關(guān)于親情作文（精選21篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的親情作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　親情作文 1

　　從我們呱呱落地時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始欠父母的了。而我卻在能干力所能及的事時(shí)……

　　有一天晚上，媽媽在看電視，爸爸在玩電腦。爸爸讓我去掃地，我便拿起掃把去掃地，掃著掃著，我想：現(xiàn)在，我可以干力所能及的.事了，就可以靠它來(lái)賺錢(qián)了呀！于是，我激動(dòng)的說(shuō)："媽?zhuān)∧懿荒芤院笙匆粋�(gè)月碗獎(jiǎng)5元，掃一個(gè)月地獎(jiǎng)5元，拖一個(gè)月地獎(jiǎng)5元錢(qián)呢？媽媽注視了我?guī)酌腌�，什么�?huà)也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身走向了爸爸。媽媽對(duì)爸爸耳語(yǔ)了幾句。我看見(jiàn)爸爸的臉一下子布滿(mǎn)了烏云，過(guò)了一會(huì)，爸爸壓著氣把我叫了過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“靜靜，以后可不能著樣子，給家里干活，還要要錢(qián)，這算什么呀？那我和你媽媽以前在家干活，是不是你也要給我們錢(qián)呢？”我低下了頭說(shuō)：“我以后不這樣了�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)身走回了房間。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我想了很多。從我們呱呱落地時(shí)，就開(kāi)始欠父母了，而我卻這樣……唉！

　　親情作文 2

　　當(dāng)在馬路上見(jiàn)到祖孫牽著手，在人行道漫步，總讓我回憶起奶奶牽著幼時(shí)的我，到超市買(mǎi)零食，和老板寒暄的景象，更令我想起童年的快樂(lè)生活……。

　　還記得小時(shí)候，我是在奶奶家度過(guò)的，有時(shí)奶奶會(huì)讓我玩一些玩具，晶瑩剔透的彈珠，或是如舞者般旋轉(zhuǎn)的陀螺，皆是我幼時(shí)的最佳玩伴，有時(shí)奶奶會(huì)帶我小商店，看著各式各樣的零食，嘴里早已溢滿(mǎn)幾公升的口水。童年的生活樸質(zhì)、簡(jiǎn)單。

　　有一次，我發(fā)高燒，奶奶著急地拿出冰枕給我躺，慌亂地替我蓋上毯子，迷糊中，我仍看得出奶奶著急的神情，滿(mǎn)臉的關(guān)懷更讓我冰冷的四肢感到一絲溫暖，在奶奶不眠不休的'陪伴下，我的病好。如今，奶奶已過(guò)世，然而我卻還沒(méi)報(bào)答她徹夜照顧我的恩情，及他對(duì)我的關(guān)懷、關(guān)心，也讓我體悟人們總是在失去后才懂得珍惜，懂得感恩、報(bào)恩。

　　雖然您已去世，然而我還是要感謝您，給我一個(gè)快樂(lè)的童年生活，讓我平安地成長(zhǎng)茁壯；我要感謝您，在我生重病時(shí)，陪伴在我身旁，照顧我，溫暖我的心靈，我要感謝您，不論是多么大的風(fēng)雨，您總是像一面墻，替我抵擋，使我能夠突破折，擊敗挫折。

　　多么感謝您對(duì)我多年的眷顧及關(guān)懷，我想對(duì)在天堂得您說(shuō)…謝謝您。

　　是您，使我懂得如何珍惜眼前所有的一切；是您，使我在遇上挫折時(shí)，仍能支持下去，并突破重圍，是您，使我懂得對(duì)有恩于我的人報(bào)恩，回饋曾幫助我的人。

　　親情作文 3

　　一個(gè)人無(wú)助地走在小區(qū)街道上，耳邊依舊回響著剛剛自己摔門(mén)而去的巨響聲。

　　剛剛的場(chǎng)景依然歷歷在目：又是為了這點(diǎn)小事，和母親莫名其妙地爭(zhēng)吵，這種場(chǎng)景不知已經(jīng)發(fā)生過(guò)多少次了，每次心中總是憋著一股火，無(wú)處宣泄，甚至認(rèn)為自己在這個(gè)家中已經(jīng)不能感受到一絲甜美的感覺(jué)，仿佛這生活中總是缺了點(diǎn)什么，或許，只是我無(wú)法感受到罷了。

　　心中越發(fā)煩亂，轉(zhuǎn)了一圈又回到家門(mén)口，心中想著，去認(rèn)個(gè)錯(cuò)，就算了吧。正要叩響家門(mén)，那一股火又涌上心頭，我真的做錯(cuò)了什么嗎？我憑什么要去跟她道歉，不行，我不去，決不去。轉(zhuǎn)身便頭也不回地向外跑去。

　　不知不覺(jué)便走到了小區(qū)的一個(gè)人工湖旁，幾把長(zhǎng)椅，一池湖水，點(diǎn)點(diǎn)荷花，筆直而又青蔥的大樹(shù)，一切都是那么的簡(jiǎn)單，自然，我望著這眼前之景，狂躁的內(nèi)心漸漸變得平靜。輕輕地坐到那略有灰塵的長(zhǎng)椅上，感受著夏日清風(fēng)拂過(guò)臉頰，仿佛一切煩心的爭(zhēng)吵都會(huì)被這清風(fēng)吹走，消逝在這片寧?kù)o之中。

