亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

寫作作文

老師二三事作文

時(shí)間:2023-09-08 12:16:29 偲穎 寫作作文 我要投稿

老師二三事作文(精選33篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的老師二三事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師二三事作文(精選33篇)

  老師二三事作文 1

  人們常說(shuō)老師是園丁,是父母,但我覺(jué)得我們的新班主任老師——馬老師卻更像一本書,一本讓你越讀越愛(ài)的書;一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書;一本讓人看后難以釋懷的書……

  語(yǔ)文課上我們最頭疼的是什么?大家肯定會(huì)異口同聲地說(shuō):“作文!”說(shuō)起寫作文,大家都像霜打的'茄子——蔫了。寫什么呢?怎么寫?馬老師好像看透了我們的心思,就圍繞著“父母特別的愛(ài)”這個(gè)話題,講述了一個(gè)素材,還叫兩個(gè)同學(xué)演了小品。聽(tīng)完后,我覺(jué)得作文也不是一只攔路虎了。

  馬老師的課總是那么幽默風(fēng)趣,像磁石吸引著我,而他的獎(jiǎng)勵(lì)更勝一籌。

  我們班調(diào)皮搗蛋的人特別多,班風(fēng)也不好。馬老師為了鼓勵(lì)我們上課積極發(fā)言,寫出好作文,就費(fèi)盡心思設(shè)立了一個(gè)大獎(jiǎng)——大白兔奶糖,這可把我們班的小饞貓們饞壞了。這一次,我成了冠軍,得到了五顆大白兔奶糖,我興奮之余,在心里暗暗下定決心:我一定要保住這個(gè)冠軍的稱號(hào)。

  馬老師不僅獎(jiǎng)勵(lì)別出心裁,懲罰也是別具一格。有一次,兩位同學(xué)發(fā)生了打架事件。馬老師的處理方法非常奇怪,他不像別的老師那樣打電話給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)來(lái)教育孩子;他更不會(huì)通報(bào)批評(píng),他只是苦口婆心地教育他倆,怎樣善待同學(xué),怎樣和同學(xué)相處,再面壁思過(guò),寫一份保證書就完事了。

  馬老師,通過(guò)您這本書,我們每天都在不停地吮吸著成長(zhǎng)的養(yǎng)分;通過(guò)您這本書,我們每天都在快樂(lè)健康地成長(zhǎng);通過(guò)您這本書,我們更懂得了做人的道理……

  老師二三事作文 2

  一說(shuō)起語(yǔ)文老師,我就想到一個(gè)高個(gè)子的中年人,一幅雪亮的眼鏡,一張嘴說(shuō)的都是四川加普通話,無(wú)論上課時(shí)還是在什么的地方,穿的都是西裝和皮鞋。

  “幽默”這格詞,在語(yǔ)文課堂上海少不了的。他第一次教我們第一課的時(shí)候,逗得全班哈哈大笑,他好像很富有童趣,每節(jié)課都會(huì)活躍氣氛,他似乎懂得蠢萌孩子們的心聲。

  他似乎融入了孩子們之間,還同學(xué)們都很喜歡他,愛(ài)戴他,他也非常對(duì)我們好,他要求同學(xué)們不允許寫虛假作文,不許抄襲,不許胡編亂造。這次他叫我們寫《語(yǔ)文老師二三事》,目的是要我們寫出真實(shí)的話語(yǔ)。

  有次他就叫我們先預(yù)習(xí)課文,魯迅的《從百草園到三味書屋》。我有些不會(huì),于是偷偷摸摸的從抽屜里拿出我的一本舊的,別人做過(guò)筆記教科書,我正看得非常起勁,突然,老師來(lái)了,我以迅雷不及掩耳的`速度,慌慌張張的用書蓋住,我故裝鎮(zhèn)定,假裝讀書。但躲不過(guò)老師他的法眼,他一把奪過(guò)舊書,看了一下,就扔掉了。我看了之后顯得非常尷尬,敢怒不敢言!我也知道老師這是對(duì)我們好,希望我們要靠自己去寫去理解和感悟,不要去抄寫比人的。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師,他那一段段的笑話,把同學(xué)們笑得前仰后合的場(chǎng)景,。有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得語(yǔ)文老師他根本不像是一位老師,更像一位富有童真童趣的小大男孩,嗯老師他這種獨(dú)特的教育方式影響了我一生。

  忘記不了我的語(yǔ)文老師。

  老師二三事作文 3

  作為學(xué)生的我們都知道,凡是教過(guò)自己的老師都十分厲害,但要和我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師相比,簡(jiǎn)直就是“小巫見(jiàn)大巫”。

  新生入校時(shí)師生都要互相介紹一下,以便認(rèn)識(shí),第一堂課我們就見(jiàn)識(shí)到了他的“厲害”。

  第一節(jié)課上,他便毫不猶豫地告訴我們“你們的學(xué)哥學(xué)姐給鄙人起的外號(hào)‘小東北’‘東北叔叔’‘東北大爺’,稍停頓后,他繼續(xù)說(shuō):“估計(jì)現(xiàn)在應(yīng)該升級(jí)了,應(yīng)該叫‘東北爺爺’啦!”我們立刻哄堂大笑。在歡笑當(dāng)中老師便由此向我們介紹了“借代”修辭格,同學(xué)們便記住了老師的.外號(hào),特別是記住了“借代”。作文中只要寫“我的老師”,便少不了“東北先生”。

  這節(jié)與眾不同的寫作課,十分有趣,“厲害”也盡在其中。

  “厲害老師”的懲罰也與眾不同。一不小心碰到了他的底線可就惹來(lái)麻煩了。

  這一個(gè)“獎(jiǎng)勵(lì)”十分“厲害”吧,“厲害”的讓我們永遠(yuǎn)捉摸不透,只好遵守規(guī)則,不敢越“雷池半步”。

  你說(shuō),這位老師“厲害”不?

