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關(guān)于榜樣雷鋒作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于榜樣雷鋒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于榜樣雷鋒作文1
3月5日是一年一度的學(xué)雷鋒日，雷鋒叔叔不僅是一名解放軍戰(zhàn)士，更是一名愛(ài)做好事的叔叔。雷鋒叔叔雖然只活了22歲，但是在他短暫的生命中，做了無(wú)數(shù)助人為樂(lè)的.好事。當(dāng)時(shí)流傳這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。作為我們當(dāng)代小學(xué)生，更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)雷鋒精神。
今天我早早來(lái)到學(xué)校去做值日，到了樓梯口，我準(zhǔn)備去擦畫(huà)框，突然看到幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥在畫(huà)框前亂畫(huà)，我急忙上前阻止，勸說(shuō)他們不應(yīng)該破壞別人的勞動(dòng)成果，那幾個(gè)大哥哥慚愧的低下頭，我們一起把畫(huà)框擦干凈。我心里美滋滋的。
下午課后，我正要看我們班的學(xué)習(xí)園地，又發(fā)現(xiàn)一個(gè)同年級(jí)的小男孩在破壞我們的學(xué)習(xí)園地。我生氣的走過(guò)去，說(shuō)“你為什么要搞破壞”，小男孩跑了，我仔細(xì)一看，原來(lái)非常漂亮的畫(huà)被小男孩涂的亂七八糟，我覺(jué)得太可惜了，于是我重畫(huà)一張，把新畫(huà)貼在我們的園地上，我們班的園地更加整齊、漂亮了，我非常的開(kāi)心。
在今后的日子里，我更要常常堅(jiān)持這種助人為樂(lè)的好精神，天天學(xué)習(xí)雷鋒精神。
關(guān)于榜樣雷鋒作文2
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)這首嘹亮的歌響起，我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂(lè)于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還讓我想起了我身邊的活雷鋒——梁志忠。
梁志忠是我們班最優(yōu)秀的`學(xué)生，也是我們最敬愛(ài)的班長(zhǎng)。他時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們著想。
一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了困難，一點(diǎn)也不會(huì)做。正在我一籌莫展的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)梁忠已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對(duì)他說(shuō)：“班長(zhǎng)借來(lái)參考參考吧!”
‘不行，自己想�！褐局覉�(jiān)決的說(shuō)。‘小器鬼，誰(shuí)稀罕啊�！疑鷼獾貙�(duì)說(shuō)。到了下課，梁志忠走到我桌前，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：‘不是我不想幫你啊!老師說(shuō)過(guò)不能抄他人的。來(lái)我給你講解吧�！�，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說(shuō)：‘別發(fā)愣了，好好聽(tīng)我這位老師講課吧!’嗯!‘
這天，我和他一起上街玩。剛到書(shū)店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說(shuō)：’給點(diǎn)錢吧!’我拿出5元給了他，他又看了看梁志忠，梁志忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個(gè)包子給他。
梁志忠是我學(xué)習(xí)的榜樣，超越的目標(biāo)。我要像他一樣，學(xué)習(xí)雷鋒精神，當(dāng)一個(gè)助人為樂(lè)的活雷鋒!
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