　　隨意瀏覽眼前的景色，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一顆大樹(shù)旁不知何時(shí)起長(zhǎng)出了一顆小樹(shù)，也許是因?yàn)槲姨�忙很久沒(méi)有出來(lái)看看了，這個(gè)小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到一人高了，我看著大樹(shù)。驀地，我發(fā)現(xiàn)它原本干涸的枝干仿佛又多了幾道裂痕，交錯(cuò)在粗壯的樹(shù)干上，而碧綠的葉子也不如往常那么青翠了，竟還夾雜著幾片枯葉。旁邊的小樹(shù)卻充滿(mǎn)生機(jī)，從枝條投出一枚枚含苞待放的'嫩芽，幾片小樹(shù)葉已經(jīng)迫不及待地鉆了出來(lái)。這時(shí)我才猛然想起以前看到的一個(gè)知識(shí)，當(dāng)老樹(shù)的跟發(fā)現(xiàn)周?chē)�有幼苗時(shí)，會(huì)通過(guò)泥土將自己的養(yǎng)分輸送給小樹(shù)，以確保小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。多么溫馨有愛(ài)的自然界啊，老樹(shù)像母親一樣處處為小樹(shù)著想，即使會(huì)失去自己的養(yǎng)分。我看著那生機(jī)勃勃的小樹(shù)，心中竟也有了一種幸福感，感受著自然界濃濃的親情，竟會(huì)是那么甜美。

　　不知怎么的，母親往日為了我到處奔波的身影便在我的腦海里浮現(xiàn)了出來(lái)，剛剛對(duì)她的埋怨也瞬間消失了，取而代之的是那親情所帶來(lái)的幸福感。原來(lái)，最寶貴的便是親情啊，親情是世界上最寶貴，最無(wú)私的情感，它可能有時(shí)過(guò)于濃烈和突然，讓你一時(shí)無(wú)法接受，但是充斥其中的卻全是對(duì)你的關(guān)心和愛(ài)，他能讓你感到溫暖，幸福，它能帶給你最單純最溫馨的甜美的感受。

　　不知不覺(jué)，天黑了下來(lái)，我起身，回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著窗子里的家，黑暗中，家永遠(yuǎn)是那么明亮，暖暖的燈光溫暖著我的心，窗棱旁倚著一個(gè)人，那不正是我的母親么，從她的眼神中，我讀到了關(guān)心和憂(yōu)慮，那身影是那么單薄，又是那么偉岸。我再也控制不住自己的情緒，一路狂奔著沖向了家。

　　親情作文 4

　　人生是由許多情感組成的，其中包括：親情，友情，師生情等。少了哪樣，人生都會(huì)變得不完美。親情是這么多感情中分量最重的。因?yàn)橛亚橐苍S會(huì)因某種因素而鬧背叛，相互頂撞;師生情也并不會(huì)都長(zhǎng)長(zhǎng)久久。只有親情永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候，你的親人也許會(huì)教育你，打你，罵你，但他們始終會(huì)原諒你，而且你們的感情會(huì)更深厚。當(dāng)你感到孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，你的親人會(huì)給你力量，幫你出謀劃策，尋找解決問(wèn)題的方法。當(dāng)你感冒生病的時(shí)候，你的親人會(huì)守在你的床邊，細(xì)心地照顧你，希望你早日康復(fù)……

　　由此可見(jiàn)，親情，是多么的重要，多么的偉大!它，如涓涓細(xì)流進(jìn)入你的心扉;它，如一縷陽(yáng)光，溫暖著你的心窩。可還有些人，往往把握不住……

　　有因遺產(chǎn)鬧上法庭，斷絕關(guān)系的兄弟姐妹;有因照顧年邁的雙親的問(wèn)題，互相推辭，導(dǎo)致關(guān)系決裂，也傷透老人家的心;也有娶了媳婦忘了娘的兒子，寵著自己的'老婆，讓老人家干重活……

　　親情，是需要表達(dá)，需要行動(dòng)的。因?yàn)槿水吘共皇巧�，人有生老病死。每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界。所以，你并沒(méi)有太多時(shí)間去消磨。其實(shí)，只要你平日的一句問(wèn)候;失落時(shí)的一句鼓勵(lì);落淚時(shí)的一張紙巾……這些小動(dòng)作都透露出你對(duì)他的關(guān)心，流露出一種情感~親情!

　　讓我們珍惜最珍貴的親情，讓我們關(guān)愛(ài)身邊的親人，讓親情出現(xiàn)在世界的每一個(gè)角落!

　　親情作文 5

　　今天作文課堂，劉老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲親情測(cè)試。

　　我們拿著劉老師發(fā)下來(lái)的紙，好奇地看著老師，等待老師發(fā)號(hào)施令。只聽(tīng)老師宣布規(guī)則的第一步驟是：在紙上寫(xiě)出五位最親的家人。我快速地寫(xiě)出了：爸爸、媽媽、妹妹、奶奶、爺爺。

　　接下來(lái)，劉老師又宣布了一個(gè)讓人又傷心又無(wú)奈的消息：用筆劃去一位親人，當(dāng)你劃去他的時(shí)候，你就再也感受不到他對(duì)你的.愛(ài)和親情了。老師話(huà)音未落，我既猶豫又震驚，天哪！老師為什么這么“殘忍”！我到底應(yīng)該劃哪個(gè)！

　　想來(lái)想去，最終我劃去了爺爺。因?yàn)槲液蜖敔敳唤?jīng)常見(jiàn)面，沒(méi)有積累太多感情，應(yīng)該不會(huì)太傷心吧！于是，我小心翼翼地劃去了爺爺。

　　接著，老師又讓我們劃去一位親人，我?guī)е�淡淡的憂(yōu)傷，劃去了我那位慈祥的老人奶奶。

　　我以為游戲結(jié)束了，便放下了筆。誰(shuí)知，劉老師接下來(lái)的話(huà)猶如晴天霹靂把我嚇住了，竟然還要?jiǎng)澋粢晃�！我顫抖著雙手，帶著巨大的悲哀劃掉了和我血緣最親的人，我的妹妹！那一刻，我真的感受到了“失去”家人那種傷心，那種悲痛