  老師二三事作文 4

  “老師就像一把傘,在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨,老師就像一條小舟,在學(xué)習(xí)的海洋中載著我們盡情遨游,老師就像┄┄”每當(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)就會(huì)流淚滿面,想起曾經(jīng)教過(guò)我的一位語(yǔ)文老師─王老師。

  我家里有一張我和王老師的合照。照片上,王老師拉著我的小手微微笑著。我很喜歡這張照片,很親切,像媽媽很女兒在一起,照片上,’媽媽“牽著”女兒“的'小手邁進(jìn)了知識(shí)的海洋。

  還記得在一年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)還很不理想,一次語(yǔ)文課上,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答著王老師提出的問(wèn)題,我卻一個(gè)人始終縮在后面,王老師注意到我后,特意叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我卻紅著臉,支支吾吾地說(shuō)不清楚。王老師不但不生氣還笑著對(duì)我說(shuō):“不急,不急,慢慢想。“看著王老師和藹的笑容,我會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我有什么不懂得,就去問(wèn)王老師,他每次都不厭其煩的給我講解,在王老師的教導(dǎo)下我的成績(jī)漸漸的提高了。

  老師二三事作文 5

  烏鴉,人們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)了,這個(gè)其貌不揚(yáng)的家伙,全身烏黑,可以說(shuō)是“人見(jiàn)人不愛(ài),花見(jiàn)花不開”。但正是這么一個(gè)其貌不揚(yáng)的家伙,卻有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

  大家都知道烏鴉喝水的故事吧?故事中的.烏鴉利用自己的智慧,成功喝到了水,這說(shuō)明烏鴉十分聰明、有耐心。從烏鴉喝水的這個(gè)故事中人們得到了啟事:無(wú)論做什么事情都要?jiǎng)幽X子,因地制宜、隨機(jī)應(yīng)變,遇到困難要用積極地心態(tài)去面對(duì)。這樣才能到達(dá)勝利的彼岸。

  另外,《本草綱目》記載:“慈烏:此鳥初生,母哺六十日,長(zhǎng)則反哺六十日”。大概的意思是說(shuō)小烏鴉長(zhǎng)大以后,老烏鴉不能飛了,不能自己找食物了,小烏鴉反過(guò)來(lái)找食物喂養(yǎng)它的母親。從這個(gè)記載中,讓我們知道烏鴉很孝順,我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后也要孝敬老人。

  烏鴉,就像人們的老師,教會(huì)人們做人的道理。在這里,我要呼吁大家別再討厭烏鴉,并向?yàn)貘f學(xué)習(xí)更多的道理!

  老師二三事作文 6

  我接觸過(guò)很多老師,有漂亮的丁老師,有和氣的李老師,有愛(ài)笑的劉老師……

  我想為我的'老師們畫漫畫,先畫哪個(gè)老師呢?哦!先畫我最喜歡的孫老師吧!孫老師長(zhǎng)的很漂亮,衣服也很多,像個(gè)公主一樣。她的聲音很動(dòng)聽(tīng),很愛(ài)笑。

  孫老師是個(gè)年輕的老師,她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),柳葉似的眉毛,葡萄似的烏黑的眼睛。

  她有時(shí)候非常溫柔,那是在我們聽(tīng)話的時(shí)候。有一次上課,孫老師依然穿的像個(gè)公主!吧险n!睂O老師說(shuō):“起立”大家一起說(shuō):“老師好!”開始上課了。

  她的目光忽然照到了一個(gè)用手托著頭打瞌睡的同學(xué)。她悄悄的走到他身邊,突然說(shuō):“上課!笨墒俏覀兌贾酪呀(jīng)上課20分鐘了,知道孫老師只是想叫醒那位同學(xué),那位同學(xué)驚醒了,看到孫老師在自己身邊,立刻明白發(fā)生了什么事,他站起來(lái),羞愧的說(shuō):“對(duì)不起,老師,我……”

  孫老師溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不過(guò)要記得早睡早起呀!”

  這就是我既像個(gè)公主,又很溫柔的孫老師。

  老師二三事作文 7

  我們的班主任是成老師,她同時(shí)又是我們的語(yǔ)文老師。成老師長(zhǎng)得非常漂亮,她長(zhǎng)著一張清秀的瓜子臉,一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛上架著一副眼鏡,一看就是讀了許多書,很有學(xué)問(wèn)的老師。一笑起來(lái),臉上就會(huì)有兩個(gè)深深的酒窩。特別好看。

  成老師無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中都對(duì)我們特別關(guān)心。記得有一次,我們班郭志昊同學(xué)因?yàn)樯眢w不舒服,結(jié)果吐了一地,讓人十分惡心。見(jiàn)此情景,他的'同桌立刻從座位上跑開了,生怕臟東西碰到自己。成老師知道后,帶頭組織同學(xué)把那些讓人惡心的臟物給清理干凈,又端來(lái)一杯熱水給郭志昊喝,最后再打電話通知他家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)帶他回家。

  成老師在我們的學(xué)習(xí)中是一位嚴(yán)師,在生活中又是個(gè)慈母。她就是這樣一個(gè)好老師,我很喜歡她。

  老師二三事作文 8

  郟老師的美中不足就是眼睛小點(diǎn)兒,但是眼小聚光,炯炯有神。你若仔細(xì)一瞧啊,郟老師的目光還會(huì)說(shuō)話呢。

  郟老師的目光那么敏銳。

  自習(xí)課上,我有一道題不會(huì)做,急得抓耳撓腮,東張西望,眼一斜,飄瞟到同坐學(xué)習(xí)委員周靖宇的作業(yè)本上,正準(zhǔn)備“偷襲”,郟老師的目光射過(guò)來(lái),似乎在說(shuō):“郟婧婧,吃別人嚼過(guò)的饅頭沒(méi)味道,要獨(dú)立思考,認(rèn)真完成”頓時(shí),我的臉火辣辣的。羞得我腦子直發(fā)燒,郟老師,我懂你的意識(shí),我改。

