- 相關(guān)推薦
為他豎起大拇指作文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的為他豎起大拇指作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為他豎起大拇指作文 1
“這孩子做得真好”“剛才是我們?cè)┩魉恕薄稚蟼鱽硪魂囮囐潛P(yáng)聲，而表揚(yáng)對(duì)象就是我的表格。
就在剛才，我和表哥一同在街上閑走，路過一家店鋪時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)停在門前的單車都倒在地上。表哥自小就是個(gè)熱心腸，馬上奔過去，彎下腰，將車一輛輛扶起、停好。我在一旁勸道：“哥，我們走吧，車又不是我們推倒的，何必在這浪費(fèi)力氣呢！”而表哥只是默默扶起車子擺放好，汗水浸透了他的襯衫。
突然，從樓上沖下一個(gè)叔叔，他指著表哥就罵：“你這孩子，一定是你把車推倒，我在樓上就看見你擺車了！”而表哥將車擺好后才平靜地對(duì)叔叔說：“叔叔，您誤會(huì)了，不是我將車推倒的，我的妹妹和過往的'人都可以為我證明。”那位叔叔仍然不信：“不是你推倒，你干嘛要扶車呢？”路過的幾位阿姨過來說：“小伙子，我剛才看見了，這車不是他推倒的，倒是他扶起的，這孩子可好了�！蔽乙策B忙解釋，叔叔終于相信，他向表哥道了歉，過來圍觀的人你一言我一語夸獎(jiǎng)起表哥。
我的表哥，這個(gè)熱心腸、樂于助人的男孩，值得我為他豎起大拇指。
為他豎起大拇指作文 2
每個(gè)人都有他們心目中的榜樣，我也不例外，今天就讓我給大家說說我心目中的榜樣——環(huán)衛(wèi)工人。
“叮鈴鈴”上學(xué)的鬧鐘不停地叫著，好像在說：“小主人，快點(diǎn)起床，遲到了。”梳洗完畢，背書包上學(xué)，一下樓，不由得把脖子一縮，太冷了，北風(fēng)呼呼的`刮著，地上的落葉被風(fēng)吹地打著卷，冷氣直往褲腿里鉆。太冷了，真不想上學(xué)，暖呼呼的被窩多好。這時(shí)，一道身影映入我的眼簾，幾位環(huán)衛(wèi)工人手拿著掃帚，一掃帚一掃帚認(rèn)真地掃著，垃圾袋、紙屑、落葉被掃到一堆，他們身后的道路干干凈凈，只見他們把垃圾一簸箕一簸箕的裝上車，拿著抹布認(rèn)真地擦著護(hù)欄，額頭已有汗珠，寒冷對(duì)他們算什么。我想酷熱的夏季他們也是這樣不辭辛苦的工作著。
曾在電視上看過一則公益廣告：一家的男主人晚上回到家，看見陽臺(tái)燈沒關(guān)，這時(shí)他的妻子用手指指著樓下，一對(duì)環(huán)衛(wèi)工人正借著燈光吃晚飯，他們?yōu)榄h(huán)衛(wèi)工人把燈亮著。關(guān)愛他人，但同時(shí)我覺得更應(yīng)為環(huán)衛(wèi)工人豎起大拇指，他們是我們的榜樣，他們起早貪黑，風(fēng)吹日曬，使我們有了一個(gè)干凈，衛(wèi)生的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境下我們學(xué)習(xí)，生活，健康的成長(zhǎng)。
為他豎起大拇指作文 3
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，一個(gè)想給他豎起大拇指的人。這個(gè)人可能是著名的，未知的或普通的。今天我想給他豎起大拇指的人是我的哥哥，一個(gè)普通的高中生。
我的哥哥溫柔、平易近人、細(xì)心，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“熱情的人”。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可能是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)更好，而且他哥哥的人緣也相當(dāng)好，但事實(shí)上，最重要的是他非常好的性格。
