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關(guān)于藝術(shù)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于藝術(shù)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于藝術(shù)作文1
我們的身邊有許多藝術(shù)如雜技、繪畫、小品、戲劇等等。在這么多的藝術(shù)里我喜歡雜技。
我喜歡雜技是因為小時候爸爸媽媽帶我去看了一場雜技表演。節(jié)目開始了他們先放出來一對獅子，那些獅子在舞臺上給人們表演起跳火圈，走鋼絲。人們在下面激烈的喊著。接下來上場的是一只小猴子，它活潑機靈的在舞臺上做出一些使人笑掉大牙的動作，觀眾們傳來了一陣陣笑聲，只見那只猴子又在舞臺上跳了一段不知名的舞蹈好像再秀自己的'本領(lǐng)，讓觀眾們稱贊他。
表演最后出現(xiàn)了一只鸚鵡，只見觀眾手里拿著一張張錢，鸚鵡見了就回來叼錢，調(diào)回來后給自己的主人，這真是一只了不起的鸚鵡。
你是否喜歡雜技呢？你是不是和我一樣也喜歡在即表演，喜歡這兒的動物呢？所以藝術(shù)往往起于我們的身邊，我喜歡雜技，喜歡藝術(shù)。
關(guān)于藝術(shù)作文2
藝術(shù)像一首歌，悅耳動聽;藝術(shù)像一幅畫，著色淡雅;有人說，藝術(shù)離我們很遙遠(yuǎn)，因而我們對它一無所知。而我想說，藝術(shù)就在我們身邊，需要我們?nèi)ズ煤酶惺堋Ｒ虼�，我讓爸爸媽媽給我報了舞蹈班，開啟了我的舞蹈之路。
我學(xué)的是拉丁舞，需要跳得有力度。我一開始以為所有舞都像芭蕾一樣越柔軟越好看。但我錯了，老師說我跳得軟綿綿的，一點也不美觀。我便日夜加以練習(xí)，有時練上上百遍，甚至幾千遍。媽媽鼓勵我不要半途而廢，爸爸也為我加油，讓我不要放棄，終于，我跳得又有力又漂亮，我興奮極了。老師當(dāng)面表揚我，我為此而自豪。
但就在這個時候，老師又讓我們練習(xí)基本功，簡單來說就是拉韌帶。但認(rèn)識我的人都知道我韌帶非常差，連一字馬都不行。老師讓我們在海綿墊上練習(xí)，老師先放了一首舒緩優(yōu)美的音樂，然后嘴里喊著節(jié)拍，讓我們做指定動作。我故意挑了個后面的位置，好不讓老師發(fā)現(xiàn)我的問題。但該來的還是來了，老師圍著墊子走了一圈觀察著，很快找到了我的.漏洞，便讓我放學(xué)留下，他來幫我糾正。別人都走了后，老師手把手幫我壓韌帶，終于，我的韌帶拉開了�，F(xiàn)在回想起來，老師的做法還真是妙，讓別的人先走，既不傷我自尊，還幫我拉開了韌帶。
如果不是學(xué)業(yè)上的繁忙，我會一直學(xué)下去，因為我覺得這是一門藝術(shù)，一門永不衰落的偉大藝術(shù)。
關(guān)于藝術(shù)作文3
“咦?爸爸，這是什么?”“這是朋友出差給我?guī)Щ貋淼囊患碌奶沾晒に嚻�。你看，很漂亮�?”家里的柜櫥里陳列滿了大大小小的工藝品�？晌覍λ鼈儾]有多大的興趣，感覺它們就像木頭一樣，呆呆的，一點兒生機都沒有。直到那件名稱“鷹蛇戰(zhàn)”的工藝品擺放到我家的.柜櫥時，我一下就喜歡上了它，真是讓我愛不釋手。
它并不是獨一無二，但卻與眾不同。在一塊陡峭的懸石上，兩只被雕刻的栩栩如生的動物——鷹和蛇開始了一場激烈地搏斗。只見那只雄鷹怒目圓睜的眼睛機警地注視著蛇，那向天空高展的翅膀好像正在扇動著，時刻準(zhǔn)備起飛。那敏捷的腳早已離開懸石了，怎么看都像要進(jìn)攻的樣子。但那只挺著身子在巖石上盤旋著的蛇卻截然不同。這條蛇的模樣既不像進(jìn)攻，又不像逃跑，好像只想防守。應(yīng)該是想跟鷹比一比是鷹的進(jìn)攻厲害，還是它的守厲害。它的尾巴在巖石上盤了三圈，上半截身子挺了起來，眼睛一動不動地盯著鷹的一舉一動，隨時準(zhǔn)備躲避，后發(fā)制人。我此時也仿佛成了巖石上的一棵小草，默默注視著這場激烈的戰(zhàn)斗。
這個陶瓷藝術(shù)品不管是蛇還是鷹，是巖石還是小草，在我看來只是一種棕色涂染而成的，但這棕色卻是不同一般的棕色，棕得生機勃勃，棕得光彩奪目�！苞椛邞�(zhàn)”這個藝術(shù)品雖然是靜物，但卻讓我用心感受到了充滿生機的一幕。鷹那先下手為強的勇猛和蛇后發(fā)制人的智慧令我敬佩。怎么樣，你們喜歡觀看這場鷹蛇戰(zhàn)嗎?
