【精品】考試的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的考試的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試的作文 篇1
不知不覺中，一個(gè)學(xué)期過去了，期末考試即將來臨。有句話說得好——臨時(shí)抱佛腳，教師想到了很多復(fù)習(xí)方法。
瞧！
第一招：默。教師讓我們每個(gè)晚上供固兩課生字表的詞語(yǔ)，如果覺得自己復(fù)習(xí)還不如默一遍好，也可以默一遍。當(dāng)然，為了防止有些人不做這個(gè)作業(yè)，第二天教師都會(huì)默一遍抽查。我每回都全對(duì)，到現(xiàn)在都還沒錯(cuò)過呢！可是我也不是每次都復(fù)習(xí)。但對(duì)一些對(duì)生字生疏的同學(xué)，可奏效了！
第二招：做。教師買了許多測(cè)試卷讓我們做，今天一張，明天一張，后天一張……這可擊中了我的弱點(diǎn)，我每天都得做到8—10點(diǎn)種才能做完，這免不了一頓臭罵。不過，我覺得期末忙一點(diǎn)是不可避免的，而且做試卷也是對(duì)自己的一種評(píng)估。
第三招：學(xué)。就是把整本語(yǔ)文書再簡(jiǎn)要的學(xué)習(xí)一遍。我們的學(xué)習(xí)速度很快，一節(jié)課就能學(xué)完一個(gè)單元。我也十分喜歡學(xué)，經(jīng)常搶著回答問題，因?yàn)檫@就像把搭好的窩再搭得結(jié)實(shí)點(diǎn)，知識(shí)就能更好地被掌握，對(duì)我們的.復(fù)習(xí)有莫大的幫助。
別看這三招很普通，可十分實(shí)用，讓我們更有信心地去迎接期末考試。
考試的作文 篇2
考試，是最令學(xué)生頭疼的事，無論什么考試，只要你考砸了，就免不了父母的橫眉豎眼或嘗一頓“竹筍炒肥肉”，基本每次考慮都與我們的“生”與“死”相關(guān)。不信，我?guī)闱魄疲?/p>
離考試還有20分鐘，教室里就坐滿了人。這面三個(gè)一團(tuán)，那面兩個(gè)一組，形態(tài)各異。有的探討問題，有的毫不在乎，有的憂心忡忡，有的自信非凡……看這兩個(gè)，一個(gè)在翻書找題材，另一個(gè)催道：“快點(diǎn)、快點(diǎn)，馬上考試了！”那兩個(gè)同學(xué)正為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤。又來了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)人幾乎同時(shí)拽住他問：“這道題是不是這樣做？”
令人揪心的鈴聲響了。同學(xué)們趕快把書收好，只剩下文具和草紙。監(jiān)考老師發(fā)完卷紙說：“請(qǐng)大家遵守考試紀(jì)律，祝大家考出好成績(jī)。”考試說完，整個(gè)教室靜得連掉根針都能聽到——好不緊張。
考試開始了，那個(gè)同學(xué)正在聚精會(huì)神地答卷，但又咬了咬筆桿，皺起眉頭。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，迅速地將答案寫在試卷上，嘴角露出一絲微笑：“天助我也，這么難的.題我都會(huì)了，剩下的還算什么？考第一易如反掌�！边�有的同學(xué)冥思苦想，卻無力回天，也只好望“卷”興嘆：“這道題太難了，我又死定了，老天爺救救我呀？”
時(shí)間就是這樣，你讓它慢，卻過得很快。一個(gè)小時(shí)的考試馬上就結(jié)束了。有些同學(xué)趁此機(jī)會(huì)不管三七二十一狂抄一頓，長(zhǎng)吁一口氣，在老師的督促聲中走出教室。
考試的作文 篇3
這是我第一次對(duì)自己的考驗(yàn)。一直以來，我對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不太有信心。在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我決定接受一次考驗(yàn)，于是我報(bào)名參加了口語(yǔ)二星考試。因?yàn)閶寢尮ぷ鞣泵Γ貌蝗菀自谖业拇叽傧�，在臨考前一周至?xí)琴I了二星輔導(dǎo)書。這么短的時(shí)間，只能挑燈夜戰(zhàn)了。我下定決心，每天在做完功課后花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，大聲朗讀、仔細(xì)聆聽。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期下來，書上的知識(shí)基本能熟練背讀。
�。保苍拢谷障挛�，我提早來到滬東中學(xué)，雖然之前已經(jīng)信心大增，但面臨考試，我的心還是有點(diǎn)忐忑不安。進(jìn)入考場(chǎng)，我的心似乎平靜了一些。這次考試一共有７個(gè)項(xiàng)目，比如看看說說、快聽快答、朗讀兒歌等，需要通過５個(gè)項(xiàng)目就能過關(guān)。面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的'項(xiàng)目，我層層過關(guān)，使我越來越有信心，前６個(gè)項(xiàng)目中有５個(gè)項(xiàng)目均順利過關(guān)，但最后一個(gè)朗讀兒歌項(xiàng)目，因有三個(gè)單詞未能準(zhǔn)確發(fā)音，被老師在準(zhǔn)考證上蓋上了“下次你能行”的鼓勵(lì)話語(yǔ)。但不管怎樣，我還是通過了這次考試。
