【精選】啟示的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的啟示的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

啟示的作文 篇1

　　生如夏花之絢爛，死如秋夜之靜美。

　　——題記

　　“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”這并不是一首很出名的詩(shī)，但卻是我一直喜歡的一首詩(shī)。每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí)總會(huì)想起這首詩(shī)，而在今天，我看到了這首詩(shī)的“主人公”——苔花。

　　“多么不起眼的苔花！”第一次見(jiàn)到它，我就不由得感嘆。今天我陪朋友一起寫(xiě)生，如果不是我打算坐在石頭上，或許我還不會(huì)看到它們吧。很多朵苔花爬滿石頭，正努力盛開(kāi)著，它們正對(duì)著我笑！可是我的內(nèi)心并沒(méi)有多么大的觸動(dòng)，只是疑惑：牡丹、桃花、櫻花等雖然花期一過(guò)就會(huì)謝去，但它們?cè)谑㈤_(kāi)的時(shí)候絢麗多彩，爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)無(wú)數(shù)的文人騷客為之折腰，留下千古不滅的詩(shī)句。可是苔花為什么要開(kāi)花呢？它們拼命的盛開(kāi)也是那么的.默默無(wú)聞，沒(méi)有贊美、沒(méi)有欣賞，甚至于可能這一生都不會(huì)被人瞄上一眼�？墒撬鼈�?yōu)槭裁催�是要開(kāi)花呢？

　　它們沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有荷花的亭亭玉立，沒(méi)有茉莉那迷人的香氣……。它們很卑微，但仍是拼了命地展現(xiàn)自己的風(fēng)華，花期一過(guò)，它們就將沉睡在陰暗潮濕的石頭底下，或許只有它們自己才知道自己曾經(jīng)在這世界上存在過(guò)、努力過(guò)。這讓我想到了印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)句：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！边@其實(shí)是苔花的真實(shí)寫(xiě)照，只是被常人忽略。

　　這一天，我默默地注視石頭上那倔強(qiáng)的苔花，我聽(tīng)見(jiàn)了它們心中的吶喊，我沒(méi)敢打擾它們，我對(duì)它們充滿敬意，內(nèi)心受到莫大的觸動(dòng)！對(duì)啊，或許我們不能選擇自己的出生、父母和外貌，我們只是茫茫人海中不起眼的一員，可是我們可以拼搏啊，不停的倔強(qiáng)成長(zhǎng)，就像苔花一樣，沒(méi)有肥沃的土地，石頭上也能綻放自己的芳華！

　　我喜歡苔花，喜歡它們的毫不起眼，它們的默默無(wú)聞，更喜歡的是它們的卑微而不放棄，渺小而更加努力，掙扎過(guò)，拼搏過(guò)，照樣活出自己的精彩，這樣才不枉此生！

啟示的作文 篇2

　　一年級(jí)，我的字寫(xiě)不好，歪歪斜斜的！媽媽給我買了字帖，我的字就越來(lái)越好！說(shuō)句實(shí)話，練字真不容易！

　　一次，我一回到家就做完作業(yè)，想從媽媽的手掌心里溜出去玩。唉，還是被老媽給逮著了，我垂頭喪氣，被媽媽拖回房間練字！

　　媽媽拿出姐姐的作業(yè)給我看�！昂闷�亮，每一個(gè)字根本沒(méi)有一個(gè)是寫(xiě)在格外的。我也想要這樣的'字！”“這還不簡(jiǎn)單，必須好好練字！”媽媽笑瞇瞇地答道。

　　我馬上用三秒鐘的時(shí)間回到客廳，認(rèn)認(rèn)真真地練起來(lái)。

　　寫(xiě)完“大”字后就寫(xiě)“小”字，一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)，信心滿滿的，覺(jué)得自己的字這次肯定能寫(xiě)好。

　　媽媽拿香蕉來(lái)給我吃。當(dāng)她看到我寫(xiě)出的字時(shí)大吃一驚！我的字竟然和姐姐的一樣好，只是寫(xiě)的速度有點(diǎn)慢，像蝸牛！