  一次單元測(cè)試,我沒(méi)有考好,心里很難受,精神總是振作不起來(lái)。郟老師看出了我的心思,有熱情、慈祥的.目光看著我,鼓勵(lì)我不要泄氣,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下去次取得好成績(jī)。老師的目光,使我心里很舒服。

  幾年來(lái),我覺(jué)得郟老師的眼睛一直在說(shuō)話,在鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。

  難忘郟老師的目光。

  老師二三事作文 9

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是古今中外的學(xué)生常掛在嘴邊的一句詩(shī),因?yàn)檫@句詩(shī)是贊美老師的詩(shī)。

  記得那一次,老師拿著一摞本子氣沖沖地走進(jìn)教室,說(shuō):“這次作業(yè)做得最糟糕,你們是怎么做的?有一位同學(xué)的錯(cuò)別字實(shí)在太多了,等一下我會(huì)點(diǎn)名的!甭(tīng)到這話的我們忐忑不安,都在想:該不會(huì)老師說(shuō)的是我吧?

  發(fā)作業(yè)本了,叫到我的名字時(shí),我一個(gè)箭步?jīng)_上前,拿起作業(yè)本一看,還好沒(méi)錯(cuò)。幸災(zāi)樂(lè)禍的我心想:寫錯(cuò)別字的同學(xué)可沒(méi)好日子過(guò)了。

  果然不出我所料,寫錯(cuò)別字的同學(xué)被嚴(yán)厲地批評(píng)了。老師批評(píng)完后,便逗我們說(shuō):“古時(shí)候的'古人寫錯(cuò)了很多字,但現(xiàn)在的人為了尊重他們,把他們寫錯(cuò)的字稱為通假字,F(xiàn)在,你們寫的錯(cuò)字都是通假字。”這些話使我們哄堂大笑,但從那以后,我們的錯(cuò)別字少了。

  如果老師是海,我們就是海里的一條小魚;如果老師是山,我們就是山上的一棵小樹;如果老師是樹,我們就是樹上的一片葉子!

  老師二三事作文 10

  胡老師是我三年級(jí)的班主任,因?yàn)槲曳浅O矚g數(shù)學(xué),也就格外喜歡胡老師。雖然我不知道她的準(zhǔn)確年齡,但是她在我的心目中很年輕。胡老師中等個(gè)兒,長(zhǎng)得胖乎乎的,但看上去很結(jié)實(shí)、很可愛(ài),游泳發(fā)型,戴了一副眼鏡,眼鏡后面的一雙眼睛,炯炯有神,它能洞察我們每個(gè)同學(xué)的心思。

  胡老師教學(xué)很認(rèn)真。她充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)教我們知識(shí),只見(jiàn)她輕點(diǎn)鼠標(biāo),一個(gè)個(gè)圖案出現(xiàn)在我們的眼前,生動(dòng)、形象、有趣,使我們一看就明白;假如偶爾還有同學(xué)一時(shí)難以明白,胡老師會(huì)耐心地再講解一遍,直到聽(tīng)懂為止。胡老師授課一環(huán)套一環(huán),一堂課三十五分鐘,我們的.思維沒(méi)有片刻的停頓,緊緊跟著老師轉(zhuǎn)。胡老師批改作業(yè)也很仔細(xì),連一個(gè)單位的括號(hào)都不放松。

  胡老師生活上對(duì)我們很關(guān)心。同學(xué)身體稍有不舒服,她會(huì)象媽媽一樣問(wèn)寒問(wèn)暖,然后還讓同學(xué)陪著去義務(wù)室。

  雖然胡老師不教我們了,但是我非常想念她,愿她越長(zhǎng)越漂亮。

  老師二三事作文 11

  我的老師是李老師。李老師很年輕,她長(zhǎng)著一頭烏黑的黑發(fā)。她有兩個(gè)可愛(ài)的酒窩,她的眼睛很小,一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫。

  李老師是從一年級(jí)開始教我們的,是我的'啟蒙老師。記得一年級(jí)我第一次聽(tīng)課的時(shí)候,我什么都不知道,我便耐著性子聽(tīng)了一會(huì)兒,慢慢地,我覺(jué)得她講的課非常有意思,既有豐富的知識(shí),又有幽默的笑話。

  李老師對(duì)我要求很嚴(yán)格。有一次,我沒(méi)完成手抄報(bào)的作業(yè),李老師拍了拍我的肩膀,嚴(yán)厲地說(shuō):“瑞瑞,你以后要積極完成作業(yè),不能偷懶。”我聽(tīng)了李老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真,千萬(wàn)不能偷懶,否則就不會(huì)取得成功。從此以后,我再也沒(méi)有偷懶了,我的成績(jī)也一天天好了起來(lái)。在這次的期末考試中,我還獲得了全班第一呢!

