珍貴禮物的作文

時(shí)間：2023-03-15 09:58:13 寫(xiě)作作文我要投稿

【實(shí)用】珍貴禮物的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的珍貴禮物的作文3篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】珍貴禮物的作文3篇

珍貴禮物的作文篇1

　　在我書(shū)桌之上，有一只筆筒，它并不漂亮，也不精致，但我十分珍惜。

　　這個(gè)筆筒是媽媽在我11歲生日的當(dāng)天，媽媽送我的生日禮物。

　　生日那天，親朋好友都來(lái)了，大家圍在一張餐桌上，隨著生日歌的響起，大家都拿出了禮物給我。有五彩的水果蛋糕，期盼已久的`玩具，還有好看圖書(shū)……不一會(huì)兒，禮物堆成了一桌座山，我高興得合不攏嘴。

　　這時(shí)，媽媽拿出了一個(gè)筆筒送給我。切！就一個(gè)破筆筒，我的興奮頓時(shí)云消霧散，媽媽怎么不送我一個(gè)玩具呢？一本書(shū)也行��！媽媽說(shuō)：“我的用意，你以后會(huì)明白的�！�

　　望著這個(gè)筆筒，上面沒(méi)有刻字，我想：就用它來(lái)裝筆吧。我于是在也沒(méi)有去管他。隨后，我做了一個(gè)夢(mèng)。我的書(shū)桌上沒(méi)有了筆筒，我的筆都不知道放哪里，我剛剛放在桌子上，一會(huì)兒這只丟了，一會(huì)那只找不到了，我找了半天也沒(méi)有找到，結(jié)果浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，那一夜，我被驚醒了。第二天早上我把筆筒放在了床頭，深深的看著它，刻上了八個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。以此來(lái)激勵(lì)我的學(xué)習(xí)。

　　從此以后，每當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，都會(huì)看一下筆筒，我的心情豁然開(kāi)朗，想到了學(xué)習(xí)我又變得快樂(lè)。

　　從此，我把筆放在了筆筒里，看到筆有了一個(gè)安穩(wěn)的家，而且我在寫(xiě)字的時(shí)候更方便，我更加喜歡這個(gè)筆筒了。

珍貴禮物的作文篇2

　　時(shí)光如流水，匆匆逝去；記憶如同青石板上滴落的雨水，了無(wú)聲息；而僅有的，卻如朦朧的煙霧一般，揮之不去。而我卻如行人一般，為雨水打濕了衣袍下擺而生氣，卻因煙霧朦朧，徒手彌留不住而惋惜。

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河中，仿佛一切都挽留不住，記憶翻滾之間，我望著蒼茫的大地，拾起記憶碎片，我驚悉原來(lái)這是我一生最尊貴的禮物。

　　那不外乎是一件古物，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是姥姥年少時(shí)得到的，如今輾轉(zhuǎn)到了我手。我分外珍惜這件禮物，在夢(mèng)中她仍與我同在。這就是一本鎖盡了無(wú)數(shù)坎坷女子痛苦一生的——《紅樓夢(mèng)》。

　　那時(shí)的我年僅七歲，年少的我對(duì)紅學(xué)略知一二，然而紅樓太大，紅學(xué)太深，夢(mèng)里的書(shū)生又該從何處落筆呢？我所理解的紅樓是繁麗的，是炫彩的，然而它也是冷漠的，是殘酷的，有多少女子的.綺年玉顏被時(shí)光所消磨，又有多少的紅顏?zhàn)罱K歸為一縷芳魂。我無(wú)法面對(duì)這個(gè)殘酷的世俗世界，卻對(duì)作者寥寥數(shù)筆所勾勒的人物形象所癡迷。

　　“好風(fēng)知我力，送我上青天�！边@是寶釵的心中所想，也是她畢生追求而不得的事。正因如此，她的人生就注定鎖在了深宅高墻之中。人們無(wú)法將寶釵劃為好人還是壞人，她的端莊嫻雅、善解人意為世人所稱(chēng)贊，然而她的世故精明卻被世人所厭。我多次向媽媽表達(dá)我對(duì)她的不忿，而媽媽總是淡然一笑，恍若不覺(jué)。