關(guān)于藝術(shù)作文4
我和許多女孩子一樣，向往自由的生活，但在這個愿望不能實現(xiàn)之前，我先投入到音樂的懷抱之中了。
音樂----是我吐露心聲的知己。
你可能會想，我喜歡的是兒童類幼稚的歌曲，但并不是這樣，我喜愛的是流行音樂。對，我確實喜歡它。它是我的知己，在我無助之時，在我煩惱之時，唯有它能替我“排憂解難”，讓我體會到了有一個知己的快樂，和我分享快樂與憂傷的感受。我喜愛唱歌。
音樂----展示真實的一面。
在大人看來，流行音樂甚至是“不治之癥”，都預(yù)防孩子去感受這些動聽的音樂，怕孩子陷進(jìn)去。當(dāng)然，家長的愛子之心我們都明白，但也不能做得太絕情了，我們也有自己的愛好。我媽媽就是這樣，時刻盯著我。但我還是喜愛唱歌。
那天，作業(yè)并不多，回到家后半個多小時我就把作業(yè)做完了。本以為可以休息了，順便還能聽一會我盼望已久的音樂，哪知道媽媽還要讓我做一本特難的《百科知識與常識》。我不耐煩了，偷偷地從小柜子利拿出新買的.MP4，開始沉醉在音樂之中。沒想到，媽媽竟然有“火眼金睛”。她突然把門撞開，怒視著我，沖著我喊：“就知道唱歌，你不知道做別的了嗎?”這可把我嚇壞了，我只好乖乖認(rèn)錯。這件事就這么不告而終了。
因為是自學(xué)唱歌的，所以我對音樂有著情有獨鐘的感覺。學(xué)起來也就特別快，不過現(xiàn)在回想起來，我學(xué)歌也有三年多了。
唱，真的樂趣無窮，是它讓我學(xué)會領(lǐng)悟人生。舞動音樂，舞出自我!
關(guān)于藝術(shù)作文5
這只老虎，高5厘米，腳下踩著一塊長著青苔的巖石上，在往上走，頭往回看，嘴巴長的大大的，眉毛緊皺在一起，看起來很兇猛的樣子。
聽爸爸，媽媽說，這只老虎是往上走的，叫上山虎，就是指步步登高，學(xué)習(xí)好。還有一種虎叫下山虎，下山虎還要比上山虎勇猛，有著更兇猛的樣子。
我把這只玻璃做的虎放在我的`書桌上，讓它提醒我趕緊把作業(yè)做完。有一次，是星期4，我回到家把作業(yè)做完。我寫著寫著，手就寫 酸了，我就放下筆，玩一會兒，邊看電視，邊吃東西。我去書桌上拿東西，正準(zhǔn)備做了，就看見上山虎在狂叫，說：“快，快把作業(yè)做完，”我聽了上山虎的話，趕緊馬不停蹄地寫。如果寫累了，我就把手和關(guān)節(jié)活動一下，上山虎說了一句;“嗯，你真是好樣的!”我把作業(yè)寫完之后，看了看上山虎，它好像在對我說：“不然會養(yǎng)成習(xí)慣，而且還要耽誤學(xué)習(xí)，下次一定要注意!”我笑瞇瞇地?fù)崦仙交⒌念^。
就這樣，這只玻璃做的上山虎，一直陪伴我快一年了，它無時無刻都在提醒我，關(guān)心我。
我十分喜愛這只虎，這只上山虎!
