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寫作作文

溫暖的時(shí)刻作文

時(shí)間:2023-03-11 08:09:17 寫作作文 我要投稿

溫暖的時(shí)刻作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的溫暖的時(shí)刻作文,希望能夠幫助到大家。

溫暖的時(shí)刻作文

溫暖的時(shí)刻作文1

  揉了揉酸痛的脖子,合上寫的密密麻麻的作業(yè)本,站起來(lái),走到陽(yáng)臺(tái)上。

  黃昏了,我凝視著即將落山的夕陽(yáng),任憑微涼的光芒照射在臉上。再將目光抓向絢爛緋紅的晚霞,發(fā)出了“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!钡母锌。

  這時(shí),一陣銀鈴般的笑聲引起了我的注意,循聲望去,一個(gè)扎著羊角辮的小女孩拉著一個(gè)老奶奶蹦蹦跳跳的在街上走著。小女孩的年齡應(yīng)該在5至6歲左右,兩頰的梨渦白里透紅,讓人一看就想上去咬一口,小巧玲瓏的`嘴巴不點(diǎn)自紅,一張一合地說(shuō)著什么,笑意在忽閃忽閃的美麗大眼睛里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。

  她旁邊的,應(yīng)該是她的奶奶。雖然已白發(fā)蒼蒼,但看上去身體倒還硬朗,一臉的慈祥給這微涼的晚風(fēng)中帶來(lái)了些許溫暖。

溫暖的時(shí)刻作文2

  記得有一次,下課時(shí),我和雷雨欣一起玩跳繩,我們跳繩的花樣各樣,有單腳跳、跑著跳、交互跳……都是一些很有趣的跳法。

  過(guò)了一會(huì)兒,我們跳累了,準(zhǔn)備休息會(huì)兒時(shí),雷雨欣說(shuō)她想去上廁所,我等了一會(huì)兒,她還沒(méi)回來(lái),我就著急了,我心想;她會(huì)不會(huì)摔跤了或者是和其他同學(xué)“撞車”了,于是我跑了過(guò)去,沒(méi)想到這時(shí)她剛好也跑了回來(lái),“砰”的一聲我們倆撞到了一塊兒,可能是我跑的太快沖擊力太大,直接被撞到在了地上,這時(shí)雷雨欣連忙將我扶起說(shuō):“你沒(méi)事吧,有沒(méi)有受傷或者哪疼?”我回答道:“我沒(méi)事,就是有點(diǎn)頭疼”雷雨欣聽(tīng)后說(shuō):“我?guī)湍闳嘁蝗啵狄淮怠敝灰?jiàn)她輕輕地揉著我的腦袋,然后溫柔的.吹著。

  就在一刻我感到十分溫暖。

溫暖的時(shí)刻作文3

  春節(jié)過(guò)后,人們開(kāi)始忙于走親戚了,自然車輛也就多了。因?yàn)樽蛱煜铝藞?chǎng)雨,地面有大量的積水。

  這時(shí),一輛本田開(kāi)過(guò)來(lái)了,到處是水坑,真是進(jìn)退兩難啊。我已經(jīng)做好水濺到身上的準(zhǔn)備。

  這時(shí),車竟然減慢了速度,經(jīng)過(guò)我面前時(shí)的速度很慢,隨后又加速了。當(dāng)然,水沒(méi)有濺到身上。司機(jī)真是善解人意啊。

  這時(shí)第二片花瓣也蘇醒了過(guò)來(lái)……一片,兩片,三片……于是,“溫暖”便開(kāi)了。

  它沒(méi)有玫瑰艷麗的外表;沒(méi)有桂花的'香飄十里。但卻是如此淳樸。它開(kāi)的很短暫,只有用心才能永遠(yuǎn)留住它,感受它,欣賞它。

  瞧,溫暖的時(shí)刻,它又在靜靜的開(kāi)放……

溫暖的時(shí)刻作文4

  洗個(gè)熱水澡,躺在舒適的床鋪上,卸下整日繁雜瑣碎的事務(wù),暫時(shí)拋開(kāi)大大小小的考試,只要一投入被窩的懷抱,緊繃的神經(jīng)頓時(shí)獲得釋放,渾身細(xì)胞亦全然得到放松,擺個(gè)最舒適的“大”字姿勢(shì),擁抱美夢(mèng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  不論是酷熱的夏季,躺在鋪著涼席的床鋪上,抑或嚴(yán)寒的冬日,躲進(jìn)溫暖的被窩中,只要一躺上舒適的床就能享受到舒服放松的感受。

  在夜闌人靜的夜晚,在整日的'繁忙過(guò)后,躺上舒適可愛(ài)的床鋪,就是一天之中最舒服最放松的時(shí)刻。

溫暖的時(shí)刻作文5

  某一天清晨,我在家里喝豆?jié){的時(shí)候,腦海中浮現(xiàn)出了那段動(dòng)人的記憶:那是我小學(xué)六年級(jí)的期末,老師每天與我們一起“奮斗”,常是不吃早飯便到了學(xué)校。我和幾個(gè)好朋友商量的`一下,在第二天清晨買了一杯豆?jié){,早早地到了校。我們偷偷打開(kāi)語(yǔ)文辦公室的門,來(lái)到我們老師的桌旁。懷著激動(dòng)的心,我們一起把那杯溫?zé)岬亩節(jié){放在老師桌上,三個(gè)人混合著筆記在豆?jié){下壓了一張字條。我依稀記得上面的內(nèi)容:“愿這杯豆?jié){給您帶去冬日的溫暖!币磺蟹藕煤,我們悄悄走回了教室。并不期待什么,只是希望它能給我們所熱愛(ài)的老師一點(diǎn)溫暖。

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