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成長類的記敘文作文（通用49篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長類的記敘文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長類的記敘文作文 篇1
“哈哈哈哈······”哪里傳來一陣笑聲呢?不用問，就是我們班啦。咱班的班主任林老師特有趣，給我們弄了一個班級故事比賽!哈哈，講故事是我的獎項，冠軍的頭銜，你就準(zhǔn)備著飛來我頭上吧!
忽忽，經(jīng)過幾天的激烈比賽，講臺上站著5位同學(xué)，分別是我、龍柯宇、黃莉淇、莫文靜和劉惠欣。老師和5個同學(xué)當(dāng)裁判。這是最后的決賽了，是最關(guān)鍵的一局，所有成敗就看這一局了，所以我們都在很用心的準(zhǔn)備。
“尊敬的老師，親愛的同學(xué)，班級故事比賽決賽開始了!有請我們的五位選手上臺!”在掌聲中，我們五人走上了講臺，通過抽簽決定先后順序。劉惠欣第一，黃莉淇第二，莫文靜第三，我第四，龍柯宇第五。
劉惠欣的故事開始了，她是舞蹈+唱歌高手，所以她的故事中時不時夾雜著一句歌和一個舞蹈動作，簡單講她表演的是舞蹈、唱歌和講故事，難度很大，但她合得天衣無縫，無形中又將她的分?jǐn)?shù)提高了一些。最后，將老師和5個同學(xué)的分?jǐn)?shù)合起來，除以6，分?jǐn)?shù)是95.9分。
剛上場就取得了一個好成績，因此接下來要上場的莫文靜壓力很大，使得原來自信的'她變得有些氣餒，講故事時有些卡，準(zhǔn)備好的動作也忘了做，最后得分是89.7分。
初賽冠軍黃莉淇上場了，和莫文靜相反，她很自信，講故事時樣樣都很到位，找不到一點缺點。最后得分：98.9分。
到我了，我自信的走上臺，用悅耳的聲音講起了小美人魚。聽著聽著，同學(xué)們和老師完全陶醉了，他們似乎看見癡情的小美人魚將尖刀扔進(jìn)大海，變成了泡沫。故事結(jié)束了，掌聲滾滾而來，許多贊許的目光看過來，其中也夾雜著一些嫉妒的眼神。最后我的得分是：99.8分。
龍柯宇上場了，她一上場就做了一個鬼臉，惹得全班哈哈大笑。她一個人飾演8個角色，有一個動作時兩個小孩同時向?qū)Ψ阶龉砟�，她就半個臉做一個動作，那樣子別提多滑稽了!全班哄堂大笑，老師笑出了眼淚，趴在桌上捂著肚子。“砰!”“砰!”“砰!”三聲巨響后，號稱三大冰山的三個帥哥四腳朝天的捂著肚子在地上大笑，可憐的椅子不知被踹到哪去了，幾秒種后，全班爆發(fā)出一陣更狂的笑聲，一副不笑死不罷休的陣勢。好不容易停下了，老師亮出最后得分：99.9分。
開始我很驚訝，我怎么會輸呢?后來我才知道，我因為驕傲，只練了兩遍就不再練了，而龍柯宇每天放學(xué)回家都練了5遍，我怎能不輸呢?
記得媽媽給我看過一篇散文，題目是《在雨夜中成長》。是啊，別人在雨夜中成長，我在失敗中成長。
成長類的記敘文作文 篇2
所謂成長，就是一部只屬于你自己的離別史。
還記得剛上初一的時候，獨自一人，背井離鄉(xiāng)，來到遙遠(yuǎn)的荊門。剛來時，真的是很痛苦。沒有一個認(rèn)識的人，我自己又從未有過獨自離家的經(jīng)歷，一切都是從零開始;再加上小學(xué)散漫慣了的我從未經(jīng)歷過快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，幾次測驗下來，成績都很不理想。生活中的不適應(yīng)和學(xué)習(xí)上的困難壓得我喘不過氣來，我想過放棄，但我能放棄嗎?父母送我來這里不也是為了讓我有個更美好的未來嗎?
學(xué)得很艱難，但我還是不斷地進(jìn)步著，學(xué)習(xí)終于有了些起色�？删驮谶@時，家中卻傳來了爺爺去世的消息。而我因為在學(xué)校學(xué)習(xí)，爺爺臨終前也沒有再見到我一面。離開父母到荊門讀書，我心中的不舍還可以忍受，可當(dāng)我聽到爺爺去世的消息時，當(dāng)我看到爺爺?shù)暮诎渍諘r，我的眼淚卻不禁落了下來。我的父母失去了他們的父親，我也失去了我最親愛的爺爺!
逝者的`時間已經(jīng)暫停了，他們活在生者的記憶里;生者的生活卻還要繼續(xù)。我懷著心中的悲痛，繼續(xù)學(xué)習(xí)，一直到了初三。
“初三了，出山了�！笔前�!我們學(xué)習(xí)了這么久，是該要“出山”了。初三的學(xué)習(xí)更加緊張，有許多同學(xué)的家長都來校陪讀，可是因為工作的原因，我的父母沒有來。初三時，我的寢室被評為全校最差的寢室。寢室里每天都有講不完的話，晚上很晚才能睡覺，第二天又必須早起背書。因為睡眠不足，每天都是昏昏沉沉的，老師在上面講課，我就在下面打瞌睡，每天如此。那時，我真的有些瀕臨崩潰了;可是，我不能倒下，你倒下了不會有人扶你，別人只會從你身上踏過。最終，我堅持下來了，在中考中取得了不錯的成績。
中考的結(jié)束，不僅意味著高中的開始，更代表著要與三年來朝夕共處的同學(xué)和老師分離，從此天各一方。拿著我們的畢業(yè)合影，回憶著三年來的點點滴滴，那一切的一切都是那樣的令人感動與懷戀，我真有些頭岑岑，淚潸潸了。
初中三年來，有淚水，也有歡笑。一路走過，我們感受到了別離之痛，也收獲了成長。沒有血汗的澆灌，哪能綻放出絢爛的花朵!“真正的強(qiáng)者不是不流淚的人，而是含著淚水奔跑的人�！币宦废蚯�，一路艱辛，一路成長。
成長類的記敘文作文 篇3
人生一路成長的必經(jīng)階段應(yīng)該就是換牙了，換牙標(biāo)志著生理的一個成熟階段。每個人都會經(jīng)歷一個換牙過程，或因一顆爛牙遭受酸痛，或為一顆乳牙體悟成長，或是一顆恒牙奠基能量。它也是我們必經(jīng)的一段磨礪，一次告別，一次感悟，唯有走過這條牙路，方能成長為更好的人。
爛牙如玩友
像是一顆爛牙，就算拔掉了還有一個窟窿，時時刻刻提醒你他的存在。此刻我有多感謝有一群與我天涯地角夢馬星辰的朋友，就有彼時我多害怕那樣一群人。回首我的幼年階段，離不開同院的一群孩子們，或許是總攀不上對門高聳的石墻，還是“偷拆單元樓信件”活動里畏首畏尾當(dāng)逃兵。久而久之，為虎不成反做倀，成為收拾殘局的替罪羊，他們好像無時不在，耳邊全是張揚而來的叫喊，躲不掉逃不開。感謝他們，過早教會我識人省事，體味友誼真諦。
乳牙如良師
像是一顆乳牙，你以為他會陪你很久，實際上他就在不經(jīng)意間悄然離去。只有一個人能在慈眉笑眼中包容你所有的過失，投來一片澄澈飽沾愛意的目光。少年時期縱再頑劣不羈的我，在語文老師面前也能順耳低眉，因她從未帶來颶風(fēng)暴雨般的責(zé)罰。取而代之，在如水般深厚凝視下澆滅少年無端叛逆的心火。世如白駒，推著你不情愿成長，她就悄然離去。前路長滿荊棘，但那顆乳牙早埋近心房，老師的愛與希冀軀策我向前，張弛有度，不懼成長。
恒牙如雙親
像是一顆恒牙，未曾動搖變更，沉默著存在靜默里被你遺忘，但不可或缺。我們享受陽光，呼吸空氣卻從未感恩，因為他們無處不在。如父母長輩的堅守，滿足我的不知饜足包容我喜怒無常，卻從未埋怨。親情平淡到自然，青年離家的'我吃住在集體，會因一盤味似母親手作的家常菜，一道酷似父親的背影，或者是身邊陌生人挑笑溫和的嘴角，彎成理解弧度的眉梢想到曾溫馨的家庭場景。我在人群中拼湊他們的樣子，不禁淚流滿面。親情不為任何情感替補(bǔ)，它早已融進(jìn)血脈成為我賴以為生的根。所以倍加呵惜，不讓它變壞，祈禱它不要離開。
我們終于發(fā)現(xiàn)，長大意味著有明理、堅強(qiáng)、感恩以及某種必須的犧牲。在生活面前我們還都是孩子，盡管牙釉層層疊加，內(nèi)心套套上甲，終于還是在愛意面前兵倒?jié)⑼恕?/p>
牙路之旅，是再不能重來了，經(jīng)歷過惡意和冷遇善意和溫暖才能永駐心間，正是它們的愛帶來希望，蹣跚著成長，以光散黑。
成長類的記敘文作文 篇4
在我的衣櫥中，放著一個精美的盒子，那里面躺著一件牛仔褲，它是一件低腰漂白帶洞的牛仔褲，在三年前，它是新潮的，過了三年，雖然這是老土的，可這里面，包含著我和媽媽溫馨的回憶……
“媽，我要那個啦�！蔽抑钢粭l新潮的牛仔褲撒嬌。媽媽滿面笑容的說道：“好好，我們?nèi)タ纯?”一看，天啊，三百多呢!媽媽發(fā)愁了。那時媽媽開的不多，一個月才五百多，再說，沒到月底，媽媽還沒發(fā)工資，口袋里才裝了三百五十元。但我不懂事，看著媽媽猶豫不決的樣子，翻著白眼嗔怪道：“哎呀，不就是買個破牛仔褲嘛!心疼成這樣，嘁，愛買不買，討厭!”
說完，不聽媽媽的解釋，扭頭就走了，完全不顧媽媽的神情，自己坐公車回到了家里，一看表，媽媽，怎么還沒回來?心想自己是不是太過分了，剛才坐的那班公車，可是最后一班啊!唉，都怪自己，太任性了。
正想著，媽媽疲憊的腳步聲由遠(yuǎn)到近的響了起來，我急忙去開門。媽媽看到我，笑了笑，遞給了我一袋東西，我打開一看，啊?這，這不是我今天看中的牛仔褲嗎?正處在欣喜中的心情，忽然又跌落了下來：可是，媽媽買了這個，是怎么會來的呀!剛才我做的是最后一班班車啊。媽媽好想看穿了我的心思，故作輕松地說道：“我啊?兜里本來就剩下十塊了，打的不夠，公車又沒有了，我只能先走一段路再打車?yán)玻瑳]事沒事!來，寶貝兒，快穿上這褲子試試，看看何不合身�！�
我看著媽媽疲倦而又欣慰的面龐，悔恨充斥著我的心房，我大叫一聲“媽媽，對不起，我太任性啦!”就撲進(jìn)了她的懷里，哭了起來，媽媽一愣，也慈愛的'將我摟住……這件事過去之后，我用積攢下來的零花錢，買了一個精美的盒子，把這個充滿母女深情的牛仔褲仔細(xì)洗干凈，疊整齊，裝好，放到衣櫥的深處，這將成為我和媽媽永久溫馨的回憶……
時間流逝的太快了，一眨眼，事情就過去了三年，我變得懂事了，媽媽的工資也開到了一千元以上，那牛仔褲也慢慢變舊了，老土了，可我一直將它視為珍寶，是這條牛仔褲牽近了我和媽媽的心;是這牛仔褲使我明白了“可憐天下父母心”的真正含義。牛仔褲，謝謝!