　　曾經(jīng)，爺爺奶奶批評(píng)過(guò)我，爸爸媽媽打過(guò)我，妹妹告過(guò)我的小報(bào)告但是只有真正分別的時(shí)候才能感受到他們對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)，只有真正分別的時(shí)候，才能感受到那前所未有的悲傷

　　啊，親愛(ài)的家人，我愛(ài)你們！我一定要好好珍惜和家人在一起的每一分每一刻，感受親情的可貴！

　　親情作文 6

　　母親，仿佛一杯純凈的水。

　　水是透明的，就像母親那沒(méi)有任何雜色的愛(ài)。但當(dāng)你去細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水——是甜的，是滋潤(rùn)的，這不正如那平凡而偉大的`愛(ài)嗎？

　　然而，正是因?yàn)槟笎?ài)如水一樣伴我們的生活，我們總是很難品味它的甘甜。只有在你細(xì)心的去體會(huì)、感受時(shí)，你才會(huì)知道，這份親情對(duì)于我們每一個(gè)人而言是多么重要！

　　每天早上，當(dāng)有人輕輕催你起床時(shí)，你是否知道，這杯母愛(ài)之水你喝了一口！可能是你經(jīng)常喝它緣故吧，你非但不覺(jué)得它是可貴，反而覺(jué)得有些厭煩。

　　當(dāng)有人讓你多穿衣裳時(shí)，你的反應(yīng)又如何呢？也許你嫌她啰嗦，也許你不去她，但出門(mén)后，瑟瑟寒風(fēng)會(huì)讓你慶幸自己多添了衣服。

　　當(dāng)你母親在為你夾好吃的菜，你不僅連一句謝的話(huà)都沒(méi)有，甚至還挑三揀四的說(shuō)夾的菜不好吃，你可曾想過(guò)為母親夾一次菜，可曾想到母親心中的感受呢？

　　就像你無(wú)法數(shù)清生活中到底喝過(guò)多少杯水一樣，你又怎能說(shuō)得出母愛(ài)的多少呢？我們?cè)谀笎?ài)的天空中成長(zhǎng)，就像魚(yú)兒在水中暢游一般。水是平凡的，又是偉大的，母愛(ài)如水，卻不是每個(gè)人都能感受到的。

　　啊，長(zhǎng)大了的我們呀，年輕的我們��！當(dāng)你有了成就感，高興得忘乎所有之時(shí)，把你培養(yǎng)成社會(huì)棟梁的——是母親��！你如今的成就也有母親的一份功勞。這就像蚌，如果沒(méi)有海水的滋養(yǎng)，又怎能產(chǎn)出如此美麗的珍珠呢？

　　母愛(ài)如水，取之不盡，母愛(ài)如水，直到永遠(yuǎn)。

　　親情作文 7

　　2008年5月12日，汶川地帶發(fā)生了一場(chǎng)8級(jí)特大地震。頓時(shí)，風(fēng)兒?jiǎn)柩�，大地訴苦，災(zāi)區(qū)呻吟，百姓哀悼……

　　“母親節(jié)剛過(guò)，母親就沒(méi)了；兒童節(jié)還沒(méi)到，孩子就沒(méi)了�！边@是這次災(zāi)難的真實(shí)寫(xiě)照。

　　某個(gè)救援隊(duì)在一片廢墟中挖到了一位已經(jīng)去世的母親和一個(gè)正在襁褓熟睡的嬰兒。

　　嬰兒被一條小包被裹著，對(duì)外面的世界一無(wú)所知；而母親卻用自己的'血肉之軀為她的孩子遮擋從屋頂?shù)袈湎聛?lái)的建筑物材料。她雙手努力撐著地面，留給世界最后一個(gè)動(dòng)作，至死也沒(méi)有改變。

　　當(dāng)大家把這個(gè)孩子成功救出并打開(kāi)小包被時(shí)，都被這位母親深深感動(dòng)了。他們發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面有一條未發(fā)出的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記�。骸拔覑�(ài)你！”讀到這里，所有人的眼淚不禁奪眶而出。她奮力從死神手中換回孩子，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。短短的幾行字流露出對(duì)孩子深深的愛(ài)。我想：如果此時(shí)它知道孩子依舊毫發(fā)未損地還活著，一定會(huì)在九泉下欣慰的。

　　母愛(ài)像什么？像小草，看似渺小卻很偉大；像空氣，無(wú)處不在地關(guān)心著你，給你最需要的幫助……

　　當(dāng)遇到災(zāi)難時(shí)，他們奮不顧身地?fù)尵任覀儠r(shí)的心情，你們體會(huì)過(guò)嗎？

　　記得小時(shí)候，媽媽為了給我扇風(fēng)，常常三更半夜起來(lái)，次日早晨，眼睛都是紅的。我知道，這件事很普通，不會(huì)太感人，但這也是母愛(ài)的真實(shí)流露。

　　其實(shí)，天下母親的所作所為都是為了我們，切記：我愛(ài)你！

　　親情作文 8

　　512汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時(shí)她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著第支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變行了，看上去有些詭異。唉，真是災(zāi)難無(wú)情人間有情啊。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。我覺(jué)得這樣不好，萬(wàn)一砸到人可就麻煩了。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子 ，還活著”。 哇，這和個(gè)母親真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　在她的身體下盤(pán)躺著她的'孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身替皮護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著。 發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

