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關(guān)于同桌的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
每一個(gè)人都有自己的榜樣，或同學(xué)，或老師，或父母，或……我的新同桌就是我要學(xué)習(xí)的榜樣，她不但外表美，學(xué)習(xí)也美，心靈更美。
她扎著一個(gè)馬尾辮，瓜子臉，愛笑。我總覺得她的身上有鐘神奇的魔力，因?yàn)榘嗌嫌腥唆[矛盾了，只要她一走過去，對(duì)著那他們“嘿嘿”一笑，二人立馬就心領(lǐng)神會(huì)握手“言和”。即使等她一走那兩位同學(xué)又怒目相對(duì)，臉漲得一個(gè)比一個(gè)紅，也就是鬧著好玩裝裝樣了，經(jīng)過我同桌那么一說，多少仇與恨也飛到九霄云外去了。
我的同桌學(xué)習(xí)也是“美”的.。她不僅字練得好看，還樂于挑戰(zhàn)難題，樂于幫助成績(jī)差的同學(xué)。記得那一次，她值日到很晚，正準(zhǔn)備回家時(shí)一位同學(xué)跑過來問她一道數(shù)學(xué)題。如果當(dāng)時(shí)是我，我就會(huì)一口否決，因?yàn)槲易约旱淖鳂I(yè)還沒做完，憑什么幫你解決難題啊！可她二話沒說，一步一步慢慢講給那位同學(xué)聽，直到那位同學(xué)聽懂為止，自己才背著那滿書包的作業(yè)，匆匆朝遠(yuǎn)處走去……
我的同桌心靈也是美的。她心地善良，樂于助人，勤勞肯干，經(jīng)常幫助老師批閱作業(yè)，幫助同學(xué)掃地灑水……還記得那一次，我在上完體育課，回到教室時(shí)，呼吸沒調(diào)整好，吐了一地。在我嘔吐的時(shí)候，同學(xué)們都以嫌棄的目光看著我，是我的同桌二話不說，把我扶到了旁邊，拿著鏟子和掃把來清理污穢。那一剎那，我含著淚水望著她那嬌小又偉大的背影，心里熱乎乎的。
再比較一下我自己：有點(diǎn)自私自利，也不積極做事，又不愛勞動(dòng)，在我的新同桌面前，我就是一個(gè)精神上的小矮人��！
正所謂“三人行，必有我?guī)熝�。”我一定要學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，徹底改掉身上的壞毛病，做一個(gè)勤勞、善良、高尚的人，讓自己也成為他人的榜樣！
同桌的作文 篇2
每每聽到老狼《同桌的你》，就會(huì)想起那個(gè)曾經(jīng)愛哭鼻子的同桌。
她是我們的班長(zhǎng)，還兼著語文課代表，學(xué)習(xí)好，人長(zhǎng)得也漂亮，總受到老師的表揚(yáng)，所以有些小驕傲，經(jīng)常在男生面前盛氣凌人。
四年級(jí)下學(xué)期，我的期中考試全班第一�！澳阍趺纯梢钥嫉谝唬蠈�(shí)交代，是不是抄的?”她兩眼圓睜，氣鼓鼓的像只河豚，"哈哈，考第一又不是你家的專利，我為什么就不能考個(gè)第一？"
那一次她哭了，班里的女生都來安慰她，我趁機(jī)溜走，從此我們的`關(guān)系也就決裂了。后來才知道，那次她在家挨了罵。原來我在班里只不過是個(gè)中等生，誰也沒把我放在眼里，可是看著女生們不可一世的樣子就來氣。
期末大考，她更加努力，常常連下課時(shí)間都在學(xué)習(xí)，就連她的小姐妹都對(duì)我N個(gè)的不服氣，再加上其他男生的煽風(fēng)點(diǎn)火，更加激起了女生的斗志，這次期末大考，女生勢(shì)在必得，如果我考砸了，在班里就別想再有出頭之日。
期末通考，是外校老師監(jiān)考，沒一點(diǎn)水分。進(jìn)考場(chǎng)之前，幾個(gè)女生早早等在門口，我過來時(shí)，她就給我倒著豎起了大拇指，滿臉滿眼的不屑，鼻子發(fā)出“哼、哼”的聲音�？磥硗ǹ汲闪宋液退g的對(duì)決。
可是，通考我不小心又考了第一，她發(fā)揮有點(diǎn)失常，竟然落到了第三，那次她又哭了，說是回家沒好日子過了。五年級(jí)的時(shí)候，語文成績(jī)總是給她拉后腿，班長(zhǎng)的位置一度也不保，那次她傷心的又哭了。