有一次，我和哥哥去操場(chǎng)玩到晚上7點(diǎn)，我們不愿意回家。當(dāng)我們過馬路的時(shí)候，我們都目睹了這樣一幅令人痛心的畫面：一位年近70歲的老婦人在寒冷的路上滑倒，站不起來。行人匆匆走過，但沒有人來幫助她。當(dāng)綠燈亮的時(shí)候，每個(gè)人都圍著老婦人匆匆走過馬路。然后，當(dāng)紅燈亮的時(shí)候，沒有人愿意幫助那個(gè)老婦人。那時(shí)，天空似乎很悲傷，雪花開始在空中飛舞。寒冷的雪花落在祖母的臉上，祖母流下了眼淚。她的.心應(yīng)該多涼��！就在路燈即將再次亮起的時(shí)候，我的哥哥飛快地沖了出來，費(fèi)力地抱起那個(gè)瘦弱的老婦人，然后扶她走到馬路對(duì)面的長(zhǎng)椅上坐下。天氣很冷，我哥哥臉上的汗水一直往下流。我們用手機(jī)聯(lián)系了祖母的家人，等著她的家人送她回家。
雖然平時(shí)我總是喜歡逗哥哥，但今天這個(gè)時(shí)候，我真的很想給哥哥豎起大拇指。哥哥，你真好！
為他豎起大拇指作文 4
我要豎起大拇指的人，是一位既陌生又熟悉的人，他就是在我們學(xué)校路口執(zhí)勤的一位交警叔叔，我不知道他的'名字，但我知道他每天都在路口守護(hù)我們的生命安全。
這個(gè)路口是我上學(xué)的必經(jīng)之路，幾乎每天上學(xué)放學(xué)我都可以見到他忙碌的身影。他是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的人，只要看到有人過馬路，哪怕只有一個(gè)人他都會(huì)快速上前指揮車輛，讓行人快速通過，那一聲聲的哨響伴著一批又一批的學(xué)生安全過馬路。讓我印象深刻的是有一次下大雨，我們打著雨傘，而他兩手空空卻依然站在車流中為我們指揮，身上都淋濕了，鞋子踩在水中，他都依然堅(jiān)持著。他的認(rèn)真負(fù)責(zé)也受到了很多家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重和信任。家長(zhǎng)只要看到他在就很放心學(xué)生的安全，很多學(xué)生看到他會(huì)很親切的和他打招呼。如果哪一天他有事?lián)Q了人，我們學(xué)生都會(huì)不習(xí)慣，打聽他為什么沒來。他就像我們的親人，我們離不開他。
世界上還有許許多多這樣辛苦工作的人。他們平凡而又偉大，我們?yōu)樗麄冐Q起大拇指點(diǎn)贊的同時(shí)更要尊重他們，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不給他們添麻煩就是對(duì)他們最大的尊重。
為他豎起大拇指作文 5
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，一個(gè)想給他豎起大拇指的人。這個(gè)人可能是著名的，未知的或普通的。今天我想給他豎起大拇指的人是我的哥哥，一個(gè)普通的高中生。
我的哥哥溫柔、平易近人、細(xì)心，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“熱情的人”。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可能是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)更好，而且他哥哥的人緣也相當(dāng)好，但事實(shí)上，最重要的.是他非常好的性格。
有一次，我和哥哥去操場(chǎng)玩到晚上7點(diǎn)，我們不愿意回家。當(dāng)我們過馬路的時(shí)候，我們都目睹了這樣一幅令人痛心的畫面：一位年近70歲的老婦人在寒冷的路上滑倒，站不起來。行人匆匆走過，但沒有人來幫助她。當(dāng)綠燈亮的時(shí)候，每個(gè)人都圍著老婦人匆匆走過馬路。然后，當(dāng)紅燈亮的時(shí)候，沒有人愿意幫助那個(gè)老婦人。那時(shí)，天空似乎很悲傷，雪花開始在空中飛舞。寒冷的雪花落在祖母的臉上，祖母流下了眼淚。她的心應(yīng)該多涼啊！就在路燈即將再次亮起的時(shí)候，我的哥哥飛快地沖了出來，費(fèi)力地抱起那個(gè)瘦弱的老婦人，然后扶她走到馬路對(duì)面的長(zhǎng)椅上坐下。天氣很冷，我哥哥臉上的汗水一直往下流。我們用手機(jī)聯(lián)系了祖母的家人，等著她的家人送她回家。