通過這次考試，讓我知道只要付出努力，對(duì)自己充滿信心，就能得到收獲，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取多一點(diǎn)的收獲。
考試的作文 篇4
考試，這個(gè)詞或許是許多同學(xué)心頭的噩夢(mèng)，我自己也不例外。但是，我卻要感謝那次考試。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。不一會(huì)兒，英語(yǔ)老師手抱一摞批過的試卷進(jìn)入教室，臉上是極其嚴(yán)肅的表情。一看就知道，我們這次又沒考好。大家頓時(shí)緊張起來。我不禁想起了我昨天考試的情景。
試卷發(fā)下來后，我看了看：真簡(jiǎn)單啊！這次一定可以考好！但是，當(dāng)老師把聽力放開后，我一聽，慌了神。在第七題聽力題時(shí)，我頓時(shí)慌了這道題是什么意思？直到聽力放完，我依舊是一片空白�！霸趺崔k，其它的都做得挺好，這道題卻”正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，老師已經(jīng)讓收卷了，我只得空著交了上去
怎么辦？收回回想，我的心里已如裝了一只十分淘氣的小兔子在一直蹦蹦跳跳，“咚！”“咚！”我的心里直打鼓：這下一定考不好了！
“吳昕育86分！”這句話猶如一道晴天霹靂，霹在了我的身上。我低著頭，接過了試卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
下課后，我終于按捺不住自己的情緒，低聲地抽泣。班級(jí)里的同學(xué)們看見了我都跑過來，圍在我的身邊。我心里一緊：他們不會(huì)是來嘲笑我的吧？！我干脆把頭埋在了胳膊上。這時(shí)，我聽見了一個(gè)人的說話聲，她說：“昕育沒什么大不了的，不要難過，你平時(shí)考那么好，這一次沒有考好不算什么，誰(shuí)能沒有失誤的時(shí)候呀！”我緩緩抬起了頭，他們的眼里充滿了安慰。這時(shí)，其他人也都你一言我一語(yǔ)的安慰起我來了。有的人還講了笑話逗我笑。我看著他們，我由心的笑了，此時(shí)，我的心里是那么溫暖。窗外落葉從樹上緩緩飄落在地上，一只鳥兒立在枝頭，嘰嘰喳喳地叫著，它好像也在告訴我：不要傷心。是呀，我身邊有這么多關(guān)心我的人，我還有什么好害怕的呢？
可是如今，時(shí)光已經(jīng)流逝，去而不返，但是時(shí)間帶不走我心中的你們，陪我六年的`你們，永遠(yuǎn)在我的心里。
我忘不了那次考試，他讓我明白了我的身邊有許多關(guān)心、陪伴我歷經(jīng)風(fēng)雨的人。但我更忘不了的是那份濃厚的同學(xué)情。
抬頭望向窗外，那飄落的秋葉似乎象征著我們過去的時(shí)光，你們?nèi)栽谖倚睦铩?/p>
考試的作文 篇5
再次站在這棵樹下，我仔細(xì)觀察它：這是一顆枇杷樹，還是像當(dāng)年一樣高大粗壯，碧綠的枝葉散發(fā)著生命的光彩。陽(yáng)光象個(gè)破碎的夢(mèng)一般，傾瀉在他的枝頭，為它鍍上了金色。春風(fēng)好像調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)她的身體，發(fā)出沙沙的低語(yǔ)。在這低語(yǔ)聲里，我閉上眼睛，讓風(fēng)將我的記憶拉回從前，從前那段枇杷樹下的快樂時(shí)光……
那時(shí)候，我是個(gè)天真活潑的小孩，我和伙伴們站在這棵枇杷樹下，望著樹葉間橙黃橙黃的小枇杷果兒，饞的直流口水。我們的心仿佛被這些乒乓球大小的小可愛給抓走了，有時(shí)候連上課鈴都聽不見了，。可恨的是，那時(shí)候個(gè)子太小了，無法將小手接近枇杷果兒。
聰明調(diào)皮的我不由得靈機(jī)一動(dòng)，將帶來跳繩當(dāng)作工具。我將繩子猛地像枇杷樹一甩，那枝條就乖順的垂下來，小雷等伙伴們就迫不及待向枇杷果兒抓去，一個(gè)個(gè)小小的乒乓球就到了我們的手里�？粗掷锏墓麑�(shí)，我們的心里滿載著快樂，其實(shí)，枇杷果子并不大好吃，又酸有澀。但是不知道當(dāng)年的我們是怎么了，一下課就如同士兵一般守在樹下，樂此不疲的重復(fù)著摘果子的傻事兒。為此，班主任老師們也批評(píng)過我們，但是我們從來都未被這些危言嚇到過，總是一有空就奔向那棵樹。枇杷樹下總是充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。
快畢業(yè)的一個(gè)早上，站在樹下，就像現(xiàn)在一樣，奇怪的是我再也不覺得摘枇杷有意思了，那些橙黃的果兒已經(jīng)無法將我吸引，也許是那些好朋友都轉(zhuǎn)學(xué)走了吧？這時(shí)候，我的耳邊傳來了歡快的嬉笑聲，如銀鈴般動(dòng)聽。一群滿臉稚氣的'小孩們?cè)跇湎乱卉S一躍的，看著樹上的可愛的小果子眼睛里全是向往，就與當(dāng)年一樣癡迷。我不禁被感染了，也把手伸向果實(shí)，然而這是我愣住了，原來我發(fā)現(xiàn)了心中早已消失的摘枇杷的快樂與興奮。
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再像小時(shí)候那樣無憂無慮，那樣天真活潑了，但在枇杷樹下那段時(shí)光卻永遠(yuǎn)保留在記憶的寶庫(kù)中，讓我難忘。
童年，是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是枇杷樹下含淚的微笑……
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