成長類的記敘文作文 篇5
記憶是個透明的漏沙瓶，瓶中的沙子是我們既珍貴又細(xì)瑣的往事。
小時候，對外面的世界充滿了好奇，總會搖著父親的手,讓他帶我去玩。說是去玩，其實自己一步路也不想走，纏著父親的手臂:“爸爸，背背我。”成長的味道是父親背著我的那感覺，我嘴角揚起甜甜的笑。
我年齡大一點的時候，爸爸常外出打工，我就常和母親在一起，當(dāng)然，總少不了撒嬌和歡笑。遇到不會做的作業(yè)，母親總會戴著那副半舊的眼鏡，和我頭碰頭，耐心的給我講解。成長的味道是母親和我頭碰頭給我講題后，我豁然開朗的愉悅心情。
上了初中，面對陌生的同學(xué)，陌生的老師，心里總免不了膽怯。不敢和同學(xué)說話，羞報，恐懼。老師和藹的牽著我的手走進(jìn)教室，同學(xué)們的善良和熱情給我以溫暖和力量，我很快和同學(xué)們打成一片。成長的味道是同學(xué)們臉上洋溢著的'歡笑友善。
再后來，不知道什么原因，和父親的關(guān)系漸漸變得疏遠(yuǎn)，溝通也漸漸變得少了�？傁胫砸岩呀�(jīng)夠大了，不再需要父親的“羅嗦”。想張開翅膀去遨游屬于自己的天地。我偏執(zhí)，我任性，我叛逆，我驕縱，我以我行我素的所謂“個性”傷害了身邊的人。我不在和朋友談心，不再和同學(xué)溝通。我以尖酸刻薄的語言刺碎友誼這個水晶盒。朋友的疏遠(yuǎn)，老師的失望，父母的無奈，這些都是我耍“酷”的代價。
可是，并沒有人因此而放棄那個迷失在路途的我。
夏日的午后，慵懶的貓安靜的臥在窗臺上睡覺。火辣的太陽烘烤著大地上的一切。我昏昏沉沉地走在大街上，頭重腳輕，終于，我昏了過去。當(dāng)我再醒來時，映入眼簾的是父母那急切的神情：“孩子，你終于醒了，把我嚇?biāo)懒耍 弊钭屛译y受的是那一向堅強(qiáng)的母親居然哭的傷心不已，父親緊緊的握著我的手。接著，又看到老師和同學(xué)們關(guān)切的神情。那一刻，我把頭埋在被子中嚎啕大哭。成長的味道就是我迷失在荊棘叢中被那一雙永不放棄的手緊緊抓住的味道。
人，總要成長，不論是身體上的還是精神上。成長的過程中，我們可能會退縮，會哭泣，也會勇敢，會拼搏。我們的成長總會有親情友情等種種溫情相伴，成長的味道有多種，但對我來說永遠(yuǎn)沒有缺乏的是愛的味道。
成長類的記敘文作文 篇6
走吧跑吧！人也長大了啦！
活著，多了幾絲無奈，便多了幾絲猶豫，才有了幾分成長。收獲幾分回憶。
無奈
晚上了，媽媽辛苦的在廚房洗碗，依賴著昏暗的燈光。
媽媽，媽媽你累嗎？天真的疑問，那是年幼的我
當(dāng)然啦！哪有人不累的！媽媽理所當(dāng)然地答道，可后來的聲音卻越來越小，被匆匆洗碗的唰唰聲蓋過，被冷風(fēng)呼呼的.蕭瑟吞噬，以至于我聽不清楚，以至于此句都成了夢幻
媽媽沒有抬頭仍埋頭苦干著，只覺周圍空氣安分了下來。媽媽沉默了，眨了眨眼，咂了咂嘴，便無了聲。發(fā)間的青絲探出頭了，在沉默里說了說無奈
哎！我們出去玩吧！不知何時，門外的伙伴來了。
好啊！我好不猶豫的答應(yīng)了，一步，又一步地走著。只聽門吱呼一聲，我離去了，走吧，走吧，人嘛，童年嘛！只知媽媽含糊地說著，我也含糊地聽著呼風(fēng)也含糊地?zé)o言著
猶豫
這是：夜晚啊，卻明星高照，街市繁榮。
爸爸媽媽難得帶我和妹妹去散步，還記得那是前幾個月的我
呀！妹妹高興的跳了起來，臉上洋溢著說不盡的喜悅。
一家人都在安詳?shù)厣⒉�，可妹妹卻跑了起來，一雙小腿律動著，跑到了前頭。而我便有些無所適從，不知如何是好了。只好快走在爸媽與妹妹之前，卻一步一回頭，一走一停留。始終放不下，放不下爸媽，放不下妹妹
跑吧！跑吧，去追隨吧！只見爸爸揮了揮手，似乎在告別著，大喊著。
那一刻，我放下了，放下了擔(dān)心，放下了猶豫，去追隨
而回過頭時，卻只見一個仍揮著手的人影。似乎是那影在離去，似乎又是我在前進(jìn)，那影兒漸小了，消失了。然而消失之時，那影上還洋溢了無盡的喜悅，照亮我的心
成長
而今的夜晚，家里早已開起幾盞白花花的節(jié)能燈，一家子其樂融融地看看電視，說說話。
但爺爺奶奶偏要拉我去量一下身高，說是量身高吧，不過是拿把舊卷尺測測。
你長高了，比我都高了！爺爺欣慰地說。可我卻迷迷糊糊聽成了你長大了，人都長大了
成長，走走停停的，跑了又止的，迷糊清晰的，時代變了，人物變了，然而真正的回憶多了
成長類的記敘文作文 篇7
大概是小學(xué)三四年級的時候，我母親被調(diào)到外地工作，我父親成天忙于上班，很少有時間管我，于是我開始接觸那些“個人英雄主義”的東西，與其他人一樣，開始崇拜那些“英雄”。
這種崇拜的后果是十分嚴(yán)重的，我心神不寧，整天萎靡不振，滿腦子都是那些奇怪的英雄，不僅影響了學(xué)業(yè)，還影響了身體。
發(fā)現(xiàn)這一情況后，我母親決定帶我去見她的一個朋友，范老師。
范老師給我的第一印象就是慈祥、和藹、善良。她是一個年過六旬的.老太太。我心中得意著，終于不用聽那些陳腐的說教了。
聽了我的情況后，她將我引進(jìn)一間房間。這一舉動讓我剛放下的心又懸了起來，難道要找我單獨談話？
誰知她的第一句話就讓我感覺古怪：“你知道天平嗎？”
這個奇怪的問題使我大吃一驚，我原以為，她的第一句話應(yīng)該是：“為什么你崇拜那些英雄”之類的'問題，然后開始長篇大論。而我，自然也是“洗耳恭聽”最后“如夢初醒”，依舊我行我素地崇拜那些“英雄”。
可這……和天平有什么關(guān)系？
“我知……知道�！蔽液鼗卮稹�
“當(dāng)天平的兩邊物體質(zhì)量相同時，天平便會平衡。我用一個50g的砝碼表示現(xiàn)在的你�！闭f著，她用鑷子夾起一個500g的砝碼放在天平的左端，“這些，則是你所崇拜的英雄�！彼龑讉�100g的砝碼放在天平的右端，左邊的砝碼立刻被彈得老高。
“你幻想著能和他們一樣，固然是好的。但是只想著不做，就不行了�，F(xiàn)在的你，太弱小了，即使他們真額出現(xiàn)了，你也只能望著他們的背影嘆氣。你應(yīng)該怎么做？答案只有一個，給自己加重�！�
我被震撼了，如夢初醒。
我不再崇拜那些英雄，轉(zhuǎn)而尋求自身的價值。在小學(xué)的生活中，我發(fā)憤學(xué)習(xí)，年年都被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵；我關(guān)心集體，受到了大家的贊賞；我閱讀各種書籍，積累了大量的課外知識……當(dāng)我再次看到那些英雄時，我會在心中默念當(dāng)你們出現(xiàn)時，我絕對不會只是仰望你們的背影嘆氣。
茫茫人生，如同茫野。我們時常會想到荒野中的暴風(fēng)雨，以及暴風(fēng)雨中的那一道道迷亂的身影。我知道，在那次暴風(fēng)雨的洗禮中，我翻越了一座橫跨在我九歲時的大山，我知道，我成長了。
成長類的記敘文作文 篇8
你不努力，沒有人會給你你想要的生活。因為誰都沒有這個義務(wù)和責(zé)任�！}記
我們每個人，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，再到滿跚學(xué)步，最后逐漸成長在這過程中，我們會經(jīng)歷很多，可能會哭，也可能會笑，可能因為一個布娃娃而開心一整天，也可能因為朋友的一句絕交而難過一整天。也許經(jīng)歷過這些，才知道什么是成長吧，不屬于你的，終究得不到，能走的，也終究都是江湖過客。
所謂成長，不是說隨著年的增長 一步一步長高長壯，而是說，你能在歲月的洗禮下逐漸變得堅強(qiáng)，變得勇敢，活成自己最想成為的模樣，擁有自己的一份夢想，并勇敢追逐。
每個人的人生都是不完美的，我也不曾例外過，父母的離異，家庭的缺失，這讓我一個女孩子變得很強(qiáng)勢，變成了一個活脫脫的女漢子，就連我跟我?guī)煾惦娫挼臅r候，他也會跟我說，你那么強(qiáng)勢干什么？我也只會回一句，我不強(qiáng)勢，我到底誰來保護(hù)我？別人可以跟父母說自己今天不開心，可以跟家人說今天自己受了多大的委屈，而像我這種缺失過家庭的人，不也只能有事自己扛，有難自己當(dāng)嗎？
其實以前我也會崩潰，我覺得上帝是不公平的，他欠我的太多，但是后來我才發(fā)現(xiàn)，其實上帝是公平的，它讓我失去了一個家庭，也讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，上帝欠我一個家，卻給了我一份女孩子所特有的堅毅與堅強(qiáng)。
很多人會問我，你為什么會不哭不鬧，遇到任何事都是平靜的面對，其實我想說，我的平靜，是因為經(jīng)歷的多了，失望的多了，慢慢的.也就知道了一個道理，遇到再大的事，苦惱是沒有用的，只要冷靜，執(zhí)著 順著自己的夢想，一路走下去，因為畢竟自己選擇的路，跪著也要走完。
安靜并不代表懦弱，安靜只是對世俗的一種看待，只是自己對待世俗的一種方式，與世無爭，做最優(yōu)秀的自己。
愿每個人都能夠?qū)W會成長，愿每個人都能夠懂得成長的真諦，所謂成長，這是在哪一個瞬間，一瞬間學(xué)會堅強(qiáng)，這是在哪個瞬間，一瞬間，擁有了擔(dān)當(dāng)，這是在哪個瞬間？一瞬間，擁有了一份責(zé)任。
生而為人，愿你珍惜。
成長類的記敘文作文 篇9
我是一個愛探索的小孩，我是在探索中長大的，探索是一件開心的事情，只須你想，探索就會和你結(jié)伴同行。
把探索當(dāng)成你日常的一部分，你就能對生活充滿激情與好奇。探索，是每一個人需要擁有的一種素質(zhì)，一種精神。
小時候，探索對我而言就是掌握存活，我試著自己吃飯，自己上衛(wèi)生間，自己睡覺等等。雖然這部分目前看來是這樣幼稚容易的事情，但在當(dāng)時看來卻是那樣偉大，甚至是壯舉。記得我首次掌握走路的時候，旁邊的姥爺樂極了，他連忙一把抱起我就向家跑，然后告訴我母親：“你的女兒會走路啦！”，那情景到今天我還記憶猶新。
再長大一些，探索就是我沒完沒了的“為何”，諸如：“父親，為何小鳥會飛？”“母親，為何天會下雨？”“老師，為何星星會眨雙眼？”，在一個個好奇的“為何”里，我腦袋里的科學(xué)種子開始生根發(fā)芽；在一個個稚氣的“為何”里，我開始認(rèn)識了這個世界；在一個個開心的“為何”里，我開始慢慢成長。為了探索一個又一個的“為何”，我從未放棄。
目前，我覺得“探索”=“考慮”+“看書”+“動手”，我已經(jīng)學(xué)會了一些常識，遇到需要探索的事情，我會嘗試自己探尋答案，雖然這個過程需要付出非常多，但我仍樂此不疲，毫無怨言，由于，我知曉在找到答案的那一刻，那種成功、自豪和喜悅簡直難以形容。
我心中的探索是《在山的那邊》的海，是代數(shù)與方程，是A、B、C，是聲光電熱……是未知的`世界。伴隨我的成長，探索的概念在我的心目中一次又一次地刷新，它的涵義也愈來愈廣，與以前相比，我目前更想探索生活，探求真理。
“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，自古到今天，多少偉人和英雄豪杰為探索而拋頭顱，灑熱血，因此，探索是一種精神，是一種態(tài)度，是一種美德，是一個民族振興的鑰匙。
探索，讓愛迪生創(chuàng)造了電燈；探索，讓法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)；探索，讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；探索，讓馬克思發(fā)現(xiàn)了共產(chǎn)主義。探索，讓文明不斷進(jìn)步；探索，讓社會不斷前進(jìn)。由于探索，我不斷考慮；由于探索，我不斷前進(jìn)；由于探索，我不斷成長。探索，為我插上想象的翅膀，為我點燃智慧的火花，為我?guī)沓晒Φ南矏偂?/p>
我愛探索，我愿在探索中成長，在探索中振翅高飛！
成長類的記敘文作文 篇10
禾苗在陽光的照耀下生長，鮮花在雨露的滋潤下嬌艷，而我們則是在黨和國家的細(xì)心呵護(hù)下茁壯成長。
我的童年是在父母漸趨花白的發(fā)絲間進(jìn)行地。那些深深淺淺，溝溝壑壑的皺紋一道一道填滿了我兒時的記憶，成為一首綿長而晦澀難懂的詩。點點時光流失的痕跡清晰地刻畫，雕琢出一張又一張詮釋著生活的面孔。
時代在進(jìn)步，中國在騰飛。這是億萬中華兒女自豪并且驕傲的幸事。汽車，洋房，各類奢侈品，這些都不再是幻想，而是眼前真真切切正在享受著的。然而，在中國偉大成就的背后，卻不能忽略貧富差距帶來的弊端。
生活在一個并不富裕的家庭里，我不曾抱怨，也不曾氣餒國家資助助我成長征文800字2篇征文。我一直相信，生活是要靠自己打拼的，幸福是要靠自己爭取的。
小時候，常常在電視機(jī)里看見貧困山區(qū)的孩子艱辛求學(xué)，刻苦努力，用自己的付出鋪就了一條通向未來的陽光大道。他們憑借著不服輸?shù)腵決心走出大山，考上大學(xué)。那時候，坐在電視機(jī)前小小的我心中滿是感慨。山區(qū)孩子瘦弱的身影在我的心中變得無比高大而散發(fā)著耀眼的光輝。是金子總會發(fā)光。他們就是璀璨耀眼的金子，即使艱苦的生活也無法阻止他們散發(fā)光芒國家資助助我成長征文800字2篇國家資助助我成長征文800字2篇。從那時起，我就決定，我也要向他們一樣，不懈努力，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來，我要讓父母在晚年過上清閑享受的生活。也就是從那一刻起，我小小的心里種下了不服輸?shù)姆N子。也正是這份不服輸?shù)臎Q心，讓我在以后的日子里受益頗多。
年前，國家組織了貧困生救助活動，我有幸得到國家的助學(xué)金救助。捧在手上的信封像一雙神明的眼睛，激勵著我，鞭策著我不斷前進(jìn)。他讓我懷著一顆感恩的心，繼續(xù)以后的道路。
春天的風(fēng)大肆到來，嫩綠的芽已開遍樹梢，新一輪的希望滾滾而來。我們沒有理由說放棄，沒有理由輕言失敗。
每一個人都應(yīng)當(dāng)奮力拼搏。這是充滿希望的季節(jié)，屬于每一個心懷理想的青年。
抬頭，一群鴿子飛過，清晰地“人”字形，是生命最偉大的形狀。我們有理想，有目標(biāo)。我們相信，在祖國母親的細(xì)心呵護(hù)下，我們一定可以走得更高，走得更遠(yuǎn)。
成長類的記敘文作文 篇11
摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬早已與我失去的童年而被淡忘。似乎已不記得那種莫名的感覺，已不記得那發(fā)黃的我與同伴玩耍的照片，只是想了好久，才知道那種莫名的感覺，它的名字叫快樂�？鞓放阄易哌^了依稀的童年。
我永遠(yuǎn)都不會忘懷，月光下的比賽、林蔭道上的追逐、秋千上的歡聲笑語。哪怕是在學(xué)校，我們會因為老師的一句話而開心，會因為擁有一顆糖而微笑，會因為聊一次小小的旅行而興奮……
現(xiàn)在的我們，已經(jīng)不知道什么是快樂。作業(yè)成了壓在我們身上的千斤巨石。我們經(jīng)常與數(shù)學(xué)、字母打交道，卻忘記了去用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)快樂。漫步在人生的樹林里，已找不到快樂的源泉；站在人生的十字大街上，已找不到一家叫快樂的商店。是的，我們的快樂不見了。
在成長的過程中，快樂就像一只撐滿了風(fēng)的船，可以助我們一臂之力，達(dá)到成功的彼岸；快樂就像一扇窗，讓我打開我的心扉；快樂就像一支五彩繽紛的.冰淇淋，用甜蜜的砂糖，滋潤我的心房。
如果我們是茁壯成長的樹苗，快樂就是我們的甘泉；如果我們是一個新生兒，快樂就是媽媽的乳汁；如果我們是一座華麗輝煌的宮殿，那快樂就必定是我們的城墻。
我知道，人，總的仰望點什么，而在我們這個充滿苦澀的年齡，我們只仰望快樂�？鞓肥巧盏案馍系南灎T照亮的笑臉；快樂是感受友誼的和韻。
在從前，快樂，我認(rèn)識了你，卻因你笑的更甜蜜；在從前，快樂，我認(rèn)識了你，你為我趕走憂郁和嘆息；在從前，快樂，我認(rèn)識你，我知道了太多關(guān)于快樂的媽媽。
我想拾回我幸福的童年，我想找到我破碎的記憶，我想尋找快樂的真諦，我想追尋快樂的真理。我多么想像魯迅先生一樣，在百草園里堆雪人、聽昆蟲的演奏；我也想像沈霞一樣，神游在自己創(chuàng)造的意境中；我更想像閏土一樣，在與野豬的搏斗中邂逅快樂。
請快樂，回到我身邊！即使面臨暴風(fēng)驟雨，只要有快樂這把寬大的傘，千難萬險那也只是生活中的一個小小的漣漪。
請相信，快樂是一盞燈，照亮我們這些仰望星空的孩子，等一回燦爛的日出！
成長類的記敘文作文 篇12
雄鷹之所以能搏擊長空、翱翔萬里，是因為它在展翅前就有求索天空的雄心；猛虎能夠雄踞山林，嘯傲重生，是因為它在出生時就有霸唱天下的壯志。
我們每個人的成長，都會經(jīng)歷著這樣那樣的挫折。成長中沒有了挫折，就不會望見那風(fēng)雨后的'彩虹，高掛在天空中；成長中沒有了挫折，就沒有坎坷的道路；成長中沒有了挫折，就沒有連綿起伏的山嶺。