雖然平時(shí)我總是喜歡逗哥哥，但今天這個(gè)時(shí)候，我真的很想給哥哥豎起大拇指。哥哥，你真好！
為他豎起大拇指作文 6
“這孩子做得真好”“剛才是我們?cè)┩魉恕薄稚蟼鱽硪魂囮囐潛P(yáng)聲，而表揚(yáng)對(duì)象就是我的表格。
就在剛才，我和表哥一同在街上閑走，路過一家店鋪時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)停在門前的單車都倒在地上。表哥自小就是個(gè)熱心腸，馬上奔過去，彎下腰，將車一輛輛扶起、停好。我在一旁勸道：“哥，我們走吧，車又不是我們推倒的`，何必在這浪費(fèi)力氣呢！”而表哥只是默默扶起車子擺放好，汗水浸透了他的襯衫。
突然，從樓上沖下一個(gè)叔叔，他指著表哥就罵：“你這孩子，一定是你把車推倒，我在樓上就看見你擺車了！”而表哥將車擺好后才平靜地對(duì)叔叔說：“叔叔，您誤會(huì)了，不是我將車推倒的，我的妹妹和過往的人都可以為我證明�！蹦俏皇迨迦匀徊恍牛骸安皇悄阃频�，你干嘛要扶車呢？”路過的幾位阿姨過來說：“小伙子，我剛才看見了，這車不是他推倒的，倒是他扶起的，這孩子可好了。”我也連忙解釋，叔叔終于相信，他向表哥道了歉，過來圍觀的人你一言我一語夸獎(jiǎng)起表哥。
我的表哥，這個(gè)熱心腸、樂于助人的男孩，值得我為他豎起大拇指。
為他豎起大拇指作文 7
一般向人豎起大拇指都是代表夸獎(jiǎng)的意思，我們班就有很多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)，現(xiàn)在就來說說，讓我來說說他的光榮事跡吧！
那個(gè)下午，正在上課，一聲“臭死了”，聲音打破了老師的講話，全班同學(xué)的目光“唰”地一下，轉(zhuǎn)移到了我的身上，因?yàn)槲彝铝�。教室里發(fā)出一陣陣酸臭味，我看了看周圍的人都抽出紙巾，用來堵住自己的鼻子和嘴巴，有的同學(xué)還拿出口罩帶了上去，大家你看我，我看你都不愿意去打掃嘔吐物，我因?yàn)闇喩硭彳�，而有心無力的趴在桌子上，心里埋怨自己怎么不忍一忍跑到廁所去吐，現(xiàn)在給大家?guī)磉@么多的麻煩，這下怎么辦呢？
“老師，讓我來吧！”一個(gè)聲音打破了寧靜的教室。安靜的教室頓時(shí)沸騰起來，大家七嘴八舌議論著，我猜他們可能在說：難道他不怕臭，不怕惡心嗎？他？抬頭一看，原來是我的同學(xué)陸奕丞站了出來，老師點(diǎn)頭同意了，要知道他可是我們班的`熱心腸。他先把窗戶打開，讓教室里的臭味飄出去，然后把嘔吐物掃進(jìn)簸箕，他掃的是那么小心，生怕濺到同學(xué)身上，再把掃把和簸箕洗凈，放在太陽底下曬著，最后拿起打濕的拖把，把地拖得干干凈凈，這時(shí)晶瑩的汗珠出現(xiàn)在他的鼻子上，他隨意地抹了一把臉，在同學(xué)們贊許的目光下默默地回到座位上。
我的同學(xué)，這個(gè)熱心腸，樂于助人的男孩，值得大家為他豎起大拇指。
為他豎起大拇指作文 8
夏夜如此寧靜，偶爾一陣微風(fēng)會(huì)讓我想起幾年前的那個(gè)夜晚。
那時(shí)是暑假，因?yàn)槲也挥萌ド蠈W(xué)，所以我去我朋友家玩到半夜。一段路上沒有路燈。當(dāng)我去那里的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕。我忍不住加快了腳步。但是走了一小段路后，我發(fā)現(xiàn)我面前有一絲亮光。我想知道這段路上什么時(shí)候有路燈。當(dāng)我走到岔口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)賣花的老婦人，坐在那里拿著一盞臺(tái)燈。偶爾，幾個(gè)行人匆匆回家。有些人從我身邊走過，他們的話就是一切。奶奶，這是因?yàn)殄X回家太晚了，我的'心已經(jīng)厭倦了絲綢。