  李老師的愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖,如春風(fēng)一般和藹,如清泉一般甘甜。李老師愛(ài)我,我也愛(ài)李老師,我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后考上北京大學(xué),成為李老師的驕傲。

  老師二三事作文 12

  我們的班主任叫胡貝貝,我們都叫她貝貝老師。她長(zhǎng)得很漂亮,身材不胖也不瘦,眼睛大大的,鼻梁高高的,說(shuō)話的聲音很好聽(tīng),我們都很喜歡她。

  胡老師每天早晨都會(huì)和我們一起早讀。在她的領(lǐng)讀下,我們都大聲地跟著老師讀,讀書的勁頭可大了!我們班有52個(gè)學(xué)生,胡老師每天要批改52份作業(yè),非常辛苦。但她從沒(méi)有皺過(guò)眉頭,對(duì)每一份作業(yè)都認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行批改,糾正我們的書寫錯(cuò)誤,指導(dǎo)我們尋求正確的答案。

  胡老師對(duì)我們很關(guān)心,不管是學(xué)習(xí)上,還是生活上,遇到困難就找她準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。課余時(shí)間,我們都喜歡和胡老師一起玩。那天,不知道哪個(gè)調(diào)皮鬼給老師的課桌上放了一頂圣誕帽,張志杰同學(xué)看到這頂帽子后就悄悄地把圣誕帽放到了胡老師的頭上。哈,胡老師變成了圣誕老人!這下可把班里的同學(xué)給逗樂(lè)了,給我們短暫的.課間帶來(lái)了一個(gè)開心的小插曲。

  我非常喜歡我的老師。

  老師二三事作文 13

  老師。是辛勤的園丁。老師。是把我們傳送到智慧之門的鑰匙。老師。是給予我們知識(shí)的火種。

  打開一張紙,寫給給與我們知識(shí)的老師。是誰(shuí),在我們毫無(wú)信心時(shí)為我們鼓勵(lì)?是誰(shuí),在黑暗中給予了我們一絲絲光明?又是誰(shuí),把知識(shí)傳遞給我們?是老師!老師對(duì)我們恩情如山,連加減乘除都算不盡老師對(duì)我們的恩情。

  如果說(shuō)我們是一株小草,大部分老師便是鼓勵(lì)我們成功的蒼天大樹。如果說(shuō)我們是在沙漠中迷路的游人,那么,老師便是在茫茫沙漠中為我們奉獻(xiàn)的`一口泉水。如果說(shuō)我們是在知識(shí)天堂毫無(wú)信心的人,那么老師便是火種。

  走在茫茫人海之中,有許多人都會(huì)毫不顯眼,而老師便是!茫茫人海中一棵閃爍的星星。為什么說(shuō)老師是一顆星星呢?因?yàn)槔蠋煂?duì)我們恩重如山

  老師!是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。

  老師二三事作文 14

  那天早上,你在溫暖的陽(yáng)光下慢慢地走進(jìn)教室,沒(méi)有濃妝,沒(méi)有花枝。你微微一笑,我耳邊的話語(yǔ)如此輕盈柔和,以至于你總是像春風(fēng)一樣。你的耳朵似乎在回蕩:你知道嗎?人們說(shuō)窮人一定是可恨的,但我想說(shuō),可恨的人一定是可憐的。你們都是我見(jiàn)過(guò)的最好的孩子。我想保護(hù)你的孩子,但你會(huì)離開我的'。

  我知道小學(xué)老師是最容易忘記的。我不怕你忘記我,但不要違背你對(duì)老師的最后一個(gè)愿望。我不知道如何珍惜你以前的話,F(xiàn)在我后悔了。我真的很討厭我。為什么我當(dāng)時(shí)不聽(tīng)你的話讓自己迷路?我的老師,我最親愛(ài)的老師,如果是的話,我希望你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們。你是清潔和純潔的,不應(yīng)該是我們的意思。我想看看你,即使它只是一個(gè)后背,但一個(gè)小小的愿望現(xiàn)在是一種奢侈。

  老師二三事作文 15

  今天,我要跟全國(guó)的小朋友來(lái)講講我的老師,每個(gè)同學(xué)都有自己的老師,而我今天要講的老師,肯定與大多數(shù)的.老師都不一樣。

  我的老師,就像電視劇里面的名星,他又高又帥又聰明,因?yàn)樗贞懀L(zhǎng)得又帥,所以我們都喊他叫帥哥陸。同時(shí),在我們眼里,他還是一個(gè)矛盾的結(jié)合體,他有著一副如火山般隨時(shí)暴發(fā)的脾氣,但是好起來(lái)的時(shí)候,不管我們?cè)趺垂室鈿馑,他都不?huì)生氣。他就像天氣一樣變化無(wú)常,讓我們的心情跟表情跟他的心情一樣換來(lái)?yè)Q去。雖然他經(jīng)常會(huì)發(fā)火,但也不能怪他,都是我們?nèi)撬鷼獠艜?huì)那樣的,所以以后上課的時(shí)候我們要認(rèn)真一點(diǎn),這樣老師就不會(huì)發(fā)火,我們也不用心驚膽戰(zhàn)了。

  說(shuō)完他的脾氣,我再來(lái)跟你們講他的好愛(ài),帥哥陸的愛(ài)好可是廣泛,他不僅僅是老師,同時(shí)還是一個(gè)攝影師呢,有一次,他拿著自己的相機(jī)給我們?nèi)嗔裟,還自己給我們每人都洗了一張出來(lái),這張照片現(xiàn)在被我放在了我的寫字臺(tái)上,爸爸媽媽每天都能看到我們的合影。

  老師二三事作文 16

  我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)朱老師,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,她都披著頭發(fā),看起來(lái)很年輕。而且她走起路來(lái)像一陣風(fēng),好快啊。我的朱老師喜歡穿裙子,很少穿其他衣服。

  平時(shí)上課,即使是她的`頭轉(zhuǎn)到黑板那面,她的后腦勺好像有一雙眼睛看著我們,所以我們平時(shí)上課都不敢調(diào)皮。

  有一次朱老師說(shuō):“如果你們表現(xiàn)好,上課積極舉手,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不走神,你就可以舉班牌。”那時(shí)我特別想舉班牌,上課就特別積極,最后我和一個(gè)同學(xué)一起舉班牌,我特別開心。

  每次上課時(shí),她很少笑,但是她在自己的教師坐位上和其他老師講講話卻笑過(guò),可能是我們表現(xiàn)還不夠好吧,下次我們得好好表現(xiàn)了。

  朱老師她絕不對(duì)我們嬉皮笑臉,她努力把我們教成最棒的學(xué)生,還會(huì)給我們講一些歷史,她真的非常了不起。

  怎么樣?看到我的“漫畫”老師了嗎?雖然她非常嚴(yán)肅,那是因?yàn)椤八墒呛,?yán)是愛(ài)”嘛!