　　我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)我博學(xué)的姥姥，而素來(lái)和藹的姥姥，卻對(duì)我說(shuō)了一番慷慨之詞“你最喜歡的花是紅梅和白蓮，白蓮出污泥而不染，純潔無(wú)暇，而紅梅在風(fēng)霜中傲然挺立，堅(jiān)強(qiáng)不拔，兩種風(fēng)姿各不相同，無(wú)人能說(shuō)哪種更好，正所謂各花入各眼，寶釵就如這雪中寒梅，屹立風(fēng)雪之中而不倒，說(shuō)到底是因她的堅(jiān)強(qiáng)，你想想“朱門(mén)酒肉臭”，連男子都無(wú)法避免的事，女子又能怎樣呢？”聽(tīng)完姥姥的一席話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，其實(shí)是非是分角度的，不能因?yàn)槠�，就輕易否決一個(gè)人的好壞，這一席話(huà)使我受用一生。

　　五年過(guò)去了，我仍然將我最尊貴的禮物保留著，姥姥的一席話(huà)，同樣鎖在我的腦海之中，受用不盡。

珍貴禮物的作文篇3

　　在歷史悠久的文化長(zhǎng)河中，探尋最珍貴的禮物。

　　——題記

　　含蓄雋永·漢字

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而支撐起文化之柱，莫過(guò)于漢字。

　　漢字的發(fā)展是一條長(zhǎng)遠(yuǎn)之路，從最初倉(cāng)頡所創(chuàng)之雛形到今日供我們讀頌之漢字，中華文字歷經(jīng)了多少改變？由甲骨文、金文、大小篆，到草書(shū)，隸書(shū)，楷書(shū)，行書(shū)。無(wú)一不是先人智慧之體現(xiàn)。我們有幸了解漢字的進(jìn)化，使用最簡(jiǎn)的文字，何其幸運(yùn)？都說(shuō)漢字難辨，我認(rèn)為并非如此。我們的漢語(yǔ)，既有自然之靈動(dòng)象形，又賦有深刻之哲理。觀其形，令人贊嘆；品其神，使人深思。一樹(shù)為“木”，多樹(shù)為“林”，聚林成“森”。樹(shù)梢為“末”，樹(shù)根為“本”。

　　在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，我快樂(lè)并深思著，感悟而成長(zhǎng)著。我探尋到了最珍貴的禮物。

　　匯文成句·文章

　　文字匯聚成句子，句子點(diǎn)綴滿(mǎn)文章。

　　那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)飛揚(yáng)的文字，組合在一起便成了風(fēng)采斐然的文章�！暗鹊綗艋鹈鲿r(shí)，陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃�，像�?mèng)一般；那偶然閃爍著的光芒，就是夢(mèng)的眼睛了。”朱自清以夢(mèng)幻的文字抒發(fā)藏于心間的情感�！扒那牡奈易吡�，正如我悄悄的`來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！崩寺抛有熘灸τ盟衿娴墓P書(shū)寫(xiě)著心間的盎然。在不斷地讀文斷句中，我時(shí)而捧懷大笑，時(shí)而點(diǎn)滴淚下，時(shí)而心間苦楚，時(shí)而喜上眉梢。它使我滿(mǎn)懷愁腸，而又歡脫跳動(dòng)。

　　在閱讀文章中，我擁有了情感，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我探尋到了最珍貴的禮物。

　　巧辭妙韻·詩(shī)詞

　　都說(shuō)法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。我認(rèn)為，則不然，漢語(yǔ)才是最有味道的。

　　記得那……豪邁的李白“仰天大笑出門(mén)去”，滿(mǎn)腔熱血的岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，多愁善感的李清照“才下眉頭，卻上心頭”。月下東坡吟“但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟”，閣樓李煜道“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”，船頭蔣捷訴“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。它們不是金玉其表，亦不為直白如話(huà)。只是用最美的語(yǔ)言抒發(fā)心中的情感。在欣賞詩(shī)詞中，我擁有了一份向往，找到了一份情懷。那是對(duì)“桃源美景”“大同天下”的向往，那是對(duì)“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”氣勢(shì)的崇拜。我無(wú)奈于“流水落花春去也”；贊嘆于“未出土?xí)r便有節(jié)”；我辛酸于“千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼”；我感慨于“人生若只如初見(jiàn)”。

　　在欣賞詩(shī)詞中，我擁有了向往，找到了請(qǐng)懷。我探尋到了最珍貴的禮物。

　　我在悠久的歷史長(zhǎng)河中探尋，學(xué)會(huì)了思考，擁有了情感，充滿(mǎn)了情懷與向往。這是最珍貴的禮物。

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