六年級(jí)，我們不在是同桌，她也不在是那個(gè)愛哭鼻子的小公主了；六年級(jí)，我們的成績(jī)都名列前茅；六年級(jí)，我們又恢復(fù)到了從前的兩小無猜
逝者如斯夫不舍晝夜，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，時(shí)間考驗(yàn)了我們的友誼，時(shí)間見證了我們的成長(zhǎng)，這是多么的令人感動(dòng)和高興呀！
同桌的作文 篇3
這個(gè)學(xué)期，老師把班級(jí)里的“萬人嫌”小周換到我旁邊當(dāng)了我的同桌，希望我能“改造”他，讓他不會(huì)像以前那樣令人討厭�？蛇@兩個(gè)月來，不僅沒有“改造”他成功，反而我和他成了對(duì)頭。
上課了，我正專心地聽老師講課，身邊卻不斷地傳來小周的聲音——他一會(huì)兒陰陽怪氣地模仿老師的語調(diào)說話，一會(huì)兒揪著老師的語病鉆牛角尖，真是受不了。好不容易耳根子清凈了，他卻拿出筆在桌子上劃起“三八線”來，不僅弄臟我的文具，有時(shí)候還會(huì)說我的手肘越線了，把我的衣服也劃上了線。氣死我了！我想反擊，但是這家伙卻好像猜到我的心思，早早把自己的東西收好，害得我無法出手。
一次上數(shù)學(xué)課，老師請(qǐng)我到黑板前解答問題，我坐在靠墻的位置，要出去必須跨過小周的座位�？墒撬麉s故意把椅子往后挪，害得我怎么擠都出不去。幸好，老師看出來小周是故意的.，狠狠地批評(píng)了他，他才無奈的把椅子往前移了一點(diǎn)。
下課的時(shí)候，我和小周的戰(zhàn)爭(zhēng)也很激烈。他找不到人玩就央求我陪他一起玩，他喜歡玩一種畫在草稿本上的游戲。一開始，我會(huì)答應(yīng)他：“好呀！好呀！”但是等他把一大堆亂七八糟的東西好不容易畫好了，我突然改變主意：“你看，快上課了，我要去廁所了，不能陪你玩了！”我的意地看他一眼，轉(zhuǎn)身就走出了教室。每次都把他氣得咬牙切齒，卻也奈何不了我。
這段時(shí)間，他總是主動(dòng)向我示好，經(jīng)常帶一些吃的來分給我。不過我吃照吃，該怎么對(duì)待他還是怎么對(duì)待他，該檢查的還是一項(xiàng)不落照樣檢查。不管怎么說，我可不敢忘了班主任交給我的任務(wù)。
雖然，我們每天都有很多新的矛盾，不過比起那些整日打打鬧鬧的“大冤家”，我們的“雙邊關(guān)系”還算是挺不錯(cuò)的了。
同桌的作文 篇4
上課鈴響過了，王樹才喘著氣跑到教室門口，他大喊了一聲“報(bào)告——”剛安靜下來的同學(xué)們，一看到王樹小眼瞇著的樣子，都忍不住偷偷地笑起來。老師張了張嘴，想說什么，但沒有說，瞪了他一眼，擺擺手讓他進(jìn)了教室。
王樹，個(gè)子不高，可是臉有點(diǎn)長(zhǎng)，下巴有點(diǎn)尖，眼睛總是瞇縫著，好像沒有睡醒過。他不但模樣讓人笑，要是說話或做事，更是常常把大家逗得笑聲不斷。
這一節(jié)老師讓默寫課文，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。而王樹還在翻著書包找筆。他把書包倒在課桌上，扒來扒去，什么也沒有找到�？蠢蠋熛蜃约鹤邅�，趕忙把東西胡亂一塞，掏出一個(gè)本子攤在面前，又順手把我正寫字的筆搶了過去，趴在桌子上寫起來。我只好拿出圓珠筆接著寫。沒有一會(huì)兒功夫，王樹就笑嘻嘻地交卷了�！澳瑢懲炅�?”老師懷疑地看著他�！皩懲炅�!”王樹很自豪地把本子交給了老師。老師看了半天，皺著眉頭把本子退給了王樹：“你給我念念你寫的天書�！蓖鯓渑踔约旱�.本子，也傻了臉，他嘟噥著說：“這會(huì)兒我也不認(rèn)識(shí)了�！�
老師讓他坐下重寫，他不停地偷看我的默寫。老師警告他：“你已經(jīng)偷看同桌的默寫5次了。”王樹很委屈地對(duì)老師說：“這不能怨我，誰讓他把字寫那么小，害得我看了幾遍也沒看清!”這句話又把同學(xué)們都逗笑了。
這就是我那“逗笑”的同桌——王樹。
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