每當(dāng)我看到自行車的時候，總是會想起自己學(xué)騎自行車的那一幕。每次看到別人騎自行車瀟灑的樣貌，我便下定決心學(xué)會騎車。于是乎，在一個寒假里，我在通向母親單位的那條小路上展開了騎車訓(xùn)練。這是一輛頗有老式風(fēng)格的自行車，車座很高，即使是安穩(wěn)地坐在上面，也感覺很不適應(yīng)。
我坐好后，逐漸開始蹬車，新手上路不免有些搖搖晃晃，我只好留意翼翼地在路上行駛著�！鞍ィ 被琶χ形液傲艘宦�，車也在聲落之時向一側(cè)傾斜。若不是母親在后面用力攔住，我可能早就與大地親密接觸了。
沒想到看似簡單的事情，卻不那么容易。我站在車子之間的縫隙當(dāng)中，“重新再來吧！”我推著車子走向起點，地上的沙土與車輪摩擦著，發(fā)出“哧哧”的聲音。我再一次出發(fā)了，這次我吸取了教訓(xùn)，凝視前方，持續(xù)著極度警戒，雙手緊握著車把，額頭上慢慢滲下汗珠，緊張的情緒甚至使我無法呼吸。
等到車穩(wěn)住時，我才開口與母親說：“您撒手吧，看我能堅持多久�！绷钗以尞惖氖蔷镁脹]有得到回答�；仡^望去，母親卻站在遠(yuǎn)處向我招著手――她早已放開了手，剎時，我狼狽地摔在地上。本想向母親展示我已經(jīng)能夠騎車了，可關(guān)鍵時候卻掉了鏈子，剛騎一小段就不由自主地摔倒在一側(cè)。挫折這塊絆腳石一向伴隨著我，若隱若現(xiàn)，使我防不勝防。但是，我堅信：挫折往往會成為成功的先導(dǎo)。
我嘗試透過其他方式立穩(wěn)車，盡量將車與自己融為一體。雖然沒有母親的扶持，我?guī)状螢樽约喊踩�，被迫無奈地從車上跳下。走過石堆，沙地等千難萬險，最后順利驅(qū)車回到起點。我欣慰地笑了，擦了擦頭上的汗。
“大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者�！彼裕砷L，需要挫折。
成長類的記敘文作文 篇13
成長的歲月是一首歌，流淌著許多奇妙的音符。
小時候，我總喜歡和小伙伴們在河邊玩耍，軟軟的草地上，高高的大樹下，都是我們的歡樂。就這樣我的成長之歌有了歡快的前奏。
這樣的日子過了兩年，我漸漸不常在草地上跑了，我常在河邊的小道上，看天上白云游走，河里魚兒嬉戲，身旁的蝙蝠快樂地飛。我們說著笑話，嘎嘎地笑。我跳動輕松愉快的音符。我繼續(xù)毫無覺察地長大，我既不在草地上奔跑，也不在河道上行走，而是我一個人安靜地坐著，安靜地凝望璀璨的夜空，聽著柔和的風(fēng)聲，安靜地劃過，石凳上，我們輕輕地聊著。這個時候，我寫下了細(xì)膩，欣慰，舒緩卻帶有淡淡憂傷的歌。
終于有一天，我開始感慨時間的流逝了，終于有一天，我開始用大量的時間去回憶往事了，終于有一天，我覺察到，伙伴們都是在家中，做著自己的事，在書房里的.，還有一個我。
我疑惑了，這是那個無憂無慮、天真愛笑的我嗎？
但時間沒有等我，我依然毫無察覺地長大了。偶爾，我會回到河邊去看看，看那些曾經(jīng)的美麗的印跡。我走在曾經(jīng)的草地上，曾經(jīng)的河道上，試圖找回當(dāng)年的純真快樂，卻無從措手。我立在高地上，看見原本應(yīng)蔚藍(lán)的天空被烏云遮蓋，河上的水暈越來越少，風(fēng)吹來，模糊了視線，當(dāng)年的樹苗早已長成大樹，沒有了昔日的歡快與婀娜。一句清晰的“物猶如此，人何以堪”，隨風(fēng)飄出，繞上枝頭，又散開去。我環(huán)顧四周，是沒有一個人的冷清。我站在這七月的河邊，冷得瑟瑟發(fā)抖……我知道，一段憂傷的音樂已經(jīng)奏響。此刻我深深明白，我已長大，失去了那擁有的一份快樂就等于整個世界的日子。
然而在這些“小時候”一去不復(fù)返的時候，我學(xué)會了更多。生活成長教會我堅強(qiáng)，教會我忍受，最重要的是它教會我珍惜。
成長告訴我，和自己珍惜的人一起珍惜共同擁有的美好是天底下最幸福的事，童年也告訴我，一些人會在你錯愕中突然離開，一些事會在你迷惑中消失不見。所以我應(yīng)當(dāng)學(xué)會珍惜，珍惜身邊的一切，就算不能擁有。
得失是永遠(yuǎn)共存的，我在為失去童年而痛心的同時，也為自己成長感到欣慰。
成長類的記敘文作文 篇14
你有過這樣的感覺嗎？仿佛是向陽的生長一樣，在初中的某一個時刻，感到骨節(jié)的酸痛，然后欣喜地發(fā)現(xiàn)自己在睡眠中似乎又長高了一點。
課間短暫的十分鐘，黑板上的粉筆字還未擦去，白熾燈發(fā)出讓人昏睡的光。抽屜里各種高鈣牛奶卻開始泛濫，為的是在夏天生長高峰期再一次拔節(jié)。
早晨出門前，發(fā)現(xiàn)假山后的紫竹“爆”出了不少新筍，一指寬鮮嫩潔白的竹筍，充滿活力。
與之相對的是辦公室外冗長的隊伍，學(xué)生的眼里充滿睡意，薄薄的講義用手指輕輕拈著，老師用紅筆，在陌生的講義上留下一個個鉤或叉。這是考試前成績的一次拔節(jié)。小升初、中考、決定性的高考、研究生，不及格、及格、良好、優(yōu)甚至難得的GOOD，擁擠地充滿了我們的青春歲月，它們一節(jié)又一節(jié)，帶著我們步步攀升，以至達(dá)到理想中飛翔的高度。
“一�！焙�，下了一場雨，院子里的竹筍一下子長成了清瘦卻挺拔的竹子。
大休回到爸爸的老家，窄窄的弄堂或是胡同，鱗次櫛比地緊挨著密匝的房屋，長的竹竿掛在墻頭，晾著濕衣服。小孩子從外面飛一樣地跑回來，躍過水洼，繞過晾曬的被單，但還是誤了四點檔的動畫片。小孩子嘟了嘴問我：“姐姐，人為什么沒有翅膀啊？”我便愣了，是啊，人如果有了翅膀，便可直接飛到理想的天堂，何必再辛辛苦苦地拔節(jié)成長呢？我望著小孩的.臉，不忍開口。人如果有了翅膀，該有多好！世界如果能不被這尖銳的社會挫傷，該有多好！可是我們還是要成長啊。凍土中的竹筍總在渴望春天，向上生長的竹筍像在期望觸及另一個世界；我們像竹筍一樣，好想快點長高啊，可是拔節(jié)太痛了，老師告訴我們：“孩子，雨露和長高的方法我都可以給你，但吸收與長高你們要自己經(jīng)歷。”
恍恍惚惚，我在睡夢間、清醒時，耳畔總有拔節(jié)的聲音，那又像心中的翅膀獵獵作響的聲音。這種聲音，在聲之河流中格外突出，格外顯著。一棵小竹筍問老竹子：“為什么我們沒有翅膀？”老竹子沉吟道：“沒有翅膀只能拔節(jié)成長，每一棵拔節(jié)成長的竹都有一顆相映成趣飛向藍(lán)天的心�！毙褋砗�，我找到了回答小孩的答案——人沒有翅膀，是為了讓夢想飛得更高，而我們就要在成長中讓自己變得更堅強(qiáng)。
成長類的記敘文作文 篇15
回眸自己成長的歲月，不知不覺已有將近14次秋葉拂過窗前，不知多少次抿嘴輕輕一笑，也不曾記得多少次偷偷抹過眼淚。
相比之下，人生漫漫長路，不足14個年頭的日子微不足道，雖不曾見過海中的大風(fēng)大浪，但生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨也見過不少。再一次努力回想，我又有多少次直勾勾地面對風(fēng)雨呢？當(dāng)問題擺在問題，我的選擇成千上萬。也不知道做過幾次正確的決定。清清楚楚記得那些錯誤的決定，我落下過后悔的眼淚，無數(shù)次責(zé)罵自己。但現(xiàn)在回想起來，我還想繼續(xù)咀嚼與尋覓那淡淡的味道，因為青春就像口香糖，需要用心體會，盡管后來，味道越來越淡，到最后，甚至只剩下唾沫甜津津的味道。但是，因為你經(jīng)歷了，你嘗試過“它”在青春路上依然是一道閃亮耀眼的`風(fēng)光。
成長的道路，沒有對錯之分，既然已經(jīng)決定了，已經(jīng)做了，跟重要的是，你學(xué)會了嘗試，就不要再去后悔。
成長的旅途風(fēng)景很迷人，很耀眼。暮然回首。我眷戀的依然是夕陽，喜歡在傍晚搬來小板凳，依偎著夕陽，喜歡用手去抓從西邊竹林里透過來的淡淡陽光。成長的道路，因為一本書的陪伴，因為陽光的陪伴，顯得不再那么孤獨。曾為書中的文字而落淚，一順微風(fēng)輕輕掠過書角。不知那是意境還是傷感。我沒有抓住過陽光，他總是在不知不覺中從我手中偷偷溜走。
成長中，見到過時間的流逝，就像朱自清寫得《匆匆》，下一個瞬間就將成為過去，過去的，不可能再回來，而要面對的，而還有多少個明天呢？
成長的道路，我也曾被那些表面很迷人的花兒所迷惑——青春叛逆期。
那個時候，我會因為小時和父母吵架，我會自己發(fā)呆，我會發(fā)脾氣。但是在那個時候，我的身邊會出現(xiàn)許多向?qū)�。他們叫我怎樣去駕馭好屬于自己的一艘船。直到現(xiàn)在，我的成長之舟依然行駛的不穩(wěn)，但自己的潛意識里明白現(xiàn)在的生活與小時候相比正在漸漸拉開距離。做一些事情也應(yīng)更加小心翼翼。因此，駕馭成長這舟，難免少不了大風(fēng)大浪，所以需要我們更加小心翼翼。
回眸成長是一次大蛻變。成長中，因為執(zhí)著的相信也便執(zhí)著的堅持！
在以后的日子，我決心用奮斗來為自己代言，我也相信，在成長的某一天，回眸一笑，我已沖到了終點！
成長類的記敘文作文 篇16
人們往往有自己的夢想，夢想能促使人們不斷成長。
我從小就像其他男孩子一樣，喜歡槍，也很崇拜那些武功超群的人。所以一上小學(xué)，我就去武術(shù)館學(xué)武。那時，我的夢想是當(dāng)警察，既擁有槍，還能抓壞人，伸張正義，作英雄。但是到了小學(xué)三四年級，我開始想：“我學(xué)的這些武術(shù)，其實是一些花架子，最多也就強(qiáng)身健體，想要抓什么壞人，可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠�！彼�，接下來我對武術(shù)就不那么熱衷了。
曾經(jīng)一起學(xué)武術(shù)的好伙伴都去踢足球了，我也跟著去踢足球，我的夢想又變成了當(dāng)一名球星。當(dāng)我接觸到足球，我才知道，擁有10多億人的泱泱大國，竟然拿不出一支好的球隊，連亞洲杯都踢不好，還不如小日本和韓國。所以，我下定決心，要為中華之崛起而踢球。我一直堅持踢足球，正是這個夢想支持著我。爸爸卻跟我說：“像我們這樣的普通人啊，只能靠讀書才能有出路。那些以踢球為職業(yè)的'，要從小就進(jìn)體校去培訓(xùn)，要踢到國家的職業(yè)聯(lián)賽，也不是那么容易的。”我不理睬爸爸的意見，媽媽也說踢足球?qū)ι眢w的傷害性也很大，有些沒踢幾場就受重傷，導(dǎo)致全身癱瘓，甚至死亡的都有�！苯Y(jié)果他們越說，我卻越堅定我的足球夢想�，F(xiàn)在想起來，我那時真的是太幼稚了。
2016年我跟隨爸爸出國游學(xué)，在學(xué)校發(fā)生了一件事，讓我決定要認(rèn)真讀書。有一天，我正在和同學(xué)打球，有一個澳洲人要來參加，但因為人已經(jīng)夠多了，所以我就沒有同意讓他加入。他氣憤地指著我的鼻子，對我說：“你中國人算什么東西，我要去告訴老師！”我當(dāng)時就非常生氣，氣呼呼地跟他一起去了老師的辦公室。老師見到我們，問我：“你為什么不讓他參加？”我說：“因為人太多了�！崩蠋熣f：“你們應(yīng)該學(xué)會互相尊重�！比缓缶吐耦^工作了。我非常氣憤地走出了辦公室。我想，我們中國人不能被外國人瞧不起，我要認(rèn)真讀書，要像少年周恩來一樣，為中華之崛起而努力讀書。等我們中國屹立于世界的東方，繁榮富強(qiáng)，就不會被外國人瞧不起！
雖然從小到大，我的夢想一直在改變，但是初心卻只有一個：為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢。
成長類的記敘文作文 篇17
夕陽西下，當(dāng)落日將最后一抹余暉灑向大地，微風(fēng)徐來，牽引著我走向與你相識相知的一幕幕。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)你已伴我走了許久……
早在兒時，你就以一個“陌生人”的身份闖進(jìn)我的生命中。剛開始，我真是恨透了你，不僅拘束了我的一言一行，更禁錮了我的思想。后來�。≡趮寢尩慕榻B下，我發(fā)現(xiàn)你也蠻可愛的，《安徒生童話》中的丑小鴨對我說，只要你是金子，縱使被灰塵覆蓋，也終有發(fā)亮的一天；《西游記》中的美猴王告訴我力量越大則責(zé)任越大；《愚公移山》中的愚公向我詮釋著有志向者、事竟成。是你，給我打開了一個五彩繽紛的世界，讓我自由翱翔。
接著考入小學(xué)，我與你變成了“同學(xué)，”六年的同窗朋友，更加深了彼此間的了解。我發(fā)現(xiàn)你是樂觀向上的，你以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼橹泵嫔睿米约旱恼芰扛腥疚�。同時，你又是多愁善感，在“簾卷西風(fēng)，人此黃花瘦”的悲涼情懷中使我沉思，使我深邃。你在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中的悲壯，更使我懂得應(yīng)該報效國家。你如一盞明燈，照亮了我前行的世界，讓我徜徉在知識的海洋。
轉(zhuǎn)眼間步入初中，我與你變成了知己。時間無法沖淡你我的友誼，更像一杯陳年老酒，越老越有味。我最愛《國家地理100地球之謎》，你此時更像一位淵博的老者，向我介紹中外地理之謎，去探索UFO神奇，讓我傾聽來自宇宙間另一個世界回聲；滄海桑田，地球的面貌幾經(jīng)改變，你為我揭秘地球上這些神奇?zhèn)ゴ缶跋螅换厮萑祟惖奈拿魇�，演繹了無數(shù)的精彩與神奇，你又要帶我去跨越一個更高的階梯求知。你與我在繁忙的學(xué)業(yè)中聯(lián)系得越來越少，難以同你一起學(xué)習(xí)與玩耍，甚至一度看不見你的.背影。我迷茫了，惆悵了。此時的你卻在我耳旁低語呢喃，“現(xiàn)在的離去，是為將來更好的重逢�！痹瓉�，你從未離去，只是在默默地注視著我，看我成長。
入夜，天高露冷，一彎月牙在西南邊靜靜地掛著，皎潔的月光透過窗樓，輕撫著我的臉頰。是你嗎？親愛的朋友——書籍，在遠(yuǎn)方凝視著我嗎？感謝你伴我一路成長，讓我找到人生的真諦。
成長類的記敘文作文 篇18
“生活中沒有書籍，就好像智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。閱讀就如同在品嘗一杯香醇苦澀的咖啡，苦盡甘來。因為閱讀，玫瑰的芳香才能沁人心脾；因為閱讀，掙扎的蝴蝶才能破繭而出。
閱讀，是一種享受，享受鳥語花香；閱讀是一種情懷，讓人敞開心扉，親近自然；閱讀，讓我成長的路上花香四溢，流光溢彩。
我從兒時就和書籍結(jié)下了不解之緣，晚上枕前必有一本睡前讀物，睡前走進(jìn)童話王國。每次都會對書中的故事充滿無限遐想和憧憬�？吹健逗５呐畠骸窌r，腦中所想的是和美人魚一起在海中遨游，將海底的景色盡收眼底�？吹健顿u火柴的小女孩》時，我會為小女孩的遭遇潸然淚下，想要盡自己最大努力幫助她�？吹健冻笮▲啞窌r，我對自己充滿了信心，因為我相信“丑小鴨”終有變成“白天鵝”的一天......這一個個美麗動人的故事，讓我感受到書籍的魅力，懂得了真、善、美的內(nèi)涵。我對于讀書的熱情更是一發(fā)不可收拾。
隨著年齡的增長，我開始和經(jīng)典名著打交道。閱讀朱自清的文章《春》《匆匆》等，每一篇文章他都把自己的情感貫注期中，帶領(lǐng)我們一起去感受時光的魔力和春天所獨有的魅力；閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》，了解魯迅小時的故事，體會他那滿腔愛國熱情；閱讀《海底兩萬里》去感受科幻的奧秘。每當(dāng)家中的`書已不能再滿足我的需求時，我就會學(xué)習(xí)林海音的方法——“竊讀”。
走進(jìn)一家書店用一目十行的本領(lǐng)快速搜索著所有的書籍，當(dāng)我看到自己喜歡的書時會獨自躲在一個不起眼的角落，享受著我的“二人世界”，只有我和書外界所發(fā)生的一切對于我來說都是浮云。我如一匹餓狼貪婪的享受著這一切，當(dāng)我的欲望得到滿足時，抬頭看向遠(yuǎn)方早已夕陽西下。
如今的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來，但是我對閱讀的熱情依然無法阻擋。
歲月流年中，時光在美中流逝，四季交織春花、夏日、秋月、冬雪。在時光如水中流逝，花開花落，云卷云舒。
樹因有葉的陪伴而蒼莽，天因有云的守候而潔白，我因有書的陪伴而充實，在書中我和經(jīng)典對話，看大千世界的無限風(fēng)光�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。讓我們一起在書的花海中徜徉。
成長類的記敘文作文 篇19
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