　　親情這種東西真是偉大啊！這位母親真的很偉大，連醫(yī)生都哭了。

　　親情作文 9

　　“祝你生日快樂(lè)……”歡樂(lè)的歌聲是從樓上一間亮著溫馨燈光的房子里傳出來(lái)的，這是文文一家人在給文文的媽媽過(guò)生日。文文拉著媽媽的手，共同切開(kāi)了美味的蛋糕，文文給媽媽戴上了生日帽，文文說(shuō)了一聲：“媽媽生日快樂(lè)，”媽媽的臉上洋溢著幸福的微笑……

　　文文平時(shí)就知道體貼他人，孝敬長(zhǎng)輩。

　　“爸爸，早上好！”文文的問(wèn)候聲伴隨著清晨的`陽(yáng)光響起了，“媽媽?zhuān)�今天早上有什么好吃的？”“雞蛋三明治�！薄疤�好了！謝謝媽媽?zhuān)�您辛苦了！”明天出門(mén)前，她都忘不了跟爸爸、媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)。

　　下午放學(xué)回到家，文文稚嫩的聲音又響了起來(lái)：“爺爺、奶奶下午好！我回來(lái)了！奶奶，我的作業(yè)都寫(xiě)完了，我?guī)湍�洗菜吧！”說(shuō)著，卷起了袖子幫奶奶干起了家務(wù)。

　　晚上，爸爸、媽媽下班回來(lái)了，文文從鞋柜里幫爸爸、媽媽拿出拖鞋，多么令人羨慕的一家呀！多么幸福的一家人呀！

　　她又倒了兩杯水，遞到爸爸、媽媽的手中，“爸爸、媽媽辛苦了，喝杯水歇歇吧！”爸爸摸著文文的頭說(shuō)：“真是個(gè)懂事的孩子！”文文的奶奶說(shuō)：“吃飯了、吃飯了，”奶奶把菜端到桌子上，文文和奶奶一起幫媽媽擺好飯菜，媽媽對(duì)奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)�您辛苦了，快坐下一起吃飯吧！”一家人坐在飯桌旁，其�?lè)融融地吃起飯來(lái)。

　　親情作文 10

　　窗外的太陽(yáng)已向西慢慢移去，教室里的我心情壞極了。放學(xué)了，老師把我也留下來(lái)了。

　　原因很簡(jiǎn)單，老師讓背的課文，我忘背了。坐在座位上的我，如坐針氈，額頭上滲出一層細(xì)密的汗珠�？赡苁羌钡模�也可能是嚇的.。入學(xué)以來(lái)，在爸爸媽媽的眼里，我是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，今天又是爸爸來(lái)接我，等待我的是什么呢？我越是著急，越記不住。不好！爸爸真的來(lái)了！我的眼淚象斷了線的珠子，噼啪往下掉，此刻，我看到爸爸那鼓勵(lì)的眼神，我信心大增，在爸爸的陪伴下，我不到五分鐘便把那篇課文背會(huì)了。我覺(jué)得親情就是最好的鼓勵(lì)。當(dāng)我和爸爸要告別老師回家時(shí)，老師輕輕地摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子，下次一定要認(rèn)真啊！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的眼淚又來(lái)了，想起了我在課堂不認(rèn)真聽(tīng)講，上課不舉手發(fā)言，可老師卻依然這么關(guān)心我，我是多么羞愧啊！當(dāng)媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，看到她囫圇吞棗檢查過(guò)的作業(yè)又有了老師新鮮的紅筆印時(shí)，不禁說(shuō)：“你們老師真是一位細(xì)心負(fù)責(zé)的好老師！只有這樣認(rèn)真的老師，才會(huì)教出你這么認(rèn)真的學(xué)生��！”是啊！媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我真為我有這樣的老師而感到自豪和驕傲！我覺(jué)得，師恩就是最好的良藥。我牽著爸爸的手，走在回家的路上，我覺(jué)得今天的夕陽(yáng)格外溫柔，因?yàn)閺哪抢�，我已�?jīng)看到了又一輪鮮紅的太陽(yáng)！

　　親情作文 11

　　為什么說(shuō)親情永不下崗，因?yàn)樵谀阈枰獛椭鷷r(shí)，親人往往是第一個(gè)幫助你的人象一個(gè)戰(zhàn)士，堅(jiān)守在自己的崗位上，所以說(shuō)親情永不下崗，長(zhǎng)輩和親人之間的感情是親情。朋友和自己之間的情感是友情。在這些感情之中最重要的是親情，如果沒(méi)有親人，你將是一個(gè)孤兒，所以說(shuō)親情永不下崗，你需要幫助他會(huì)第一時(shí)間來(lái)到你身邊。

　　我出生在一個(gè)幸福的家庭。我有一個(gè)疼我的姐姐，愛(ài)我的媽媽和一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸。姐姐十分疼我，每次出去玩，都給我?guī)б恍┖贸缘�，放假回�?lái)，還帶一些稀奇好玩的`東西。媽媽還經(jīng)常給我開(kāi)玩笑；‘‘你看你老姐多疼你。’’我自豪的說(shuō)；‘‘當(dāng)然，她只有我一個(gè)老弟，不疼我疼誰(shuí)�！�’爸爸媽媽聽(tīng)了，忍不住哈哈大笑。媽媽是否關(guān)心我的學(xué)習(xí)。小學(xué)媽媽明天早上六點(diǎn)就叫我起床，坐在床邊讀語(yǔ)文，看英語(yǔ)，每周還給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，讓我更好記住這些詞語(yǔ)。