第二天，我和媽媽出去了，昨天當(dāng)我第一次踏上街道時(shí)，我聞到了一股清新的香味。當(dāng)我向前走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那是老婦人的攤位，在一張木制的桌子上有幾盆花，顏色簡(jiǎn)單而優(yōu)雅。天突然開始下雨，我激動(dòng)地說，“夏天的天氣總是陰云密布，變幻莫測(cè)”�？磥砦医裉觳荒艹鋈ネ媪�，我正要回家。回頭一看，一個(gè)匆忙的身影吸引了我的目光。老婦人拿起紙箱，一個(gè)一個(gè)地蓋好。原來那個(gè)老婦人還在看著汽車。她似乎真的缺錢。突然，我聽到了花盆破碎的聲音。環(huán)顧四周，是雨點(diǎn)打碎了桌子邊上的盆花，但奶奶一點(diǎn)也不知道。她還努力用紙板箱蓋住自行車�？吹竭@一幕，以前對(duì)奶奶的厭惡突然消失了。我還幫奶奶蓋上紙箱。她看見了，說：“女孩，快回家。她的衣服以后會(huì)濕的�！钡撬龥]有意識(shí)到她全身濕透了。
為他豎起大拇指作文 9
“啪！”安靜如同一根針掉在地上都能聽到的教室里突然響起一個(gè)聲音，同學(xué)們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向那兒。
只見地上布滿雜亂不堪的修正帶的白色帶子，吳增正在焦慮地整理著。
“估計(jì)是沒救了�！辈恢钦l拋出了這句風(fēng)涼話。
“算了吧，吳增，壞了再買一個(gè)不就行了。”值日生走過來安慰他。
”不行的，這是媽媽新給我買的，要是壞了，她肯定會(huì)很生氣的，嗚——”說完，他嚎啕大哭起來。
“我試著修一修吧！”狄琦走過來，拿起修正帶開始擺弄了起來。
他先是找到了帶子的盡頭，再將綠色的膠帶與白色的帶子分開，然后撕掉用過的一段，與斷掉的那一截粘上，之后耐心的將亂成一團(tuán)的.修正帶卷好，最后放回原位，合上蓋子，不大一會(huì)兒就修好了�？伤麨榱艘苑廊f一，還在自己本子上試驗(yàn)了一番，才還給了吳增。同學(xué)們都不可思議地看著狄琦，夸他是我們班的“修理工”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，太厲害了吧！決定自己試驗(yàn)一下，我心里想著一定很簡(jiǎn)單。時(shí)間一分一秒地過去了，可我握著手中的修正帶不知所措。我欲哭無淚，只好請(qǐng)狄琦幫忙，不到五分鐘，他又修好了一個(gè)。好吧，我真心服了。
我長(zhǎng)這么大，沒有佩服過別人，可我今天為他——狄琦豎起了大拇指，俗話說的好“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
為他豎起大拇指作文 10
我們班有個(gè)足球小子，他有一雙烏黑的大眼睛，黑黑的皮膚，矮矮的個(gè)子。他的標(biāo)準(zhǔn)裝備是左手拿著書包，右手拿著足球，猛一看，還以為是球王貝利的縮小版，其實(shí)他是我們班的足球小子錢睿。每天早晨上學(xué)時(shí)，你總能看見他邊踢球邊進(jìn)校門；放學(xué)是時(shí)，你也總能看見他邊踢球邊走出教室，足球簡(jiǎn)直成為他身上最亮的名片。
錢睿特別喜歡踢足球。每天上體育課時(shí)，同學(xué)們踢了幾腳球就去玩了，只有他在操場(chǎng)上一遍一遍地練習(xí)著，直到掌握全部動(dòng)作要領(lǐng)為止。他先用腳穩(wěn)住球，等聽到一聲哨聲，就用前腳掌踢球，只見他左踢踢右攻攻，不斷調(diào)整足球前進(jìn)的方向，等到足球離球門還剩大約5米的時(shí)候，用力飛起一腳，正中球門。就這樣，一節(jié)體育課結(jié)束后，他渾身上下都濕透了，汗水從發(fā)稍直往下流，整個(gè)人像從河里撈上來的一樣。
錢睿抓住任何可利用的點(diǎn)滴時(shí)間練習(xí)踢足球。課間休息時(shí)，他總是要踢上幾腳，心里才覺得舒服；放學(xué)后，他總是約上三五好友，跑到操場(chǎng)上拼命地踢上一場(chǎng)，心里才會(huì)覺得美美的`，直到天黑看不清球門，其他朋友都回家了，他才依依不舍地回家；回家寫完作業(yè)后，他又抱著足球來到路燈底下一遍一遍地練習(xí)；哪怕是下雨天，他也要在走廊上練上一番。他就是這樣一位視足球如生命的同學(xué)。
讓我們?yōu)殄X睿豎起大拇指吧，希望在不久的將來，他能成為像貝利一樣的足球明星。
為他豎起大拇指作文 11
同學(xué)們：你們知道為什么要給奶奶豎起大拇指嗎？