關(guān)于藝術(shù)作文6
六年級第八單元身邊的藝術(shù)：我喜歡的工藝品（附評語）
我喜歡許許多多的工藝品。例如中國結(jié)，儲錢罐，等等......其中我最喜歡的一件工藝品是一個漂亮的八音盒。
這個八音盒上面是兩只用玻璃制成的天鵝，晶瑩剔透漂亮極了!尖尖的綠嘴，彎彎的脖子，綠蒲扇似的翅膀，短短的尾巴，透明的身體，顏色雖然不是那么花哨，但卻讓你覺得漂亮非凡，讓你不由得想起駱賓王七歲寫的詩句：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！眱芍惶禊Z下面是淡粉色的轉(zhuǎn)盤，用連筆字寫著英文單詞Happ意思是快樂。轉(zhuǎn)動最下面的底座就可以播放出優(yōu)美的樂曲-《天鵝湖》了，這首曲子既優(yōu)美又舒緩，讓人聽著非常陶醉！而此時漂亮的天鵝也將隨之轉(zhuǎn)動起來。還有一個按鈕是控制燈光的`，可以讓天鵝變成黃色、紅色、藍(lán)色的彩天鵝，此時關(guān)上燈來欣賞更是別有一番風(fēng)趣！
我非常喜歡這個漂亮的八音盒。有時我在寫作業(yè)時聽一聽，它能讓我開拓思維；有時我在心煩時聽一聽，它能讓我的心情更加舒暢；有時我在睡前也聽一聽，它能讓我盡快進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我真喜歡我的八音盒，它日日夜夜陪伴我，就像我的好朋友一樣。
關(guān)于藝術(shù)作文7
一提起藝術(shù)，我們也許會想起高雅的鋼琴曲、散發(fā)墨香的書法，還有讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想的雕塑……而今天，我要向大家介紹一幅讓人沉浸在青山綠水間的寫意國畫。
這幅國畫出自于一位名家之手，讓人一看便仿佛置身其中。遠(yuǎn)處的白云任性的像一個孩子，一會兒把巍峨峻拔的高山擋住，一會兒又跑到樹林中間的小徑之中……薄霧慢慢散去，巍峨峻拔的高山終于露出了廬山真面目。山中有郁郁蔥蔥的松樹林，里面好像生活著各種各樣的小動物。松樹林邊上有一座房子，里面是否住著一位詩人呢?正在這讓人癡迷的高山、白云、流水之中尋找創(chuàng)作的靈感。房子的周圍有松樹、楓樹、杏葉樹……美不勝收。
近處的懸崖峭壁間有一條瀑布，它像一條玉帶纏繞在山水之間，我仿佛能聽見巨大的瀑布聲。那聲音磅礴大氣，讓人心生悲壯之情。我想，瀑布的水一定是涼涼的.，讓人心曠神怡。瀑布下面是一個深不可測但清澈見底的水潭。伯牙和子期兩位知音在岸上一唱一和，讓潭中的魚兒都“探”出頭來欣賞這天籟之音。伯牙的琴聲伴著嘩嘩流淌的瀑布還有山間鳥兒的叫聲，譜成了一章大自然的樂曲。這就是國畫的魅力，讓人沉迷其中…………
這幅國畫讓我感受到了國畫的意境美，感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，我會帶著對國畫的欣賞，開啟我的國畫學(xué)習(xí)之路……
關(guān)于藝術(shù)作文8
第13周的星期五，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)。全校十八個班，每班都表演節(jié)目。有相聲、有英語話劇、還有舞蹈，真是多姿多彩。
我們從教室一下來�？匆娏嗽S許多多的各種各樣的神州火箭模型和五彩繽紛的插花擺在舞臺的桌子上。
我最喜歡的節(jié)目是英語話劇——狐假虎威。
他們演得就像把我?guī)нM(jìn)了森林里一樣。到處充滿恐怖的氣氛。演得最像的要數(shù)“狐貍”了，他把雙手往背后一放，把步子邁得大大的，挺著一個大肚子，大搖大擺地在“老虎”前面走，就像一個當(dāng)官兒的走在前面，一個跟班的走在他身后。“兔子”演得也不錯，在看到“老虎”走來的時候，他躲到一邊，呼呼地喘大氣，肚子一鼓一鼓的'，嘴巴張得大大的，頭朝下面。