  老師二三事作文 17

  我最喜歡我們的語(yǔ)文老師。老師長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,身材瘦瘦高高的,很苗條,她總是穿著漂亮的裙子,很好看。

  老師上課很認(rèn)真,每一課的課文都給我們講的很仔細(xì),如果我們有什么不懂的,老師就會(huì)給我們解答。老師經(jīng)常會(huì)讓我回答問(wèn)題,雖然我不常舉手,回答錯(cuò)了,她也沒(méi)有批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我。陳老師對(duì)我很好,我一年級(jí)的時(shí)候身體不太好,經(jīng)常請(qǐng)假,老師就很照顧我,經(jīng)常關(guān)心我的身體情況,還鼓勵(lì)我要多吃東西甚至有的時(shí)候會(huì)親自監(jiān)督我把水果吃完。老師還給我買書,送我本子等。要求我多看有益的課外書,多學(xué)知識(shí)。

  老師喜歡旅游,我總能從爸爸媽媽的`手機(jī)微信上,看到老師好多旅游時(shí)拍的優(yōu)美風(fēng)景照片和五顏六色的花花草草,每當(dāng)看到這些照片時(shí),我就想我一定要鍛煉好身體,多吃飯,我也要跟老師一樣去看看祖國(guó)的大好河山。

  老師長(zhǎng)得很美,心靈更美,所以我喜歡老師。

  老師二三事作文 18

  你用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):謝謝你,老師。我是一棵綠樹,沐浴在智慧的陽(yáng)光下,在你所知道的土壤中繁榮昌盛。天堂的愛(ài)刻在我的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師,你還記得我嗎?那個(gè)淘氣無(wú)知的孩子。

  當(dāng)你收到這張卡片時(shí),我想我會(huì)再來(lái)找你。你的教導(dǎo)是,陽(yáng)光照在我的心里,使我的青春開花。老師,你啟發(fā)我真正理解自然的`好處。從那時(shí)起,我就讀了每一片綠葉和每一朵彩云。你是摩天大樓的谷物基石。你是過(guò)河的碼頭。你是祖國(guó)建設(shè)的中流柱。

  我是幼苗。你是雨露滋潤(rùn)我干涸的。我是草。你是太陽(yáng)。我長(zhǎng)大的方式是年輕的夢(mèng)想成真;快樂(lè)和快樂(lè);財(cái)富充滿了世界。愛(ài)老師的白雪是你的象征;給你一個(gè)神圣的光環(huán),讓你在一年中快樂(lè)。

  老師二三事作文 19

  苗條的身材,高高的個(gè)子,一頭蓬松的短發(fā)顯得非常精神,一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神,戴著一副紅色的眼鏡,臉上經(jīng)常掛著親切的笑容,這就是我們的班主任——邵老師。

  邵老師講課非常生動(dòng)有趣,我們都聽(tīng)得津津有味,學(xué)生字的時(shí)候,邵老師經(jīng)常編謎語(yǔ)讓我們很容易記住。上課前邵老師還組織了精彩兩分鐘,給我們一個(gè)在大家面前展示自己的'機(jī)會(huì),我們都很喜歡這個(gè)活動(dòng),爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演。

  課間休息的時(shí)候,邵老師經(jīng)常帶著在操場(chǎng)上做游戲。我們最喜歡玩的就是老鷹抓小雞了。邵老師當(dāng)雞媽媽,一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹,我們當(dāng)小雞,邵老師張開手臂保護(hù)我們,我們躲在身后緊緊地抓住邵老師的衣服,你追我趕,玩得興高采烈。

  每當(dāng)有同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候,邵老師都會(huì)帶著我們一起唱生日歌祝福他,還送給他鉛筆、橡皮、貼畫、糖果等等禮物,我們都盼著在學(xué)校里過(guò)生日。

  邵老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們,我們都很喜歡她。

  老師二三事作文 20

  俗話都在說(shuō):老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵;老師寬闊的大海,我們是大海中的小魚;老師是鮮艷的貝殼,我們是掉進(jìn)貝殼的沙粒,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們細(xì)心指導(dǎo)我們才變成一顆顆光彩奪目的珍珠;老師是蠟燭,點(diǎn)亮我們,燃燒了自己......

  在老師心中我們是他們的兒女,而他們是我們的父母親,他們用知識(shí)哺育我們,用知識(shí)呵護(hù)我們,只期望望子成龍、望女成鳳一心為我們好。

  老師有時(shí)候會(huì)很兇,但我明白老師是我們好,就像我爸爸一樣“表里不一”。

  教師節(jié),老師最愿意收到的.禮物是,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,而不是禮物。因?yàn)槔蠋熽P(guān)心我們,想讓我們的成績(jī)更加好!

  雖然,我們十分不聽(tīng)話,處處給老師惹麻煩,讓老師難看,讓老師在其他老師面前出丑。以此我在那里給老師道個(gè)歉,同時(shí)我向你們保證我們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)把這些壞習(xí)慣給改正的。

  老師我由衷的感謝你,我想對(duì)你說(shuō):“老師,您辛苦了。”

  老師二三事作文 21

  想起茍老師,我的心中就暖暖的,充滿了感激之情。

  星期三中午放學(xué)后,因媽媽不在家,我不知道該去哪里,正在焦急的時(shí)候,茍老師走了過(guò)來(lái),她看著我親切地說(shuō):“跟老師回家吧!