因?yàn)榘职謰寢尪济χ�，是我的奶奶一直在照顧著我跟妹妹。奶奶是一位了不起的女人，她�?4了，還每天忙著給我跟妹妹早上起來做飯，一直圍繞著這個(gè)家在忙，還帶著我跟妹妹去買菜，有一次送我跟妹妹去上學(xué)，她自己在回來的路上被車撞了一下，她都沒說，連爸爸媽媽都不知道，我感覺奶奶太偉大了。
有時(shí)候我看著奶奶疲憊的身影，我很難過，我的淚情不自禁地流了下來，我感覺我太不懂事了，老是惹奶奶生氣，我就是個(gè)壞小孩，在這里，我想對(duì)她說一聲奶奶，“對(duì)不起”請(qǐng)您原諒我跟妹妹的不懂事，原諒我倆的無知。
爸爸媽媽經(jīng)常不在家，家里就我跟奶奶還有妹妹，我跟妹妹去上學(xué)，奶奶就把家收拾得干干凈凈，不管什么事情，奶奶都做得太好了，有一次，我跟妹妹出去玩，很晚都沒回來，把奶奶給急壞了，她一位老年人在小區(qū)里滿世界地找我們，她還不敢告訴爸媽，怕在外面的爸媽著急，等找到我們兩個(gè)，奶奶哭了，當(dāng)時(shí)我覺得我做錯(cuò)了，不該讓奶奶擔(dān)心，奶奶腿不好，還讓她下樓找我跟妹妹，圍著小區(qū)轉(zhuǎn)了好幾圈，哎，我倆太不懂事了，奶奶，我跟妹妹以后不會(huì)讓您擔(dān)心，讓您超心。
我最敬愛的.奶奶，您該歇歇了，等我長(zhǎng)大了，我一定要好好地孝順您，也想您一樣，為我們的這個(gè)溫馨的家做貢獻(xiàn)，在這里，我要說：奶奶，您辛苦了，您受累了，我跟妹妹永遠(yuǎn)愛您，希望你身體健康，萬事如意！福如東海，壽比南山，全家人向您豎起大拇指，我奶奶是最棒的。
為他豎起大拇指作文 12
別看我年紀(jì)小，我可是個(gè)十足的小書蟲。我因?yàn)樽x書多，知識(shí)淵博，所以老師和同學(xué)們都叫我“小博士”。
我平時(shí)愛讀書、愛思考，學(xué)習(xí)成績(jī)特別棒。課堂上，老師無論提什么問題，歷史類、科技類我都能對(duì)答如流。我在課堂上的發(fā)言經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的.掌聲。有一次我生病了，在家治療、休息一連49天沒有上學(xué)，身體剛恢復(fù)到校就要參加考試，爸爸媽媽和老師都擔(dān)心我的成績(jī)會(huì)受影響�？晌易孕艥M滿，因?yàn)槲以诩依镆矆?jiān)持讀書和自學(xué)，那次考試我依然考了班級(jí)第一名，這可是我平時(shí)愛讀書愛思考的結(jié)果。
有一次在做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我看到試卷上寫亞馬遜河六千多米，可我清楚地記得以前書上看過亞馬遜河是七千多米，我認(rèn)為試卷印錯(cuò)了。到家后，我拿出《百問百答。沙漠與叢林》翻到了亞馬遜河熱帶雨林那頁，仔細(xì)查閱，才明白是怎么回事。原來的亞馬遜河流確實(shí)是七千多米了，但由于人類的亂砍濫伐，河流變成了六千多米。我通過自己查閱書籍，知道了亞馬遜河流長(zhǎng)度的準(zhǔn)確數(shù)字，心里感到特別高興。
我這么優(yōu)秀，這么愛讀書，但是我不會(huì)驕傲，我會(huì)在追求知識(shí)的道路上不斷攀登請(qǐng)你們?yōu)槲邑Q起大拇指哦！
為他豎起大拇指作文 13
時(shí)空老人，您近來一切安好嗎？您還記得，在您的時(shí)空隧道里涌出了多少位可歌可泣的英雄嗎？他們的品質(zhì)令人驚嘆，他們的言行讓人禁不住為他們豎起大拇指。
靜謐的夜空，星辰忽隱忽現(xiàn)，銀河之下，波光粼粼。一名紅發(fā)男子穿著破舊甚至是不整潔的衣衫，在昏暗的.燈光下奮筆疾書：“我多祝福你能長(zhǎng)在我的身旁！雖然我曾發(fā)愿要超臨這些禍害，但又如何可能？”漂亮的字體落在潔白的信紙上，男人嘆了口氣，輕聲喃喃：“阿芒達(dá)啊，此時(shí)我是如此的需要你。即使我最高貴的一部分，我的聽覺，已經(jīng)完全失效了，但是我心中的旋律是任何樂器也比不上的，它還沒有毀滅啊！”時(shí)空老人啊，您定對(duì)他十分熟悉，他用他的執(zhí)著信念造就了奇跡和感動(dòng)。他就是音樂巨人——貝多芬！他是一個(gè)頑強(qiáng)的生命，從黑暗中走來，迎向命運(yùn)不可驅(qū)避的威力，而最后走出的還是勝利的凱歌。你已經(jīng)為他的執(zhí)著而感動(dòng)了吧？您真應(yīng)該為他豎起大拇指！