這群“小動物”最讓我佩服的就是那一口流利的英語了。他們在臺上講得那么的好，在平時一定流了不少汗水，吃了不少苦頭，花了不少功夫把！俗話說得好，臺上十分鐘，臺下十年功嘛。
一陣陣掌聲，一個個相聲、舞蹈，隨著時間的流逝，節(jié)目也漸漸到了尾聲。
這個藝術(shù)節(jié)，不僅讓大家對英語對演戲產(chǎn)生了濃厚的興趣，也陶冶了我們的性情。
關(guān)于藝術(shù)作文9
十二歲生日時，爸爸送了我一見精美的禮物——泥塑。
這個泥塑做工非常細(xì)膩，造型也很好看，這個泥塑的造型是一匹駿馬，馬的身子黑白相間，體態(tài)栩栩如生，四蹄躍躍欲試，像將要騰空躍起，個性鮮活。駿馬既活潑可愛又健壯威武，既有馬到成功之雄態(tài)，又有千里馬之威武。
說起泥塑的制作過程，那也是非常復(fù)雜，制作的泥塑有十幾道工序。首先要選土，土的粘性要好，和泥也很講究，土要做成泥環(huán)，有馬、羊、牛等，還有各種神獸，傳說神獸放在家里可以避邪，妖魔鬼怪絕不敢靠近你家半部。
上窯燒也很講究，火太大就會燒裂泥塑，燒窯的人一晚上不能睡覺，泥塑出窯后腰立即上色、上光、這樣一個精美的泥塑才算做成。
泥塑具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，不僅中國人喜歡，而且外國人也喜歡，因為他帶著東方神韻，既滲透古老的華夏工藝，又滲透著現(xiàn)代的'東方文明。
我把他掛在我窗前，我每次寫作業(yè)看看他，就有一種動力;睡前看看他，我就有睡意;作業(yè)多事看看他，我就沒有壓力……
我們?nèi)叶枷矚g這精美而又小巧的泥人，泥人以他獨特的造型和獨特的紋路名揚亞洲，名揚全世界，可愛的泥人，我愛你!
祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻(xiàn)與奮斗。我們應(yīng)該時時想著我們能為祖國做些什么，而不是從祖國母親那里得到任何東西。
關(guān)于藝術(shù)作文10
每件藝術(shù)品都有著它獨特的魅力！
我家有許多藝術(shù)品，其中我最喜歡的便是在客廳擺放著的那件唐三彩馬！那是7歲時一位阿姨送給媽媽的陶瓷藝術(shù)品，以前我很早就聽說過唐三彩，但從來沒有深入的了解過，今天正好借著這個機會，我來當(dāng)一次大家的解說員吧！
唐三彩馬的造型分為五種，一是奔馬俑，二是提腿馬俑，三是馬上人俑，四是馬拉車俑，五是立馬俑，我家的就是最常見的'立馬俑。
這件唐三彩高馬32厘米，長15厘米，四條腿立于長方形底板之上。大致的顏色是棕黃色的，用綠色、黑色、白色做點綴，顏色鮮艷，任何一部分做的都一絲不茍。
馬頭微微向左傾斜，雙耳豎立，眼睛圓睜，像是在盯著誰。它張著嘴巴，嘴巴下面有一小撮兒黑色的胡，馬的鬃毛是白色的，梳理得很整齊，脖子上掛著五個綠色的小鈴鐺。
它的背上掛著一個馬鞍，馬鞍前面高后面低，是翠綠色與棕黃色交接的，馬鞍后面還裝飾著六塊玉，左右面分別有三塊，看起來讓人覺得這是一匹非常名貴的好馬！
馬身體下面一定少不了支撐它日行千里的馬腿。它前面那兩條腿直直的，后面的兩條腿略微彎曲，馬的尾巴是白色的，修剪得非常整齊，馬蹄是白色的。它全身都是陶制的，裝飾品非常豐富！這匹馬頭小頸長，膘肥體壯，腿部強勁有力，處處都透著人一股內(nèi)在的美，真實的美。
這匹馬在我家的客廳構(gòu)造了一道亮麗的風(fēng)景線，讓人忍不住對它多欣賞一番！
它雖然只是一件藝術(shù)品，卻處處散發(fā)著獨特的魅力！
關(guān)于藝術(shù)作文11
學(xué)習(xí)電子琴是我的一個主要愛好，它占用了我一定的休息時間。你知道我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的`嗎?