在這個快節(jié)奏的時代，我們一天中有12個小時在不斷運動，我們在不斷的思考，不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上的壓力迫使我們在最短的時間內(nèi)做出最高效率的事情。為了學(xué)習(xí)，我們放棄了很多很多的興趣愛好，我們放棄了許多原本真摯的友誼。我們學(xué)會了適者生存、學(xué)會了弱肉強(qiáng)食。然而，我們本不應(yīng)該是這樣的。在每一個夜晚，我們或許會想起，曾經(jīng)那個單純善良的自己；在每一個好不容易留出的空閑時間，我們或許回想起，曾經(jīng)那個無所顧忌嘻嘻哈哈的自己；在每一個寫習(xí)題的時間里，我們或許會想起，其實我們早已不是真正的自己。
在我們不斷成長的過程中，我們終會意識到，那個善良的`孩子如今已不復(fù)當(dāng)初；那個曾經(jīng)迷戀著動漫迷戀著芭比的小男生小女生早已把這些童年最好的玩伴遺忘在某個沉積著厚厚灰塵的角落里；那個為一只小動物死去而悄悄落淚或是同情的小人兒如今卻再也沒有了同情心。是我們太過于成熟，還是童年太過于脆弱？
原本只有十幾歲的我們本應(yīng)該處于人生最為絢麗的年華，我們本應(yīng)該無憂無慮；我們本應(yīng)該燦爛得如同太陽的朝霞；我們本應(yīng)該靈秀得宛如出水芙蓉�？晌覀儸F(xiàn)在卻只剩下了一池死水，我們生活組成便是：上課、吃飯、睡覺。如此安排。日復(fù)一日，年復(fù)一年。待到一個鮮活的人徹底麻木，待到他徹底放棄，待到他的生命中不再有生機(jī)。這便算是好了，這便算是培養(yǎng)出了一個好孩子。
其實，我們在清晨的微風(fēng)里，赤著腳，坐在露天的陽臺下，讀一讀海子的詩、深吸一口早晨的空氣，吐出，感受“面朝大海，春暖花開”中的的平淡幸福；我們在家居館中，為家人挑選溫馨的生活用品，告訴每一個你愛的人、愛你的人，與他們一同分享平凡生活中的幸福，并把你的幸福送給他們，做一個幸福的人；我們嘻嘻哈哈，打打鬧鬧的玩耍，看著朋友臉上歡快的笑顏。這才是真正的成長——做一個讓他人幸福，自己幸福的人。
記得《笑功震武林》中，當(dāng)花天驕因為中了一笑就死毒時，他任然堅持笑著說：做人要開心點。剎那間我忽然明白了什么，其實成長并不能以什么為憑借的，只要自己在心態(tài)上成熟了，那便是成長了。
成長類的記敘文作文 篇20
友愛是一串珍珠項鏈，每一顆珍珠都裝滿我的笑聲；友愛是一個漂亮的大風(fēng)箏，帶著我的煩惱飛向遠(yuǎn)方；友愛是一雙潔白的翅膀，帶我飛向快樂的殿堂；友愛還是題記
光陰似箭，日月如梭，一晃十二年過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個懂事的少年了。有一句歌詞就是形容少年的：“小小少年，很多煩惱。”
但我卻是個例外，每天我都很快樂，你知道這是為什么嗎？就是因為友愛每天都陪伴在我的身邊，趕都趕不走。
我忘記帶鉛筆了，朋友大方地向我伸出了援助之手；我感冒了，同桌熱情地遞給我一包藥。這，不都是友愛嗎？
這些，在一個小小少年的心里，如同冬日里的一團(tuán)團(tuán)烈火，不時的溫暖著我的心窩。
記得有一次，那天是星期二，我們上體育課玩拔河。在第一輪比賽中男生隊贏了，第二輪我們女生團(tuán)結(jié)一心，下定決心一定要打敗男生。所以我是更加拼盡了全力。
我使勁的拉著繩子往后拽呀拽，我被繩子拽的東搖西晃，有好幾次，我都差點兒摔倒。
突然，一個不小心，“啪”的一聲，我摔了個“狗啃泥”，臉和大地來了個“親密接觸”。原來，我被一塊石頭絆倒了。
頓時，我的臉上鮮血直流，我嚇壞了，號啕大哭起來。人群頓時一片安靜，不一會兒，反應(yīng)過來的.同學(xué)們一陣騷亂。
這時，只聽見有人說：“快送醫(yī)務(wù)室��！”同學(xué)們七手八腳的把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室，有經(jīng)驗的張老師一邊給我上藥，一邊安慰我和同學(xué)們：“沒什么大事，就是擦破點兒皮，擦點藥就好了。
“哎呀！嚇?biāo)牢伊恕！焙菩裾f。“好了，快回去上課吧！”同學(xué)們又簇?fù)碇一氐搅私淌摇?/p>
到了教室，同桌溫柔的說：“還疼嗎？你看你，以后可要注意點！”我聽了，頓時心里暖暖的。
這就是發(fā)生在我身邊的友愛故事�，F(xiàn)在，我恨不能把它抱回家，讓它每時每刻都陪伴著我。
如果你問我這友愛有什么秘方嗎？我告訴你：那就是同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)一心。
同學(xué)有困難了，你熱情的幫助。這樣，你就會發(fā)現(xiàn)，友愛會不知不覺的陪伴在你的身邊，抹之不去，揮之不走。
成長類的記敘文作文 篇21
讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，有一個問題一直困撓著我。那就是：如果柴斯特就這樣回到了鄉(xiāng)下，不是在浪費自己的才華嗎？后來我明白了，柴斯特并不是在浪費自己的才華，它也能為鄉(xiāng)下的朋友們演奏，也能給鄉(xiāng)下的所有“人”帶來心靈的音樂。如果我遇見了柴斯特這種情況，我也會選擇自由。這本書還讓我明白了什么是真正的快樂。對我而言，自由則是一種快樂，而且是一種非比平凡的快樂。有些人可能會說：“出名不是一種快樂嗎？可以上電視，可以住洋房，有大汽車坐。”這，是一種快樂，不過它是一種受約束的快樂。就是因為這個原因，柴斯特選擇了自由，它渴望得到一種自由，一種快樂。
此時，我想起了盧老師曾跟我們講起她朋友的故事：她的一個朋友，寒窗苦讀，考上了大學(xué)后，有了一份在縣人民醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的穩(wěn)定工作，這份工作著實讓他物質(zhì)富裕，生活奔小康，通過這幾年努力，他也成了院里有聲望的醫(yī)生，這也讓辛勤培養(yǎng)他的母親安了一顆心，但就在他事業(yè)處于發(fā)展期時，他毅然放棄了這一份穩(wěn)定的工作，到杭城考研去了，當(dāng)然，從此他也就與“醫(yī)生”職業(yè)斷絕關(guān)系，家人無法理解，幾翻勸阻，解釋也不能讓他“回心轉(zhuǎn)意”，原因是，當(dāng)了這幾年的醫(yī)生，他不快樂，他痛苦，他覺得“醫(yī)生”這職業(yè)沒能發(fā)揮他應(yīng)有的才能，這職業(yè)沒有他的用武之地。他覺得自己不能像螺絲帽一樣套緊“醫(yī)生”這職業(yè)，于是她要重新選擇，選擇生活，選擇職業(yè)。面對于老師的這位朋友的選擇，一開始我也無法理解，覺得他有點傻，一份穩(wěn)定的'工作不要，偏要再去找什么適合自己的工作，能找到嗎？
后來，我想：如果他還勉強(qiáng)要這份工作繼續(xù)當(dāng)醫(yī)生，那他會不開心，不快樂，沒心思投入工作，那么來看病的人就要倒霉，面對的是一個：態(tài)度冷淡，做事馬虎，看病不專心的醫(yī)生。那你說這要付出多少人的代價？就像柴斯特，我們強(qiáng)行他留下演奏，它也只是人在心不在，我們在他的演奏里也只能聽出他的演奏里少了一種全身心的投入。那他的樂聲也是讓人聽起來有“毒”味十足的。
選擇自由，就是選擇人生更大的舞臺，可以在上面畫一個更大的天空，可以在這個天空里自由飛翔，飛得更高更遠(yuǎn)！
成長類的記敘文作文 篇22
歲月河流緩緩流過，成長腳印深深留下，驀然回首，長大路上留下一串串或深或淺腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候我總愛和伙伴們在樓下沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂，記載著我成長。小時候就是快樂、無憂無慮，好希望永遠(yuǎn)都是小時候。
上幼兒園了，那時我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華步行街，來到書店門口。兒時我總愛在門外印著那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今我雖然沒有小時候那種快樂，卻有了另一種更充實快樂，那便是讀書。書帶我到知識海洋里遨游，那書店門外大腳印便是我快樂成長見證。
現(xiàn)在我已經(jīng)是八年級學(xué)生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我還有一次次失敗。
今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分?jǐn)?shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地走在回家路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時玩耍過沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風(fēng)吹過，把我手中那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下快樂腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我身邊，伴隨著我成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹？只有經(jīng)受住考驗才有快樂，最充實快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！我撿起考卷，大步往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂腳印。
感謝成長腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長。
成長類的記敘文作文 篇23
回頭看，晚上光著腳走在沙灘上，看著遠(yuǎn)處明亮的世界，心里有種想笑的沖動。這是最美的——，最美的除夕。
喜歡這種快樂的味道，——淡淡的味道，毫無顧忌的味道，無憂無慮的味道.傻傻的笑著，揮舞著小煙火棒，給美麗的夜晚增添了一點美麗的色彩。仰望天空，一點點的光伴隨著皎潔的月光，是那么的美好和幸福。馬上就要長大一歲了，心里有些激動和幸福。那天晚上，閉上眼睛，抿著嘴唇，揚起嘴角稚氣的弧度，許下愿，愿你一輩子都這么幸福！
從小到大，背著小書包，蹦蹦跳跳的回家，品味著除夕夜的美好，看著四面八方明亮的燈光，聞著淡淡的清香，臉上強(qiáng)忍著無法磨滅的笑容。感覺好幸福好幸福。坐在桌邊，期待著。那天晚上，我許了個——的愿，讓時間停下來，停留在這幸福的時刻。
很多年后，我坐在辦公桌前，輕輕撐起下巴，抬頭看著有些昏暗的天空，覺得有些灰暗。美好的除夕，馬上就要過去了，又要長到一歲了，意味著我們要一次又一次的面對更多的考試和學(xué)業(yè)上的困難…真的.很快…很無語。搖搖頭，繼續(xù)寫下字體。什么時候結(jié)束？
此刻，靜靜地靠在欄桿上，看著一本考上高中的參考書，無意關(guān)注忙碌的除夕生活，一次次關(guān)心考試，努力面對一切。雖然，有時候可能會很累，但是我要努力，我要努力…
這一年，我長大了一歲，真的應(yīng)該面對更多的困難和挫折。也許我不應(yīng)該放棄，勇敢面對。
除夕，到了，過了，來了，飛奔而去。
“天地全是風(fēng)霜，干坤天氣而；加上新的一年，春天充滿了舊的山川。劉梅方嶸？小櫻？檢查咸味？程醉了，笑白云禾�！�
“除了鞭炮聲，春風(fēng)還溫暖著屠蘇。千戶總是以新?lián)Q舊�！�
“麥街見面看花市，卻靠街機(jī)像畫廊；盆栽排成一排，草樹芬芳。一整夜，人都在編織，一群歌瘋了。這是今年美麗的風(fēng)景和多彩的春天。”
“一年滴水蓮漏，筆耕屠蘇沉凍酒。仍在欺騙別人，而苗條的春天首先來到劉身邊。美女勸錢長命百歲，嬌花粉翠袖。我在酗酒的深淵里對彼此了解得更少，我只和董軍在一起時老了�！�
成長類的記敘文作文 篇24
“你干嘛了？一直跟她講話！”“沒有”，“還說沒有”，“本來就是嘛！”……每當(dāng)我情緒沖動的時候，這些要跟老師頂嘴的情景，就會浮現(xiàn)在我眼前。它克制著我的沖動，我的憤怒，然后，我慢慢地松弛，慢慢地恢復(fù)了平靜。
記得在五年級第二學(xué)期，我每天都跟班主任頂嘴。事出有因：那天下午，萬里晴空漂浮著朵朵白云，讓人感到是多么安靜，多么安詳。不料，班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室，他的每一句話似火焰噴出的氣息，好像剛剛輸了一場戰(zhàn)爭，憤憤地說：“我們班真是的，一點班級榮譽感都沒有，每天扣分，我的臉真……哎！”這時，不知誰低聲說了句“從你來之后，我們整個班都沒好過，我們才倒霉呢！”
我聞聲向四周看去：是誰又“忍”不住了？正在我抬頭張望時，李老師嚴(yán)厲地說：“華旭棟，你又在跟誰講話呢？給我轉(zhuǎn)過來！”“我沒有講話！明明沒講還說我講，真是不辯是非！”“還說，沒講你頭轉(zhuǎn)過去干嘛？真是不可理喻！”李老師雙眼瞪著說。
我委屈地說：“沒講就沒講，信不信由你！”話音剛落，李老師氣沖沖走過來，拎起我，把我拉到后面站著……
這個打擊對我來說無異是一個晴天霹靂。從那天以后我內(nèi)心深處，埋下了對老師的埋怨與不滿，而且一發(fā)不可收拾。我每天跟老師唱反調(diào)，學(xué)習(xí)上也放松了對自己的要求。老師被我氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我自己也是課上課下常常心煩意亂。
林老師知道了這件事，對我進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，她讓我多看老師的優(yōu)點，讓我從老師的`角度考慮問題。慢慢的，我也能體諒李老師的難處了。
轉(zhuǎn)眼到了六年級又一個上午，李老師因他的女兒感冒了，忙得喘不過氣來，從醫(yī)院回來，馬上給我們上課。他一急，批評同學(xué)的話語就更苛刻。我們班的同學(xué)實在“忍不住了”，想集體爆發(fā)。我坐不住了，就出面制止大家。因為我的人緣好，別人看我都能“忍”，所以他們個個坐得很直，李老師喜出望外。
事后，李老師把我叫到了辦公室單獨談。他真誠地對我說：“華旭棟，上次，我過火了，對你很兇……”
我想：李老師也是很愛我們的呀!于是，幽默地說：“��！有這事嗎？”李老師和我都笑了……
自從林老師對我一番教導(dǎo)后，我變了很多，跟李老師的怨恨就……嘿嘿！
我長大了！
成長類的記敘文作文 篇25
從七年級到現(xiàn)在，其實我就是一個很平凡很普通的人，沒有太多的天賦，沒有太高的智商。九年級以前，我也沒有太多的努力，從八年級到九年級的那一個暑假，我成長了很多，不僅是知識或是身體，而且還有思想。
以前我一直是一個典型的擁有著固定型思維的人，我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)天賦很高，覺得自己根本就可以不要努力就可以白換來高高在上的成績，正因為此，我每天很少能夠沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天下課能看到的總是我在班級里打鬧，所以我的成績總是低人一等，就連我最引以為傲的數(shù)學(xué)都被別人壓過一頭�？墒俏覅s不懂得反思，總以為他們是天資聰穎，卻從來都沒有看見過別人在背后付出過多少、死過多少億個腦細(xì)胞。除此之外，當(dāng)老師說什么某某同學(xué)潛力很大，我就覺得老師說的這些都是唬他們的，那些努力都是白費的，天賦不高就是不高，再怎么努力都沒有用。
一切的轉(zhuǎn)折都要到八年級的升九年級的那一個暑假。我一直以來的夢想就是考理科實驗班，八年級以前，我真的覺得自己去考理科實驗班都已經(jīng)是唾手可得。可是正有一句話叫做“不知廬山真面目，只緣身在此山中”，正當(dāng)我還在洋洋得意時，我的媽媽早已經(jīng)洞察出了我的不足。她讓我專門訓(xùn)練理實班的習(xí)題。我才開始時，我有些傻了，那試卷上面基本上全部都是我從來沒有見過的題目，我有些崩潰了。從那時起，我終于知道了自己和理實班的差距。于是我就開始猛抓數(shù)學(xué)物理，終于，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷過一個暑假的蛻變后，我終于開始往班級的上游靠近。
九年級，在這個中考和理實班并存的升學(xué)大年，學(xué)校給我們繼續(xù)灌輸成長型思維的理念，于是我也開始受到了學(xué)校的熏陶，一步一步地邁出自己的舒適區(qū)，不滿足于現(xiàn)狀，慢慢地挑戰(zhàn)更加高的水平和層次。我在經(jīng)歷過一個暑假的華麗蛻變后，我也開始相信，智力是可以在后天慢慢改變的，需要的僅僅只是不懈的努力，我相信那些努力的`人，一定可以改變自己的未來，開闊一片屬于自己的天地。