“雁字回時(shí)，月滿西樓。”李清照獨(dú)上小樓，眺望天空，聆聽深秋萬籟。時(shí)空老人啊，您真該為這奇女子豎起大拇指！她用她那顆不染纖塵的心譜寫的一首首永世傳唱的詩和她的芳魂一同化為星辰，高高懸掛夜空。
“月明星稀，烏鵲南飛�！辈懿�，一代梟雄，在星空下望著無限江山，內(nèi)心洶涌澎湃。時(shí)空老人，您難道不應(yīng)為他的萬丈豪情豎起大拇指嗎？他的功業(yè)，留在了史書里；他的豪情萬丈化作了星辰，照亮了后人，催人奮進(jìn)。
啊，時(shí)空老人，回顧時(shí)空的長(zhǎng)河，有多少英雄令人敬佩，令人們?yōu)樗麄冐Q起大拇指，激勵(lì)著我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值上奮然前行�。�
為他豎起大拇指作文 14
學(xué)生：你知道你為什么要給奶奶豎起大拇指嗎？
因?yàn)榘职謰寢屆τ谏�，我奶奶一直在照顧我和妹妹。奶奶是個(gè)了不起的女人。她74歲了。她每天早上都在忙著給我和妹妹做飯。她在這個(gè)家里一直很忙。她還帶我和姐姐去買食物。她曾經(jīng)送我和我妹妹去上學(xué)。她在回來的路上被車撞了。她什么也沒說。她甚至不認(rèn)識(shí)我的.父母。我覺得奶奶很棒。
有時(shí)我看著奶奶疲憊的身影，我感到非常難過。我的眼淚忍不住流了下來。我覺得自己太無知，總是讓奶奶生氣。我是個(gè)壞孩子。在這里，我想對(duì)她的奶奶說，“對(duì)不起”。請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)姐姐的無知和我們的無知。
媽媽和爸爸經(jīng)常不在家。我奶奶和我妹妹在家。當(dāng)我和我姐姐去上學(xué)時(shí)，我奶奶打掃房子。無論如何，我的祖母已經(jīng)做了一個(gè)偉大的工作。有一次，我和姐姐出去玩，沒回來晚，這讓我奶奶很擔(dān)心。她是一個(gè)老人，在社區(qū)里到處找我們。她不敢告訴父母，因?yàn)閾?dān)心外面的父母會(huì)急著找我們倆。奶奶不應(yīng)該擔(dān)心。奶奶的腿不好。她還讓她下樓去找我和妹妹。她在社區(qū)里走了幾次。嘿.我們太無知了。奶奶，我妹妹和我將來不會(huì)讓你擔(dān)心。
我最親愛的奶奶，你應(yīng)該休息一下。當(dāng)我長(zhǎng)大了，我一定要孝順你，像你一樣，為我們溫暖的家做出貢獻(xiàn)。在這里，我想說：奶奶，你辛苦了，你受苦了。我姐姐和我將永遠(yuǎn)愛你。我希望你身體健康，萬事如意！幸福就像東海，長(zhǎng)壽比南山好，全家人都給你豎起大拇指，我奶奶是最好的。
為他豎起大拇指作文 15
我最敬佩的一個(gè)人是我的媽媽，她長(zhǎng)得非常漂亮，個(gè)子不高，瘦瘦的`身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，鼻梁上面戴著一副紫色的眼鏡。
我的媽媽是一位高中語文教師，她每天早上不到六點(diǎn)就去上早自習(xí)，晚上快十一點(diǎn)的時(shí)候才回來，每天要備很多課，還要改上千份卷子，非常的辛苦。
這還不算什么，有一天，下著雨，地面濕滑。媽媽騎著電動(dòng)車去上班，雖然她騎的很慢，但是在拐彎的時(shí)候不小心摔倒了。媽媽的腳受傷了，被劃了一道很深的口子。她卻沒有說一聲痛，只是去醫(yī)院簡(jiǎn)單地包扎了一下，便一瘸一拐地去給她的學(xué)生們上課了。
媽媽每天上班十分的辛苦，我為媽媽豎起大拇指。
為他豎起大拇指作文 16
分開一年后我們還會(huì)再見。我很期待，我很興奮，也很擔(dān)心。