一天，學(xué)校有一次合唱比賽，同學(xué)們紛紛來參加，我也不例外，報完名后便開始了課余時間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是老師彈琴，我們跟著唱。那美妙的琴聲一響起，大家的歌聲便脫口而出，我對琴有了一些了解。六年級上音樂課時，老師愛帶我們?nèi)ヒ魳方淌疑希?jīng)過老師的講解和彈奏，我慢慢對琴產(chǎn)生了興趣。
不久，爸爸媽媽給我買了一架電子琴。剛買回家，我便迫不及待地彈上了，可我簡直是亂彈，爸爸叫我靜下心來。從最簡單的練習(xí)曲{歡樂頌}，開始練起�？晌铱偸庆o不下心來聽、看，急急忙忙地往板凳上一坐，便開始亂彈。學(xué)習(xí)電子琴沒有我想象的那樣簡單。開始我認(rèn)為只要彈好叨、啦、咪、發(fā)、稍、啦、西這七個音就萬事大吉了，可說起來容易做起來難，光這七個音階彈起來都好難。而且基本功也很重要，要認(rèn)識簡譜掌握節(jié)奏。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會了這首曲子，還能自彈自唱了!
我愛音樂，我愛電子琴，愛這能陶冶情操的音樂!
關(guān)于藝術(shù)作文12
一年一度的藝術(shù)節(jié)開始了，學(xué)校里一改往日的平靜，處處熱鬧非凡。同學(xué)們沉浸在歡樂的氛圍中，整個學(xué)校都洋溢著同學(xué)們的熱情。我也沒閑著，拿起了心愛的相機，決定留住每場比賽的精彩時刻。
11月的天氣是寒冷的，可同學(xué)們的心卻是火熱的。一個小孩一顆心，群星爭輝映校園。每個同學(xué)都積極參加比賽，把校園映得五彩繽紛。于是，我的相機拍下了很多精彩的鏡頭。
我拍下了跳繩比賽的狀況。拍下了大伙滿頭大汗，咬緊牙關(guān)，努力為班爭光的樣子，拍下了小裁判員頭一點一點認(rèn)真計數(shù)的樣子，也留下了跳繩場上那熱烈、緊張的氛圍。
我拍下了水果拼盤比賽時的狀況。拍下了大伙制作拼盤時表情緊張的臉，拍下了大伙看著完成的拼盤那副饞涎欲滴的表情，也留下了大伙在自我賞析時，那深深的陶醉之情。
我拍下了歌詠比賽時的狀況。拍下了大伙唱歌的專注的'表情，拍下了評委老師認(rèn)可的微笑，也留下了大伙那小百靈般悅耳的歌聲。
我還拍下了硬筆書法比賽的狀況。拍下了大伙抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子，拍下了大伙書寫時小心翼翼，惟恐出錯的樣子，也留下了校園中那淡淡的墨香。
我還拍下了不少不少，留住了不少讓人回味無窮而又充滿歡聲笑語的鏡頭……
啊，開心的藝術(shù)節(jié)!
你給大家創(chuàng)造了施展才能的舞臺，使大家的課余生活愈加豐富多彩;你讓大家在比賽中找到快樂，獲得自信，也讓大家掌握學(xué)習(xí)、掌握自主、掌握創(chuàng)造;使大家可以大聲地自豪地對自己說：“我真棒!