  看我還在那里猶豫不決,茍老師伸出手拉著我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的溫暖。

  到了茍老師家,茍老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃,我看著茍老師那溫和的`目光,一點(diǎn)都不拘束了,美美地吃了一頓。吃飽了,茍老師好像知道我想睡覺(jué)一樣,對(duì)我說(shuō):“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香可香了。茍老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái),怎么茍老師叫一聲我就起來(lái)了?

  茍老師帶著我去學(xué)校,在路上我看著茍老師那和藹的目光,心想:她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲,現(xiàn)在怎么變得那么溫柔。

  我感謝茍老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)!

  老師二三事作文 22

  在普通人眼中,像蜻蜓、蚊子、蒼蠅袋鼠等,這些只不過(guò)是普通的昆蟲和動(dòng)物?墒强茖W(xué)家不這樣認(rèn)為,在他們的眼里,它們都是人類的老師。

  飛機(jī)在很早就出現(xiàn)了,但是很多次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是機(jī)毀人亡,這讓科學(xué)家們大傷腦筋,后來(lái)經(jīng)過(guò)科學(xué)家的仔細(xì)研究觀察,終于從蒼蠅蚊子蜻蜓身上得到了很多的'啟示,于是他們?cè)陲w機(jī)的尾部裝上了尾翼,還在機(jī)翼和尾翼的末端安裝螺旋槳,可以增加動(dòng)力,而且還可以保持平衡。

  你們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)帥氣,瀟灑的越野車吧,看著馳騁在沙漠,你一定非常羨慕吧。自從福特兄弟發(fā)明汽車之后,汽車就開始在全世界普及了?墒怯袝r(shí)汽車走山路,坑坑洼洼的路很容易翻車,這樣的事也已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。汽車設(shè)計(jì)師也為此很煩惱,后來(lái)他們根據(jù)袋鼠的身體結(jié)構(gòu)制造了一種底盤高,有彈簧的會(huì)彈跳的車,叫越野車。這種車走山路時(shí)候不容易翻車,而且還會(huì)一跳一跳的,所以袋鼠也是人類的“老師”。

  世間萬(wàn)物,很多都是我們?nèi)祟惖暮谩袄蠋煛薄?/p>

  老師二三事作文 23

  在我認(rèn)識(shí)的老師里面,我最喜歡楊老師了。

  楊老師是我們班的班主任,她個(gè)子高高的,有一雙明亮的大眼睛,她的嘴角時(shí)常掛著微笑,顯得和藹可親。

  楊老師像媽媽一樣關(guān)心我們。我剛上學(xué)的時(shí)候,有一次打疫苗,我剛開始還不太害怕,可是看著看著,我心里漸漸地打起了退堂鼓,心想:“打疫苗是不是很疼呀?血會(huì)不會(huì)止不住呀?”我越想越害怕,差點(diǎn)哭出來(lái)。最終還是輪到我了,楊老師看出來(lái)我的.害怕,走上前摸著我的頭說(shuō):“寶貝,不怕!甭(tīng)了這話,我心里鼓起一股勇氣,閉上眼睛,把胳膊伸了出去,呀!原來(lái)打疫苗一點(diǎn)兒也不疼,老師拍著我的肩膀,夸獎(jiǎng)我真勇敢。從此以后,我再也不怕打針了。

  楊老師不僅十分關(guān)心學(xué)生,而且對(duì)工作也非常認(rèn)真,并且講課還十分生動(dòng),我們都愿意聽(tīng)她的課。

  啊!我愛(ài)我的老師。

  老師二三事作文 24

  她,十分年輕,才剛滿24歲,天真又活潑,在我們的眼中,她不是老師,而是一個(gè)大姐姐,一個(gè)對(duì)學(xué)生如朋友的大姐姐。她愛(ài)笑,但又不失師者之嚴(yán),對(duì)我們既溫柔又體貼,發(fā)起火來(lái)我們都怕她。這就是我們可敬的班主任,吳老師。

  下課時(shí),我們總是一群一群地團(tuán)團(tuán)圍著吳老師,提出許多的問(wèn)題,她總是笑瞇瞇地為我們解答,有什么不順心的事,我們都愿意和她說(shuō)。吳老師經(jīng)常借書給我們看,我們也常常借書給她看,看完后還互相交流觀后感,感覺(jué)就向和自己的姐姐一樣親切。

  吳老師總是笑瞇瞇的,雖然我們常常惹她生氣,但她似乎很快就將這些不愉快忘了,又是笑著面對(duì)我們。她用她的`行為告訴我們,每一天都要開開心心,有一句話深深地印在我的腦海中“面對(duì)陽(yáng)光,陰影只會(huì)被甩在身后”,吳老師這樣的名言有許多。就是這樣,我們的壞毛病一點(diǎn)一滴地在老師的微笑中融化了消失了。

  這就是我們的好老師、好姐姐——吳老師。

  老師二三事作文 25

  我的語(yǔ)文老師是金老師,她是一位年輕、漂亮的女老師。今年三十多歲,中等身材,有一雙明亮而會(huì)說(shuō)話的眼睛,卷曲的頭發(fā)呈巧克力色。她經(jīng)常穿著最流行的衣服,真是一位充滿活力讓人尊敬的`好老師。

  有一次上語(yǔ)文課,老師讓我回答問(wèn)題,我心里十分緊張,怕說(shuō)錯(cuò)話惹同學(xué)們笑話?墒墙鹄蠋熡么认榈哪抗馔,似乎在鼓勵(lì)我說(shuō):“勇敢點(diǎn),不要害怕!庇谑俏艺酒饋(lái)大聲回答,我答對(duì)了,金老師豎起大拇指,對(duì)我說(shuō):“好樣的!”