中午一點(diǎn)，一個(gè)熟悉又陌生的身影出現(xiàn)在學(xué)校門口。沒錯(cuò)，就是熊立康，不過他是坐輪椅的�？吹竭@里，我們都低下了頭。一個(gè)十一二歲的小學(xué)生，在挫折面前不敗，在疾病面前不肯放棄，讓我們心生敬畏。他推著輪椅走向?qū)W校。就在剛才，連綿不斷的“吳彤雨”停了，仿佛在歡迎他的歸來。上樓時(shí)。學(xué)生們?cè)噲D幫助他，但他禮貌地拒絕了。他拄著拐杖一步一步向三樓走去。他花了不到十秒鐘就到了三樓，但今天花了他三分多鐘。到了三樓，他汗流浹背，氣喘吁吁，卻依然笑容滿面，仿佛在告訴我們，他還是那個(gè)人，那個(gè)精力充沛的人，那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的人，他是最棒的。加油熊利康。這時(shí)候我的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，一不小心就會(huì)掉下來。
當(dāng)他來到教室時(shí)，我相信他很興奮。他遇到了一年沒見的學(xué)校，一年沒見的老師，一年沒見的教室，一年沒見的校友，和他一起笑著哭著的同學(xué)。他讀心術(shù)的時(shí)候，想起了我們之前的快樂日子，看著自己的腿。我的情緒再也壓抑不住了，眼淚像斷了的珠子一樣不停地往下掉。一年前，他笑著離開，一年后，他笑著回來。一開始，體育課是一個(gè)偉大的.運(yùn)動(dòng)員，是課堂上的活躍分子。現(xiàn)在，他成了一個(gè)殘疾人。為什么上帝這么不公平。
唱歌最能表達(dá)我們的感情，就像一句歌詞：朋友的友誼比天高，比地寬。友誼的力量是強(qiáng)大的。有了友情，再大，熊利康，你一定會(huì)好起來的。加油！
他要走了，但我相信他會(huì)再回來的。因?yàn)槲覀儗W(xué)校需要他，我們需要他，世界也需要他。我們都在給他打電話。
看著他遠(yuǎn)去的背影，我不吭聲，對(duì)他豎起大拇指。
為他豎起大拇指作文 17
分別一年的我們又要重逢了，我期待，我激動(dòng)，我擔(dān)憂。
中午一點(diǎn)鐘，校門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉又陌生的身影。對(duì)，那是熊立康，但他卻坐著輪椅�？吹竭@，我們都低下了頭，一個(gè)十一二歲的小學(xué)生，面臨挫折而不敗，面臨病魔而不棄，這不由得讓我們心生敬畏。他推著輪椅向?qū)W校走來。剛才下個(gè)不停的“梧桐雨”停了，仿佛在迎接他的回歸。上樓梯時(shí)。同學(xué)們要扶他，但都被他婉言謝絕。他拄著雙拐，一步一步的向三樓進(jìn)發(fā)。原來不到十秒鐘就能上三樓的他，今天卻用了三分多鐘。當(dāng)他到三樓時(shí)，已滿頭大汗，氣喘個(gè)不停，但他依然滿面春風(fēng)，臉上洋溢著笑容，仿佛在告訴我們他還是那個(gè)他，還是那個(gè)充滿活力的他，還是那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的他，他是最棒的。加油，熊立康。此時(shí)，我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)，稍不留神就會(huì)掉下來。
來到教室，我相信，他的心情是激動(dòng)的。他見到了他一年沒見的學(xué)校，見到了他一年沒見的老師，見到了他一年沒見的教室，見到了他一年沒見的校友，更見到了我們這些陪他一起笑過，哭過的同學(xué)。當(dāng)他念出他的心聲時(shí)，想起我們以前的快樂時(shí)光，在看看他的'那條腿。我的情感再也抑制不住了，眼淚像斷了線的珠子似的，不停的往下落。一年前，他帶著笑容走了，一年后又帶著笑容回來。當(dāng)初，體育課上的健將，課堂上的積極分子�，F(xiàn)在，成了一個(gè)殘疾人。上帝為什么這么的不公。
歌聲最能表達(dá)我們的情感，就像有一句歌詞一樣：朋友的情誼比天還高比地還遼闊。友誼的力量是強(qiáng)大的。有了友誼，再大的坎也過得去，熊立康，你一定會(huì)好起來的，加油！
他要走了，不過，我相信他會(huì)再回來的。因?yàn)槲覀儗W(xué)校需要他，我們需要他，世界需要他。我們都在呼喚他。
看著他遠(yuǎn)去的背影，我陷入了沉默，為他豎起大拇指。
為他豎起大拇指作文 18
我要為老師們豎起大拇指。因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們知識(shí)，讓我們自己有能力考上自己夢(mèng)寐以求的初中、高中、大學(xué)，甚至研究生......
