽問(wèn)我:“你知道買點(diǎn)讀機(jī)的錢是怎樣掙來(lái)的嗎?”我回答:“是拾瓶子‘積少成多,集腋成裘’積攢來(lái)的,只要不放棄,點(diǎn)讀機(jī)就可以買回來(lái)了!薄境烧Z(yǔ)運(yùn)用非常棒!媽媽也非常贊成你的這種理財(cái)行為。你的存折上已經(jīng)有了平時(shí)積攢的500多元錢,這個(gè)目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn),加油!】

  那怎樣才能得到閱讀小天使呢?我們可以每天主動(dòng)讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)?催^(guò)的內(nèi)容能復(fù)述下來(lái),既看文字又看圖。這樣我們一定能得到閱讀小天使。

  媽媽常說(shuō):“有夢(mèng)想,就快飛翔!毙聦W(xué)期,我要快快起飛了!

  下午燦燦由于發(fā)燒沒(méi)去上課,燦燦爸爸下課回家時(shí)帶來(lái)了開(kāi)學(xué)后徐老師布置的第一次語(yǔ)文作業(yè):寫(xiě)出新學(xué)期的愿望。燦燦一聽(tīng),喜形于色,直嚷太好寫(xiě)了,于是找來(lái)本子,上手就寫(xiě):“我有一個(gè)愿望,就是想得到一架飛機(jī)……”這孩子,從學(xué)前到現(xiàn)在,心中一直就存有飛機(jī)情結(jié)。于是我靠近書(shū)桌旁:“孩子,你們老師讓你們寫(xiě)新學(xué)期的愿望,是一種跳起來(lái)就能夠著的目標(biāo)!”

  “媽媽,什么是跳起來(lái)就能夠著的目標(biāo)。俊

  “媽媽先給你打個(gè)比方,如果咱家的天花板上垂下來(lái)一個(gè)氣球,這個(gè)氣球在你的頭部上方,但這個(gè)高度是你伸手夠不到的,如果不借用其他外物,你會(huì)想什么辦法去觸摸到這個(gè)氣球呢?”

  “那還不簡(jiǎn)單,使勁兒跳一下不就拿到了嗎?”

  “對(duì)呀,徐老師讓你寫(xiě)出新學(xué)期的愿望,這種愿望是一種短期能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),也就是通過(guò)你的努力能實(shí)現(xiàn)的一種愿望。像擁有飛機(jī)這些愿望,媽媽不是說(shuō)你不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。按實(shí)際情況來(lái)說(shuō),實(shí)現(xiàn)它,你可能要為之付出很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力!睜N燦似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “那媽媽問(wèn)你,你覺(jué)得通過(guò)自己的努力,這學(xué)期能達(dá)到的一些愿望都有什么呢?”

  “嗯,語(yǔ)文組長(zhǎng)!”出口麻利!數(shù)學(xué)組長(zhǎng)當(dāng)上了癮,還想著語(yǔ)文組長(zhǎng)。好嘛,不折不扣一“官迷”。

  “那,你覺(jué)得怎樣才能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)呢?”說(shuō)實(shí)在話,對(duì)于燦燦能否當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)我并不在意,我只想通過(guò)這次談話,讓她意識(shí)到自己身上存在的一些缺點(diǎn)。平時(shí)上學(xué)接燦燦時(shí),總會(huì)隔三差五找班主任徐老師溝通,徐老師也總會(huì)對(duì)我說(shuō)燦燦的學(xué)習(xí)是不用老師和家長(zhǎng)操心的.,但就是有一毛病,做事太磨蹭。燦燦的這些毛病,作為與她朝夕相處的我們來(lái)說(shuō),并不是不知曉,苦于沒(méi)有太好的辦法,所以至今也沒(méi)有太有效的辦法去改正這些缺點(diǎn)。

  “上課發(fā)言積極,還有作業(yè)完成要工整……”說(shuō)了好幾條,句句在理?磥(lái)孩子心中自有一套“公平”的評(píng)價(jià)規(guī)則。不知怎么,原本腦中想好的一些引導(dǎo)孩子話,這時(shí)突然覺(jué)得沒(méi)有再說(shuō)出來(lái)的意義了。花兒已懂得努力綻放的含義,我們還用在意花朵開(kāi)放的是大還是小嗎?只要花兒努力伸展,開(kāi)放 ,這就彌足珍貴了。

  “除了語(yǔ)文小組長(zhǎng),燦燦還有沒(méi)有其他的愿望呢?”好奇的媽媽好想知道。

  “當(dāng)然有。點(diǎn)讀機(jī)、閱讀小天使!”回答得挺快,看來(lái)為之奮斗的目標(biāo)很多。

  “那你打算怎么來(lái)實(shí)現(xiàn)這些愿望呢?”我刨根究底。

  接下來(lái)燦燦的話匣子就打開(kāi)了,說(shuō)起得到點(diǎn)讀機(jī)和爭(zhēng)當(dāng)閱讀小天使的辦法時(shí)也是津津樂(lè)道。等她說(shuō)完時(shí),我毫不吝嗇地“灑”出了夸獎(jiǎng)她的溢美之詞。末了,再給她來(lái)了一針“強(qiáng)心劑”。

  “那你把你今天的愿望一一寫(xiě)出來(lái),媽媽再給你打印下來(lái),貼在咱家的墻面上,看看這學(xué)期你通過(guò)努力,能實(shí)現(xiàn)幾條,好嗎?當(dāng)你每天看到你制定的這些短期目標(biāo),你就有了努力的方向,并且會(huì)渾身充滿力量。堅(jiān)持、認(rèn)認(rèn)真真去做,別說(shuō)這些“小目標(biāo)”了,就是理想中的飛機(jī)早晚也能實(shí)現(xiàn)。 

  聽(tīng)完我的話,原本只打算寫(xiě)兩三句話就準(zhǔn)備應(yīng)付交差的燦燦自覺(jué)地埋頭去創(chuàng)作了。

  新學(xué)期的第一篇日記就這么讓我給“忽悠”出來(lái)了。在寫(xiě)作完后,能感覺(jué)到燦燦的下筆能力和口述還是有著較大的差別,但也不乏可圈可點(diǎn)之處。但孩子就是孩子,怎么說(shuō)就怎么寫(xiě),為了尊重孩子的表達(dá)權(quán)利,我把燦燦的原文傳了出來(lái)。

  習(xí)作也是一種技能練習(xí)。我想,孩子通過(guò)勤積累,勤練筆,對(duì)這種技能的掌握也會(huì)日臻成熟起來(lái)。

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