　　有一次，我半夜發(fā)高燒，我在屋里不停的哭，媽媽聽(tīng)了，著急的跑過(guò)來(lái)，安慰了我半天，我還哭個(gè)不停。媽媽摸了摸我的頭說(shuō)；‘‘呀，這么高的溫度，上那里拿藥，周?chē)�都關(guān)門(mén)了，街上十分黑，到底上那里拿藥�！�’媽媽穿好衣服到街上，找了又找。終于功夫不負(fù)有心人，終于在一家值夜班的醫(yī)院里拿了藥。給我吃了后，我的病好了，媽媽也松了一口氣。

　　親情是什么？親情是親人給我的關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言，是親人給我的一句安慰，是親人給我一個(gè)肉的眼神。

　　親情作文 12

　　血是濃于水的。雖說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰，但是，再親的鄰居也沒(méi)有一家人那么親啊!“親情"總是存在于每一個(gè)人的心中。 我一個(gè)人離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虂?lái)到這個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)，這里雖說(shuō)是學(xué)習(xí)的殿堂，但是它卻給予不了學(xué)子親情的溫暖，家人的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們遇到生活中的煩惱時(shí)，又怎能敞開(kāi)心扉地對(duì)老師和同學(xué)們傾訴呢？不論同學(xué)怎樣安慰都沒(méi)家人的一句安慰起的作用大。這就是親情偉大的力量！

　　記得我有一次和室友鬧了矛盾，就到另一間寢室去向她們傾訴，可是同學(xué)總是同學(xué)又怎會(huì)像親人呢？面對(duì)幾位同學(xué)的安慰，我的心情便好了一些，而第一個(gè)念頭就是打電話(huà)給媽媽傾訴一切一切。在這陌生的環(huán)境中，在心里有苦處時(shí)，第一個(gè)想到的，還是家人。媽媽在電話(huà)這告訴我，對(duì)待同學(xué)一個(gè)寬容大度，而自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。媽媽不停的安慰著我。心靈的創(chuàng)傷好了很多。

　　親情能夠彌補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷但是才建立起來(lái)的友誼，師生情是辦不到的。

　　不管一家人相隔多遠(yuǎn)，但是一家人的'心是連在一起的，正如當(dāng)我們難受，傷心的時(shí)候，父母的心也會(huì)痛��！親情是關(guān)心自己所愛(ài)的人，對(duì)他噓寒問(wèn)暖，正如我，每當(dāng)父母，爺爺奶奶打電話(huà)到學(xué)校時(shí)總會(huì)問(wèn)我“吃的飽嗎？”“冷不冷”“學(xué)習(xí)輕不輕松��？”

　　家人是世界上最親的人，親情是世界上血濃于水的情，親情永遠(yuǎn)是那么偉大，是連接一家人心的橋梁！

　　親情永不下崗！

　　親情作文 13

　　說(shuō)起親情這個(gè)詞，想必大家并不陌生吧？可我們家談起親情，就與別人不同了。

　　我家可是十足的“網(wǎng)蟲(chóng)”之家：“收菜網(wǎng)蟲(chóng)”——老媽?zhuān)�“游戲網(wǎng)蟲(chóng)“——老哥，”汽車(chē)網(wǎng)蟲(chóng)”——老爸，“電視劇網(wǎng)蟲(chóng)”——我，也正因?yàn)槲覀冇羞@么多“網(wǎng)蟲(chóng)，所以我家常常發(fā)生“上網(wǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　那是一個(gè)月黑風(fēng)高的.夜晚，突然，一個(gè)身穿白袍的人從走廊里“飄”來(lái)，（有點(diǎn)可怕吧）其實(shí)是老媽。此時(shí)，我正在電腦房津津有味地看電視劇哩，絲毫沒(méi)有察覺(jué)，“危險(xiǎn)”在一點(diǎn)點(diǎn)地靠近，突然，身穿白袍的老媽?zhuān)�快步走到我面前，一把把我拉出“陣地”，雖然我死纏爛打不肯放手，但還是被老媽“扔出了“陣地”。哎，可憐的我呀！于是，我便找來(lái)“盟軍”——老哥。于是我軍向著陣地匍匐前近，近了……近了……更近了……可是集結(jié)人意想不到的是半路殺出個(gè)程咬金——老爸，于是我軍只好使出看家本領(lǐng)——苦肉計(jì)，“嗚嗚，老爸，你平時(shí)對(duì)我最好了，你就讓我玩一會(huì)兒吧……”“去去去，小孩子玩什么電腦！”老爸笑里藏刀。

　　可老爸沒(méi)玩多久，老媽就從廁所里出來(lái)了，老爸還沒(méi)來(lái)得及逃跑，就被老媽“就地正法”了，“呀……嗚……”只聽(tīng)得房間里傳來(lái)陣陣慘叫，我和老哥笑得合不攏嘴，真是“惡有惡報(bào)”��！

　　這就是我的一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的家，但要說(shuō)親情，呵呵，也許就藏在陣陣歡聲笑語(yǔ)中。

　　親情作文 14

　　親情，在我們的生命中永遠(yuǎn)是不老的話(huà)題。父母不但給了我們生命，更給了我們一切。

　　我一直都覺(jué)得自己是沉溺在幸福中的小孩。從小父母就一直陪在我身邊，班上有很多留守小孩，但我不是其中一個(gè)，我覺(jué)得自己很驕傲很驕傲。早上去上學(xué)之前，媽媽會(huì)給我梳好漂亮的麻花辮，穿上漂亮的花衣服，悲傷書(shū)包，然后讓我和哥哥手牽手去上學(xué);下午放學(xué)，我和哥哥還是手牽手回家，媽媽會(huì)給我們準(zhǔn)備好晚飯，然后洗手，然后吃飯，然后睡覺(jué)。爸爸會(huì)教我們讀書(shū)，教我們數(shù)學(xué)，爸爸會(huì)教我人生的'道理，他說(shuō)打針的時(shí)候要咬著牙齒不能哭，他說(shuō)考試的時(shí)候怎么都不能夠作弊，他說(shuō)坐車(chē)的時(shí)候要給老奶奶讓座。