終于，在九年級上的最后一天，我收到了理實班的通知書。其實我最要感謝的是我們學(xué)校先進(jìn)的理念。如果沒有它，我可能早就已經(jīng)被這個世界所拋棄了。正是因為成長型思維，才有了不斷成長不斷完善的我！
成長類的記敘文作文 篇26
多數(shù)人最早的啟蒙來自于聲音，因它感知世界，因它學(xué)會呀呀習(xí)語，可當(dāng)你我漸漸長大，是否覺得聲音的意義開始有了不同？
漸漸長大的我，對所聽到的各種聲音的解讀方式與從前開始不同----曾經(jīng)聽來暖心的叮嚀變成了無休止的嘮叨；曾經(jīng)備受感動的名言警句成了膩人的"心靈雞湯"；曾經(jīng)認(rèn)為這世界充滿歡聲笑語，現(xiàn)在看來只滿是喧囂吵鬧。成長使我對很多事物的理解發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，"聲音"只是其中之一，卻是最令我心驚的地方----因為我的內(nèi)心出現(xiàn)了兩種"聲音"。
說起來倒有些可笑，這很想影視劇里主人公思考時蹦出的"小人"：分別代表善與惡，猶如天使與魔鬼。兩個"小人吵鬧著讓主人接受自己的觀點，甚至一言不和大打出手，我內(nèi)心世界出現(xiàn)的"兩個聲音"既是如此，共同左右著我的行為。例如當(dāng)一個小人大聲嚷道："終于寫完作業(yè)了，去看電視嘍！"另一個聲音卻又溫柔說道："這樣不好，去復(fù)習(xí)吧。"多數(shù)時候，前者完勝后者。諸如此類的事情很多，令我不勝其擾。而身邊的很多人也有同樣的麻煩。
但是，事實真是如此嗎？日益復(fù)雜的'人性一定會使"兩種聲音"產(chǎn)生，但最終主宰它們、作出決定的，是你自己。把對自己的約束看作自制力，卻把對自己的縱容當(dāng)作聽從了"魔鬼"的讒言，如此下去，不僅一事無成，還會養(yǎng)成推卸責(zé)任的毛病，這絕不可取。
我認(rèn)為這"兩種聲音"由人的思考產(chǎn)生，人有思想，它就永遠(yuǎn)存在。因為其代表著人性的善與惡。而人與人的差異亦在于對這"兩種聲音"的態(tài)度：有些人敢于直面面對，并努力改善局面；而有些人只想裝傻到底，連事實都不敢認(rèn)清�；蛟S有些人會問："那怎樣才能有所改善呢？"我只能告訴你一句話：人在做什么，永遠(yuǎn)只是自己決定。
慢慢長大，就必須學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會掌控自己，這即是成長的意義所在。
成長類的記敘文作文 篇27
我最近讀了一本書—《感悟母愛》，書中有震撼心靈的118個真情故事，最讓我感動的是《一碗餛飩》這個故事：女孩和她媽媽吵了架，一氣之下，她離開了家，女孩走了很長時間，肚子感覺很餓，可她身上一毛錢也沒有，女孩站在餛燉攤前，攤主見了便請她吃餛燉，女孩很是感激，女孩覺得攤主不認(rèn)識她，卻對她那么好，而自己的親生母親卻把自己趕了出來。攤主平靜地說：“我給你吃一碗餛燉你就很感謝我，而你媽媽給你吃了十年的'飯，你卻記恨她�！迸€蹲×�。趕緊往家跑，到了家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見自己的媽媽在路燈下等她，她這時才明白：媽媽一直很愛她，她卻“視而不見”。
看到這兒，我深有同感，不由得想起我的媽媽：記得有一次，我去飯店吃飯，有一盤菜我覺得十分好吃，但我沒吃幾口，便沒了。我回來后隨便說了說：“我最愛吃那個‘糖醋里脊’�！睕]想到第二競有一盤和昨天一樣的菜，就是顏色差了點，媽媽從廚房跑出來滿懷期待地說：“琪琪，你看我給你燒了什么菜？”我沒說話，仿佛這都是理所當(dāng)然的。我提起筷子搛了一大口，剛放進(jìn)嘴里，又馬上“撲”的口吐了出來了，“媽，不會燒就去買嗎！”難吃死了�！蔽覛夂艉舻卣f。媽媽不說話了，默默地把菜吃完了。
晚上，我起來喝水，看見媽媽在包創(chuàng)口貼，我瞥了一眼說：“怎么搞的，又弄破了�！眿寢屩皇堑卮鸬溃骸皼]什么，你快點上床，不要凍生病了�！�
第二天是星期天，我在家里寫作業(yè)，媽媽在廚房不停地忙活，切菜聲﹑洗菜聲﹑炒菜聲，聲聲入耳，我忍無可忍了，沖進(jìn)廚房大聲喊道：“媽，你炒菜聲能不能小一點？”“知道了，快去寫作業(yè)，”媽媽好像有點歉意。
一個星期以后桌上又出現(xiàn)了一盤我愛吃的糖醋里脊，這次不僅顏色好看而且香味撲鼻，我見了便狼吞虎咽地吃了起來，媽媽看著我笑了，臉上綻開出燦爛的花，爸爸在旁邊說：“你媽為了給你炒這盤菜，已經(jīng)練了一個星期了，手都劃破了，我終于明白那個創(chuàng)口貼是怎么回事�！�
正是這樣讀一本好書，就像和一位高尚的人在談天，這本書使我更加懂得母親的心，更要好好學(xué)習(xí)，報答母親的養(yǎng)育之恩。
成長類的記敘文作文 篇28
在現(xiàn)如今飛速度發(fā)展的社會中，“吃飽穿暖”早已不能滿足我們同樣飛速發(fā)展的需求。單單對于吃，就有很多講究。
此刻的食物，一律要求色香味俱全，這樣一來“肯德基”、“麥當(dāng)勞”等洋快餐就成了人們的首選。正在人們津津有味的品嘗這些美味的時候，身體正在亮著紅燈，人們在不知不覺中忽略了一個重要的問題—安全飲食。此時口中的美味卻是潛伏在身體的毒藥。
除了洋快餐，我們身邊還有很多不衛(wèi)生、不安全的劣質(zhì)食品，它們陳列在各家商店的柜臺上，不需要店主向你推薦，不需要擺在最顯眼的位置，只要你能發(fā)現(xiàn)，你的視線就不會離開這些花花綠綠的食品袋，并且心甘情愿地把手中的錢交到眉開眼笑的店主手上。精美的包裝下，各類零食應(yīng)有盡有，有油炸，膨化食品，其中還包含人造色素，香料，防腐劑等各種添加劑。對人體健康百害無一利。而就正是這些垃圾食品，在我們同學(xué)中有很大的市場，幾乎把自我的零用錢都花在了這些慢性毒藥上，這與吸煙、喝酒有什么區(qū)別呢
偏食是我們小學(xué)生一個常見的不良習(xí)慣，它影響了身體對各種營養(yǎng)的需求。如果吃飯時偏食，只吃自我愛吃的食物會使身體里得各種營養(yǎng)不均衡，長期處在亞健康狀態(tài)。因為沒有一種食物能包含人體需要的全部營養(yǎng)，僅有吃多種食物，才能使自我體內(nèi)的營養(yǎng)豐富，擁有健康強(qiáng)壯的體魄，所以，作為小學(xué)生，為了健康成長，我們的食物必須要多樣化。
同學(xué)們不但需要吃飯不挑食，還要學(xué)會合理的搭配。人們一天需要各種各樣的食物，它們供給給我們不一樣的營養(yǎng)。米飯，面條，面包等主食包含豐富的碳水化合物，給我們供給了能量，支持我們的.活動，一天大約要300~500克。魚，蝦，肉，蛋豆類每一天大約要125~200克，它們包含的蛋白質(zhì)是我們長身體的主要營養(yǎng)。蔬菜每一天要吃400~500克，水果需要100~200克，它們豐富的維生素和礦物質(zhì)，是我們堅持健康不可或缺的。油炸類食物中豐富的脂肪可供給我們能量，能夠堅持我們的體溫，但我們不宜多吃，每一天不超過25克就能夠，不然會照成肥胖。
安全飲食不是一人、兩人的問題，是全世界共同存在的實際問題。它關(guān)系到我們能否健康成長，為了自我的身體，大家必須要注意安全飲食啊!
成長類的記敘文作文 篇29
人們常說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑劭磿瑫�，給我?guī)頍o邊的知識，給我?guī)頍o窮的力量，給我?guī)頍o限的樂趣，給我?guī)沓话愕南胂�。在家里，爸爸媽媽給我買了很多很多的書，處處是書的腳印，簡直是書香飄逸的海洋。
在小的時候，爸爸帶我看了三遍《西游記》，當(dāng)我看完以后，心里有了不少感觸。第一次時我覺得孫悟空很厲害，很會打架，會七十二變；唐僧感覺很無能；豬八戒像一只懶“蟲”；而沙和尚卻是可有可無的角色。第二次，我覺得孫悟空很可愛；唐僧非常傻；八戒是一個傻呆呆的和尚，而沙和尚則是一個忠心耿耿的徒弟吧。第三次，我覺得孫悟空非常機(jī)靈，也非常的忠心（尤其對唐僧）；唐僧很善良，樸實而又仁慈；八戒傻得可愛；沙和尚是既忠誠又老實。在他們通過九九八十一重考驗以后，通過師徒四人經(jīng)歷了千辛萬苦取得真經(jīng)�！段饔斡洝返墓适赂嬖V了我一些道理，任何事開始總是艱難的，但是只要能樹立信心和勇氣，經(jīng)過努力，相信一定可以取得成功！
上了小學(xué)三年級以后，爸爸又推薦了一本《鋼鐵是怎樣煉成的'》。書中的主人公保爾·柯察金在殘疾后，毫不灰心，還頑強(qiáng)地學(xué)心，努力工作，并開始文學(xué)創(chuàng)作。后來又目失明了，這對一個已經(jīng)癱瘓的人來說，是多么大的打擊��！可是保爾卻毅然拿起筆來，堅持寫作，每寫一個字他都要付出比常人百倍的努力，經(jīng)過他的努力，他終于完成了小說《暴風(fēng)雨里誕生》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書中有段名言：“人的生命是最寶貴的，當(dāng)你回首往事的時候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……”保爾可謂是強(qiáng)者的化身。
書看完了，而書中的感人情景歷歷在目，想到自己生活得這么好，卻怕苦怕累，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了……《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好，它讓我明白了一個道理，只要有堅強(qiáng)的意志，即使在人生路上跌倒了，也不要放棄，要勇敢的站起來，繼續(xù)往前走。
大家都說：“書中自有黃金屋，書中自在顏如玉”。我卻說：“書中自有好老師，書中自有好榜樣”。書，是我的老師，是我的朋友，是我在茫茫學(xué)海中的一盞明燈，它將伴我不斷成長。
成長類的記敘文作文 篇30
“這次我一定要小心，絕不能再被媽媽抓住，要不然我就徹底完蛋了�！睉驯е谩肮�(jié)衣縮食”攢的錢，背著媽媽買的《神秘的巖洞》，我激動地走在回家的路上。
回到家門口，我先把耳朵貼在門上聽了聽動靜，然后輕手輕腳地打開了門。媽媽正在午睡，我心里高興極了，我可以盡情地看小說了。
媽媽一向反對我看課外書。她認(rèn)為，課外書是導(dǎo)致我成績不能令她滿意的罪魁禍?zhǔn)��？晌移瘛皶浴卑职郑慌跗饡�，就把什么都忘了，要不怎么叫“小書迷”�?唉，真是沒辦法，肯定是爸爸的`遺傳基因在作怪。然而，媽媽卻不管這么多，一發(fā)現(xiàn)我有課外書，就統(tǒng)統(tǒng)沒收，一點兒也不客氣。不過，對待爸爸她不是這樣。相反，爸爸看書寫文章時，她還把電視機(jī)的聲音弄得小得像蚊子叫，甚至一個人看啞巴戲，生怕吵擾了爸爸。
對媽媽的這種偏心，我曾提出抗議，可惜無效。媽媽理由就一條，爸爸是大人，也是教師，是專門看書寫文章的。我呢，是學(xué)生，應(yīng)該一心一意搞好學(xué)習(xí)，提高成績。
在媽媽的意識里，學(xué)習(xí)不包括看課外書。所以，她一發(fā)現(xiàn)我看課外書就干涉，干涉不聽，就干脆收書，現(xiàn)在她的小書柜已鎖了我不下三十本書。我看課外書也是日益困難了。
這不，連我們班上的同學(xué)也知道我有一個愛收課外書的媽媽，不敢借書給我，弄得我很狼狽。萬般無奈，我只好用自己平時積攢下來的錢膽戰(zhàn)心驚地買了這本書，因為，我在很早的時候就聽別人說這是一本很好的書，不讓明看，我還不能偷著看嗎?
媽媽有一大愛好，那就是愛看電視連續(xù)劇。吃完晚飯，她就風(fēng)風(fēng)火火做家務(wù)事，以便能早點泡到電視劇里去。當(dāng)媽媽漸漸進(jìn)人劇情后，我便悄悄回到自己的房間，抓緊時間做作業(yè)，而后急不可待地掏出《神秘的巖洞》。為了逃避媽媽的收繳，我想盡了各種辦法，也總結(jié)出不少經(jīng)驗，比方說吧，不鎖門比鎖門好，把門鎖起來，就“此地?zé)o銀三百兩”了，媽媽的疑心也就跟著起來了;再比如說，把書藏到身上要比藏到其它地方好，因為我的書包、抽屜、被窩等都經(jīng)常要受到媽媽的不定時搜查，但她從來不搜身.所以，天氣很熱時，我還是舍不得脫掉身上的外套，以防萬一。
成長類的記敘文作文 篇31
夜色在世界彌漫，星星搖著銀鈴淺唱，柔潔細(xì)碎的月光斜透過格子窗照在弟弟甜睡的臉上。
墨藍(lán)的天空很蒼茫很浩渺，灰磚、梧桐，還有墻角斑駁花影微風(fēng)中搖曳，心中升起一絲惆悵，嘴角卻習(xí)慣性地掛起傻傻的笑。
今夜我十叁。
其實我不想長大，不為什么，就一個塬因——成人的世界沒有百合花。十四歲不算成人，還小，非常小，但每長大一歲就離成人的世界跨進(jìn)了一步。一瓣百合凋落。
于是，我爬上了屋頂，在離上帝最近的地方拼命尋找十叁歲的尾巴，幻想第二天起來還是七月二十五日，永遠(yuǎn)都是�？晌艺也坏剑艺也坏轿掖瞪⒌钠压�，找不到那七彩的泡泡，找不到我純真的夢想，也找不我所尋找的歲月尾巴。
無奈，徒勞地在屋瓦上頹然坐下，呆呆地徜徉著安靜的天空。微涼的風(fēng)無聲無息地劃過我的'鼻尖，同樣，抓不住。
記憶在夜空中揮著透明的翅膀，星星點點的亮粉掉落，想起很多事：沙沙(死去的狗狗)、海邊潔白的小貝殼、白色雛菊天真的笑臉、午后暖暖的池塘、透藍(lán)天空下自己親手做的四不像風(fēng)箏……好多好多事，以后只能在記憶中珍藏。
月凝眸望我，我凝眸望月，銀河從頭頂上無聲無息悄然流過，不經(jīng)意間一瞥，瞧見了幼時種下的梧桐。
那棵梧桐現(xiàn)在已經(jīng)長得很魁梧高大了，在淡乳的月色下泛著油亮墨綠的光。夏時的午后手執(zhí)竹扇在樹下輕搖，聽著樹上慵懶的蟬鳴，嘴角一定會掛起掩不住的笑意。
我怔怔地看著梧桐，想起它尚未長大的時候，那么嫩，那么綠，那么惹人愛憐，可一遇到大風(fēng)大雨就不行了，嫩嫩的葉子一下子被吹走了，在風(fēng)雨中無助地?fù)u擺，仿佛瞬間就會被連根拔地，幸好，還有個小棚子護(hù)著它。漸漸地，梧桐長大了，又一次風(fēng)雨中，棚子被吹走了，沒有任何東西保護(hù)它，但它已不再畏懼了，長大了的它，那么地頑強(qiáng)，不管多大的風(fēng)，多大的雨都傲然接受，狂風(fēng)暴雨中依稀看到它堅毅的線條。
屋瓦上被震撼了的我終于釋懷，看著那顆沉默的梧桐感激地笑了，十指緊握默默祈禱長大后的我也能夠想梧桐那般自立剛強(qiáng)。
院子里，媽媽看到我在屋頂上，大聲叫：“你在上面干什么呢，還不快下來!”于是，我下來了。伴隨著我的十叁歲。
成長類的記敘文作文 篇32
春天來了，伴隨著溫暖的春風(fēng)悄悄地來了。春風(fēng)吹過，樹葉猶如跳起了優(yōu)美的舞蹈。記憶的貝殼上刻出了道道印痕，偶然回首，想起了那人，那事……
那天數(shù)學(xué)考試，我沒考好，我顫抖地從老師手中接過試卷，試卷上布滿了鮮紅的叉叉，那醒目的分?jǐn)?shù)，猶如一滴滴鮮血，那么刺眼。我感覺自己跌入了萬丈深淵，心猶如被藤蔓般纏繞著。我不敢直視老師，只覺得全身發(fā)冷，不停地冒冷汗，我害怕爸爸那猙獰恐怖的表情，媽媽那憤怒的眼神和同學(xué)那無情的嘲諷。我低著頭，拿著試卷慢慢地走到自己的'座位上，心如打翻五味瓶，翻江倒海一樣難受，久久難以平靜下來。那常常令人心煩卻又讀不懂的應(yīng)用題和計算題，就像一只攔路虎，使我難以過去，被迫原路返回。
陽光照在大地，窗外的那棵銀杏樹，越發(fā)越有生機(jī)，枝干也越發(fā)越長，枝頭抽出了來新的嫩芽，綠油油的，好似每一片葉子上都有一個新的生命在顫抖。正當(dāng)我苦惱且不知所措之時，一只手拍了拍我肩膀，我轉(zhuǎn)過頭來，原來是老師，“小李，你別難過了，這次考試你沒有認(rèn)真答題，審題不清，計算問題太嚴(yán)重，下次一定要吸取教訓(xùn)，老師相信你下次考試一定可以考好的。來，有什么題目不會來問老師，老師幫你講解�！蔽夷弥嚲碜叩嚼蠋熋媲�，老師拿來一張紙和一支筆，開始給我講解題目。只見老師一邊給我講題，一邊在紙上寫寫畫畫，筆尖不停地在紙上劃來劃去，嘴里不停地給我講解著。她時而抬起頭看看我，問我有沒有聽懂;時而用鼓勵地眼神望著我，讓我隨著她的思路來回答一些提問。第一次這么近距離，我發(fā)現(xiàn)了老師那為我們講題而干裂的嘴唇和不分晝夜地給我們批改作業(yè)而疲憊不堪的眼睛。望著老師，我默然了，我覺得眼角濕潤了，似乎有什么東西滾落了下來。老師的眼里仿佛藏了個小太陽，溫暖溢滿我的全身，為我趕走了寒冷，我的心漸漸平靜下來。
我開始做題目了，原本的“攔路虎”在我的努力下，竟然解出來了。我對了下答案，完全正確，我高興極了，我仿佛覺得應(yīng)用題就像一座橋梁，送我到達(dá)了勝利的彼岸。我興奮極了，無形中多了幾分自信!