  還有一次,金老師正在上課時(shí)我做了小動(dòng)作,金老師發(fā)現(xiàn)了,用眼睛盯了我一下,從金老師的目光中,我知道自己錯(cuò)了,馬上坐好。金老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,她說(shuō)的話我都聽(tīng)得懂。

  金老師還是學(xué)校的優(yōu)秀教師呢。她知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來(lái)總是那么活潑、生動(dòng)、有趣、引人入勝,使全班同學(xué)輕松地學(xué)會(huì)了每一課的知識(shí)。

  我的老師真好!

  老師二三事作文 26

  我從小就有一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)想。一天我跑去找我的兩個(gè)好朋友,我跟他們說(shuō),我們來(lái)玩一個(gè)游戲,我當(dāng)老師,你們當(dāng)我的'學(xué)生吧。

  我在想,我該給他們寫什么好呢?我呢就拿起他們的課本。教他們做數(shù)學(xué)題,然后我呢就寫上15×12=?20×4=?然后我呢就來(lái)點(diǎn)人上來(lái)寫豎式計(jì)算。我就說(shuō):“來(lái)張龍豪,你上來(lái)寫吧。你來(lái)寫第一道題15×12,然后張紫奸你來(lái)寫第二道20×4,記得要用豎式計(jì)算奧″。然后他們寫好了,然后呢我看了一眼張龍豪我就說(shuō)張龍豪,你這道題是怎樣寫出來(lái)的呢?應(yīng)該先寫第一步是什么呢?然后我又來(lái)問(wèn)張紫妍,我問(wèn)她:“張紫妍,你這道題又是怎樣寫出來(lái)的呢?"然后上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他們有人在下面悄悄的說(shuō)悄悄話。我呢就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō):“剛剛誰(shuí)在說(shuō)悄悄話,給我安靜好好上課!焙髞(lái)我才發(fā)現(xiàn)媽媽一直在門后面看著我們呢雖然有點(diǎn)害羞但我覺(jué)得當(dāng)老師挺好玩的。

  這一天我完成了我的夢(mèng)想,一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng),我非常的開心。

  老師二三事作文 27

  她,一個(gè)有著教師風(fēng)度的人。彎彎的秀發(fā)散在兩肩上;一副眼鏡配著她那明亮的眼睛;一看就明白她一個(gè)有才華的人,她就是我們敬佩的.班主任——王老師。

  王老師很愛(ài)我們班群眾,更愛(ài)我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。不說(shuō)別的,就拿她上課的時(shí)候吧!她不停地給我們講我們不會(huì)的問(wèn)題,有一個(gè)同學(xué)不明白,她就會(huì)再講一遍,一向到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了,都明白了才行。夏天對(duì)王老師來(lái)講是最累的了,太陽(yáng)曬著她,很難受,每說(shuō)一個(gè)字都覺(jué)得嗓子里干巴巴的?杀M管這樣,她還是不管這些疲勞,為我們仔細(xì)地分析著每一個(gè)問(wèn)題。我們看在眼里,疼在心里,真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì),為老師解除這些煩惱。

  老師!我們是一群祖國(guó)未來(lái)的花朵,而您是哺育我們的陽(yáng)光和雨露。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記以前關(guān)心過(guò)它的陽(yáng)光、雨露,在最需要幫忙的時(shí)候的溫暖,您的勞動(dòng),會(huì)有很大的收獲;您的愛(ài)護(hù),會(huì)讓我們經(jīng)久不忘;您的一點(diǎn)一滴,會(huì)讓我們明白您的勞累……

  老師二三事作文 28

  今天是一年一度的教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我想給我親愛(ài)的老師一份特殊的禮物。我該給什么?是的,用你對(duì)老師的愛(ài)做賀卡。

  我說(shuō)的時(shí)候,把我的想法告訴了我媽。我媽媽非常支持我的決定。

  我找到了多余的紙板、刷子、雙面膠、剪刀等。在媽媽的幫助下,我做了兩張漂亮的賀卡。一種是科巴那瓦的小草在陽(yáng)光下吸收著噴壺里的水,意味著老師是辛勤的園丁,學(xué)生是小花小草,在老師的.精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng);另一張是大紅心,外面有六張大大的笑臉,周圍是四十三張笑容各異的小笑臉。六個(gè)大笑臉代表教我們的六個(gè)老師,43個(gè)小笑臉代表我們班的43個(gè)學(xué)生。在老師的關(guān)愛(ài)下,我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  祝老師節(jié)日快樂(lè)!希望老師身體健康!以后我會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好成績(jī),讓老師更開心!

  老師二三事作文 29

  屠老師是我在幼兒園的老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),臉上常常帶著笑容。她衣著整潔,衣袋上總是帶著一只鋼筆,給我們批改作業(yè)。

  當(dāng)然,我和屠老師也發(fā)生過(guò)了許許多多我永遠(yuǎn)忘不了的故事。以前,我很怕水。更不用說(shuō)游泳了,只要我一下水,就直發(fā)抖,但是現(xiàn)在我一點(diǎn)也一怕水了。想知道為什么嗎?那就接著聽(tīng)下去吧!

  記得有一次屠老師帶我們?nèi)W(xué)游泳,剛開始我真的不習(xí)慣在水里,可總是一聽(tīng)到屠老師大聲地給我說(shuō):“加油朵朵,加油朵朵!”我也不想讓屠老師失望,所以我下定決心努力游泳啊游,游了一會(huì)兒我就不怕水了。

  還有一次,幼兒園舉行了一場(chǎng)精彩的唱歌比賽。輪到我上場(chǎng)了,我緊張地直冒冷汗,差點(diǎn)連歌詞也忘了。這時(shí),屠老師站起來(lái)對(duì)我大聲地喊到:“好樣的,田朵朵,你是最棒的!蔽衣(tīng)了屠老師的鼓勵(lì),我就自信的`唱了下去。最后還獲得了第一名呢。

  這就是我和藹可親的屠老師,我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的一片真心與關(guān)愛(ài)。