　　高中的時(shí)候變得特別叛逆。在學(xué)校談戀愛(ài)，不聽(tīng)老師的話(huà)，和同學(xué)打架，并且地父母變得很粗魯，看不慣自己擁有的一切。那個(gè)時(shí)候媽媽常說(shuō)“你怎么突然變成了這樣”，然后我們倆一起陷入死寂。爸爸在隱忍了很長(zhǎng)的一段時(shí)間之后，突然就爆發(fā)了，但也只是問(wèn)了我一句，“你到底還要不要繼續(xù)讀書(shū)?”，雖然只是簡(jiǎn)單的一句話(huà)，我卻覺(jué)得很心痛，他的語(yǔ)氣很平很平，仿佛沒(méi)有任何的情感，然后我就突然意識(shí)到自己錯(cuò)了，錯(cuò)的很徹底。

　　我要感謝媽媽?zhuān)�給了我成長(zhǎng)中所要的愛(ài)和溫暖;我要感謝爸爸，教會(huì)了怎樣做人，怎樣做一個(gè)合格的人;我要感謝哥哥，在我的成長(zhǎng)路上給了我他力所能及的保護(hù)。我要感謝我所有的家人，因?yàn)橛H情，我覺(jué)得世界是如此的美麗，生命充滿(mǎn)了色彩。

　　親情作文 15

　　星期五下午第二節(jié)小自習(xí)，老師像往常一樣面帶微笑的走了進(jìn)來(lái)。神秘的對(duì)我們說(shuō):“你們拿出一張白紙，在上面寫(xiě)出你最?lèi)?ài)的五個(gè)人“。我真摸不透老師到底想干什么，奇奇怪怪地。我拿出紙，在上面寫(xiě)上了我最?lèi)?ài)的五個(gè)人:媽媽?zhuān)�爸爸，奶奶，爺爺，老師。他們都�?duì)我有恩，都為我的成長(zhǎng)付出了許多許多。所以我寫(xiě)了他們。

　　老師等待所有同學(xué)都寫(xiě)完了以后，說(shuō):好，現(xiàn)在劃去一個(gè)自己喜愛(ài)的人。在這五個(gè)人劃去一個(gè)，我別無(wú)選擇，只有老師。他們雖然把我引進(jìn)知識(shí)的海洋，可他們畢竟和我沒(méi)有任何血緣關(guān)系。劃掉老師就等于拒絕知識(shí)，但我必須那么做。

　　接著，老師又宣布再劃掉一個(gè)。再劃掉一個(gè)。這次的選擇又比剛才更殘酷了些。四個(gè)我摯愛(ài)的人，再讓我劃一個(gè)，我無(wú)從下手。老師說(shuō):我理解你們的心情，劃哪一個(gè)都是對(duì)他們的`不尊重，有時(shí)，甚至有一種罪惡感。覺(jué)得自己劃了他們就好像殺了他們一樣�？墒潜仨殑潯！皻ⅰ斑@個(gè)詞讓我驚訝了。望著鋒利的筆尖，看著紙上我最?lèi)?ài)的四個(gè)人。想起奶奶用那雙顫微微的手給我們做飯。爺爺在和病魔戰(zhàn)斗中憂(yōu)郁的眼神。爸爸媽媽給我養(yǎng)到了那么大，他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小Ｏ氲竭@，我哭了!眼淚順著臉頰流到了紙上。此時(shí)，教室里一開(kāi)始的嘻嘻哈哈全沒(méi)了，同學(xué)們的內(nèi)心在做著激烈的斗爭(zhēng)。

　　老師竟又讓我們劃去第三個(gè)親人，話(huà)剛說(shuō)完，教室里傳來(lái)了:“啊“里面包含著什么?我們不想再做那么殘酷的決定了�？衫蠋熃o我們的答案是“必須“

　　親情作文 16

　　不變的親情，不變的友情，不變的品格，不變的信念，師生情也是不變的。 我忘不了上一年的那個(gè)老師，沒(méi)有他的耐心指導(dǎo)就沒(méi)有我今天的字的進(jìn)步。 那時(shí)侯我的字可以說(shuō)是“龍飛鳳舞”，我都沒(méi)想過(guò)我的字也能改過(guò)來(lái)，但他卻不這么認(rèn)為。 他總是鼓勵(lì)我把字寫(xiě)好，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，每當(dāng)我的字有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，他都會(huì)很高興得鼓勵(lì)我，即使是我寫(xiě)的不好，他也不批評(píng)我，使我的字一天比一天好。

　　但是現(xiàn)在他不教我了，并且連面也見(jiàn)不到了。我想，以后不會(huì)再有人管我的字了。 可是我錯(cuò)了，現(xiàn)在的老師也是如此，每當(dāng)她鼓勵(lì)我時(shí)，我總會(huì)想起我以前的老師。 記得有一次，我正在做作業(yè)，老師進(jìn)來(lái)后看到我寫(xiě)的字就說(shuō)：“你的字出現(xiàn)在卷面上是會(huì)吃虧的，還有就是‘字如其人’，這樣的字給人的印象不好。不要急，一筆一畫(huà)地寫(xiě)�！彼�還給我寫(xiě)了幾個(gè)字讓我照著寫(xiě)。