老師的鼓勵，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，不再會脆弱的哭泣�，F(xiàn)在想起那道題目，我隱隱約約感覺到了，那一刻，我長大了。
成長類的記敘文作文 篇33
不經(jīng)意間中，我已經(jīng)渡過了十三個秋春，留有了每一個成長的足跡。暮然回首，每一個蹤跡都為我印痕著發(fā)展的獲得，并要我使用終身。
清風(fēng)喚起我沉寂的記憶力，刻畫起大家由稚嫩天確實小孩走向成熟�？墒菂s有那麼一次歷經(jīng)，要我發(fā)展，要我完善。
回望望一望，那就是一個春季。清風(fēng)醒過來一切的微生物，凸顯充滿活力的春意盎然。挺過了一個冬季，在這里春意盎然暗然的時節(jié)當(dāng)中，我們一家踏入了開心的'踏春之行。在其中更讓我懂得了堅強(qiáng)，獲得發(fā)展。
我們一家趕到了銀瓶山。我?guī)蠘O為激動的情緒逐漸登山。我先離開了一段平路，卻早已要我覺得了累，我卻依然永不放棄。但是，當(dāng)我們來到險峻艱險的新路處時，我禁不住驚怕了起來，因此我也想回去了�？蛇@時候，父親卻跟我說一定要堅持不懈。我也只有遵從。我一步一步慢慢地走，害怕有一點點的閃失。我扶著邊上的護(hù)欄，腳輕抬小心輕放地走，兩眉時刻緊皺著。逐漸來到一半時，我卻沉沉的摔了一跤。我趴在地上，基本上要想舍棄，我的腳面劃傷了一層皮，我流下來了淚水。我不愿意爬了。這時候，父親對我說：“越成長，就需要越堅強(qiáng)。不必由于一點點挫敗就隨便舍棄。要學(xué)好挫敗，走向成熟�！�
聽了這翻話，便堅強(qiáng)地站了起來，一步一步慢慢地走。但每走一步，我那懸起的心便就沒法學(xué)會放下。就在我提前準(zhǔn)備走那歪斜的室內(nèi)樓梯時，我那顆不堅定不移的心又惦記著要放棄了。由于我自小就會有一點恐高癥，所以我禁不住又給自己擔(dān)憂起來。我緊皺眉你，前額直冒起虛汗。父親仿佛看透了我的思緒，溫婉的說：“不要怕，慢慢地走上來。”我搖了擺頭，說：“不好，我不甘心�！�
父親跟我說：“你先一點一點慢慢走，一定要敢于嘗試邁出第一步，僅有堅強(qiáng)，才可以獲得取得成功�！蔽易駨乃迷�，扶著桿，慢慢地走上來，我沒走一步都是會對自己說：“要堅強(qiáng)！”就是這樣，我爬了上來，我成功了，我保證了！父親也衷心的夸贊了我。因為我獲得了堅強(qiáng)。
沒有錯，越成長，就越堅強(qiáng)。在成長的腳印當(dāng)中，我獲得了堅強(qiáng)。這一次的踏春之行，我發(fā)展了，我長大了，我懂得了堅強(qiáng)，學(xué)會了戰(zhàn)勝困難。我確實成熟了。我越成長，就越堅強(qiáng)！
成長類的記敘文作文 篇34
漸漸地我踏入了中學(xué)校門，自從那一刻起，我們的關(guān)系漫漫地清淡如水。不久，你就永遠(yuǎn)地離開了我。
你——就是我那七彩斑斕的童年。
與你的分別我真的心如刀絞，你恨心地帶走了我所有的童真與歡樂，在你與“花季”做完交接儀式的那一剎那；成長的煩惱、升學(xué)的壓力便整天纏繞著我。是的，我不得不得承認(rèn)，我來到了被稱為“最美好也最痛苦”的花季。我長大了，所以就不應(yīng)該去兒童樂園玩；我長大了，所以就不應(yīng)該抱著洋娃娃入睡；我長大了，所以就不應(yīng)該把“眼淚”作為武器，我長大了，所以只應(yīng)該背上智慧的弓箭，去書山題海中拼搏，直到每次遍體鱗傷。
難道這就是成長嗎？
在學(xué)校，體育課的自由活動不見了，變成了可怕的“魔鬼訓(xùn)練”；美好的課間休息不見了，變成了滿黑板的習(xí)題；令人期待的周末不見了，變成了各種培訓(xùn)班的天地。——如果只是這樣，我真的不愿長大，我愿永遠(yuǎn)和你住在那段美好的回憶里！
然而你悄悄地走了，正如你輕輕地來……
時此刻，我的耳畔突然回蕩起了那優(yōu)美的旋律“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長大！
是啊，我雖然失去了一個好伙伴，但是我長大了，我有了新的伙伴，我相信只要我樂觀真誠也一定會與花季成為無話不談的好朋友。人總是在不斷地離別與相遇中漸漸成熟的，我想“天下沒有不散的宴席”應(yīng)該就是這個意思吧！
經(jīng)過“花季”，就會變得成熟，更能適應(yīng)這個社會，使自己的'眼界變得開闊，真正成為這個社會的一員。
花季是一朵濃艷的玫瑰花，雖然它枝頭帶刺，但是這卻絲毫不會影響它的芬芳，反而會增添幾分對它的憐愛。其實一切事物都有兩面性，花季也不例外。雖然在花季中會遇到許多意想不到的煩惱與痛苦，但是我們就應(yīng)該在暴風(fēng)雨一次次猛烈的襲擊中把自己磨礪成堅強(qiáng)的少年，我相信陽光燦爛的那一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了！
現(xiàn)在，我長大了，我不再是丫丫學(xué)語的孩童，而是長成了一個樂觀自信的花季少年，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠(yuǎn)。如今，它濃縮成了一杯醇香的美酒，我會在回首往事時將它細(xì)細(xì)斟酌。
成長類的記敘文作文 篇35
家門口的花壇里，不知何時，多了一顆孤獨無助的種子，它是被突如其來的一陣大風(fēng)吹來，顯得那么不知所措�？粗跣〉姆N子，不禁想到那個小小的身影。
小班升中班的那個暑假，我被媽媽帶到一個地方--少年宮，來學(xué)習(xí)鋼琴。望著一群不認(rèn)識的大哥哥、大姐姐們，我倍感緊張，在這個陌生的新環(huán)境里，我惶恐不安，但又忍不住對鋼琴的好奇。
種子悄悄探出頭，望望周圍的環(huán)境，慢慢伸展著身體�？膳赃叺拇髽涿鐡踝×岁柟�，擋住了雨水。無論怎樣，它都無法吸收到充足的陽光與雨水。它有時甚至想放棄。
面對著比自己大好幾歲，已經(jīng)上小學(xué)的大哥哥、大姐姐們，我簡直渺小得如石塊旁的細(xì)沙。無論怎樣努力，我都無法跨越年齡上的差距。我有時不想練琴，不想去上鋼琴課。
就在種子已經(jīng)快要絕望的時候，它看到了一旁石縫中的小芽，纖細(xì)但很堅韌，頑強(qiáng)地從石縫中沖出，去享受陽光、雨露。種子知道自己該干什么了，它更加努力地生長著，他要沖出大樹苗的陰影，哪怕失敗它也要試一試。
我垂頭喪氣的去上鋼琴課，完全不是心甘情愿的。這次班上來了一個插班生，他一開始彈的也很一般，但他十分認(rèn)真的聽課，每天都努力的練琴，不久成為了班級名列前茅的學(xué)生。我想我又未嘗不可以呢？我也要努力！哪怕希望再渺茫，我也要去嘗試！于是，從此以后我認(rèn)真聽課，勤于做筆記，一有時間就全身心投入到練琴中，以彌補(bǔ)自己與他人的不足之處。
種子繼續(xù)努力著，它沖出了大樹苗的陰影，它已經(jīng)不再是一顆小芽了，經(jīng)過時間的磨練，他已然成為了一顆大樹！迎接它的是每日從東方升起的朝陽，洗禮它的是一次又一次的風(fēng)雨，它不一定是最好的，但絕對不是最差的.！
在日復(fù)一日，年復(fù)一年的歷練中，我終于洗去了從前的稚嫩，從此，我在鋼琴班里成為了數(shù)一數(shù)二的“高手”，雖然我可能不是班級里最優(yōu)秀的同學(xué)，但我絕不會是最差的。我依然認(rèn)真地聽講，做好筆記。我知道迎接我的是希望的曙光，是成功的火花。
風(fēng)雨過后，總有彩虹。人生或許就如一顆種子，生來本沒有巨大的差距，有些風(fēng)雨是無法避免的，因為只有經(jīng)歷了那些考驗，才能喚醒內(nèi)心的種子，才能喚醒人對生活的向往與追求，從而走向成功的彼岸。
成長類的記敘文作文 篇36
高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，夸美紐斯也說過，書籍是培養(yǎng)智慧的工具。杜甫的詩里提到讀書破，寫作如神。我覺得讀一本好書就像交一個好朋友，可以讓我開心，也可以讓我生氣，也可以讓我難過，也可以讓我開心。感動的時候讓我流淚，開心的時候讓我微笑，生氣的時候讓我捶胸頓足。我看過《夏洛的網(wǎng)》，《哈里波特》，《神話故事》，《淘氣包馬小跳》系列，《笑貓日記》。今天，我向大家介紹一位獲得“五個一工程獎”、“冰心兒童圖書獎”、“全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”、“中國優(yōu)秀出版物獎”的作家楊。
當(dāng)我買這本書的時候，我很好奇一只小貓在一個秘密的山洞里出生了。但是看完了就哭了。這是一個非常感人的故事。
虎貓和笑貓住在秘密的洞穴里。后來，虎貓懷孕了，生了四個孩子�；⒇埛謩e給他們?nèi)∶麨榕诸^、二丫、三寶、小可憐。第四只小貓之所以被稱為可憐，是因為它骨瘦如柴，不肯睜開眼睛。過了幾天，這個可憐的'人終于在虎貓的照顧下睜開了眼睛。但他睜開眼睛后，仍然虛弱得連站都站不起來。哥哥姐姐們天天為小珂的祈禱，虎貓溺愛它，天天和小壞蛋睡在一起。
冬天來了，這個可憐的人變得越來越虛弱，他的兄弟姐妹們想了很多好辦法來幫助他生病。終于，春天的某一天，這個可憐的人漸漸恢復(fù)了正常，可以一個人走了。于是虎貓就讓這個可憐的人和他的弟弟妹妹睡在一起，但是有一天晚上，暴風(fēng)雨來了，這個可憐的人呼吸困難，很快就死了。虎皮貓抱著窮鬼，不肯放手。她的哥哥和姐姐一直在哭，但這個可憐的人再也沒有醒來。
我為窮人悲慘的命運感到悲哀，為可憐的兄妹真摯的感情所感動，為虎貓偉大的母愛所深深感動。
也讓我想起我發(fā)燒生病的時候，媽媽一直守在我床邊，用濕毛巾一直給我降溫，給我做好吃的飯，給我講故事。在一班這個大家庭里，陸老師是我們最好的媽媽，她帶病陪過我們好幾次。有一次，她咳得很厲害，聲音一個接一個嘶啞，但她堅持要給我們上課。還有一次，她領(lǐng)著我們練字。突然，她跑到衛(wèi)生間，才知道她吐了。但是她從衛(wèi)生間回來，繼續(xù)帶領(lǐng)我們練字。
我喜歡《笑貓日記小貓出生在秘密山洞》這本書，我也愛我的媽媽和陸老師。
成長類的記敘文作文 篇37
讀《磨難中的周恩來》20世紀(jì)已經(jīng)過去，回首百年，一個偉大的名字——周恩來，深深地刻在億萬人民的心中，也刻在了世界上所有崇敬他的人心里。
《磨難中的周恩來》這本書講的是周恩來歷經(jīng)磨難，百煉成鋼的故事。周恩來是新中國的第一任總理，也是20世紀(jì)公認(rèn)的偉人之一，在他富有傳奇的一生中，創(chuàng)造了無數(shù)可歌可泣的光輝事跡。黨內(nèi)的野心家、陰謀家視他為篡黨奪權(quán)最大的障礙，無時無刻不在陰謀策劃著企圖打倒他。在周恩來的一生中，不知經(jīng)歷了多少榮與辱、生與死、成功與失敗的考驗，但是，她始終堅持共產(chǎn)主義的理想和信念，義無反顧，勇往直前�！傲Ⅻh為公，相忍為黨”，這是周恩來畢生所恪守的信念。我不禁感慨，連一位領(lǐng)導(dǎo)10億人民的總理都能夠做到“忍”字，我們區(qū)區(qū)一個小學(xué)生，卻經(jīng)常不能做到忍讓別人——為一點點小糾紛就吵吵鬧鬧，發(fā)脾氣，耍個性，甚至蠻不講理。這是多么令人汗顏的事啊！
俗話說得好：“進(jìn)一步山窮水盡，退一步海闊天空�！蔽覀円獙W(xué)會忍讓別人，顧全大局。周恩來把自己的一生毫無保留地奉獻(xiàn)給了祖國和人民。他廉潔公正、不謀私利，雖身居高位卻把自己當(dāng)成普通一兵，勤勤懇懇、任勞任怨，全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)，“鞠躬盡瘁，死而后已”。再想想自己，在班里身為一名班干部，動不動就趾高氣昂，并且經(jīng)常發(fā)號施令，無端要求別的同學(xué)，看不起那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，試想一下，自己只不過是一名班干部，比起周總理，自己只不過是管理50幾個人的班集體而已，兩者之間真是如此之大！我終于明白周總理為什么會受到人民的尊敬！因為，他有一顆火熱的心！有一顆為民為黨的心！磨難，鑄造了他的偉大品格，培育了他的領(lǐng)袖風(fēng)范，也使他變成了一個成熟老練的政治家。
他，走了，骨灰撒在了祖國的'大地。他生前沒有自己，死后也無需保留自己。他似乎什么也沒有留下，卻又裝滿了億萬人民的心里。誦讀經(jīng)典，感悟成長。我們可以明白這樣的道理：磨難，是每一個人成長中的一種錘煉，是人生中的一種寶貴的閱歷，它使我們變得更加完美和堅強(qiáng)，從而促使我們走向成功。同學(xué)們，讓我們向一代偉人周恩來學(xué)習(xí)，張開雙臂勇敢地接受來自生活的挑戰(zhàn)，做一個永不言敗的強(qiáng)者！
成長類的記敘文作文 篇38
我是一個沒媽的孩子，是父親一把屎一把尿把我養(yǎng)大的。在我的成長過程中，父愛伴隨我左右。
那是一個星期六的上午，我正在家看我喜歡的電視劇。突然，電話鈴“丁零零……”地響了起來，我連忙跑去接電話，原來是爸爸的聲音。爸爸一大早就一聲不響地騎著摩托車出去了，一直到現(xiàn)在還沒回來，我正疑惑著。現(xiàn)在，“真相”終于“大白”了：原來爸爸昨天身體就已經(jīng)不太好，今天去醫(yī)院里輸水了。聽到這里，我才想到昨天的事真是不應(yīng)該。
星期五下午放學(xué)后，我和同桌因為打乒乓球興致太高，不知不覺天就晚了。那天正好下著鵝毛大雪，同桌離校比較近，空蕩蕩的學(xué)校只留下我一個人。我本來想乘車回家，可路上沒有一輛車。無奈之中打電話讓爸爸來接我回家�，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該讓爸“雪上加霜”。
中午，吃完方便面，我便舉棋不定：到底是先做這一大堆作業(yè)呢？還是先去看望爸爸？
我想：要不是我讓爸爸在雪天接我回家，爸爸的病情就不會加重了。于是，我便騎上自行車，向醫(yī)院奔去。