　　媽媽睜大眼睛說(shuō)：“劉丹鈴，這是……這是……這是你寫(xiě)的嗎？”“Yes，是我！”“你太棒了！”媽媽緊緊地抱著我！

　　她走后，我又繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真練起來(lái)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了練字，現(xiàn)在又在家里面寫(xiě)毛筆字。

　　如果想寫(xiě)好一手好字，那就必須有耐心，有興趣，這就是我的練字啟示！

啟示的作文 篇3

　　這篇課文寫(xiě)了太極洞內(nèi)有一塊石頭，被水滴滴穿了，給予我們的啟示。又寫(xiě)了三個(gè)正面實(shí)例和一個(gè)反面實(shí)例，又告訴我們要持之以恒。

　　學(xué)了這篇課文以后，我自己覺(jué)得很慚愧。記得有一次我興致勃勃的買了一個(gè)魔方回來(lái)。我將魔方打亂順序以后，便一心一意的開(kāi)始將魔方恢復(fù)原來(lái)的樣子。我玩了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)有將一個(gè)面恢復(fù)原來(lái)魔方的一個(gè)面。我終于沒(méi)有耐心了，就將魔方扔到了一邊。第二天第三天······過(guò)了好多天，我每次到了中途就沒(méi)耐心了。其實(shí)只要?jiǎng)右粍?dòng)腦，就可以恢復(fù)。這天，我耐住了性子，開(kāi)始玩起了魔方，玩了一個(gè)小時(shí)，我昏昏沉沉的.。終于我將魔方又仍到了一邊。媽媽拿起魔方，搞了幾下，六個(gè)人面就完成了，我非常慚愧。

　　我想：做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢啊!

啟示的作文 篇4

　　今天，我很高興。爸爸要帶我去文化博物館里參觀。我對(duì)那個(gè)博物館已經(jīng)久昂大名了，我迫不及待的上了爸爸的車，一起去文化博物館咯!

　　到了博物館，印入我眼簾的是一幅幅精彩的字畫(huà)，我的眼睛不一會(huì)就 被吸引了，走著走著，不知不覺(jué)的就被一幅名叫《西游記——天郡國(guó)的災(zāi)難》的畫(huà)吸引住了。上面寫(xiě)著“天郡國(guó)國(guó)主因冒犯了西方教主而被貶:公雞啄完一堆米山才能下雨。”

　　畫(huà)上有四個(gè)格子。第一個(gè)格子是一只小公雞在高高的米山上啄米，眼神很高傲。第二幅圖畫(huà)著小公雞很急的在啄米，米山下面是成百上千的農(nóng)民在祈求天神降雨。第三幅圖畫(huà)的是米山很快就少了一半。第四幅圖畫(huà)的是一場(chǎng)傾盆大雨下了起來(lái)，小公雞在雨中歡快的叫。

　　這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這幅圖畫(huà)的很好，很富有道理，你知道是為什么嗎?”呃，爸爸又來(lái)這套了，我不以為然的說(shuō)：“當(dāng)然知道，就是“為他人著想唄!””“不，還不只是這樣。你看，公雞本來(lái)是高傲的，吃東西的速度很慢，可是他看見(jiàn)人們渴成不像樣的時(shí)候，他想起人們對(duì)他所帶來(lái)的一切，他想知恩圖報(bào)，便拼命的啄米，讓人們?cè)琰c(diǎn)喝到水。

　　后來(lái)，米啄完了，人們?cè)谀抢餁g樂(lè)的笑。小公雞看了，自然也會(huì)開(kāi)心�！蔽宜伎剂艘粫�(huì)，說(shuō)：“你還想讓我知道，要知恩圖報(bào)，幫了別人的忙自己也會(huì)開(kāi)心，對(duì)嗎?”“對(duì)，這就是我對(duì)你的`期望。”爸爸對(duì)我笑了一笑，那信賴的眼神證明我是說(shuō)對(duì)了的。

　　那天到了深夜才散，可是那幅小公雞圖畫(huà)和父親的教誨卻牢牢的記在我的心中。

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