　　我見(jiàn)此情景，好象似曾相識(shí)，忽然眼前一閃，想起了我以前的那個(gè)老師，他也說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)做過(guò)這樣的動(dòng)作，而當(dāng)時(shí)我卻不以為然，此時(shí)想想，真后悔呀，那時(shí)沒(méi)有好好用功。不過(guò)現(xiàn)在改也不算晚吧。雖然我的字到現(xiàn)在也沒(méi)有多大的.進(jìn)步，但與以前相比，確實(shí)好得多了。有老師的鼓勵(lì)，我還會(huì)努力的。 雖然時(shí)間會(huì)變，老師會(huì)變，但老師對(duì)學(xué)生的情不會(huì)變。他教我們寫(xiě)字，教我們讀書(shū)，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，最重要的是教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

　　我不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我會(huì)努力寫(xiě)好字的！

　　親情作文 17

　　深秋，清晨，枯黃的樹(shù)葉在空中飛舞著，如一只只黃碟悄然落在房頂上，人行道上。豎起衣領(lǐng)，圍上圍巾的人們紛紛走向小區(qū)的小吃店。

　　踏進(jìn)店中，一股熱氣迎面撲來(lái)，空氣中彌漫著鹽油醬醋和各種小吃的`味道。人們排著隊(duì)，捏著錢(qián)，不斷的把手往前伸，身子也往前探，推搡著前面的人，似乎這樣才能快點(diǎn)買(mǎi)到點(diǎn)心。這店生意好得很，不一會(huì)兒我就被進(jìn)進(jìn)出出的人圍住了！

　　突然，門(mén)猛地被推開(kāi)，夾帶著一股冷氣，有個(gè)人擠進(jìn)店中。這是個(gè)中年男子，恐怕有什么急事吧？他手里舉著一個(gè)籃子，一邊把手套脫下，他撥開(kāi)人群，口里不住地喊；“讓一讓?zhuān)�讓一讓�！苯K于擠到了柜臺(tái)前，他絲毫沒(méi)有排隊(duì)的意思，對(duì)售票員說(shuō)：“我有急事�？�，都快上班了，讓我先買(mǎi)吧！”售票員說(shuō)：“那你得跟別人商量！”那青年便挨個(gè)問(wèn)，可都互不相讓?zhuān)�他一邊懇求一邊焦急的看表，似乎急得快哭出�?lái)，我的同情之心油然而生，便說(shuō)：“到我前面來(lái)吧！”年輕人懷著感激和喜悅的眼神走了過(guò)來(lái)，不住地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”不一會(huì)兒，那人便買(mǎi)了早點(diǎn)提著籃子走了。我也覺(jué)得做了件好事而非常高興！

　　我也拿著饅頭走出小吃店。咦，這不是那中年人嗎？我詫異了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，他臉上已沒(méi)有了急躁，他笑著，得意地笑著，他悠閑地走著，手里的籃子一晃一晃的，那早點(diǎn)在我面前閃動(dòng)著。

　　親情作文 18

　　親情，一個(gè)令人向往的詞語(yǔ)，一大家人在溫暖的小屋下，其樂(lè)融融，大人們把酒言歡，一張普普通通大圓桌承載著無(wú)比親切的美好親情。

　　過(guò)春節(jié)了，除夕夜一家人看春晚，倒計(jì)時(shí)，搶紅包，還有就是十年如一日的串門(mén)探親了，平常不常聚的親戚朋友，都會(huì)在這一天齊聚一堂，說(shuō)著親情，拉著家常。

　　要說(shuō)跟我最熟、最玩的開(kāi)的當(dāng)屬我表弟了，過(guò)年我們一起回鄉(xiāng)下時(shí)，大人們?cè)诖蚺�，搓麻將，我們倆就在村子一條路走了又走，走在田地中的一條小路上，像踩高蹺般在上面一直往前走，我們更是看到了許多平時(shí)在城中看不見(jiàn)的東西。走著走著還會(huì)看見(jiàn)鴨子，大鵝在水中游泳，還有許多成群的`雞擋了去路。我們倆一邊哼著小調(diào)，一邊摘一束油菜花拿在手中，講著最近有趣的事兒，無(wú)拘無(wú)束，開(kāi)懷笑了起來(lái)。

　　親情，在與親人爬山時(shí)也會(huì)感受到，一行人一邊走一邊玩，時(shí)不時(shí)擺弄路邊的狗尾草去逗別人，大舅，二舅，小舅走在中間，爸爸媽媽姑姑奶奶一行人走在前頭討論著閑話(huà)，而我們小孩就在后面講著最近學(xué)校發(fā)生的事兒。

　　這些并不常見(jiàn)的親朋，一見(jiàn)面卻毫不生分，像是總在一起般親切，這樣的親情更讓人珍惜。

　　親情，看似隨處可見(jiàn)，而往往越常見(jiàn)，人們?cè)綍?huì)忽視它,珍惜身邊的每一個(gè)人，不要總等失去后才懂得珍惜。

　　親情作文 19

　　父親是個(gè)文盲，連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)，從我讀小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始為他代筆了。雖然我寫(xiě)得歪歪斜斜，但父親還是用他那粗糙的手拍著我的頭說(shuō)：“女兒，好樣的，好好讀書(shū)，將來(lái)可別像父親�！本瓦@樣，我在父親的“關(guān)愛(ài)”下長(zhǎng)大了。那時(shí)的我，只是覺(jué)得父親的手好大，好溫暖。