到了醫(yī)院，我找到爸爸的病房，看到爸爸躺在病床上，我感到很愧疚。爸爸為我的成長付出了那么多，我卻不知道回報，反而“雪上加霜”。我問道：“爸爸，您身體……好些了嗎？”爸爸說：“好點了�！彼次乙路┑貌欢�，便對我說：“你穿得這么少，不冷嗎？”當(dāng)時，我聽到這句話，心里不由感到一種說不出的`感動。我真想一頭撲在爸爸懷里，大喊一聲：“爸爸！”可是我沒有那樣做，因為我覺得自己已經(jīng)長大了，那樣做會感到很難為情的。爸爸從旁邊的桌子上拿起一個蘋果，對我說：“這是你奶奶給的，你吃吧�！蔽艺f：“我不要吃，您自己吃吧�！痹瓉砟棠淘缫褋磉^了。走出醫(yī)院，我騎上自行車，一陣風(fēng)吹過，竟有眼淚想流出�，F(xiàn)在想起來真有點可笑，可是細(xì)想一下，可能這就是父愛的力量吧！
我回到家做了一會兒作業(yè)，爸爸便輸完水回來了�？吹桨职钟只謴�(fù)到原來的身強(qiáng)力壯，我心里別提有多高興了。爸爸煮了兩碗粥，他聽說我中午只吃了一碗方便面，便對我說：“快來喝粥�？罩亲涌刹恍�！”還是那樣嚴(yán)肅，但又充滿親切的語氣。
是的，在我的成長過程中，時時有父愛伴隨著我，時時有親情伴隨著我，我感到很是幸福。
成長類的記敘文作文 篇39
裊裊茶香中，抬頭仰望，只見夜空澄澈得仿佛一潭湖水，一兩顆星星，游魚一般，跳著閃著，輕盈又活潑。庭院下，一人一書一桌，書香彌漫，環(huán)繞在身邊，伴我成長。
塵封往事
曼妙書香從書飄散，鉆進(jìn)我的心中。捧著《歷史中的民國》，細(xì)細(xì)地讀。從1840至1945年間，每一刻都不想放過。江城帶我領(lǐng)略中國的屈辱，昏君佞臣的黑暗統(tǒng)治；見證東方雄獅的崛起，新中國的成立。這是革命的勝利，是中華民族接受共產(chǎn)主義的洗禮，是每一位愛國人士的忠愛。而每一位愛國的英雄豪杰又是多么偉大，值得我們尊敬。
塵封往事不會重蹈覆轍，牢記屈辱，銘記歷史，是對歷史的愛戴與尊仰。
幸福陽光
微風(fēng)徐徐，書頁翻動的聲音映襯著庭院的寧靜。《風(fēng)會記得一朵花的.香》，丁立梅筆下的花與陽光，如此活艷。瞧，一朵陽光爬到我的腳邊，木椅上，書上，一朵花似的喜眉喜眼地開著，又似一只小貓躡手躡腳著。它跑，我的目光在跑，心也在跑。而有時卻潑灑于身上，溫暖幸福。一朵朵的陽光活蹦亂跳著，煥發(fā)著青春魅力，如天真無邪般的笑容綻在腦海中，書中每一篇小散文，都那么富有生機(jī)。
少年的心智也如此的活潑，幸福陽光普灑大地，風(fēng)會記得一朵花的香，是生活的引領(lǐng)者，是樂趣的培養(yǎng)者。
奧妙未來
年齡的成長，心智的成熟，最令我愛不釋手的是《亞特蘭蒂斯》三部曲。歷史與科幻相結(jié)合，而人類已告別過去，穩(wěn)步向進(jìn)或熱血澎湃，未來怎能迷茫？火山爆發(fā)彌沒的古城被人類挖掘。那是歷史的證詞，是未來的向?qū)�。主人翁大衛(wèi)攜團(tuán)與反派作斗爭，面對未知的迷茫，歷史的過渡，《亞特蘭蒂斯》作者帶我遨游科幻界的科學(xué)理論，未來思緒……一處處伏筆絲毫不令人察覺。
我喜歡它的奧妙，尤其是一種若隱若現(xiàn)的形態(tài)出現(xiàn)，宛如晨曦石縫間的一縷陽光。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，從塵封往事、清晨幸福之光到奧妙奇異未來，盡用文字之美一一呈現(xiàn)。時間飛越，卻終賽不過文字，那是人類璀璨的文明。時間推動文學(xué)，文學(xué)推動時間。
涌泉汩汩，鳴聲嚶嚶，時間飛奔，而書香伴我成長。
成長類的記敘文作文 篇40
順境就是良好的境遇，逆境與之相對，它們是人成長過程當(dāng)中必然要棉隊的人生境遇，但是，相比較而言，順境更有利于人的成長！
但是，孟子一句：生于憂患，死于安樂，激勵了不少身處絕境中的人們奮發(fā)圖強(qiáng)。古往今來，我們也常遇到這般說法：逆境勵志，順境殺人。
三國劉備，白手起家，名微而眾寡。在豪杰并起，刀光劍影的東漢末年，他四處奔波，寄人籬下，遭人排擠。多少次險些失去性命，多少次妻離子散。不可不謂逆境。然而，他“欲信大義于天下，匡扶漢室”的志向卻因此更加堅定！終于，經(jīng)徐庶和司馬徽推薦，劉備三顧茅廬，請得諸葛亮下山，開創(chuàng)了蜀漢大業(yè)。劉備的'兒子劉禪，17歲便被立為太子，與曹家兄弟爭儲不同，劉禪的兩個弟弟根本對他構(gòu)不成威脅。3年后，劉備托孤白帝，年僅20歲的劉禪便登基為帝，握有天府之土成都。然而他卻溫飽思淫欲，國殷民富而不之存恤，事無大小皆依仗孔明，終于劉阿斗一步步葬送了蜀漢。
一句：死于安樂，不知道讓幾千年來多少富家子弟握有有利條件，卻失去進(jìn)取心，躲進(jìn)宿命里：不是逆境才能成材嗎？我們生活富裕怎么才能成材？
別忘記，還有這么一句話：逆境用來磨練意志，順境用來發(fā)展事業(yè)！
毛主席在領(lǐng)導(dǎo)人民在艱苦的條件里取得了新民主主義革命的勝利后，他曾經(jīng)講：取得全國的勝利，只是萬里長征走出的第一步，今后的路更長、更艱巨。他告戒同志們：務(wù)必保持艱苦樸素的作風(fēng)，謹(jǐn)慎謙虛、不驕不躁的作風(fēng)。新中國成立后，中國人沒有頹廢，積極摸索前進(jìn)的道路，終于在1956年，三大改造完成，中國進(jìn)入了社會主義社會。
發(fā)明大王愛迪生，年輕時期接受逆境的巨大考驗，后來，他的電燈為他贏得了巨大榮譽和財富，在順境中，他沒有沉淪，他繼續(xù)秣馬厲兵，創(chuàng)造了1000多項發(fā)明！
順、逆境本不是絕對的，同一境遇既可以是順境，亦可以是逆境，關(guān)鍵在于身處其中的人。朋友，如果你覺得現(xiàn)在生活環(huán)境阻礙你發(fā)展，不妨把它看成是逆境，用它來磨練意志，如果你覺得生活有太多的痛苦、無奈，沒關(guān)系，這正不是催人奮進(jìn)的動力，發(fā)展事業(yè)的順境？
我風(fēng)憑借力，送我上青云，憑借順境好風(fēng)，我們可以展開成長雙翼，在人生天際飛得更高！
成長類的記敘文作文 篇41
人生匆匆，本不該計較，因為美好的事物太多。世間所有的一切都應(yīng)去珍惜。珍惜每分每秒，珍惜每人每物，每一個幫助你的人，不要等失去了，才想起擁有，才想起珍惜。
——題記
我是一個凡事只有三分鐘熱度的人，在我很小的時候，并不知道珍惜為何物，只是一味的認(rèn)為，珍惜就是享受自己所有，一切事物都是自己應(yīng)該擁有的，自己想怎么做，便怎么做。
后來，我有了一只烏龜，因為小時候的我，還未懂事。棄舊戀新，喜新厭舊，成了我的生活代名詞。烏龜剛買回來，新奇與動物，每天便精心喂養(yǎng)，烏龜也成了我的“心肝寶貝”。每天捧著怕摔，含著怕化，很不得每時每刻都和它在一起。
有句老話“合久必分”，每天同烏龜在一起，我慢慢就厭倦了，從每天的一天一次換水，到兩天一次，在到心情好了換一次水，一個秋風(fēng)瑟瑟的早上，幼兒園里舉辦運動會，我早早的'就起床了，悠閑地走到廚房，偶然間看見烏龜在不堪入目的龜缸里，伸長了頭，像一個可憐的乞討者，我給烏龜換好水，因為烏龜水要用涼白開，所以要把水晾涼，再把烏龜放進(jìn)龜缸，我把烏龜放在四紛五落的陽臺上�！翱禳c出發(fā)啦，晚了會趕不上遠(yuǎn)動會的。”“好，馬上！”
中午我笑逐顏開地回家，累了一上午，一到家我就跑到廚房，大口大口地喝水，下意識往龜缸看了一眼，哪里看見烏龜?shù)挠白�，我馬上恐慌萬狀地找起來，猛地想起自己把烏龜放到了陽臺上，我在陽臺左翻翻，右找找，終于在一個塑料袋里找到了烏龜，“啊。”我下意識地大叫，因為烏龜緊閉雙眼，伸長脖子，滿滿的求生欲。媽媽跑過來，也吃了一驚，但隨即淡定過來，把烏龜放到水里，烏龜掙扎了兩下，睜開了眼，一向活潑的它把頭縮進(jìn)龜殼，恨不得藏起來，我自慚形穢地哭了。“孩子，既然買了它，就好好養(yǎng)，或者是做好失去的準(zhǔn)備”媽媽笑笑，高深莫測地說。頗為語重心長。
媽媽的話對于小時候的我來說艱深晦澀，現(xiàn)在長大的我，回味著媽媽說過的話，一句心靈雞湯“我特別懷念那種感覺。風(fēng)吹在臉上。也許你還活著，根本沒把這當(dāng)回事。但我真的很想那種感覺。”一次失去，一個媽媽教我的道理，教會了我珍惜。
成長類的記敘文作文 篇42
合理的要求是鍛煉，不合理的要求是磨煉。
——題記
軍訓(xùn)，是一段樂章，短暫而美妙，他改變著我人生的軌跡，是我人生的轉(zhuǎn)折點，是我成長的必經(jīng)之途。
當(dāng)我踏進(jìn)這里時我是一名懶懶散散的學(xué)生，如今我以是一名嚴(yán)于律己的學(xué)生。這六天，在生命的漫長歲月里，只不過短短一瞬。卻讓我嘗盡了世間的酸甜苦辣。
軍裝，一直是我夢寐以求，遙不可及的。我對這一切憧憬著，渴望著。在我小小的世界里，穿上軍裝就是軍人，軍人就應(yīng)該保衛(wèi)祖國，為人民服務(wù)�？晌矣趾卧脒^這肩上的重?fù)?dān)。在這六天我們哭過，笑過。六天時光是成長的洗禮，歲月的年輪。做不好的，教官絕不會心軟，不管是女生還是男生。教官如此的嚴(yán)厲，我們曾經(jīng)抱怨過，可細(xì)想一下，在漫漫的人生旅途中，我們要面臨的挫折比這個還痛苦。何況是這點鍛煉，對比起來真是虛無縹緲。
在我的印象里，教官常常板著臉�？墒遣坏貌怀姓J(rèn)他們是愛我們的，只是他們對學(xué)生的愛，永遠(yuǎn)不會寫在臉上。他們用不同的方式表達(dá)著。他們的'愛也是暖暖的。
在這六天的軍訓(xùn)生活里，操場上有我們筆直身影，每個角落都有我們響亮的口號，隨處可見的是我們堅定的目光，每一寸土地都有我們的汗水。我們一起在操場上踏步，一起在飯?zhí)檬芰P，一起在休息時歡笑……哪怕是短暫的笑聲也是幸福的。然而，我們經(jīng)歷的只是軍人在訓(xùn)練生活中的一小部分。試想一下，我們訓(xùn)練一個星期，就腰酸腿疼，疲憊不堪。而那些教官，那些軍人，又是訓(xùn)練了多久，才如此優(yōu)異？他們?nèi)淌艿牟粌H是身體的疲憊，更是思念的痛苦。他們肩負(fù)著祖國的重任，祖國的希望，祖國的未來。
軍訓(xùn)離別之際，教官給我們一個個敬禮摘軍帽。我還清楚的看到，教官走路時腿是一瘸一拐的這幾天教官和我們一起訓(xùn)練，這其中的苦只有教官自己知道�？山坦賲s從沒說一個“累”字，更沒有請假。這時我心中涌上一股熱流，鼻子一酸，眼淚咕嚕的就掉下來了。以前的抱怨，全都煙消云散，感覺是是那么的不舍，那么的依戀。
軍訓(xùn)，是一杯咖啡，苦澀而又香濃，待你品到香味時，卻又已經(jīng)喝到了底。
成長類的記敘文作文 篇43
我是一個愛舞蹈的女孩子！舞蹈是我生活中不可缺少的一部分。一年四季，我不顧嚴(yán)寒酷暑總是用就堅持不懈的恒心去練。用舞蹈來填滿自己無聊的時光，培養(yǎng)自己高雅的氣質(zhì)，鍛煉自己健康的身體，磨練自己堅強(qiáng)的意志……
舞蹈，有難也有易。需要用時間、汗水和一直去磨練。
記得是在去年暑假，我們舞蹈班要參加一個演出，所以排練了一個舞蹈武功相結(jié)合的組合。聽起來簡單，練起來才難呢！音樂一響，大家已威武的姿勢跑上場。一個邁步，將重心轉(zhuǎn)移到右腳上，以方便做下一個動作。右腳又一收一出，上身剛?cè)峤Y(jié)合，柔中帶剛。以緩慢的姿態(tài)，一只手蔓延過頭頂。突然上身雙手交叉，左腳一點一立就轉(zhuǎn)向二點。舞曲剛勁有力逐漸加快。而我們的動作不僅要做出威武的感覺，而且速度必須緊跟著節(jié)奏。雙腳一點地，我們昂首闊步的跑向前方，上身一躍，便輕盈的跳了起來，以迅雷不及掩耳之勢，一個蹦步踢后腿轉(zhuǎn)向四點。舞曲又漸漸慢了下來，可這又出現(xiàn)了一個新動作——后翹腳背沿著后方滑去。這個難度動作的時間只有四拍，可舞伴們又出現(xiàn)了問題，在落地時，因腳背落地而重心不穩(wěn)，狠狠地摔在地上，膝蓋紅腫了一大片；而我則是腳背在滑向后方時，速度太快，劃破了腳。大家此時有點無精打采，也有點疲勞了�？上氲接^眾那滿意、驚喜的神情我們終于又站了起來，為了成功，我們一次又一次的排練。功夫不負(fù)有心人，我們成功了！
我們穿著舞蹈衣把精心編排的舞蹈，在燈光的照耀下把精心裝飾的舞臺上，在人們的掌聲和歡呼聲，和情感展現(xiàn)給觀眾。舞蹈，我們跳的'很成功，大家快樂的歡呼著，雀躍著。都抱在了一起！我們已是同窗七年的舞伴了，從五歲入舞蹈班的時候到現(xiàn)在，我們不知面對了多少的困難：第一次下橫杈時的稚嫩的哭聲；第一次甩胸腰的疼痛；還有做高難度動作摔傷的痕跡，還有……但更多的還是遇到困難但通過我們的努力過后的成功和激動的淚水。是舞蹈，讓我學(xué)會了堅持；是舞蹈，讓我學(xué)會了忍耐；是舞蹈，讓我感受到了成功的喜悅！在舞蹈的教室里，曾灑下了我們的汗水，而舞蹈同樣也是我的一位朋友，是看著我們長大的。我們離不開舞蹈，我們在舞蹈的照耀下茁壯成長！
成長類的記敘文作文 篇44
成長的路上有薔薇和荊棘，有鮮花和掌聲，也有譏諷和嘲笑，但無論什么都無法阻攔我一天天地長大。
記得我第一天上幼兒園的時候，我哭著鬧著被奶奶送進(jìn)教室，看見許多不認(rèn)識的陌生面孔哭得更厲害了。當(dāng)我看到奶奶要離開時，我甚至跪在地上抱著奶奶的大腿，幾乎每天去上學(xué)都會上演哭鬧大劇那時候我才3歲。
暑假的一天，我被媽媽送到了民族舞輔導(dǎo)班，我已經(jīng)不像以前那樣哭哭啼啼的，但偶爾聽到老師的訓(xùn)斥還是會偷偷地在某個角落里抹淚。那時候我才4歲。
慢慢地，我愛上了跳舞，媽媽信心滿滿地給我報名了民族舞考級大賽，但這個大賽是不允許家長跟著的.，我一步一回頭地向媽媽揮手，我看到媽媽在抹眼淚那天去考級的路上我和許多小姐姐們玩得很好，并交到了朋友，那是我第一次品嘗到友誼的滋味。那時候的我5歲。
時候過得很快，我已經(jīng)成為一名四年級的小學(xué)生了，我轉(zhuǎn)到了一所新的小學(xué)，那里的老師對我很好，同學(xué)們也很好。我們從剛開始的陌不相熟變成了現(xiàn)在的打成一片。那時候的我已經(jīng)9歲了。