  老師二三事作文 30

  我在五年級(jí)。四年級(jí)再見(jiàn)。我一進(jìn)門就看見(jiàn)了我的老師馬和趙老師。我和馬老師很熟。趙老師以前在四班和三班教數(shù)學(xué)。我們聯(lián)系不多。

  趙老師個(gè)子不高,留著短發(fā),平時(shí)臉上帶著笑容。然而,當(dāng)她不開心的時(shí)候,那就太可怕了。她不能用那種表情說(shuō)出來(lái)。聽(tīng)四三班:這個(gè)老師很散漫,好相處。是嗎?我不信。我想看看。

  早上,數(shù)學(xué)老師來(lái)上課!拔蚁日f(shuō)紀(jì)律!弊屛遗芤慌堋!皡莾x,毛惠龍!壁w老師怒視著他們。他們知道了錯(cuò)誤,立即坐下來(lái)。多么嚴(yán)肅的課。

  趙老師說(shuō):“你的'愿望不是被占為副科,而是多玩一會(huì)兒。我也是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生,這個(gè)我也知道。像馬老師,該玩就玩,該學(xué)就學(xué)!碑(dāng)時(shí)我覺(jué)得老師管的真松。

  老師還是愛(ài)玩。例如,在課外活動(dòng)中,廁所老師出來(lái)看到我們幾個(gè)人在玩球!敖樱,我連這個(gè)都接不上!蔽也唤蛋迪耄锌找欢〞(huì)遇到這位大師。

  我很榮幸能在這樣的老師班上。我會(huì)珍惜這里的每一分鐘,不會(huì)讓他浪費(fèi)。

  老師二三事作文 31

  陳老師是我們的英語(yǔ)老師,她20多歲,個(gè)子不高不矮,身材苗條。陳老師有一雙很特別的眼睛,每當(dāng)我上課開小差的時(shí)候,老師就會(huì)向我投來(lái)嚴(yán)厲的.目光,這時(shí)我會(huì)馬上坐端正;每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,陳老師又會(huì)向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,讓我信心倍增。

  陳老師是我們的班主任,所以她比別的老師更關(guān)心我們。有一次,我肚子疼得特別厲害,陳老師連忙跑過(guò)來(lái)親切地問(wèn)道:“你要不要上廁所?你的肚子現(xiàn)在還疼嗎?”聽(tīng)了這些話,我的肚子少疼了許多。又有一次,因?yàn)槲覌寢屚韥?lái)接我,我就坐在教室里寫作業(yè)。陳老師從辦公室走了出來(lái),關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“要不要去我辦公室?”我答應(yīng)了,來(lái)到辦公室,又看見(jiàn)陳老師在一刻不停地批改同學(xué)們的作業(yè),一直到我回家,陳老師還在辛苦地工作著。

  我為我有這么一個(gè)好老師而感到驕傲和自豪!

  老師二三事作文 32

  月光,是溫柔的。

  小時(shí)候,我總是相信,月亮是有魔力的。太陽(yáng)不是所有時(shí)候都是溫柔的,而月亮,明亮?xí)r,都是溫柔的。

  我相信沒(méi)有人會(huì)拒絕溫柔的`人吧?墒,她呢。我小學(xué)有一個(gè)老師,教語(yǔ)文的,是我們的班主任。她長(zhǎng)得就像是知心姐姐的樣子,性格也是真的很溫柔。

  有時(shí)候,我們太過(guò)調(diào)皮,她也不會(huì)打我們。最后同學(xué)都得寸進(jìn)尺了,她也會(huì)說(shuō)道兩句,可還是會(huì)有人繼續(xù)吵鬧。

  我記得有一次,在她上課的時(shí)候,實(shí)在管不住了,甚至都?xì)饪蘖恕5辉敢馕覀円?jiàn)她哭,還是上課了。最終,學(xué)期結(jié)束,老師竟然選擇了辭職。那件事情,我也是下學(xué)期才知道的。我還記得拿成績(jī)單的時(shí)候,她溫柔的笑。

  我很喜歡她,可大部分同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)老師那樣幽默的人,也喜歡她上課。我語(yǔ)文向來(lái)都比較好,所以喜歡語(yǔ)文老師也不奇怪。

  可我覺(jué)得,她就像是月光,不論如何都是溫柔的模樣。那個(gè)時(shí)候,我有些下定決心,我想像她一樣,溫柔待人,成為月光。

  老師二三事作文 33

  值此教師節(jié)之際,我想對(duì)所有的老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  你對(duì)我們的好就像長(zhǎng)江的活水,源源不斷;你的言行就像一面鏡子,折射出我們師生的感情;你的諄諄教誨讓我們看到了光明的未來(lái)。

  老師,您辛苦了!你是一個(gè)辛勤的園丁,我們就像弱小無(wú)知的'幼苗。我們的老師每天給我們澆水施肥,不是讓我們挨餓受凍,而是把我們培養(yǎng)成健壯有見(jiàn)識(shí)的幼苗。

  老師,您辛苦了!你還記得誰(shuí)在夜深人靜時(shí)孜孜不倦地批改作業(yè)嗎?當(dāng)我們遇到困難時(shí),誰(shuí)在不厭其煩地給我們建議?當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),誰(shuí)來(lái)給我們解釋?是你!親愛(ài)的老師!

  老師,多棒的詞!你不會(huì)因?yàn)槲覀兡瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)而要求任何回報(bào)。

  老師,好神圣的名字!9月10日是你的假期,我想對(duì)你說(shuō):“老師,你辛苦了!

【老師二三事作文】相關(guān)文章:

老師的二三事作文03-07

二三事作文03-13

寒假二三事作文02-05

童年二三事作文02-13

媽媽二三事作文03-12

爸爸二三事作文03-07

家庭二三事作文通用04-14

寒假生活二三事作文02-05

我與狗狗的二三事作文12-14