　　每當(dāng)父親拍我的頭時(shí)，我心里有一種莫名的幸福，卻不能理解父親那句話(huà)的意思。長(zhǎng)大后，父親不在拍我的頭了，我心里便有了一個(gè)愿望，盼望父親能再拍一下我頭說(shuō)：“女兒，好樣的，好好讀書(shū)�！笨墒羌依镉辛嗣妹靡院螅�我覺(jué)得她搶走了父母對(duì)我的愛(ài)，漸漸地我習(xí)慣了沒(méi)人關(guān)愛(ài)了，只是偶爾會(huì)想起父親那溫暖的.手。母親病了，種田的擔(dān)子便落到父親一個(gè)人的肩上，驕陽(yáng)似火的夏天，田里只有父親一個(gè)人干活。直到那天我才知道父親為什么不拍我的頭夸我了。

　　那天，像往常一樣，父親吃完早飯，趕著牛去田里，正午了，我為了得到父親的那句贊美的話(huà)，決定把飯給他送過(guò)去，可來(lái)到了田里，只見(jiàn)牛正在吃草，可未見(jiàn)父親那高大的身影，我仔細(xì)看去，一束稻草后露出了父親的衣服，我奔跑過(guò)去，看見(jiàn)父親倒在田里，雙手還緊握著，似乎要繼續(xù)趕著牛犁田，我趕緊回家找表哥，一起把父親太回了家。那是，我才發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)的父親已經(jīng)老了，突然父親拍著我的頭，冒出了一句：“女兒，長(zhǎng)大了�！�

　　聽(tīng)了這話(huà)，淚水在我的臉頰緩緩流下，原來(lái)不是父親不愛(ài)我了，而是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，父親對(duì)愛(ài)的表達(dá)方式不同了。原來(lái)親情永遠(yuǎn)都不會(huì)下崗。

　　親情作文 20

　　在我的書(shū)桌里，珍藏著一個(gè)小盒子，里面裝著親情。

　　盒子里是指甲屑，大大小小，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，像拼圖，拼起我溫暖的回憶。記憶中，媽媽常常為我修剪指甲。至今為止，這個(gè)習(xí)慣仍保留著。不是我嬌慣，是我已經(jīng)戒不掉媽媽掌心的溫暖以及那嚓嚓嚓的美妙音樂(lè)。

　　通常，媽媽是在睡覺(jué)前，也就是用熱水泡過(guò)腳后為我修剪指甲。因?yàn)�，只有用熱水泡過(guò)腳后指甲才會(huì)柔軟易修剪。我也不必在被修剪指甲時(shí)哇哇大叫。媽媽會(huì)讓我坐于床上，她坐在一個(gè)小板凳上，用左手托住我的腳，右手拿指甲刀，像是在做世界上最偉大的.事，一絲不茍，那么專(zhuān)注，使得一向活潑好動(dòng)的我都不再吵鬧，安靜地看著。

　　就這樣，十二年彈指即過(guò)，而那盒子里的指甲屑卻越來(lái)越多。媽媽的手也越來(lái)越粗糙，咯得我的腳也癢癢的。我視這些指甲屑為珍寶，沒(méi)事的時(shí)候，還會(huì)用刷子為它們洗洗澡刷刷牙。媽媽并不干涉我，她只是微笑著看我做這些“幼稚”的事。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的指甲也越來(lái)越硬。媽媽也漸漸有些力不從心，剪指甲的時(shí)間也由原來(lái)的幾分鐘轉(zhuǎn)為十幾分鐘。我知道，終有一日媽媽不能再為我剪指甲，而我卻是為她剪指甲的那個(gè)人。我幻想著，昏黃燈光下，我托著媽媽的腳，認(rèn)真專(zhuān)注地修剪。而媽媽也如我一樣，安靜地注視。她的臉上凝著笑容......

　　我收藏的是記憶的美好，是溫馨的親情，它的保質(zhì)期很長(zhǎng)，有多長(zhǎng)呢？嗯......永遠(yuǎn)！

　　親情作文 21

　　親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。親情，人間最美的情感。親情是一根古老的藤，承載著對(duì)歲月的眷戀。時(shí)間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的。即使有一天，親人離去，但他們的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處······

　　風(fēng)箏離不開(kāi)牽著的線，牽牛離不開(kāi)向上的路。歲月的記憶被海潮卷走，新的記憶被海潮沖上海岸，唯剩那稀稀疏疏的明星。深刻的記憶不論過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間也不曾被人遺忘。我永遠(yuǎn)忘不了六歲時(shí)的一件事，那天晚上，我因?yàn)樨澩�，遲遲不肯睡覺(jué)，媽媽催促了多次無(wú)效，頓時(shí)惱了，揪著我的頭發(fā)擰著我的耳朵，把我拖向臥室，我用力哭喊著，年幼的我被母親放在床上還亂蹦亂跳，吵著要把玩具帶來(lái)，媽媽一氣把玩具扔下樓，我的淚水像斷了線的珠子往下掉，見(jiàn)媽媽又拿起雞毛撣子打，我才含淚委屈的入睡，我的耳朵火燎燎的痛心里也不好受，很晚才睡著。第二天，我起床后要去上學(xué)，卻看見(jiàn)桌子上放著昨天被母親扔了的'玩具，完好無(wú)損。后來(lái)我才知道，那是母親在我睡熟以后把它撿了回來(lái)，我家住在高層，沒(méi)有電梯，我心中十分慚愧。

　　我的家庭不富裕，我們住的房子很舊，但他卻是溫馨的，一張張獎(jiǎng)狀代替了墻紙，我不會(huì)舞蹈，卻會(huì)母親教我的體操。我們家雖然平凡，父母卻給了我最好的教育和生活。

　　在歷史長(zhǎng)河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那就是親情。當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，總會(huì)仰望它。人類(lèi)嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼，就是親情。

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