我利用暑假充足的時間學(xué)習(xí)了游泳，可我覺得我就是整個游泳班里最笨的學(xué)生，我學(xué)了兩節(jié)課，但是憋氣的時候還會嗆水，別人已經(jīng)學(xué)完漂浮的時候我才剛學(xué)會憋氣，我頓時就覺得很沮喪：為什么我會學(xué)得這么慢呢！之后我經(jīng)過了一系列的努力，終于學(xué)完了游泳第一個階段：蛙泳。那時候的我已經(jīng)10歲了。
時光飛逝，日月如梭，我己經(jīng)度過了很難忘的小學(xué)生活，考上了一所我理想的初中。但是生活仿佛一直都給我出難題，作業(yè)多得每晚寫到10點，學(xué)業(yè)沉重得使我喘不過氣，中午回家坐下就吃飯，吃完飯一刻不敢耽擱地去上學(xué)，早上再不敢貪睡，每天都充實且忙碌地度過。但也讓我明白：生活的道路上，有薔薇也有荊棘，我堅信，荊棘過后必定是芬芳的薔薇，我已經(jīng)12歲了。
列夫·托爾斯泰說過：“人生并不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！闭l的人生都不是順順利利地度過，都要經(jīng)歷一些風(fēng)雨的洗禮。今年的我馬上13歲，花兒一樣的年紀(jì)，未來的路還有很長，艱難會使我們成長。
12歲的我在成長！
成長類的記敘文作文 篇45
小時候特別喜歡聽那些童話故事，結(jié)局美滿無憾。媽媽知道后，從書店給我買了一套完整的格林童話和各種漫畫，每天晚上給我讀一本。關(guān)于我的什么？雖然聽不懂，但聽完還是心滿意足的睡著了。
在我5歲的時候，幼兒園老師已經(jīng)開始給我們布置作業(yè)了，但我不想寫。我還是想每天在家聽媽媽講故事。每天早上，我總是哭著說：“媽媽，我不去上學(xué)，我不想做作業(yè)。我想在家里聽你的故事�！�7歲那年，我已經(jīng)是小學(xué)生了，老師教我讀書。聽我說，再說了，我已經(jīng)上二年級了。告別那些美妙的童話，我已經(jīng)開始讀《笑貓日記》和《頑皮小馬》系列的書了。我遇到了調(diào)皮可愛又童趣的馬小跳，還有一只愛笑的貓，笑貓。10歲。我已經(jīng)看完了一套完整的《淘氣包小馬和小跳》，我也看完了《笑貓日記》的所有更新書籍。在李老師的推薦下，我打開了校報博客，有空就和大家交流和練習(xí)。練筆，剛進(jìn)校報，寫了一篇關(guān)于自己的文章，但還是寫不了太多，也不知道怎么寫。我只寫了兩行就匆匆結(jié)束了。后來，我堅持發(fā)帖。每次老師布置作業(yè)，我都會寫在學(xué)校的博客上。有一次，我在我的文章后面看到一朵耀眼的小紅花。那個時候，我很開心。11歲。我的文章作為范文被老師看了好幾遍，我為自己的進(jìn)步感到自豪。這真是進(jìn)步神速��！我開始讀更多的書：《青銅向日葵》、《落淚掌上的`蝴蝶》、《你是我的兄弟》、《擁抱幸福的熊》……其中，《擁抱幸福的熊》甚至讓我感動更多的。時小念從小膽小，認(rèn)識了唯一的好朋友霍雨馨，但霍雨馨又去了美國。她的家庭條件很差，父母離異，母親工作很努力，工資也不好。高，中途上了補(bǔ)習(xí)班，被迫解散。媽媽在送孩子回家的路上差點被車撞了。最后，她的腿被截肢，最后去世了。幸運的是，她有林醫(yī)生和她心愛的熊一直陪伴著她，讓她變得堅強(qiáng)。
12歲，現(xiàn)在。我從來沒有接觸過動物小說。我試著讀了沈世熙爺爺寫的《狼王之夢》。突然覺得動物小說很吸引人，就買了好幾本書一口氣看完。我了解動物的習(xí)性和特征。有很多。我更了解自然規(guī)律，我更了解可愛的動物。我在讀書，我很快樂。我從書中學(xué)到了很多東西。我尊重父母，努力學(xué)習(xí)，書讓我知道：我一個人無法閱讀，不讀書更糟糕。我愛讀書，我相信我會一直讀書，書會永遠(yuǎn)陪伴我。
成長類的記敘文作文 篇46
捧一卷詩書，啜一杯香茗。在氤氳的熱氣中，閱讀伴我成長。
“人生若只如初見。”第一次與書相逢，是童年時期百讀不厭的《安徒生童話》《格林童話》。
為了愛情不惜一切代價的海的女兒，饑寒交迫中去世的賣火柴的小女孩，貪心而自欺欺人的說葡萄是酸的狐貍……多少個月明風(fēng)清的夜晚，這些幼稚而又飽含深刻道理的故事伴我度過。
韶華流轉(zhuǎn)。不知不覺間，我已成長為一名小學(xué)生，閱讀依舊伴我前行。我在《狼王夢中》結(jié)識了深愛兒女的母狼紫嵐，在《草房子》中認(rèn)識了活潑好動的男孩桑桑，在《青銅葵花》中了解了疼愛妹妹的青銅以及乖巧懂事的葵花，在《一只獵雕的故事》中看到了忠心耿耿的獵雕……曹文軒筆下的人物性格特點鮮明，他們都珍惜親情并愿意為之做出犧牲，故事往往使人潸然淚下。而沈石溪筆下的動物也都有自己的情感，它們也有喜怒哀樂，也會舍生取義。在這些書中，我認(rèn)識了不一樣的人生，也對動物有了全新的看法�？梢哉f，書是我的啟蒙老師。
是“窗竹影搖書案上”的閑適，“三更燈火五更雞”的.刻苦；是“書中自有黃金屋”的收獲，“書到用時方很少”的痛惜；是“絕知此事要躬行”的頓悟，“腹有詩書氣自華”的信心……墨香彌漫在夜露潮濕的夜晚，我捧著書，領(lǐng)會到了中華博大精深的詩詞文化。
風(fēng)華是一指流沙，如今的我，已是一名初二學(xué)子。我隨魯迅一同《吶喊》，與老舍在《茶館》中品茶，我同冰心一起看《繁星》《春水》，和朱自清凝望父親的《背影》，我隨魯濱遜一同“冒險”，與格列佛前去大人國小人國；我同海倫一起看三天光明，和霍金追溯時間的簡史；我參觀了大觀園，看過了忠義堂，去過了花果山，見證了三國歸晉。
我想我真的成長了。
走進(jìn)古典詩詞之中，我看到“千古第一才女”的李清照，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”；聽到南唐后主李煜吟“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；我望到了“羌管悠悠霜滿地”的邊塞秋景；賞過了“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”的落紅；也嗅過“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅香。
我在文字的世界中徜徉。看山河無疆，初心不戀，指尖留有墨香。
成長類的記敘文作文 篇47
書法，是世界上少數(shù)幾種文字擁有的藝術(shù)形式，特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。學(xué)好書法既是對傳統(tǒng)精粹的傳承，也是修身養(yǎng)性、培養(yǎng)審美的途徑。我從小看到漢字，我就覺得是一幅幅畫，真是美不勝收，于是，我愛上了書法。每當(dāng)作業(yè)做完了，我就拿出我的水、墨、筆和宣紙。瞧，一會功夫，我的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”便掛在墻上了，不但有形，還給人一種文氣十足的感覺。不時引來親戚的嘖嘖贊嘆。我更是得意��！書法真不愧是我國的瑰寶。
書法已經(jīng)成了我的好伙伴，形影不離。我開心時，我會揮筆一幅；我失落時平復(fù)心情；累了，靠書法輕松一下，閑了，練習(xí)書法讓自己的生活更充實，書法成了我的知心朋友，分享著喜怒哀樂！最讓我得意的是那次南京市書法比賽一等獎的`經(jīng)歷。
一天，天空那么明朗，空氣那么新鮮。書法社團(tuán)的老師想讓我去參加一個書法比賽，希望能奪得名次。有了施展的舞臺，我當(dāng)然開心呀！可是，讓我糾結(jié)的是此次比賽是現(xiàn)場寫字。為了能順利通過那次考試，我日夜練習(xí)，不放過任何可以出錯的地方。
比賽的日子到了，我還是有點緊張，手心里的紙巾一會就濕了。媽媽見我鼻頭上的汗，用手輕輕地沾了沾我的臉，笑著說：“傻孩子，人生要經(jīng)歷很多事情，得意時，想象儒家；失意時，想想道家；很多事情，我們在乎過程，看淡結(jié)果。”看著媽媽輕松的表情，頓時，我的心落地了，是啊，這次了，又能怎樣呢？再說，我都認(rèn)真練習(xí)了，也不會差到哪里去呀！我吸了口氣，挺了挺胸，昂起頭，鎮(zhèn)定地走進(jìn)考場。
結(jié)果可喜可賀，比我預(yù)期中的好多了，得了市二等獎，當(dāng)我在升旗儀式上聽到這樣的成績時，倍感榮耀，很有一種被吹足了氣的感覺，就快飄上天的感覺。我在眾人羨慕的目光中領(lǐng)了獎狀，還合了影。但我更想把這樣的成績告訴媽媽，因為是媽媽在關(guān)鍵的時候，讓我明白了用正確地心態(tài)看待問題的哲理。
除了榮譽，書法給我的是一種使命感。我將把寫法的變化多端和妙不可言傳承下去，也許前行的路上會有很多風(fēng)雨，但有媽媽的愛做底色，我將勇往直前！
成長類的記敘文作文 篇48
首先我要給大家講一個故事。
有一個牧羊人，帶著兩個兒子去牧羊，一群大雁在天上飛，孩子說“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說“只要想飛起來就一定能飛起來”。孩子朝思慕想要上天，最后終于上天了，他們就是美國的萊特兄弟！1903年12月的一天，他們懷惴著飛翔的夢，制造的世界上第一架飛機(jī)“飛行者號”飛上了天空，圓了人類千年的飛翔夢！
今天我國旗演講的話題就是自信！因為自信，關(guān)云長單刀赴會；因為自信，毛遂脫穎而出；因為自信，布魯諾視死如歸。自信就是一種催化劑，它能讓您的成功達(dá)到難以想象的高度。自信就是一支火把，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引你飛向夢想的天堂。有人問美國的億萬富翁：“洛克菲勒先生，假使你的財富一晚上化為烏有，您會怎么辦？”洛克菲勒自信地笑著說：“給我10年的時間，照樣再造一個洛克菲勒帝國！”這就是成功者最重要的秘訣——自信！。失去金錢的人，失去很少；失去健康的人，失去很多；失去自信的人，將失去一切。 生活中需要自信，當(dāng)你掙扎在困境中的時候，你是否相信自己，有放手一搏的勇氣？當(dāng)你漫無目標(biāo)，覺得前途一片漆黑的時候，你是否有堅定的信念，披荊斬棘？其實，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點，再多一點，心中無敵，便無敵于天下。自信的力量是無窮的，自信能創(chuàng)造奇跡。
自信是揚帆遠(yuǎn)航的船，縱然孤帆遠(yuǎn)影，也定能乘風(fēng)破浪；自信是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風(fēng)瑟瑟，也依然傲然挺立�？v然天地悠悠，每一個生命、每一種事物都有它自己存在的'意義和勇氣，這就是自信。
有的同學(xué)剛進(jìn)校時成績并不理想，但是他們卻憑借著自己的努力和自信，走進(jìn)了自己理想的大學(xué)，圓滿了自己的夢想，這就是自信的力量。當(dāng)你總是問自己我能成功嗎？這時，你還難以擷取成功的花枝，當(dāng)你滿懷信心地對自己說：我一定能夠成功，這時，收獲的季節(jié)離你已不太遙遠(yuǎn)了。
大海茫茫，白舸爭流，蕓蕓眾生，誰與爭鋒！朋友，自信吧！相信前面的路，相信自己的能力，奇跡便總像生命的輪回一般，周而復(fù)始，生生不息。讓自信伴我成長，在生命中綻放光芒！
成長類的記敘文作文 篇49
閱讀，使我的生活多姿多彩，讓我茁壯成長；閱讀，開闊了我的視野，陶冶了我的情操；閱讀，洗滌我內(nèi)心深處的靈魂，使我懂得了善惡是非。
最近讀了《海底兩萬里》這本書。它是凡爾納的3部曲中的第2部，是一部非常經(jīng)典的科學(xué)幻想小說，體現(xiàn)出作者驚人的預(yù)見性和杰出的科學(xué)知識。故事并不復(fù)雜：1866年，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德。蘭都登上驅(qū)逐艦，準(zhǔn)備清除怪物。經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)。三人卻不幸成為了“怪物”—鸚鵡螺號潛水艇的俘虜。艇長尼摩為了保守秘密，三人禁止離開，隨后，便與尼摩開始了海底探險。十月之后，三人逃脫，并將此秘密公諸于世。
《海底兩萬里》中的人物并不多，其中尼摩艇長是令我印象最深的。他是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常有吸引力的人物。他知識淵博，遇事冷靜，沉著機(jī)智并擁有自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。他絕對是個正面人物，但到小說結(jié)尾，尼摩船長卻攻擊其他國家的戰(zhàn)船并擊毀，這又給他蒙上了一層不一樣的色彩，使人琢磨不透。對于尼摩船長的.評價，就正如塞勒斯·史密斯所說，“沒有人能夠評價尼摩船長這一生的是非功過。”
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！边@句話在《海底兩萬里》中展現(xiàn)得淋漓盡致。我仿佛身臨其境，與尼摩艇長一起漫步海底平原，觀賞美妙絕倫的海底風(fēng)景、價值千萬的大珍珠；體驗到了與章魚搏斗時的驚心動魄、埋葬船員時的悲痛和南極冰山被封時內(nèi)心的掙扎……
故事情節(jié)上使我感觸最深的是，南極冰山被困時，尼摩艇長臨危不亂，鎮(zhèn)定自若地指揮大家，最后脫離險境。這讓我明白了：人生就像一條曲折蜿蜒的小路，荊棘密布，每個人都必須經(jīng)歷挫折。當(dāng)遇到困難時，我們應(yīng)該保持冷靜，不能自暴自棄，尋找解決問題的方法。要堅信，雨后必有彩虹。
難怪說，書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。在閱讀中思考探究，便能從中學(xué)習(xí)到對自己有用的東西。每當(dāng)我情緒低落時，書便成了心靈的慰籍。它教我坦然面對世間的一切，保持樂觀的心態(tài)。我近乎貪婪的沉迷在書海里，在書海中遨游。閱讀充實了我的生活，閱讀助我成長。
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