某個(gè)星期五我在《我的責(zé)任我來抗》這本書中看見了一個(gè)誓死保衛(wèi)學(xué)生的老師。故事后的金玉良言寫著:正是這樣的平凡，才真正體現(xiàn)了他一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣，也正是這樣的人，才能在危難之際先先出英雄本色。他在災(zāi)難來襲時(shí)張開雙臂護(hù)衛(wèi)學(xué)生那一瞬間的造型，塑造了一座人們心中永不倒塌的'豐碑！
老師是神圣的職業(yè)，是令人敬佩的職業(yè)。
老師不僅在困難中幫助我們、在災(zāi)難中保護(hù)我們、在傷心時(shí)安慰我們......
所以同學(xué)們讓我們真誠(chéng)地說一句話:“老師您辛苦了！”
為他豎起大拇指作文 19
我坐在那兒，寫著賀卡，畫著從前的他，畫著一個(gè)豎著大坶指，送給他，送給他。
以前，我們?cè)谝粋�(gè)操場(chǎng)上玩耍，在一片綠萌下掃地，在一間教室里上課。而如今呢？他——熊立康，身患骨癌，并且被病魔鋸斷了一只腿，一只飛翔的翅膀。
而現(xiàn)在，我又在欄桿上望著，因?yàn)樗f過他今天會(huì)來，今天一定會(huì)來，一定。
一點(diǎn)鐘打鈴時(shí)，校門口出現(xiàn)了他那熟悉的身影。他坐在輪椅上，垪命的轉(zhuǎn)動(dòng)輪孑，只為了早一點(diǎn)回到那個(gè)令他魂?duì)繅?mèng)縈的六（一）班。
到了樓梯口，他用卻剩的一只腳，站了起來，拄起雙拐，一步一個(gè)臺(tái)階，一比一個(gè)臺(tái)階，上到了三樓。動(dòng)作麻利、熟練，可見他為了回到這個(gè)大家庭里花了多少時(shí)間練習(xí)用三只“腿”上樓，忍受了多少壓力，多少人的白眼一歧視。這時(shí)我們不禁在心中為他豎了個(gè)大拇指。
到了班上，他從前跳到后，從后跳到前，不用雙拐，不用人攙扶，僅憑著自己一只翅膀，飛翔。
他話不多，卻能夠用紙和筆向我們表達(dá)出他的心愿。這時(shí)我又不禁為他突破內(nèi)心的.那重陰影而豎起大拇指。
熊立康的一舉一動(dòng)讓我回想起了以前和他一起的學(xué)習(xí)生活：那天中午，老師讓我們自習(xí)，而天性好動(dòng)的他，禁不住進(jìn)起了話了。身為紀(jì)律委員的我怎能不管？便刷刷兩下把他的名字寫了上去，這下子他不講話了。課沒過一會(huì)兒，他又嚷了起來：“劉洋！你把我寫成”能立康了！“說著用黝黑的手指向了那個(gè)”能“字，全班都笑了起來。當(dāng)時(shí)的我氣不打一處來，可想到如今的他，我不禁留下了眼淚，也為他的堅(jiān)強(qiáng)豎起了大拇指。
熊立康——一個(gè)普通的小學(xué)生，被病魔而折磨。他雖不知道自己還能走多久，走多遠(yuǎn)，可是他知道，在剩下的日子里，自己要笑著面對(duì)每一天，笑著活下去。
讓我們一起，為他豎起大拇指！
為他豎起大拇指作文 20
保鏢這個(gè)工作雖然不是一個(gè)很偉大的工作，但是在我的心里保鏢是一個(gè)偉大的英雄。
她們每天不是在公司工作，而是出去工作，他們主要的.工作是為顧客打跑壞人，要保護(hù)顧客的人身安全，這個(gè)工作聽起來也不是很難，只要把握顧客就可以了，但并不是這樣的。做保鏢要做專業(yè)的訓(xùn)練才可以當(dāng)上保鏢。
當(dāng)他們保護(hù)顧客的時(shí)候，有可能自己會(huì)受到傷害，顧客在沒有事，因?yàn)楸ｇS和要傷害顧客的人打斗的時(shí)候保鏢不一定可以打過他。因?yàn)槟莻�(gè)人有可能比他厲害，有可能不比他厲害，而且保鏢也不知道那人是誰在那，所以很容易受到傷害。所以保鏢是一個(gè)很偉大的工作！
保鏢真是一個(gè)偉大的工作，也是一個(gè)偉大的英雄，我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一個(gè)保鏢！
【為他豎起大拇指作文】相關(guān)文章：
為自己豎起大拇指02-18
為我豎起大拇指作文03-31
為自己豎起大拇指作文02-04
請(qǐng)為我豎起大拇指02-18
為自己豎起大拇指小學(xué)作文10-07
我為自己豎起大拇指作文04-03
為我豎起大拇指作文通用11-11
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12-09
為自己豎起大拇指勵(lì)志作文10-09