關(guān)于藝術(shù)作文13
在我的書桌上，放著一個別具匠心的馬塑像，它對我更是一個鞭策自己前進(jìn)的精神支柱。
在我即將迎來新的一年時，媽媽送給我一個做工精致的馬塑像：“你屬馬，就更要有馬堅持前進(jìn)，永不放棄的.精神。這匹馬，就送給你，陪伴著你考入一個好初中！”我一蹦三尺，小心翼翼地捧著它，放在書桌上。
馬塑像是一件工藝品，分為兩個部分：馬像和座子。全部是由晶瑩剔透的水晶打造而成，沒有一絲瑕疵。馬是一匹乖巧可愛的小馬駒，雖沒有壯馬高揚前蹄的那種奔放，卻體現(xiàn)出它堅持不懈，沉重淡定的高尚品質(zhì)，從它那雙深邃和藹的眼睛中讓人知道這是一匹善良、友好的馬。水晶座上印著一個正楷字——馬下方是三個意味深長的成語：勤勞致富、勇往直前、馬到成功。這正是馬那高尚的品質(zhì)��！
馬在書桌上陪我度過了無數(shù)次做功課，讓我與它已是一對好朋友。在我疲勞時，它那句“勇往直前”讓我再次充滿信心向知識的大山攀登……
凝視良久，我似乎看到它正張開四蹄，向成功大道盡力奔去！它身上汗水直流，那穩(wěn)健的馬蹄踏在大地上，一張一弛，多么有力！我們學(xué)習(xí)也亦是如此，你堅持下去，便是勝利。正所謂“堅持就是勝利”！回過神來，我發(fā)現(xiàn)馬的四蹄踏在水晶座上，十分有力，用腳踏實地形容它真是惟妙惟肖，我也要向它學(xué)習(xí)！
馬塑，一個鞭策我成長的崇高動物藝術(shù)品，我與你共同成長！
關(guān)于藝術(shù)作文14
要表明自己所受教育的高低，或者是否具備良好的修養(yǎng)，再沒有比語言更能迅速體現(xiàn)出來。因為人生需要交流，必定離不開語言。如果大家注意觀察的話其實不難發(fā)現(xiàn)，無論是企業(yè)中的成功者，還是演藝圈中的佼佼者，無一例外，都擁有一口伶牙俐齒，一個個亦善于談吐，長于辭令。即使是最貧窮的.人，健談也會幫助他踏入衣食無憂的地位。
可見，善于談吐在生活中尤為重要。
許多人有著豐富的思想、新穎的觀點，可惜沒有靈活生動的語言表達(dá)，因此就無法盡情展現(xiàn)，博得他人的欣賞。講起話來，不是詞不達(dá)意，就是冗長羅嗦，他們不會用生動貼切的語言來表達(dá)自己的胸臆和思想。這種人的語言不是藝術(shù)也沒有魅力。
多讀好書，豐富思想，充實積累，點亮語言……讓語言變?yōu)樗囆g(shù)，洋溢魅力!
關(guān)于藝術(shù)作文15
我喜歡的一門藝術(shù)，應(yīng)該就是書法吧。聽媽媽說書法能陶冶人的情操，端正人的態(tài)度。因此我喜歡上了書法。
雖然說我學(xué)書法才幾節(jié)課，但我覺得越學(xué)越有意思�，F(xiàn)在老師已經(jīng)教了二十幾個字了。當(dāng)一位著名的.書法家也是我人生的夢想之一。
那一天，媽媽讓我先試學(xué)一下，第一節(jié)課我覺得書法很有意思。于是，我讓媽媽給我交了學(xué)費。雖然第一節(jié)課的這個“一”字，對于老師來說很簡單，可對我來說卻很難。但我沒有放棄，終于功夫不負(fù)有心人，那一天我偶然寫了個“一”字，老師看了，便說：嗯，這個“一”字漂亮！跟老師寫的差不多了。”我當(dāng)時聽了頓時心花怒放，便一直寫，現(xiàn)在我寫的“一”字看上去已經(jīng)是很筆鋒的了。
后來的幾節(jié)課里，我發(fā)現(xiàn)我有點厭倦了，作業(yè)總不能按時完成，卻拖到了上課的那一天才完成。我每次都想跟媽媽說我不想學(xué)書法了，可是話到嘴邊又咽了下去……
經(jīng)過幾節(jié)課后，我把煩惱跟爸爸講了，經(jīng)過爸爸一通講解，我想通了，就像媽媽說的一樣，做事要堅持不懈，不能像小貓釣魚那樣三心二意的。所以我想堅持學(xué)下去，不能半途而廢。
我現(xiàn)在漸漸地喜歡上了書法，因為書法給我?guī)砹丝鞓�，使我變得越來越文靜，更教會了我做人的道理，做人要像寫字一樣工工整整。練書法也成為我生命中不可分割的一部分。
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